马中教师上课及辅导情况登记表

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教师工作情况登记表

参与学校的招生宣传工作
班主任工作
班级
思想教育、家访情况
跟踪学生顶岗实习
人数
文明班级评比情况
男生数
主题班会记载
女生数
学校布置工作完成情况
1、完成招生任务1个
2、报读对口高职7人。
团员数
出勤
事假（天）
病假（天）
旷课（பைடு நூலகம்）
迟到（次）
早退（次）
旷会（次）
0
0
0
0
0
0
教师工作情况登记表
（学年度学期）
教
学
效
果
和
成
绩
课程
班级
人数
课时
成绩
批改作业次数
实训次数
课外辅导次数
平均分
及格率
优秀率
参与教研教改活动情况
承担教研、教改项目
参与课程建设
参与实训基地建设
参加的学术活动、会议
指导培养教师
撰写教学计划、经验总结、科研编著、论文、学术报告、管理制度等
培训、进修、挂职锻炼情况
其它工作

5：中小学教师教育教学情况登记表

年月日
注：1、“单位类别”填高中、职业高中、初中、职业初中、特殊教育、小学、幼儿园、教科所等，“工作单位”须填写单位全称；
2、“履现职以来”指聘任现职称以来；
3、教研人员的“主要教学经历”为执教示范课、开展学术讲座、深入学校指导教学研究等的时数；
4、“主要教学经历证明人”应为年级组长、教务主任、校领导等相关人员，“教育管理经历证明人”应为校领导；
附件5：ห้องสมุดไป่ตู้
中小学教师教育教学情况登记表
姓名
孙爱
性别
女
单位类别
小学
工作单位
石屏县东风小学
申报职称
小学高级
履现职以来主要教学经历
起止年月
所教年级及任教学科
周课时量(节)
年课时量(节)
证明人
2010.8-2011.8
3至6年级英语，一年级数学
17
680
李红启
2011.8-2012.8
3至6年级英语
16
640
李红启
2012.8-2013.8
3．4年级英语
12
480
向前
2013.8-2014.8
3.4年级英语
12
480
向前
2014.8-2015.8
一年级数学
10
400
向前
从事教学工作以来承担班主任、辅导员、年级组长、教研组长、备课组长等教育管理经历
起止年月
承担职务
任职年限
证明人
所在学校
（单位）意见
负责人：（公章）
5、“所在学校（单位）意见”须明确表中内容是否属实；
6、本表如加附页，须双面打印。

教师上课签到表(模版)

第十一周
第十二周第十三周第十四周
3、共授课（）节
第十五周
第十六周第十七周
4、共授课（）节
汇总
全学期合计授课共节
有关须知： 1、每门课程安排专人负责，担任本课程的课程负责人，负责本课程的各项事宜。 2、每次上课结束时负责把本表交给授课教师签字。 3、本学期分四次统计教师上课节数并及时把统计结果报学院教务办公室。 4、及时反馈教师上课情况和学生学习情况。文传学院教务办公室（联系电话：82291988）
2008-2009学年第一学期教师上课签到表
年级专业教学班号课程编号课程名称学分上课教师上课时间教室
周次第一周
教师签字
学生签字
备注:正常上课打√,停课请注明原因
补课登记（注明时间、地点和上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统计
第二周
第三周
第四周第五周第六周
1、共授课（）节
第七周
第八周第九周第十周
2、共授课（）节

