在旋转的世界舞台上

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11、2在竞争中和平发展

11、2在竞争中和平发展

走向世界的中国,在世界旋转的 舞台上,正在和平崛起。开放的
中国期盼着我们,让我们胸怀祖 国,放眼世界,为了祖国的明天
而努力!
1、 是当今时代的主题。 2、 ,是不可阻挡的当 今时代潮流。 3、 是当 今世界的发展趋势。
4、中国在世界上的地位和作用。
地位: 中国是世界上最大的发展中国家。 一方面,我国经济迅速增长,综合国 力不断增强,已是具有全球影响的地 区性大国;另一方面,我国与发达国 家还有较大差距,但潜力巨大、前景 光明,是一个正在和平发展的大国。
近几十年以来,西藏、新疆地区的恐怖主义、分裂主义势 力在中国境内外共制造了260多起恐怖事件。最近,新疆 7.5事件造成180多人丧生,近2000人受伤。
经 济 制 裁
我国的彩电、鞋、草莓、汽车零配件等产品都遭受过反倾销 的制裁。我国已连续13年成为世界上遭遇反倾销调查和实施 反倾销制裁最多的国家。
世界成为“地球村”,交流合作增多,我们
要主动培养自己的参与意识,提高合作能力 和竞争能力。
课堂小结
在 竞 争 中 和 平 发 展
抓住机遇 应对挑战
我国面临的机遇和挑战
抓住机遇,应对挑战 (国家和个人) 需要用世界的眼光看问题
开放的中国 期盼着我
需要有平等意识和参与意识 需要善于学习
达标检测
材料1:经济的全球化给我国的经济建设带来资 金、先进的技术和管理经验等有利条件的同时, 也给我国的发展带来了严峻的挑战。一些发达国 家对中国出口的产品频频挥动反倾销的“大棒”, 试图遏止中国产品在海外市场的占有率。
我国面临的战略机遇
六方会谈
中外经贸洽谈
神 十 升 空
奥 运 盛 况
段内容,
说出我国面临哪些严峻的挑战?1分钟 后比谁能正确回答。

