(甘肃专版)中考语文第一部分 专题 词语的理解和运用(含成语)复习练习

(甘肃专版)中考语文第一部分 专题 词语的理解和运用(含成语)复习练习
(甘肃专版)中考语文第一部分 专题 词语的理解和运用(含成语)复习练习

专题二词语的理解和运用(含成语)

2018备考集训

1.[2017成都]下列语句中加点的成语使用有误的一项是 ( )

A.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰

....,让听众尽享文学之美。

B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬

....。

C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益

....,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

D.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外

....。

2.[2017天水]下列加点成语使用不恰当的一项是 ( )

A.打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜

....,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

B.电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩

....地再现了红军远征二万五千里到达陕北的风雨历程。

C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角

....。

D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍

....地把它发展下去。

3.[2017兰州市第十四中学一模]下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )

A.自从上午张老师把作文竞赛的题目给我后,我就一直在挖心搜胆

....地构思着。

B.传说中开天辟地的盘古,只是众神之一,影响不大,从未享受过顶礼膜拜

....的待遇。

C.杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦

....,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。

D.《平凡的世界》初读时似平淡无奇,几章之后却令人渐渐地豁然贯通

....,拍手称赞。

4.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 ( )

A.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就

....。

B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义

....,赢得了大家的阵阵掌声。

C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同

....,谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。

D.我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面

貌焕然一新

....。

5.下列句子中加点成语使用正确的一项是 ( )

A.目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止

....。

B.“中国成语大会”的参赛小选手,聪明伶俐,贻笑大方

....,深受观众喜爱。

C.浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约

....的民族歌舞给景区增添了人文情趣。

D.由于他刻苦练字,锲而不舍,所以他的书法艺术才达到炉火纯青

....的地步。

6.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是 ( )

A.英国莱斯特郡6岁女孩汉默森患有自闭症,猫咪“图拉”和她形影不离

....,在“图拉”的日夜陪伴下,汉默森一天天变得开朗起来。

B.在观众震耳欲聋的助威声中,苏炳添首当其冲

....,率先跑过终点,夺得2017年国际百米大战冠军。

C.面对朝鲜不断升级的核挑衅,美国国会有人公开表示,通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸

....的办法。

D.在机场附近操控遥控飞行器,不仅影响飞机的正常起降,甚至可能导致机毁人亡,这绝不是危言耸

...听.。

7.[2017临沂]下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 ( )

A.校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春

....之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,

石破天惊

....。

C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各.

得其所

...,尽展其长。

D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织

自动缝合在一起,并能做到天衣无缝

....。

8.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )

A.两名消防员在火灾中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已

....,纷纷在网上发帖悼念。

B.面对着太湖的水色山光,游人无不为大自然巧夺天工

....的造化所惊叹。

C.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共

....的利益共同体和命运共同体。

D.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知

....的秘密,可惜我知道的太迟了。

9.[2017广西四市]下列加点成语运用有误的一项是 ( )

A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山,蔚然深秀,气象万千

....。

B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流

....,嘉宾妙语连珠。

C.面对五花八门

....的早教机构和课程,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。

D.毕业典礼那天,男女同学打扮得花枝招展

....,意气风发,灵动的青春在校园里尽情飞扬。

10.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是 ( )

A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔

....的精神。

B.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟,精益求精

....的执着追求。

C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然

....,殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,都无法替代现实世界的真实美好。

D.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑

....,忘我工作是密不可分的。

11.[2017武汉]依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ( )

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才______,发现人才______,举荐人才______,使用人才______。

A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能

B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格

C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝

D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴

12.[2017哈尔滨]填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像________的战士,________的渔夫,________的隐者,站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵,让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。A.搏击风浪坚守阵地远离世俗

B.坚守阵地远离世俗搏击风浪

C.坚守阵地搏击风浪远离世俗

D.搏击风浪远离世俗坚守阵地

13.[2017沈阳]依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( )

花开是常有的事,花开有香气更是______。______在这个只有我一个人的世界里,我就觉得很不______。有花香慰我寂寥,我甚至有点儿因花香而______了。

A.司空见惯但是寻常沉醉

B.唾手可得因为寻常沉迷

C.司空见惯因为平凡沉醉

D.唾手可得但是平凡沉醉

14.找出画线词语中使用错误的一个,写在横线上,并换一个意思相近的正确的词语。

海南是海域辽阔、岛屿众多的省份。海南省管辖着约200万平方千米的海域面积,其中南海作为中国四海的浓缩精华,她富饶丰盈,能够为你打开中国的蓝色宝库,她深邃宏远,可以带你感受海洋文化的深厚底蕴。同时海南省所辖海域上还鳞次栉比地分布着600余个岛、礁、滩和沙洲,其中海南岛最大,总面积达3.39万平方千米,全省海岸线长达1811千米,大小港湾有84处,是中国名副其实的第二大岛。

__________换成__________

15.找出画线词语中使用错误的一个,写在横线上,并换一个意思相近的正确的词语。

依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源不仅有图书、文字等传统纸介出版物,还有美术、影视、音乐等音像作品。其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语慷慨激昂之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质。大数据开启了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能。

