北师学前教育学复习经验体会
幼师学前教育学心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼儿教师，我深知学前教育的重要性。
在从事幼师工作以来，我不断学习、实践，对学前教育学有了更深刻的认识。
以下是我对幼师学前教育学的一些心得体会。
一、学前教育的重要性1. 基础性学前教育是儿童成长的基石，对儿童的一生具有重要影响。
在这个阶段，儿童的大脑发育迅速，学习能力强，可塑性大。
良好的学前教育可以为儿童提供丰富的学习经验，促进其身心健康发展。
2. 全面性学前教育涵盖语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域，旨在培养儿童的全面发展。
通过多样化的教育内容和活动，使儿童在各个领域得到均衡发展。
3. 个性化每个儿童都是独一无二的，学前教育应关注儿童的个性差异，尊重其发展规律。
教师要根据儿童的兴趣、特长和需求，制定个性化的教育方案。
二、学前教育学的核心观点1. 儿童为中心学前教育应以儿童为中心，关注儿童的兴趣、需求和发展。
教师应尊重儿童的主体地位，激发其学习兴趣，促进其主动发展。
2. 综合性教育学前教育应注重各领域的有机结合，促进儿童全面发展。
教师应充分利用幼儿园的环境和资源，开展丰富多彩的教育活动。
3. 互动性教学学前教育强调教师与儿童、儿童与儿童之间的互动。
教师应通过游戏、讨论、探究等方式，引导儿童积极参与学习过程。
4. 家庭、学校、社会协同育人学前教育需要家庭、学校、社会的共同努力。
教师应与家长保持密切沟通，共同关注儿童的发展。
同时，幼儿园应积极参与社区活动，拓展教育资源。
三、学前教育实践中的体会1. 热爱教育事业作为一名幼儿教师，首先要热爱教育事业，关心儿童成长。
只有热爱，才能全身心地投入到工作中，为儿童创造一个温馨、和谐的成长环境。
2. 提高自身素质教师是儿童的引路人，自身素质的高低直接影响教育质量。
因此，我不断学习，提高自己的专业素养，努力成为一名优秀的幼儿教师。
3. 关注儿童个体差异每个儿童都是独特的，教师应关注儿童的个体差异，尊重其发展规律。
在教育教学过程中，我注重观察儿童的表现，根据其兴趣、特长和需求，制定个性化的教育方案。
学前教育理论学习心得体会(3篇)
第1篇近年来，随着国家对学前教育的重视，学前教育专业逐渐成为热门专业。
作为一名学前教育专业的学生，我深知理论知识在学前教育中的重要地位。
通过学习学前教育理论，我对学前教育的本质、目的、内容和方法有了更加深刻的认识，以下是我对学前教育理论学习的几点心得体会。
一、学前教育的重要性学前教育是人生发展的基础阶段，对幼儿身心健康、智力发展、情感态度等方面具有重要影响。
在我国，学前教育被定位为“奠基工程”，其重要性不言而喻。
通过学习学前教育理论，我认识到学前教育不仅是培养幼儿的基本生活能力，更是为幼儿的终身发展奠定基础。
1. 培养幼儿的基本生活能力。
学前教育阶段，幼儿正处于身体和心理发展的关键时期。
在这个阶段，通过丰富多彩的游戏活动，培养幼儿的生活自理能力、社交能力、表达能力等，有助于幼儿健康成长。
2. 培养幼儿的智力发展。
学前教育阶段，幼儿的认知、语言、思维、想象等能力逐渐发展。
通过系统的教育，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造力、想象力，为幼儿的终身学习打下基础。
3. 培养幼儿的情感态度。
学前教育阶段，幼儿开始形成初步的社会情感，如爱心、同情心、责任感等。
通过教育活动，引导幼儿树立正确的价值观，培养幼儿的道德品质。
二、学前教育理论的核心内容1. 学前教育观念。
学前教育观念是学前教育理论的核心，包括儿童观、教育观、课程观、评价观等。
通过学习学前教育观念，我认识到学前教育应以幼儿为中心，关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的发展规律。
2. 学前教育目标。
学前教育目标是指学前教育要达到的预期效果。
我国学前教育目标包括：培养幼儿的基本生活能力、促进幼儿智力发展、培养幼儿的情感态度、培养幼儿的社会适应能力等。
3. 学前教育内容。
学前教育内容是根据学前教育目标，为幼儿提供的学习材料。
学前教育内容主要包括：语言、数学、科学、社会、艺术等五大领域。
4. 学前教育方法。
学前教育方法是指教师为实现学前教育目标而采取的教育措施。
学前教育方法包括：游戏法、观察法、讨论法、操作法、情境教学法等。
