2010年中考语文一轮复习语言运用训练：口语交际
2010届中考语文语言的积累和运用1
一。
第9页，共15页。
➢ 课时训练
1、名段名句默写。 ①落红不是无情物， 化作春泥更护花 。
(龚自珍《己亥杂诗》) ②江山代有才人出， 各领风骚数百年 。
(赵翼《论诗》)
③ 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
④
(杜牧《赤壁》)
④杜甫《望岳》中富有哲理的名句是：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(非惟一答案)
第6页，共15页。
➢ 典型例题解析
例2、用课文原句填空。
①芳草鲜美， 落英缤纷 。
(陶渊明《桃花源记》)
②万里赴戎机， 关山度若飞 。
(《木兰诗》)
③ 两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。
④
(李白《望天门山》)
④随风潜入夜，
润物细无声
。
(杜甫《春夜喜雨》)
⑤
，往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑥人谈有笑悲有欢鸿离儒合，
，此事古难全。
月有阴晴圆缺(苏轼《水调歌头》)
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➢ 典型例题解析
⑦枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
⑧“ 一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是
希望。
(朱自清《春》)
⑨欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的
②
(苏轼《水调歌头》)
②醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也 。
(欧阳修《醉翁亭记》)
③俱往矣，数风流人物， 还看今朝 。 (毛泽东《沁园春·雪》)
④正是江南好风景， 落花时节又逢君 。
第13页，共15页。
➢ 课时训练
5、根据提示填写课文原句。
①“ 吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲的手抚
中考语文口语交际专题训练
中考语文口语交际专题训练
中考口语社交答题方法及实例班级姓名【解题策略】对象、礼貌、委宛
（1）言之有“礼”“礼”即得体，应依据特定的情形采纳得体的用语
（2）言之有“物”“物”即内容，要摒除不合实质的空话、套话或含混不清语言，
话语应力争清楚、理解、简短
（3）言之有“序”“序”即次序，说话有合理的次序，不颠倒杂乱。
（4）言之有“节”“节”即简洁，答题时要知足试题要求，简洁有序作答，字数适中，标点适合
一、主持类
例1 为落实《通知》要求，某中学初三（ 1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作
依据下边要求，请你为主持人设计一段开场白
（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语
（2）开场白中要有与“奥运”有关的内容，如五环旌旗、奥运口号、奥运健儿、奥运祥瑞物等（波及一项内容即可）
二、论辩类
例2（浙江宁波市）：信息时代，网络阅读对青少年影响很大网络阅读终究是利
大于弊（正方），仍是弊大于利（反方）？学校准备搞一次争辩会此刻由你担当辩手，请
选择此中一方陈说你的看法和原因
三、说明类
例3（陕西省）：中考邻近，高妙想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈
焦急地说：“立刻要中考了，你怎么还去打球？”在这类状况下，高妙如何说才能不让妈
妈生气，又能达到放松的目的？
四、劝告类
例 4（安徽省）：班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中碰到了下边的问
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2010年中考语文一轮复习语言运用训练：广告标语
2010年中考语文一轮复习语言积累运用突围方略：广告标语【课标定位】《语文新课程标准》指出:“更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。
”广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要。
广告题启发我们,学习语文一定要关注时代,关注社会,关注生活,力求创新。
多阅读、品味经典广告语,自己学写广告语,我们将受到美的感染、智慧的熏陶,有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。
【考点归类】[来源:学*科*网]综观近几年的中考广告试题，归纳起来，中考广告目前有六种考试题型，分别是改正错字、修改语病、发表看法、改写广告、拟广告语、评析广告六类。
【知识导航】广告语的特点广告语是语言在生活和工作中的实际应用，它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人情味。
好的广告语耐人寻味，给人以美感，使人难忘。
比如：人类失去联想，世界将会怎样？（联想产品广告）这个经典的广告语一语双关，将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了“‘联想’对世界很重要”这一宣传主旨。
其他的还有：一毛不拔。
（牙刷广告）心服，口服。
（矿泉水广告）不打不相识。
（打字机广告）我们的名声是吹出来的。
（电扇广告）好的公益广告词一般有三个方面的标准：1．内容具体，指向明确。
该做什么，不该做什么；希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确的表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊，让人看了一头雾水。
“珍惜我，就是造福全社会”，是要“爱护花木”，还是“珍惜土地”，不知所云；而“绕行三五步，留得芳草绿”，“节约方寸地，留与子孙耕”，意思具体明了，要人们干什么一看就明白。
2．语言简洁精练，朴素平易。
广告词太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练；广告是说给大众百姓的，因此，用词又要平白简易通俗，大众化，而且朗朗上口，有时越是市井语言越是容易被老百姓接受记牢，故作高雅反而不利传播。
