青年职业见习基地评估指标和评分规则
实习工作评价指标体系
织健全，动员工作周密，实习任务明确，责任落实到 较松散的领导，做了一般性的动员，任务和责任不
人
够明确
实习准 备工作 30分
实习动员 （8分）
实习基地 （8分）
指导教师 （7分）
实习前组织师生学习有关管理规定、实习计划、实习
守则、安全纪律等内容；实习动员到位且有动员记录 进行一般学习，有记录
。
建有能满足实习教学要求的实习基地；实习基地或接
具有中级以上职称；
以上职称的占70%以上；
实习内容（7 分）
实习内容完全符合教学大纲要求，与专业结合密切
实习内容符合教学大纲要求，与专业结合较密切
实习过 程管理 40分
指导记录（7 分）
实习指导教师有周详的实习指导计划及工作记录
实习指导教师有实习指导计划、有工作记录，但不 够详细
实习记录（8 分）
学生有实习记录（包括实习总结、实习报告、听课记 录、教案、调查报告、班主任工作等）
实习管理文 件（10分）来自有校院两级实习管理制度；院级实习管理制度应包括 计划、组织、动员、实习、总结、考核、安全经律要 求等环节，可操作性强，严谨周到
有实习管理制度，但不够全面，不易操作；院级实 习管理文件不具体
管理机构 （7分）
有实习管理机构落实，责任分工明确实习任务领导组 实习管理机构不够健全，责任分工较为模糊健全有
程管理
分） 结合的评定方法，综合反映实习质量；成绩正态分布 符合正态分布
总结归档 （6分）
实习相关文本、成绩、文件、记录、总结等材料详尽 齐备且管理规范、整洁有序
有实习相关材料并归档管理
实习效果 10分
实习单位评 价 （5分）
学生反馈 （5分）
毕业实习考核与评价方式及标准
1、定量考核与评价方式及成绩评定
实习心得占30%：了解实习单位价值观、对社会的影响和隐患，通过查阅资料和思考写出心得。
实习报告占70%：完成实习后提交实习报告；
1）实习报告与评价标准
基本要求
评价标准
成绩比例（%）
优秀
（0.9-1）
良好
（0.7-0.89）
合格
（0.6-0.69）
单选题
通过本课程的学习,能掌握基本功能电路的分析与设计方法（课程目标2）
单选题
通过本课程的学习,你认为自己的整体课程目标学习效果如何
单选题
你对本课程的教学满意程度
问答题
你对本课程的教学（包括教学内容、教学方法、教学形式、课程目标、评价形式等）有什么持续改进的教学建议？
持续改进
不合格
（0-0.59）
了解本专业相关业务范围内的现代企业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法、技术标准与规范等（课程目标2）；
了解实习单位管理体系、行业标准规范，了解设备、工艺、技术标准。
能清晰说明企业管理体系、行业标准规范，了解关键设备、工艺、技术标准。
能说明企业管理体系、行业标准规范，了解关键设备、工艺、技术标准等的大部分内容。
了解实习单位研发、生产中的管理流程；理解工程管理原理、经济决策方法应用于产品的开发、设计和和优化等过程。
能详细清楚说明实习单位研发、生产中的管理流程；理解工程管理原理、经济决策方法应用于产品的开发、设计和和优化等过程。
能说明实习单位研发、生产中的管理流程；理解工程管理原理、经济决策方法应用于产品的开发、设计和和优化等过程。
能部分说明企业管理体系、行业标准规范，了解关键设备、工艺、技术标准等的内容。
评分指标(实训基地建设)
学生数2分
学历教育在校生300人以上。
学历教育在校生达300人以上得1分，每增加100名加0.2分。
校内基地条件及实施
12分
场地条件
7分
建立了具有真实职业氛围、校内生产性实训基地，注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通；充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验，为实训操作前理论与实践结合的教学提供有效途径；基地实训室的总使用面积不低于500平方米。
选用合适的教材得1分；出版了本专业体现了工学结合“深度融合”教材（讲义）得1.5分。编写完整的实训项目指导书得0.5分。
多方合作11分
企业参与专业建设
4分
建立了由行业、企业专家和学校有关人员共同组成的专业教学指导委员会，并形成有效的工作机制；依托企业建立校外实习基地，企业接纳专业教师参加实践活动。
建立企业参与的专业教学指导委员会并形成有效工作机制的得2分；50%以上专业教师参与企业实践得2分。