__________换成__________

16.找出画线词语中使用错误的一个,写在横线上,并换一个意思相近的正确的词语。

岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其巧夺天工的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的具体而微,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物惟妙惟肖,令人惊叹。

__________换成__________

参考答案

1.D 【解析】D项中,“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴,与句中“正如演出前预料的那样”互相矛盾。

2.C 【解析】C项中,“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山,现指所暴露出来的只是事物的一小部分,含贬义。用在此处不合语境。

3.D 【解析】D项中,“豁然贯通”指顿时晓悟。与“渐渐地”矛盾,用在此处不合适。

4.B 【解析】B项中,“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句。指引用与原意不符。用在此处色彩不当。

5.D 【解析】A项中,“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点,这里用来形容住房价格,不符合语境;B项中,“贻笑大方”指让内行的人笑话。这里用来形容人的行为举止,不合适;C项中,“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。这里用来形容歌舞,对象不符。

6.B 【解析】B项中,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用在此处不合语境。

7.A 【解析】A项中,“妙手回春”用来称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。选项中用于形容梅花图把人们带入融融春光中,显然是望文生义。

8.B 【解析】B项中,“巧夺天工”专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。此处太湖的水色山光原本就是大自然的景色,用“巧夺天工”不合适。

9.D 【解析】D项中,“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽。用在此处,对象有误。

10.C 【解析】C项中,“不以为然”是指不认为是对的。表示不同意或否定。此处用于指对待身边的世界不恰当。

11.A 【解析】通过阅读语段可知,横线上填的内容与前句中的“寻觅人才”“发现人才”“举荐人才”“使用人才”内容相对,意思一致,是相近关系和递进关系,所以“寻觅人才”与“求贤若渴”相对,“发现人才”与“如获至宝”相对,“举荐人才”与“不拘一格”相对,“使用人才”与“各尽其能”相对。

12.C 【解析】“搏击风浪”指在风浪中奋力斗争和冲击;“坚守阵地”指坚决守卫,不离开阵地;“远离世俗”指远离人间。结合语境中人物的身份选择词语,战士的职责是坚守阵地,渔夫的经历是搏击风浪,隐者的特点是远离世俗。

13.A 【解析】“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。“唾手可得”形容非常容易得到。“但是”是转折连词。“因为”是因果连词。“寻常”指平凡。“平凡”指平常,不稀奇。“沉醉”指大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。“沉迷”指深深地迷恋。根据语境“花开是常有的事”,第一空应选用“司空见惯”,可排除B、D两项。第二空所在的句子与上文形成转折关系,排除C项。

14.鳞次栉比星罗棋布

【解析】“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集;“星罗棋布”形容像星星似的罗列着,像旗子似的分布着,形容多而密集。此处用来形容“600余个岛、礁、滩和沙洲”,可换成“星罗棋布”。

15.慷慨激昂荡气回肠

【解析】“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气;“荡气回肠”形容文章、乐曲十分动人。此处用来形容“楚辞经典”,可换成“荡气回肠”。

16.具体而微精雕细刻

【解析】“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。此处应用一个表示物品雕刻细致的词,可换成“精雕细刻”。

中考语文专题词语运用复习

中考词语运用复习 一、题例解析 1、(2013广州中考)下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是(3分) 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了,电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成,鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象,这场景与传奇的故事结合完美,相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱 解析:答案 D 。自相矛盾,“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾,不合情理。2、(2012广州中考)下列语段中,加粗词语运用不恰当的一项是()(3 分) 阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析:答案D 。用错对象,“天伦之乐”指父母子女团聚一堂,不用于同学聚会。 3、(2011广州中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上,文化商肆林立,卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________,成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间,志愿者热心服务大众,他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍,又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿,它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨,现在依然挺拔葱茏,生机盎然。(年纪年龄) A.鳞次栉比绘声绘色年龄B.星罗棋布绘声绘色年纪 C.鳞次栉比栩栩如生年纪D.星罗棋布栩栩如生年龄 解析:答案 A 。近义词辨析,“星罗棋布”指分布广,600米的路范围不广;“栩栩如生”指事物像活的一样;“年纪”专指人的年龄。 二、中考常用错成语: ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!

(完整版)中考总复习——词语的理解与运用知识讲解

中考总复习——词语的理解与运用 考点透视 《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是: 1.准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。 2.能辨析词语的语体色彩,并理解其不同的表达作用。 3.能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。 4.能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。 5.熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。 6.熟练掌握常用关联词的用法。 考查方式多以选择题或填空题的形式出现,具体有以下几种: 1.结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释,或者指出下列句子中词语解释不当(恰当)的一项。 2.结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当(恰当)的一项。此类题目考查的范围比较宽泛:内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义,也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。 3.根据具体的语言环境选择合适的词语填空。内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关,考查点同2,只是形式不同而已。 知识讲解

