性格差异与消费行为

性格差异与消费行为
性格差异与消费行为

性格差异与消费行为

性格是指一个人在生活过程中所形成的对现实比较稳定的态度和与之相适应的习惯行为方式中所表现出来的个性心理特征。性格是一个人的个性中最重要、最显著的心理特征,它是一个人区别于他人的主要差异标志。人的性格构成十分复杂,概括起来主要有两个方面:一是对现实的态度,二是活动方式及行为的自我调节。对现实的态度又分为对社会、集体和他人的态度;对自己的态度;对工作和学习的态度;对利益的态度;对新的事物的态度等。人对现实的态度,表明其追求什么,拒绝什么,如对服装的态度表现在接受什么样的服装,喜欢什么样的服装。人们的行为方式表明他们如何去追求他们所要得到的东西,如何去拒绝他们所要避免的东西,例如如何去收集自己喜欢的服装信息,如何去想方设法买到自己所喜欢的服装等行为。一般来说,人对现实的稳定态度决定着他们的行为方式,而人习惯了的行为方式又体现了他对现实的态度,这也同样也表现在消费方面。总之,性格的形成和发展对消费者的购买行为有重要的影响。

一、从消费者态度方面分类

(一)节俭型

这类消费者由于经济能力的限制,生活非常简单但有条理,重视消费计划,不重视商品的外表,也不重视商品的品牌与名气,消费态度表现为节俭、实用。他们在选购商品时的标准是商品内在质量和实用性,受外界宣传影响较小,对于导购人员的推荐和介绍一般保持较为客观的分析态度,经常按照自己的购物经验来购买,所以习惯于在中低档商店购买商品。

(二)保守型

这类消费者的性格一般比较内向,怀旧心里较重,在消费态度上比较严谨,习惯于传统的消费方式,对新产品、新观念接受比较慢,并常常抱有排斥、怀疑的态度。在选购商品时比较喜欢购买传统的或有过多次使用经验的商品。(三)随意型

这类消费者一般有较好的经济收入,购买能力强,消费态度比较随便,选购商品时随机性较大,选购标准也呈多样性,与导购人员接触时态度比较随便,能接受导购人员的推荐和介绍。他们从多种渠道获得商品信息,受外界环境的宣传影响较大。

(四)从众型

这类消费者态度随和,生活方式大众化,一般没有特殊的嗜好,购买行为受相关群体影响较大,在购物场所愿意接受导购人员的诱导和推荐,与自己相仿的消费者群体保持一致的消费模式和消费水平。

二、从购买方式分类

俗话说,百人吃百味。每个人的性格不同,购买商品时的方法也不一样。比如有的顾客内向含蓄,导购在接待时就要谨慎、稳重地为其服务;有的顾客认死理、抬死杠,导购在接待时就要尽量委婉、圆润地避开一些容易引起纠纷的话题……总之,导购要根据顾客性格和消费心理的不同,采用不同的方法妥善接待,使其心满意足,达到销售商品的目的。

(一)忠厚老实型顾客

这是一种毫无主见的顾客。这类顾客很友好,并且对导购所说的富有同情心,无论导购说什么,他都点头微笑,连连称好。在导购尚未开口时,这类顾客会在心中设定“拒绝”的界限,但当导购进行商品说明时,他又认为言之有理而不停地点头称是,甚至还会加以附和,虽然他仍然无法使自己放松,不过,购买达成是基本没有问题的。

面对这种顾客,导购交谈的关键是要让他点头说好,你可以这么问他:“怎么样,这么好不想买吗?”这种突然发问可瓦解其防御心理,顾客在不自觉中就完成交易了。

(二)冷静思考型顾客

这类消费者遇事沉稳、冷静、客观。在选购商品时,喜欢根据自己的实际需要并参照以往的购买经验作出决定,受外界影响小,不易冲动,具有较强的自我控制能力。有时甚至会以怀疑的眼光观察导购,有时则会提出几个问题。由于过于冷静,这类顾客往往给导购以压抑感。通常,这类顾客大都有相当的学识,且对商品也有基本的认识和了解。因而,导购在介绍商品时需要注意必须从商品的特点着手,将商品的特性及优点全面向顾客展示,以期获得顾客的理性支持。(三)内向含蓄型顾客

内向含蓄型顾客生活比较封闭,对外界事物反应冷淡,不愿应酬,甚至有点神经质。在选购商品时,喜欢根据自己的实际需要并参照以往的购买经验做出决定,受外界影响小,不易冲动,具有较强的自我控制能力。这类顾客在面对导购时反应不大,对导购的态度、言行、举止异常敏感,并且讨厌导购的过分热情。(四)圆滑难缠型顾客

圆滑难缠型顾客的特点是老练、世故、难缠,和导购面谈时,总是先固守阵地以立于不败,然后提出各种尖刻的问题。同时,还会提出各种附加条件,有时还会以另找地方购买相威胁。对此,导购一定要有清醒的认识,决不可中其圈套,因担心失去顾客而主动减价或提出更优惠的条件。针对这种顾客,导购应观察看其购买意图,然后制造紧张空气(如存货不多、即将调价等),使顾客认为只有当机力断、马上购买才会有利可图。

(五)挑剔为难型顾客

这类顾客大都具有一定的商品知识和购买经验,因此在选购商品时主观性强,不愿与人商量,善于发现不宜被人注意到的细微之处,注重细节,有时甚至很苛刻。针对这种顾客,导购应该给予适度的引导和赞扬,抓住时机,心服口服地称赞对方高见,体察入微,独具慧眼。

(六)生性多疑型顾客

生性多疑型顾客爱对周围的事物产生怀疑,其中包括导购及其产品。无论导购怎么给他推荐、介绍,他都半信半疑。有时,他会上下打量你,显得不信任;有时会盯着你,仿佛要把你看透;有时则会神秘地冲你笑笑,好像你对他隐藏了什么而他已看破似的。

对这类顾客,导购应以亲切的态度与之交谈,千万不要和他争辩,更不能向他施加压力。进行商品推荐时,要态度沉着、言语恳切,而且必须观察顾客的困扰处,以一种朋友般的关怀询问:“我能帮你忙吗?”等他已完全心平气和,再拿出有说服力的证据,如权威的评价,有关单位的鉴定等,使其信服。

(七)情绪冲动型顾客

这类顾客很容易受感情支配,在购物时有较强的情绪色彩,在选购商品时的心态常是“跟着感觉走”,只要是自己喜欢的商品,在购买力允许的条件下,就

(一)兴趣有助于消费者为未来的购买活动做准备

兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。所以,人们做某件事的兴趣越浓厚,行动积极性就越高。当消费者积极为消费活动做准备时,他的思想就会活跃起来,注意力也放到与活动有关的事物上来,在其生活中会主动收集相关商品信息,积累一定的商品知识,为未来的购买活动做好准备。