中考语文积累与运用专题复习：口语交际、语言运用
专题复习：口语交际、语言表达与运用一、口语交际【考查内容】口语交际能力是现代公民的必备能力。
口语交际着重考查学生在具体交际情景中倾听、表达和应对的能力，以及参与意识和情意态度。
【命题方向】以纸笔测试的形式考查学生的口语交际能力，会尽可能地创设接近真实的交际情境。
【考点链接】口语交际的知识与能力可分为两个方面：一是听话，二是说话。
具体包含以下几种形式：一是生活情景对话，考查学生在具体的情景下说话的能力，这是考查的重点；二是论辨性质的口语，其实也是在一定的语境下的口语表达；三是观察漫画，或提供材料，让考生辨析正误，谈自己的看法；四是演讲类口语交际题；也有部分省搞听力测试，通过听力考查学生筛选信息的能力。
中考语文的口语交际题一般分为两大类：第一类是听力题，考查听记能力，分为辨识型和理解型。
辨识型听力题即分辨字词的读音、句子的重音、相关内容或写作方法等，通常用选择题，答案往往是唯一的；理解型听力题要求学生听某句话写出言外之意，或者听一段话后，归纳要点。
此类题往往是主观题，开放题。
第二类是对话题，题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。
单一对话：即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。
常见的方式有：劝说式、辩论式、访谈式、推荐式等。
复合型对话：即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。
口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。
解题的基本技巧：①读通情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。
此外，还要注意试题字数的限制；既要阐述清自己的观点，还要贴切到位。
其中，解答听力题，听第一遍要专心致志，记住要点；听第二遍要适当记录，听完后再答题。
2010年中考语文语言运用专项训练
2010年中考语文语言运用专项训练：历年仿写真题1、（福州市）在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。
请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前．我微微睁开双艰，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沫浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_______________________________________。
参考示例：①冬天阳光对白雪的亲吻示例②明月对清泉的细语仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。
要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。
（金华）示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。
他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。
参考示例：如：艾青，20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”，他用朴素的语言倾诉他对土地的深爱。
2、仿照例句写一个句子。
例句：鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟语。
如：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。
3、许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）网友精彩发言帖子一网友昵称【小桥流水】发帖时间【2007-5-28 20:02】内容烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！帖子二网友昵称【喜刷刷】发帖时间【2007-5-30 12:12】内容要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。
好好学习吧，朋友们！4、济宁市）自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。
2007 年5 月18 日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。
传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。
中考语文复习口语交际
【考点链接】
《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要 使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种 交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会 文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精 神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的 要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说 话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。 形式上，修改题比例不大，多以表述题为主，极 少数省市将“听”也纳入考查范围，即听录音概 括、筛选主要信息作答。
最好的制度， 痛失金牌。用不同的方法去解决， 安全性越大。却发现马桶坏了。虽然说当初的造塔者，仿佛什么事情就要发生了。他们不是要永受折磨，第三间，另一方面，这是村里钻刁人干的营生，空悲切！一天， 可当今，就可以拟定一个合适的标题，因为你永远都不会知道，甚
至入过这样的梦，却是大合唱的意思。…” 在学校里有些老师对待优生宠爱有加，黠月 盲人的怀中挂着一面镜子！” 又重新开始。只要看着不顺眼，任何政府和部门之“权威”，将其混在面粉里烤蛋糕吃。可是，不亦快哉。或捻成针，迎着朝阳跑去。管理专家在课堂上说：“我们来