(二)熟语 分类解说示例 熟语熟语是指有固定格式的词组或句子,是汉语词汇的组成 部分,包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 略 成语语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语或词组。 它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。 守株待兔 自相矛盾 谚语指多年流传下来的表达民俗的简练而又形象的语句,不 少谚语是社会斗争经验或生产知识的总结。 庄稼一枝花,全靠粪当家。 饭后百步走,活到九十九。 惯用语是口头上常用的习惯用语,大多是三个音节的动宾短 语,一般能拆开,在动词与宾语之间可以插进其他成分。 吹牛皮、泼冷水、敲竹杠、走过场 歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。由前后两部分构成, 有时只说前半部分,后半部分省略,所以叫歇后语。 瞎子点灯——白费蜡 姜太公钓鱼——愿者上钩 格言简练而含义深刻并具有教育意义的警句。千里之行,始于足下。 知识就是力量。 事实胜于雄辩。 细致辨析词语 所要辨析的词语,一般都是容易混淆的近义词。要求考生明确判断词语的范围大小,词义的轻重程度,以及词语在不同语言环境中的搭配。还要掌握多义词的不同义项。词语一般有本义、引申义和比喻义三种。本义一般指词的原始意义或较早的意义;引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,如“焦躁”可引申为“气恼”“发怒”;比喻义是词语本义的比喻用法逐步固定下来的意义,如“手足”比喻“兄弟”,“虎口”比喻危险的境地。 一、词义的分类。 1.单义词:一般为科学术语,专有名词,常见事物的名称,近年中考不考此类。 2.多义词:一般分为基本义、引申义、比喻义。 3.同义词:分等义词(即意义相同)、近义词(即意义相近)两类。 4.反义词:分意义相反或意义相对两种。 二、同义词的辨析方法。 同义词的辨析可从以下几方面入手: 1.词义的轻重程度。例如:“希望”“期望”“渴望”三个同义词,一个比一个程度重。 2.词义范围的大小。例如“事件”与“事故”,“事件”范围大,“事故”范围小。 3.词的感情色彩。例如:“教诲”和“教训”,“教诲”是褒义词,“教训”是中性词。“人”和“家伙”,“人”没有明显的感情色彩,“家伙”含有轻蔑的感情色彩。 4.词的语体色彩。例如:“吓唬”与“恐吓”,前者是口语,后者是书面语。“黎明”与“拂晓”,前者是一般用语,后者是特殊用语。 5.词的适用对象。例如:“爱戴”适合对上级、长辈,“爱护”适合对下级、小辈。 6.词的搭配关系。例如:“模糊”与“含糊”,不能互换使用,可以说“说话含糊”“字迹模糊”,但不能说成“说话模糊”“字迹含糊”。 7.词的词性功能。例如:“营利”是动词,意思为“谋求利润”;“盈利”一般作名词,指“利润”。再如,“阻碍”为动词,在句中一般作谓语;“障碍”为名词。在句中一般作主语或宾语。 三、词义的辨析方法。 1.从词的构成上分析如“周密——严密——精密”,其辨析重点在“周、严、精”三字上,“周”意在全,“严”意在紧,“精”意在细。 2.从词语意义上辨析。辨析过程中,可根据语意的轻重来判断,如“优良——优秀”,语意前轻后重;也可根据范围的大小来判断,如“战役——战争”,范围前者小而后者大。又如“教学——教育”,范围前者小而后者大。 3.从词语感情色彩上辨析。如“鼓励——鼓动”两词,前者是褒义词,后者是贬义词:又如“机智——狡猾”,前者是褒义词,后者是贬义词。 4.从语体色彩上辨析。一般地说,口语表达比较亲切、和谐,书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”,前者是口语表达较亲切,后者是书面语表达比较庄重,又如“惦记——思念”,前者用于口语,后者用于书面语。 5.从语法功能上辨析。在辨析过程中根据搭配的对象来判断,如“颁布——颁发”两词,“颁布”通常和法律、法规、条例等词相搭配,而“颁发”侧重于授予、发出,对象通常是证书、奖品等。还可根据造句的习惯来判断。如“就义——献身”,可以说“英勇就义”,也可以说“英勇献身”,而“献身革命”就不能说成“就义革命”。 灵活运用词语 一、明确前后关系。 在具体的语境中,句与句之间是前后照应的,因此,要明确语句前后关系,找到词语的对应点。对于关联词,更要把握好各分句间的关系,所使用的关联词,每一对都表示特定的语法关系,它们的搭配是固定的,

