解答选择题的多种方法

选择题是客观性试题中最广泛的一种题型。它是由一个题干和若干个题支组成的，题干可以是直接问句和不完整的叙述句，题支由被选答案组成。而被选答案中包括正确答案和错误答案，而错误答案往往都非常相似和逼真。要做好选择题，不仅应该具备扎实的学识，更重要的是避免题目的干扰和误导。防止和减少凭猜测选答案的做法。

1. 直接判断法

该方法是从题目条件中直接判断出正确答案。此法经常用于极少推理，直接应用所学知识对答案作出确定。这类题目主要考查学生对所学知识的记忆和理解程度。

例1. 在做托里拆利实验中，当玻璃管中的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将（） A. 往上喷 B. 稍微下降

C. 保持原来高度不高

D. 降到与管外水银面相平

分析：管顶打破时，管内外水银面都受大气压作用，成了连通器。根据连通器原理，当连通器内装有同种液体，并且不流动时，各容器中液面保持相平，所以该题可直接判断正确答案为D。

2. 筛选法

此种方法也叫排除法或淘汰法。该方法是当答题中遇到主命题不完整，必须经过对备选答案逐个进行辨析，逐个淘汰错误答案，直到选出一个或几个正确答案。它又分为正面筛选、反面筛选和比较筛选三种。

（1）正面筛选：该法是以题干所叙述的特点条件为“筛子”直接对备选答案逐个过筛，排除错误的，选出正确的。

例2. 蒸发和沸腾相比较，正确的说法是（）

A. 蒸发和沸腾都是只发生在液面

B. 蒸发和沸腾都是在一定温度下进行

C. 蒸发和沸腾时，液面的温度都下降

D. 蒸发和沸腾都要吸收热量

分析：蒸发和沸腾各自都有一定的特点和条件，把各自的特点和条件作为“筛子”可以排除选项A、B、C，从而确定正确答案为D。

（2）反向筛选：此法是分别以备选答案为“筛子”，排除与题干相矛盾的选项，留取跟题干条件相符合的答案。

例3. 冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（）

A. 凝固而成

B. 凝华而成

C. 液化而成

D. 汽化而成

分析：此题的物态变化是由气态变为固态。A是由液态变为固态，C是由气态变为液态，而D则是由液态变为气态。所以A、C、D不符合题干条件，而应排除。只有B是物体由气态变为固态，因此B符合题干条件。故正确答案为B。

（3）比较筛选法：此法是对题干指向的比较，从选项中确定正确答案，一般是对备选答案进行比较，以此筛选出正确答案。

例4. 将质量相等的铝块、铜块、铁块加热到100℃，取出后立即放入盛有质量相同、温度相同的三杯温水中，（不考虑热损失）达到热平衡时，水温最高的杯是（）

A. 放铜块的

B. 放铁块的

C. 放铝块的

D. 三杯都一样

分析：放入金属块的三杯水的温度高低，决定于它们吸收的热量的多少，而它们吸收的热量等于金属块放出的热量。由于c c Q cm t t 铜铁铝放且<<=-()0，可知Q Q Q 铜放铁放铝放<<，以热量为筛子可以把

A 、

B 、D 排除，选定正确答案为

C 。

3. 逆推法

这种方法是把各个备选答案作为已知条件进行分析，找出与题意相符的正确答案。

例5. 下列叙述中，正确的说法是（）

A. 置于磁感线方向是从右向左的磁场中的闭合电路的一部分导体垂直纸面，当导体向上运动时，产生感应电流的方向是垂直纸面指向读者

B. 两根完全相同的钢棒相互靠近时，若发现它们相互吸引，便可判断它们都是磁体

C. 一个被绝缘体裹住的带电导体靠近通草球时，若发现它们相互吸引，则通草球一定不带电

D. 用一根钢锯条靠近小磁针的S 极，磁针的S 极就被吸引过来，这就说明钢锯条原来一定有磁性分析：A. 如果导体向上运动时产生的感应电流的方向是垂直纸面指向读者的，那么根据右手定则，可判定出磁场方向是从右向左的，这与前提条件一致，原命题成立。所以答案A 是正确的。

B. 两根钢棒靠近时相互吸引可能有两种情况：一种是两根钢棒都是磁体，而且相互靠近的两个磁极刚好是异名磁极；另一种是一根是磁体，另一根是普通的钢棒，当它们相互靠近时便相互吸引。通过分析可看出，结论成立的条件不是唯一的，因此原命题不成立。所以B 的叙述是不正确的。

C. 带电体具有吸引轻小物体的性质，所以一个带电的绝缘导体靠近不带电的通草球时，它们会相互吸引。但是如果通草球也带电，只要它所带的电荷跟绝缘导体所带的电荷相异，它们也会相互吸引，可见，二者相互吸引并不一定要求通草球不带电。因此，C 的叙述不正确。

D. 钢锯条吸引小磁针有两种可能，一种是钢锯条有磁性，并且靠近小磁针S 极的是N 极。另一种钢锯条没有磁性，钢锯条也能被小磁针吸引。可见D 是不正确的。

4. 验证法

这种方法是把备选答案中的每一项作为条件，去验证题目中的命题，不符合题意的为错误答案，而能使题目成立的就是正确的答案。

例6. 下列情况下，一定产生感应电流的是（）

A. 闭合导体的一部分沿磁感线运动

B. 导体作切割磁感线运动

C. 闭合导体的一部分在磁场里做切割磁感线运动

D. 闭合导体在磁场里沿直线运动

分析：根据电磁感应的定义，“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就有电流产生。”本题只有C 答案是正确的。闭合导体的一部分沿磁感线运动时，没有切割磁感线，不会产生感应电流，所以A 是错的。答案B 中，因导体不闭合，只能产生感应电动势，但不能形成电流，因而也是不正确答案。答案D 没有指明沿什么方向运动，要么沿磁感线方向，要么切割磁感线运动，结果不惟一。因此，D 也不正确。