顺时针的例子

顺时针的例子

顺时针的例子1. 时钟指针时钟的指针就是顺时针转动的一个超级常见的例子呢。

你看,秒针总是滴答滴答地从12开始,慢慢走到1,再走到2,这样一圈一圈地转下去,分针和时针也是同样的转动方向。

这就像时间在不停地向前推进,永不停歇。

这种顺时针的转动方式,让我们很容易就能知道时间过去了多久。

2. 风扇转动风扇在正常工作的时候,扇叶大多也是顺时针转动的。

当你打开风扇开关,就会看到扇叶开始慢慢转起来,从一个起始点开始,按照顺时针的方向持续旋转,然后就会有阵阵凉风吹来。

特别是在夏天的时候,风扇顺时针转动带来的风,能让我们感觉凉爽许多。

3. 游乐场旋转木马旋转木马也是顺时针旋转的典型例子哦。

当旋转木马启动的时候,那些漂亮的木马就会开始围绕着中心轴,以顺时针的方向缓缓转动。

孩子们坐在木马上,随着木马顺时针的转动,就好像进入了一个童话世界,脸上洋溢着开心的笑容。

4. 洗衣机滚筒现在的洗衣机很多都是滚筒式的,当你启动洗衣程序后,滚筒就会开始顺时针转动。

它这样转动是为了把衣服在水里充分地搅拌,让洗衣液能够更好地发挥作用,把衣服洗得干干净净的。

看着滚筒顺时针转动,就好像看到衣服在里面欢快地跳舞,等待着被洗得焕然一新。

5. 搅拌机搅拌搅拌机在搅拌东西的时候,搅拌头也是顺时针转动的。

比如说你要做一杯果汁,把水果放进搅拌机里,然后按下启动键,搅拌头就会顺时针快速地转动起来。

不一会儿,水果就被搅成了美味的果汁。

这个过程中,顺时针的转动让水果能够被充分地搅拌均匀。

6. 地球自转(相对方向)从北极点上方看,地球是逆时针自转的,但从南极点上方看呢,地球就是顺时针自转啦。

这是一个很有趣的天文现象。

虽然我们在日常生活中感觉不到地球的这种自转方向,但它对地球上的很多现象都有着深远的影响,比如昼夜交替,就是因为地球的这种自转。

7. 汽车仪表盘指针汽车仪表盘上的很多指针,像是速度表、转速表之类的指针,在正常工作的时候也是顺时针转动的。

当你启动汽车,加速的时候,速度表的指针就会顺时针地转动,告诉你现在汽车的行驶速度。

在竞争中和平发展

在竞争中和平发展

中国赴黎巴嫩维和部队
我国面临的机遇和挑战
在 竞 争 中 和 平 发 展
抓住机遇,应对挑战
抓住机遇,应对挑战(国 家和个人)
需要用世界的眼光看问题 开放的中国期盼着我 需要有平等意识和参与意识 需要善于学习
走向世界的中国,在世界旋转的舞台上,正在和平崛起。 开放的中国期盼着我们,让我们胸怀祖国,放眼世界, 为了祖国的明天而努力!
针对面临的机遇和挑战,我们应怎样应对? 1、增强忧患意识和紧迫感,集中精力,加快经济发展; 2、切实提高抓机遇的本领,增强战胜困难和风险的能力;
3、坚持党的领导和提高党的执政能力;
4、勇于承担历史责任。
第一次战略期是公元15世纪明朝中叶,航海家郑和受命
七下西洋,表明那时中国有着比欧洲更强大的航海能力,
但中国没有把它转化为显示力量,丧失了一次重大的发 展机遇。 第二次战略机遇期出现在19世纪末,中国没有像日本那 样一开始就全面革新,而是在传统的以自我为中心的心
态下缓慢推进,最终沦为半殖民地半封建社会。
第三次战略机遇期发生在美苏争霸的冷战时期以及科技 革命的第三次浪潮时代。在20世纪六七十年代世界经济 蓬勃发展的时期,中国却把大量精意识和参与意识,
提高合作能力和竞争能力。
2010年4月12日,在西班牙马德里孔子学院举行的2010年西班牙 “汉语年”开幕式上,南开大学学生展示京剧脸谱。西班牙教育大 臣安赫尔·加维隆多、中国教育部副部长郝平、中国驻西班牙大使 朱邦造等400余人出席了当晚的开幕式。
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。
风声雨声读书声,声声入耳。
家事国事天下事,事事关心。 结论:要关心国际形势,关注全球性的重大问题。用世界 的眼光问题。
假如你是一名志愿者,你将怎样对待进入世博园的外国

旋转的生命舞台

旋转的生命舞台
壳, 无法 孵 化 。 以 保 护 生物 ,就 一 定 要 了 解 生 物 链 ,而 要 了 解 生 物 葫芦泛滥, 覆满了整个湾 口。 当时, 一些船只夜泊在开
只一晚 , 第二天早起船就开不动 了. 四周 链. 首先就一定要明晰物种的类别。 以我们要感谢 阔的港 口中, 所 造成许 多航线瘫 卡尔・ 林奈先生 。 他的科学研究对我们人类认识和保 全被几万平方米的水葫芦团团包围 . 痪。 不久 , 水葫芦疯长成半人高的“ 森林” 使得当地鱼 . 护生物多样性可真是做 出了伟大的贡献呢。 类死亡 . 民失业, 渔 就连饮用水都成了问题 。 水葫芦是在 1 0 年作 为一种花卉引八我国的。 91

Байду номын сангаас
庭 的 生 命 舞 台 转
看不 见 曲链条
自 然界 中生 活 着 成 千 上 万 形 形 色 色 的 生 飞 . 起 路来 还 慢 吞 吞 的 。 走
物. 它们广泛地分布在 的大 自然环境中. 以各
渡渡乌喜 欢在大栌 榄树林 中 生活。在 1 6世纪至 1 7世纪时. 欧 洲人来到了毛里求斯 。这一下 , 肉
裹 墓
这吐绶鸡可是 和渡渡乌一样不会飞 的大 鸟,
鲥 瑞物卡 奈了好 }典学尔 想一办林 生家・出个法奈 林 蒿 。