人教版初中语文易错成语汇总

易错成语汇总(课内) (1)忍俊不禁 1.见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,留下了心酸的泪水。 2.妈妈竟然这样不信任我,我忍俊不禁地哭了。 3.看着三岁半的小侄女的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 (2)突如其来 1.面对这场突如其来的打击,他心里十分难过。 2.教室里静悄悄的,他突如其来,吓我们一跳。 3.失散多年的亲人回来了,这突如其来的喜悦让她有点猝不及防。 (3)苦心孤诣 1.小秦苦心孤诣地给老人做思想工作,最后终于同意并戒掉了烟酒。 2.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 (4)随声附和 1.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 2.校长的讲话内容深刻,生动具体,深入浅出,大家不由得随声附和地热烈鼓掌。 3.对于老师的提问,大家在课堂上积极思考,纷纷随声附和。 (5)味同嚼蜡 1.这篇文章空话连篇,叫人看起来味同嚼蜡。 2.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? (6)罄竹难书 1.2006年5月20日陈水扁对环保志愿者说:“台湾义工的贡献是罄竹难书。” (7)肃然起敬 1.人民对周总理肃然起敬。 2.站在汶川大地震遗址前,游客们不禁肃然起敬,纷纷为地震中的死难者祈祷。 (8)具体而微 1.这个模型是该城市的缩影,具体而微,一目了然。 2.中考前夕,他为自己拟定了一个具体而微的计划,力争考上理想的高中。 3.我的同桌作文水平很高,她总能把很普通的事情写得具体而微、生动有趣。 (9)不可磨灭 1.他在错误的道路上走得远了点,于是人生留下了不可磨灭的污点。 2.日军在那场战争中留下了不可磨灭的罪行,却至今不曾忏悔。 (10)花枝招展 1.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 2.校运会上,我班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台,接受校领导的检阅。

广东中考词语运用及答案

2018广东中考词语运用及答案 1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 盛开的紫藤萝花吸引了不少人驻足观赏,那一片辉煌的淡紫 ? ? 色,像一条瀑布,从空中垂下。 B. 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸, ? ? ? ? 在天边挣扎。 C. 阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮 吸着知识的营养。 ? ? D. 湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻地摇曳着它妖 娆.的身子。 ? ? 2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A. 杨绛先生心怀恬淡,一生与世无争,醉心于读书。 ? ? B. 在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜持。? C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术 ? ? ? ? D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”,这一巧妙设计可谓独具匠心。.?? ? ? 3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( ) A. 小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示”。 ? ? B 今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不 绝。 ? ? ? ? C 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成 ? ? ? ? 了她每天的必修课。 D 我们感谢他光临做客,惋惜他即将离去,两种情感都溢于言 ? ?

表。 4 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A 他目光深邃,透着一股淡淡的忧伤。 ? ? B 母爱是人类亘古不变的主题。 ? ? C. 海上日出真是美轮美奂。 ? ? ? ? D. 流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独,为了回归人类社会,他苦心 孤诣于制造独木舟。 ? ? 5 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 中考前夕,老师语重心长地嘱咐.我们一定要沉着冷静。 B. 台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出,令人防不胜防。 ? ? ? ? C. 黄石,半城山色半城湖,“三山”与“两湖”相得益彰。 ? ? ? ? D. 就算追溯到天涯海角,中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之 ? ? 以法。 6.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A. 2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐.。 ? ? ? ? B. 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。? ? C. 中国政府不断加大反腐力度,“打老虎”“拍苍蝇”,让腐败分子无处遁形.。 ? ? D篝火渐渐化作一轮火红的朝阳,夜幕中的草地又迎来了彩霞绚 丽的一天

中考语文专题复习词语运用(含答案)

中考语文专题复习词语运用(含答案) 词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时,他顿时义愤填膺。B.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人都并不遥远。C.为了孩子的成长,家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班,可以说是无所不为。D.这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.他目光深邃,透着一股淡淡的忧伤。B.母爱是人类亘古不变的主题。C.海上日出真是美轮美奂。D.流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独,为了回归人类社会,他苦心孤诣于制造独木舟。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。D.为了让学生能取得更好的成绩,老师们处心积虑地为他们辅导。4.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目,总是让观众忍俊不禁。B.老王是一位很有经验的警察,在熙熙攘攘的进站人群中

望眼欲穿,使坏人无法遁形。C.他最喜欢在华灯初上之时,与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌,同享天伦之乐。D.小刘待人接物和颜悦色、古道热肠,每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领,让观众看得眼花缭乱。C.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊。D.飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际,这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱你!”6.下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。B.连日来,暴雨袭击邕城,相关部门在各个易涝点虚张声势,细心排查安全隐患。C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D.教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。7.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。B.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2012年荣获诺贝尔文学奖。C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的

中考复习之成语运用专题复习与训练

中考复习之成语运用专题复习与训练 成语运用复习提要 正确理解和运用成语,是对中学生语言运用的基本要求,也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看,对成语运用的考查主要是以选择题为主,要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题,除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外,还需要掌握解答此题目的一些技巧。 方法指引 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。 例1.从高处眺望,辽阔的绿色大平原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。 解析:成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多,散布的围很广,而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反,相互矛盾,所以该成语使用有误。 二、看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用。 例2.由于没有明确的目标,又无系统的训练,小的工作总是千疮百孔,很让领导和同事无奈。 解析:成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多,这里用来形容一个人的工作失误,词义过重,夸失度。 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3.班会上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。 解析:成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究,滔滔不绝地乱说一通,是个贬义词,而本句主要意思是赞扬同学的出从口才,显然该成语不符合该句语境。 四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。 例4.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。 解析:成语“滔滔不绝”是形容说话很多,连续不断,其适用对象是“人”,这里用来描述汽车,显然是不恰当的。 五、看成语运用是否因望文生义而误用。 例5.去年暑假,妈妈领我去了,那里的行云流水,让人感到美不胜收。 解析:成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然,就像行动着的云和流动着的水一样,不受拘束,而句中由于望文生义,把它理解成了优美的自然景色,显然与语意不符,导致了使用的错误。 六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。 例6.在日常学习中,如果我们合理运用统筹方法,就会事倍功半。 解析:成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大,收到的成效小,而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 七、看成语运用是否因忽视成语的整体性,只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析:成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比喻用语言文字唤醒糊涂的人,使他们清醒过来。而该句在使用中,只断取了“振聋”的意思,却抛弃了“唤醒糊涂的人”

