北京市中考生物复习专题提升图表线识图专题
北京中考生物复习ppt(16份) 人教版15
1.每天应该喝适量的水。
2.一旦有尿意，就应该及时排尿。
3.注意尿道外口的清洁卫生。
随堂测试
1.当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏中发生病
变最可能的部位是（ B ）
A.肾小囊
C.肾小管
B.肾小球
D.肾小体
2.假如在出现了“糖尿”，肾脏中发生病变最可 能的部位是（ C ）
A.肾小囊
B.肾小球
C.肾小管
人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流 勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的 能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。 宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。 试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成 名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌 声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。 欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就 是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后 他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路 上前进。《周易· 艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机， 做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。 我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步， 似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海， 甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的 心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈， 告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的 圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出 一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果 说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断 重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的 情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视 它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。 原来，任何有过 生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。 原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了， 那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁…人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖 式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪 明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。
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心脏
左心房 左心室
与肺静脉连通
相通 与主动脉连通
右心房 右心室与上Leabharlann 腔静脉连通 相通与肺动脉连通
设想一个红细胞从左心室出发，随血 液到达手指端。这个红细胞将沿着怎样的 路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能 到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有 可能到达脚趾吗？
问题:
血液在由心脏和血管所构成的封 闭的管道系统中循环,它的动力来自 哪里?
过 进入心脏的
（A）
A、上腔静脉 右心房
B、肺静脉 左心房
C、肺动脉 右心室
D、主动脉 左心室
二、 判断题
1、动脉是把血液从身体各部分送回心脏的血
管。
（×）
2、肺动脉里流的是动脉血，肺静脉里流的是
静脉血。
（×）
某人脚背发炎,医生在他的臀部肌 肉注射消炎药物,此药运至足部的途径 是什么?(请用图表示)
他父亲是高血压患者吗? 为什么?
7~18岁学生的血压平均值(千帕)
年龄
收缩压
男生
女生
舒张压
男生
女生
7~12 13.0~14.0 12.9~14.2 8.3~9.1 8.3~9.3
13~15 14.2~15.1 14.2~14.9 9.1~9.6 9.2~9.7
16~18 15.4~15.9 14.6~15.0 9.8~10.1 9.5~9.8
实验 （1）测定安静时你的脉搏（次/分）；
（2）原地运动3分钟，重复测试你的脉搏（次/分）；
（3）运动前后你的脉搏发生了什么变化？为什么会 发生这样的变化？
运动前后脉搏发生了什么变化？ 为什么会发生这样的变化？
脉搏加快
原因：增加心输出量,满足运动 时O2和能量需要,更快排出废物。
人教版生物中考复习专题二--突破中考识图题型
