现代汉语语法学(考试重点)

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现代汉语试题库(语法)

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现代汉语试题库(语法·试题)一、单项选择题(下列四个选项中只有一个符合题目要求,请选择并将其标号填在括号内)1、语法这一术语有()含义A一种B两种C三种D四种2、“人、百、个”这三个词都是()A体词B谓词C加词D代词3、()能用数量短语修饰。

A代词B动词C形容词D名词4、()不能用“不”修饰。

A动词B形容词C名词D副词5、()表示动作的量。

A名量词B动量词C时量词D形量词6、能带宾语的是()。

A名词B动词C形容词D副词7、“上来”是()A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词8、“国营、民用、大型”是()A动词B名词C副词D区别词9、“不、没”都是()A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词10、“很、挺、十分”是()A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词11、“我、你、他”是()A指示代词B疑问代词C人你代词D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是()A动词B副词C介词D方位词13、“着、了、过”是()。

A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是()A拟声词B语气词C叹词D助词15、“今天星期日”是()A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语16、“彻底解决”是()A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语17、“去打电话”是()A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是()A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是()A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是()A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是()A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是()A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是()A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是()A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语25、“我认识他,那位连长”中的“那位连长”是()A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是()A复说语B状语C插说语D同位语27、下列句子中的()是名词句。

现代汉语期末必考重点

现代汉语期末必考重点

现代汉语期末必考重点一、词语的用法与辨析1. 同义词的区别在现代汉语中,往往存在着多个词语表达相似的意思,但它们在语义、语用或语气上有所区别。

例如:- 吃饭、进餐、用餐- 快乐、幸福、愉快- 看、瞧、望2. 近义词与反义词的用法近义词指意思相近的词语,而反义词则是意思相反的词语。

在使用时,需注意它们的词性、语用特点以及搭配情况。

例如: - 懒惰、懒散、懒洋洋- 善良、恶意、善恶- 好、坏3. 词语的辨析汉语中存在不同词语具有相近意义但用法不同的情况,需要根据具体语境进行正确选择。

例如:- 报告、汇报、通报- 需要、必需、必须- 听、听到、听见二、语法知识与应用1. 语法填空在现代汉语学习中,语法填空是常见的题型,要求根据语境和语法规则,填入正确的词语或句子。

重点包括:- 助词的使用- 代词的指代- 词语间的逻辑关系2. 句子改错在句子改错题中,需要对错误的句子进行改正,包括修正语法错误、词语搭配错误、时态错误等。

要注意:- 词性、词序的调整- 动词、名词、形容词等的正确使用- 时态、语态的变化3. 语篇衔接在语篇中,句子与句子之间需要进行衔接,以保持文意的连贯性。

重点包括:- 连词的使用- 上下文的指代- 词语的复现三、阅读理解与分析阅读理解是考察学生对文章内容的理解、分析、推理能力的重要题型。

需要注意以下几点:1. 理解文章的主旨大意2. 掌握文章的结构特点和段落的逻辑关系3. 辨别文章中的事实、观点和作者的态度4. 掌握推理判断题的解题方法四、写作技巧与表达能力写作是汉语能力的综合体现,需注重以下几点:1. 表达准确性和流畅度2. 合理使用各类修辞手法3. 巧妙运用连接词来衔接句子和段落4. 思路清晰、逻辑严密总结:现代汉语期末考试的重点内容包括词语的用法与辨析、语法知识与应用、阅读理解与分析以及写作技巧与表达能力。