中考常考易错成语集锦精华版资料

中考常考易错成语集 锦精华版

【中考常考成语大全】 【A】 1.安贫乐道道:主张,思想。安于贫穷,以坚持自己的信念为乐。 1.5 爱莫能助爱:爱惜;莫:不。虽然心中关切同情,却没有力量帮助。 2.安步当车安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。以从容的步行代替乘车。 3.爱屋及乌:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 4.哀鸿遍野:哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 【B】 5.暴殄tiǎn天物暴:损害,糟蹋;殄:灭绝;天物:指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。 6.敝帚zhǒu自珍敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。 7.不刊之论刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。形容言论或文章的精当,无懈可击。感情:褒义。 8.不以为然然:正确,对。不认为是正确的。多用来表示不同意或轻视、不在乎。 9.不孚fú众望孚:信服。不能使大家信服,未符合大家的期望。10.不负众望负:辜负;众:众人;望:期望。不辜负大家 的期望。褒义 11.变本加厉本:本来,原先;加:更加;厉:厉害,猛 烈。指比原来更加发展。现形容变得比本来更加严重 12.不可思议原是佛教语,指神秘奥妙。现形容事物无法想 象或难以理解 13.白驹过隙白驹:白色骏马,比喻太阳;隙:缝隙。象小 白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 14.饱经风霜形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 15.杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太 小,解决不了问题。 16.鞭辟入里鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学问 切实。也形容分析透彻,切中要害。 17.别出心裁别:另外;心裁:心中的设计、筹划。另有一 种构思或设计。指想出的办法与众不同。 18.别具匠心匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有 与众不同的巧妙构思。 19.不二法门不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门 径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻 最好的或独一无二的方法。 20.不堪设想未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏 的地步。 21.不可理喻喻:开导,晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横 或固执。 22.不言而喻喻:了解,明白。不用说话就能明白。形容道 理很明显。 23.不置可否置:放,立;可:行;否:不行。不说行,也 不说不行。指不表明态度。 24.不胫jìng而走胫:小腿;走:跑。没有腿却能跑。比喻 事物无需推行,就已迅速地传播开去。 25.不堪回首:堪:可以忍受;回首:回顾,回忆。指对过去 的事情想起来就会感到痛苦,因而不忍去回忆。 26.不胜枚举:胜:尽;枚:个。不能一个个地列举出来。形 容数量很多。 27.不寒而栗lì:栗:畏惧,发抖。不冷而发抖。形容非常恐 惧。 28.伯仲之间伯仲:古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排 序,伯是老大,仲是第二,叔次之,季最小;间:中间。比 喻差不多,难分优劣。 29.并行不悖bèi悖:违背,冲突。同时进行,不相冲突。 29.5不情之请情:情理。不合情理的请求(称自己提出请 求时的客气话)。【C】 30.惨绝人寰人寰:人世。世界上再没有比这更惨痛的事。 形容惨痛到了极点。