(二)兴趣能使消费者容易做出购买决定,促进购买行动

消费者由于兴趣所致,在购物行动中心情愉快,态度积极。当购买活动遇到困难时,兴趣有助于消费者排除阻力。因为消费者在选购商品之前,对商品已经有了一定的了解,所以能使消费者缩短决策过程,尽快做出购买决定并执行。(三)兴趣可以刺激消费者对某种商品或品牌重复购买或长期使用消费者一旦对某种商品和品牌风格产生持久的兴趣和信任,就会发展为一种个人偏好。国外许多研究报告指出,兴趣是影响消费者偏爱某种品牌商品的主要因素。这种偏爱实际上就是一种消费习惯,它是兴趣稳定性的表现。这种偏好,往往会促使消费者在长期的生活中习惯使用某种品牌商品,从而形成重复性、长期性的购买行为。如青年人喜欢某一品牌的牛仔裤,会在长时期内一直购买穿着同一品牌的牛仔裤。

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服装消费者的兴趣与购买行为

人们对服装的兴趣各不相同。对于百货商店里的各种服装,有的人对牛仔装感兴趣,有的人对唐装感兴趣,还有的人只对逛商店看服装感兴趣。实际上有的人是喜欢买服装,有的人是对服装制作感兴趣,也有的人是对服装设计有兴趣。人们对服装的兴趣主要表现在以下五个方面。

一、对服装结构和制作的兴趣

是指人们对服装和装饰品等的制作有兴趣,在这方面花费很多时间和金钱。

二、对服装款式和流行的兴趣

是指人们对服装款式和流行特别感兴趣,对服装看重审美的、视觉的感觉,对流行很敏感、很关心。

三、服装和首饰购买的兴趣

是指人们对购买服装及其饰品很感兴趣,很喜欢逛商店,逛服装商店用掉了很多的时间、精力和金钱等。

四、对服装计划和整理的兴趣

是指人们喜欢着装干净整洁,对服装的洗烫、修改等感兴趣,对自己的衣柜等总是整理得整整齐齐,具有服装管理的能力。

五、对服装的社会心理作用的兴趣

是指人们看见服装时,关心的是来自服装的气氛对社会地位、身份以及性格和感情状态的差异等的兴趣。有学者的研究结果表明,在服装与职业的关系中,从事技能性职业的人对服装裁剪制作的兴趣很高,从事艺术性职业的人对服装设计和逛商店的兴趣高,从事医生和教师等职业的人在整体上对服装的兴趣不高。

人们对服装的兴趣是在社会生活中逐渐培养发展起来的,随人们的生活方式、经济水平、大众传播媒体、生活经验等多方面的因素变化而变化着,这种兴趣变化既包括人们对服装产品的不断更新换代的变化而变化,也包括人们对服装的兴趣随时代的变迁所发生的变化。

有研究表明,按照人们对服装的兴趣高低可以将他们分为不同的群体,从儿时起,在对服装兴趣比较高的家庭环境中长大的孩子,成年后对服装的关心也比较多,具有比较强烈的服装行为。25岁以下的年轻恋人比30岁以上的恋人对服装的兴趣高,收入低的人对服装的关心也低。社会经济地位和受教育水平越是高的人,服装语言表达词汇越丰富,越是白领阶层对服装了解得越多。20~30岁的女性对服装的流行和设计等兴趣高,特别对逛商店看衣服感兴趣,对制作服装和管理服装兴趣较低。学历越低对服装制作越是感兴趣,大学以上学历的女性对服装制作和管理很不感兴趣。反过来,学历越高对服装的社会心理性作用越是重视。收

入和服装兴趣的关系方面,随着收入的增加,逛商店买衣服的兴趣也增加,但到了一定的收入水平后这种兴趣有下降的趋势。

城市女性消费行为的差异性研究_[5]

三、结果与分析 (一)样本结构 本研究的调查单位是个体。问卷根据随机抽样原理,采用不重复抽样发放原则,共发放调查问卷160份,并在10个工作单位进行了问卷调查,共回收154份,回收率为96%,其中有效问卷151份,占样本总数的98%。样本的具体构成如下表: 表1 样本的基本特征 类 别 频次(人) 百分比(%) 20岁以下 8 5.3 21-30岁 40 26.5 31-40岁 40 26.5 41-50岁 33 21.9 50岁以上 30 19.9 年 龄 合计 151 100 党政机关干部(公务员) 29 19.2 专业技术人员/教师/医生 24 15.6 企业经营管理人员 15 9.7 企业工人 24 15.6 个体经营者 17 11.0 事业单位职员 16 10.4 服务业人员 6 3.9 下岗、无业人员 5 3.2 离、退休人员 5 3.2 学生 5 3.2 其他 5 3.2 职 业 合计 151 100 小学及小学以下 0 0 初中或技校毕业 25 16.2 高中或中专 63 40.9 大学专科 40 26.0 大学本科及以上 23 14.9 文 化 程 度 合计 151 100 无收入 5 3.2

500元及以下 8 5.2 501-1000元 75 48.7 1001-2000元 50 32.5 2001-3000元 11 7.1 4001元以以上 1 6 月 收 入 合计 150 97.4 说明:1、年龄最大的为56岁,最小的为18岁。根据年龄群体的划分方法,并且参照不同年龄段消费者所具有的共同消费行为特征,把样本中年龄群体划分为:18-30岁为青年女性群体,31-50岁为中年女性群体,50岁以上为老年女性群体。2、根据职业群体的划分方法,把样本中职业群体划分为:党政机关干部(公务员);专业技术人员/教师/医生;企业经营管理人员;企业工人;个体经营者;事业单位职员;服务业人员;下岗、无业人员;离、退休人员;学生:其他。3、样本的文化程度以高中(中专)和大学专科的居多,分别占总百分比的40.9%和26%,而只有14.9%的女性达到了大学本科及以上的文化程度。4、为了保持各群体间样本数量的平衡,样本的月收入情况具体划分为六个层次,其中以501-1000元和1001-2000元这两个层次的居多,分别占总百分比的48.7%和32.5%。 (二)醴陵市女性消费行为的基本状况 消费水平和消费结构是反映消费总体状况的指标,也是生活水平的标志。对消费水平和消费结构的了解可以从总体上把握消费行为。 1、消费水平 调查数据显示,样本中最高个人年消费额为1.2万元,最低仅为1000元,年消费额的均值是5949元。 (1)不同年龄群体消费水平的比较 表2 不同年龄群体的消费水平比较 年龄群体 消费额年均值 人数 青年女性群体 7896 48 中年女性群体 5681 73 老年女性群体 4269 30 平均数、总计 5949 151 年龄与消费额的相关系数为-0.135,检验后显著度为0.000。可见,不同年龄群体的年消费额有显著差异,呈现随年龄增大,年消费额递减的趋势。