质很难 排泄. 当它经常吃草 . 有毒物质会逐渐在它 体 内积累, 鹰再吃下大量的兔子 , 有毒物质又会在 鹰体 内进~步积累。 美国国鸟 白头鹰之所以面临灭 D T在它们体 内逐渐积累 .导致生下的蛋都是软 D
同的规律. 以后再研究生物间的关系 较清晰 绝 .并不在于人 类的捕杀.而是因有害化学物质 就比
好像热带兰一样高雅 . 作为盆景放在庭院里. 还真不 在 这是联系多么紧密的网状机构啊 !在生物链条 比荷花逊 色呢 。可 是水葫 芦 的生命 力很旺 盛 , 上 。一个物种发生变化 .就会破坏整条生物链的结 1  ̄ 4 ℃的气温下, 5C~ 0 只要放到水中就会疯狂繁殖。 维多利亚湖是非洲第一太湖。 0 2 世纪 8 0年代水 构. 以致波及到其他物种 , 使整个生态系统失衡。所

描写舞台彩排的句子唯美(精选合集两篇)

描写舞台彩排的句子唯美(精选合集两篇)

描写舞台彩排的句子唯美(第一篇)1. 轻柔的灯光在舞台上舞动,如同夜空中的璀璨星辰。

2. 音乐的节奏轻盈地穿梭在排练室,舞台上的一切都沉浸在动人的旋律之中。

3. 舞者们优雅地扭动身体,如同花朵在微风中舒展翩翩的舞姿。

4. 舞台上的舞者们紧密配合,互相支持,展现出无与伦比的默契。

5. 彩排的过程如同一场灵魂的交汇,每一个动作,每一次转身都在讲述着一个故事。

6. 舞台上的飘逸长裙沙沙作响,仿佛有一群仙女悄悄降临人间。

7. 舞台上的每一个灯光变化,都带来一种不同的情绪,将观众带入一个神秘的世界。

8. 舞者们犹如浸入水中,优雅地舞动身姿,仿佛整个世界都在他们的掌控之中。

9. 舞台上的音乐声渐渐高亢起来,每个音符都是舞者情感的延伸,让人沉醉其中。

10. 跳动的脚步声如同心跳,每一次的落地都带来一种震撼力。

11. 舞台上的丝带在空中飞舞,轻柔地落下,舞出了一个美丽的轨迹。

12. 舞者们的眼神中充满了专注和激情,仿佛整个舞台都成为他们的独特世界。

13. 舞台上的每一个动作都展示出舞者们的力量和柔韧性,每一次转身都带来一种令人窒息的美感。

14. 舞台上的每个动态都带有无法言喻的魅力,令人陶醉其中。

15. 舞者们的身体在空中旋转,仿佛在跳动的音符中释放出无尽的能量。

16. 舞台上的舞者们舞动着细腻的手指,仿佛在弹奏着一曲美妙的乐章。

17. 舞台上的每个舞者都如同一个独特的存在,每个人都散发出绝对独特的魅力。

18. 舞台上的每个身姿都被镜头定格,每一帧都是一幅令人陶醉的画面。

19. 舞台上的每一个表情都流露出丰富的情感,让人情不自禁地陷入其中。

