人教2011课标版初中地理 七年级上册第一章第三节 地图的阅读(共23张PPT)
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人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件(共16张PPT)
分层设色地形图
在分层设色地形图上，可以比较容易地判读出各种各样的
__地__形_以及地势的_____。起伏
9、地形剖面图是以等高线地形图为基础转会而成的，它是沿等高线地形图某条
________________而显露出直来线的垂直地下形切垂直剖面图。 地形剖面图可以更直观地表示地 面上沿某一方向地势的______和坡度的_____。
山脊：等高线弯曲部位向_低__处___突出； 山谷：等高线弯曲部位向_高__处___突出； 陡崖：几条等高线重合的地方，
一般用_锯__齿__状表示( ）。
·人教版
6.根据等高线数值判断地势高低：
·人教版
在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为_____；如数值
从中心向四山周顶逐渐升高，则为_____。
正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。例如，去公园游
览，需要寻找景点，应该从上_________找到答案；外出旅行，确定行程， 应 该 参 考 _导__游__图____； 了 解 国 际 时 事 ， 确 定 事 件 发 生 地 点 ， 应 该 查 阅 __________交__通__图。
世界政区图
第一章 第三节 地图的阅读
注：比例尺是分式，分子为1。
图上1厘米代表实际距离1千米，应如何表示？
表示 方式三种
1、数字式：如1:100 000 （1km=100000cm）
2、文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”
3、线段式： 0 1千米
（不能漏写单位）
考点1 地图上的比例尺
图上
实地
1. 比例尺的含义：比例尺表示数_字__式_距、离线比段__式__、_距文离字缩式小的程度。
有利于暖湿气流进入内陆形成降水．
人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件(共16张PPT)
二、学会在地图上辨认方向
怎样利用指向标确定方向？
阅读右边地图,回答问 题 1.图中小河的大致流 向是什么? 2.沿着图中的公路从 农机站走到到学校,需 要先朝哪个方向走,然 后再朝哪个方向走? 3.农机站位于学校的 哪个方向?
三、熟记常用的图例
归纳与总结
地图的三个要素 一、比例尺
1.比例尺=图上距离\实际距离 2.表示方式:线段式;数字式;文字式. 二、方向： 辨别方向的三种方法 1.利用指向标判读 2.利用经纬网判读 3.无指向 标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定 方向 三、图例和注记 常用的图例符号有统一的规定,要熟悉.
一、学会使用比例尺
1.什么是比例尺
比例尺
=
图上距离 实地距离
一、学会使用比例尺
2.比例尺有哪些表示方法？
数字式：1/2000000
线段式： 0
20千米
文字式：图上一厘米代表实地距离20千米
一、学会使用比例尺
3.怎样比较两个比例尺的大小？
比例尺是个分数： 分母越大，比例尺越小 分母越小，比例尺越大
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
同学们，这些是什么？
1.知道一幅地图必须具备三个要素： 方向、比例尺、图例
2.会比较比例尺大小，能使用比例 尺计算距离
3.学会在地图上辨认方向
4.熟记常用图例
比例尺
方向
图例
请在台湾地图上指出地图的三要素
自主学习一
阅读课文,完成下列问题? 1.写出比例尺的公式:比例尺=_______ /________ 2.从学校门口到中心教学楼有一百米的距离,在学校 规划图上它们的距离是2厘米,请用三种不同方式把 这幅图的比例尺表示出来。 3.比较两个比例尺1/20000和1/15000,哪个大,哪个 小?