当代大学生消费行为研究

当 代 大 学 生 消 费 方 式 研 究 理工系营销091董文浩 200900400600101

当代大学生消费方式研究 一、当代大学生消费行为消费心理 当今的大学生作为社会特殊的消费群体,他们的生活消费有一定的科学合理性,但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。通过以问卷调查为主的调查方式,对在校大学生消费行为的分析得出,当代大学生的消费既有其合理性和特殊性,同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区,需要来自学校、家庭以及社会各方面的引导和帮助。一、大学生不仅是当前社会的消费主体之一,在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。随着经济社会的发展,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响到社会风气和思想。因此,选取大学生这一特殊群体为研究对象,分析其消费行为和方式,有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。 本次调查内容包括当代大学生的消费情况、消费心理、消费行为特点和消费状况存在的问题,具体涉及到的问题有大学生平时消费资金的、月消费状况、消费支出分布情况及其对消费方面的感受等。调查按照随机抽样的原则,对C大学2004-2006级150名在校本科学生进行了问卷调查。回收有效问卷139份,有效率为92.67%。其次,通过面对面访谈等方式对其中15名学生进行了个案调查,从而提供了比较具体的资料。在以上两方面情况把握的基础上,结合网络上搜集到的一些资料,对当代大学生的消费状况进行了客观的分析。 二、当代大学生消费行为特点理性消费 1.合理计划 问卷调查显示,在费用开支上,16.6%的学生有详尽的计划,67.7%的学生稍有计划,只有15.7%的学生没有计划,随心花费;81.3%的学生没有或偶尔有透支情况,经常出现透支情况的只占到18.3%。也就是说,大部分的大学生在消费时都是精打细算,消费的盲目性并不能够用来形容大学生整体,当前社会上普遍关注的大学生超前消费只是大学生群体中的少数现象。 2.理性消费

文化差异对消费者行为的影响

l传统文化对消费者行为的影响 广义的文化是指人类创造出来的一切物质文明和精神文明,狭义的主要是指一个国家、地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道义、教育水平、语言文字等要素的总和。文化因素是影响消费者行为最为广泛、最深刻的因素之一。文化因素往往影响着社会的各阶层和家庭,进而通过个人和心理因素包括文化、社会阶层、参考群体等影响消费者行为。由于文化对消费者的熏陶和潜移默化,使在各种文化背景下成长起来的消费者有着不同的价值观念和对商品的选择标准,从而直接或间接地影响消费者的兴趣、爱好、思想等,进而影响消费者的行为。文化对消费者行为的影响,还表现在它决定了消费者的生活方式,培养消费者的习惯。消费者的需求和动机,消费者购物的内容和方式都与其息息相关。中华民族有着悠久的文化,核心价值就是中华民族在一定历史时期内形成并被广泛持有的居于主导地位的一些基本的价值观念,这些观念很大程度上影响我们现在的消费行为和习惯。 (一)勤俭节约是美德 中国传统文化中,勤俭节约一直是美德,反对铺张浪费。家庭和个人消费上主张要勤俭节约,反对奢侈浪费,与欧美等国家不同,我国传统文化反对及时行乐的生活态度,从而使收人变化对购买决策具有迅速和直接的影响。由于古代生产力较为落后,又由于天灾人祸等因素造成产品的缺乏,商品经济的发展也不是很发达,以及百姓经济购买力不足等原因,促成了勤俭习惯的形成.改革开放之后,中国经济突飞猛进,人们消费观也有很大变化,虽然已经出现大批超前消费的人群,铺张浪费等情况。但是勤俭观还在极大范围内制约人们的消费观念,虽然现在好多有钱人,买豪车,名牌,昂贵的化妆品,但是勤俭节约的消费观念,在中国社会仍然是主流。 (二)儒家文化对消费行为的影响 中国文化注重和谐与统一,这是中西文化的一个重要差异。儒家文化在中国一直是文化的主流。儒家文化提倡以以和为贵的思想,中庸,忍让,谦和。去对待不同民族和文化的价值观方面,就是提倡平等待人,承认其他民族和文化的价值不同,主张不同民族或群体之间思想文化的交互渗透和包容。在人与人之间体现的更为明显,在商品交易中尽可能的“和气生财”,中国人习惯了平和心态的消费模式。“以和为贵”自然就成了一条潜规则。由于中国人普遍比较好面子,并且相关法律制度的不健全。20世纪90年代以前,大多数消费者在遇到不满意的消费时,甚至在自己的权益受到商家的损害时,往往是忍气吞声,只会向朋友、同事或其他熟人倾诉不满,而很少通过合法投诉等途径获得权益的保障。现在,这种情况虽已有了很大的改善。但是,改变非常缓慢,而进一步的改变也将是一个长期的过程。原因之一就在于“和为贵”、“息事宁人”的传统思想仍然根深蒂固。 (三)先义后利的价值取向 对义利关系的处理集中体现了伦理道德的价值取向。应该说,先义后利、以义制利是中国传统义利观的核心,是始终居于正统地位、对中国传统文化影响最为明显的一种义利观。在现实的厂商和消费者博弈之中,往往聪明的厂商将“义”与“利”并重,为了长远利益厂商愿意放弃眼前局部利益,维护消费者的“利”,“义字当先”也就成了诚信的体现。对于消费者,得到了厂商的“义”,得到了应有的“利”。因而,消费者往往去购买那些有诚信的厂商的产品,注重厂商售中和售后的承诺和服务。 上述消费者这些不同的心理和行为反应,在某种意义上都可以说是一定文化价值观作用的结果。 综上所述,文化的各个要素,如价值观、规范、习俗、物质文化等,对消费行为都各自具有一定的影响。从消费者产生消费需求、获取产品信息、选择评判,到做出购买决定以及售后评价,每一阶段消费者都有自己的价值理念。不论是诚信为首理念,还是勤俭消费观念,都会直接或间接地体现着中国传统文化价值遗留和影响。总之,树立的消费观是极为重要的,我们在现实消费过程中,要正确把握传统文化和价值观对消费行的影响。

中美大学生消费行为差异调查研究

SRT 中美大学生消费行为差异调查研究 院(系) 统计学院 专业经济分析 辅导老师马立平 组长孟昊 成员唐潇鹤王睿钱伊乔

目录 摘要 (3) 关键字 (3) 引言 (3) 一、中美大学生消费行为差异调查整体分析 (3) 1、中美大学生消费行为差异调查目的 (3) 2、中美大学生消费行为差异调查意义 (4) 二、中美两国大学生消费行为特点对比 (4) 1、大学生在上大学前后对于商品的舒适度,个性,价格,品牌的 关注程度变化: (4) 2、大学生购物去向以及对网络的利用程度: (7) 3、大学生信用卡使用率: (10) 4、父母对大学生消费行为的影响: (11) 5、大学生的经济来源: (11) 6、大学生在各项消费上的投入比例: (12) 三、从消费行为学角度分析中美大学生消费行为 (13) 1、消费行为学概述 (13) 2、从消费心理对比中美大学生消费行为 (15) 3、对比中美大学生消费行为特点 (15) 参考文献 (17)