20. 足尖在地面上轻轻触地,似乎演绎着舞者们心中的每一个梦想。

21. 舞台上的每一个动作都带来一种难以言表的美感,仿佛每一刻都是一幅精心涂鸦的艺术品。

22. 舞者们的身体在空中飞扬,每一个转身都带来一种奇妙的视觉享受。

23. 舞台上的每一个动作都充满着力量和优雅,每一次跃起都犹如飞翔的翅膀。

写的短诗现代诗

写的短诗现代诗

写的短诗现代诗《孤独的舞者》在灯光暗淡的角落,有一个孤独的舞者。

脚步旋转着寂寞,灵魂飘荡着沉默。

双臂像风中的柳枝,无力却又执着挥舞。

眼睛看不清前路,心中燃烧着孤独。

舞台空空荡荡,回声只有自己的脚步。

人群都已散场,舞者还在独舞。

衍生注释:“孤独的舞者”,这里是一种象征,代表那些内心处于孤独状态的人。

“灯光暗淡的角落”描绘出舞者所处的一种被忽视、比较阴暗的境地,意味着孤独者往往处于一些边缘化的、不被关注的环境。

“脚步旋转着寂寞,灵魂飘荡着沉默”一句,“旋转着寂寞”表示在行动中也伴随着寂寞的感觉,“飘荡着沉默”是形容灵魂状态的孤独,沉默也是孤独的一种外在体现。

赏析:主题是关于孤独。

这首诗表达了深深的孤独感和那种与世隔绝后的自我坚持的情感。

从表现手法上来说,通过对孤独舞者这个形象的细致描写,让人联想到每一个在内心深处感到孤独的灵魂。

把舞台上舞者这个有视觉画面感的形象融入诗中,既生动又富有感染力。

如“双臂像风中的柳枝,无力却又执着挥舞”,这样的描写非常形象,把那种孤独中又带着一点倔强表现得很到位,而且“风中的柳枝”也暗示着孤独者的飘摇与无力感。

同时,诗中的场景描写也加剧了这种孤独感的表达,先是指出舞台上旁人已散场,独留舞者,让人直观感受到舞者那种无处话凄凉的孤独。

作者介绍:从诗中可以看出作者可能是一个有过深刻孤独体验的人。

也许是在现实生活中某个被冷落或者被排挤的时刻,触发了作者对孤独的思考并创作了这首诗。

作者善于内心世界的挖掘,借助一个孤独的舞者这样富有画面感的形象,来表达那些难以言说的孤独情绪。

运用片段:例子一:在一个朋友聚会场合中,大家聊起生活中那些不被理解的时刻。

我就说起:“就像那首诗《孤独的舞者》里写的,舞台空空荡荡,回声只有自己的脚步。

有时候我们努力去展现某些东西,可是最后发现自己好像在一个无人理会的舞台,那种孤独就像诗里的舞者。

”例子二:看到一个老人独自在公园里缓慢踱步,我对身旁的朋友感慨:“你看那位老人,就如同《孤独的舞者》所描述的那样,像是在灯光暗淡的角落独舞,身影显得那么寂寞,他在他自己的世界里,灵魂飘荡着沉默,周围的热闹好像和他没多大关系。

描写华尔兹舞蹈的唯美句子(精选2篇)