5. 推理判断法

这种方法的特点是直接从条件出发，通过推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。例7. 两个浮在水面上的物体，体积之比为2：1，进入水中部分体积之比为1：2，两物体的物质密度之比为（）

A. 2；1

B. 1：2

C. 4：1

D. 1：4

分析：题目中条件为三个；（1）G F G F 1122==浮浮，；（2）V V V V 1212212：；，得==；（3）V V 排排：：1212=

推出ρρ水排水排：：V g V g 1212=，推出F F 浮浮：：1212=，推出G G 1212：：=，推出ρρ112212V g V g ：：=，推出21212ρρ：：=，得到ρρ1214：：=，正确答案D 。

6. 求值对照法

这种方法是根据题设条件，经过周密思考，仔细分析，并运用物理规律、公式、原理、计算或导出题目要求的结果，然后与备选答案对照，作出正确的选择，此法一般适用于难度较大，涉及物理量较多的题目。

例8. 分别标有“12V 3W ”，“6V 3W ”的两个灯泡L 1、L 2，把它们串联起来接到电压为15V 的电源上，那么能正常发光的是（）

A. L 1

B. L 2

C. L L 12、

D.都不能

分析：先根据灯泡上标出的额定电压和额定功率的值计算出各灯泡的电阻，再根据串联电路的特点，算出灯泡两端的电压，最后用实际电压与额定电压相比较，进一步判断灯泡是否正常工作，通过计算可知L 1的实际电压等于它的额定电压，灯L 1正常发光，因此可选出正确答案为A 。

7. 变量控制法

这种方法经常用于研究物理现象中，其中某一物理量受另外一个或几个物理

量影响的情况，该类题目可以用图象题干也可以用于叙述题干。这种方法就是先

把情境问题中的所有物理量之间的数学关系明确，然后再使与之有关的物理量得

到控制的条件下，来确定要研究的物理量的比较或变化规律，从而在备选答案中

选出正确的选项。

例9. 某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后，作出图1所示的

图象，由此可判断（）

A. R R 甲乙=

B. R R 甲乙> 图1

C. R R

甲乙< D. 条件不足无法确定

分析：如图2所示，在U 轴上取一点U 1，过该点作I 轴的平行线，交甲、乙两

线于A 、B 两点，过A 、B 分别作I 轴的垂线，垂足是甲、乙在电压为U 1时对应的电

流I I 甲乙、，所以R U I R U I 甲甲乙乙

，==11，因为I I 甲乙>，所以R R 甲乙<。正确答案为C 。图2

8. 史料法

这种方法一般用于物理发展史上一些规律的发现、重要的物理实验及著名的物理学家。

例10. 在三百多年前，用类似如图3所示的实验对物体不受力将会怎样运动进行了开创性分析探究的科学家是（）

A. 托里拆利

B. 伽利略

C. 焦耳

D. 阿基米德

图3

分析：根据物理学的发展史可知，在三百多年前，用类似上图的实验对物体不受力将会怎样运动进行了开创性分析探究的科学家是伽利略。正确答案应选B。

虽然，上面介绍了几种方法；但不要生般硬套，要灵活应用，达到巧解问题的目的。

选择题解题方法和技巧

选择题解题方法和技巧 1.图解法：有的选择题虽然题目中没有出现图，却是“以文考图”。若仅凭抽象思维直接解答，往往容易出错。此时可先画简图，然后再进行解答，效果比较理想。例．一架飞机在南半球自东向西飞行，飞行员的左侧是高压，即可判定 A.顺风飞行 B.逆风飞行 C.飞机在西风带中 D.风从北侧吹来 [解析]空气的水平运动由于受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力（近地面）的影响，最终风向和等压线斜交。人们为此总结出了在北半球背风而立，高压在右后方，低压在左前方，这叫风压定律。本题是对风压定律的灵活运用。其实解答此类题也没有必要死记风压定律。通过作图法解题，直观易懂，可取到事半功倍的效果。由于飞机在高空飞行，只考虑水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行，考虑到其在南半球向左偏，得出其方向为V（如图）。从图中可知，风向和飞行方向一致，正确答案为A。 2.助线法：与图解法不同的是，有的题目已经给出图，但原图信息比较模糊，添加辅助线可使比较模糊的图示信息趋向明朗化、简单化，进而利用加工提炼信息作出判断。该法适用于在等值线图中确定寒暖流，低压槽和高压脊，山谷和山脊，海岸线两侧的气压和温度，等压面上下的气压差异等。例．分析南美洲等温线分布图，判断下列说法正确的是