中美大学生消费行为差异调查研究 摘要:本文主要采用统计分析的方法,运用描述统计分析、多项应变量分析等方法,了解被调查对象的消费行为。针对当代中美大学生消费心理及行为特点的现状进行分析,着重探讨在教育全球化的潮流下中美两国消费行为差异,有助于帮助赴美留学生更好地融入当地的文化圈子。 关键字:中美大学生消费经济来源消费心理消费行为特点 引言:近些年来,随着教育的全球化发展,中国越来越多的研究生,本科生,甚至中学生倾向于出国留学深造。尤其是美国,作为科技、经济强国,多数学生愿意到美国发展,然而,由于出国留学的门槛降低,许多赴美留学生没有做好准备,也由于中美国家的政治文化差异,导致一些华人在美国这样的移民国家里不入流,缺乏对当地人当地文化的沟通和了解。正出于此,我小组在中美大学生消费行为差异上立项调查,希望借此反映出当下两国大学生的消费欲望,消费能力与来源,及消费取向上的异同。 一、中美大学生消费行为差异调查整体分析 1、中美大学生消费行为差异调查目的 近年来,在国内留学生中有一股“留学热”的风潮,越来越多的人在毕业时都希望到国外继续深造,美国是中国留学生输出的留学大国,它以优良的教育背景和实力成为留学生的首选之地,而在留学过程中我们无可避免的要面临消费,所以在这里,我们选择美国大学进

大学生消费行为分析

大学生消费行为分析报告 1.调查分析的目的及意义 2.市场调查概述 3.调查现状及分析 4.总结 目的:大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视,作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加,奢靡攀比之风日益增长,其消费结构和消费能力是否合理发人深省,我们既是以此为出发点,以问卷调查的形式调查其意义和目的在于通过对当代大学生的消费行为调查,从而研究出科学、健康、理性的消费观。 意义:随着经济社会的纵深发展,在大众传媒影响力日益扩展的背景下,当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体,具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一,有着独立的消费意识和消费特点,也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者, 大学生的消费特征通常被认为具有双重性:一方面,他们在占用社会资源方面居于劣势,经济能力尚未独立,消费受到很大的制约;另一方面,又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的消费状况、消费观念与消费模式,对未来我国经济的发展,消费文化的构建都会产生极其重要的影响。为真实了解当代大学生的消费水平、状况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,培养大学生形成科学、理性、文明、责任的新消费理念,促使他们成为新消费运动的践行者、推动者,具有积极的现实意义 调查方法:发放问卷 调查对象:高铁学院全体学生 参与人数:有效问卷83份 调查概述:为了对大学生消费情况有比较全面准确地了解,我们开展了研究。并对高铁学院在校大学生进行了消费情况的问卷调查。其中男性大学生占50.6%,女性大学生占49.4%。 调查问题主要包括客观选择题,设计费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面。旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财。本次调查虽然抽样比例较小,但我们可以窥一斑而知全貌。现将我们对高铁学院的大学生消费的基本状况调查总结如下。 通过上表我们可以对大学生的消费能力与消费结构做一个分析。在关于在校大学生月平均花销状况一栏的调查中,500元以下的有2人;500-1000元的有24人;1000-1500元的有47人;2000元以上的有10人。可见,大学生的消费差距较大,两极分化也比较分明,这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性,但我们相信,随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高,这些问题必将在一定程度上得到改善。 然后在生活费来源这一栏中可以看出当代大学生的经济来源绝大部分来自于父母,这里面有几个原因:1,兼职不容易找到。2,有些同学认为花父母的钱天经地义,现在大学生最主要的是学习,并不是出去做兼职,这一部分人忽略了一点:在大学里做兼职不仅能赚钱补贴自己的生活费,还可以在社会上学习很多学校里学不到的东西,锻炼了自己的

消费者行为学复习资料详细版

消费者行为学复习资料 详细版 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

消费者行为学复习资料 一、名词解释.(10*2=20分) 1. 连接式选择规则:在购买发生前,当消费者面临着大量备选方案的情况下,消费者对产品的每一个评价标准设置最低的可接受的表现水平,然后选择在所有标准上都超出了最低水平的方案。---P41 2. 排除式规则:也称按序排除规则,它要求消费者首先对所有的评价标准按重要程度排序,并对每一标准设立切除点。然后从最重要的属性开始对所有品牌进行考察,那些没有超过切除点的被排除在外。---P42 3. 个性:个性是一个人整体心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。个性既指一个人的外在表现,也指一个人的内在真实自我。---P98 4. 完型原则:是指即使在要素不全的情况下,消费者也有将刺激物发展成一幅完全画面或图景的趋势。---P152 5. 自我概念:自我概念又叫自我形象,指一个人对自身存在状态的体验。它是一个有机的认知系统,由态度、情感、信仰和价值观等组成,也可以说是一个人对自己能力、气质、性格等个性特征的感知和自我评价。---P176 6. 家庭:家庭是指以婚姻关系、血缘关系和收养关系为纽带而结成有共同生活活动的社会基本单位,一般由两个以上的人组成。---P246 7. 态度:态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的,由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向。(消费者态度:是指在购买过程中消费者对商品或服务所持有的评价观点和行为倾向,它是由认知、情感和行为倾向这三个成分构成的一种持久而稳定的内在心理结构,在调节外界刺激和消费者的个体反应之间起着中介的作用。)---P123 8. 近因效应:是指最后出现的刺激物会更容易被消费者记住,并在解释中被赋予更大的影响权重。---P153

大学生消费行为特点及影响因素研究

消费者行为学论文 论文题目:大学生消费行为特点及影响因素研究学院:工商管理学院 专业班级: 学生姓名: 指导教师:

摘要 随着人们生活水平的提高,人们的消费观念也发生了变化,并且这种变化也渗透到了校园。在消费群体中,年轻人是其主力军,大学生是一个特殊的消费群体,他们的消费指数必然会对社会经济产生一定的影响,大学生消费是指高等院校学生在学习生活过程中,为了满足自身的需要,对质产品及精神产品的消耗。本文通过分析大学生消费状况、影响大学生消费行为的主流因素、大学生消费行为的心理成因提出指导大学科学消费的对策,帮助其树立正确的消费观念。 关键词:大学生、消费者行为学、消费心理、科学消费 Abstract With the improvement of people's living standard, people's consumption concept has changed, and this change has also penetrated into the campus. In the consumer groups, young people are the main force, college students are a special consumer groups, their consumption index will have a certain impact on the social economy, the consumption of college students refers to institutions of higher learning of students in the learning process, in order to meet their own needs, the consumption of material products and spiritual products. Key Words:College students, consumer behavior, consumer psychology, Consumer Science