②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；
④放向入两37只℃试水管中中保各温滴5-加102分滴钟碘。；液⑥；取⑤出两两只只试试管管震，荡观后察
颜色变化。
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
第③步步骤不完整，应增加在B试管中加入2毫升清水；
第④步与第⑤顺序错， ④⑤应对调。
B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的
1、观察图示，分析其反映的主要内容； 2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根
据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”； 3、剖析图示隐含信息； 4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业
术语。
③
题型二：过程图
裸子植物
②
苔藓植物
右图是植物进化的大致过
程，图中①、②和③依次代
表（ A ）
①
A.藻类植物、蕨类植物、被子植物 B.蕨类植物、藻类植物、被子植物 C.被子植物、藻类植物、蕨类植物 D.藻类植物、被子植物、蕨类植物
食物 a 葡萄糖、 b 循环
氨基酸等
系统
营养物质 c 二氧化碳+水
泌尿 系统
尿
⑴图中a、b过程分别代表人体的 消化 和 吸收 ，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点
是：①其长度为5-6米；②其内表面有 环型皱襞
和绒毛。
⑵某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
设计了如下实验方法和步骤：
①取两只试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊；
【练一练】 尿液的形成主要包括过滤和 重吸收等过程。下图为肾单 位结构模式图，肾小球的过
滤作用发生在( B )
A．①处 C．③处
B．②处 D．④处
【练一练】 陈浩尝试植物扦插实验，如
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（第2课时）
新课导入
我们每天都要排出一定量的尿液，通过排尿把体内一些 废物和多余的水分排出体外，尿的来源是什么？又是怎 样形成的呢？
学习目标
1.阐明尿的形成过程及叙述尿的排出过程。
2.说出排尿的意义以及养成良好的泌尿系统卫
生习惯。
一、尿的形成
含废物 多血液 毛 细 血 管 含废物 少血液 尿液
D.肾小体
3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液相比，减少
最多的成分是（ A ）
A.尿素 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.水
4.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有
（ D ）
A.无机盐 B.尿素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.葡萄糖
D.大分子蛋白质
5.下列物质中，被肾小管全部重吸收的是（ C ）
A.水
C.葡萄糖
B.无机盐
D.尿素
退 出
1.原尿与血液相比不
含哪些物质？
血细胞，蛋白质
想一想 3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液最大的差别
是什么？
流入肾脏的血液成分：
血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素 流出肾脏的血液成分：
血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖
二、尿液的排出
肾脏 输尿管
肾脏 输 尿 管
肾脏
膀胱
尿道
膀胱 尿 道 体外
三、泌尿系统卫生
肾小球滤过
原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素等进 入肾小囊）
大部分水、全部葡 萄糖、部分无机盐
肾小管重吸收
尿液 （水、无机盐、尿素）
想一想
（血液：血细胞，蛋白质，水、无机 盐、葡萄糖、尿素） 肾小球的滤过作用 原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素） 2.尿液与原尿相比不 含哪些物质？ 葡萄糖 肾小管的重吸收作用 尿液 （水、无机盐、尿素）
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（1）图中A代表的血管是
动脉
。
A
（2）图中B代表的血管是 毛细血管 。 判断的依据是 红细胞单行流动
B
。 C
（3）图中C代表的血管是 静脉
。
2、甲状腺有很强的吸碘能力，用放射性碘注入肱静脉后，首先测
到放射性碘的是（ D ）
A、肺动脉 B、肺静脉 C、主臂静脉输液，其中的抗生素将通 过 进入心脏的 （A） A、上腔静脉 右心房 B、肺静脉 左心房 C、肺动脉 右心室 D、主动脉 左心室
二、 判断题 1、动脉是把血液从身体各部分送回心脏的血 管。 （× ） 2、肺动脉里流的是动脉血，肺静脉里流的是 静脉血。 （× ）
某人脚背发炎,医生在他的臀部肌 肉注射消炎药物,此药运至足部的途径 是什么?(请用图表示)
臀部静脉 左心房 左心室 上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉
肺静脉
主动脉
肺部毛细血管 脚背动脉
4、水银柱继续下降，听诊器内传来的搏动音的音调突然变闷时， 此时血压计上的水银柱所反映的压力值即为舒张压。
小
结
1、血液循环的途径； 2、动脉血和静脉血的特点； 3、血液循环中动脉血和静脉血的转化；
4、脉搏和血压。
一、 填空、选择题
1、右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内部 分血管的分枝情况，箭头代表血流方向， 请根据图回答：