A．该图是南美洲7月份等温线分布图 B．①处等温线密集主要是受秘鲁寒流的影响 C．②处等温线向南凸出是因为冬季大陆冷却快 D．③处等温线向南凸出是受巴西暖流的影响 [解析]解答本题的关键是正确判断等温线弯曲部分温度的变化规律，进而分析温度变化的原因。为了直观地分析等温线弯曲部分温度的变化规律，可在等温线的弯曲部分作一东西向的辅助线（图中虚线），在辅助线上取5个点（图中abcde）。首先比较a和b：a点温度在20℃和24℃之间，b点温度在20℃和16℃之间，a点的温度大于b点。a点位于陆地，b点位于海洋，因此可推断陆地温度高于海洋，应为该地的夏季。本图为南美洲南部，7月份为冬季，故排除A、C选项。同理可判断c、d、e中d点的温度最高，可推出该处的洋流应为暖流。D选项为暖流，且符合实际。至于①处的等温线密集主要是受地形影响所至，B选项错，故选D。 [知识链接]等值线图的判读：等值线是数值相等的各点的连线。在等值线图上，根据等值线的数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，可判断地理事物变化的急缓、递变的方向及分布的特点。等值线图主要有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图等。解答等值线试题的前提是掌握等值线图的判读方法：找出等值线的数值变化幅度→看疏密情况→看等值线封闭与否→等值线走向特点。如等温线图，读出气温约值→各地温差大小→高（低）温中心→分析影响气温的主要因素等，如等降水量线图，读出降水量约数→各地降水量大小→多雨（干旱）中心→影响降水的主要原因等。等值线判断中有两个重要规律。一是凸低为高（向低处凸出）——脊脊暖（山脊、高压脊、暖流），凸高为低（向高处凸出）——谷槽寒（山谷、低压槽、寒流）；二是两线平行，内有封闭，高者更高，低者更低；若在两条等值线之间有一小范围的闭合曲线，则闭合曲线可能与两侧相邻等值线分别相等，或为大值，或为小值。位于等值线内部地点的数值可用大于大值，小于小值的方法判断。总之，等值线的判读一般需掌握“五读”，即读延伸方向、密度、极值、弯曲及局部小范围的闭合等。例读“等高线示意图”，已知a>b,有关P、Q两处地形的正确叙述是 A.P为山坡上的洼地，Q为山坡上的小丘 B.Q为山坡上的洼地，P为山坡上的小丘 C.P、Q均为山坡上的小丘 D.P、Q均为山坡上的洼地［解析］根据已知a>b，根据大于大值，得到P点数值大于a，P为山丘，同理得到Q点为洼地，得到该题的正确答案为B。 3.还原法有些地球的光照变式图比较抽象，按常规思维常常使考生无从下手导致丢分，而通过本集所介绍的超级简单“还原法”，进行适当的图形转换，“还原”成学生熟悉的侧视图，则可以大大降低这一类光照变式图试题难度，给学生一种柳暗花明、豁然开朗之感。例读图，该图所示范围全是夜半球。完成（1）～（2）题。（1）此时北京时间是（）Ａ．10时40分Ｂ．13时20分Ｃ．22时40分Ｄ．1时20分（2）Ｐ点位于Ｙ点的（） A．正北方Ｂ．东北方Ｃ．西北方Ｄ．正东方【解析】此类试题任凭老师讲的怎么“天花乱坠”，学生接受起来仍然有阻力，下次遇到这类的题目照样一筹莫展。下面就让我们用超级简单“还原法”来轻松突破这一类问题。〖步骤一〗：依据题目中已知条件学生分析、锁定节气或季节。由题目条件可知：夏至。〖步骤二〗学生自己迅速绘出夏至光照侧视图（简图如甲）：〖步骤三〗根据题意在上图中找到俯视角度。根据题目中已知“面对的全是夜半球”，所以俯视角度应如乙图：

选择题10种答题技巧

选择题10种答题技巧答题技巧是在考试中帮助学生更好地答题和获取高分的方法和技巧。在选择题中，答题技巧尤为重要，因为准确和迅速地选择正确答案对于取得好成绩至关重要。以下是选择题答题技巧的十种方法： 1.仔细阅读问题：在回答选择题之前，仔细审题是非常重要的。确保你理解问题的含义和要求，并且仔细阅读每个选项。 2.排除干扰选项：在阅读问题和选项时，尝试排除那些明显错误或不相关的选项。这样可以帮助你更快地缩小答案范围。 3.关注关键词：在问题和选项中寻找关键词，这些关键词可以帮助你理解和解答问题。例如，如果问题中提到“最重要的原因”，那么你应该特别关注选项中提到的原因。 4.注意否定词：当问题或选项中包含否定词时，要特别小心。这些词可能会改变答案的含义。确保仔细阅读并理解问题的意思。 5.寻找上下文线索：有时，问题和选项中可能包含上下文线索，可以帮助你得出正确答案。这些线索可能是一些特定的事件，地点或时间期限。要注意这些线索并在选择答案时加以考虑。 6.使用记忆法：如果你在复习时使用了记忆法，那么在答题时可以运用这些方法。记忆法可以帮助你记住关键概念和知识点，从而更容易选择正确答案。 7.比较相似选项：有时，选项之间可能非常相似，很难区分哪个是正确答案。在这种情况下，要注意选项之间微小的差异并进行比较。这可能需要更深入的分析或回忆相关的知识。

8.使用排列法：如果你不确定答案是什么，或者无法排除任何选项，可以使用排列法。这意味着尝试每个选项并思考它们是否符合问题的要求。这样可以帮助你找到正确答案。 9.使用直觉：有时，直觉会告诉你哪个选项是正确的。如果你有强烈的直觉感觉，可以考虑选择它。但要小心，不要被直觉误导，应该基于相关知识做出决策。 10.放松心态：在答题时保持冷静和放松心态非常重要。不要因为答不出题目或者选错答案而紧张或沮丧。相信你的能力，并尽力做出正确答案。以上是选择题答题技巧的十种方法。通过掌握和应用这些技巧，你可以更准确地回答选择题，并提高你在考试中的得分。记住，多练习和复习是成功的关键，只有掌握了知识和理解了问题，才能更好地运用答题技巧。