基地具有真实职业氛围、校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通得2分；充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验，为实训操作前理论与实践结合的教学提供有效途径，得2分；基地实训室的总使用面积达500平方米得2分，每增加500平方米加0.5分；。
设备条件
3分
教学仪器设备能够满足本专业教学的需要，现有仪器设备总值在150万元以上。
设有专门机构和专人管理得1分；有专门教师指导，完整有效的过程管理记录材料得1.5分；制度健全且执行得力得1.5分。
专业及实训基地情况
20分
专业基本情况8分
专业建设基本情况6分
专业设置5年以上并连续招生，有两届以上毕业生，毕业累计200人以上；专业建设和教学改革成效显著。
实习见习考评规定
南通贝思特机械工程有限公司实习见习基地考核评定规定为进一步做好公司实习见习人员的考核评定工作，强化基地的晋升效能管理，结合公司的实际情况，特制订本考评规定。
1.凡进入公司的实习见习人员，在实习见习期满时均由实习见习部门与带教老师共同对该实习见习人员在实习见习期间的表现进行综合考核评定，确认结果呈报公司。
2.实习见习的考核评定分为操行考核与技能考核，采用百分制，其中操行考核占40%，技能考核占60%。
3.操行考核分为思想作风表现、安全生产表现、文明生产表现及遵章守纪表现四个方面，各占10%；由带教老师负责组织进行，平时多征求实习见习部门的基层负责人或车间、班组负责人的意见，广泛听取所在实习见习岗位部门员工的反馈意见，在此基础上认真做好考核记录。
充分做到客观、全面，确保扣分有依据，加分有道理。
4.实习见习人员在其实习见习期间若出现走马违规、违法及违反公司各项管理规定制度的重大事件，则操行考核为零分，并上报公司提请终止其实习见习资格。
5.技能考核分为平时工作技能考核和实习见习报告考核两部分，各占30%。
平时工作技能考核由带教老师结合平时的工作能力、技术接收程度、创新理念以及完成工作结果等多方面综合评价。
该考核可根据公司不同岗位、不同专业的特点，结合实习见习的自身专业理论状况，采取相应的考核方式。
实习见习期满，每个实习见习人员应写出自己的综合实习见习报告，全面总结各自在实习见习期间的政治思想、业务知识、技术技能等方面的收获与提高，并且提出一些有建设性的意见与建议。
6.各类考核过程中应严格依据公司各岗位相应的考核标准进行评定，要坚持标准、实事求是，严肃认真，公正公平公开。
7.公司总经办牵头，结合带教老师和各部门的考核评定情况，最后完成各实习见习人员的综合考核评定表评价，并报请总经理核准备案，同时传送实习人员所在学校。
8.有关实习人员所在学校的考核要求尊重执行。
南通贝思特机械工程有限公司2020.1.15。
青年职业见习实施细则
青年职业见习实施细则一、职业见习的对象具有本市户籍，年龄在16-25周岁并进行失业登记的（特殊情况可适当放宽到30周岁）大中专毕业生。
二、职业见习的申请申请职业见习的人员持下列材料的原件到户籍所在的区（市）县就业服务管理机构报名：（一）本人《身份证》和《失业证》原件、复印件；（二）本人《毕业证》原件、复印件。
三、职业见习及学员生活补贴符合条件的见习学员由户籍所在的区（市）县就业服务管理机构安排到职业见习基地进行职业见习，见习期3-6个月。
见习期间，学员和见习单位签订职业见习协议书，双方不建立劳动关系。
见习期满，由区（市）县就业服务管理机构向学员发放《青年职业见习结业证书》。
区（市）县就业服务管理机构按见习期时间向学员发给生活补贴，其标准为每人每月按所在区（市）县最低工资的30%。
每位学员只能享受一次生活补贴。
四、职业见习基地的条件凡本市行政地域内的企业、事业单位，自愿承担青年职业见习工作，并符合下列条件的，均可以申报为职业见习基地：（一）在本行业技术领先、管理规范、有一定规模和知名度；（二）提供的见习岗位技术含量较高，是本市人力资源市场急需的工种；（三）制定了可行的见习培训计划和考核制度，有专门的带教老师指导见习，有规范的见习场所和设施。
五、职业见习基地的认定申报职业见习基地的单位向所在区（市）县就业服务管理机构提交下列材料，经评估初审后，报市就业服务管理局认定；（一）职业见习基地申报表；（二）营业执照副本和税务登记证副本；（三）企事业单位简介及提供的见习岗位简介；（四）见习计划和考核制度。
六、职业见习协议书见习学员与见习基地应签订职业见习协议书，并报所在区（市）县就业服务管理机构备案，职业见习协议书应明确以下内容：（一）见习职业（工种）；（二）见习期限；（三）见习安排计划；（四）见习学员应遵守的见习纪律；（五）其它需要协商的有关事项。
