作文范文之言论类材料作文审题立意
名言警句型新材料作文审题立意
“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一 片；然而，身临其下时，你会发现它 不过是灰色而已。” ----里希特《长庚星》
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。
解析
• 关键词：苦难（“如乌云”，比喻性命题） • 题目关系阐释：墨黑（远看）——灰色（身临其下） • 回归比喻本义：位置角度不同，“苦难”给人的感 觉不同 • 观点推定：回答“是什么、为什么、怎么样”中的 “怎么样”的问题，即“如何面对苦难”
审题方法 1.捕捉关键语句。 抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准 确理解材料及命题意图。新材料作文中的关 键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时 特别强调或反复出现的词句，是命题者或材 料中有关评议性语言，它往往透露出命题者 的情感倾向。
（2010年高考语文山东卷） 阅读下面的文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美 都是由光明和阴影构成的。 ——列夫· 托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇 不少于800字的文章。 要求：①自定立意；②自拟标题； ③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。
②赞同第二个观点。 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问： “为什么不能这样？”从此角度立意旨在引导考 生用发展的眼光来看待未来的世界。“为什么不 能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思 维。 ③辩证地看待两个观点。 我们既要用历史的眼光反思过去，更要有开 拓未来的勇气，因为任何反思都是以未来的发展 为终极目的的，故考生可立意为人不仅要站在过 去，更要站在未来；人要追问过去，更要追问未 来；人要多为梦想做准备，而不是抓住过去不放 手等等，进而写出历史与料②是 讲走路时要有虚心求教的精神，要听从 他人指导。二者孰对孰非？应该说都很 有道理，但都只是就某一方面而言，两 者具有很强的互补性，若将二者结合起 来，就既全面而又很合理了。 • 观点：既要有“走自己的路”的坚定信 念，又要有“常问路”的虚心精神，才 能走好自己的人生之路。
精彩震撼言论怎么写作文
精彩震撼言论怎么写作文《妙语连珠，震撼心灵》在文字的世界里，精彩震撼的言论犹如璀璨的星辰，照亮我们思考的路径，触动我们内心的深处。
那么，如何才能写出这样令人拍案叫绝的言论呢？要有深刻的洞察。
精彩震撼的言论绝非凭空捏造，而是源于对生活、社会、人性的深入观察和思考。
我们需要用敏锐的目光去捕捉那些被常人忽视的细节，用智慧的头脑去剖析现象背后的本质。
比如，当我们看到社会上的贫富差距时，不仅仅是感叹其存在，而是深入思考造成这种差距的根源以及可能的解决之道。
只有这样，我们的言论才能有深度，才能让人在听闻之后陷入沉思。
要有独特的视角。
众人皆云，我独醒；众人皆看表面，我独窥内涵。
摆脱常规的思维模式，敢于挑战传统的观念，从一个全新的角度去阐述问题。
例如，对于“失败乃成功之母”这一常见的说法，我们可以提出“成功亦为失败之母，若因成功而骄傲自满，必将走向失败”的独特见解。
这种与众不同的视角能够瞬间吸引读者的注意力，让他们对我们的言论产生浓厚的兴趣。
再者，情感的力量不可小觑。
真正精彩震撼的言论往往饱含着强烈的情感。
可以是对正义的愤怒呼喊，可以是对美好事物的深情赞美，也可以是对苦难的悲悯同情。
当我们的文字充满真情实感时，就能够引起读者的共鸣，让他们感同身受，从而使我们的言论更具感染力和影响力。
比如，马丁·路德·金那篇著名的《我有一个梦想》，正是因为充满了对种族平等的热切渴望和坚定信念，才如此震撼人心。
简洁而有力的表达也是关键。
冗长繁琐的语句往往会让读者感到疲惫和厌烦，而简洁明了的话语却能够直抵人心。
用最精炼的语言表达最核心的观点，做到字字珠玑，句句铿锵。
就像鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，短短两句话，却将其爱憎分明的态度展现得淋漓尽致。