数学选择题10种答题技巧

数学选择题10种答题技巧答题技巧是提高解题效率和正确率的重要手段，对于数学选择题也是如此。以下是10种数学选择题的答题技巧： 1.阅读题目细致全面：在做数学选择题时，首先要仔细阅读题目，理解题意。要注意每个细节，避免错误的理解或忽略关键信息。 2.分析选项：在考虑答案之前，先看一下选项。有时候选项中会提供有用的信息，帮助你解题。换句话说，通过分析选项，你可以先了解一下答案的可能性，然后根据这些信息更好地解题。 3.适当使用图表和图像：对于一些图形题，可以尝试将其转化为图表或图像来帮助理解和解答。画出图表或图像可以直观地展示问题，有时会激发一些思路和突破口。 4.制定解题计划：在解决一道复杂的数学选择题之前，制定一个解题计划是很有必要的。可以列出需要使用的公式、定义、定理等，然后按照一定的逻辑顺序进行解答。这样可以避免混乱和遗漏，节省时间。 5.从容答题：在做数学选择题时，切忌匆忙行事。要保持冷静，不要急于求成。首先，仔细阅读和理解题目，然后按照自己的解题计划进行解答。只有在确信自己的答案正确，才从容地选择选项。 6.多试多练：数学选择题的解答能力需要长时间的积累和训练。因此，建议多做一些选择题，尤其是做一些难度较高的题目，以此来提升对解题方法的掌握和运用的熟练程度。通过反复练习，你会渐渐找到解题的窍门。

7.特例法：在面对特殊情况的数学选择题时，可以考虑使用特例法。特例法是指选择特殊的数值或数据，然后通过计算得出答案。这种方法可以简化复杂的问题，加快解题速度。 8.排除法：排除法是一种常用的解答选择题的方法。通过排除错误的选项，只剩下一个或少数几个可能的选项，这样就能更准确地选择正确答案。要善于分析选项中存在的错误信息，判断哪些选项是不可能的。 9.经验法则：做数学选择题的时候，经验法则有时比纯粹的计算或推理更有用。例如，如果一个答案比其他答案都要小很多，那么它很有可能是正确的答案。这种经验法则可以帮助你更快地找到答案。 10.注意单位和符号：在做数学选择题时，要特别注意单位和符号的问题。有时选项中的单位和题目中的单位可能不一致，需要进行转换。此外，符号的使用也是非常重要的，要特别小心正负号、等号等的使用。总之，以上是10种数学选择题的解题技巧，这些技巧是通过实践和经验总结出来的。希望能对你在解答数学选择题时有所帮助。记住，掌握了这些技巧并不意味着你可以在所有的选择题上都得到高分，但它们可以提高你的解题效率和答题准确性。

小学数学选择题10种答题技巧

小学数学选择题10种答题技巧 1、特值检验法对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。 2、极端性原则极将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。 3、剔除法剔除利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。 4、数形结合法由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。

5、递推归纳法通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。 6、顺推破解法顺利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。 7、逆推验证法（代答案入题干验证法）将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。 8、正难则反法正从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。 9、特征分析法特对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。 10、估值选择法有些问题，由于题目条件限制，无法（或没有必要）进行精准的运算和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。选择题的解题方法还有很多，但做题时也不要拘泥于固定思维，有时候一道题可采用多种特殊方法综合运用。还有，在做选择题的过程中，遇到关键性的词语可

数学选择题的八大方法

数学选择题的八大方法数学选择题的八大方法考研数学共有八个选择题，都是单选题，每道题四分，虽说都是小题，但有很多同学却对这些小题感到棘手，其中不乏重点大学中一些数学基础很好的同学，究其原因，是因为选择题的答题思路与填空题和解答题的答题思路有很大的差异。如果用填空题和解答题的答题思路去做选择题，很可能会遇到不少麻烦，或者题目做不出来，或者题目能做出来但却花费了太多的时间，为了帮助大家克服这个问题，下面就和各位考生分享一下做选择题解题的八大方法。 ▶方法1：直推法直推法即直接分析推导法。直推法是由条件出发，运用相关知识，直接分析、推导或计算出结果，从而作出正确的判断和选择。计算类选择题一般都用这种方法，其它题也常用这种方法，这是最基本、最常用、最重要的方法。 ▶方法2：反推法反推法即反向推导或反向代入法。反推法是由选项(即选择题的各个选项)反推条件，与条件相矛盾的选项则排除，相吻合的则是正确选项，或者将某个或某几个选项依次代入题设条件进行验证分析，与题设条件相吻合的就是正确的选项。 ▶方法3：反证法在选择题的4个选项中，若假设某个选项不正确(或正确)可以推出矛盾，则说明该选项是正确选项(或不正确选项)。选择先从哪个选项着手证明，须根据题目条件具体分析和判断，有时可能需要一些直觉。 ▶方法4：反例法如果某个选项是一个命题，要排除该选项或说明该命题是错误的，有时只要举一个反例即可。举反例通常是用一些常用的、比较简单但又能说明问题的例子。如果大家在平时复习或做题时适当注意积累一下与各个知识点相关的不同反例，则在考试中可能会派上用场。 ▶方法5：特例法(特值法) 如果题目是一个带有普遍性的命题，则可以尝试采取一种或几种特殊情况、特殊值去验证哪些选项是正确的、哪些是错误的，或者哪些极有可能是正确的或错误的.，从而做出正确的选择。

5种方法选择题解题技巧(教师用)