学前教育专业心得体会（精选7篇）
学前教育专业心得体会（精选7篇）当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的学前教育专业心得体会（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前教育专业心得体会1高质量的保育教育已成为全世界学前教育改革所关注的重要问题之一，那么怎样的幼儿园保育教育活动才是高质量的活动。
听了两位教授的专题讲座，我从中深受感触。
一、改变保教人员的态度在我们平时的教育活动中，何为一个好老师？我们一致认为唱歌、舞蹈、美工、教育教学技能较强的老师，才是好老师，为此我们幼儿园多次举办专业技能、教学技能大赛来衡量教师能力的强弱。
可是，在幼儿园的一日保教活动中，教师的专业技能真的是最重要的吗？听了教授的讲座，让我有了新的认识。
高质量的保教活动，教师的专业技能不是最重要的，而是保教人员对幼儿的态度。
如果一位老师一直用粗暴的语言和方式和幼儿交流，使幼儿害怕和老师说话，看见老师就像猫见了老鼠一样，这能说是高质量的教育？因此，在幼儿园的一日保教活动中，要想孩子更好的发展，我们老师要改变对幼儿的态度。
这就要求老师要爱自己的事业，既然选择了这份职业，我们就要用心去做，用爱和孩子交流，用和蔼的态度对孩子，用欣赏的眼光看孩子，用一份母爱容纳孩子，这样，孩子才会快乐，身心才会更好的发展。
二、以游戏为基本教育活动游戏是幼儿的天性。
《纲要》中指出“幼儿园教育应以游戏为基本活动，让幼儿通过游戏来学知识，在游戏中健康成长。
”那么在幼儿园一日活动中如何开展以游戏为主的活动，使幼儿在玩中学呢？听了这几节讲座，我意识到，以游戏为主的基本活动是在幼儿主导下的经验活动，而不是老师高控下的幼儿活动。
在幼儿的一日保教活动中，如：生活活动、集体教学、区域活动、常规活动等都以游戏融入，以游戏为主设计活动，让幼儿在游戏中学知识，体验游戏带来的乐趣。
三、凸显园本教研，提升教研质量园本教研如何引领和支持教师在贯彻实施《纲要》《指南》的过程中，改变教学关系、师幼关系，真正形成“合作探究式”的师幼互动，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者？在听了老师的讲座后，作为幼儿园的教学管理者，我有了新的方向。
学前教育学的心得体会（精选16篇）
学前教育学的心得体会（精选16篇）学前教育学的心得体会（精选16篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的学前教育学的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
学前教育学的心得体会篇1我是一名幼儿教师，我对学前教育有一份难舍的情怀。
幼儿教师，是一个奉献爱心和拥有责任的名字；幼儿教师，是一个活力四射和永远年轻的名字；幼儿教师，更是一个值得骄傲和自豪的名字。
在刚来幼儿园的日子里，我没有任何经验，通过学习，我逐渐做到了眼勤，腿勤，手勤，还拥有了爱心，细心，耐心，童心。
记得有一次，我给小朋友洗手，发现有个小朋友的手指甲长长了，而且里面还藏有黑乎乎的脏东西，我马上想到要给他剪，等给他剪好，洗洗干净，却发现所有小朋友都围着我，要给他们剪，我想：这正是教育他们讲卫生，爱清洁的好时机，我不仅给他们全剪了手指甲，还教会了他们正确的洗手法，并与他们约定，要做个清洁宝宝，以后老师会经常给他们剪的，他们个个高兴地点头，看着他们如此乖巧，所有的劳累都值了。
每个孩子都有不同的性格，在我们班里，有个好动的小男孩，刚来幼儿园时，爬高爬低，跑来跑去，而且对其他小朋友，稍不注意，甩手就打。
其他小朋友都不喜欢跟他玩，当我告诉他打人是不对的行为时，他说:“每次我做错了事，或者爸爸心情不好时，都会打我!”我知道，我需要和孩子爸爸沟通了。
通过了解，我得知他的爸爸脾气有些暴躁，有时会因一些不起眼的小事打孩子。
我委婉地告诉孩子爸爸，养育孩子的过程其实也是父母自我成长的过程，父母是孩子的第一任老师，孩子在家庭中会模仿父母的行为。
如果爸爸不注重细节，孩子也会受到爸爸的影响。
从这以后，在家长和我们的共同努力下，孩子的行为逐渐改善，经过几个月的细心引导、共同夸奖等家园共育模式，他终于有了转变，开始坐在课桌旁听我讲故事了，在集体活动时，也能和其他小朋友做游戏了。
学前教育心得体会(精选5篇)
