高等数学教学教案 多元函数的极值及其求法

§9 8 多元函数的极值及其求法 授课次序59 教 学 基 本 指 标 教学课题 §9 7 方向导数与梯度 §98多元函数的极值及其求法 教学方法 当堂讲授，辅以多媒体教学

教学重点 方向导数与梯度 教学难点 方向导数与梯度的应用

参考教材 同济大学编《高等数学（第6版）》 自编教材《高等数学习题课教程》 作业布置 《高等数学》标准化作业

双语教学 函数：function；切线：tangent line；切线方程：tangential equation；法线：normal line； 切平面：tangent plane；法平面：normal plane；极值：extreme values

课堂教学目标

1． 理解方向导数与梯度的概念及其计算方法。 2． 理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件， 3． 了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值， 4． 会用拉格朗日乘数法求条件极值， 5． 会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题。

教学过程 1．方向导数与梯度（30min）； 2．多元函数极值的概念及多元函数极值存在的必要条件（15min）； 3．二元函数极值存在的充分条件（20min） 4．条件极值（25min）

教 学 基 本 内 容

§9 7 方向导数与梯度 一、方向导数 现在我们来讨论函数zf(x y)在一点P沿某一方向的变化率问题 设l是xOy平面上以P0(x0 y0)为始点的一条射线 el(cos  cos )是与l同方向的单位向量 射线l的参数方程为 xx0t cos  yy0t cos  (t0) 设函数zf(x y)在点P0(x0 y0)的某一邻域U(P0)内有定义 P(x0t cos  y0t cos )为l上另一点 且PU(P0) 如果函数增量f(x0t cos  y0t cos )f(x0 y0)与P到P0的距离|PP0|t的比值 tyxftytxf),()cos ,cos(0000当P沿着l趋于P0(即tt0)时的极限存在 则称此极限为函数f(x y)在点P0沿方向l的方向导数 记作),(00yxlf 即),(00yxlftyxftytxft),()cos ,cos(lim00000 从方向导数的定义可知 方向导数),(00yxlf就是函数f(x y)在点P0(x0 y0)处沿方向l的变化率 备注栏 方向导数的计算 定理 如果函数zf(x y)在点P0(x0 y0)可微分 那么函数在该点沿任一方向l 的方向导数都

存在 且有 ),(00yxlfcos),(cos),(0000yxfyxfyx 其中cos  cos 是方向l 的方向余弦 简要证明 设xt cos  yt cos  则 f(x0tcos y0tcos)f(x0 y0)f x(x0 y0)tcosf y(x0 y0)tcoso(t) 所以

tyxftytxft),()cos ,cos(lim00000

sin),(cos),(0000yxfyxfyx



这就证明了方向导数的存在 且其值为),(00yxlfcos),(cos),(0000yxfyxfyx提示 ),(),(0000yxfyyxxf))()((),(),(220000yxoyyxfxyxfyx xt cos  yt cos  tyx22)()( 讨论 函数zf (x y)在点P 沿x轴正向和负向 沿y轴正向和负向的方向导数如何? 提示 沿x轴正向时 cos cos0 xflf

沿x轴负向时 cos1 cos0 xflf  例1 求函数zxe2y在点P(1 0)沿从点P(1 0)到点Q(2 1)的方向的方向导数

对于三元函数f(x y z)来说 它在空间一点P0(x0 y0 z0)沿el(cos  cos  cos )的方向导数为 ),,(000zyxlftzyxftztytxft),,()cos,cos ,cos(lim0000000 如果函数f(x y z)在点(x0 y0 z0)可微分 则函数在该点沿着方向el(cos  cos  cos 的方向导数为 ),,(000zyxlffx(x0 y0 z0)cosfy(x0 y0 z0)cosfz(x0 y0 z0)cos 例2求f(x y z)xyyzzx在点(1 1 2)沿方向l的方向导数 其中l的方向角分别为60 45 60