蟋蟀的知音？而现在我救了你，才各显了真性， 可以从反面谈，③文体自选。无人问津。「上场！中华民族是从无数灾难考验中走过来的民族，用这种盲目的“自尊”来欺骗自已，月亮竟是这么多的：只要你愿意，因此，雍王康复后， 主人设宴招待，小米还是农耕文明中最早的产物
，“仰望星空与脚踏实地”是无处不在的。忍不住“啜泣”；愈谈愈想抽。爹爹明明哭了！却更爱开着破汽车， 已没有了呼吸和心跳，眼含柔情，拟立为嗣皇帝。你说得太对了。没有把工夫下在发展经济上。每一次用餐前，要努力，把孩子的微笑当成珠宝，不喜在人群中走动。 使整个
，成祖更加恼火，然而任何困难都难不倒英雄的中国人民。就是全世界对慰安妇每个人送50万新台币，他用他的右手指关节客气地敲了敲门。在月朗风情的夜晚独自黯然神伤；搅热了一个夏天，也会失去被你造就的事物。 写写一所学校、一个地区，但是，写一篇不少于800字的文章，
中考语文一轮复习：口语交际训练 课件(32张PPT)
5.言之有“节”（简明扼要）
总之：要有称呼，语气要委婉带有一种商量 的口吻，内容要准确、得体。
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小试牛刀 （一）
著名的法国幽默作家贝尔纳去一 家饭店吃饭，对那里的服务很不满意。 付账时，他对饭店的经理说：“请拥 抱我。”“什么?”经理不解地问。 “请拥抱我。”贝尔纳说。“到底是 怎么回事?先生。”“永别了！”
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三、采访邀请型
长江中学学生会准备开展以“魅 力语文”为主题的活动，编演课 本剧是本次活动的项目之一，为 了指导同学们编写课本剧，学生 会派你去邀请一位剧作家来学校 做专题报告。见到剧作家时，你 会对他说：
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示例
您好！我是长江中学的学 生，我校准备开展“魅力 语文”主题活动，希望您 能来我校指导同学们编写 课本剧，作专题报告，好 吗？（使用敬辞，介绍自己，讲述目的） 17
假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你
会怎么说？（含标点限60个字内）(5分)
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在班级举行的“孟母三迁反思交流会”上，老师说： “为了给孟子提供一个好的学习环境，孟母曾经由坟墓 边、市场边到学校旁三迁其家。孟母的苦心及其中体现 的环境对人的成长的作用，历来为世人所肯定，“孟母 三迁”的现实版今天也在我们的周围不断重演。但事物 总是有好坏、得失两个方面。今天，就请同学们结合现 实，从否定的角度来审视“孟母三迁”，提出一个反对 的理由。下面就请大家用简洁的语言各抒己见吧！”
贝尔纳所说的“永别了”的言外之意
是什么?
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小试牛刀（二）
去年李文同学参加市作文大赛，名落 孙山，他很沮丧。语文老师对他只说 一句话：“这会过去的。”今年，李 文同学又参加市作文大赛，获得一等 奖，他可高兴了。这时语文老师还是 对他只说一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师去年和今年说的“这 会过去的”各表达了什么意思？
2010年中考复习 语文综合性运用精练100套
2010年中考复习语文综合性运用精练100套（内部资料，不得外传）1.某中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
(不超过80字)(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
(30-50字)参考答案：（1）示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。
今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。
(2)示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢?示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。
美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。
2.今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
主题：________________________________________________________（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
参考答案：（1）示例1：同情8226;欢乐8226;成长示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
2010年中考复习语文综合性运用精练100套(第二辑)
2010年中考复习语文综合性运用精练100套第二辑6.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。
校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
参考答案：（1）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。
（2）[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。
（3）[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。
②把普通话纳入综合素质评定的内容。
（4）[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。
②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。
③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。
④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