学前教育心得体会（精选5篇）学前教育心得体会1通过学习，我认为，教育学不能单纯作为知识进行学习，而是要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中。
这就要求教师在教学中要做到：一、始终将自己作为教学者与学习者相统一的角色来看待。
将自己当为学习者，与学生在课堂生活中平等地讨论和对话，表达自己的教育认识，实现师学生真正成为课堂生活的主人。
二、改变传统课堂教学模式，形成互动、合作的教学模式，在课堂上，提倡平等对话，积极交流的合作教法。
三、要让学生找到自信与尊严，多鼓励学生提问与思考，欣赏学生的表白与论述，要为学生表达自己的认识与思想。
要倾听学生的表达，要尊重学生的见解。
用教育的思维，形成教育的理念与智慧。
让学生真正感受到学习的自由与愉快。
通过学习，我认为封闭式的教育是是把学生与社会进行分离。
学生只有在社会环境中才有利于打开思维，锻炼社会交往能力和社会实践能力。
并且让学生充分认识社会、认识世界。
封闭式教育会影响学生的心理健康。
成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。
只有让学生在社会活动中才能得到实现和保证。
成绩好的学生更努力，成绩差的学生失去自信心。
知识可以改变命运”，但知识不能决定一个人的成败。
有可以超过知识的东西——灵魂。
教育传授知识，不过我认为教育的最高境界在于对人的灵魂的塑造。
而这关键在基础教育。
所以，作为教师我们要做到：一、掌握教育规律，指导教育实践二、掌握教学规律，提高教学质量三、做好教书育人工作通过学习，我明白了，教师只有认真学习教育理论，才能使学生的思想觉悟、道德品质、行为习惯得到健康成长，才能把学生培养成德才兼备的好学生。
学前教育心得体会2实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。
下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：一、保育员见习。
学前教育学习心得体会（2篇）
学前教育学习心得体会作为家长，我一直非常重视孩子的学前教育。
近期，我参与了一次与学前教育相关的研讨会，并学习了许多有关学前教育的理论和实践经验。
在这次学习中，我深深体会到了学前教育的重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。
首先，学前教育对孩子的全面发展具有重要意义。
学前教育不仅仅是简单的传授知识，更重要的是培养孩子的各方面素质和能力。
通过学前教育，孩子可以获得丰富的知识和技能，提高语言表达能力、认知能力和社交能力等。
学前教育还能培养孩子的创造力、思维能力和解决问题的能力，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
因此，作为家长，我们不能忽视学前教育的重要性，要积极参与孩子的学前教育，为他们提供一个良好的学习环境。
其次，学前教育需要注重培养孩子的兴趣和爱好。
孩子是天生的好奇心，他们对世界充满了好奇和探索欲望。
因此，在学前教育中，我们应该注重调动孩子的兴趣和潜能，让他们通过自主学习和探索来获取知识。
通过培养孩子的兴趣和爱好，可以激发孩子的学习热情，提高他们的学习效果。
同时，培养孩子的兴趣和爱好还能帮助他们发展自身的个性和特长，培养自信心和自立能力。
因此，我们要在学前教育中注重培养孩子的兴趣和爱好，为他们的未来发展打下坚实的基础。
再次，学前教育需要注重培养孩子的自理能力和社交能力。
通过学前教育，孩子可以学会自己穿衣、洗脸、刷牙等基本生活技能，提高自己独立生活的能力。
同时，学前教育还能培养孩子的社交能力，使他们学会与他人合作、交流和分享。
通过与其他孩子的互动，孩子不仅可以学到更多的知识，还可以发展自己的社交能力和情商。
因此，学前教育要注重培养孩子的自理能力和社交能力，帮助他们更好地适应社会环境，为将来的学习和生活打下坚实基础。
最后，学前教育需要与家庭教育相结合。
学前教育是家庭教育的延伸和补充，二者相互依存、相互促进。
在学前教育中，家长应积极参与，与教师形成合力，共同关注孩子的成长和发展。
家庭教育可以提供更多的学习机会和资源，帮助孩子巩固和应用所学知识，培养综合素质和能力。
学前教育心得经验
学前教育心得经验在学前教育的过程中，我积累了一些宝贵的经验和心得。
作为一名学前教育工作者，我认为提供高质量和全面发展的学前教育对于孩子们的成长至关重要。
下面我将分享我在学前教育方面的心得和经验。
