保险原理与实务课程标准
保险原理课程标准
《保险学原理》课程标准【课程名称】保险学概论【课程编码】[200222]（C2-1-3）【适用专业】汽车定损与评估【学时数】64【学分数】4【开设时间】第1学期【编制人】湖南汽车工程职业学院宋丹讲师湖南汽车工程职业学院吴小平副教授、系副主任湖南汽车工程职业学院张峰玉宝马BEST项目认证培训师湖南汽车工程职业学院吴志鹏讲师阳光保险公司刘胜春客服经理【审批人】湖南汽车工程职业学院欧阳波仪副教授、系主任签名：年月日一、课程概述本课程是我院汽车定损与评估专业的基础课程，对学习汽车定损评估知识起到了桥梁作用，也是学习汽车后市场相关专业课程的奠基石。
本课程面向保险公司、公估企业等从事保险、查勘、定损等工作岗位，是一门基于保险公估资格认证而开发的课程，本课程的学习重点在于使学生对保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解，能够通过相关职业资格考试，取得从业资格，并在此基础上培养学生的实务操作技能，使学生具备从事保险行业工作的职业能力和素养，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。
图1 课程面向岗位职业能力分析图二、课程设计思路本课程总体设计思路是：以学生就业为导向，以实际工作需求为引领，以职业能力培养为重点，以行业专家为指导，以实训任务为载体，兼顾保险从业资格考试相关科目的知识与技能要求，充分利用学校和企业资源，与行业企业合作进行课程设计和开发，利用课堂理论教学和仿真工作模拟相结合的手段，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
第一，理论教学设计思路：改变以往以章、节为单位，以老师讲，学生听的“满堂灌”为主要方式的课堂教学，采用模块化，项目化，任务化的教学设计，将需要学生掌握的知识由一个个任务来体现，融知识与完成任务的过程中，使课堂教学的进程由“任务”来引领，而非教师的讲授来推进。
第二，实践教学设计思路：在校内营造出仿真的工作场景，用任务引领、学生角色扮演，使学生能够进行仿真模拟操作练习；在校外联系校外实训基地，根据教学需要，安排学生到保险机构现场观摩，并邀请保险公司一线专家到校指导学生，带领学生参与真实的工作过程，感受真实的工作氛围。
保险理论与实务教学大纲
课程名称：保险理论与实务学时：17 课程所属专业：10级金融与证券一、课程的性质、目的和任务“保险理论与实务”是保险实务、金融保险、国际金融等专业的一门重要的必修专业基础课。
是以保险商品关系作为独特研究对象的一门独立学科，主要研究保险领域中保险关系的性质、特征、表现形式、产生极其存在的条件，揭示保险商品关系及其运行的规律，揭示市场经济条件下风险损失补偿机制极其运行规律，并掌握其在实践中的运用。
任务是揭示保险经济关系得以确立的条件、形式及其本质，阐明保险经济关系的发生、发展和变化的规律性。
通过本课程的学习，使学生明确什么是保险、保险在社会经济中的地位和作用，了解保险业的发展与起源，掌握保险合同的相关重要问题及保险的各项重要原则，了解保险运行的基本环节和基本规律，把握保险发展的状况分析思考保险的相关理论及实际问题，理解指定保险法律法规及方针政策的客观依据，分析保险业发展的方向及策略等，并为学习其他保险专业课奠定必要的理论基础。
二、课程目标与基本要求通过本课程的学习，使学生基本掌握保险的基本理论，并能够将学到的基础知识联系实际运用到实践的分析中。
学习保险课程也可以更好地完善经济专业学生的知识结构并开阔学生的视野，提高其从事经济工作的综合素质。
对学生的几点建议包括以下几个方面：1、要长期坚持不懈，树立终身学习的理念。
2、要充分发挥自身的优势，扬长避短，选择适合自己的方法和手段。
3、善于借用工具，借用集体力量，结合课外书、报纸、电视、刊物和因特网学习，组成学习小组龚同学习。
