谓语动词和非谓语动词讲解
非谓语动词讲解稿
动名词（ 动名词（gerund） ）
一. 动名词的基本构成
主动语态 一般式 完成式 doing having done
被动语态 being done having been done
二. 动名词的性质 动名词既具有动词的特点有具有名词的特点，具体表现为： 动名词既具有动词的特点有具有名词的特点，具体表现为： 1.动名词可以被定冠词和物主代词修饰 动名词可以被定冠词和物主代词修饰 I hope you don’t mind my saying it.
Others Examples Stop；forget；try； ； ； ； Mean；go on； ； ；
3）作表语: ）作表语
S. + be + doing
My job is teaching you English. His hobby is collecting stamps. My greatest happiness is serving the people. 4）作定语: ）作定语 S. + v. + doing + n.
动名词
动词不定式 现在分词 分词 过去分词
找出下列句子中的非谓语动词（含短语） 找出下列句子中的非谓语动词（含短语） 1. He stood there, tired from a whole day of work, 状语 thinking of a way to escape from the construction site. 2. The news conference, to be held in that hall, has already been crowded with reporters. 3. Having reached the very peak of the Everest, the climbers cheered against the fierce north wind.
英语语法非谓语动词讲解超全超实用
英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。
例如：to eat, to dance。
2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。
例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。
例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。
例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。
例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。
例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。
例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。
例如：swimming, running。
2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。
英语句子谓语动词和非谓语动词
题目：深度剖析英语句子谓语动词和非谓语动词一、引言在英语语法中，谓语动词和非谓语动词是极其重要的部分，它们对于句子的句法结构和语义意义起着至关重要的作用。
在本文中，我们将深入探讨英语句子谓语动词和非谓语动词的定义、分类、用法和相关例证，帮助读者全面理解这两个概念的深度和广度。
二、谓语动词的定义和分类1. 谓语动词的定义谓语动词是指在句子中表示主语动作或状态的动词，它是句子的核心成分，用来说明主语的动作、行为或状态。
2. 谓语动词的分类(1) 及物动词：需要跟宾语才能构成完整意义的动词，例如：write、eat、see等。
(2) 不及物动词：不需要跟宾语就能构成完整意义的动词，例如：go、cry、sit等。
(3) 连系动词：用来说明主语的状态、特征或性质的动词，例如：be、seem、appear等。
三、非谓语动词的定义和分类1. 非谓语动词的定义非谓语动词是指动词的非时态、非人称形式，在句子中不能独立担任谓语，常常作状语、宾语或补足语等成分，例如：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词等。
2. 非谓语动词的分类(1) 动词不定式：表示动作的概念，例如：to do、to play、to study 等。
(2) 动名词：表示动作的名词化，例如：doing、playing、studying 等。
(3) 现在分词：表示正在进行的动作，例如：doing、playing、studying等。
(4) 过去分词：表示已经完成的动作，例如：done、played、studied 等。
四、深度和广度的探讨在英语句子中，谓语动词和非谓语动词的深度和广度不仅仅影响句法结构，还影响到句子的语义意义和修辞效果。
谓语动词作为句子的核心成分，承载着主要的动作或状态信息，而非谓语动词则通过各种形式来扩展、修饰或补充句子的意义，增加句子的表达能力。
正确理解和运用谓语动词和非谓语动词，有助于提高句子的语法正确性和表达清晰度，丰富语言表达能力。
谓语动词和非谓语动词
（3）作宾语： 常与不定式做宾语连用的动词有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（宾语）后面有宾语补足语， 则用it作形式宾语，真正的宾语（不 定式）后置，放在宾语补足语后面，例如： Marx found it important to study the situation in Russia. 动词不定式也可充当介词宾语，如： I have no choice but to stay here. He did nothing last Sunday but repair his bike. 动词不定式前有时可与疑问词连用，如： He gave us some advice on how to learn English.