学生需要在复习过程中掌握这些内容,并进行多样化的练习和应用,以达到理解、应用和运用的目标。

2023届高考语文备考现代汉语语法基础知识课件

2023届高考语文备考现代汉语语法基础知识课件

(4)用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。 ①通过这次锻炼,使我长了见识。 答案 主语残缺 ②今年麦子的收成是几年来最好的一年。 答案 主语与宾语搭配不当 ③校长、副校长和其他校领导出席了这次迎新会。 答案 “其他校领导”有歧义 ④他呕心沥血,终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。 答案 “台”与“剧本”搭配不当
敲黑板
例句:
①[在同学们的帮助下],他进步了。 ②[在地质会议上],人们[以极大的敬意]看着李四光。 ③[关于改进操作方法的问题,] 我们[已经]讨论过了。
④[夜晚],市区万家灯火,人人满面生辉。
〈〉
6.补语:补语是动词或形容词(谓语)后面的连带成
分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋 向、时间、处所、数量、性状等。
名词 我写字,你读书 代词 大家喜欢他 短语 我们要学习对联格律和有关知识
我看见他的书了
4、定语:修饰、限制名词、代词(主语宾语)的成分。
红花
红的花
三个人 两本书
祖国的儿女 他的书
又高又大的建筑
你来的时候
例句:
(那()沉甸甸)的稻谷,像(一垄垄()金黄的珍) 珠。
(中国的)历史有(自己的)特点。
5、状语 [ ]
短语
CONTENTS
短语是词的组合,是意义和语法上能搭
配而没有句调的一组词,故又称词组。
类型:
按其在句中充当句子成分的功能分: 名词性短语 教室一隅,搬家公司, 动词性短语 飞快地跑,慢慢喜欢,写作业, 形容词性短语 宽敞明亮,雄伟壮丽, 数量短语 一支铅笔,一节课, 介词(宾)短语 在教室,关于这件事,句中一般做状语
二、构成句子的六种基本成分
主语、谓语、宾语 ——三种主要成分(主干)

现代汉语下册考试题

现代汉语下册考试题

现代汉语下册(语法)考试题一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题:1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,对汉语词进行分类,必须以词的为依据。

2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。

3.词的语法功能是指词的。

4.词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词和两大类。

5.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有。

6.副词的语法特点是一般只能充当。

7.代词可以分为人称代词、指示代词、。

8.助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。

9.现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语,它们是根据来分类的。

10.在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,被修饰的是。

11.兼语是由一个动宾短语和短语套合而成。

12.“今天春节”是关系的短语。

13.“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。

14.句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的,表示不同的语气。

15.从主语关系上看,主语可以分为施事主语、受事主语、。

16.根据结构关系,单句可分为主谓句和。

17.根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和句。

18.由连动短语充当谓语的句子称。

19.复句是由两个或两个以上的组成的句子。

20.在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称。

21.句子的语气一般分为陈述、、祈使、感叹四种。

22.根据结构特点,疑问句可以分为是非问、特指问、、正反问。

23.就词性来说,“突然”是,“忽然”是。

24.就词性来说,“正在”是,“现在”则是。

25.从结构关系看,“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。

26.“学校管理部门同志的想法”中的定语是。

27.从语义类别看,补语可以分为、、、、、、七类。

现代汉语重点(2)

现代汉语重点(2)

现代汉语重点第五章语法第一节语法概说二、语法的性质1、语法的性质有哪些P3语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。

(1)抽象性①语法是从众多具体的语法单位里抽象成其中共同的组合式、类型及如表达语义的规则。

②语法指的是抽象出来的公式,舍弃了个别的、具体的容,一种语言里具体的词多得很,但其部的组合规则和格式是很有限的。

③语法学的任务是描写、解释组成词、短语和句子的规则和格式。

④例:汉语里的“看、说”可以说成“看看、说说”从中抽象出一条词的变化规律:有些动词可以重叠表示少量或短时。

(2)稳固性①稳固性:任事物在历史的长河中都在不断发展变化,而语法的变化就显得缓慢得多。

②语法的稳固性并不限制语法的演变,新的语法规则总会逐渐产生出来。

③例:主语位于谓语之前,是自古以来就有的语法习惯。

(3)民族性①每种语言都有明显的民族特点,不仅表现在语音和词汇上,同时也表现在语法上。

②研究语法要注意不同的语言的共性和个性,不能因有共性而忽略了语法的民族特点。

③例:比如“两本书”在汉语里有量词的习惯,“two books”在英语中却没有量词,这就是语法的民族性。

三、语法单位和句法成分P4(具体看课本和笔记,分析具体用法)第二节词类(上)一、划分词类的依据1、划分词类的依据有哪些P7是词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能。

(1)词的语法功能①词的分布功能:主要是指实词在语句里充当句法成分的能力,即词的职位。

能作主语、宾语,就是能居主位、宾位。

把词分为两大类:实词和虚词。

实词指有词汇意义和语法意义、能充当句法成分的词;没有词汇意义仅有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词。