技巧1 逐项排除法在读懂题意的基础上，根据题干所提供的条件和给出的选项，先将有明显错误或不合理的选项逐一排除，再将比较有把握的否定选项加以排除，最后只剩下正确答案。如果题目中要求选出错误的选项，则需将正确的选项逐一排除。此方法常用于解答不易直接得出答案的概念和原理类选择题，也常用于解答综合比较型选择题。 1.将记录仪(R)的两个电极(a和b)置于某一条结构和功能完好的神经纤维表面(如图)，给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位变化。下列对两电极电位高低的描述中，不正确的是 ( ) ①记录仪指针第一次偏转时，a点的电位高于b点 ②兴奋从a点传导到b点的方式是局部电流 ③记录仪指针第二次偏转时，b点的电位高于a点 ④b点兴奋时，Na＋外流 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 解析图中的刺激点受到刺激时产生的兴奋传导到a点时，记录仪指针发生第一次偏转，由于a点的膜电位特点是外负内正，同时b点的膜电位特点是外正内负，且两个电极都置于膜外，所以b点的电位高于a点，①叙述错误，含①的选项有A、B、D，可排除C选项。记录仪指针发生第二次偏转时，情况正好相反，a点的电位高于b点，故③叙述错误，可排除B选项。b点兴奋时，其电位变化是由Na＋内流形成的，故④叙述错误，可排除A选项。 2．如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是( ) ①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态 ③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态 ④对该生物进行基因测序应选择5条染色体 A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④ 解析题中果蝇是二倍体生物，配子中存在一个染色体组，是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，但在减数第二次分裂后期，其同源染色体X、Y已经分离(减数第一次分裂时)，因此存在2个染色体组，染色体有4种不同形态。由此可知第③项描述是错误的，从而可快速排除A、B、D项。

高考数学选择题的十种方法

高考数学选择题的十种方法高考数学选择题分值大占据高考数学试卷的半壁江山，而且其题目的概括性强，小巧灵活，有一定深度，答好数学选择题，才能拿到好成绩。下面小编分享的秒杀高考数学选择题的方法，一起来看看吧。秒杀高考数学选择题的方法一：直选法——简单直观这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目.这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目.常见考纲中的Ⅰ级要求内容。二：比较排除法——排除异己这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。三：特殊值法、极值法——投机取巧对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是

用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。四：极限思维法——无所不极物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。当题目所涉及的物理量随条件单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或极小，极左或极右，并据此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。微元法是把物理过程或研究对象分解为众多细小的 “微元”，只需对这些“微元”进行必要的数学方法或物理思想处理，便可使问题得于求解。五：代入法——事半功倍对于一些计算型的选择题，可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验，常可以有效地减少数学运算量。六：对比归谬法——去伪存真对于一些选项间有相互关联的高考选择题，有时可能会出现如果选项A正确即会有选项B正确或选项C也正确的情况，对于答案应为单选或双选的选择题可用此方法进行排除错误选项。七：整体、隔离法——双管齐下研究对象为多个时，首先要想到利用整体、隔离法去求解。常用思路是整体求外力，隔离求内力，先整体后隔离，两种方法

解答选择题的多种方法

解答选择题的多种方法选择题是客观性试题中最广泛的一种题型。它是由一个题干和若干个题支组成的，题干可以是直接问句和不完整的叙述句，题支由被选答案组成。而被选答案中包括正确答案和错误答案，而错误答案往往都非常相似和逼真。要做好选择题，不仅应该具备扎实的学识，更重要的是避免题目的干扰和误导。防止和减少凭猜测选答案的做法。 1. 直接判断法该方法是从题目条件中直接判断出正确答案。此法经常用于极少推理，直接应用所学知识对答案作出确定。这类题目主要考查学生对所学知识的记忆和理解程度。例1. 在做托里拆利实验中，当玻璃管中的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将（） A. 往上喷 B. 稍微下降 C. 保持原来高度不高 D. 降到与管外水银面相平分析：管顶打破时，管内外水银面都受大气压作用，成了连通器。根据连通器原理，当连通器内装有同种液体，并且不流动时，各容器中液面保持相平，所以该题可直接判断正确答案为D。 2. 筛选法此种方法也叫排除法或淘汰法。该方法是当答题中遇到主命题不完整，必须经过对备选答案逐个进行辨析，逐个淘汰错误答案，直到选出一个或几个正确答案。它又分为正面筛选、反面筛选和比较筛选三种。（1）正面筛选：该法是以题干所叙述的特点条件为“筛子”直接对备选答案逐个过筛，排除错误的，选出正确的。例2. 蒸发和沸腾相比较，正确的说法是（） A. 蒸发和沸腾都是只发生在液面 B. 蒸发和沸腾都是在一定温度下进行 C. 蒸发和沸腾时，液面的温度都下降 D. 蒸发和沸腾都要吸收热量分析：蒸发和沸腾各自都有一定的特点和条件，把各自的特点和条件作为“筛子”可以排除选项A、B、C，从而确定正确答案为D。（2）反向筛选：此法是分别以备选答案为“筛子”，排除与题干相矛盾的选项，留取跟题干条件相符合的答案。例3. 冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（） A. 凝固而成 B. 凝华而成 C. 液化而成 D. 汽化而成分析：此题的物态变化是由气态变为固态。A是由液态变为固态，C是由气态变为液态，而D则是由液态变为气态。所以A、C、D不符合题干条件，而应排除。只有B是物体由气态变为固态，因此B符合题干条件。故正确答案为B。（3）比较筛选法：此法是对题干指向的比较，从选项中确定正确答案，一般是对备选答案进行比较，以此筛选出正确答案。例4. 将质量相等的铝块、铜块、铁块加热到100℃，取出后立即放入盛有质量相同、温度相同的三杯温水中，（不考虑热损失）达到热平衡时，水温最高的杯是（）