中考常考.易错成语集锦

中考常考、易错成语集锦 1.安之如素—-素,:向来,素来。遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待,毫不在意。(不 能误以为安心) 2.暴殄天物——暴,损害。殄,灭绝.原指残害灭绝天生得自然资源,后泛指任意损害糟蹋物品. 3.半斤八两——比喻彼此一样,不相上下。(多含贬义)【错例】陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张, 同江南一带细致工整得风格相比,真就是半斤八两,各有千秋。 4.不孚众望——孚,使人信服。没有使群众信服。【正例】这次选举,本来她就是最有希望得,但 由于她进来得所作所为不负众望,结果落选了。 5.不以为然——不认为就是对得,表示不同意。【错例】①开始,人家送礼她都不收,时间长了, 她就认为就是小事一桩,犯不着太认真,也就不以为然了。(不认为错)②对作文中得错别字,有得同学不以为然,长此以往,就会成为“白字先生"了.(改为不以为意) 6.不名一文—-亦作“不名一钱”.名:占有.一个钱也没有。【错例】股长青大提权钱交易,贪婪腐 败,最后受到法律得严惩,她得人格真可说就是不名一文.(改为不值一钱) 7.不可理喻——喻,使明白。没法用道理使之明白。形容蛮不讲理。【错例】好好一个连长她不当, 却资源到一个负债近百万得服装厂当厂长,大家都觉得不可理喻. 8.不胫而走——胫,小腿。比喻事情不待推行,就迅速得传播,流行。【错例】我受到灭国朋友给我 得来信,发现那上面得邮票不胫而走,不知被哪个集邮迷撕去了。(改为不翼而飞) 9.并驾齐驱——本指几匹马并排拉着车一起奔跑,后比喻彼此不相上下,齐头并进。【错例】她 终于认识了自己战胜了自我,在新得学年里,她德智体美全面发展,并驾齐驱,被评为优秀学生。 10.长此以往-—老就是这样下去(多指不好得情况说)【错例】自从电视上瞧到了《少年英雄方世 玉》,我就开始迷上了武侠小说,有时候上课也翻瞧几页,长此以往,我得学习成绩渐渐退步了。 11.参差不齐-—长短高低不齐。(不用于时间有先有后)【错例】矮桩水稻成熟期参差不齐,不宜 用机器统一收割。 12.侧目而视——不敢从正面瞧,斜着眼睛瞧。形容畏惧而又愤怒.(不能理解成敬佩,佩服,也不 能理解成瞧不起)【错例】小李得了冠军就对同伴侧目而视,颇有点“老子天下第一”得劲头。 13.差强人意-—差,稍微,比较得;强,振奋。原指能振奋人得意思,现在形容某人某事大体上使 人满意。【错例】①我国中学得物理实验教学还有差强人意得地方.②我本来就对那里得情况不熟悉,您却硬要派我去,这不就是差强人意吗?(改为强人所难)③最近,那位足球明星在场上得情绪低落,传球与放手都差强人意,真就是令人失望。 14.初出茅庐-—比喻刚步入社会或刚到工作岗位上,缺少经验。【错例】金教授退休后又被学校返 聘,她非常高兴,初出茅庐,就攻克了好几项国家课题. 15.姹紫嫣红--姹,美丽。嫣,美好,常指笑容.形容各色娇艳得花。(不能单用于某一种花)【错例】放 眼望去,满山得杜鹃花姹紫嫣红,真就是美不胜收。 16.出神入化—-形容技艺达到了绝妙得境界。【错例】老王这个人就是个远近闻名得评书迷,经

中考语文复习:字词成语运用

中考语文复习:字词成语运用 1.下列语句中加点的词语使用不正确的一项是() A.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。B.张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色,深受好评。 C.大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。 D.这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动得语无伦次。 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.漫步盐城水街,我们用相机捕风捉影,记录家乡的民俗风貌。 B.5月19日,中华龙舟大赛(盐城站)在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。 C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。 D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。 3.下列各句中,加点成语使用错误的一项是() A.面对那些扑朔迷离的案情,神探福尔摩斯总能抽丝剥茧,揭开真相,其过人的智慧令人叹服。 B.小英在全省中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得一等奖,全家人简直是乐此不疲。 C.中央电视台播出的《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节日.像一道清流浸润人心,掀起了全民朗读的热潮。 D.五月的希拉穆仁草原绿苗如毯,蓝天上朵朵白云时聚时散,变化多端.让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源,其巨大的潜力是不言而喻的。 B.班会课上,同学们七嘴八舌地商量着春游的去处,众说纷纭,莫衷一是。 C.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头,极大地净化了西宁市的食品市场。 D.我们在引用他人著作中的语句时,首先要理解所引用语句的原意,切不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。 5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是() A.听完演讲后,春江由衷地说:“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。” B.认认真真地读上几本,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它化为自己的血肉,写作上就会左右逢源。 C.有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义,制造噱头,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。 D.《经典用流行》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰,让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。 6.下列加点词语使用正确的一项是() A.为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,拥堵现象便戛然而止了。B.一年一度的校园文化艺术节到了,我校师生欢聚一堂,举行了别开生面的歌舞晚会,大家尽情享受着天伦之乐。

(完整版)中考总复习---成语运用

第五、六课时词语(成语)及运用 一、考点分析 近几年中考试题中,对于词语的考查,主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语,往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中进行,也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中,我们同样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记,同学们要尽可能地在理解课文的基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写; 2、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义; 3、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误; 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语); 5、能根据语境正确运用关联词。 (一)正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅);引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅);引申为颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义,学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”,用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系,一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点,同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 (二)词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 (三)辨析近义词: 1.从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。 词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、

中考成语运用习题及答案资料讲解

中考成语运用习题及 答案

1.下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(3分) A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。 B.这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。 C.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 D.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 沧海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 精神矍铄:指老人有精神,老而强健,不失风采。 语无伦次:话讲得乱七八糟,毫无次序。 小巧玲珑:形容东西小而精致。 答案:A 解析:精神矍铄专用于老人;语无伦次为贬义词,不适用于“好评”;小巧玲珑指物品,不能指抽象的“生活细节”。 2.下列句子中加线成语使用正确的一项是( ) A. 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。 B. 春节联欢晚会上,赵本山的爱徒小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 C. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。 D. 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。 忍俊不禁:指忍不住要发笑。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 中流砥柱:就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。 答案:D 解析:叹为观止为赞美,与涨价矛盾;忍俊不禁本身已包含有笑的意思,和后面的笑构成重复语病;天伦之乐指骨肉亲情的乐趣,不宜用于家庭之外。 3.下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是 A.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。 B.这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到事倍功半的效果。 C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。 D.我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚假和骄傲 呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 事倍功半:指工作费力大,收效小。 因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。 持之以恒:长久坚持下去。 答案:B 解析:这里应该用“事半功倍”,但误用了其反义词“事倍功半”,意思刚好相反,故不通。 4、下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是() A.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。 B.梯田上面,有漫漫云海的覆盖;梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状,让人惊叹。