七、职业见习学员人身意外伤害保险见习期间，职业见习基地应为见习学员办理人身意外伤害保险。
学生岗位实习成绩考核办法
学生岗位实习成绩考核办法第一条岗位实习是必不可少的实践教学环节、是实现人才培养目标的重要保证。
为规范学生岗位实习的教学和管理，特制定本办法。
第二条对学生岗位实习成绩的考核，采用学校评价和实习单位评价相结合，并以实习单位评价为主、学校评价为辅的方法。
第三条对学生岗位实习成绩的考核，采用过程评价与结果评价相结合的方法。
其中，过程评价主要包括劳动纪律、实习态度、工作能力等，结果评价主要包括实习报告、工作绩效等。
第四条学生必须完成实习规定的任务，并将实习日志、实习报告、实习总结、以及有关佐证材料交齐，方可参加实习成绩评定。
第五条学校实习指导教师根据学生的实习态度与表现、提交的实习日志和实习报告（见附件1）、实习总结等情况，填写“岗位实习学校考核表”（见附表2）,并评定学校考核成绩。
具体考核指标和考核标准如下：（一）实习态度和表现（50分）考核标准:服从实习安排，遵守实习纪，与辅导员或实习指导教师经常进行主动联系和沟通（10分）。
按要求完成实习任务（40分）；实习指导教师根据上述要求酌情评分。
（二）实习日志（20分）考核标准:实习日志认真、质量高;收获、心得体会具体翔实;能运用所学理论对某些问题加以深入分析或对某些问题有独到见解或提出合理化建议。
每缺1次扣1分，直至此项分数扣完为止;填写日志过于简单，不完全符合填写要求的，酌情扣1一10分。
实习指导教师根据上述要求酌情评分。
（三）实习报告和实习总结（30分）考核标准:实习报告和实习总结能认真归纳实习单位的经营与管理情况;对实习内容进行完整、系统地总结;能综合运用所学知识与理论对实习中发现的问题加以总结、分析;能认真总结在实习中的收获;能提出一些合理性的意见和建议。
实习报告和实习总结的评价分为四档：A档:在规定时间内按要求完成实习报告和实习总结，内容正确、全面、系统。
B档:在规定时间内按要求完成实习报告和实习总结，内容正确、且较全面、系统。
C档:在规定时间内按要求完成实习报告和实习总结，内容无明显错误、全面性、系统性稍差。
毕业实习质量评估标准
3.3 教师
责任心强，态度认 真负责，
教学 态度
3
教风严谨，以身作 则，为人 师表
有责任心，以身作则
3.4 计划 及进 度
3
有详细的阶段性进 度表，计 划性强，落实好
有进度表，基本可 以落 实计划或调整部分 计划 后不影响进度
一级 指标
3. 教 学 过 程
4. 基 本 训 练
5. 教 学 结 果
6. 成 绩 评 定
二级 指标
3.5 学生 纪律
3.6 学风
4.1 基本 能力
4.2 外语 训练
4.3 计 算机 训练 5.1 论文 基本 情况
5.2 图纸 质量
5.3 设计 质量 及创 新性
分
主要观测点及等级标准
值
A级
C级
遵守安全、保密和劳动保护 能遵守安全、保密和劳动
3 等有关规定，严格遵守学校 保护等有关规定，遵守学
3. 教 学 过 程
二级 分
主要观测点及等级标准
评估结果
指标 值
A级
C级
ABC D
毕业设计管理文件、计划、 毕业设计管理文件、计
1.1
评分标准等文件齐全；管理 划、评分标准等文件齐
教学 3 文件内容详细，符合教学要 全；管理文件内容详细，
文件
求；计划周密可行；评分方 基本符合教学要求；评
法合理，易于操作
附件 1：
毕业实习质量评估标准
一级 二级 分
主要观测点及等级标准
评估结果
指标 指标 值 A 级标准
C 级标准
ABCD
1. 实习 大纲 及实 习指 导书
1.1 实习 大纲
1.2 指导 书
内容完整全面，符合 内容基本完整，基本
校外实训基地标准
7
一级指标
二级指标
评分标准
评分说明
指标
权重
实训效果
实训管理到位，学生专业技能得到提高。
查看头习头训指导过程记录等，材 料不全扣3分
7
学生对实训过程的评价
查看相关学生评价，不能达到良好
等次的，或材料不全扣3分
6
特色 与创新 （20分）
基地特色
校企合作良好
查看材料和实地查看，不符和要求 的扣2分
(3)基地相对பைடு நூலகம்定，效益好。
杳看基地建立协议，少一项扣1分
4
学校与基地所在单位签订联合办学协议， 职责任务明确。
查看协议书及相关资料，材料不全 扣2分
4
基地
条件
基础条件
(1)基地设施设备先进；
(2)能够满足实习实训需要；
实地查看基地设施设备情况，不符 和要求的每项扣1分
5
一级指标
二级指标