人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件(共18张PPT)
你知道判断 地图上的方向有 哪些方法吗？
•一般地图: 上北下
判
南 左西右东
断
方
•指向标地图：一般情况
向 的
下，指向标箭头指向北
方 法
●经纬网地图：
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
西
北
南
东
地图上一些常用图例
探究实践： 任务：用一张16开素描
纸绘制一幅我们实验中学平面图。
图上距离 实地距离
线段式
文字式
数字式
思考
• 问题1、把线段式比例尺换算成数字式比例尺。 • 问题2、观察比例尺，看比例尺是在变大还是变小 • 问题3、比较不同的比例尺，所显示的范围和内容
的详略有什么不同？
地图上的方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向？
一般地图
指向标地图 经纬网地图
一般地图
1．犀牛馆在熊 猫馆的什么方向？ 2．小动物区在 狮虎山的什么方 向？ 3．假如小明从 南大门进入，要 参观袋鼠、大象、 北极熊和狮子， 应选择什么样的 路线？
村
A
耕地
小河流向
耕地
正北 方向
庄
B C
林地
沿公路由A到B 是向 东北 方 向走
沿公路由B到C 是向 正东 方 向走
西
北
经纬网定向法
1、点 P在点E
东
P
的 东北 方向
南
E
F 2、点F在点E 的 正东 方向
小故事
• 有一个脾气暴躁的国王，整天给大臣 们出难题，有一次他让一位大臣给他建 一座房子，要四面朝向都是南，否则就 要把大臣处死，同学们能够找到这样的 地方吗？？
地图的阅读
学习目标：
人教版七年级上册地理第一章第三节地图的阅读课件(共18页)
三、阅读地图的基本要素——图例
注意观察，要读懂 本图，需要利用地 图为我们提供的哪 些基本要素？
• 【例题】读课本19页图1.25，回答问题， 写出下列图例所代表的地理事物。
•
地图上一些常用图例
【知识小结】地图的三要素
【课后训练】
• 1、读下图，①在图中的B点，注出它们的东（E）、南（S）、西（ W）、北（N）方向。 ②辨别下列各点间的方向
（2）指向标地图定向
• 【案例1】某日，小明和 同学正在玩耍，一位司机 路过，问到临沂怎么走， 他手边正好有一幅地图， 读下图回答： 从此处去临沂，应该先向
正方西，在前方甲处再转 向 西南方向。
（3）经纬网地图定方向
经线指示南北 方向， 纬线指示 东西 方向。
怀特霍斯在温哥华的西北方向 尼皮贡在温哥华的正东方向
地图的阅读
教学目标
1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方 向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间 直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信 息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
地球仪和地图
观察
地球仪和地图有何异同？它们的优缺 点各是什么？
• B 在A的
方向，B在C的
方向，C在A的
方向。
【课后训练】
• 2、图1-3-7是王宅村平面图，
读图回答下列问题。
• （1）该平面地图具备了地图基
本要素，即 、 、
。
• （2）本图采用的辨别方向的方 法是 辨别法，图中铁路的
走Hale Waihona Puke 为，河流的大致流向是自 向 流。
实地距离= 比例尺
人教版七年级上册地理第1章第3节地图的阅读课件 (共20张PPT)
内容详略 略
详
选一选
世界地图
安徽省地图
中国地图
1:90000000
A
图上1cm表示 实际距离40km
B
C
如果我想在这三张纸上画三幅图，分别是世界地图.中国地图和 安徽省地图，应该如何选择？
书本P19页活动题第2小题： 根据比例尺，量算济南到烟台的直线距离。
本课小结： 地图的阅读
一.学会阅读地图
容纳千山万水 胸怀五湖四海 藏下中外名城 浑身绚丽多彩
第三节 地图的阅读
图1.21台湾岛的卫星影像
图1.22台湾岛地图
熟悉图例，便可在地图上查找所需要的地理信息。
二.在地图确定方向
如何将实际的方位落实到地图上呢？
旅游路线：济南----泰安（泰山）----青岛
1.小明走到动物园门口，发现动物园很大，他想去看看狮子和老虎，你能为他指明方向吗？ 2.去了狮虎山接着就去鹿苑，他又该怎么走呢？ 3.你是根据什么来确定方向的呢？
一般定向法：面对地图，上北下南， 左西右东。
指向标定向法：指向标的箭头指向是北。
N
经纬网定向法经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
东 北
西
南
D在E的什么方向？
西北方向
北 西
东南方向
东 南
在地图上确定方向：
1.一般定向法：面对地图，上北下南， 左西右东。 2.指向标定向法：指向标的箭头指向是北。 3.经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。
1.学会认识图例 2.学会辨别方向
一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法
3.学会适用比例尺
数字式 文字式 线段式
布置作业：
请同学们利用今天所学的地图知识，画一幅教室的平面图。 要求如下： 1.教室东西长10M，南北宽6M。 2.东南.西南各有一个门 3.北面墙上有窗子，西面有一张讲桌。