4、随时关注学科的重点问题，如保险代理人的队伍建设、保险产品的创新、再保险、保险市场的发展趋势等。
第一章保险的起源与发展基本内容：1、保险产生和发展的条件2、世界保险的起源与发展我国保险的起源及趋势重点：1、产生和发展的条件。
2、保险产生和发展的历史。
3、保险业未来的发展趋势。
难点：保险产生和发展的条件；英国及其劳合社在海上保险乃至整个国际保险业务发展过程中的作用和地位；国际保险业的发展趋势。
金融专业保险原理与实务教学设计范本
金融专业保险原理与实务教学设计范本保险原理与实务是金融专业中的重要内容之一，对于学生的综合素养提升以及职业发展具有重要意义。
本文将为读者提供一份金融专业保险原理与实务的教学设计范本，以便帮助教育工作者更好地进行教学实践。
一、课程介绍1.1 课程名称：保险原理与实务1.2 课程学分：3学分1.3 课程周期：16周1.4 授课对象：金融专业本科生二、教学目标2.1 知识目标- 理解保险市场的基本概念与分类- 掌握各种保险产品的特点和功能- 理解保险合同的要素与流程- 熟悉保险理赔的相关规定与流程2.2 能力目标- 运用保险原理分析和解决实际问题- 能够评估不同保险产品的风险与回报- 掌握保险合同的编制和解读技巧- 具备保险理赔的实务操作能力三、教学内容与安排3.1 保险市场概述- 保险定义与分类- 保险市场主体与机构- 保险监管与法律法规3.2 保险产品与功能- 人寿保险、财产保险、车险等主要保险产品的特点与功能- 保险责任与免责条款的解读3.3 保险合同的要素与流程- 保险合同的要素包括：投保人、被保险人、受益人、保险标的、保险责任和保费等- 保险合同的流程包括：投保、核保、承保和签单等3.4 保险理赔的相关规定与流程- 保险理赔的基本原则与程序- 保险理赔的调查与定损- 保险理赔的索赔与赔付四、教学方法与手段4.1 教学方法- 集中讲授：通过教师的讲解，向学生传授基本概念、理论知识和实务操作技巧。
- 实例分析：通过实际案例的分析，帮助学生理解保险原理与实务的应用。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进思想交流和独立思考。
4.2 教学手段- 幻灯片：借助多媒体技术，使用幻灯片展示理论知识、案例分析和实务操作流程。
- 视频：在必要时，引用相关视频案例以丰富教学内容和改善教学效果。
- 案例分析：通过提供实际保险案例，鼓励学生进行独立思考和问题解决。
五、教学评估5.1 课堂小测验：通过随堂小测验，对学生掌握的知识和技能进行及时的反馈和评价。
保险理论与实务教案2024
保险理论与实务教案2024保险理论与实务教案2024
教学内容：保险理论与实务
教学目标：
1.理解保险的概念和原理；
2.了解保险业的发展历程；
3.理解保险市场和保险产品的结构；
4.掌握保险合同的要素和保险赔偿的程序；
5.了解保险监管的相关法规。
教学重点：
1.保险的原理和概念；
2.保险市场和产品；
3.保险合同和赔偿程序；
4.保险监管法规。
教学手段：
1.讲授；
2.讨论；
3.案例分析；
4.视频展示。
教学流程：
第一节：保险概述
1.保险的定义和作用；
2.保险的原理；
3.保险的分类。
第二节：保险业发展历程
1.保险业的起源；
2.保险业的发展阶段；
3.保险业的现状和趋势。
第三节：保险市场和产品
1.保险市场的组成；
2.保险产品的分类和特点；
3.保险产品的定价和销售。
第四节：保险合同和赔偿程序
1.保险合同的要素和成立条件；
2.保险合同的解除和终止；
3.保险赔偿的程序和要求。
第五节：保险监管法规
1.保险监管的目的和职责；
2.保险监管的法规和制度；
3.保险监管的层级和机构。
教学评价：
通过讲授、讨论和案例分析等教学手段，学生将能够理解保险的概念
和原理，了解保险业的发展历程，掌握保险合同的要素和保险赔偿的程序，并了解保险监管的相关法规。
同时，学生还将通过课程设计和实际案例的
分析，培养解决问题和实践能力。