评分标准
评分说明
5
基地管理有特色
查看材料和实地查看，基地无特色 的不得分
5
基地创新
（1）学校和基地间进行产、学、研合作， 有项目及成果；
（2）管理有创新
查看相关材料和实地查看，材料少 一项扣1分
5
示范辐射
（1）示范作用好，“双进活动”落实好
（2）能有效推进经济发展，社会声誉好。
查看相关材料和实地查看，达不到 要求不得分，材料少一项扣2分
济南市职业教育校外实训示范基地评选标准
一级指标
二级指标
评分标准
评分说明
指标
权重
基地 建设
(20分)
基地规划
与管理
实习生考核评估制度
实习生考核评估制度1. 引言实习生考核评估制度是为了对实习生的表现进行全面、公平、科学的评估，以便更好地帮助实习长和提升其专业素养。
该制度旨在通过明确考核标准、建立评估流程和激励机制来推动实习生的积极性和专业发展，实现实习生与企业共同成长的目标。
2. 考核标准2.1 工作态度准时上班，遵守工作纪律；积极主动，具备良好的职业道德；高效完成工作任务。
2.2 专业能力具备所学专业知识和技能；能够灵活运用所学知识解决工作中的问题；提供高质量的工作成果。
2.3 团队合作积极融入团队，与同事良好合作；互相帮助，共同完成团队目标；具备良好的沟通和协作能力。
2.4 学习与成长积极主动学习新知识和技能；思维活跃，具备创新能力；参与培训和工作经验分享，不断提升自身能力。
3. 评估流程3.1 考核周期每个考核周期为一个月；实习生的考核周期与公司员工的考核周期保持一致。
3.2 考核方式实习生的考核采用综合评估方式；考核主要通过日常工作表现、上级评估、同事评估等多方面进行。
3.3 考核工具设立实习生考核表，明确考核项目和权重；实习生需按时填写考核表，并提供相关工作证明材料。
3.4 考核评定实习生的考核评定由上级评委会进行，评委会成员包括上级主管、项目负责人等；考核结果以定期考核通知的形式向实习生反馈；考核结果根据评分等级划分，如：优秀、良好、及格、不及格等。
4. 激励机制4.1 奖励措施对考核结果为优秀的实习生给予奖金或晋升机会；对考核结果为良好的实习生给予额外的学习机会或培训机会；4.2 心理激励定期组织实习生交流分享会，分享优秀实习生的经验和成功案例；鼓励实习生参与公司内部活动，增加对企业文化的了解和认同。
5. 考核结果使用5.1 实习期延长或解约根据实习生的表现和考核结果，公司有权决定是否延长实习期或解约。
5.2 结果记录与归档考核结果将作为实习生工作档案的重要内容进行记录和归档；考核结果将在实习结束后作为重要参考依据。
毕业实习考核办法及成绩评定标准
外语系毕业实习考核办法及成绩评定标准1．考核内容包括：纪律情况;工作态度；专业知识应用能力；动手能力；创新思想；社交能力.2．实习成绩由指导教师根据实习日记、实习报告、实习单位鉴定意见及学生在实习中的表现按按五级分评定，即：优秀（90—100分)、良好（80-89分)、中等（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五种。
评分标准如下：优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。
实习态度端正,实习中无违纪行为.良好：能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
实习态度端正，实习中无违纪行为.中等:达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确,实习中无违纪行为。
及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统.不及格：有下列情况中的任何一项者，教育实习成绩为不及格：(1）不服从系里安排或擅自变更实习单位和实习时间者；（2）不按时提交调查报告者；（3)无故不参加任何一个实习环节者；（4）实习单位及导师的评价为不合格者;（5)严重违反文明规范，有损于华北科技学院形象者。
3. 实习考核办法：1）平时实习成绩(占50%,计50分):①严格遵守国家法律、学校的实习纪律及实习单位规章制度；(实习单位反馈）②工作积极主动，责任心强，能吃苦耐劳；（实习单位反馈)③团结互助，以礼待人，学习态度端正,虚心向现场指导人员学习；(实习单位反馈）④现场教学能注意听讲,认真做笔记，当天实习日记能及时完成.每个实习学生和指导教师联系四次，并至少完成十二篇实习日记.注：平时实习成绩，指导教师可通过与学生联系、了解实习单位反馈情况、批阅实习记录等方式进行.2）实习报告(占50%，计50分）：①独立按时完成实习报告;②内容符合实习大纲要求;③能正确运用所学知识和理论,分析与解决实际问题能力强;④论述无原则性错误；⑤文章层次分明,语言简练，书写整齐。