还需要不断地积累和练习。
阅读优秀的作品，学习他人精彩的言论，汲取其中的精华；同时，在日常生活中多思考、多表达，锻炼自己的语言组织能力和思维逻辑能力。
只有通过长期的积累和反复的练习，我们才能够在需要的时候，妙语连珠，说出那些令人震撼的话语。
以言论为题目的中考作文范文湖南怀化
以言论为题目的中考作文范文湖南怀化阳光明媚，窗外的树叶沙沙作响。
今天是中考的日子，我坐在教室里，焦急地翻着课本，脑海里不时回放着老师讲的一些作文范文。
语文老师说，中考作文要写得“有思想，有感情”，也要“言之有情有意，意思内容明确”。
我记得最清楚的是，老师还指出要“以言论为主题”。
这句话在我脑海里一直翻飞飞旋，挥散不去。
我正在严肃地思考，什么是“言论”？它像风一样无形，却能吹动人心。
我又想起爸爸妈妈生气吵架时，几个恼怒的话语，还有新闻里那些大义凛然的演讲。
言论应该是一股力量，它能让人欢笑，也能让人流泪。
语文课上，同学们都开始写作文，笔尖在纸上翻舞。
我却没能拿起笔来，脑海里一片空白。
我不知道要写些什么呢？忽然，我听到了一句话：“一言既出驷马难追”。
这句话出自《史记》，讲的是说出去的话，就像箭一样，射出去就收不回了。
它让我清楚，言论具备强大的力量，我们要谨慎使用，不能轻易说出伤害别人的话。
我就开始在纸上写下这两句话，紧接着开始思考。
我想到爸爸妈妈吵架后，彼此伤害的话语，也明白了网络暴力事件中，那些充满恶意的话语，给别人带来的伤害。
我握着笔，心中蕴满感触。
言论是一把双刃剑，它可以传递爱与温暖，也可以造成伤害和痛苦。
我们要学会用它传递正能量，让世界变得更美好。
我再一次写下了我的作文，它可能不像一些范文那样完美，但它能支撑起我的思考和感悟。
我真希望老师的评价，也盼着我的作文能给别人带来一些启迪。
阳光透过窗户，洒在我的作文纸上。
我轻轻地合上了本子，心中透着期待和希望。
我可能，即使是在中考的压力下，也能写出属于自己的好文章。
多则名言材料作文审题立意
多则名言材料作文审题立意名言类材料可以是富有诗意的一句或几句话，也可以是一首小诗。
这一类型的作文题，有赖于对材料本身的解读。
冷静品读，仔细体味，悟出材料的意蕴，把握材料的主旨，才能确定写作的重心。
一、技巧点睛：名言类材料作文审题立意四步骤：第一步：读。
一抓关键词，二抓含蓄句，三抓关键句，进而读懂句子。
第二步：联。
联想不仅有助于对材料深意的把握，而且有助于我们审题立意以至行文思路。
第三步：悟。
结合材料与现实，确定材料对我们自身的启发。
第四步：定。
确定立意。
二、尝试立意：不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
国家是大家的。
爱国是个个人的本分。
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
三、具体操作：第一步：读：方志敏名言：抓关键词“江山破碎”“国弊民穷”“光明的前途”。
陶行知名言：抓关键词“大家”“爱国”“本分”。
黄大年名言：抓含蓄句“一朵小小的浪花奔腾”“呼啸加入献身者的滚滚流”，抓关键句“是一生中最值得骄傲和自豪的事情”。
第二步：联：方志敏名言：革命家方志敏面对屠刀，仍然坚定地相信中华民族会有的未来。
陶行知名言：对青少年的谆谆教诲，至今仍叩击着中华儿女的心灵。
黄大年名言：科学家黄大年学成回国，用宝贵的生命兑现了自己的铮铮誓言。
第三步：悟：可结合中国当前面临的形势和挑战，深入思考中国当代青年的角色定位和历史使命，思考个人与国家，甚至个人与全人类的关系，探究爱国精神在历史与当下的丰富内涵，写出自己的思考和感悟。
第四步：定：三则材料既相互独立，又都围绕爱国主义主题，切合时代要求，分别表达了在逆境中对祖国光明前途的坚定信念和个人对国家、民族的责任，以及献身人类历史发展、为社会发展做贡献的人生观、价值观。
有关正确言论的作文
有关正确言论的作文在这个信息爆炸的时代，我们就像置身于一个超级大的菜市场，各种言论就像琳琅满目的菜品一样，摆满了每个角落。
而在这一堆言论里，正确的言论就像是那些新鲜、健康又美味的食物，对我们的生活有着至关重要的意义。
咱先说说身边那些小事儿。
你有没有在班级或者办公室里听到过这样的话：“努力有啥用啊，还不是看运气。
”这种话乍一听，好像有点道理，毕竟有时候运气好确实能占点便宜。
但是呢，这就是典型的错误言论。
正确的言论应该是“努力是成功的基石，虽然运气可能会来凑个热闹，但没有努力打底，运气来了你都接不住。
”就像咱们班上的学霸小明，他可不是光靠运气考高分的。
他每天都认真听讲、做笔记，晚上还刷题复习。