人教课标版初中地理 七年级上册第一章第三节 地图的阅读(共17张PPT)
8千米0800千米源自向 ____一 般 定 向 法
指向标定向
1.a在b的什么方向？
正西方
2.a在c的什么方向？
西北方向
经纬网地图定方向
北 西
怀特霍斯大致在温哥华的 什么方向？
西北方
尼皮贡大致在温哥华什 么方向？
正东方
地地 理图 名上 称的 和各 数种 字符 就号 是、 图文 例字 。说
明 、
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1、图上距离1厘米，实地距离500 米，求比例尺？
1:50000
2、在比例尺为1：200000的地图上， 量得甲乙两地直线距离是4厘米，求实 地距离？
欢迎各位老师 莅临指导
（打一地理工具）
高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。
观
察
比例尺
探
究
指向标
地
图
三
要
素
地 图 的 基 本 要 素
阅读地图的基本要素（1）——比例尺
定义：表示图上距离比实地距离 缩小的程度。 图上距离
公式：比例尺= 实地距离
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:07:02 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
指向标定向
1.a在b的什么方向？
正西方
2.a在c的什么方向？
西北方向
经纬网地图定方向
北 西
怀特霍斯大致在温哥华的 什么方向？
西北方
尼皮贡大致在温哥华什 么方向？
正东方
地地 理图 名上 称的 和各 数种 字符 就号 是、 图文 例字 。说
明 、
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1、图上距离1厘米，实地距离500 米，求比例尺？
1:50000
2、在比例尺为1：200000的地图上， 量得甲乙两地直线距离是4厘米，求实 地距离？
欢迎各位老师 莅临指导
（打一地理工具）
高山不见一寸土， 平地不见半亩田， 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。
观
察
比例尺
探
究
指向标
地
图
三
要
素
地 图 的 基 本 要 素
阅读地图的基本要素（1）——比例尺
定义：表示图上距离比实地距离 缩小的程度。 图上距离
公式：比例尺= 实地距离
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 10:07:02 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件(共15张PPT)
作业：基础训练第三节
1、已知实地距离和图上距离，求比例尺： 图上距离
比例尺= 实地距离
2、已知比例尺和实地距离，求图上距离：
图上距离＝实地距离×比例尺
3、已知图上距离和比例尺，求实地距离： 图上距离
实地距离= 比例尺
（二）小组合作，探究比例尺的表示方法。 观察下面三幅图，小组探究比例尺的表示方法。
三、合作释疑
阅读地图的基本要素——方向
注意观察，要读懂 本图，需要利用地 图为我们提供的哪 些基本要素？
图例
地图上一些常用图例
熟记以上常用图例
四、巩固拓展
根据所学知识及用途，选择适用的地图。
1. 在一幅比例尺是1 ：3000000的地图上，甲 乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距 离是多少千米
225千米
2. 英华小学有一块长120米、宽80米的长方形 操场，画在比例尺为1 ：4000的平面图上，长 和宽各应画多少厘米？
要参观袋鼠、大象、北 极熊和狮子，应选择什 么样的路线？
指向标地图定向
练一练： 1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
经纬网地图定方向
想一想： 怀特霍斯在温哥
华的什么方向？ 尼皮贡在温哥华
的什么方向？
怀特霍斯在温哥华的西北方向 尼皮贡在温哥华的正东方向
阅读地图的基本要素——图例
人教版七年级上册
第三节 地图的阅读
一、预习反馈
地球仪和地图
观察
地球仪和地图有何异同？它们的优缺 点各是什么？
阅读地图的基本要素——比例尺
什么叫比例尺？
地图上的比例尺， 表示图上距离比实地距 离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
1、已知实地距离和图上距离，求比例尺： 图上距离
比例尺= 实地距离
2、已知比例尺和实地距离，求图上距离：
图上距离＝实地距离×比例尺
3、已知图上距离和比例尺，求实地距离： 图上距离
实地距离= 比例尺
（二）小组合作，探究比例尺的表示方法。 观察下面三幅图，小组探究比例尺的表示方法。
三、合作释疑
阅读地图的基本要素——方向
注意观察，要读懂 本图，需要利用地 图为我们提供的哪 些基本要素？
图例
地图上一些常用图例
熟记以上常用图例
四、巩固拓展
根据所学知识及用途，选择适用的地图。
1. 在一幅比例尺是1 ：3000000的地图上，甲 乙两地的距离是7.5厘米，甲乙两地的实际距 离是多少千米
225千米
2. 英华小学有一块长120米、宽80米的长方形 操场，画在比例尺为1 ：4000的平面图上，长 和宽各应画多少厘米？
要参观袋鼠、大象、北 极熊和狮子，应选择什 么样的路线？
指向标地图定向
练一练： 1．a在b的什么方向？ 2．b在c的什么方向？