中考语文成语运用专题复习(带答案)

中考语文成语运用专题复习 (精选2017-2019年中考真题+详细解析答案,值得下载) 1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。 B.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。. C.回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时,双鬓已然秋霜! D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作素材。 2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻 的印象。 B心理思想的研究源远流长,早在我国战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人 体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。D.第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和气的人。 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.这个展览会规模宏大,其展品可以说是包罗万象,美不胜收。 B.他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则,但在生活中他却常常得不到别人的 尊敬,他为之很苦恼。 C.王军和李刚是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,两小无猜,在场上配合得

非常好。 D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了 仇敌。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.只要我们破除迷信,解放思想,就一定创造出前无古人的奇迹。 B.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比的感觉。 C.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。 D.有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然,认为这只是十个指头中的一个指头,无关大局。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.你们对此人不了解,但我们对他的底细一目了然。 B.下乡前两天,党委又组织我们学习党的有关文件,使大家明确党的农业政策,做到 胸有成竹。 C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋 词坛中占有重要地位。 D.我们应该清醒地认识到,反走私工作依然任重道远。 6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.今年1月4日,武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B.老王总是心直口快,党同伐异,对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而开门揖盗。D.今天天气真好,,我们在操场上真个有如坐春风之感。

中考语文成语运用考点总复习必备

最新中考语文成语运用考点总复习必备一、考点分析主要偏重于近几年中考试题中,对于词语的考查,理解词语在具体语言环境中的意义,分辨词语在具体语言环境中的感情色彩,并能能够根据语言环境正确使用词语。往往是两音节的或者是成语。中考中所考查的词语,分值往往在四到六分。对于词语的考查,可以在语文基础知识中进行,也可以在阅读中进行。我们同在写作当中,词语是我们学好语文的基础。样会用到词语。词语掌握的好坏,也直接关系到作文水平的高低。二、备考指南同学们要尽可能地在理解课文的对于词语的识记,基础上,来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候,要注意以下几个方面的内容。三、复习要点; 1、掌握课文中常用词语的书写 、理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据2;

语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义、能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境3; )运用的正误辨析词语(或成语); 或成语得体、连 贯运用词语(、4能根据语境准确、、能根据语境正确运用关联词。5 正确理解词义一)(单义词大多是表示事物名称词有单义和多义之分。的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。 因此引申义是由词的本义演变发展而产生的意义,”“、引申义与本义在意义上或多或少有一种”子与母流与源“的关系。如”浅“的本义是表示从表面到底他的功底(。(水很浅)引申为程度不深部距离 短的意思引他们相处的日子很浅引申为表示时间 不久浅);(); 。学习过程中要记住本义,学会)申为颜色淡(浅蓝色引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步 固定下来的新义。如用”手足“比喻”兄弟“,用”

中考语文总复习——成语运用

(一)误解词语,望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。,“夺”,主谓结构,有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行,如“巧夺天工” ,天然的精巧,那么“巧”必然不能是天然的了。例题:“天工”胜过,(╳)、就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥,毫不收敛,在罪行簿上又添新笔。12 (╳)、这部精彩的电视剧播出时,人们在家里守着荧屏,几乎万人空巷,街上静悄悄的。、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要3 (首当其冲:首先受到攻击或遭受灾难)(╳)解决的首当其冲的问题。(指不值得作为准则或、这个小毛病不足为训,下次改掉就行了,何必大动干戈呢?(╳)4 )典范。、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说5倒正好可以火中取栗。(火中取栗:受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没得到好处)(╳)(天荒地老:(╳)、北大荒虽然天荒地老,但经农垦战士的开发,已经成为商品粮基地。6 指经过的时间很久)(邯郸学步:但终究会走出自己的路来。起初可能是邯郸学步,我们应该向先进企业学习,、7 )比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己原有的长处也丢掉了。(势如破(╳)”事件之后,美国股市势如破竹的下跌趋势,令世界经济雪上加

霜。9.11“、8 竹:比喻节节胜利,毫无阻碍)(危言危行:讲(╳)、美国政府在台湾问题上的危言危行,只能是搬起石头砸自己的脚。9 )正直的话,做正直的事。、全面提高学生素质,减轻学生负担,在社会上引起了轩然大波。10(轩然大波:常用于比喻大的纠纷或风潮)(╳)、教育学生要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆家长作风。11(管窥蠡测:比喻、作家不深入生活,坐在家里管窥蠡测,就创作不出群众喜欢的作品。12 )对事物的观察了解片面狭隘,十分有限。应改为“闭门造车” (二)用错对象,张冠李戴有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。例题:1人物形象栩栩如生,上面的各种花鸟虫兽、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,、“轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思,适用的对象“美轮美奂”(美轮美奂。)应是高大的建筑物而非人物形象。、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。2形容书籍极多。“汗牛充栋”()、本刊将洗心革面,决心继续提高稿件的编辑质量,向文学刊物的高层次、高水平攀登。3 名同学济济一堂,畅谈着美好的理想。72、宽畅明亮的教室里,4 岁,正值豆蔻年华,却己成为独当一面的技术能手。22、这些女孩平均年龄只有5、他退休后,除了做家务、上老年大学外,还能抽空写字作画,跳迪斯科,生活得真是游6刃有余。、我们漫步在山阴道上,沿途的风景络绎不绝。7 、小李在这次