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青年职业见习基地评估指标和评分规则 类别 评估项目 项目 起评分 评 估 内 容
正式基地 试运作基地
1 吸 纳 学 员 情 况 的 考 评 ︵ 15 分 ︶
1. 见习学员招聘满足率
2分 【招聘满足率】 见习学员招聘满足率达60%（含）以上的不扣分，60%以下的扣2分。 【招聘满足率】 见习学员招聘满足率达50%（含）以上的不扣分， 50%以下的扣2分。
* 2.实际吸纳见习学员数
8分 【吸纳见习学员数】 全年吸纳见习学员总数大于等于15名的不扣分，15名以下的每减少3名扣2分。 【实际吸纳学员】 全年吸纳见习学员总数大于等于12名的不扣分，12名以下的每减少3名扣2分。
2分 【一次性可容纳学员】 见习岗位一次性可容纳学员数在5人（含）以上的不扣分，5人以下每少1人扣1分。 【一次性可容纳学员】 见习岗位一次性可容纳学员数在5人（含）以上的不扣分，5人以下每少1人扣1分。
* 3.见习岗位运作情况
3分 【岗位运作率】 见习岗位运作率达60%（含）以上的不扣分,60%以下的每减少10%扣2分。 【岗位运作率】 见习岗位运作率达50%（含）以上的不扣分, 50%以下的每减少10%扣2分。
类别 评估项目 项目 起评分 评 估 内 容
正式基地 试运作基地
2 操 作 1．见习管理制9分 3分 【部门设置】 1.设立专门见习管理部门负责见习工作的不扣分，没有设立的扣3分； 【部门设置】 1.设立专门见
习管理部门负责见习工作的不扣分，没有设立的扣3分； 规 范 性 考 评 ︵ 65 分 ︶
度 3分
【规章制度】 2. 建立完善见习规章制度的不扣分，不完善的扣1分，没有的扣3分； 【规章制度】 2. 建立完善见
习规章制度的不扣分，不完善的扣1分，没有的扣3分；
3分
【指定专人】 3．指定专人具体负责见习工作的不扣分，没有指定的扣3分。 【指定专人】 3．指定专人具
体负责见习工作的不扣分，没有指定的扣3分。
2.配备带教老师及实施带教计划情况
12分
3分
【带教资质】 1．带教老师具有见习岗位相关职业资质或相关工作经历3年（含）以上的不扣分，无相关资质或相关工作经历的扣2分。
【带教资质】 1．带教老师具有见习岗位相关职业资质或相关工作经历3年（含）以上的不扣分，无相关资质或相关工作经历的扣2分。
3分
【配备比例】 2.按（带教老师：见习学员）1：5比例配备带教老师的不扣分， 1：n(n>5)配备比例的扣1分，没有配备带教老师的扣3分。
【配备比例】 2.按（带教老师：见习学员）1：5比例配备带教老师的不扣分， 1：n(n>5)配备比例的扣1分，没有配备带教老师的扣3分。
3分
【带教计划】 3．见习基地每发布一期见习招聘信息时都有相应带教计划的不扣分，否则扣2分。
【带教计划】 3．见习基地每发布一期见习招聘信息时都有相应带教计划的不扣分，否则扣2分。
3分
【带教考评】 4．见习基地或所指定的带教老师在带教中对见习学员定期考评的不扣分，否则扣2分。
【带教考评】 4．见习基地或所指定的带教老师在带教中对见习学员定期考评的不扣分，否则扣2分。
3.见习学员台帐和考勤记录
8分
4分
【学员台帐】 1．见习学员台帐内容齐全的不扣分，不齐全的扣2分，没有的扣4分； 【学员台帐】 1．见习学员台
帐内容齐全的不扣分，不齐全的扣2分，没有的扣4分；
4分
【考勤记录】 2．考勤记录完整的不扣分，不完整的扣2分，没有考勤记录表的扣4分。 【考勤记录】 2．考勤记录完
整的不扣分，不完整的扣2分，没有考勤记录表的扣4分。 4.见习学员例会
6分
【学员例会】 每季度召开1次见习学员例会并有会议记录的不扣分，召开例会但无会议记录的扣3分，不召开的扣6分。
【学员例会】 每季度召开2次见习学员例会并有会议记录的不扣分，召开例会但无会议记录的扣3分，不召开的扣6分。
* 5.日常规范性操作
16分
4分
【经费申报】 1.按时准确申报见习经费的不扣分，由于基地的问题导致见习经费未能按时准确申报的扣2分。由于基地的问题多次影响见习经费按时准确申报的扣4分。 【经费申报】 1.按时准确申报见习经费的不扣分，由于基地的问题导致见习经费未能按时准确申报的扣2分。由于基地的问题多次影响见习经费按时准确申报的扣4分。
6分