参考教材：。
保险原理课程标准
《保险学原理》课程标准【课程名称】保险学概论【课程编码】[200222]（C2-1-3）【适用专业】汽车定损与评估【学时数】64【学分数】4【开设时间】第1学期【编制人】湖南汽车工程职业学院宋丹讲师湖南汽车工程职业学院吴小平副教授、系副主任湖南汽车工程职业学院张峰玉宝马BEST项目认证培训师湖南汽车工程职业学院吴志鹏讲师阳光保险公司刘胜春客服经理【审批人】湖南汽车工程职业学院欧阳波仪副教授、系主任签名：年月日一、课程概述本课程是我院汽车定损与评估专业的基础课程，对学习汽车定损评估知识起到了桥梁作用，也是学习汽车后市场相关专业课程的奠基石。
本课程面向保险公司、公估企业等从事保险、查勘、定损等工作岗位，是一门基于保险公估资格认证而开发的课程，本课程的学习重点在于使学生对保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解，能够通过相关职业资格考试，取得从业资格，并在此基础上培养学生的实务操作技能，使学生具备从事保险行业工作的职业能力和素养，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。
图1 课程面向岗位职业能力分析图二、课程设计思路本课程总体设计思路是：以学生就业为导向，以实际工作需求为引领，以职业能力培养为重点，以行业专家为指导，以实训任务为载体，兼顾保险从业资格考试相关科目的知识与技能要求，充分利用学校和企业资源，与行业企业合作进行课程设计和开发，利用课堂理论教学和仿真工作模拟相结合的手段，让学生在完成实训任务的过程中自我建构知识、技能、态度和经验，并为学生可持续发展奠定良好的基础。
第一，理论教学设计思路：改变以往以章、节为单位，以老师讲，学生听的“满堂灌”为主要方式的课堂教学，采用模块化，项目化，任务化的教学设计，将需要学生掌握的知识由一个个任务来体现，融知识与完成任务的过程中，使课堂教学的进程由“任务”来引领，而非教师的讲授来推进。
第二，实践教学设计思路：在校内营造出仿真的工作场景，用任务引领、学生角色扮演，使学生能够进行仿真模拟操作练习；在校外联系校外实训基地，根据教学需要，安排学生到保险机构现场观摩，并邀请保险公司一线专家到校指导学生，带领学生参与真实的工作过程，感受真实的工作氛围。
《保险基础与实务》课程教案
《保险基础与实务》课程教案一、课程简介1.1 课程名称：保险基础与实务1.2 课程性质：本课程为经济管理类专业基础课程，旨在帮助学生了解和掌握保险基本理论与实务操作。
1.3 教学目标：通过本课程的学习，使学生了解保险的基本概念、分类、功能和运作流程，掌握保险合同的签订、理赔等实务操作，培养学生运用保险知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容2.1 保险基本概念2.1.1 保险的定义2.1.2 保险合同2.1.3 保险人、被保险人和受益人的概念与区别2.2 保险分类2.2.1 按风险类型分类2.2.2 按投保对象分类2.2.3 按保险期限分类2.3 保险功能与运作流程2.3.1 保险功能2.3.2 保险运作流程2.4 保险合同的签订与理赔2.4.1 保险合同的签订2.4.2 保险理赔的程序和注意事项三、教学方法3.1 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握保险基本概念、分类、功能和运作流程。
3.2 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解保险合同的签订和理赔过程。
3.3 小组讨论法：分组讨论保险相关问题，培养学生的合作与沟通能力。
四、教学安排4.1 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
