制度1

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 中小学生课堂常规 一、课前要准备好学习用品、书本、笔记，文具盒一律放在课桌的左上角。 二、上课铃响后，立即有秩序地进入教室安静坐好。 三、老师走进教室时，老师喊“上课”，全班同学起立，老师说：“同学们好”，学生回答：“老师好”（声音要响亮）。 四、上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后在进入教室。 五、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思考，发言要大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。 六、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。 七、做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告。爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洗工作。 八、老师宣布下课时，试师生互相喊“再见”，学生按顺序走出教室。 九、自休课要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自学。老师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学学习。 十、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队，学习委员点名。 中小学生礼仪常规 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师问好或行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 教师权利 （一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； （三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； （四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； （五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； （六） 参加进修或者其他方式的培训。 教师的义务 （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师的五种精神 一、不记得失的牺牲精神 二、不甘落后的拚搏精神 三、爱生如子的园丁精神 四、认真执教的敬业精神 五、终身从教的献身精神 教师备课要求 一、要精通教材的字、词、句、篇章结构和内容。 二、要明确教学目的，突出重点、难点。 三、要设计好教材的时间安排、教学过程，作业设置。 四、要做到“五备”。 ①备大纲：按教学大纲要求做到深浅适当。 ②备教材：根据教材的内容，抓重点，突破难点。 ③备方法：掌握授课的技能技巧。 ④备学生：要从不同的学生水平出发，因材因人施教。 ⑤备教具：要通过教具演示，使深奥的、复杂的变为直观教给学生。 五、要做好板书设计，要深入分析教材，理清脉络，抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，易于记忆。 文明教师的标准 一、遵守宪法，法律和职业道德，为人师表。 二、服从学校组织领导，服从工作分配，遵守考勤制度。 三、贯彻国家教育方针，执行学校的教学计划，完成教育教学任务。 四、积极参加政治和业务学习。 五、安教乐教善教，教师之间团结协作。 六、热爱、尊重、了解学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。 七、衣履整洁，仪表端庄，板书工整，美观，使用普通话教学。 中学生“十不准”要求 一、不准对师长不尊重不礼貌； 二、不准吸烟、喝酒； 三、不准穿奇装异服，带金银珠宝首饰到学校； 四、男生不准留长发，女生不准化妆、不染发； 五、不准携带管理刀具及违规器械到学校； 六、不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校或外校同学； 七、不准观看黄色录像、电影、 VCD 、内容不健康的书籍、报刊及听下流反动的歌曲。 八、不准进营业性卡拉 OK 舞厅、发廊和电子游戏机室厅； 九、不准介入或参与赌博、盗窃、勒索、抢劫； 十、不准涉及吸毒、犯毒。 师德八条 师心慈：爱护学生，诲人不倦； 师仪端：仪表端正，言谈文明； 师风正：谦虚谨慎，团结互助； 师志坚：致力教育，勇于献身； 师学勤：勤奋学习，力求上进； 师业精：业务熟练，指导有方； 师纪严：纪律严明，遵纪守法； 师德高：作风正派，道德高尚。 卫生室管理制度 一、卫生室由学校校医负责管理。 二、室内保持安静、整洁、药品摆放药柜里。 三、购置药品及其它卫生用具，要劝诉学校主管领导批准方可购买。 四、管理人员要做到有事即叫即来，不怕麻烦，不怕肮脏，病人至上。 五、对师生来室用药，要了解病情，问明病因，方可给药，禁止私人随意入室取药。 六、离室要关好窗，锁好门。失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程序，追究事故责任。 美术室管理制度 1、美术室由上美术课教师负责管理。 2、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。 3、室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。 4、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。 5、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆放。 6、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。 7、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失程度，追究事故责任。 实验室管理制度 一、实验室由上自然课教师负责管理口。 二、实验台凳应编号，学生上课要安排队进入室内按编号就坐，保持室内肃静，整洁、不准打闹、喧哗、不准在台上、墙上乱刻乱画。 三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。 四、学生认真听教师讲解试验目的，步骤，仪器性能，操作方法和注意事项。 五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察试验现象，认真记录实事求是填好报告，不允许抄袭别人的实验结果。 六、实验室要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。 七、仪器，药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器，设备，照价赔偿。 八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育，不听劝告者，公开点名批评或罚款。 九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐做好清点工作，有秩序离室。教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖金或按损失程度，追究事故责任。 电脑室管理制度 1、电脑室由上电脑课教师负责管理。 2、每台电脑应编号，学生上课要排队入室按编号就座，在室内保持安静，禁止喧哗，走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序离室。 3、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。 4、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要地注进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。 5、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。 6、未经管理人员同意，不得随意取用软磁盘或开户打印机，更不能把非本室软磁盘放入软磁盘机内。 7、电脑借出或非本室管理人员启用室内设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。 8、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期岗位奖或按损失程度，追究事故责任。