解答选择题填空题的12种巧妙方法

传说中的十二招你知道选择题和大题最大的区别是什么吗？那就是选择题只需要有一个模糊的方向，而不需要确切的答案；或者，选择题可以用一些歪招解出来，而不是像大题一样算到吐血——如果每道选择题都像大题一样算，一张卷下来，估计你所有的血小板都不够你用的……而传说中应对选择、填空题的十二招其实来自它们可抓的五个特征…… 一、答案符合题意我们目前所学的数学，基本上是按照充分必要的套路。所以，题目可以推出答案，答案同样必然符合题意所指。以此本质的基础可以衍生出两大招。 1.特殊值法（适用于选择、填空） 1）对于问区间的题，只需分别找出可选区间中的元素，代入原题检验其真假，其实也就知道了选哪个区间；正如去到陌生的星球，一看满眼纳美人，那么此地当然就是潘多拉星。 2）特殊值一般选取容易算的，代入选项就可以判断真假，假的统统排除。例题：y = cos(7π 2– 3x ) 是函数（填奇偶性）解析：代入x=0 得 y=0 答案：奇 2.代入法（适用于选择）这个小学生都会。电池有电没电，放进多啦A 梦看看work 不work 不就知道了吗？题目算不出来，把答案代进去看成不成立不就知道了？然而这种方式不仅对一些题目无效，而且浪费太多时间；如果配合其它招式一起用效果会更强。例题：函数f(x) = 2x ·ln(x-2) – 3 在下列哪个区间有零点（） A 、（1，2） B 、（2，3） C 、（3，4） D 、（4，5）解析：我们知道若f(x 1)<0 ,f(x 2)>0,则f(x)在x 1 ~ x 2 之间一定有零点，所以把1、2、3、4、5 代入 x ，发现f(3)<0， f(4)>0. 答案：C 二、放诸四海皆准既然叫做“成立”，那么就是不管什么条件均能成立。我们不妨把题目当做实验品，放到苛刻的条件下，通过观察它的反应剖析其内涵。

高考数学选择题10种解题技巧

高考数学选择题10种解题技巧高中数学解题方法及技巧探究对于教师们数学教育，是很重要的一部分。下面店铺给大家带来高考数学选择题解题技巧，希望对你有帮助。高考数学选择题解题技巧 1.特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为 A.-5/4 B.-4/5 C.4/5 D.2√5/5 解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。 2.极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。 3.剔除法：利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除。 4.数形结合法：由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直

观性，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来。 5.递推归纳法：通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。 6.顺推破解法：利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结果的方法。例：银行计划将某资金给项目M和N投资一年，其中40%的资金给项目M，60%的资金给项目N，项目M能获得10%的年利润，项目N能获得35%的年利润，年终银行必须回笼资金，同时按一定的回扣率支付给储户.为了使银行年利润不小于给M、N总投资的10%而不大于总投资的15%，则给储户回扣率最小值为() A.5% B.10% C.15% D.20% 解析：设共有资金为α，储户回扣率χ，由题意得解出0.1α≤0.1×0.4α+0.35×0.6α-χα≤0.15α 解出0.1≤χ≤0.15，故应选B. 7.逆推验证法：将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选择支而得出正确选择支的方法。例：设集合M和N都是正整数集合N*，映射f：M→把集合M 中的元素n映射到集合N中的元素2n+n，则在映射f下，象37的原象是() A.3 B.4 C.5 D.6 8.正难则反法：从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出结论。 9.特征分析法：对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方法。例：256-1可能被120和130之间的两个数所整除，这两个数是：

选择题答题技巧

选择题答题技巧每科考试中都有选择题，要想分数高，选择题一定不能错太多。那么除了知识点学习扎实以外，还有什么方法能做对选择题呢？下面是为大家整理的选择题方法。一、排除法 1、在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项存在承接、递进关系，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确项只能在上述选项之外去寻找。 2、在单项选择题中，如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似，即这两个或两个以上选项会同时成立，则正确项只能在上述选项之外去寻找。 3、单项选择题中，一旦出现一对内容互相对立的选项，则正确选项往往由这两个对立选项中产生。二、因果分析法 1、因果分析法，是指解答因果关系选择题时，把题肢与题干结合起来，具体分析它们之间是否构成因果关系而做出正确判断的方法。 2、正确把握事物之间的因果联系，必须明确原因和结果既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。 3、需要注意的是事物的因果联系是多种多样的原因既有客观原因，也有主观原因；既有根本原因，也有一般原因；既有主要原因，也有次要原因。因此，解题时一定要根据题目的不同要求，分析它们之间的因果联系。运用因果分析法解答因果关系题，应把题肢和题干结合起来分析，以题干为因，所选题肢为果。 4、需要注意的是，因果关系题三不选：一是答非所问者不选；二是与题干规定性重复或变相重复不选；三是因果颠倒者不选。三、找关键词每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要很快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题肢的设问，这样就能很快地找到答案。找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话或第一句话中，如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”：措施是……、制度是……等。“形容词关键词”：根本……、主要……等。“动词关键词”表明……、说明……、体现……等。立

技巧解决阅读理解题和选择题的五种方法

技巧解决阅读理解题和选择题的五种方法在解决阅读理解题和选择题时，有许多技巧可以帮助我们更好地理解和解答问题。本文将介绍五种有效的方法来解决这类题目。第一种方法是略读全文。在阅读理解题中，全文可能会提供许多与问题相关的信息。当我们开始阅读时，我们可以先快速地略读全文，以了解文章的主题和大意。通过这种方式，我们可以在阅读问题之前对文章内容有一个整体的了解，从而更好地理解并解答问题。第二种方法是有针对性地阅读问题。在阅读理解和选择题中，问题是我们解答的关键。我们可以先读问题，然后再回到文章中寻找与问题相关的信息。这样做有助于我们在阅读文本时有一个明确的目标，并更有针对性地寻找答案。第三种方法是注重关键词。在解答选择题时，关键词通常是我们找到正确选项的关键。我们可以仔细阅读问题和选项，并找出与之相关的关键词。然后，我们可以回到文章中查找包含这些关键词的句子或段落，以找到正确答案。第四种方法是排除干扰选项。在选择题中，有时会出现多个干扰选项，它们看似正确，但实际上是错误的。我们可以通过仔细阅读并对比选项来排除这些干扰选项。将每个选项与文章中的相关信息进行对比，排除那些与文中不一致或不相关的选项，从而更好地找到正确答案。

