2016届云南省昆明市第一中学高三第八次考前适应性训练语文试题(图片版)

昆明一中第八期月考语文答案
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．B （原文是“几乎把日常行为中那超凡脱俗的创造天赋都用来讴歌、描绘、雕刻和塑造人世间的美妙生活”。

）
2．D （原文是“不只是……，更．是来自……”范围缩小。

）
3．C （“甚至把智慧提到了前所未有的首要地位”原文没有依据。

）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4.C
5.D （“参知政事”为官名，是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”。

参知政事为副宰相。

）
6.C （“结果谷价很快平稳下来”于文无据，原文只是说“上从之”。

）
7.（1）请求从今以后，有关官员奏事时，谏官能参与其事并得知内情，希望稍微有所补益。

(译出大意给2分；“预闻”“庶”“少”三处，每译对一处给1分。

)
（2）如今大兵已退，正是修缮整治关隘，挑选训练兵士之时，必须有通达聪慧、善于处理国家大事的人才来预先筹划，使（其）帮助中兴大业。

(译出大意给2分；“完葺”“简练”“俾”三处，每译对一处给1分。

)
的商贩们也不再进城，这样买的人更着急而粮价就更贵了。

事情有难有易，不能不知道（这个道理），如今少而难得的是粮食，多而易得的是纸币，自然应当先解决难的，然后再考虑容易办的，多方面开导劝诱，务必使他们把粮食都拿出来换纸币，那么粮价自然就会平稳下来。

”皇帝听从了。

高汝砺因为多次请求辞官得不到许可，便上奏说：“要建立非同寻常的功勋，必须等待非同寻常的人。

如今大兵已退，正是修缮整治关隘、挑选训练兵士之时，必须有通达聪慧、善于处理国家大事的人才来预先筹划，使（其）帮助中兴大业。

我见尚书左丞兼行枢密院副使胥鼎，有众家的长处，有多种才能，请求召（他）回朝廷。

”皇帝没有听从他的建议。

当时高琪准备听从进言人的建议，每年清查一次百姓的田亩数以征收租税，朝廷也打算听从。

高汝砺进言说：“臣下听说治理大国的人要像烹煎小鱼那样，这是有关为政的极好的比喻。

我朝从大定年间实行一次普查之后，十年开展一次物资情况清查，是因为这种方法贵在简便安静，不轻易烦劳百姓。

如今进言者请求派人到河北每年清查实际耕种的民田，核计数量征收租税，也就是每年都要普查一次田地，这岂不是骇人听闻，让民众心中不安吗？”原来议定的办法于是中止了。

（二）古代诗歌阅读（11分）
8．参考答案：①反衬（以动衬静）。

松涛阵阵、明月翩然、花下宿鸟、浇竹樵童，处处有声，时时有动，就在这一片声音动作中，夜晚的清幽宁静却呈现得淋漓尽致。

②远近、高低结合。

远处的松林，由高而下的月光，近处的宿鸟，由远及近的樵童，在视角的变化中，山中的空阔幽深得以展现。

③视听结合。

琴声暂停之后听到松涛阵阵，眼见月光照水、花下宿鸟、晚归樵童，视听结合，整个夜晚显得宁谧幽静。

（答出其中两点即可，言之成理即可酌情给分）
9．参考答案：①描绘出诗人与朋友坐谈时的清幽环境（1分）；②衬托出两人形象以及所谈话题内容的清雅脱俗（2分）；③言尽而意不尽，使本诗韵味悠长（2分）。

（三）名篇名句默写（6分）
10．(1)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
(2)蜂房水涡，矗不知其几千万落
(3)悠哉悠哉，辗转反侧
选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11.（25分）
（1）A给3分，C给2分，B给1分。