那些觉得努力没用的同学，可能就因为听多了这种错误言论，自己也开始偷懒，结果成绩一落千丈。
再看看网络上的情况吧。
现在网络可发达了，每个人都能在网上发表自己的观点。
但是有些言论真的是让人哭笑不得。
比如说，有些人为了博眼球，就说“吃这个东西能包治百病”。
这要是真有人信了，那可不得了。
正确的言论得是基于科学依据的，像医生或者专业的健康专家说的“均衡饮食、适量运动才是保持健康的关键”。
那些乱传的包治百病的食物，可能只是商家为了赚钱编造的谎言。
如果我们轻信了这种错误言论，可能会耽误了真正的病情，还白白浪费钱。
在社会大事上，正确言论的影响力就更大了。
比如说关于环保的话题。
有人可能会说“环保是政府的事儿，和我们老百姓没关系。
”这完全就是大错特错。
正确的言论是“环保是每个人的责任，我们每个人小小的行动，像节约用水、少用一次性塑料制品，都能汇聚成巨大的力量。
”如果大家都觉得环保和自己无关，那地球可就惨了。
咱们的子孙后代可能就生活在一个乌烟瘴气、垃圾遍地的环境里了。
那我们怎么才能辨别正确的言论呢？这就像是寻宝一样，得有点技巧。
我们要看看言论的来源。
如果是某个领域的专家说的，那可信度就比较高。
就像钟南山院士说关于疫情防控的措施，那肯定是经过大量研究和实践的，我们就得听。
言论的范文
言论的范文言论自由是现代社会的一项重要价值观，它保障了人们表达自己的意见和观点的权利。
然而，言论自由并不意味着可以随意发表言论，而是应该在一定的法律和道德规范下进行。
本文将从几个方面探讨言论的范文。
公共场合的言论在公共场合，言论的范围应该受到一定的限制。
例如，在政治集会上，人们可以自由地表达自己的政治观点，但是不应该使用侮辱、诽谤等攻击性言论。
在商业场合，人们可以自由地表达自己的消费体验和意见，但是不应该使用虚假宣传、欺诈等手段。
在学术场合，人们可以自由地表达自己的学术观点和研究成果，但是不应该使用抄袭、剽窃等不道德行为。
社交媒体的言论随着社交媒体的普及，人们可以更加方便地表达自己的意见和观点。
然而，社交媒体的言论也需要遵守一定的规范。
例如，在微博、微信等社交媒体上，人们可以自由地表达自己的看法，但是不应该使用侮辱、诽谤等攻击性言论。
在论坛、博客等社交媒体上，人们可以自由地表达自己的观点和意见，但是不应该使用歧视、谩骂等不文明言论。
此外，社交媒体的言论也需要遵守法律规定，不得传播违法信息、淫秽色情等内容。
媒体的言论作为公共舆论的重要渠道，媒体的言论更加需要遵守一定的规范。
例如，在新闻报道中，媒体应该客观、公正地报道事实，不应该夸大、歪曲事实。
在评论文章中，媒体应该遵循道德规范，不应该使用侮辱、诽谤等攻击性言论。
此外，媒体的言论也需要遵守法律规定，不得传播违法信息、淫秽色情等内容。
个人言论的责任言论自由并不意味着可以随意发表言论，个人言论也需要承担一定的责任。
例如，在发表言论时，个人应该遵循道德规范，不应该使用侮辱、诽谤等攻击性言论。
在发表言论时，个人也需要遵守法律规定，不得传播违法信息、淫秽色情等内容。
此外，个人言论也需要考虑到社会责任，不应该散布谣言、造谣等不负责任的言论。
总结言论自由是现代社会的一项重要价值观，它保障了人们表达自己的意见和观点的权利。
然而，言论自由并不意味着可以随意发表言论，而是应该在一定的法律和道德规范下进行。
有关正确言论的作文
有关正确言论的作文你有没有想过，在这个信息大爆炸的时代，正确的言论就像大海里的灯塔一样重要呢？咱先说说生活中的那些事儿吧。
你看，在家庭里，正确的言论就像一股温暖的春风。
就拿我家来说，每次家庭聚会的时候，长辈们总是会说一些鼓励我们年轻人努力奋斗的话，像“年轻的时候多吃点苦，以后的日子就甜了”。
这就是正确的言论啊，虽然听起来有点像老掉牙的大道理，但仔细想想，那是他们人生经验的总结。
要是没有这些正确言论的引导，我们可能就会整天在那浑浑噩噩地过日子，想着怎么偷懒而不是努力提升自己。
再说说在学校里吧。
老师在课堂上的那些话，大部分都是正确言论的典范。
我记得有一次，我的数学成绩一落千丈，整个人都灰心丧气的。
这时候，我的数学老师就跟我说：“失败是成功之母，这一次没考好说明你在某些知识点上还有漏洞，补好了就又是一条好汉。
”老师的话就像给我打了一针强心剂，让我重新振作起来，去认真分析那些错题，查漏补缺。
如果老师当时说的是“你怎么这么笨，这都学不会”之类的错误言论，那我可能就真的对数学彻底失去信心了。
在社会上呢，正确的言论更是有着不可忽视的力量。
比如说那些倡导环保的言论，“地球是我们共同的家园，保护环境就是保护我们自己”。
这就促使越来越多的人开始重视环保，从垃圾分类做起，从减少使用一次性塑料制品做起。