4.2 教学进度安排：第1-4课时：保险基本概念第5-8课时：保险分类第9-12课时：保险功能与运作流程第13-16课时：保险合同的签订与理赔五、教学评价5.1 平时成绩：包括课堂表现、案例分析和小组讨论，占总成绩的40%。
5.2 期末考试：包括选择题、填空题、简答题和案例分析题，占总成绩的60%。
六、保险市场与监管6.1 保险市场概述6.1.1 保险市场的构成要素6.1.2 保险市场的运作机制6.1.3 保险市场的功能与作用6.2 保险监管概述6.2.1 保险监管的定义与目的6.2.2 保险监管的主体与方式6.2.3 保险监管的主要内容6.3 我国保险市场与监管现状6.3.1 我国保险市场的发展历程6.3.2 我国保险监管的体制与制度6.3.3 我国保险市场与监管面临的问题与挑战七、保险产品与设计7.1 保险产品概述7.1.1 保险产品的概念与特点7.1.2 保险产品的分类7.1.3 保险产品的开发与创新7.2 保险产品的设计原理7.2.1 保险风险评估7.2.2 保险产品定价7.2.3 保险产品条款与附则7.3 典型保险产品分析7.3.1 人寿保险产品7.3.2 财产保险产品7.3.3 责任保险产品八、保险营销与渠道8.1 保险营销概述8.1.1 保险营销的概念与原则8.1.2 保险营销环境分析8.1.3 保险营销策略8.2 保险营销渠道8.2.1 直接销售渠道8.2.2 间接销售渠道8.2.3 网络保险与电子商务8.3 保险营销技巧与实务8.3.1 保险营销计划的制定与实施8.3.2 保险营销沟通与谈判技巧8.3.3 保险客户关系管理九、保险风险管理9.1 保险风险概述9.1.1 保险风险的概念与分类9.1.2 保险风险评估与管理的方法9.1.3 保险风险防范与控制策略9.2 保险风险转移与承担9.2.1 保险风险转移的方式与条件9.2.2 保险风险承担的原则与限制9.2.3 保险风险再保险9.3 保险风险管理实务9.3.1 保险风险管理的组织与流程9.3.2 保险风险统计与分析9.3.3 保险风险管理案例分析十、保险法与合同法10.1 保险法概述10.1.1 保险法的定义与调整范围10.1.2 我国保险法的主要内容10.1.3 保险法的适用与解释10.2 保险合同法10.2.1 保险合同的概念与特征10.2.2 保险合同的订立、变更与解除10.2.3 保险合同的履行、违约与争议处理10.3 保险法与合同法的应用10.3.1 保险法在保险合同中的应用10.3.2 合同法在保险合同中的应用10.3.3 保险法与合同法在理赔过程中的应用十一、保险财务与会计11.1 保险财务概述11.1.1 保险财务的定义与目标11.1.3 保险财务报表的构成11.2 保险会计的基本概念与方法11.2.1 保险会计的定义与特点11.2.2 保险会计的基本核算方法11.2.3 保险会计的信息披露11.3 保险公司的财务管理与会计实务11.3.1 保险公司的资产负债管理11.3.2 保险公司的成本控制与预算管理11.3.3 保险公司的财务报告与审计十二、保险投资与财务管理12.1 保险投资概述12.1.1 保险投资的定义与目的12.1.2 保险投资的类型与方式12.1.3 保险投资的限制与风险12.2 保险投资的理论与实践12.2.1 保险资金的运用与管理12.2.2 保险投资的策略与决策12.2.3 保险投资的效益评估与风险控制12.3 保险财务管理12.3.1 保险财务管理的任务与方法12.3.2 保险财务规划与资金筹集十三、社会保险与政策13.1 社会保险概述13.1.1 社会保险的定义与功能13.1.2 社会保险的种类与体系13.1.3 社会保险与商业保险的比较13.2 我国的社会保险政策13.2.1 我国社会保险的法律体系13.2.2 我国社会保险的主要项目13.2.3 我国社会保险的现状与挑战13.3 社会保险的管理与运作13.3.1 社会保险的管理机构与职责13.3.2 社会保险的基金管理与运营13.3.3 社会保险的理赔与服务十四、国际保险市场与趋势14.1 