一、创设良好的学习环境在学前教育中，为孩子们创设一个良好的学习环境至关重要。
一个宽敞明亮、整洁有序的教室，能够让孩子们感到舒适和安全。
我注重利用色彩的搭配和装饰物的摆放，使教室充满乐趣和活力。
同时，我还布置了丰富的学习材料和游戏玩具，以促进孩子们的探索和自主学习。
二、关注个体差异，实施个性化教育每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的兴趣、能力和学习方式。
作为学前教育工作者，我们应当关注并尊重每个孩子的个体差异，为他们提供个性化的教育。
我善于观察和倾听，了解每个孩子的特点和需求，并根据他们的实际情况制定个性化的教学计划。
通过差异化的教学方法和活动，我帮助每个孩子实现全面的发展。
三、培养良好的习惯和品德学前教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们良好的习惯和品德。
在我的教学中，我时刻注重培养孩子们的自律意识、合作精神和责任感。
通过制定简单明确的规则和日常生活的秩序，我引导孩子们逐渐形成良好的生活习惯。
同时，我注重培养孩子们的社交能力和情感管理能力，让他们懂得尊重他人、关心他人并与他人和谐相处。
四、结合游戏与教学学前教育的教学方法要注重游戏与教学的结合。
游戏是孩子们最喜欢的学习方式，也是他们自主探索和发现世界的途径。
我在教学中充分利用游戏的力量，通过角色扮演、教具和互动游戏等方式，激发孩子们的学习兴趣和主动参与。
同时，我注重培养孩子们的观察力、思维能力和解决问题的能力，让他们在游戏中获得知识和技能的同时，发展其认知和创新能力。
五、与家长积极互动学前教育要充分发挥家庭和学校的合作关系，形成育儿共同体。
在我与家长的互动中，我注重与家长保持良好的沟通和合作。
我定期举办家长会，分享孩子们在学校的表现和学习进展，并与家长交流孩子在家庭中的情况和需求。
学前教育总结与心得体会(精品8篇)
学前教育总结与心得体会(精品8篇)学前教育总结与心得体会篇1俗话说好记性不如烂笔头。
在学习的过程中要养成做笔记的习惯，考前复习时可以充分利用这一资源。
做笔记的过程就是将书本知识进行系统化整理的过程。
内容要少而精，且条理清晰，看后很容易记住，比抱着厚厚的课本复习要轻松许多，不会造成大的心理压力。
最后复习时，笔记就是自己建的1个知识体系，把知识点串起来记就很容易了。
多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，还可以对知识点进行查漏补缺。
学前教育不能单纯作为知识进行学习，还要理论联系实际，把所学的教育理论运用于教学当中，同时在教学中学习和探索新的教育理论。
这就要求我们在学习中要学会自我反思，自我总结。
所谓“温故而知新”，我们要对自己平时学习的成果和心得进行及时的反思与总结。
只有静下心来，我们才能够对自己在学习过程中碰到的一些问题，做到及时的发现，然后进行及时的补救。
古人云：“思己之过方成才”。
反思，不可不做的一件事。
反思的过程中才能知道自己的弱点，要害，不足之处在那里。
加以改正，加以完善，不断地进步，进取，成功就会指日可待。
人只有在不断的反思与改正中才能成长。
我每天下班都养成1个良好习惯，首先是打开计算机，把一天的学习任务完成后。
开始自我反思，并且写反思。
把出现的问题进行自我总结，能够总结解决的问题就自己解决，警惕自己的懒惰，如果不能解决的问题就发布到网路平台，让家人和朋友同学来督促我改正，这样，在不断的总结中，我的专业水平提升很快。
通过这两年的学习，使我学到了许多关于幼儿教育方面的理论知识，在整个实习教学的过程中，收获了很多，成长了很多！这些理论知识将会给未来的工作打下坚实的基础。
但我知道自己不能松懈，人活到老学到老。
我还需要不断补充知识，充实自己，在实践教育中创新改进方法，对得起社会，对得起孩子，对得起幼师这份神圣的职业！一、培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
学前教育学习的心得体会（精选9篇）
学前教育学习的心得体会（精选9篇）学前教育学习的心得体会（精选9篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的学前教育学习的心得体会（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学前教育学习的心得体会1当我踏上回家的路的那一霎那，我便知道，7天的学前教育结束了。