要是没有这样正确的舆论导向，大家都还在随意地破坏环境，那我们的地球可就真的要变成一个大垃圾场了。
但是呢，现在也有很多错误的言论在四处乱窜，就像调皮捣蛋的小恶魔。
有些网络谣言，比如说什么吃某种食物就能治百病之类的，这就是错误言论。
可偏偏就有很多人相信，结果可能不仅病没治好，还耽误了正规的治疗。
这就告诉我们，要学会分辨正确和错误的言论。
那怎么分辨呢？首先啊，来源很重要。
就像我们买东西要找正规的商家一样，我们获取言论也要从可靠的来源。
比如说正规的新闻媒体、权威的专家学者等。
其次呢，要多思考。
如果一个言论听起来就很夸张，像“一夜之间能变成百万富翁的秘诀”，那十有八九就是错误的。
2015年江苏高考作文解析
2015年江苏高考作文解析
——穆家靖
2015年江苏语文高考作文题为“言论类材料作文”，材料大致如下：“智慧是一种经验，一种能力，一种境界。
和大自然一样，智慧也有他自己的样子。
请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
”
【解析】近年来，“哲理思辨类”的作文受到命题专家们的热捧，江苏作为文化大省，当然不会错过这类命题形式，2014年就是以“青春朽与不朽”展开讨论，写作空间大，只要考生能从某一角度入手，展开论述或记叙便可。
今年是关于智慧的思辨题，前半句说“智慧是一种经验，一种能力，一种境界。
”强调智慧的不可捉摸性，是一种看不见，但可以感受得到的东西；后半句说：“和大自然一样，智慧也有它自己的样子。
”着重强调“智慧”的可“视”性。
前者无形，后者有形，智慧本身就是一组带有思辨性的词语。
此处也是一种暗示，考查学生“化虚为实，化抽象为具体”的能力，因此，只要考生能够将“智慧”以具体物象的形式呈现出来便可，记叙文、议论文都比较好些。
本人觉得记叙文更好写，只要你能够写出一件富有智慧的小故事便可。
而且江苏阅卷人也一再强调记叙文写作的重要性。
议论文写作强调说理，很多考生把握不准，议论泛泛，缺乏具体内容，往往不受阅卷人的青睐。
标题范例：
1、微笑是一种智慧
2、智慧树下好乘凉
3、扬智慧之风帆
4、着智慧之华裳
5、漫卷智慧之书
6、舌尖上的智慧。
高考作文写作指导：烟火蓝边碗(附文体详解及范文点评)
高考作文写作指导：烟火蓝边碗（附文体详解及范文点评）作文题目：根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
(70分)俗话说,有话则长,无话则短。
有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。
[写作指导]这是一道言论类材料作文题,提供了一则俗语以及与这则俗语观点相反的一种解说,并对这种解说提出了一种观点。
对这样一则材料,我们该怎样“选取角度”呢?先仔细审读材料,找出其中所蕴含的可供选择的角度。
材料中的俗语和“有人”的观点截然相反。
俗语“有话则长,无话则短”是人们对于语言的智慧性认识,口耳相传已证明其价值。
这应该是一种普遍认识,惯性思维。
而“有人”则认为“有话则短,无话则长”,这是从“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”这个角度进行阐释的。
前者属于中规中矩,后者却是“个性的彰显”“创新意识的闪现”。
对这两种观点,命题人有一种偏向暗示,就是对后一种观点进行了评价。
看来,命题人的导向是希望考生能抛开俗语,从“有人”说的角度切入,重点思考对“有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”进行评价的那句话“有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现”。
你对这样的评价怎么看?要做出自己的分析评价,得出自己的结论。
因此,可以围绕“有人”的观点是否“彰显个性”和“闪现创新意识”来立意。
如此说来,便可以有三种不同方向的立意了。
第一,认为这样的观点是正确的,论证或说明“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说”确实体现了“彰显个性”“闪现创新意识”。
第二,认为这种观点不合逻辑:明明有话可说,你却偏偏不说;别人无话说,你却有话要说。
世间很多人不屑说,是因为蔑视对方;世间很多人自说自话,是因为自大,独霸了话语权。
这本就荒谬无理,怎能说是“彰显个性”“闪现创新意识”呢?第三,跳出非此即彼的惯性思维看问题。