不断地将氧气、营养物质和激素等运 送到全身各个组织器官，并将器官组织呼 吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物带 到排泄器官排出体外，以保证生理活动正 常进行。
心率: 心脏在1分钟内跳动的次数。 成人平均75次/分钟
每搏 输出量：心脏每次收缩时由心室 向动脉输出的血量。 每分 输出量：心脏每分钟输出的血量。
血液循环的途径
中考生物图表题的解答讲座专题复习课件
（二）生物学实验的过程、获得的数据和结果，或 是表示某生物现象、过程和规律的图形和图表。
5、表格题：科学试验或调查的数据一般以数据表的形式 记录下来，作为其后分析的第一手资料，任何表格都是由行 和列组成。多数表格附有标题，标题是表格内容的扼要说明， 是主题。
【例5】（2015.海南中考）下表是蚕豆、烟草 和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的 统计结果。据表分析以下不正确的是( A )
【例1】（2015.海南中考）下列生物细胞中仅有一种能
量转换器的是 （
C
）
即时运用
1.（2015.海南中考）某同学用显 微镜观察茶树叶片的结构，在观察 中发现视野过暗，应调节图(一） 中的遮光器和（ 4 ） 反光镜 。若 要使视野中的物像更加清晰，应调 节（ 2 ） 细准焦螺旋 。
（图一）普通光学显微 镜示意图
水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 样本A 98 0.03 0.1 0.72 0.03 样本B 90 8 0.1 0.72 0.03 样本C 96 0 0 1.1 1.8
(1)与样本B相比，样本A中 蛋白质 的含量大幅度降低，这是由 于 。 肾小球的滤过作用不能滤过大分子蛋白质 (2)样本C中尿素的含量是样本A的 60 倍，这是由于 肾小管重吸收了大部分的水而不重吸收尿素 所导致。
胚
（一）生物形态、结构和生理过程图
4、系谱图：是生物学特有的图形，以方框、圆圈、线段 等表示复杂的遗传信息。系谱图图形中蕴含了亲子代、男女 婚配、遗传方式、遗传特点等多层含义，同时标注也是重要 的提示。 【例4】（2015.海南中考）右图表示人的 生殖发育过程中染色体的变化。下列说法 正确的是（ D ） A、f中体细胞的染色体数等于a和b体细胞 的染色体数之和 B、经过A过程后，a和c的染色体数目相同 C、c的染色体可以表示为22+Y D、f的性别主要由父方决定
北京中考生物复习ppt(16份) 人教版13
结论：结构与功能是相一致的。
6. (1) 气体进入[7]时， [7]处于 扩张 状 态,气体由外界进出[7]的过程是 通过__呼__吸__肌__的__收__缩__和__舒__张__ 实现的。
（2） [6]与[7]之间的气体交换 过程称为___肺__泡__与__血__液________ 的气体交换.组织内的气体交换 发生在图中的___5_和__8_____之间。
气体在血 液的运输
组织里的 气体交换
小结：今天你有什么收获？
吸入 O2
练一练呼：出
呼吸道 O2 肺
1、呼吸时，吸C入O2 气中氧的含量比呼CO出2 气中
氧的含量
CO2
O2
CO
O2
O2
（组织气体交换）
（肺泡气体交换）
呼吸系统 的组成及 作用
人 体 的 呼 吸
气体交换
呼吸道 肺
结构特点
气体交换的原理 ——气体扩散作用
过程表达
肺内气体交换
A CO2 O2
静脉血
C
肺部毛细血管
B 动脉血
【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是
（ D ）。
A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
14中考生物第二轮专题复习资料专题二线表图题解题技法PPT课件
(3)作答： 结构图和示意图的试题多以填空或简答的形式出现，在识图和 理解的基础上，严格按照试题要求来作答，要注意答题语言的 科学性和规范性。
样品A是： 血浆 样品B是： 原尿 样品C是： 尿
，理由是 ，理由是 ，理由是
A中含有蛋白质和葡萄糖。。
B中无蛋白质，有葡萄糖。。
C中没有蛋白质和葡萄糖； 。
尿素浓度高。
7
定性定量表的解题方法：
(1)审标题：
标题对答题起到提示、导向作用。把握住标题，就圈定了答题 的范围，明确了解题方向。
(2)审表格：
5
依据图①～④分析，下列说法正确的是（B ）
A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化 B.图②曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程 C.图③B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 D.图④曲线表示某人的呼吸频率是20次／分钟
下表是正常成年人血浆、原尿和尿的主要成分比较，试 解读表中数据回答下面问题：
中考热点 线、表、图专题突破
上图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被 消化过程中数量的变化，请分析并回答：
（l）曲线甲表示___脂__肪___的消化。 （2）曲线丙表示__蛋__白___质_消化。 （3）曲线乙的消化从__口__腔__开始。 （4）这三种营养物质在[D ]___小__肠___中都可以被消化。 （5） C中含有的消化液主要是__胃___液___，D中含有的消化液
专题综合检测
（图、表、线三者之间的转换）
1、 图甲为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取甲、乙、 丙三种液体样品进行化验，结果如表乙所示：
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的生命的延续与发展
2024年中考生物读图理解题专题复习：生物圈中的生命的延续与发展1．根据鸟卵的结构图，回答下列问题：（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验【】对外力的承受能力，说明该结构具有作用。
（2）位于鸡卵钝端的【】储存着空气，能为胚胎发育提供氧气。
（3）如果这是一个受精的鸡卵，那么将来发育成雏鸡的部位是【】。
（4）能够为胚胎发育提供养料的结构是【】和卵白。