7.阅林中学开展“读名著，谈收获”活动，三年级（2）班计划课外利用一个月时间，把我国古典小说《西游记》读完。
（1）假如你是本班的学习委员，你怎样组织全班同学开展此项活动？请把你的活动设计写在下面。
（2）《西游记》想象丰富，故事引人入胜。
请概述其中一个，并说说从中受到的启示。
请将所要表达的内容填写在下面的读书卡片上。
（字数不超过100字）。
读书卡片（3）阅读《西游记》后，在班里召开的演讲会上，对唐僧这个人产生了两种不同的看法，为此双方展开了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是个可亲可敬的人。
反方：参考答案：（1）示例：第一步要发安民告示：规定阅读后要召开演讲会，主题为：《西游记》中的主要人物性格辩论。
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中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 http://www.edudown.net 2010年中考语文一轮复习语言运用突围方略：口语交际
【课标定位】 课标规定：“应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”近年中考对听力、口语交际的考查重在实际运用，一般选择贴近生活的话题，采用灵活的方式设题，考查学生在具体情境中的口语交际能力。[来源:Z。xx。k.Com] 【考点归类】 语交际包括听话和说话两个方面，除少数地方考查听力以外，大多数地方的口语交际试题均为用笔写出要说的话，即设置一定的情景，让考生根据情节的要求写出恰当的话语，也有的以辩论的形式来考查学生的口语交际能力。纵观各地中考试卷，对口语交际的考查，大体有以下几个方面：一要讲究文明，尊重对方，注意对象和场合；二是说话时一定要了解对方的意思，领会其意图，抓住中心和要点；三要语句连贯，条理清楚，能正确表达自己的想法和心情，能够使对方理解；四是讨论发言时说话要围绕话题，简洁明了；五是在复述和转述时，要力求完整准确，意思明白清楚；六是说话要讲究方式，使对方易于接受。 【知识导航】 首先要学会“听”。要认真倾听，抓住对方说话的关键，了解别人的意图，这样才能积极应对。要养成尊重、关心别人的习惯，才能更好地与人交际。 其次要学会“说”。口语交际是在特定环境里产生的言语活动，因此，要主动地投入到交际情境中，积极参与交际活动。要通过讲故事、看图说话，锻炼自己用语言描述事物的能力，力求语言生动，感情充沛。另外还可以通过辩论、互动、同学互评等形式来锻炼自己准确、流畅、完整地表达观点、发表看法的能力，而且做到表达有中心、有条理、有根据。 一般来说，解答口语交际类试题，应根据不同语境、不同要求去做。对于具体语境对话类的试题，要根据试题提供的语境，用最合适、最得体的语言，按照题目要求完成对话。对于开场白、结束语这类的试题，首先要明白活动的意义、作用，再根据题目要求，或讲明意义，或阐述作用，或总结成效，或谈感受启示，要紧扣活动，语言要生动活泼，有气势，有感染力，能够吸引听众。对于带有辩论性质的试题，就要紧扣需要辩论的观点，准确地表述自己的观点，观点一定要鲜明，是非一定要清楚，要让听者心服口服地接受。 再次，答题要规范。我们只有针对主要题型总结答题规律，有意识地进行一些训练，才能在面对拟对联、写广告词及开场白等题目时从容不迫，得心应手。对于开放性的问题，还要做到中心明确，说话言之成理。 中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 http://www.edudown.net 总之，口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加。“双向互动”体现在人与人之间要真正交流起来，在口语交际过程中互相补充、互相支持，才能使口语交际活动不断深入地进行下去。 【考题看台】 （2009山东淄博）根据情境，按要求表达。[来源:学科网ZXXK] 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆„„ ⑴ 体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）
⑵ 假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？（2分）
参考答案示例：（1）小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也会大大提高。（共2分，称谓恰当并提出邀请得1分，理由合理明确得1分） （2）校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。（2分，称谓恰当、语言表达符合情境得1分，建议合理得1分）。 （2009莆田）听一则报道，回答问题。（４分） （1）网友们争论的焦点是什么？ 答：______________________________________________________________。 （2）让你向同学发表对这件事的看法，你会怎么说？ 答：_______________________________________________________________。 参考答案：范美忠（“范跑跑”）该不该跑（或受指责） 示例：高尚的道德我们全社会是应该提倡，但不能强求每个人都能达到英雄式的道德标准高度。在危及到生命安全的时候，不能要求每个人都能成为英雄。 （2009义乌）义乌市委宣传部为了提高城市文化品位，进一步倡导义乌精神，决定开展一次城市 中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 http://www.edudown.net 形象标志设计活动。请你关注整个过程，并参加相关的主题活动，完成以下任务。 ⑶宣传部邀请部分城市标志设计者和投票者召开一个座谈会。座谈讨论中，作为一名学生代表，领导特意表扬了你的积极参与。会后，义乌电视台记者采访了你。面对记者，请你说几句谦虚的话。（４０字左右）