第五种方法是划分段落结构。在阅读理解题中，文本通常由多个段落组成，每个段落都有自己的重点和结构。我们可以注意段落的首句或尾句，它们通常会揭示段落的主题和结论。通过划分段落结构，我们可以更好地理解文章的逻辑和组织方式，从而更容易回答与段落相关的问题。通过以上五种方法，我们可以提高解决阅读理解题和选择题的效率和准确性。在实践中，我们可以根据实际情况灵活运用这些方法，结合自身的阅读习惯和技巧，逐步提高解答问题的能力。希望本文对大家有所帮助。

突破选择题的六种解法

突破选择题的六种解法选择题是各地中考必考题型。对于选择题，我们既要把握基本题型的一般解法，更要学会，敏捷运用特别法。接下来我为大家整理了初三数学学习相关内容，一起来看看吧! 突破选择题的六种解法第一、直接法这是解选择题最常用，最基本的一种方法，我们可以直接从条件动身，运用相关的概念、性质、定理等学问点，通过推理运算得出结论。这种方法的优点是，解题自然不受选项的影响;缺点是有些计算和推理，会铺张大量的时间和精力，而且有些题是不能用直接法来解题的。大家一起来看例题1：其次、特例法什么叫特例法呢?就是用满意已知条件的特例来代替一般条件，得出特别结论，然后对各个选项进行验证，而作出正确推断的方法。常用的特例法有特别值、特别点、特别图形等，我们举个例子来说，看下面例题2：第三、排解法这也是我们做选择题的时候最常用的一种方法，通常从题目所给的条件入手，运用定理、性质、公式来估量或者估算，排解干扰项，得出正确答案。

这种方法的优点是，我们可以通过观看，比较分析和推断，进行简洁的推理和计算，从而得出正确答案;缺点是假如对隐含的条件挖掘不深，或者是没有抓住问题的本质特征的时候，在排解过程中就会简单消失遗漏，而做出错误的推断。看例题3：第四、验证法所谓的验证法是指将条件，一个一个的代入选项，或者是将每一个选项分别代入题目当中进行检验，从而推断出选项的方法，我们看下面这道题的讲解：第五、图解法在解答图形、图像有关的选择题时，我们经常要运用数形结合的思想方法，画出示意图，通过观看、比较，来发觉图形图像的特点，快速作出选择。这种方法的优点是，图形比较直观，可以把简单的计算推理变得更简洁;缺点是，需要同学们有很强的数学基础学问和空间想象力。举个例子来说：总之，选择题题目千变万化，有时需要将多种方法交叉使用，甚至对于个别题目可能还有其他更好的方法，所以同学们解选择题的时候，要留意题目结构特点，充分用到题目本身和供选择的答案所供应的信息，要把握解题的基本方法，同时也要开拓思维，讲究技巧，才能又准又快地解决这些题目，在中考中才会有好的成果。复习的基本原则以《课程标准》和数学教材为依据，立足于把握和巩固基本学问

单项选择题的多种解题方法

单项选择题的多种解题方法作者：马海文来源：《中学教学参考·语英版》2011年第12期我们知道，单项选择题题型灵活，知识涉及面广，包括单词、短语、句型、语法以及交际用语等，有一定深度。掌握并运用多种答题技巧，可收到事半功倍的效果，有助于考生取得更好的成绩。以下是本人在多年的教学过程中归纳出的几点方法，供大家参考。一、直接法这是答题过程中最常见、最普遍的一种方法，即直接套用相关语法、固定搭配或某个词的某种特殊用法。通过题中的已给信息，补充所缺信息即可。这种题是较简单的，且答题正确率较高。如：本道题考查了固定搭配feel like doing sth （想要做某事）和 go shopping （去购物），将它们结合起来，可直接选出答案D。 2. —_________？ — 根据答语可知问句为“你怎么啦？”相关的句型有：①What’s wr ong with you? ②What’s the matter with you? ③What’s the trouble with you? ④What’s up? 故正确答案为D。

这是practise的特殊用法：practise doing sth (练习做……)，故选A。二、排除法有些题目的选项本身就有错误，所以首先将这错误选项排除，答题难度会减小。如：— — 仔细观察本题中的四个选项，发现A、D两项本身有错误，故将它们排除，只剩B、C两项，正确答案为B。有些题不能一眼看出答案，但结合自己所掌握的知识，通过仔细分析选项,逐个排除选项，答案不难得出。如： — Do you know_________, Mike？ — B. W 这道题考查宾语从句，是难点之一，但我们知道汶川地震发生在2008年，对目前来说已属过去，所以时态为一般过去时，而选项中A、C为过去时，B、D为一般将来时，故排除 B、D。另外宾语从句要用陈述句语序，所以排除A，答案为C。又如：