消费者行为研究

现代消费者研究(市场调查中的一个重要环节)以实证主义方法为主流,实证主义的研究方法源于自然科学,包括实验、调查、观察法,其结果是对比较大的总体进行描述、检查和推理,收集的数据是量化的实际数据,并利用计算对它进行统计分析。 研究是探寻消费者行为规律、消费行为发生的原因、影响因素以及消费者行为之间的关系,研究不是毫无目的的收集消费行为方面的事实和信息,也不是不加解释地拼凑和记录消费行为的事实和信息而我们消费者行为研究的目的是去发现,去系统的收集数据资料、并系统的收集解释数据资料。 我们如何设计研究方法要定义所需要的信息有哪些,进而思考和说明测量工具的设计程序;设计调查问卷、访谈表、或者其它数据资料收集表格,并进行预测调查;最后我们要制定数据分析计划。数据资料收集的具体方法有:调查法、观察法、实验法消费者研究方法分析 1、聚类分析:根据研究对象间的相似性进行分类,对市场进行分层,寻找竞争对手从统计学的观点看,聚类分析是通过数据建模简化数据的一种方法。采用k-均值、k-中心点等算法的聚类分析工具已被加入到许多著名的统计分析软件包中,如SPSS、SAS等。聚类分析还可以作为其他算法(如分类和定性归纳算法)的预处理步骤。 2、回归分析:寻找某些事物的影响因素及其描述其影响程度。还可用于对某些事物的预测。回归分析是确定两种或两种以上变数间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。运用十分广泛,回归分析按照涉及的自变量的多少,可分为一元回归分析和多元回归分析;按照自变量和因变量之间的关系类型,可分为线性回归分析和非线性回归分析。如果在回归分析中,只包括一个自变量和一个因变量,且二者的关系可用一条直线近似表示,这种回归分析称为一元线性回归分析。如果回归分析中包括两个或两个以上的自变量,且因变量和自变量之间是线性关系,则称为多元线性回归分析。 3、因子分析:因子分析是指研究从变量群中提取共性因子的统计技术。最早由英国心理学家C.E.斯皮尔曼提出。他发现学生的各科成绩之间存在着一定的相关性,一科成绩好的学生,往往其他各科成绩也比较好,从而推想是否存在某些潜在的共性因子,或称某些一般智力条件影响着学生的学习成绩。因子分析可在许多变量中找出隐藏的具有代表性的因子。将相同本质的变量归入一个因子,可减少变量的数目,还可检验变量间关系的假设。 4、差异性检验和方差分析:分析和检验不同类别或变量间是否存在显著差异方差分析是从观测变量的方差入手,研究诸多控制变量中哪些变量是对观测变量有显著影响的变量。由于各种因素的影响,研究所得的数据呈现波动状。造成波动的原因可分成两类,一是不可控的随机因素,另一是研究中施加的对结果形成影响的可控因素。 6、对应分析:用于探索和研究各分类变量之间的关系对应分析(Correspondence analysis)也称关联分析、R-Q型因子分析,是近年新发展起来的一种多元相依变量统计分析技术,通过分析由定性变量构成的交互汇总表来揭示变量间的联系。可以揭示同一变量的各个类别之间的差异,以及不同变量各个类别之间的对应关系。主要应用在市场细分、产品定位、地质研究以及计算机工程等领域中。原因在于,它是一种视觉化的数据分析方法,它能够将几组看不出任何联系的数据,通过视觉上可以接受的定位图展现出来。对应分析的基本思想是将一个联列表的行和列中各元素的比例结构以点的形式在较低维的空间中表示出来。它最大特点是能把众多的样品和众多的变量同时作到同一张图解上,将样品的大类及其属性在图上直观而又明了地表示出来,具有直观性。另外,它还省去了因子选择和因子轴旋转等复杂的数学运算及中间过程,可以从因子载荷图上对样品进行直观的分类,而且能够指示分类的主要参数(主因子)以及分类的依据,是一种直观、简单、方便的多元统计方法。对应分析法整个处理过程由两部分组成:表格和关联图。对应分析法中的表格是一个二维的表格,由行和列组成。每一行代表事物的一个属性,依次排开。列则代表不同的事

大学生消费行为调查分析总结报告

大学生消费行为调查分析总结报告 前言随着社会经济的飞跃发展大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年纪较轻群体特别有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面他们有着旺盛的消费需求另一方面他们尚未获得经济上的独立消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后都对他们的消费有很大影响。因此关注大学生消费状况把握大学生消费的心理特征、行为和结构培养和提高他们的消费观念和理财能力引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。那么我们孝感学院的消费情况、消费理念又是怎样的呢带着这样的问题我们在校园内选取了大三女生进行了调查。关注大学生消费状况把握大学生消费的心理特征、行为和结构引导在校大学生走向健康消费。 一调查目的大学生消费问题正逐年为高校及国人所重视作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加奢靡攀比之风日益增长其消费结构和消费能力是否合理发人深省。我们既是以此为出发点以问卷调查及采访等形式进行“大学生大三女生消费结构调查与分析”为课题的社会实践其意义和目的在于、通过对部分学生的实地调研及调查、研究、分析、调查孝感学院大三女生消费水平消费行为以及消费心态、分析孝感学院学生消费的合理性与成熟性、研究出促进孝感学院学生形成科学、健康、理性的消费观的应对之策。 二问卷及采访概况问卷的补充 本次问卷共份有效问卷份有效率。发放的针对对象为孝感学院大学三年级女生。针对本次问卷可以发现问卷涉及不全面因此对问卷进行有效而全面的补充。补充的内容主要包括大学生生活资金的来源状况通讯及网络的消费额衣服鞋帽及首饰化妆品的消费状况生活支出理发、就餐电子产品拥有状况发展学习费用支出及其消费态度。针对补充内容在全校随机调查大三名女生。进行进一步的调研。 问卷的内容 问卷内容包括消费行为及消费观念问题内容大致包括月消费额及伙食费餐饮、服饰、鞋帽的消费地点通讯工具及电子产品的种类及品牌娱乐项目、旅游次数和消费观。采访的内容采访采取随机形式其内容是对问卷内容的补充采访问题大致包括生活费的来源状况服饰鞋帽及化妆品的费用电子产品的费用发展学习费用及消费态度。 三数据统计与采访的分析大学生消费结构分析大学生消费结构总体概况统计结果表明消费总额主要集中在元。其中有的同学月消费集中在元集中在以下

社会阶层与不同社会阶层消费者行为差异的分析

社会阶层与不同社会阶层消费者行为差异的分析 一、当代中国的社会阶层 中国社会科学院“当代中国社会结构变迁研究”课题组提出了以职业分类为基础,以组织资源、经济资源和文化资源的占有状况为标准来划分社会阶层的理论框架。 1. 国家与社会管理者阶层。国家与社会管理者阶层指在党政、事业和社会团体机关单位中行使实际的行政管理职权的领导干部,他们是整个社会阶层结构中的主导性阶层,也是改革开放以来的较大获益者之一。 2. 经理人员阶层。经理人员阶层指大中型企业中非业主身份的高中层管理人员。这一阶层的成员支配着大量的经济资源,均具备较高的学历和专业知识水平,也是社会主导阶层之一。这个阶层目前还在发展之中,但在地区之间的分布极不平衡。 3. 私营企业主阶层。私营企业主阶层指拥有一定数量的私人资本或固定资产并进行投资以获取利润的人,其成员最初来自乡村和城镇社会的较低阶层。私营企业主阶层在社会阶层结构中所占比例约为0. 6 % ,地区间差距较大;私营经济发达地区可达3 % ,而欠发达地区则在0. 3 %以下。 4. 专业技术人员阶层。专业技术人员阶层指在各种经济成分的机构(包括国家机关、党群组织、全民事业单位、集体事业单位和各类非公有制经济企业) 中专门从事各种专业性工作和科学技术工作的人员,他们是现代工业社会的中等阶层的