描写华尔兹舞蹈的唯美句子(篇一)华尔兹舞蹈是一种典雅优美的舞蹈形式,它独特的旋律和优雅的动作展示了人类的柔美与韵律感。

下面是我精心创作的50句描写华尔兹舞蹈的唯美句子,希望能够传达出这种舞蹈带来的美丽情感和艺术魅力。

1. 华尔兹音乐的旋律如涟漪般荡漾在空中,吸引着舞者的身体跟随着节奏起舞。

2. 在柔和的灯光下,舞者的身姿宛如盛开的花朵,舞台上流转着纯净而柔美的能量。

3. 舞者的双臂轻轻舒展,如翩翩起舞的白鸟,在整个舞台上划过完美的弧线。

4. 舞者的高贵气质和流畅的步伐相互融合,仿佛他们身上镶嵌着华丽的宝石。

5. 华尔兹舞蹈的优雅之处在于舞者完全沉浸在音乐中,舞姿和音符相辅相成,构成了一幅美轮美奂的画卷。

6. 舞者们交织着手指,共同跳出一段华丽的故事,仿佛时间在他们的舞步中停滞了。

7. 华尔兹舞蹈是一场手臂和身体的优美交谈,舞者们透过动作,传达着内心的情感和渴望。

8. 舞台上那飞扬的裙角,仿佛将美丽与梦幻编织在一起,展现出一幅生动的画卷。

9. 舞者们的微笑如同阳光般灿烂,照亮了整个舞台,传递着他们与音符共鸣的快乐。

10. 音符在空气中轻盈舞动,伴随着舞者的旋转,仿佛整个世界都跟随着他们的节奏一起旋转。

11. 华尔兹舞蹈中舞者轻轻抬起脚尖,仿佛踩在了浮云上,轻盈而自由。

12. 舞者们的身姿和谐而稳定,仿佛他们与地球的引力奏起了一场悠扬的交响乐。

13. 在华尔兹的世界里,舞者们展现出他们的灵魂,舞蹈成了心灵的抒发。

14. 舞蹈的舞步如同小溪流水般流畅,舞者的身体轻盈地穿梭其中,仿佛与大自然融为一体。

15. 舞台上的花朵们在音乐的节拍下旋转,空气中弥漫着浪漫与激情的味道。

16. 华尔兹舞蹈是恋人之间最为浪漫的对话方式,舞步是他们爱意的传递通道。

17. 舞者们的动作轻盈而精巧,仿佛舞动的蝴蝶在空中自由翱翔。

18. 舞者们在音乐的指引下,舞动着意象和梦境,将观众带入了一个完全不同的世界。

19. 每一个舞步都如同繁花绽放,舞者们的美丽曲线在空中划过,感染了每一个观众的心弦。

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《在旋转的世界舞台上》单位:台儿庄区彭楼中学姓名:邢娟职称:中教二级邮箱: xingjuan77@第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国在旋转的世界舞台上教材分析:本课时是第十一课第一目题的内容,主要帮助学生了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识及开放、平等、参与的国际意识等,对于青少年学生认清自己的社会责任,努力做“四有”公民具有十分重要的意义,这完全符合青少年的思想实际和课程目标的要求。

本课教学任务就是引导学生从世界的发展趋势中,认清我国面临的机遇和挑战,增强学生的忧患意识,立志报效祖国,为承担起中华民族伟大复兴的历史责任而努力学习,为中国的发展而奋斗。

本课包括“在旋转的世界舞台上”和“在竞争中和平发展”两个项目内容。

第一个项目“在旋转的世界舞台上”着重帮助学生了解当今世界的主题和发展趋势,明确我国在国际社会中所处的地位及发挥的作用,帮助学生认清世界发展方向,树立民族自尊心和自信心。

第二项目“在竞争中和平发展”让学生了解21世纪我国面临的机遇和挑战,教育学生增强忧患意识,树立全球观念,学习国家交往本领,为国家和民族的振兴,为世界的和平和发展而奋斗。

教学目标:情感、态度、价值观目标:认清世界发展方向,树立民族自尊心和自信心,维护世界和平;为中国的和平崛起而奋斗。

能力目标:培养学生理解及辩证分析问题的能力。

知识目标:1.了解当今世界的主题和发展趋势,2.知道我国在世界格局中的地位、作用。

教学重点:我国在世界格局中的地位、作用。

教学难点:当今世界的发展趋势。

教学方法与策略:本单元的内容有一定的理论难度,教学中应尽量要求符合学生身心特点的事例,重点让学生参与,在自主学习的过程中增进情感。

在教学过程中,设置种种情境,采取多种形式激发学生学习兴趣,让学生在轻松愉快的情境下完成教学内容。

自主学习、探究学习,合作学习是提高学生素质的重要方法,在教学中,注意培养学生的能力,教师要进行必要的引导,不断激发学生学习愿望,提升自我需求。

教学过程中要提倡以互动、交流、合作、探究为特点的“实践教学”理念,通过课堂内外丰富多彩的教学活动,让学生动起来,增强学生情感体验,提高学生的自我教育和行为实践能力。

教学设计思路:主要帮助学生了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识及开放、平等、参与的国际意识。

教学围绕“当今世界的发展趋势及国际竞争中的中国”这两个方面展开。

具通过“创设情境,导入新课——师生互动,合作探究——走进生活,拓展升华——成果交流,积累收获”四个环节实施课堂教学。

1.关于“当今世界的发展趋势”的教学,通过“多角度看世界”“我思我行”“合作探究”这三个个活动来完成。

由于理论难度大,所以课堂上设置不同情境,展示大量图片,帮助学生了解当今世界面临的问题、时代的主题、不可阻挡的时代潮流及当今世界的发展趋势这几个问题,能较好地解决本节课的难点问题。