现 在
过 去
将 来
过去将来
现在完成进 过去完成进 将来完成进 过去将来完成 行时 行时 行时 进行时
一、一般现在时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状
况。 时间状语：often，usually，always，sometimes， every week（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；② 行为动词 否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时 态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主 语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提 问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原 行为动词。
高中英语语法非谓语动词讲解
高中英语语法非谓语动词讲解非谓语动词是英语中的一种特殊动词形式，它们可以在句子中作名词、形容词或副词的作用。
高中英语语法中，非谓语动词主要分为不定式、动名词和分词三种形式。
1. 不定式不定式由“to + 动词原形”构成，如：to go、to study。
不定式在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
1.1 作主语不定式作主语时，句子用“it + be + 不定式”结构，如：It is important to learn English well.1.2 作宾语不定式作宾语时，常跟在及物动词后面，如：I want to play soccer.1.3 作表语1.4 作定语不定式作定语时，修饰名词或代词，如：a book to read.1.5 作状语不定式作状语时，表示目的、结果、原因等，如：He came here to see his friend.2. 动名词动名词是由动词加-ing构成的名词，如：playing、studying。
动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
2.1 作主语动名词作主语时，常用单数形式，如：Swimming is good for health.2.2 作宾语动名词作宾语时，常跟在及物动词后面，如：I enjoy playing basketball.2.3 作表语动名词作表语时，句子用“主语 + be + 动名词”结构，如：His hobby is swimming.2.4 作定语2.5 作状语动名词作状语时，表示方式、时间、原因等，如：He made money by working hard.3. 分词分词是由动词的变化形式构成的形容词，常分为现在分词和过去分词两种形式。
分词在句子中可以作定语、表语或状语。
3.1 现在分词作定语现在分词作定语时，修饰名词或代词，如：a crying baby.3.2 过去分词作定语过去分词作定语时，修饰名词或代词，如：a broken window.3.3 分词作表语分词作表语时，句子用“主语 + be + 分词”结构，如：He is tired.3.4 分词作状语分词作状语时，表示时间、原因、条件等，如：Walking slowly, he reached the destination.以上是高中英语语法非谓语动词的讲解，希望对你有所帮助。
非谓语动词讲解和练习(附答案)
非谓语动词非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是在句子中不能单独作谓语，但又具有动词特征的动词形式。
一、种类非谓语动词主要包括三种形式：不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）和分词（Participle）。
1.不定式基本形式是“to + 动词原形”（有时可省略to），例如“to study”、“to play”等。
它具有名词、形容词和副词的特征，可在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语等成分。
To see is to believe.（作主语和表语）I want to learn English.（作宾语）2.动名词形式上是动词原形加-ing，和现在分词的形式一样，如“swimming”、“reading”等。
动名词在句中主要起名词的作用，可充当主语、宾语、表语和定语。
Swimming is my favorite sport.（作主语）I enjoy reading books.（作宾语）3.分词现在分词：也是动词原形加-ing，它既有动词特征，又有形容词和副词特征，可作定语、状语、表语和补足语。
The running boy is my brother.（作定语）Hearing the news, she couldn’t help crying.（作状语）过去分词：通常是动词原形加-ed（规则变化）或有其特殊的不规则变化形式，如“broken”、“written”等。
过去分词常表示被动或完成的意义，同样能充当定语、状语、表语和补足语等成分。
The broken cup is on the table.（作定语）Given more time, I can do it better.（作状语）二、用法区别1.作主语时不定式作主语常表示具体的某一次动作或行为，常用“It + be + 形容词+ (for/of sb.) + to do sth.”这样的结构，It is important for us to learn English well.动名词作主语往往表示抽象的、一般性的行为或概念。
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
谓语动词形式与非谓语动词形式精讲知识分享
谓语动词形式与非谓语动词形式精讲动词形式精讲动词的主要句法功能就是充当谓语。
那么，就其句法功能而言，动词只能分成两类：谓语动词和非谓语动词.1）谓语动词,是指能够独立地充当句子谓语的动词。
这类动词有两种：实义动态、性质、特征等等。
例如：We clean the classroom every day.(实义动词) 我们每天打扫教室.He is a good student.（连系动词,表示判断）他是位好学生。
These apples look nice.（连系动词,表示状态、特征）这些苹果看上去很好。
We must keep healthy. （连系动词,表示状态、）我们必须保持健康(的状态).2）非谓语动词，顾名思义是指不能独立地在句中充当谓语的动词或动词形动词不定式( to do )、--ing分词(doing)、过去分词(-ed)。
例如：She came to see me yesterday. (动词不定式) 她昨天来看我了。
He often helps me ( to )clean the windows. (to 可以省略的动词不定式)He stood there for two hours watching TV.( 现在分词)他在那儿站了两小时看电视。
Reading in bed is bad for our eyes. 躺在床上看书对我们眼睛有害.( 下面是动词read的非谓语动词形式)他喜欢看英语书。
He likes reading English books.看英语书对我们学习有好处。
Reading English books is good for our study.他想要去看一本英语书。