②词的组合能力:A、实词与另一些诗词的组合能力。

例:“新的机遇”正确,“不机遇”错误B、虚词依附实词表示语法意义的能力。

例:“我的书”“高兴地说”“听得津津有味”(2)词的形态变化①构形形态:主要为重叠例:“看看”“红红的”②构词形态:主要为加词缀例:“凿”加词缀“子”变为“凿子”(3)词的意义词的意义是具有参考作用的,这里的词的意义不是指具体的某一个词的意义,而是指概括了的某一类的词的意义。

现代汉语(复习重点)

现代汉语(复习重点)

现代汉语(复习重点)现代汉语(20XX年复习重点)一、现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

二、现代汉语:1、民族共同语(普通话)。

2、汉语方言(基础)。

3、域外汉语(国外的汉语)。

三、汉语七大方言:1、北方方言(北京话为代表)。

2、吴方言(苏州话为代表)。

3、湘方言(长沙话为代表)。

4、赣方言(长沙话为代表)。

5客家方言(梅县话为方言)。

6、粤方言(广州话为代表)。

7、闽方言(1、闽东方言:福州话为代表。

2、闽北方言。

3、闽南方言:厦门话为代表。

4、闽中方言。

5、莆仙方言)四、社会属性是语音的本质属性(一)语音的物理属性。

(二)语音的生理属性。

(三)语音的社会属性。

语音的四要素:音高、音长、音强、音色。

造成不同音色的主要条件有三种:(简答题)第17页第一,发音体不同。

第二,发音方法不同。

第三,发音时共鸣器形态不同。

五、为什么说社会属性是语音的本质属性?(10-12分论述题,5分简答题)1、语言和意义的结合是由社会决定的,约定俗称的。

2、语音的选择是社会决定的。

(汉语用zh\ch\sh\英zcs)3、语音的组合模式和组合规则也是由社会决定的。

4、语音系统的形成也是由社会决定的。

六、辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音。

(b\m\f\d\k\zh\s)到某个部位的阻碍;元音是气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。

(a\o\e\i\u)辅音和元音的发音区别:1、受阻:发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔的时候不受阻碍。

2、紧张度:发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音器官各部分保持均衡的紧张状态。

3、气流强弱:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。

4、响亮度:发辅音时,声带不一定振动,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。

七、(一)辅音的发音部位七类:1、双唇音(b\p\m).2唇齿音(f)3、舌尖前音(z\c\s)4、舌尖中音(d\t\n\l)5舌尖后音(zh\ch\sh\r)6舌面前音(j\q\x).7、舌面后音(g\k\ng\h)PS:为便于记忆用根据儿时背书的顺序,做微调。

现代汉语语法知识点

单音节:(基本事物的概念)天、地、人、
日、月、金、
双音节:如沙发、
多音节:青霉素、奥林匹克、阿司匹林
语素切分的依据:
1、两个字拆分后,都有意义,与原来的有关联,即两 个语素,如:微 笑 2、两个字拆分后,都有意义,但与原来的毫无相关联, 即一个语素,如:秋 千 3、两个字拆分后,一个有意义,有关联,能独立;一 个没意义,没关联,不能独立,即一个语素,如:蝴蝶 贪婪
2023年全国高考I卷(二)语言文字运 用II(本题共3小题,10分)
20. 文中有三个重叠形式“处处、微 微、早早”,说说它们和“处、微、 早”相比,语意上各自有什么不同。
关 联 高



短 两个词或者更多词的组合,又称短句、词组。 是词和词按照一定的语法规则组合而成的能 够独立运用语言单位。
语现 法代 知汉 识语
现代汉语(白话文) 古代汉语(文言文)
现 代 单汉 位语 四 级




词 语
短叁


句 子


语言中最小的音义结 合体。也就是说一个 语言单位必须同时满 足三个条件——“最小、 有音、有义”。
语素的种类 根据音节的多寡来考察,可以将语素划分 为三类:单音节语素、双音节语素和 多音节语素。

当,请指出其序号并做修改,

使语言表达准确流畅,逻辑严
密。不得改变原意。
城上风光莺语乱。城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休,泪眼愁肠先已断。

能够独立运用的最小语言单位。 从这个概念可以看出词语的特征: 一是能够独立运用,二是能够独 立运用的语言单位(短语、句子 也能独立运用)当中最小的。词 语是我们语文学习的基本核心。

大一下学期现代汉语期末考试重点

词类的划分:1、词类是词的语法性质的分类。

划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法.实词分类:1、名词:表示人或事物和时地的名称.2、动词:表示动作、行为.心理活动或存在、变化、消失等.3、形容词:表示性质、状态。