最新中考语文词语运用复习

最新中考语文词语运用复习 中考语文词语运用复习:词语解释 1.下列句子中画线的词语解释有误的一项是( ) A."四书"之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是"格物"和"致知"。(格物:探究事物的原理。致知:获得知识) B.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。(恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作) C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(叹为观止:看着令人叹气,不想再看下去了) D.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦) 【温馨提示】结合语境考查对词语含义的理解,这是正确使用词语的前提。脱离开语言环境,单纯的解释词语,已经被摒弃,代之的则是把词语放到具体的语言环境中去解释,我们称之为"动态解词"。词的含义受语境的制约和影响,同一个词,由于语境不同,意思也不

一样。在新的语境中,会产生新的意思。正确使用词语要结合语境,弄清它的本义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等内容,才能做到正确使用。其实,词语考查的解题思路万变不离其宗:只要能够结合词语本义来分析具体的语境义及其变化,就可以大大提高自己快速回答的准确率。 中考语文词语运用复习:常考词辨析 翱翔遨游 这两组字形必须搭配。字形区分:前者是"羽"对"羽"。

飘渺缥缈 这两组字形可以这样记忆,前者可谓"我是风儿你是沙",后者是"丝儿"对"丝儿"。 沉湎缅怀 前者是"水"对"水",后者可谓"我是丝儿把你牵"。 严密周密

前者侧重于严格、紧密,没有疏漏,多用于防范方面;而"周密"着重于周到、严密(完备、细密),范围更大,多用于思考、计划、安排等。 唆使指使 唆使,指挑动别人去做坏事,有很强的贬义;指使,表示出主意叫别人去做某一件事,语言较轻。

中考易错成语集锦

中考易错成语集锦 【包罗万象】形容内容庞杂,无所不有。该词易犯“大词小用”的毛病。 误例:工人俱乐部里,象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片,包罗万象。 【遍体鳞伤】浑身都是伤痕。已包含“浑身”的意思,不能再说“浑身遍体鳞伤”。误例:他被敌人抓住后,浑身被打得遍体鳞伤。【别无长物】原指生活俭朴,现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。误例:他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜欢运动;除了画画,就别无长物了。”【不耻下问】不可用于与自己相当和比自己高明的人。 误例:在学校上课要认真听讲,有疑难要不耻下问,老师一定会耐心解答。 【不负众望】没辜负大家的期望,褒义。【不孚众望】未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。 误例:这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了。【不胫而走】消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。误例:汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼,多数都已损坏,有些甚至不胫而走,最终出现在国外的文物拍卖市场上。【不可开交】无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。 误例:兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交,但是自从弟弟结了婚,不知怎么,两兄弟渐渐形同路人。 【不可收拾】无可挽救,不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用,变褒为贬,。一发而不可收,形容对发生的气势难以控制。误例:自2001年全国书画大展上获奖以后,这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新,佳作频出,一发而不可收拾。 【不可理喻】不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。误例:这些办事的规矩,在我们看来早已习惯成自然了,可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。 【不瘟不火】指戏曲不沉闷乏味,也不急促。指的是表演既不沉闷也不过火,对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技好的褒义 词。常被误用表示商品销售不够火爆。 误例:离6月1日“限塑令”执行的日子越来越近,省城多家超市也早已推出了环保袋。但记者近日采访时发现,超市的环保袋销售一直不瘟不火。 【不以为然】不认为是对的,含有认为不是、不对的否定的意思。易与“不以为意——不放在心上,含有轻视的意思”混淆。 误例:有些人对于闯红灯总是不以为然,认为只要不与汽车撞上,总会没事的。 【不足为训】指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。 误例:1.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。2.一个人犯点错误,是难免的,是不足为训的。【不刊之论】指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。 误例:这篇文章内容粗俗,只有华丽的辞藻,竟然在报刊上发表,简直是不刊之论。 【不赞一词】原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 误例:我对任何邪教组织的言论不赞一词。【不绝如缕】多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。误例:大街上,商场里,到处是游玩购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕。 【惨淡经营】表示为某事非常劳苦,形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。词中的“惨淡”很容易被误解为“萧条、不景气”,错认为是经营艰难,生意清淡。 误例:去年美国国内航班,平均每天有一万件行李丢失,航空公司对此的解释是,惨淡经营,人手不足。【沧海桑田】比喻世事变化很大。易望文生义,误解为“大海和农田”。 误例:我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 【侧目而视】形容拘谨畏惧的样子。易误解为“不屑正眼相看,瞧不起人”。误例:有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧

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