国际保险市场概述14.1.1 国际保险市场的特点与分类14.1.2 国际保险市场的运作机制14.1.3 国际保险市场的竞争格局14.2 国际保险市场的趋势与发展14.2.1 全球保险业的发展现状与趋势14.2.2 国际保险市场的创新与变革14.2.3 国际保险市场的挑战与机遇14.3 我国保险业的国际化发展14.3.1 我国保险业的国际化战略14.3.2 我国保险业的国际合作与竞争14.3.3 我国保险业的国际市场拓展十五、实践项目与案例分析15.1 保险实践项目的设计与实施15.1.1 保险实践项目的目标与内容15.1.2 保险实践项目的管理与评估15.1.3 保险实践项目的成果与反馈15.2 保险案例分析的方法与技巧15.2.1 保险案例分析的基本步骤15.2.2 保险案例分析的视角与工具15.2.3 保险案例分析的实践与应用15.3 典型保险案例的分析与讨论15.3.1 保险合同纠纷案例分析15.3.2 保险理赔案例分析15.3.3 保险公司经营与管理案例分析重点和难点解析本文档为《保险基础与实务》课程的教案，共包含十五个章节。
保险原理课程标准
《保险学概论》课程标准【课程名称】保险学概论【课程编码】C2-1-3【适用专业】汽车定损与评估【学时数】64【学分数】4【开设时间】第3学期【编制人】湖南汽车工程职业学院宋丹讲师湖南汽车工程职业学院吴小平副教授、系副主任湖南汽车工程职业学院张峰玉宝马BEST项目认证培训师湖南汽车工程职业学院吴志鹏讲师阳光保险公司刘胜春客服经理【审批人】湖南汽车工程职业学院朱双华教授、系主任签名：年月日一、课程概述本课程面向保险公司保险销售岗位，是汽车定损与评估专业的基础课程，从财产保险的基本含义和性质入手，全面、系统地阐述了财产保险的基本理论和基本原则，并介绍了普通财产保险、运输保险、责任保险和信用保证保险等主要产险业务以及保险营销的理论和实务等知识。
通过本课程的教学，要求学生能在密切联系实际业务的基础上，掌握财产保险的基本理论和基本技能，为后续课程《汽车保险与理赔》的学习打下基础，为今后从事汽车保险工作奠定坚实的基础。
本课程是以职业行动为导向，基于工作过程的项目化课程。
该课程的教学运行以工作任务为目标，以工作过程为导向，教学做一体的教学模式，教学过程中综合运用现场教学法、教学法、案例教学法和小组合作教学法等多种教学方法，全面落实课程目标。
图1 课程面向岗位职业能力分析图二、课程设计思路1.由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。
2.变学科型课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。
3.变知识学科本位为职业能力本位，从“任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。
4.变书本知识的传授为动手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，通过反复的操作训练，使学生掌握初步的保险的基础知识。
5.构建模块化课程内容本课程以汽车定损与评估专业学生的就业为导向，根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，确定本课程的工作模块和课程内容。
保险实务课程标准
《保险实务》课程标准课程名称：保险实务适用专业：高职类院校金融管理与实务实务专业1前言1.1课程的性质本课程是高职高专类院校保险实务专业、医疗保险专业的专业核心课程。
其功能在于培养学生有关保险的基础理论知识与实务操作技能，培养学生应用相关理论与方法分析、解决保险领域实际问题的能力，使学生具备从事保险行业相关职业的职业资格、职业能力与职业素养，使学生具备从事保险销售、简单承保与理赔、保险客户服务等的相关能力，并为后续工学交替、顶岗实习夯实基础。