我的心里一下子轻松了许多，却又像失去了什么。
回想起7天里那一幅幅熟悉的场景，我突然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。
7天里，我学到了好多好多，我也懂得了好多好多。
我做到了很多我从来都没有做过的事情。
我尝到了苦，我尝到了累。
我体会到军人的严谨，也体会到爸妈的艰辛。
在7天之前，我还洗不干净衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。
7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我晒得黑黑的像个军人一样挺拔地站着。
这几天里，我第一次感受到我是那么幸福。
还记得我们刚去到德育基地的场景，我们提着大包小包、欢天喜地的走来。
迎接我们的，是烈日炎炎。
我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。
第一天晚上不少人就开始想家，想家里爸妈给我们温暖的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。
我望着窗外的星星，开始幻想回家的时刻。
当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。
这堂课的名字叫感恩。
我们回忆起父亲母亲为我们的生活奔波，为我们操心，为我们付出，而我们却不停地抱怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。
我们或许是第一次心疼父亲母亲，第一次想到父亲母亲对我们的好。
当我们在教师里舒舒服服地上课时，他们都还在烈日下不断的工作。
为的，就是能让我们的生活好一点。
再回想一下我们这几天在这里训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢?当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永远不松开。
因为我爱他，我想他，我心疼他。
父亲脸颊早已晒得黝黑，可我却没有仔细地看过。
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第 1 页 共 1 页 北师学前教育学考研复习体会
徐老师：各位同学大家好，我是凯程的学员老师，我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员，今天介绍是考入北师大学前教育学的洪xn同学，首先请萧楠做一个自我介绍，让大家认识一下这位学姐。 洪xn：大家好，我是洪xn我今年考入了北京师范大学的学前教育学的研究生，我的本科院校是浙江传媒学院学习的专业是双语播音。今年我考研初试总分是375分，专业课740是237分，英语是76分，政治是62分。 徐老师：好的，刚才在你的整个的考分当中，包括你讲到的专业当中，我想可能让正在听音频的很多同学吃惊，咱们从播音考到了学前教育，这个跨度还是挺大的，对吧？ 洪xn：对。 徐老师：首先第一个问题，因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业，为什么你会选择考这个教育学呢？ 洪xn：其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关，但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践，有一次社会实践当中接触到了孩子，对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣，之后我在课余时间读了相关的书籍。之后我就决定了想要在这个专业能够进一步的发展研究，所以就在考研的时候选择了学前教育。 徐老师：很好，可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考，我也跟大家说喜欢什么就去考什么，因为兴趣是最好的老师，考研的过程如果你对它不感兴趣，还每天捧着这个专业的书你是读不进去的，所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。好这是一个，因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程，初试是吗？ 