He wants to read an English book.(下面是动词 read的各种谓语动词时态形式)中文英文他经常看英语书。
He often reads English books.他正在看一本英语书。
非谓语动词基础全面讲解
非谓语动词讲解1. 谓语动词：在句子中担任谓语的动词2. 非谓语动词：A: 是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分B: 不受制于主语，没有人称和数的变化找出下列句子中的非谓语动词（含短语）1.He stood there, tired from a whole day of work, thinking of a way to escape from the construction site.2. The news conference, to be held in a hall, has already been crowded with reporters.3. Having reached the very peak of the Everest, the climbers cheered against the fierce north wind.4. He keeps buying expensive maps. He must have more than 200 by now.5. I heard the girl singing in the classroom.6. The man talking with my father is Mr. Wang.7.My job is teaching you English.8.His hobby is collecting stamps.9.My greatest happiness is serving the people10.Does he work in the reading-room?11.Our teacher uses a very good teaching method.12.His grandfather has a bamboo walking stick.13.It is easy for me to finish this work before ten.14.It is a great honor for us to be present at your birthday party.15.I have a lot of work to do. Here are some books for you to read.16.She was the first person to think of the idea.17.They made a plan to study English .18.He expressed his wish to visit the Great Wall.做宾语的非谓语动词比较1. Please remember _______ (hand) in your homework tomorrow.2. He remembered ______ (lock) the door. He was not worried.3. I can‟t help _________ (cry).4. I can‟t help ________ (carry) the box for you, as I‟m too tired.5. When he saw me, he stopped _______ (say) hello to me.6. When he saw his mother, the baby stopped ______ (cry).7. It was raining hard, but he went on ________ (work) in the fields.8. He went on _______ (do) another experiment.9. He tried _______ (improve) his appearance in order to get a part in the film.10. He tried ______ (eat) less to lose weight.一、用所给的动词的适当形式填空1. “Do you have any trouble with your car this morning?”“Yes, but I finally managed _______ ( fix) it.2. He got up early to avoid _____ (be) late for school.3. They are considering when __________ (go) to America.4. They are considering _________ (go) to America.5. He couldn‟t imagine __________( write) a novel in tw o days.6. It‟s surprising _________( meet) you here!7. These boys enjoy _______ (play) football.8. The girl often practises ________(speak) English in the morning.9. I like _________(skate) vey much. Would you like ________(skate) with me now?10. I prefer ________( see) the film now rather than stay at home.11. This watch needs ______ (repair).12. You needn‟t _____ (go) with him, he doesn‟t want ____(examine) by the doctor. 非谓语动词做宾补的区别Exercises ：1. I did n‟t want my parents __________(help)me.2. We …d prefer you __________(take)the job instead of Zhang.3. The school ordered all the classroom_________(clean).4. My parents expect me __________(go)to a ideal university.5. Joan promised the dinner____________（cook ）before we returned.6. We can ‟t let this ___________(go)on.7. Joan made him____________(tell)everything.8. I will not let my children _________(treat)in that way.9. We felt the house ______(shake)in the earthquake.10. I heard somebody _______(talk)in the meeting room when I passed by.