4、区别词:表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。

5、数词:表示数目或次序.6、量词:量词表示计算单位。

7、副词:常限制、修饰动词、形容词性词语,表示程度。

范围、时间等意义、8、代词:有代替、提示作用。

代词的语法特征:1、人称代词可以分为第一人称、第二人称、第三人称和其他代词。

2、第二人称"他、他们“指听话人一方。

3、第三人称”他、他们“指对话双方以外的第三方,还可以称代事物,书面上为了分清人的性别和事物,称代男性用”他“,称代女性用"她“,称代事物用”它“。

虚词分类1、依附于实词或语句,表示语法意义;2、不能单独成句,不能单独作句法成分;3、不能重叠。

短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词,所以又叫词组。

短语的结构类型:1、主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语、第二节词类(实词)1.词类:词类是词的语法性质的分类,划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法.2.划分的依据:词的语法功能(主要)、词的形态和意义(辅助)。

3.词的语法功能:①在语句中充当句法成分的能力,即词的职务,表现在能不能充当句法成分和充当什么句法成分上。

①与词或短语的组合能力,表现在:实词与实词的组合能力;虚词依附实词和短语的能力。

4.词的形态:①构形形态,如重叠——不构成新词的形态变化;②构词形态,如加词缀——构成新词的形态变化。

5.词的意义:指语法上同类词的概括意义或意义类别。

6.语法研究应遵循语法形式和语法意义相结合的原则。

语法意义:指语法形式所表示的内涵,即通过语法形式显示出来的意义。

语法形式:指能表示语法意义的形态、虚词、语序以及句子的句调等的外部表现.7.词的分类(以功能为主要依据)①实词:能够单独充当句法成分,意义实在,即有词汇意义和语法意义的词汇;-—名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词②虚词:不能充当句法成分,只有语法意义没有词汇意义的词汇。

现代汉语下册试题详解

现代汉语下册(语法)考试题一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题:1.词类指的是词在语言结构中表现出来的类别,对汉语词进行分类,必须以词的语法功能为依据。

2.实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当句法成分。

3.词的语法功能是指词的词和词的组合能力。

4.词的分类是逐级进行的,首先根据能否作句法成分,可以把词分为实词和虚词两大类。

5.语气词经常附着在句末,表示某种语气,普通话里最常见的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊”。

6.副词的语法特点是一般只能充当状语。

7.代词可以分为人称代词、指示代词、疑问代词。

8.助词包括结构助词、动态助词、比况助词以及“所、似的”等其他助词。

9.现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语,它们是根据结构关系来分类的。

10.在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,被修饰的是中心语。

11.兼语是由一个动宾短语和主谓短语短语套合而成。

12.“今天春节”是主谓关系的短语。

13.“从黄河游泳”从结构关系上看是偏正关系短语短语。

14.句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的语调,表示不同的语气。

15.从主语关系上看,主语可以分为施事主语、受事主语、当事主语。

16.根据结构关系,单句可分为主谓句和非主谓句17.根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种,即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句句。

18.由连动短语充当谓语的句子称连谓句。

19.复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。

20.在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。

21.句子的语气一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。

22.根据结构特点,疑问句可以分为是非问、特指问、选择问、正反问。

23.就词性来说,“突然”是容词,“忽然”是副词。

现代汉语考试

一、语法1.语法是语言的三要素。

(语言三要素:语音、词汇、语法)一是指词、短语、句子等语言单位的结构规律;二是指语法学。

即对某种语言的语法进行研究的学问。

2.语法研究词法和句法两部分:词法学研究词的分类、词的构成(构词法)、形态变化(构形法);句法学以短语和句子为研究对象,研究句子中的句法结构和句子的分类。

3.语法的性质:语法具有比较明显的抽象性、稳固性和民族性。

4.1898年马建忠著《马氏文通》,是汉语语法学史上第一部具有完整语法学体系的著作。

5.语法单位是组成句子的语言单位,主要有四级:语素、词、短语、句子。

6.句法成分是句法结构的组成成分,句法结构是由若干词按语法规律组成的。

主要有八个:主语、谓语、动语、宾语、定语、补语、状语、中心语。

句法成分表:P5-6二、词类1.词类是词的语法性质的分类。

划分词类的依据有:词的语法功能、形态、意义,就汉语来说,语法功能是主要依据。

2.词的形态可分两种:构形形态,构词形态。

3.实词:有词汇意义和语法意义并且能单独充当句法成分,包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词。