2.关于“国际竞争中的中国”的教学,通过“认清国情”“材料分析”“热点直击”的设置来进行。

通过真实的数据帮助学生了解现在的中国在国际中的地位。

结合当今热点和材料使学生了解中国在国际经济、政治方面的作用。

利于突破重点。

教学准备:学生准备:1.通过网上搜集或收看新闻,了解我国今年以来参加的重大国际活动。

2.了解十八大相关内容。

教师准备:1.收集有关材料制作多媒体课件。

2.学习十八大有关理论,指导学生搜集资料。

教学过程:环节一:创设情境,导入新课【新闻论坛】——十八大报告节选当今世界正在发生深刻复杂变化,和平与发展仍然是时代主题。

世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样化、社会信息化持续推进,科技革命孕育新突破,全球合作向多层次全方位拓展,新兴市场国家和发展中国家整体实力增强,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,保持国际形势总体稳定具备更多有利条件。

同时,世界仍然很不安宁。

国际金融危机影响深远,世界经济增长不稳定不确定因素增多,全球发展不平衡加剧,霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升,局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。

中国人民热爱和平、渴望发展,愿同各国人民一道为人类和平与发展的崇高事业而不懈努力。

教师:从党的十八大报告我们可以看出当今的世界是复杂多变的;中国是维护世界和平的重要力量。

那么当今世界发生了怎样的变化?中国在国际中的地位怎样?这节课就让我们来共同了解吧!(设计题图:通过十八大报告的部分内容可以直接看出当今复杂多变的世界形势和中国在国际中的作用,通过学生课前的搜集可以有一个大概了解,并且有兴趣和好奇心去继续探究下去,为下一步的学习奠定基础。

)环节二:师生互动,合作探究(一)当今世界的发展趋势活动一:【多角度看世界】教师多媒体展示五组图片:图片组一:图片组二:图片组三:伊拉克战争叙利亚战争图片组四:图片组五:桑“迪”袭美贫富分化饥饿的苏丹以上五组图片反应了当今世界存在哪些问题?当今时代的主题是什么?学生分组讨论、归纳回答。

教师归纳:当今世界,局部战争和地区冲突不断;霸权主义和强权政治依然存在,新的不安全因素在增加;全球贫富分化在加剧;贫困和疾病仍在困扰着发展中国家。

但是和平与发展仍然是当今时代的主题。

(设计意图:由于学生对于世界形势了解不多,所以本环节设计大量的图片,多角度展示当今世界存在的问题,具有很强的直观性,帮助学生正确认识当今世界的形势,了解世界各国面临的问题,知道和平与发展仍是当今时代的主题。

)活动二:【我思我行】——时代潮流生命的代价世界反战游行思考:以上两幅图片表达了世界各国人民怎样的心愿?不可阻挡的时代潮流是什么?作为中学生的你打算为世界和平做些什么?学生以小组为单位讨论交流,归纳回答。

教师归纳:世界人民渴望世界持久和平,渴望过上稳定安宁的生活,渴望世界各国共同发展和繁荣,共创人类美好未来。

世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,是不可阻挡的时代潮流。

青少年学生应为世界的和平尽一份力!(设计意图:运用的和平广场小女孩的雕塑和世界反战游行这两个情境来引入世界人民的共同心愿和时代潮流,并深入探究为了世界的和平与发展我们青少年应怎么做,把理论上升为情感。

)活动三:【合作探究】——当今世界的发展趋势材料一:美国90年代生产的波音777新型宽体客机,由450万个零部件组成,它们是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参加协作,分工生产出来的。

材料二:截至2006年4月底,海尔在国外拥有8个设计中心,30个制造中心,22个贸易公司,58800个营销网点,在北美、欧盟、东亚基本实现了设计、生产、营销三位一体布局。

材料三:当今世界,美国拥有最强大的综合国力,在军事、经济和科技等方面居世界领先地位;欧盟已扩大到25国,一个实体性统一的大欧洲已初步成型;日本是世界上仅次于美国的第二大经济科技强国,凭借强大的经济实力,正加速向世界政治大国迈进;俄罗斯拥有较强的综合国力,仍是目前世界上唯一能与美国抗衡的军事强国;社会主义中国日益强盛,在国际居室中起着举足轻重的作用;广大发展中国家已成为反对霸权主义,维护世界和平的重要力量。