2．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。
如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答问题：（1）图中所示属于无性生殖的有（填字母）。
（2）图中A、B、C所示发育过程均为发育，但A与B不尽相同，A比B少了这一发育时期。
（3）图C是青蛙的发育过程：其幼体（蝌蚪）生活在水中，用呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用和皮肤呼吸，靠四肢运动。
（4）胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[1]。
（5）图F的关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合，接穗才能成活。
3．遗传病是由遗传物质发生改变所致的疾病，具有先天性、家族性、病种多、发病率高等特点。
目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中就有3～10个患有各种不同的遗传病。
如图是某家族的遗传图谱，图中Ⅱ代3号患有白化病（头发、皮肤均表现白色）。
请据此分析作答：（1）在遗传学上，肤色正常和白化，我们称之为一对。
据图可以判断（选填“正常”或“白化”）是隐性性状。
（2）若用A，a表示显隐性基因，根据遗传图谱分析，该患病女孩（3号）母亲的基因组成为。
（3）Ⅱ2表现正常，他的基因组成可能是。
（4）Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生了一个女孩，他们准备生第二胎，第二胎生男孩的可能性是，这个男孩的体细胞染色体组成是。
4．为优化年龄结构，我国实行三孩生育政策，如图一和图二分别是有关人体生殖发育的概念图和小明献给母亲的漫画，A、B为人体器官，C、D、E为发生的主要部位，据图回答问题：（1）A是，它的主要功能是产生精子，分泌激素。
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1 专题提升(二)图、表、线识图专题 题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果 ，利用图、 进行的一种概括化的表述，我们称为生物学模型。以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推 理能力和绘图能力等。现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。
(i) 正确识别教材图形、图表。
(2) 正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。
文转换。
专题分类突破 类型一坐标曲线图 【题型点悟】 坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义 ，考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用等能力 盖生命活动的各个方面。该类型题有单曲线、双曲线等几种。
(1)认识图：关键是识轴、明点、析线。
表、线 ⑶学会从图形和数据中提取有用的生物学信息 ,并加以处理、分析，找出它们与生物学及某些原理之间的关系 ,进行图
,内容涵 2
① 识轴：即明确坐标图中横、纵轴的含义 ，找出横、纵轴的关系，结合教材联系相应的知识点。 ② 明点：即明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点 ）所表述的生物学意义。
③ 析线：即分析曲线的走向、变化趋势 ，揭示各段曲线的变化趋势及含义。 （2） 分析图：通过联想与图像有关的概念、规律、原理等 ，寻找图像中各个量之间的关系。由此分析出图中曲线变化
趋势的原因以及它们要揭示的问题。
（3） 运用图：将图像解析为生物学概念、原理、规律等 ，运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。最后用恰当、规
范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。
【解题要点】 "三看”（识线）:一看坐标明确变量，二看曲线特殊点， 三看曲线走势
“二找”（析线）：一找关键点的意义，二找曲线走势的 意义
“一联”（说线）：联系题目设问，利用图中信息准确 答题 O典例剖析 ............... I □ 如图ZT2-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。下列分析正确的是 （ ）3
A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 当光照强度大于ni时,该植物开始进行光合作用 D. 当光照强度大于 m时,表示该植物不再进行光合作用 ［答案］A ［解析］在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多 ，说明该植物的光合作用不断增强 ;b点表示植物进行光合作用吸收的二 氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等 ；植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用 ，在光线较弱时 植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量 ，因此出现图示中ab段的情况;cd段二氧化 碳的吸收量没有变化,表明植物的光合作用维持在一定强度 ，并不是没有进行光合作用。
0针对训练
1. 下列对图ZT2-2中各曲线的解释，正确的是（ ）
图 ZT2-1 4
图 ZT2-2 A. 图甲表示在大豆种子萌发成幼苗过程中 ，有机物含量的变化情况 B. 图乙表示树林里一天内 CQ浓度变化的情况 C. 图丙表示人体温度随环境温度变化情况 D. 图丁表示正常人饭后胰岛素分泌情况 2. 根据图ZT2-3所示曲线判断，正确的是（ ）
0.1 克f
升）
时丽小时 方向