虚词:只有语法意义不能充当句法成分,包括介词、连词、助词、语气词。

4.名词语法特征:①经常放在动词前后分别做主语和宾语;②前面一般能够加上表示名量的数量短语,一般不能加副词;③一般不能用重叠式表示共同的语法意义;④经常用在介词后头,组成介词短语;⑤汉语名词单数、复数同形。

5.动词语法特征:①多数能做动语带宾语,能做谓语或谓语中心;②动词能够受副词“不”修饰,只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词;③能够构成“V不V”式并带宾语表示提问;④动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。

⑤有些动作行为动词可以重叠,表示短促动作的动量少或时量短或尝试、轻松等意义,限于可持续的动作动词。

6.三类特殊的动词:判断动词“是”的用法:①表示事物等于什么或属于什么;②表示事物的特征、质料、情况;③表示事物的存在。

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现代汉语语法学第一章语法和语法学[单选]王力先生在《中国现代语法》中说:“语法就是族语的结构方式。

”[单选]高名凯先生在1960年出版的《语法理论》中指出:“语法也就是语言中的音义结构物各成分之间起着组织作用的结构关系或结构方式。

”[单选]有少数动词可以这样重叠,如:说笑——说说笑笑,指点——指指点点,吱唔——吱吱唔唔。

[单选]语言构成的三大要素是语音、词汇、语法。

[单选]《马氏文通》可以说是富于创造性的一部语法书。

[单选]马建忠是中国语法学的创始人。

[单选]黎锦熙出版了《新著国语文法》。

以“句本位”来建立新的语法体系。

[单选]王力著成了《中国现代语法》、《中国语法理论》、《中国语法纲要》。

[单选]吕叔湘著成了《中国文法要略》。

[单选]高名凯著成了《汉语语法论》。

高先生认为汉语缺乏形态,实词不能分类。

[单选]语言研究所丁声树、吕叔湘、李荣等八位先生编著的《语法讲话》,1961年正式出版,改名为《现代汉语语法讲话》。

周法高先生认为这是“大陆出版的最好的一本语法书”。

[单选]吕叔湘主编的《现代汉语八百词》是一部语法用法词典。

[单选]朱德熙著成的《语法答问》一书,书中正式提出了“词组本位”的语法体系。

[名词]语法包含两大部分的内容——词法和句法。

词法包括词的构成、分类、形态变化。

[名词]句法包括词与词如何组合成为短语,词与词或词与短语如何合成为句子。

[名词]语法学就是研究语法的科学。

就是说,它以语言的三大要素之一——语法作为自己研究对象的科学。

[名词]语法学的内容自然是跟语法本身的内容大体相一致的。

它既要研究词法,包括词的构造方式、词的分类、词的形态变化等;又要研究句法,包括短语的构造、句子的构造、句子的类型、复句的分类和层次等等,既要研究静态的结构,又要研究动态的变换,还要从理论上研究语法与语义的种种关系。