（B“细节描写”错误，这里应该是环境描写。

D“进行了多重的铺垫蓄势，使得小说故事波澜起伏，可读性强”错误。

E“小说中的‘男人’和‘女人’是一个时代的缩影”错误，他们只是真实生活中无数普普通通的男女爱情的一个缩影。

）
（2）①表现了女人对于自己爱情和婚姻的痛苦与挣扎，所以才会“生出斑驳的画面”。

②表现了女人对自己选择的困惑和迷惘，所以才会“令人产生亦真亦幻的感觉”。

③为下文男人最终揭开真相的情节做好了铺垫。

（每点2分，总分6分）
（3）①小说以“麻辣烫”作为贯穿全文的线索，揭示了普通爱情生活中的酸甜苦辣，引人深思。

②小说巧妙设置悬念，把爱情的分分离离都围绕“麻辣烫”展开，具有极强的艺术表现力。

③小说的结局既在意料之中又在意料之外，叙事结构精巧。

（每点2分，总分6分）
（4）①从人物形象上看，两位主人公的性格在吃“麻辣烫”的情节中得以凸显，有真爱却缺乏交流沟通，把迁就当作真爱。

②从故事情节上看，男人和女人在经历了相爱到隔阂，以致最终分手的感情波折后，最终明白了真爱的意义。

小说的情节都是围绕“麻辣烫”来展开的。

③从小说的主旨上看，是赞扬爱情的回归，歌颂人性的真善美。

因为生活充满酸甜苦辣不可能处处完美，就如同“麻辣烫”一般，而最终的结局彰显了作者的思想。

（总分8分，主旨给2分，故事情节和内容分别3分。

）
四、实用类文本阅读（25分）
12.（25分）
（1）D给3分，E给2分，B给1分。

（B项“进入两个学问天地”，选项中“新”字遗漏，与原文有出入，不准确。

A项，“再也找不到懂西方哲学的人”不符合文意。

C项，“东西方文化的不同，就是他们的哲学不同”并非梁簌溟的观点，是冯友兰的观点。

）
（2）①冯友兰认为东西两种文化的矛盾是古今、新旧的矛盾。

②东西文化的不同在于其根本思想的不同。

③矛盾是客观存在的，所不同的是对这个矛盾的认识和解释，这种解释和评论在当时也比较稀缺。

（每
一点2分）
（3）①表达方式有差异。

自传更多的是客观地叙述；他传叙述较少，多了议论，如“他总是将个人的学习，同对于民族发展的思考结合在一起。

”②选材和关注点不同。

自传更多地是阐明自己学术思想及其形成、发展的过程；而他传中介绍学术思想较简略，却增加了对于传主道德品质和学术思想的评价。

（每一点3分）
（4）①兴趣为动力，执着追求。

从上海公学到北大，再到哥伦比亚大学，冯友兰始终追寻自己的梦想，执着探寻自己感兴趣的领域，最终取得了杰出成就。

他曾舍弃出路好的法科而选择出路不好的文科，可见，读书不为打工，不谋名利，只为求真知。

②善于思考，追根溯源。

冯友兰对东西文化矛盾和东西贫富现状追根溯源，深入思考，逐步形成了自己的认识和思想体系，最终成为一位真正的思想者。

③阅读原典，汲取营养。

阅读日益成为我们这一时代的主题，读什么是一个重要的问题。

原典固然难读，甚至让人读来痛苦，但只有阅读原典才能接触到文化的精髓，才能汲取营养真正形成自己认识和思想。

④心怀国家、民族，勇担责任。

青年人当具有对社会、民族的责任感。

冯友兰正是把个人的求知和国
家民族的发展相结合，才具有博大的胸襟和开阔的思想视野，在哲学领域取得杰出成就。

（每一点2分）
第Ⅱ卷表达题
13．B（①铤而走险：铤：急走的样子；走险：奔赴险处，指在走投无路的时候才去冒险行动。

②孤注一掷：把所有的钱一次押上去，决一输赢。

比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。

③破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。

区别：孤注一掷、破釜沉舟，两个成语都表示下最后的决心，决一胜败。

但是“破釜沉舟”指的是强烈的信念，坚决的行动；“孤注一掷”指的是投机的心理，冒险的行动。

“破釜沉舟”一般不带感情色彩，也可以用于略带褒义的句子。

“孤注一掷”含有贬义，不能跟“破釜沉舟”混用。

）
14．C（A.并列不当，“宪法”属于“法律”范畴；B.表意不明，不对的是“广电总局”还会“《Papi酱》”；
C.语意重复，“主要目的就是为了”重复。

）
15．A（由个人到集体，因认可和证明而产生激励作用。

）
16. ①许多蚊子携带着病毒或者寄生虫
②人类不得不使用高毒的农药
③相应的农药就失去功效
（意思答对即可。

写出一处给1分，写出二处给3分，写出三处给5分。

）
17. 示例：
科比退役引发轰动更多的是因为粉丝们为这位篮球巨星感到遗憾。

（观点1分）科比成绩骄人、忠诚、努力、伤痛缠身仍不言放弃。

（3分）在篮球的世界里，科比是一个战士，无数球迷为之疯狂，他们是和科比一同成长的。

（2分）
六、写作（60分）
评分细则参照2015年高考作文阅卷标准
立意提示：
1.写出“吾城”或“吾乡”的特点，最好写“吾城”与“吾乡”的关系。

2.必须围绕“吾城”（更多的是物质层面）和“吾乡”（更多地指精神家园）。

吾城：人情越来越淡，隔阂越来越多；吾城：为了生活匆忙奔波、承受压力、竞争激烈。

吾乡：内心安宁，有寄托；生活有情趣；视野开阔；有包容的胸怀；充满真情。