物理选择题十大答题技巧

物理选择题十大答题技巧。方法1:直接判断法根据所学的概念、规律等直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题，这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。方法2:特殊赋值法试题选项有不同的计算结果，需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐，甚至有些试题超出运算能力所及的范围，这时可采用特殊值代入的方法进行判断。方法3:特例反驳法特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时，直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰项，从而快速获取正确答案的一种方法。方法4:选项分组法有一类选择题，可以通过合理想象，巧妙分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项，并把它们的位置固定，再与供选项进行比较，最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选，又能提高答题速度。方法5:巧用推论法在平时的学习中，积累了大量的推论，这些推论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势就显而易见了，可大大提高解题的速度和准确率。方法6:筛选法筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律，在正确理解题意的基础上，通过寻找不合理因素(不正确的选项)，将其逐一排除，从而获得正确答案的一种方法。方法7:比较分析法如果涉及一个图像，可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像，可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。方法8:等效思维法等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下，对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代，使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型，从而达到简化问题的目的。方法9:信息特征法信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等)，进行大跨度、粗线条的分析，推理或联想的一种方法，可以做到去表象、抓实质，融会贯通，快速求解。方法10:计算推理法

快速做出数学选择的五种常用解题方法

快速做出数学选择的五种常用解题方法第1篇：快速做出数学选择的五种常用解题方法一.直接法点拨：直接法就是直接从条件出发，通过合理运算和严密推理，最后推出正确的结果，再对照选择支解答的一种解题思路。二.特例法例2.若a0，-1p= 解：取a=-1，b=-1/2，很容易得到*为d。点拨：特例法就是用符合已知条件的特例或考虑特殊情况、特殊位置，检验选择支或化简已知条件，得出*。当已知条件中有范围时可考虑使用特例法。三.检验法 a.3 b.2 c.1 d.3/7 解：把四个选择支的数值代入方程中，很快就可知道*为c。点拨：检验法就是将选择支分别代入题设中或将题设代入选择支中检验，从而确定*。解答本题时若直接解方程，要浪费很多时间和精力。当结论为具体值时可考虑使用检验法。四.排除法例4.在同一坐标平面内，函数与的图象只可能是解：选择支a中抛物线肯定错误，b中直线肯定错误(若为抛物线也错误)，c中直线和抛物线不是同时正确的，故选d。点拨：排除法就是利用一些基本概念、定理和简单的运算，通过排除容易发现错误的选择支，从而推断正确*的方法。五.图解法 a.x、y均为正数 b.x、y均为负数 c.x、y异号 d.无解解：将两个二元一次方程分别看作两个一次函数和，在直角坐标

平面内画出图象，由于直线与平行，所以选d。点拨：图解法就是根据数形结合的原理，先画出示意图，再通过观察图象的特征作出选未完，继续阅读 > 第2篇：Maya的快速选择方法讲解这篇教程像教程网的朋友们介绍maya快速选择技巧，教程属于入门级别的maya教程，同时这个教程讲解的只是在我们建模的时候会经常的用到。转发过来和教程网的朋友们一起学习了。这两天没课，粗学了两个软件，一个是nuke，一个是softimagexsi. 这句话听着怪吓人的，因为两个软件既不是同类，也不是简单的小软件。没那么容易学，我只是粗略的看看，很粗浅，还谈不上会。学nuke还好，之前已经比较熟悉ae,前几年学maya的时候也学过df 和shake。nuke给我的感觉和shake几乎一样，所以没啥特别。因为shake过了气，所以学学nuke.其实ae蛮好用，不过是在2k以下的级别。学xsi是想了解下它的ice。我一直是喜欢电影特效方面的，想有机会试试。其实前两年看过一下xsi的刚体动力学部分，当时就觉得和maya简直一个妈生的，会maya的就太容易学。现在才看了一下比较基础的部分，以前会过但是全忘了。言归正传，这两天在看xsi的时候，发现里边的选择功能还是蛮好用,让我想起了maya中的选择，也许很多朋友还不知道这些技巧，所以今天聊聊。众所周知，影响建模效率的因素有：建模工具命令的强大能力、选择元素的能力、工具调用是否快捷等方面。在选择元素方面，尤其是选择loop点、边和面，在建模中很重要。未完，继续阅读 > 第3篇：初中数学常用的10种解题方法数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的。教师钻研习题、精通解题方法，可以促进教师进一步熟练地掌握中学

高考数学选择题快速解答的8种解法

高考数学选择题快速解答的8种方法选择题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本计算的准确、基本方法的运用、考虑问题的严谨、解题速度的快捷等方面. 解答选择题的基本策略是：要充分利用题设和选择支两方面提供的信息作出判断。一般说来，能定性判断的，就不再使用复杂的定量计算；能使用特殊值判断的，就不必采用常规解法；能使用间接法解的，就不必采用直接解；对于明显可以否定的选择应及早排除，以缩小选择的范围；对于具有多种解题思路的，宜选最简解法等。解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏；初选后认真检验，确保准确。 1. 特值法用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特殊结论，对各个选项进行检验，从而作出正确的判断.常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等. 例1：△ABC 的三个顶点在椭圆4x 2+5y 2=6上，其中A 、B 两点关于原点O 对称，设直线AC 的斜率k1，直线BC 的斜率k2，则k1•k2的值为( ) A.-5/4 B.-4/5 C.4/5 D.25/5 解析：因为要求k1•k2的值，由题干暗示可知道k1•k2的值为定值。题中没有给定A 、B 、C 三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取最容易计算的值，不妨令A 、B 分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C 为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B 。例2．已知长方形的四个项点A （0，0），B （2，0），C （2，1）和D （0，1），一质点从AB 的中点P 0沿与AB 夹角为θ的方向射到BC 上的点P 1后，依次反射到CD 、DA 和AB 上的点P 2、P 3和P 4（入射角等于反射角），设P 4坐标为（x4,0)，若10，f(x)>1，那么当x<0时，一定有（）. A ．f(x)<－1 B ．－1