第二章语法形式和语法意义[单选]名词+名词可组成并列关系、定中关系、同位关系、主谓关系。

[单选]动词+动词可组成并列关系、述补关系、连动关系、述宾关系。

[单选]动词+形容词可组成述补关系、主谓关系、述宾关系、连谓关系。

[单选]形容词+形容词可组成并列关系、主谓关系。

[单选]动词+名词可组成述宾关系、定中关系。

[多选]语法形式分为有形形式和无形形式。

[多选]有形形式分为词法形式和句法形式。

词法形式包括前缀、后缀、中缀、屈折变化。

句法形式包括辅助词。

[多选]无形形式分为词法形式和句法形式。

词法形式包括声调和重音。

句法形式包括词序和语调。

[名词]语法形式就是指语法成分中能表现语法意义的声音部分以及声音部分的结构变化和排列次序等形式。

[简答]语法意义的三大特征。

答:1.它是由语法形式所产生的一种附加意义,不能脱离语法形式而存在。

2.它具有高度的概括性和抽象性,是一种类化意义,跟词汇意义的个体性不一样。

3.它也具有鲜明的民族性和时代性。

[简答]语法意义和词汇意义的差别。

答:1.语法意义是通过语法产生出来的附加意义或结构意义,单个的词语无法表现。

比如汉语的zhe(着),必须附加在动词或形容词之后。

一旦没有了动词或形容词,这zhe就无法依附,一旦去掉了这zhe,“持续体”语法意义就不存在了。

再如汉语里“小王的学习”,由于“的”附加在“小王”之后,就构成了定中结构,如把这“的”去掉,定中关系就产生不了,凭词序“小王学习”就变成主谓结构了。

2.词汇意义是单个的词所具有的,不进入组合结构也可以独立存在。

[简答]语法形式和语法意义的关系。

答:1.二者是对立的统一体。

语法形式与语法意义是不可分割地结合在一起的,二者是语法成分中对立的统一体,或者说二者是这统一体中互相对立又互相依存的两个方面。

一个是语法成分中的表现形式,一个是语法成分表现形式中所包含的内容:二者相依为命,互相结合,失此无彼,失彼无此。

例:构词法中“第一、第二、第几”的“第”,是个前缀(词头),这个前缀加在数目字的前面以表数目的顺序,“第(di)”是它的语法形式,表“顺序”是它的语法意义。

2.二者并不都是一对一的关系一定的语法形式包含一定的语法意义,一定的语法意义要用一定的语法形式来表达,二者之间有的是一对一的对应关系。

但是并不是所有语法形式与语法意义之间都是这样一对一的,有时候会出现一对多的关系,有时候又会出现多对一的关系。

第三章汉语语法特点[单选]体是动词所具有的一个语法范畴,表明动作行为的状态。

[单选]词组的构造方式如主谓(陈述)、述宾、述补、偏正、联合等,不但适用于句子的构造,而且还和合成词的构词方式基本一致。

[单选]主谓谓语句是汉语在句法上有一种比较特殊的格式,就是由小句(即主谓词组)充当谓语的,这是一般印欧语所不具有的句式。

[多选]式又称语气,也是动词所具有的一种语法范畴。

汉语动词本身没有式(语气)的变化,但不等于汉语没有语气。

汉语的语气是用补助词(语气词)和语调表示的。

[多选]汉语缺乏综合性的语法范畴,但有一些分析性的语法范畴。

汉语词类与句子成分不存在一对一的关系。

汉语句子的构造原则与词组的构造原则基本上是一致的。

汉语词序在构成语法关系时具有重要作用。

[名词] 狭义形态指同一词在不同功能上的语法形式的屈折变化,又称“构形法形态。

[名词] 广义形态既包括同一词的不同形式的屈折变化,也包括构词上的形态,即由于词的变化而从一个词构成另一个词的情形(剪——剪子),又称构词法形态。

[名词]语法范畴是词法内语法意义的归类和概括,把具有同一类语法意义的现象归纳概括在一起,就是某一语法范畴。

如许多语言名词、代名词中有阴性、阳性、中性的区别,于是就把这些概括为一类,叫“性”的语法范畴。

[名词]狭义的语法范畴是由词的内部屈折变化所表达的语法范畴,属综合范畴,这是狭义的语法范畴。

[名词]广义的语法范畴是指词的外部形态所表达的语法范畴,属于分析范畴,这是广义的语法范畴。

[论述]试述汉语词类与句子成分不存在一对一的关系。

汉语的词类本身缺乏形式标志,进入句子后由缺乏种种形式变化,多数词类没有固定的语法功能,这就使得词类与句法成分之间呈现出一种错综复杂的关系。

就是说在造句时,名词、动词、形容词都是多功能的。

比如名词除了可以充当主宾语外,还可以充当定语(中国人民站起来了),在某些句子里还可以充当谓语(他广东人)。

动词除了可以作谓语外,还可以充当主宾语(走是对的,我赞成马上走。

)。

只有副词只能充当状语一种成分。