苏美争霸图上海合作组织成员国元首会议请你思考:材料一、二说明当前世界经济发展有什么特点?材料三、四说明当前世界政治格局是有什么变化?这种格局又会对发展中国家带来了什么影响?学生分组合作,讨论交流。

教师归纳:经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

它促进了世界的和平、稳定与发展,给广大发展中国家创造了许多新的机遇,也带来了严峻的挑战。

世界各国都在积极利用当前国际环境,趋利避害,谋求本国快速发展。

(设计意图:通过设计四个材料来分析当今世界的发展趋势,具有一定的理论难度,在材料的选取上尽量降低难度,调动全班学生积极参与讨论,在讨论中能掌握本环节的内容。

)(二)国际竞争中的中国活动四:【认清国情】——崛起的中国材料一:了解了当前世界发展状况后,几位同学围绕我国的国力现状展开了激烈的讨论:甲:中国早在2003年国内生产总值就超过11万亿元,排在世界第六位,所以是一个经济大国。

乙:我国人口多,人均国民生产总值排在世界第138位,所以还是一个经济落后的发展中国家。

丙:改革开放至今,我国是世界上经济发展速度最快的国家。

2020年,我国综合国力将跻身世界前三强——我国是一个正在发展中的大国。

1.你赞同材料一中哪位同学的观点?为什么?2.结合材料二谈谈我国现阶段的基本国情并说说我国的国际地位。

学生展开讨论,小组推选代表来回答。

教师给予点评并归纳:我国是世界上最大的发展中国家,已成为具有全球影响的地区性大国。

尽管与世界发达国家相比还有较大差距,但我国潜力巨大,前景光明,是一个正在和平发展的大国。

(设计意图:通过几位同学的观点和2012部分国家GDP比较,帮助学生认清我国目前的国情和发展状况,并展开讨论。

通过讨论使学生,明确我国是一个世界最大的发展中国家;是具有全球影响的地区性大国;是正在和平发展的大国。

)活动五:【材料分析】——中国在世界经济领域中的作用材料一:2011年是中国入世十周年,中国加入WTO以来,我国经济发展更加开放,就汽车业为例:德国大众、宝马、奥迪;美国福特、别克、雪佛兰、悍马;法国雪铁龙、标志;韩国现代、起亚等知名品派汽车在中国车市销售额与日俱增。

2011年中国国内汽车产销双双超过1800万辆,创全球历史新高,再次蝉联全球第一。

材料二:据统计2011年我国向世界输出了90多亿双皮鞋、1亿5千万劳动力,世界95%以上的电脑外壳由中国生产,苹果的手机壳都由中国生产,“中国制造”已成为世界流行语。

被誉为世界经济发展的火车头。

请问:材料一和材料二分别说明了什么?学生独立思考后与同桌交流,举手回答。

教师归纳:中国是世界商品的销售市场和吸引外资最多的国家,是推动世界经济持续发展的重要动力。

教师出示小资料:经过三十多年尤其是中共十六大、十七大以来的快速发展,在外界的描述中,中国的“头衔”不断变化:从“世界人口最多的国家”到“世界第二大经济体”,从“世贸组织的新成员”到“世界工厂”,全球金融危机后又增加了“世界经济的稳定器”“全球复苏的新引擎”“世界上最大的出口国和第二大进口国”等称号。

历次中共党代会成为推动中国发展变化的“关节点”。

(设计意图:中国在世界经济领域中的作用内容比较抽象,在教学中设计两个材料,用事实来帮助学生了解主要内容,并通过同桌交流是让学生相互学习,集思广益来正确理解本环节内容。

)活动六:【热点直击】——政治舞台上的中国1.多媒体展示:中国驻黎巴嫩维和部队中国在国际事务中发挥的作用越来越大。

在核裁军、气候变化等国际社会关心的问题上,中国发挥着建设性的作用。

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