高考思辩类话题作文写作指导：做理性网民,莫让网络网住灵魂(真题解析与范文素材)
高考思辩类话题作文写作指导：做理性网民，莫让网络网住灵魂（真题解析与范文素材）【真题回放】阅读下面的材料，按要求完成作文。
有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。
有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨温暖。
有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。
对于以上几种观点，你有什么看法和思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【思路解析】这是一道多则言论类任务驱动型作文题，重点考查考生的科学理性思维，并检验考生的社会关注、社会参与意识与解决问题的能力。
言论一的关键词是“传播真相”“正义”，群众可利用互联网监督扑朔迷离的社会事件，督促真相浮出水面。
言论二肯定网络拉近时空距离，让人们可以为陌生人困境的解决贡献一份力量。
言论三中“沉默是金”与“众声喧哗”是两种不同的表现形式，本质均是“看客”的“围观”，即人们以旁观者的姿态面对事件与人，不论何种性质的事件，都如同看戏一般，对当事人没有理解与共情的心理反应；其背后是社会责任感的丧失，须知“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”。
考生若选择三种观点之一来立意，最多只能归到二类文；若能结合正反两方面来辩证思考则为上佳之选。
限制性：1.写作内容限制。
“对于以上几种观点，你有什么看法和思考？”引导语要求考生围绕“以上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。
前两种言论观点强调网络在舆情监督、信息沟通中带来的便捷与高效，第三种言论反思网络围观现象没有产生积极影响，三则材料表面上是围绕网络这一大概念话题表达看法，实则写作范围限制性较强，不能扩大化地就网络带来的利弊泛泛而谈。
2.思维限制。
命题人设置的任务是要求考生回答对于“以上几种观点”的看法和思考，题目给出的是一个矛盾性的真实情境，考生要能综合材料内容和含意，在多维度的比较中权衡斟酌，做出恰当准确的“选择”或“判断”，提出解决问题的想法和方案。
在选取一方进行阐述时，其他的两方也应该涉及，但是不能“喧宾夺主”。
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作文范文之言论类材料作文审题立意在审题时，首先需要明确作文的题材为言论类材料作文。
言论类材
料作文通常要求探讨和表达对某个观点或议题的看法，并进行论证和
立意。
以下是一篇1500字的言论类材料作文：
范文：
从古至今，言论自由一直备受争议。
有人认为言论自由是每个人的
基本权利，而有人则担心言论自由可能引发恶意谣言和恶意攻击。
就
我个人而言，我认为言论自由是一项重要的价值，但也需要合理限制
与平衡。
言论自由是人权的基石之一，可以促进思想的多样性和社会的进步。
每个人有权利表达自己的观点和看法，这有助于激发创新和多元化的
想法。
言论自由也可以推动社会变革，通过传播信息和提出批评，激
发人们对不公平和不公正的关注，并促使改变。
人们对待这一问题的
不同观点和声音，可以迫使社会对现有体制和权力进行审查和监督。
然而，尽管言论自由的重要性无可否认，但也需要面对一些挑战和
合理限制。
恶意的谣言、诽谤以及恶意攻击他人的言辞都是言论自由
的滥用。
这种滥用可能会造成社会的混乱和伤害。
因此，言论自由也
需要合理限制，以平衡个人权益与维护社会秩序的关系。
在确立言论自由的同时，我们需要建立法律框架和道德准则来规范
言论的行为。
合理的限制可以包括惩罚诽谤和恶意攻击的行为，以及
规定明确的宣传和广告标准。
言论自由也需要与其他价值进行平衡，例如个人隐私权和社会道德。
言论自由的实现需要一种平衡和审慎的态度。
我们需要尽可能保护言论自由，同时意识到其滥用可能带来的问题。
这需要教育和培养公众对言论自由的正确理解和使用。
公众应该学会辨别真假信息，勇于发声，但也应谨慎地对待自己的言论。
作为个体，我们应该尊重他人的权利，避免恶意攻击和传播谣言。
总而言之，言论自由是一项重要的价值，可以促进思想的多样性和社会的进步。
然而，言论自由也需要合理限制和平衡，以防止滥用和伤害社会秩序。
作为个体，我们应该主张言论自由的同时，意识到言论自由权利与社会责任的平衡。
只有这样，我们才能共同创造一个更加自由和和谐的社会。