辅导员代课登记表

辅导员代课登记表背景辅导员代课登记表是用于记录辅导员代课情况的文件，包括代课日期、代课教师、代课班级和科目等信息。

通过这个登记表可以清晰地了解辅导员代课的安排和情况，确保教学工作的顺利进行。

登记表内容辅导员代课登记表应包括以下基本内容：1. 代课日期：填写代课发生的具体日期，格式为年-月-日。

2. 代课教师：填写实际代课的教师姓名。

3. 代课班级：填写被代课的班级名称。

4. 科目：填写被代课的科目名称。

5. 代课原因：简要描述辅导员代课的原因，例如原教师请假或其他特殊情况。

6. 备注：填写其他需要记录的信息，如辅导员对代课的安排和要求。

使用方法辅导员代课登记表的使用方法如下：1. 登记表准备：在表格的第一行填写标题为"辅导员代课登记表"，将表格的各列名称依次填写在表头位置。

2. 记录代课信息：每次发生辅导员代课时，填写相应的代课日期、代课教师、代课班级、科目和代课原因等信息。

如有需要，可以在备注栏中补充添加其他信息。

3. 定期整理与复核：将每次代课信息及时记录在登记表中，并定期整理和复核代课情况，以确保准确性和完整性。

4. 追溯查阅：在需要查阅辅导员代课情况时，可以随时打开登记表进行查询，快速了解代课情况。

注意事项在填写辅导员代课登记表时，需要注意以下事项：- 确保填写信息准确无误，特别是日期、班级和科目等关键信息。

- 登记表应保存到安全可靠的位置，以防丢失或被他人篡改。

- 登记表的整理与复核应由专人负责，确保代课信息的准确性。

- 遵守相关保密规定，不将代课信息外泄或用于其他非教学目的。

结束语通过使用辅导员代课登记表，可以方便地记录和管理辅导员代课情况，提高教务工作的效率和透明度。

请各位辅导员合理使用并保管好登记表，确保教学工作顺利进行。

教师指导记录表

教师指导记录表
学校名称：
教师姓名：
指导学生姓名：
年级/班级：
日期：
指导内容：
（请详细描述教师在本次指导中提供的具体内容，包括但不限于教
学指导、学业辅导、学习计划制定、学习方法指导等）
指导方式：
（请详细描述教师采用的指导方式，如面对面指导、线上指导、小
组指导等）
指导过程记录：
（请详细记录本次指导的具体过程，包括学生表现、教师引导方式、学生反应等）
教师评价：
（请教师对学生在本次指导中的表现进行评价，包括学习态度、掌
握程度、进步情况等）
学生反馈：
（请学生对本次指导的感受和收获进行反馈，包括对教师指导的理解、建议和问题等）
进一步计划：
（请教师根据学生在指导中的表现和反馈，提出进一步指导计划，包括目标、重点内容、时间安排等）
教师签名：
日期：
学生签名：
日期：。

课堂教学情况记录表

日晚上
填表说明：1：教师上课如有迟到、早退、缺课情况的在“教师出勤情况”栏如实填写，正常上课则不填；
2、填好后于每周日晚自习时间上交各学生分会学习部，由各分部直接交所属系；3、若教学实习，请填写
“教学实习情况记录表”；4、如有调课情况请在“备注”栏中填写清楚；5、实事求事，客观公正！
教学信息员签名：
、
职业技术学院
课堂教学情况记录表
SNL/QR8.2.3-5
（ / 学年第学期）
班级
第周（月日—— 月日）
星期节次
课程
授课章节（实验内容）
任课老师
教师出勤情况
教师教学情况（含教学态度、教学方法、教学
教学场所
备注（调课情况）
一

学生辅导记录表

4、如何借助大熊座找到北极星？（P58）过程
该生病好归校后,班主任刘老师经常利用中午及课间休息的时间给其补课。
2、你知道哪些昆虫？结果
该生很快就跟上了老师的上课节奏,把生病落下的课程很快就补上了,在学期期末考试中取得了不错的成绩。
预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。体会
老师多付出一点，学生就少落下一个。
在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。辅导教师（签名）：
学生课外辅导记录表
1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。时间
地点
对象
2012．5．30
教学楼四楼小办公室
703胡某某
事由
期中考试过后生病缺了将近一个月的课
体会
老师辛苦一点点，学生进步一大步。
辅导教师（签名）：
学生课外辅导记录表
时间
地点
对象
2012．4．22中午
大多媒体教室
七年级女生
事由
女性青春期教育
过程
1．老师用课件的形式上青春期教育课。
2．学生就自身存在的问题或困惑向老师自由发问。
3．师生、生生自由交流。
结果
她们对青春期有了科学的认识，并结合自身实际，解决了一些长期以来的困惑。
体会
师生多交流，教学共相长。
辅导教师（签名）：
学生课外辅导记录表
时间
地点
对象
2012．4．18中午
大多媒体教室
701、702、703班学生
事由
语文作文指导
过程
1．老师做详细的写作文指导。
2．学生自由提问，老师统一作答。

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马中教师上课及辅导情况登记表
第周星期
九（1）八（1）八（2）七（1）七（2）
早读
第一节
第二节
第三节
第四节
演算
第五节
第六节
第七节
辅导
情况

教师办公检查（缺勤教师）东二办西
二办西一办

请假教
师及缺操教师

卫生检
查情况

晚睡检
查情况

备
注

1、填写时一定要写清当节课教师的姓名。

2、如当节授课教师不在教室，又没请假则视为旷课，如由请假请注明。
3、领导填写要与学生填写的《课堂教学反馈表》相符。
4、值周教师一定要认真完成上表的检查填写。

值周领导签字值周教师签字
马中教师上课及辅导情况登记册
马
家
砭
镇
中
学

2012.8.19.