1.2设计思路本课程以提高学生就业能力为导向，在行业专家的指导下，对保险合同的订立与履行、保险费率厘定的原则与简单计算、保险产品分类与保障范围区分等三大专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以保险经营业务流程中涉及的内容为主线，以保险行业从业资格考核要求为依据，采用业务流程式与并列式相结合的结构来展示教学内容，通过设计情景显现、仿真模拟等活动项目来组织教学，培养学生具备基本职业能力。
1.3前后续课程的安排1、先修课程：经济学基础；2、在修课程：金融理论与实务；3、后续课程：保险营销，保险企业经营管理。
2、课程目标通过保险四大基本原则的解读、保险合同订立与履行的过程实践、保险产品分类的分析以及保险经营流程的业务模拟操作，使学生初步具备保险从业的操作技能与基本职业素养，培养学生认真细致的工作作风和善于沟通合作的品质，为学生今后的发展以及各专门化方向的职业能力奠定基础。
职业能力目标：●通过本课程的学习，能够使同学们对保险的基础理论、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解；●能够了解与把握各种具体的保险业务的具体业务程序与市场操作；●提高学生业务操作技能的水平。
具体内容包括：保险制单、核保流程、简单的费率计算、客户服务以及具体个案分析等。
3、课程内容和要求4．1教材编写4.1.1、必须依据本课程标准编写教材。
4.1.2、教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
01-保险实务课程标准
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
保险原理与实务 教案
保险原理与实务教案教案标题：保险原理与实务教学目标：1. 了解保险的基本原理和概念。
2. 掌握保险业务的基本流程和操作。
3. 理解保险合同的要素和条款。
4. 能够分析和评估不同类型的保险产品。
5. 培养学生的保险意识和风险管理能力。
教学内容：1. 保险的定义和分类a. 保险的基本概念和作用b. 保险的分类：人身保险和财产保险2. 保险原理和要素a. 保险原理：大数定律、互助共济、合理分配风险b. 保险合同的要素：投保人、被保险人、受益人、保险标的、保险金额、保险期间、保险费等3. 保险业务流程和操作a. 保险产品的设计和开发b. 保险销售和推广c. 保险核保和承保d. 保险理赔和赔付4. 保险合同的条款和解释a. 保险合同的要素和内容b. 常见保险条款的解释和理解5. 不同类型的保险产品分析和评估a. 人身保险产品：寿险、健康险、意外险等b. 财产保险产品：车险、财产险、责任险等6. 保险意识和风险管理能力培养a. 保险的重要性和必要性b. 风险评估和管理的基本原则c. 保险选择和购买的技巧教学方法：1. 教师讲授：通过课堂讲解，介绍保险的基本原理和概念，以及保险业务的流程和操作。
2. 学生讨论：组织学生进行小组讨论，分析和评估不同类型的保险产品，分享彼此的观点和经验。
3. 案例分析：引入实际案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题，培养实际应用能力。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟保险销售和理赔的场景，提高学生的实践操作能力。
教学资源：1. 教科书：选择适合教学内容的保险原理和实务方面的教材。
2. 多媒体设备：使用投影仪或电子白板展示相关图表和案例分析。
3. 实际案例：收集和准备一些真实的保险案例，供学生分析和讨论。
评估方式：1. 课堂参与：评估学生在课堂上的积极参与程度和讨论质量。
2. 作业和小组报告：布置相关作业和小组报告，评估学生对保险原理和实务的理解和应用能力。
3. 考试：组织期中和期末考试，测试学生对保险原理和实务的掌握程度。
