大三班班级教育教学工作计划

山东大学第三幼儿园2016——2017第二学期
大三班教育教学工作计划
表一：基本情况分析
一、
指导思想：
以《指南》和《纲要》要求为指导，深化教育教学改革，消除孩子和家长的顾虑使孩子们能够养
成良好习惯。坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿
健康成长，推进教学改革。进一步解放思想、更新观念、学习创新，加强理论知识的学习，把提
高自身素质与推进幼儿素质教育有机结合，掌握更新科学教育观念，全面提高教师本身和幼儿的
素质。

二、本班幼儿情况：我班现有幼儿31名，从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师
生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的
生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在数学、阅读、等方面都有较大的发展。但也存在着一些
问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育的培养，将更好的开
展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

三、本班家长情况分析：
家长都对孩子教育问题比较关心，大部分能积极参加幼儿园的活动。对老师的话比较放在心里。
老人替年轻父母带孩子的较多，需要老师格外注意。
四、本班教师情况分析：
本学期咱们班由（陈泽）陈老师、王老师和我陪着孩子们一起学习，一起成长。陈老师是一位非
常有爱心、有责任心的年轻老师，对孩子也很有耐心，小朋友也都非常喜欢他。王老师从小班开
始就带我们班。总体构成较合理，我相信，通过我们三个人的共同努力可以把我们班的工作搞的
蒸蒸日上，顺利有效。

表二：教学工作计划
教学工作目标：（分五大领域）
健康
1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，有初步的安全意识和
自我保护能力。
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自
己整理床铺。
5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
8、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性，初步具备不怕困难的勇敢精神。
9、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及
有关粗浅知识，动作协调灵活，
语言
1、能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内
容和情境。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。
4、会看多幅图片和情境表演，能在各类讲述中，学会运用新词。
5、能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和优美。
6、会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
7、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。
8、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
社会
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让
和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常
规。
4、学习大胆地表达自己的愿望和意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。
科学
1、能积极主动地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、
提出问题，寻求答案。会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。
2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。
3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。
4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性
经验，会记观察记录。能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、
比较观察的能力。
5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
9、数学方面的渗透，通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自
编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，
提高幼儿独立思考能力。
艺术：
1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的
快乐。
2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。
3、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
4、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，具有一定的独创性。
（
具体措施）教学主题预设情况：

主题一： 名称： 爱心对对碰 起止时间：2017.2.29——3.18
主题预设目标：
1、知道3月8日是国际妇女节，是包括妈妈在内的所有女性的节日。
2、知道是妈妈生下了自己。教育幼儿要学会感恩。
3、知道妈妈很辛苦，能帮助妈妈做些简单的事情。
4、朋友之间应互相友好，对待客人有礼貌。
环境创设设想：
1、布置主题墙。用照片、信的形式表达对自己亲人和家的热爱。
2、幼儿作品：我设计的母子装、妈妈的新发型、鲜花送妈妈
主题二： 名称： 我就是我 起止时间：2017.3.21——4.8
主题预设目标：
1、形成独立意识、自主意识。
2、帮助幼儿树立我能干、我勇敢的自强自立精神。
环境创设设想：
1、墙面布置幼儿照片、幼儿作业等。
2、安排值日生轮流负责，帮助老师做力所能及的事情。
主题三： 名称： 桃花朵朵 起止时间：2017.4.11——4.29
主题预设目标：
1、观察春季到来时的自然变化。捕捉春天的气息，探索春天的秘密。
2、引导幼儿观察探索春天里动物的变化，发展幼儿的观察能力。
3、了解春天里人们的活动，感受春天带来的欢乐。
环境创设设想：
1、走进大自然课堂。观察动植物。
2、开展种植活动。感受劳动的快乐。
主题四： 名称：科学放大镜 起止时间：2017.5.2.____5.20
主题预设目标：
1、培养幼儿喜欢探索，萌发科学的兴趣，体验科学实验的乐趣。
2、学习正确的科学实验方法，能独立或合作完成科学小实验活动。
3、通过活动，使幼儿爱科学、激发对科学的兴趣欲望，乐于与同伴分享、交流实验带来的快乐。
环境创设设想：
1、丰富图书角的图书，方便幼儿随时阅读。
2、请幼儿经常讲一讲书中的科学故事。
3、张贴有关故事挂图，让幼儿进一步理解故事含义。
4、益智区投放“万花筒”、各类镜子、磁铁、木块等材料，供幼儿随时操作。
主题五： 大自然的礼物 起止时间：2017 .5.23.____6.10
主题预设目标：
1、创设《环境小卫士》主题墙，每周评选爱护班级卫生的幼儿，激发幼儿爱护环境。
2、请幼儿和家长、老师一起布置、搜集花草树木图片，美化环境。
3、对幼儿进行爱护动植物的教育，体验关爱动植物、快乐自己的美好情感。
环境创设设想：
1、搜集花草树木图片，幼儿和家长、老师一起布置主题墙。
2、创设《环境小卫士》主题墙，每周评选爱护班级卫生的幼儿，激发幼儿爱护环境。
1、 幼儿逐渐长大的照片展。
2、 搜集自己喜欢的服饰展示。
4、装扮活动时创造庆新年的节日气氛。