主干群体。目前,专业技术人员在社会阶层结构中所占比例约为5. 1 % ,且在经济发展水平不同的地区差异很大。 5. 办事人员阶层。办事人员阶层指协助部门负责人处理日常行政事务的专职办公人员,主要由党政机关中的中低层公务员、各种所有制企事业单位中基层管理人员和非专业性办事人员组成。在目前的中国社会阶层结构中所占比例大约为4. 8 % ,在城市中其比例则有10 %~15 % ,而城乡合一的县(市) 中,其比例在2 %~6 %之间。 6. 个体工商户阶层。个体工商户阶层指拥有较少量私人资本(包括不动产) 并投入生产、流通、服务业等经营活动或金融债券市场而且以此为生的人。比如小业主或个体工商户、自我雇佣者或个体劳动者以及小股民、小股东、出租少量房屋者等。 7. 商业服务业员工阶层。商业服务业员工阶层指在商业和服务行业中从事非专业性的、非体力的和体力的工作人员。由于中国目前商业服务还不发达,所以这一阶层人员的经济状况与产业工人类似。 8. 产业工人阶层。产业工人阶层指在第二产业中从事体力、半体力劳动的生产工人、建筑业工人及相关人员。目前,整个产业工人阶层在社会阶层结构中所占的比例则为22. 6 %左右,其中农民工占产业工人的30 %左右。 9. 农业劳动者阶层。农业劳动者阶层是目前中国规模最大的

大学生生活方式与消费行为分析报告

大学生生活方式与消费行为分析报告 一、前言 为了研究和分析大学生的生活方式和消费行为情况,我们从零用钱的分配和利用状况,购物心态,父母对子女消费的态度展开调查。 消费,顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们大学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。 二、大学生消费基本结构 通过调查,我们了解到大学生消费的基本结构如下图所示: 调查显示:消费结构的变动情况体现了人们的消费是否具有计划性。从调查结果看,23%的大学生消费支出结构比较稳定,属于有计划型。33%的人表示能省就省,属于节省型,43%的人表示随意消费,属于随意型。相当多的同学对自身消费约束能力不强,在消费上呈现出随意性甚至奢侈的倾向。多数大学生是第一次离家独立生活,又是独生子女,消费行为上表现出不成熟性。这主要表现在:盲目性消费、冲动性消费、从众性消费、攀比性消费。一些学生从吃、穿、用到其他各方面都与人比排场、讲阔气,认为在同学、老乡面前缺乏豪举有失体面。这既给家庭加重了经济负担,也影响了顺利完成学业,甚至会导致部分学生误入歧途。

三、大学生消费支出分配 调查显示,大学生消费支出项目中比重最高的是伙食,高达33.33%,其次是购物方面的支出占20.33%,再次是交通、通讯开支占14.63%,而交际,学习方面、娱乐方面、方面分别以13.01%、8.94%、9.76%紧随,可见,在大学生的消费支出结构中,食物方面的支出占据了绝对地位,大学生的消费主要是解决温饱问题。 调查中还发现,电话费、娱乐费用、交际费用和恋爱费用随生活费的变化而变化,而绝大多数大学生每月购买学习用品、书籍等消费支出却不足50元。而且,许多大学生并没有在意自己的消费结构是否合理,这在一定程度上反映了大学生尚没有明确的消费观念和理财意识。 通讯费用 随着生活水平的改善,移动产品已经成为当代通讯的主流,对大学生而言,移动通讯产品的占有率高达百分之九十多。手机已经慢慢普及。随之而来的就是要承担的通讯费用。在学生手机族中,每月手机费用属于中等水平。每月消费在50元以下的占3%,50-90元的占33%,90-130元的占43%。 但也存在一些高消费学生,在150以上的占21%。如下图可观察到,大学生的通讯费用集中在90-130元,其次50-90元的同学也较多。

关于消费者行为研究的分析

消费者行为研究 消费者行为研究,是市场调研中最普通、最经常实施的一项研究。是指对消费者为获取、使用、处理消费物品所采用的各种行动以及事先决定这些行动的决策过程的定量研究和定性研究。该项研究除了可以了解消费者是如何获取产品与服务,还可以了解消费者是如何消费产品,以及产品在用完或消费之后是如何被处置的。因此,它是营销决策的基础,与企业市场的营销活动密不可分,对消费者行为研究,对于提高营销决策水平,增强营销策略的有效性方面有着很重要意义。 一、消费者行为研究的基本概念 消费者行为是指消费者为获取、使用、处理消费物品所采用的各种行动以及事先决定这些行动的决策过程。消费者行为研究除了可以了解消费者是如何获取产品与服务,还可以了解消费者是如何消费产品,以及产品在用完或消费之后是如何被处置的。

消费者行为研究一般需要了解的信息有: WHAT:消费者购买或使用什么产品或品牌? WHY:消费者为什么购买或使用? WHO:购买和使用产品/品牌的消费者是谁? WHEN:在什么时候购买和使用? WHERE:在什么地方购买和使用? HOW MUCH:购买和使用的数量是多少? HOW:如何购买和使用的? WHERE:从哪里获得产品/品牌的信息? 结合消费心理及消费观念等方面的相关信息,对消费者的各种行为进行全面分析。 二、消费者行为研究的具体指标 1、消费者对产品/品牌认知状况研究 2、消费者对产品/品牌态度与满意度评价研究 3、消费者购买行为与态度研究 4、消费者使用行为与态度研究 5、产品/品牌促销活动的认知及接受研究 6、产品/品牌相关信息来源研究 7、消费者个人资料信息的研究 三、消费者行为研究的分析方法