洪xn：对。 徐老师：复试也受到了复试相关的培训，可以说在凯程打交道的时间也比较长了，在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程？ 洪xn：首先凯程我是无意当中知道的，一开始我是接触了你们的宝典那本书，我看了之后，觉得里面的内容非常的详细，而且专业重点强就吸引了我。所以我就上网搜了凯程的机构，才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加，我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细，重点性强，减少我们盲目的阅读书本的时间。第二是它的课程条例非常的清晰，一直跟着课程走的话是不慌不忙、非常有计划性，也能够提高我们学习的自信。最后就是我从凯程网课当中学习凯程不仅帮助我们复习考研，更多的是向我们介绍一种学习方法。并且也不是针对眼前的考研，对于我们今后的学习生活都非常的重要。所以这是我对凯程最深刻的印象。 徐老师：谢谢萧楠对凯程的认可，也会让凯程的老师更愿意咱们教学的课程再去做的更精细化一些为更多的考生来服务，我们接下来就把咱们自己的一些学习的感悟和经验和同学们分享一下，我们首先说专业课，因为很多的同学对专业课尤其是跨专业的学生靠教育的很多，这一点和你是一样的，可能一开始学习都会有很多的迷盲，你可以和大家说一说学习专业课的感悟和经验。 洪xn：我考的专业课是北师大的740，它分为五门，就是教育学原理、中外教育史、教育心理学的教育研究其中我是先分析了一下教育学和中外史是占的比较是大的，所以我就把重点放在学习这三门当中。中外史是非常注重记忆，教育学原理是要整理出一个框架能够有发散性的思维然后衔接，这就要求我们熟悉每一章节课程的框架，然后我是听网课的，跟着网课学习。然后徐老师我是听你们课的，你上课的时候我觉得你非常的注重框架式的学习方法，
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第 2 页 共 2 页 每一个章节你都会列一个非常详细的框架是发散性的。 这种一方面不局限于看我书本里的内容我还能了解其他的相关的内容，也引起我的兴趣我愿意去听这样的网课。另外一个就是教育心理学和教育研究，我认为主要还是理解，不需要强记，特别是教育心理学有很多专业的词汇也比较难记，如果你不理解是很难记住的，所以我的一个总结就是这五门课程都不能用同样的方法来学，要有针对性。根据我在凯程的网课的话，因为不同的课程老师是不一样的，他们有自己的方法，他们的方法就是学习这门课程的最好的学习方法是什么他们再来告诉我们，所以这对我考研也非常的有帮助，所以我在专业课方面学习的还是比较轻松有条理。 徐老师：是的，咱们专业课的考分也很高，几乎接近到了240分。所以说这个专业课的分数在咱们的考试过程当中，也是比较少有的一个高分了，刚才你有一点讲到了我的心里，也就是说这些科目有一个科目的性质和知识的方式是不一样的，所以学习的方法也不应该一样。 其实他明显理解性的程度比较多，像中外教育史我觉得是需要有一个很好的整个历史的大背景，没有这个大背景整个历史当中抽离出来的教育也是比较难的，我们再来看一下原理，个人认为表面上觉得看书也就只有这些，也能看懂，但是它是需要深挖的一个科目，需要很强的发散性的思维。而文科的东西最终分析至上，原理出题比较多，所以它可能对我们来讲他的量是比较宏观的，能够往深度挖这个科目。 洪xn：对。 徐老师：所以我们要用不同的方法来学习，我确实在讲课当中比较喜欢用这种框架式的方法，因为我觉得有了这种框架学生才会跟着好记忆，学生们也能更好的意识领会，而且我深深的领会我们现在的课程是网课，网课的话，如果老师讲的太一板一眼，学生们就容易发困，网课就失去了它的意义，我希望所有听凯程网课的都希望我特别的喜欢听网课的兴趣，我觉得这个课不枯燥，跟着老师走，我有心愿跟着老师走下去，这就是我自己讲课的一个意图。也希望不光是萧楠喜欢，广大的学生都能够喜欢，现在我有几个专业课的问题想问问你，好吧？ 洪xn：好的。 徐老师：我是以采访的方式来问的，就是我们刚刚接触教育学的知识的时候有没有觉得很枯燥，有没有觉得书本的东西太多，背的东西太多，而感觉到很盲从？ 洪xn：对，因为我是教育基础基本是零基础的人，而且是那么厚厚的一本书而且它每一个章节的内容都特别的范围太广了，一下子没有办法抓住重点，所以看起来也比较盲目是有一些不太抓住重点。 徐老师：那接下来的学习你是怎么逐渐的改变这个情况？ 