A. 图甲是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线 B. 图乙中如果曲线代表二氧化碳的变化 C. 图丙是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线 D. 图丁是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度 3.图ZT2-4表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化
,则血管 图 ZT2-3 ,引起CD段快速下降的激素是甲状腺激素 B表示组织细胞周围的毛细血管 ,AB段表示肺完成一次呼气过程 ,曲线Y表示脂肪的消化 ,其中表示肺泡里的气体交换的部位是 （
A A B C D E 口腔 大腼 丁 5 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 5. 下列有关图ZT2-6的描述，错误的是 （ ） 牆I A - > D ►
甲 乙 ■1 r体含就
ll I1 胆旌方向 •
图 ZT2-6
图 ZT2-4 A.OA段 B. AB 段 C.BC段 D. CD 段 4.如图ZT2-5表示三种营养物质的消化情况 八虑被消化忧养物质的百分出
甲 5 1
f 图 ZT2-5
,据此推断乙是（ 6
A. 图甲中血管表示医生给病人静脉注射时 ，针刺入的血管 B. 图乙中若b表示肾小球，则c血管里流的是动脉血 C. 图丙中,如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示组织细胞间的毛细血管 D. 图丙中,如果曲线代表二氧化碳的变化 ,则血管B表示肺泡周围的毛细血管
酸酒別间 图 ZT2-7 6. 研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘成图 ZT2-7,那么甲、乙、丙分别代表 （ ） A. 氧气、二氧化碳、酒精 B. 二氧化碳、酒精、氧气 C. 氧气、酒精、二氧化碳 D. 酒精、二氧化碳、氧气
7. 图ZT2-8是某中学男、女生身高生长速度曲线图 ，下列说法正确的是 （ ） 理身离生长速度/（担倉/年）
10111213141516171819^^/^ 图 ZT2-8 7
A. 由图中可知男、女生进入青春期的显著特点是身高、体重的突增 B. 男、女生进入青春期后，这时愿意将时间花在与异性交往上 ，不愿意参加文体活动和社会活动 C. 女生进入青春期比男生早 D. 10岁之前性器官的生长发育缓慢 ，从出生至20岁是智力发展的黄金时期 8. 图ZT2-9是我国近几年出生人口性别比变化情况图 ，下列说法正确的是 （ ）
挖国闭忙A；序別岀蚓咖51俗姑为1啊谢幻牧杵的比#®
图 ZT2-9 A. 男女比例失调是因为男性睾丸中含 Y染色体精子远多于含 X染色体的精子 B. 人工筛选胎儿性别是造成男女比例失调的主要原因 C. 在自然情况下含 X染色体的精子更易与卵细胞融合形成受精卵 D. 含XY染色体的胚泡植入子宫内膜的概率高于含 XX染色体的胚泡 9. 为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响 ，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗 ，分成相同的A、B、C三
组，置于20 C的人工温室。对 A组和B组的光照强度进行人工控制 （如图ZT2-10中甲），C组不做处理，其他培养条件相 同。请分析回答下列问题：
（1）A、B两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图甲所示。 据图分析，光照强度低于 a时，影响A组植物光合作用强度的因素是 _________ ;当光照强度达到b后，要使A组植物光合作用强度增大，可以采取的 措施是
I31J0 120.0 IL9.5 119.0 JLM
11R.0 117.5 JL7.0 W6.5
1I&4 8
(2) 播种B组植株产生的种子得到的盆栽苗 ，按照A组的光照条件培养一定时间后 ，再测定植株叶片光合作用强度随光照
强度的变化,得到的曲线应与图甲中的 ___________ 组相同,原因是
光合作用强度 ” ； •人组(惶朋 燃光照) ” : : £_ *
天咒吋的光脚
-------------------- h 甲
(3) 测定C组植物一周内有机物总量的变化情况如图乙所示。图中曲线上升段表示的生理意义是
与此相关的细胞结构是 ___________________ ；图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是 类型二定性定量表 【题型点悟】 中考题中定性定量信息多以表格形式呈现 ，以呈现生命活动的某些因素间的联系、 揭示生理指标随体内外条件的变 ,综合处理和运用后，找到表中所蕴含的生物学概念或原理。注 化而出现的规律。这类题需要全面联系相关知识或概念 9
意以下三点： (1) 读表格的名称、行和列的标题以及数据的单位 ，分析各自的生物学含义，建立彼此间的联系。 (2) 看规律找特殊，在每一行中总结变化规律，在每一列中总结变化规律，同时找行和列中的特殊值，如最大值、最小 值、平均值、出现频率高(低)的值等，更要关注“0”的意义，因为“0”往往意味着对照等。 最后，对比行间或列间的量， 寻找彼此间的联系。
(3) 将表格信息转化为教材概念体系，对照题中情景作答。 【解题要点】 (1) 审标题，标题对答题起到提示、导向作用 ，把握住标题，就圈定了答题的范围。 (2) 审图表，要对图表中的数据进行横向与纵向的比较 ，找出其中的隐含条件，获取回答问题所需的材料 ，特别是重 视数据的变化。
(3) 审要求，根据题目提供的信息，带着“问题”审读表格内容 ，准确建立表格内容与问题的因果关联 ，结合所学知 识点，进行知识迁移，数据与问题转换。
O典例剖析 ............... I □ 下表中的样本为某健康人入球小动脉中的血浆、 肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液 ，表中的数据为各样本中主要 成分的含量(单位：克/100毫升)，请通过比较表中的数据回答下列问题。
主要成分 样本A 样本B 样本C 水 98 90 96
蛋白质 0.03 8 0
葡萄糖 0.1 0.1 0