非谓语动词做定语的区别Exercise：1.He spent up to 1000 yuan on the ___________(书桌).2.The library ______________(修建)last year is modern._____________(修建)now_____________(修建)next year3. I don‟t think there‟s anything _______________(担心).4. Have you found a bed _________________(睡觉).5. “Have you got anything _____________(打),sir?”asked th e secretary.6. She‟s always the first ________________(到校).7. Listen! The song ___________(正在唱) is very popular with the students.8. The picture _______(挂) on the wall is painted by my nephew.9. Harvard, _______(创办)in 1636 , is one of the most famous universities in the US.10. Prices of daily goods ____(买) through a computer can be lower than store prices. 非谓语动词做状语的区别做题方法：析句子结构，找逻辑主语，辩逻辑关系，判动词先后1. _______(ask) why he did it, he said it was his duty.2._______(be) ill, he didn’t go to school.3. _______（work）hard, you will do well in your exams.4.His parents died in the war, _______（leave）him an orphan5.They went into the room, _______（laugh）and _______（talk）.6. _______（make ）much progress in English, he studies hard.非谓语动词解题步骤1.找出被修饰词或逻辑主语。
非谓语动词讲解
非谓语动词讲解1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词2.非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分非谓语动词使用条件一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时。
非谓语动词包括哪些内容呢？a.动词不定式to be/do（表示将来的动作，动作的趋向）b.分词( 现在分词、过去分词)现在分词表示：V-ing主动，动作正在进行。
过去分词表示：V-ed被动，动作已经完成。
过去分词充当形容词，作定语Updated targets /data 最新目标/数据The polluted areas 受污染地区c.动名词Ving动名词作定语The auto coating industry 汽车涂料工业The air polluting sources 空气污染物1.China’s environment watchdog recently issued its mostcomprehensive and toughest plan to control and in some regionsreduce air pollution by动词不定式作目的状语the year 2017, setting stricter limits on the levels of PM2.5 particles.现在分词作伴随状语2.The basic rules ,such as unified law enforcement, monitoring动名词and the release of data,are sure to be included.动词不定式的被动语态3.Although eliminating outmoded methods of industrial productionmay have negative effects on local economies, the plan will boost the green industry.动名词作主语4.Car emissions are considered one of the major air polluting sources inBeijing , 过去分词作表语动名词contributing more than one fifth of the PM2.5 particles.现在分词作伴随状语附：绿色表示动词不定式蓝色表示现在分词橙色表示过去分词红色表示动名词。
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谓语动词和非谓语动词讲解
谓语动词是一个句子中的核心动词，用以表示动作、行为、状态或存在。
它通常具有人称、数和时态的变化形式，并与主语保持一致。
非谓语动词则是指在句子中不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式。
谓语动词可以分为实义动词和系动词两种类型。
实义动词指的是表示实际动作或行为的动词，如run（跑）、eat（吃）、sing（唱）等。
而系动词则指的是表示主语状态或性质的动词，如be（是）、seem（似乎）、feel（感到）等。
举个例子来说明：He runs every day.（他每天跑步。
）
在这个句子中，runs 是谓语动词，表示主语 he 的动作。
非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。
动名词是以-ing 结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
例如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。
）这里的 swimming 是动名词，在句子中作主语。
不定式是以to 加动词原形构成的，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
例如：I want to go shopping.（我想去购物。
）这里的 to go 是不定式，在句子中作宾语。
分词是由动词的过去分词（-ed 结尾）或现在分词（-ing 结尾）构成的形式，可以作定语、状语或表语。
例如：The book written by him is very interesting.（他写的书很有趣。
）这里的written 是分词，在句子中作定语。
除了动名词、不定式和分词，非谓语动词还包括一些特殊形式，如动词不定式的完成式（to have + 过去分词）、动词不定式的进行式（to be + 现在分词）等。
需要注意的是，谓语动词和非谓语动词在语法功能上有所差异。
谓语动词具有人称、数和时态的变化形式，是句子中的核心动词，而非谓语动词不具备这些变化形式，是在句子中充当其他成分的动词形式。
总结起来，谓语动词和非谓语动词是句子中的两种不同形式的动词。
谓语动词作为句子的核心动词，表示动作、行为、状态或存在。
非谓语动词则不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
了解谓语动词和非谓语动词的区别和用法，有助于提高对句子结构的理解和语法准确性的把握。