浅谈大学生消费行为存在的问题及其对策

大学生消费行为存在的问题及其对策

浅谈大学生消费行为存在的问题及其对策 [摘要] 大学生作为社会中的特殊消费群体,他们的消费意识、消费行为都有着自身的特点。本文从当代大学生消费现状出发,探讨了大学生消费行为的非理性表现,并提出了对大学生消费行为进行正确引导的对策,进而引导大学生正确的消费观。 [关键词] 大学生消费行为问题对策建议 大学生是以接受高等教育为背景所形成的一个群体。他们为了完成自身的社会化,以学为主,使自己健康成长。作为特殊的消费群体。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。因此,大学生在消费过程中,不可避免的呈现出一些自身的特点和问题。 一、当代大学生消费行为出现的主要问题 一般认为,大学生消费通常指高等院校学生在学习生活过程中,为了满足自身需要,对物质产品及精神产品的消耗。但在实际的消费过程中,也出现了一些有害于大学生身心健康、学习和发展的问题,总结起来,有以下三个方面。 1.消费行为的异化。大学生在消费过程中呈现出异化的特质,而所谓“消费异化”是指在现代社会中消费的功能发生了变化,它越来越注重追求不必要的欲望满足,使消费与“需要”和“使用价值”渐渐背离,消费不再是目的,它成了满足欲望和体现其他意义的一种手段。大学生借助于消费向同龄人表达传递了其他的意义和信息,包括

自己的地位、身份、个性、品位、情趣和认同。大学生不但消费产品本身,而且消费这些产品本身以外的东西。 2.消费结构的不合理。大学生消费的主要组成部分应以生活费用和购买学习资料、生活用品为主,在生活费用中,饮食费用又是重中之重。但在实际中却发现,为了诸如人际关系开支、娱乐开支、情感投资等的需要,大学生们往往压缩伙食费,而把过多的消费在这些方面。由于这些方面消费的增多,再加上消费的无计划性,必然导致大学生消费结构出现不合理。 3.消费行为缺乏计划性。作为一种理性行为,消费应该有预期计划和目标。目标消费、量入为出,合理分配开支是良好消费的基本原则。但大学生的消费行为却往往是没有明确目的,仅凭感觉、兴趣引起的冲动需求而产生的消费。这种随意消费产生迅速,消失也容易,有时甚至只在闪念之间,具有较强的随机性。因此,大学生往往陷入盲目冲动消费之中。 二、对大学生消费行为问题的原因探讨 上述消费行为问题形成产生的原因是非常复杂的、多方面的,有主观的、客观的,有社会的、家庭的等等,主要有以下几个方面。 1.社会不良消费观念、消费现象对大学生消费行为的影响。校园不良消费现象的出现受社会上不良消费风气的熏染。消费不仅是一种经济行为,更折射出消费者一定的文化素质和道德水准。市场经济带来的负面效应诱使许多人“一切向钱看”,贪图物质享受,鄙弃高格调的精神追求,消费观念多元化,消费层次高档化,追求超额消费和

大学生消费行为论文

当代大学生消费行为 论文摘要:当今的大学生作为社会特殊的消费群体,他们的生活消费有一定的科学合理性,但是部分消费行为和消费心理也表现出了非理性的倾向。当代大学生的消费既有其合理性和特殊性,同时又明显存在着消费行为和消费心理上的误区,需要来自学校、家庭以及社会各方面的影响和帮助。 论文关键词:当代大学生消费行为消费心理 一、导言 大学生不仅是当前社会的消费主体之一,在一定程度上还是未来消费的主力和消费潮流的引导者。他们的消费方式将可能深刻地影响到整个社会的消费方式。随着经济社会的发展,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而影响到社会风气和思想。因此,选取大学生这一特殊群体为研究对象,分析其消费行为和方式,有助于认识青年一代乃至整个社会未来的消费趋势。 本文就当代大学生的消费情况、消费心理、消费行为特点和消费状况存在的问题,具体涉及到的问题有大学生平时消费资金的来源、月消费状况、消费支出分布情况及其对消费方面的感受等通过相关书籍,结合网络上搜集到的一些资料,对当代大学生的消费状况进行了客观的分析。 二、当代大学生消费行为特点 (一)理性消费 1.合理计划。在费用开支上,16.6%的学生有详尽的计划,67.7%的学生稍有计划,只有15.7%的学生没有计划,随心花费;81.3%的学生没有或偶尔有透支情况,经常出现透支情况的只占到18.3%。也就是说,大部分的大学生在消费时都是精打细算,消费的盲目性并不能够用来形容大学生整体,当前社会上普遍关注的大学生超前消费只是大学生群体中的少数现象。 2.理性消费。在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。有关数据表明,当代大学生普遍比较重视商品的质量和价格,也就是商品的使用价值和自己的经济承受能力,可见大学生的消费方式主流是理性的。 通过了解得知,由于消费能力有限,学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,他们会尽量选择那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,他们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是他们非常关注的内容。 (二)追求潮流和品牌

大学生消费行为分析

摘要:大学生因所受的教育、校园的特殊环境以及年龄上的独特性,消费从众心理有别于社会其他群体。对大学生消费从众行为进行调查,了解大学生的从众心理和消费行为,有助于了解大学生乃至整个社会的消费从众趋势。本文对不同性别、不同年级、不同区域大学生的消费情况进行了分析比较,并分析从众心理对消费行为的影响,提出克服消极消费从众心理的措施与方法,培养大学生正确的消费观。 关键词:大学生;从众心理;消费从众心理 正文:大学生消费从众调查报告 1 调查背景 大学生作为一个特殊的消费群体,过着群居生活,大学生从众心理对消费行为的影响是显而易见又与其他群体有所不同的。消费从众已经成为从众心理研究和消费行为研究的一个热点问题。从最近十几年的文献检索中能够看出,人们对消费从众的研究几乎没有,只把消费从众现象当作从众的一种类型或者消费行为中的一个现象,因此,加强这方面的研究是十分必要而且迫切的。本研究对于引导大学生正确看待从众心理,克服和避免可能出现的从众的负作用,从大学生消费心理的实际出发,培养大学生消费的责任意识,引导大学生建立理性化的消费心理需求,具有重要的理论和现实意义。 2 调查目的 现在大学生从众消费已经成为一个普遍现象,为了遏制这种不健康消费,我们为此做了此项调查,引导大学生树立一个正确的消费观。 3 调查方法及对象 此次调查活动,采取不记名调查的方法。本次调查面向黑龙江八一农垦大学的全体学生。调查方法是:要求学生独立回答一份内容丰富的关于大学生消费的调查问卷,然后通过回收答卷分析选项达到目的. 调查形式:本次调查共发放问卷100份,收回答卷85份,学生对问卷进行了认真填写. 4 数据分析 有15.2%的同学在400元以下“有点痛苦”的生活线上坚持学业;有28.3%的同学在400-550元之间“勉强过得去”,有34.4%的同学在550-900元之间“稍为有点爽”,有14.6%的同学在900-1400元之间“比较自由”;有7.5%的同学月消费1400元以上 在被调查的60名女生中,83.7%饮食费用在300元以下,有许多是消费在了购买衣服化妆品等方面上;而40名男生中也只有66.4%达到标准,其余的用在了吸烟上网,出去喝酒吃饭等方面。 在调查中,一些同学指出,为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。 价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同,经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使我们每月可支配的钱是固定的,大约在300-800元之间,家境较好的一般也不超过2000元,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有