而且这些名词、动词、形容词在句子中分别充当各种句子成分的时候一般都没有发生词性上的变化,名词还是名词,动词还是动词,形容词还是形容词。

第四章汉语构成句义的因素[名词]句子包含三个部分即一个语言片段(即若干个按一定句法规则组合在一起的词)、前后有较大的停顿、有一定的句调。

[多选]构成句义的因素:成分词的异同、词语的词序、组合层次、语法结构关系。

[论述]试述构成句义的因素。

1.成分词不同,构成的句义必然不同。

例如:(1)老刘打你。

(2)老赵打你。

(主语不同,意思不同)由上可见,成分词的不同,总会使两个句子的意思产生差别。

我们不可能找到成分词不同而句子的意思完全等同的两句话。

2.词语的词序。

即使成分词相同,但排列次序不同,句子的意思也就不一样。

可见词序也是构成句义的因素之一。

例如:(1)亲戚来了。

(亲戚为已知)(2)来亲戚了。

(亲戚为未知)汉语由于缺乏狭义形态变化,成分词在句中的地位没有形式标志来表明。

因此,词序的不同对句义的构成具有更重要的作用。

3.组合层次即使成分词相同,词序排列也相同,但如果成分词之间的组合层次不一样,也会影响到句义的差别。

所以,组合层次也是构成句义的因素之一。

例如:(1)他死了爸爸才去。

第一种意思是他在爸爸死了之后才去(他去),第二种意思是他死了之后,他爸爸才去(爸爸去)。

4.语法结构关系两个语言片段,包含的词完全相同,词的排列次序完全相同,词与词之间的组合层次也完全相同,它们是否就完全同义了呢?不一定,因为还有个句法结构关系是否一致的问题。

例如:(1)老张要编写教材。

第一种意思,“编写教材”构成述宾关系,回答“编写什么”。

第二种意思,“编写教材”构成定中关系,回答“什么样的教材”。

两句语法关系不同,表达的句义自然不一样。

5.语义结构关系P76即使语法关系相同,但如果语义关系不同,所表达的句义也就不一样。

例如:(1)病人不收了。

(不收病人了)(2)病人不收了。

(病人不收东西了)关键在于隐含在主谓之间的语义关系不一样。

病人虽然在(1)、(2)中都是主语,可是(1)中的“病人”是谓语“不收”的受动者。

(2)中的“病人”却是谓语“不收”的施动者。

施、受关系不同,句子的意思自然就不一样了。

6.句调P78即使上述五方面完全相同,如果句调不一样,也会影响到句义,使它发生细微变化。

(1)他走了。

(陈述,表肯定)(2)他走了?(疑问,表不肯定)句调这一因素,通过影响句子的语气来影响句子的意思。

可见,句调也是构成句义的因素之一。

第五章关于词的分类问题[单选] 数量+名词构成定中关系。

[单选] 不(没)+[动、形]构成状中关系。

[单选] “偶然、突然”是形容词,“忽然、徒然、欣然”是副词。

[单选] “刚才、现在”属时间名词,“马上、刚刚、曾经、已经”属时间副词。

[单选] 区别词只能作定语,不能受数量结构的修饰,也不受“不、很”的修饰,否定时用“非”而不用“不”。

一般情况下,成对出现。

[单选] 金,银,男,女,正,副,公,母,夹,单,雄,雌,远程,立体,彩色,平装,有轨,内在,外在,后起,老牌,中式,重型,中等,初级,首要,万能,专职,亲生,西式,大陆性,海洋性都为区别词。

[单选] 汉语词根据能否充当或能否单独充当句子成分,先把词分为成分词和非成分词。

[单选] 成分词中根据一般是充当主语还是谓语,分为体词和谓词,体词中根据各自组合能力等又再分为名词、数词、量词、区别词、代(名)词等,谓词又分为动词、形容词,还有可附加在它们前边的副词、拟声词。

[单选] 非成分词根据各自所起的组合作用又可分为介词、连词、助词、语气词。

[单选] 同音同形词这里指的是那些读音、写法完全相同,但意义上毫无联系的两个词。

例如:“白1衣服”、“白2做了”。

[名词]词类是指词在语法上的分类,不是逻辑概念上的分类。

词在语法上的分类,是说话时在词与词相组合过程中所体现出来的类别。

[简答]时间名词和时间副词的区别。

答:从+[时间名词]→介词结构从-[时间副词]→介词结构[时间名词]+ 是……→主谓关系[时间副词]- 是……→主谓关系比如“刚才、现在”属时间名词,“马上、刚刚、曾经、已经”属时间副词。

第六章关于主宾语问题[单选]主语是位于一个句子的前半部的陈述对象。

往往由名词、数量词或代名词充当,但也可以由动词、形容词或词组充当。

主语从语义上看,可以是施事、受事、工具、与事、结果、描述对象、判断对象、评议对象等等。

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