洪xn：我是经过这次考研之后学习到了一种学习方法就是框架法，对我来说是非常的有效果，我现在看书的时候都有这样的一个习惯，就是看书的时候旁边放一张纸，把每一个章节的标题抄下来，抄下来之后，我看完了这个标题上的类似将它做一个简要的简介加上自己的一些心得，这样下来，其实整本书看下来，当时看到你旁边写的笔记和目录就能对这本书一见了然。如果你想再对书中的哪一方面的内容做更加详细了解的话，可以直接翻到那个章节深入的看。 洪xn：明白，很好，也就是说我们在刚刚开始入门的时候，谁都可能会遇到难度，就觉得量太大，找不到重点，这个时候要善于抓住整个框架，要抓住整个中心的一个主旨，另外一点就是我以个人给大家推荐一下，当你觉得实在看不下去的时候，不妨跟一个课程，跟着老师的换一个方式学习，不是视觉的方式。主要以听觉的方式，因为我们人在很多的时候是听觉动物，可能这么一听就觉得这一章是这么理解的，重点在这里，一下子就会变得轻松
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第 3 页 共 3 页 下来，所以希望同学们不要死啃书本，而是要想办法善于改变，找到最适合自己入门的方式。还有一个问题，我们专门现在考研真题来谈一下你的感受。咱们是考北师大740的，往年的时候我们从北师大是2013年开始统考的。你在看北师大真题的时候你是怎么看到这个学习的？ 洪xn：我是从它这几年的真题来看，发现其实北师大它的整个的考题的难度不是特别的大，适中，它主要是考察学生的一个基本知识的记忆和了解，根据这些基本知识在进一步的深入挖掘，要求你答题的时候一定要有深度。我觉得在学习740的时候，大家可以更多的把精力放在基础知识的学习上而不是一味的拔高自己。 徐老师：很好，我个人也认为北师大出题很正，他总是在正点里面出题不会在细枝末节疙瘩拐角你找不到的地方出一道题。 洪xn：对。 徐老师：但是它虽然很正的一点，可能在名词解释上难度不是很大，单答上也只有一到两个题有难度，重点是在分析题上，我觉得它的分析题会出的很宏大，它不会出一细小的点让你去深挖。而是它会出一个知识里面覆盖的时间段会很长，这么宏大的一道题让我们答出来像一篇小论文一样，这个时候是需要水平的，是需要我们极强的总结能力和对整本书的总结能力。也就是说北师大的出题比较宏观，在宏观的基础上来看，你跨越章节之后是怎样将知识相连的，你的书一定不能想着每一章单独的背，去死记硬背这样肯定考不上好成绩，必须要想一切的好办法打通整个知识的章节里面的基本体系。然后这样的学习有利于北师大的考试才能够考出好成绩来，才能拿到好的分数，我在这里萧楠给了大家一个鼓励，为什么呢？这么大的一个跨度的师姐考了那么高的专业课的分数，会给更多跨专业的学生一个信心，我也可以考好。这就是你给别人的一个很重要的榜样的作用，以上是我们讲到的专业课，我们接下来再谈一谈复试好吗？ 洪xn：好的。 徐老师：等一下，我才知道你的英语学的很好，咱们的英语1是考了76分是吗？ 洪xn：对。 徐老师：这在英语1也是很棒的分数了，下面有请萧楠给大家讲讲你的英语是什么学习的，也让大家学习一下。 洪xn：其实考研的英语关键还是在于阅读题，因为它阅读占了非常大的篇幅，所以首先我是每天英语阅读一定要做三篇，这是必须完成的，一方面可以让我们熟悉题型和题目的难度，不会让自己手生。另一方面就是我是通过阅读题来记单词的，因为我不太喜欢背单词，那么厚的单词书我看都看不去，所以我会根据阅读题当中不认识的单词我会把它记下来，然后每天背，熟悉一下单词，然后了解这些单词的很多的意思。因为考研英语很多是针对一个单词考的不是常见的意思而是其他的意思。第二一定要学会利用真题，我觉得英语真题真的是特别好的辅导材料，它代表着是考研英语的一个基本的难度和它的一个出题的走向，就像我是真题就做了三遍。 这个题目，光是题目我做了三遍，但是每一次做错的题目都不一样，然后就会总结为什么这样是正确答案为什么我会做错，然后寻找规律。另外就是我作题是一方面，而且我要研究它的阅读的内容，就是把阅读翻译出来，这也是可以锻炼我们的翻译能力，因为后面的考研也有翻译题，这样可以顺便一起练。然后英语阅读是一方面，再说到写作，我觉得写作其实大家可以去找一些优秀的作文模板，但是不能纯粹的背那些模板，最好是总结出属于自己的模板，这样就不会和别人的相撞，能够有自己的特点，大概就是这样的。 徐老师：我觉得萧楠的英语学习思路是非常明确的，她刚才谈到的几点也是我们未来考生遇到的问题第一个三本单词书是背不下去的，大部分的学生都背不下去，但是背单词是我