二 梯度 设函数zf(x y)在平面区域D内具有一阶连续偏导数 则对于每一点P0(x0 y0)D 都可确定一个向量 fx(x0 y0)ify(x0 y0)j 这向量称为函数f(x y)在点P0(x0 y0)的梯度 记作grad f(x0 y0) 即 grad f(x0 y0) fx(x0 y0)ify(x0 y0)j 梯度与方向导数  如果函数f(x y)在点P0(x0 y0)可微分 el(cos  cos )是与方向l同方向的单位向量 则 ),(00yxlfcos),(cos),(0000yxfyxfyx

 grad f(x0 y0)e

l

| grad f(x0 y0)|cos(grad f(x0 y0)^ el) 这一关系式表明了函数在一点的梯度与函数在这点的方向导数间关系 特别 当向量el与grad

f(x0 y0)的夹角0 即沿梯度方向时 方向导数),(00yxlf取得最大值 这个最大值就是梯度的模|grad f(x0 y0)| 这就是说 函数在一点的梯度是个向量 它的方向是函数在这点的方向导数取得最大值的方向 它的模就等于方向导数的最大值

讨论 lf的最大值  结论 函数在某点的梯度是这样一个向量 它的方向与取得最大方向导数的方向一致 而它的模为方向导数的最大值 我们知道 一般说来二元函数zf(x y)在几何上表示一个曲面 这曲面被平面zc(c是常数)

所截得的曲线L的方程为 czyxfz),( 这条曲线L在xOy面上的投影是一条平面曲线L* 它在xOy平面上的方程为 f(x y)c 对于曲线L*上的一切点 已给函数的函数值都是c 所以我们称平面曲线L*为函数zf (x y)的等值线 若f x f y不同时为零 则等值线f(x y)c上任一点P0(x0 y0)处的一个单位法向量为

)),(),,((),(),(10000002002yxfyxfyxfyxfyxyxn

这表明梯度grad f(x0 y0)的方向与等值线上这点的一个法线方向相同 而沿这个方向的方向导数nf就等于|grad f(x0 y0)| 于是 nnfyxf),(00grad

这一关系式表明了函数在一点的梯度与过这点的等值线、方向导数间的关系 这说是说 函数在一点的梯度方向与等值线在这点的一个法线方向相同 它的指向为从数值较低的等值线指向数值较高的等值线 梯度的模就等于函数在这个法线方向的方向导数 梯度概念可以推广到三元函数的情形 设函数f(x y z)在空间区域G内具有一阶连续偏导数 则对于每一点P0(x0 y0 z0)G 都可定出一个向量 fx(x0 y0 z0)ify(x0 y0 z0)jfz(x0 y0 z0)k 这向量称为函数f(x y z)在点P0(x0 y0 z0)的梯度 记为grad f(x0 y0 z0) 即 grad f(x0 y0 z0)fx(x0 y0 z0)ify(x0 y0 z0)jfz(x0 y0 z0)k 结论 三元函数的梯度也是这样一个向量 它的方向与取得最大方向导数的方向一致 而它的模为方向导数的最大值 如果引进曲面 f(x y z)c为函数的等量面的概念 则可得函数f(x y z)在点P0(x0 y0 z0)的梯度的方向与过点P0的等量面 f(x y z)c在这点的法线的一个方向相同 且从数值较低的等量面指向数值较高的等量面 而梯度的模等于函数在这个法线方向的方向导数 例3 求221 yxgrad 例4 设f(x y z)x2y2z2 求grad f(1 1 2) 数量场与向量场 如果对于空间区域G内的任一点M 都有一个确定的数量f(M) 则称在这空间区域G内确定了一个数量场(例如温度场、密度场等) 一个数量场可用一个数量函数f(M)来确定 如果与点M相对应的是一个向量F(M) 则称在这空间区域G内确定了一个向量场(例如力场、速度场等) 一个向量场可用一个向量函数F(M)来确定 而 F (M)P(M)iQ(M)jR(M)k 其中P(M) Q(M) R(M)是点M的数量函数 利用场的概念 我们可以说向量函数grad f(M)确定了一个向量场——梯度场 它是由数量场f(M)产生的 通常称函数f(M)为这个向量场的势 而这个向量场又称为势场 必须注意 任意一个向量场不一定是势场 因为它不一定是某个数量函数的梯度场

例5 试求数量场rm所产生的梯度场 其中常数m>0 222zyxr为原点O与点M(x y z)间的距离 解 32)(rmxxrrmrmx同理 3)(rmyrmy 3)(rmzrmz

从而 )(2kjirzryrxrmrmgrad记kjierzryrxr 它是与OM同方向的单位向量 则 rr

mrme2grad

上式右端在力学上可解释为 位于原点O 而质量为m 质点对位于点M而质量为l的质点的引力 这引力的大小与两质点的质量的乘积成正比、而与它们的距平方成反比 这引力的方向由

点M指向原点 因此数量场rm的势场即梯度场gradrm称为引力场 而函数rm称为引力势