【期满结业】 2．按时办理见习期满学员结业手续的不扣分，不按规定要求办理的，每发生一起扣0.5分； 【期满结业】 2．按时办理见习期满学员结业手续的不扣分，不按规定要求办理的，每发生一起扣0.5分；
4分
【中途退出】 3．按时办理见习学员中途退出手续的不扣分，不按规定要求办理的，每发生一起扣0.5分； 【中途退出】 3．按时办理见习学员中途退出手续的不扣分，不按规定要求办理的，每发生一起扣0.5分；
2分
【延长见习】 4．按时办理学员延长见习期手续的不扣分，不按规定要求办理的，每发生一起扣0.5分； 【延长见习】 4．按时办理学员延长见习期手续的不扣分，不按规定要求办理的，每发生一起扣0.5分；
* 6.见习学员投诉及处理情况
14分
8分
【学员投诉】 1.无见习学员投诉的不扣分；有见习学员投诉，经核查属实的，每发生一起扣4分； 【学员投诉】 1.无见习学员投诉的不扣分；有见习学员投诉，经核查属实的，每发生一起扣4分；
6分
【投诉处理】 2．基地收到学员投诉之日起在7个工作日内处理的不扣分，未处理的发生一起扣2分。 【投诉处理】 2．基地收到学员投诉之日起在7个工作日内处理的不扣分，未处理的发生一起扣2分。
类别 评估项目 评 估 内 容 项目 起评分 正式基地 试运作基地
3 促 进 就 业 实 效 性 考 评 ︵ 20 分 ︶
1．见习学员对见习基地的评价
14分
1分
【岗位设置】 1．实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为所参加的见习岗位的设置合理的不扣分，85%以下扣1分。 【岗位设置】 1．实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为所参加的见习岗位的设置合理的不扣分，80%以下扣1分。
1分
【岗位一致性】 2．实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为见习岗位与申报见习岗位一致的不扣分，85%以下扣1分。 【岗位一致性】 2．实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为见习岗位与申报见习岗位一致的不扣分，80%以下扣1分。
2分
【见习效果】 3．实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为通过见习提高了技能和就业竞争能力的不扣分，85%以下扣2分。 【见习效果】 3．实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为通过见习提高了技能和就业竞争能力的不扣分，80%以下扣2分。
2分
【见习时间】 4．实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为无超时工作的不扣分，85%以下扣2分。 【见习时间】 4．实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为无超时工作的不扣分，80%以下扣2分。
4分
【带教满意度】 5．带教老师带教工作情况，实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为满意的不扣分，85%以下扣3分。 【带教满意度】 5．带教老师带教工作方面，实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为满意的不扣分，80%以下扣3分。
2分
【岗位技术含量】 6．实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为所在见习岗位有知识、技术含量的不扣分，85%以下的扣2分。 【岗位技术含量】 6．实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为所在见习岗位有知识、技术含量的不扣分，80%以下的扣2分。
1分
【见习环境】 7. 实际访问的见习学员数的85%（含）以上认为见习环境适合见习的不扣分，85%以下的扣1分。 【见习环境】 7. 实际访问的见习学员数的80%（含）以上认为见习环境适合见习的不扣分，80%以下的扣1分。
1分
【安全教育】 8. 实际访问的见习学员数的85%（含）以上接受过安全生产教育的不扣分，85%以下的扣1分。 【安全教育】 8. 实际访问的见习学员数的80%（含）以上进行过安全生产教育的不扣分，80%以下的扣1分。