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《保险原理与实务》课程标准
一、课程性质与任务
本课程是我院水路运输与海事管理的专业基础课程，对学习金融保险知识起到了桥梁作用，也是学习保险相关专业课程的奠基石。
本课程的学习重点在于使学生对保险学的基础知识、保险基本业务以及保险市场基本运行方式有较全面的认识和了解，能够通过相关职业资格考试，取得从业资格，并在此基础上培养学生的实务操作技能，使学生具备从事保险行业工作的职业能力和素养，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。
二、课程教学目标
（一）知识目标
1.本课程要求学生对保险有比较全面的认识和了解，掌握保险的基本知识，熟悉保险经营的基本环节和保险市场的运作；具备分析和解决现实问题的能力，能够实现和就业的“零对接”。
2.准确掌握保险学的基础理论知识，熟悉保险市场动作的基本规则。
（二）能力目标
1.了解保险各环节业务的实际操作方法和注意事项，提高业务操作技能水平。
2.能够对货物进行合理的分类，能够识别货物标准的级别。
2.能做到理论联系实际，将保险专业基础知识融于保险实务操作之中。
（三）素质目标
1.具备就业所需的与保险代理人、保险经纪人、保险公估人等从业资格证书考试相关的保险基础理论知识与实践技能。
三、参考学时
96学时
四、课程学分
6学分
五、课程内容和要求
六、教学建议（一）教师任职条件
由有专业能力的教师组成的教学小组，其中包括多年教学管理经验的讲师一名，有本专业学历的青年教师一名，以及相关专业的其他优秀教师。
（二）教学方法
1．课堂教学要以启发式教学为主，由任务为引导，在带领学生完成任务的同时，将理论知识灌输给学生，改变以往全部由教师唱主角的教学模式，使教师在学生完成任务过程中“教”，学生在完成任务过程中“学”，引领学生积极思考，主动发现问题，分析问题和解决问题。
2. 采用多种教学手段完成教学。
可以利用案例、课件、视频、图片、音频等手段辅助课堂讲解，使课堂教学生动，直观，充分调动学生学习的兴趣和积极性。
3. 教学中可以利用仿真模拟的方式，进行分小组讨论或角色扮演。
可以安排学生分小组充当保险工作人员和客户，以工作任务为载体，利用仿真模拟实训完成教学任务，让学生在“学”与“练”的过程中提高业务技能。
在模拟结束后，可以组织学生讨论总结，找出优缺点，积累工作经验。
同时，教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，培养团队的合作精神提高职业道德，达到知识、技能和态度的有机统一。
4. 可以举办各种保险技能比赛，通过比赛锻炼学生的就业技能，提高学生的动手能力，同时也可以培养学生的应变能力和团队合作能力，增加学生学习的动力。
5. 适时邀请保险公司的一线工作人员来学校举办讲座。
将真实的工作情况以及专家本人的认识，以讲座的形式传授给学生。
让学生更好地掌握从业的技能和方法，避免学校教育和社会工作脱节。
6. 可以定期或不定期地组织学生到保险公司观摩。
使学生能够通过现场观摩了解真实的工作场景，接受行业专家面对面的指导，提高学生对专业知识的理解和实际的工作能力。
（三）评价方法
采用阶段评价、目标评价、态度评价等多种方式相结合，在评价主体上可结合教师评价与学生评价。
1.学生成绩构成为：平时成绩+结课考核
（1）平时成绩占40%，主要包括学生平时作业、课堂出勤、课堂表现等。
（2）期末考试成绩占60%。
2.考试形式：闭卷考试
（四）教学条件
本课程建议使用多媒体教室开展教学。
本课程要充分利用音像资料和网络资源优势，组织学生学习，有效地做好课堂教学的延伸，进一步提升学生的学习效果。
（五）教材及教学资源
1.教材：《保险理论与实务》，主编李学英、赵长林，华南理工大学出版社，2011年8月。
2.教学资源：网络资源、教学课件、教学录像等。