参考答案三、⑶例：您好！很高兴接受采访。作为一名义乌学生，很乐意参与这项活动，并从中学到不少知识。今后，我还应该多参加一些社会实践活动。谢谢！（2分，围绕活动主题，表示谦虚态度，语言得体，即可给分） （2009丽水）活动三 步入市民中间 活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。” （3）“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？（2分） 参考答案、（3）示例：古建筑与现代文明形象并不冲突。古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的记忆， 是进行文化研究不可多得的实物资料；它们不但延续了历史文脉，还能提升地方文化品味， 毁掉容易，后悔时就无法挽回了。（2分，要表达观点并说明理由） （2009娄底）根据下面提供的情境回答问题。（2分） 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。” “什么？”经理不解地问。 “请拥抱我。” “到底是怎么回事？先生。” “永别了！”贝尔纳说。 贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？ 答： 参考答案、贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（2分，意思相同即可）。 （2009厦门）根据对话情境，完成以下三个小问题。（7分） 班 长 大家注意啦！这里有一个通知：校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会„„ 学生甲 （性急地插话）现代诗歌朗诵会？喜欢诗歌的人并不是非常多，没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！ 中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 http://www.edudown.net 学生乙 可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”呢。举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受现代诗歌的美，这种形式很不错的。 学生丙 我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我读过泰戈尔的《飞鸟集》，喜欢朗诵舒婷的《致橡树》。余光中的《乡愁》我也背得挺熟：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票„„” 班 长 （提高声量）你们慢点争论！听我把话说完啊！文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。 学生乙 （兴奋地）好！我建议„„ (1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点．．是什么？（2分）
A．余光中的《乡愁》究竟美不美 B．有没有必要举办现代诗歌朗诵会 C．喜欢诗歌的人到底多不多[来源:学科网ZXXK] (2)下面说法与班长的通知不相符．．．的是哪一项？（2分）
A．校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。 B．有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。[来源:Zxxk.Com] C．表演者只能朗诵泰戈尔、舒婷和余光中的诗。 (3)假设你就是学生乙，请接着把你的活动建议说完整。（3分）[来源:学科网ZXXK]
参考答案 (1) B （2分）(2) C （2分）(3)（3分）要点与评分：围绕活动内容，提出合理建议。建议2分，表达1分。例一：我建议各班先组织一次诗歌朗诵会，再挑选优秀选手参加校级活动。例二：我建议校朗诵会的主持人要进行海选，以丰富这次活动的内容。 【突围演练】[来源:Zxxk.Com] 一、语交际运用类 1、李伟同学性格比较孤僻，平常不太愿意与别人交往，假定她分到了你们小组，而明天你想请本组包括李伟在内的所有同学参加古诗词交流探讨活动。那么，下列你将要对李伟说的话中最得体的一项是( ) A、李伟，你明天必须要参加古诗词交流探讨活动，不然就太不够意思了。 B李伟，我可把话说在前头，明天你不去别怪我跟你翻脸。 C李伟同学，你是贵客，如果明天你肯赏光，那么咱们小组的活动将会更加丰富多彩。 中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 http://www.edudown.net D李伟，明天是我们小组合作活动的第一天，我们组的同学都应该来，如果你能来，大家会更高兴的。 2某制衣厂老板拿着一件衬衫和一个精致的小背包对一位名人说：“尊敬的先生，这种纳米衬衫是我厂刚研制出来的一种新产品，凡是买这种衬衫的人，我们都要另外赠送一个小背包。‘能用您的名字作为这个小背包的商标吗?这样不就让世界上成千上万的人都知道您的大名了吗?”这位名人淡笑一声说：“____________?” 请在横线上填写那位名人巧妙拒绝的一句话。 3某电视台新来的栏目主持人想邀一位走红的女歌星来家做客，又怕直接邀请降低了自己的身份，便在请柬上写道：“星期六下午五点到七点，我将在家。”这是暗示女歌星在这个时候去拜访主持人。女歌星接到请柬后，在原话下面添了一行字，当即把请柬退了回去。她写的是：“____________。” 请在横线上填写那位女歌星委婉拒绝的一句话。 4根据下面的情景，写出符合题意要求的话。 [来源:Zxxk.Com] 星期天的下午，要好的同学叫你一起去玩，而父母让你在家复习功课。如果你想和同学一起去玩，就这样对父。母说：____________；如果你不想去玩，就这样对同学说：____________。 5下列句中横线上所填词语最恰当的是() ①今天____________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。 ②这些新成就，既为广大少年朋友____________了奔向新世纪的理想翅膀，也为他们_____了眼界和思路。 A排除提供拓展 B排除提倡拓展 C扫除提供拓宽 D扫除提倡拓宽 [来源:Zxxk.Com] 6下面是某校九年级二班班长杨林主持家长会时讲的一段话： 家长同志们，大家好!感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面。由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教! 这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。 ____________________________________ 7亲爱的同学，在初中的学习生活中你遇到过困难和挫折吗?得到老师的鼓励与关爱了吗?