中外消费者行为的主要差异及其对策

中外消费者行为的主要差异及其对策 一、前言 消费即使用和发挥物质或者非有形物质的价值以达到自己的目的。消费一直存在,在市场形成和经济发展的过程中,人们的消费观念得到了一定的发展和确定,在某一个确定的时代或者说时空,消费观念的变化不大,可以认为不变。研究消费者的态度和观念以及研究消费者的行为对于经济的发展和进步有十分重大的意义。 市场形成以前,消费者消费的对象是通过自给自足来满足的,此时的消费缺乏质量和价值的明显而且清晰的概念,但是人们在狩猎、渔牧、耕种的过程中,已经形成了例如要求收入量大、收成质高等模糊的要求。 随着市场的形成和发展,商品交换和货币制度的形成,人们在交易的过程中逐渐地形成了质量要求的观念。至今,不管什么地域,不管什么文化差异,人们在某些方面存在了十分惊人的一致。比如,购买时要求物美价廉。 不同的区域有不同的历史,各个国家和地区在没有沟通的情况下形成了完全不同的发展道路和轨迹,地域决定了沟通的有限性,或者根本上限制了文化上的交流和互通。文化的差异从根本上导致了人们观念的差异,在消费行为中和人们的消费观念中,导致差异的最根本原因还是文化的差异,也就是人们看待事物的角度和态度的差异。对于不同的消费行为,需要有不同的对策,使进行经济行为并使这个行为继续下去成为可能。当然,不同的文化导致不同的消费观念,不同的消费观导致了不同的对策。本文主要研究讨论中外消费者行为的主要差异及其对策,主要内容包括三个方面: 1、比较文化差异的因素对消费行为的影响和中外消费观念的发展历程; 2、比较当下中外消费观念的差异; 3、讨论和比较对于不同消费行为的中外消费者的对策; 二、关于消费方面的中外文化差异 总的来说,基于人口基数和地区面积,如今大潮中主要形成了两种消费观念,即以中国人为主的亚太地区的保守观念和以美国为代表的提前消费观念。本文的比较将在具有较大影响力并起决定作用的中美消费观念之间展开,一次作为中外消费者行为差异比较的代表。 封建社会几千年的小农主义决定了中国民众的保守,形成了特有的价值观和价值取向,以保守为主要特征。中国民众在历史上就追求安定,不动荡,在消费上就体现为有一用一,不会有超前消费。从另一个角度来说,可以概括为理性消费。 与欧美等发达国家超前的消费观念相比,国内居民的消费观念显得非常保守,特别是农村地区,更是难以接受“借贷消费”的生活观念。把国外的消费信贷发展历史与发展规模与国内情况相比较,可以很好的佐证这一观点。就国内不同地区来看,居民的消费观念也有很大的地域差异,具体表现为东中部地区的居民消费观念较为开放,西部地区则相对较为保守;同时,同一地区内的农村与城镇居民的消费观念也不一样。消费者的消费观念为何会与地域差异相关联,这是一个值得深究的问题。要解释这个经济现象,首先要理解消费观念是如何形成的。 消费观念的形成原因: “量入为出”。根据经济学的“理性人”假设,无论是单期还是多期消费决策,任何理性的消费者都会做出自身效用最大化的行为选择。然而由于人的有限理性和信息的获取成本等原因,使得完全理性并不符合现实,有限理性对解释消费者行为则更为合理。从封建社会到社会主义,从计划经济到市场经济,物资短缺问题得到了很好的解决,卖方市场也逐步向买方市场转变,何以国内消费者的消费观念没有像美国一样得到大的改变?许多学者认为这是中国传统的保守消费观念的影响。不可否认,传统“量入为出”消费观念会对消费者的消费

大学生消费行为发展趋势及对策研究-2019年精选文档

大学生消费行为发展趋势及对策研究1大学生消费行为相关概念界定及说明 1.1消费及消费行为的含义 消费是人类通过消费品来满足自身欲望的一种经济行为。广义的消费包括生产消费和个人消费。生产消费指物质资料生产过程中的生产资料和活劳动的使用和消耗;个人消费指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足个人生活需要的行为过程。 本文所讨论的消费为狭义的消费,即个人消费。 消费行为指消费者为获取所用的消费资料和劳务而从事的选择、购买和使用等活动。其主要表现为购买行为,指人们购买商品来满足自己生活需要的过程。 1.2大学生消费行为的含义 大学生消费行为通常指普通高等院校本、专科学生在其日常生活过程中,为了满足自身需要,消耗物质产品和精神产品的过程。大学生作为一个特殊的消费群体,其消费行为在符合一般消费者的消费行为特点的同时又具有自己的特点。 1.3xx的需求层次理论 马斯洛需求层次理论将需求分为五种:生理需求,安全需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。其中生理需求、安全需求和归属需求可称为缺乏型需求,只有在满足了这些需求之后,个体才能感到基本上的舒适。尊重和自我实现两种需求可称之为成长型需求,因为它们主要是为了个体的成长与发展。需求层次理论,就本文所要探讨的消费行为而言,是解释大学生消费动机的重要理论。 2.xx大学生消费水平现状 2.1经济来源

根据调查报告显示,西安大学生大部分收入来源是父母提供,其比例占收入来源的95%以上;此外收入的来源渠道还有勤工俭学、兼职、贷款、奖学金等。其中可支配收入方面,约59%的学生每月可支配收入在500元~700元之间;约29%的学生可支配收入在700元~800元之间;还有少部分人可支配收入不到500元,这部分人大部分家庭条件不太好,收入来源大部分是勤工俭学和兼职所得。 2.2消费结构 大学生的消费结构是指各项消费支出在总消费额中所占的比重,其反应了大学生不同性质消费的构成及其相互关系。据相关资料显示,总体消费中占比例最大的是日常生活消费,其次是交际、通讯、学习等方面的消费。对消费项目进行概括,可以分为生存消费、发展消费、交往消费和享受消费。 发展消费指大学生用于加强自身竞争力的投资消费,包括考证的报名费和培训费。无论是在消费的数量上还是消费的金额上,发展消费是西安大学生消费中的重要一部分,投入30~100元报名费考证的学生占到了31%,100~300元的则占到了19.5%,除了报名费外,还有资料费和培训费等。 交往消费是大学生为了满足情感需要、获得社会认同而进行的消费,包括通讯、网络、恋爱、聚餐等。74%的大学生每个月上网费用在30元以下,19.5%在30元~50元之间,7.5%的大学生上网费用过高,在50元以上;通讯费方面,每月50元以上消费的占到了34.2%;享乐消费主要是指大学生娱乐、旅游等方面的消费,近半的学生每学期至少出去旅游一次,旅游费用因人而异。 3xx大学生消费的基本特点 3.1消费结构 西安市大学生的消费结构总体合理,基本不存在浪费和盲目消费的现象。西安市大学生消费总额中占比例最大的是生存消费。其次是发展消费,再次交往消费和享乐消费越来越受到学生的重视,这说明大学生在加强自身竞争力的同时也开始关注生活质量。 3.2消费心理

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