还是刚才的问题， 你能再做一次吗？
经纬网地图定方向
想一想： 怀特霍斯在温哥
华的什么方向？ 尼皮贡在温哥华
的什么方向？
怀特霍斯在温哥华的西北方向 尼皮贡在温哥华的正东方向
阅读地图的基本要素——图例
人教版七年级上册
第三节 地图的阅读
一、预习反馈
地球仪和地图
观察
地球仪和地图有何异同？它们的优缺 点各是什么？
阅读地图的基本要素——比例尺
什么叫比例尺？
地图上的比例尺， 表示图上距离比实地距 离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
人教版初中地理七年级上册第一章第3节 地图的阅读 课件(共13张PPT)
1.25一些常用的图例，完成图1.26图例填图。 （时间3分钟）
知识小结
概念：是运用各种
，将地理事物按
பைடு நூலகம்
以后表示在平面
上的图像。
地
一般方向：
图
方向 有指向标的地图：
的
有经纬网的地图：经线指示 方向，纬线指
阅
示 方向。
读
定义：表示 距离比 距离缩小的程度。
公式：
三要素 比例尺 表示方式：文字式、 、 。
比例尺越小，表示的范围越 ，内容越 。
大小
比例尺越大，表示的范围越 ，内容越 。
图例：地图上的图例中有各种 ，它们都表示一 定的地理事物。
3. 能正确的识别常见图例。
学法指导一： 预习课本16页及图1.22，根据学案中
的第一、二题，在课本上找到相应的位置并 做上记号。
（时间2分钟）
学法指导二： 仔细阅读课本17页第二段文字及图1.22、图
1.23和图1.24，归纳在地图中判断方向的三种方式 （时间2分钟）
观察一下：指向标都指向什么方向？
第三节 地图的阅读
马上放假啦！
马上就是十一长假了，小明计划跟同学去恩施 一个美丽的乡镇——芭蕉游玩，因为从来没有去过 芭蕉，所以小明爸爸给他买了一张地图，可是小明 该怎么去读懂这幅地图呢？我们一起来帮帮他吧！
学习目标
1. 能够在地图上依据经纬线或者指向标等 确定方向。
2． 学会在地图上测量两点间直线距离，并 根据比例尺换算成实地距离。
2.文字式： 图上1厘米代表实地距离40千米
3.数字式： 1/4000000或1：4000000 练习：
将上面的文字比例尺和直线比例尺分别化成数 字比例尺。
活动 比较比例尺的大小及其与表示范围大小和内容详略的关系
知识小结
概念：是运用各种
，将地理事物按
பைடு நூலகம்
以后表示在平面
上的图像。
地
一般方向：
图
方向 有指向标的地图：
的
有经纬网的地图：经线指示 方向，纬线指
阅
示 方向。
读
定义：表示 距离比 距离缩小的程度。
公式：
三要素 比例尺 表示方式：文字式、 、 。
比例尺越小，表示的范围越 ，内容越 。
大小
比例尺越大，表示的范围越 ，内容越 。
图例：地图上的图例中有各种 ，它们都表示一 定的地理事物。
3. 能正确的识别常见图例。
学法指导一： 预习课本16页及图1.22，根据学案中
的第一、二题，在课本上找到相应的位置并 做上记号。
（时间2分钟）
学法指导二： 仔细阅读课本17页第二段文字及图1.22、图
1.23和图1.24，归纳在地图中判断方向的三种方式 （时间2分钟）
观察一下：指向标都指向什么方向？
第三节 地图的阅读
马上放假啦！
马上就是十一长假了，小明计划跟同学去恩施 一个美丽的乡镇——芭蕉游玩，因为从来没有去过 芭蕉，所以小明爸爸给他买了一张地图，可是小明 该怎么去读懂这幅地图呢？我们一起来帮帮他吧！
学习目标
1. 能够在地图上依据经纬线或者指向标等 确定方向。
2． 学会在地图上测量两点间直线距离，并 根据比例尺换算成实地距离。
2.文字式： 图上1厘米代表实地距离40千米
3.数字式： 1/4000000或1：4000000 练习：
将上面的文字比例尺和直线比例尺分别化成数 字比例尺。
活动 比较比例尺的大小及其与表示范围大小和内容详略的关系
人教版初中地理七年级上册第一章第3节地图的阅读课件(共48张PPT)
• 结束
动物园导游图
0 100米
想先看国宝熊猫，最好从哪个门进？
你还知道哪些获取地图信息的方式？
一、美国 首都机场 二、北京 石家庄 三、火车站 学校 四、游览学校、动物园
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。
33°22′N 1.写出甲村的经纬度位置： 118°1。2′E
读“我国某区域等高线地形图”，完成下列活动。
河北省政区图 石家庄市局部图
比例尺大小
小 大
表示范围大小
大 小
内容详略
略 详
世界的国家和地区图 中国主要交通干线图
石家庄市政区图
石家庄市区图
在下面的行程中， 我应该选用哪种地图呢？
动物园导游图 石家庄市区图 中国交通干线图 世界政区图
确定中国的位置 确定北京→石家庄的行程 了解动物园在石家庄的位置 参观、游览动物园
要去石家庄市内万达广场
战斗即将开始，要了解我军所处阵地 的地形
世界政区图 公园导游图 石家庄市交通图 阵地地形图 全国铁路线图
导游图
交通图
地形图
地图的三要素是什么？ 图例 地图是运用各符种号 ，将地理
事物按一定的比例 缩小以后表示 在平面 上的图像。比例尺
方向
动物园在学校的什么方向？
动物园
（2）图中河流cd段的流向是 ____自_西__向__东______。 （3）村庄A在村庄B的_西__南__方向。 （4）该地常年盛行的风向是_西__北__风。
小窍门:
我们可以把指向标的北方 转为自己的上方。
北 指向标定向法
西
东
南
农业火科学实车技校验站园在区在区火在科在车科技学站技园校的园的的什区什什么的么么方什方方向么向向？方？？向？