海南2018年中考语文模拟试题（附答案）

海南2018年中考语文模拟试题（附答案） 为您整理“海南2018年中考语文模拟试题(附答案)”，欢迎阅读参考，更多精彩内容请继续关注本网站相关栏目发布的信息。 海南2018年中考语文模拟试题(附答案) 一、基础知识与运用(20分) 1.根据拼音，将相应的汉字工整、规范、美观地书写在米字格内。(2分) 吹毛求cī ____________. 一丝不gǒu __________ 2.阅读下面文段，按要求答题。(4分) 立春过后，大地渐渐地沉睡中_____过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_____开放。再过两个月，燕子翩(biān)然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕( yòng )育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_____的落下来。 (1)文段中加点字的注音有误，请将其在横线上改正。(2分) ① biān改为 ②yòng改为 (2)在文段的横线上依次填入词语，最恰当的一项是( )(2分) A.清醒 连续 簌簌 B. 苏醒 次第 簌簌 C.复苏 次第 纷纷 D. 苏醒 陆续 刷刷 3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分) A.云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。 B.面对破坏海南生态环境的行为，我们绝不能袖手旁观。 C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。 D.溶洞里的各种钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊……无不惟妙惟肖。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 B.通过开展“每月少开一天车”的活动，能使北京的空气更加清新。 C .这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 D.能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。 5.下列关于文学作品的表述有误的一项是( )(3分) A.《三国演义》是我国长篇章回体历史小说的开山之作，它以魏、蜀、吴三国兴亡为主线。 B.《我的叔叔于勒》作者是世界著名的短篇小说大师、杰出的批判现实主义作家契诃夫。 C.吴承恩《西游记》中的沙僧，既是唐僧惩罚悟空时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，是一个不可缺少的配角。 D.长篇小说《骆驼祥子》中的虎妞的性格具有二重性，既有追求幸福对祥子真诚的一面;又有着想占有控制祥子的剥削者的意识。 6.仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。(2分) 我爱海南。爱她的高山巍峨，气势雄伟;爱她的大海汹涌，雄浑博大; ， 。 7.阅读下面材料，写一张借条。(5分) 九(1)班语文科代表欧阳丹从学校图书室拟借《钢铁是怎样炼成的》45本，用于阅读交流课，5月26日前归还。请你替欧阳丹向学校图书室写一张借条。 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文默写(8分) 8.(1) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (2)造化钟神秀， 。(杜甫《望岳》) (3) ，山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (4)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》) (5) ，江春入旧年(王湾《次北固山下》) (6)千古兴亡多少事?悠悠。 。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》) (7)陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是： ， 。 (二)古诗词阅读(5分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 9. 第三、四句分别从 、 两个角度把激战中的边塞风光写得很壮美，创造出一种 的气氛。(3分) 10.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( )(2分) A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色，包含着当时战况严峻的象征意义。 C. 第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 (三)文言文阅读(12分) 下面两篇文言文，任选一篇作答。(请在答题卡上将选作题号打“√”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。) Ⅰ 阅读《河中石兽》，完成第11～14题。(12分) 河中石兽 纪昀 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(选自人教版教材) 11.给下列句子中加点字注音。(2分) (1)遂反溯流逆上矣。( )(2) 可据理臆断欤?( ) 12.解释下列加点的字词(4分) ①阅十余岁，僧募金重修( ) ②棹数小舟，曳铁钯( ) ③湮于沙上( ) ④沿河求之，不亦颠乎?( ) 13.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尔辈不能究物理。 译：____________________________________________________。 (2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 译： 。 14.请简要概括这个故事说明了一个什么道理?(2分) 答： 。 Ⅱ 阅读《黔之驴》，完成第11～14题。(12分) 黔之驴 柳宗元 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 ②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。(选自苏教版教材) 11.给下列句子中加点字注音。(2分) (1)蔽林间窥之( )(2) 以为且噬己也( ) 12.解释下列句子中加点的词。(4分) ①然往来视之，觉无异能者。( )②断其喉，尽其肉，乃去。 ( ) ③虎大骇，远遁……甚恐。 ( ) ④稍近，益狎……蹄之。 ( ) 13.翻译下列句子。(2分) 虎因喜，计之曰：“技止此耳!”译文： 14.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分)成语： 。启示： 。 三、现代文阅读(25分) (一)阅读下面文章，完成15～19题。(14分) 龙眼与伞 迟子建 ①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。 ②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。 ③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。 ④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧!”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞?我不要伞，你回去吧!” ⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。 ⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱! ⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。 ⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。 ⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你!” ⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，