C语言程序设计之简单计算器

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C#编写简易计算器(附源代码)超详细

C#编写简易计算器(附源代码)超详细

超详细一、因为计算器设计的控件太多,不便使用控制台应用程序完成,所以这里使用Windows窗体应用程序,并命名为Calc,如下图所示:二、向窗体中拖入需要的控件,如下图所示:(完成效果图)结果显示区(作者博客左边的文本框)是TextBox控件,并修改其name为txtShow ,按键0~9为Button控件,并将其name分别修改为btn_0、btn_1、btn_2、btn_3、btn_4、btn_5、btn_6、btn_7、btn_8、btn_9;按键【负数】的name值修改为btn_sign,按键【.】的name 修改为btn_dot,按键【+ - * /】的name值分别修改为btn_add、btn_sub、btn_mul、btn_div,按键【=】的name值修改为btn_equ,按键【倒数】的name值修改为btn_rev,按键【平方】的name值修改为btn_sqr,按键【开方】的name值修改为btn_sqrt。

右边的计算器图片空间是PictureBox,作者博客控件是LinkLabel,可以不添加,以上所有控件均可按照需求添加,只保留自己需要的按钮控件和textbox控件即可。

三、代码部分(含解释),采用switch多分支语句编写using System;using System.Drawing;using System.Collections;using ponentModel;using System.Windows.Forms;using System.Data;namespace Calc{///<summary>/// QQ:479340056 温柔一刀C#简易计算器的实现///</summary>public class CalcForm : System.Windows.Forms.Form{private System.Windows.Forms.Button btn_0;private System.Windows.Forms.Button btn_1;private System.Windows.Forms.Button btn_2;private System.Windows.Forms.Button btn_3;private System.Windows.Forms.Button btn_4;private System.Windows.Forms.Button btn_5;private System.Windows.Forms.Button btn_6;private System.Windows.Forms.Button btn_7;private System.Windows.Forms.Button btn_8;private System.Windows.Forms.Button btn_9;private System.Windows.Forms.Button btn_add;private System.Windows.Forms.Button btn_sub;private System.Windows.Forms.Button btn_mul;private System.Windows.Forms.Button btn_div;private System.Windows.Forms.Button btn_sqrt;private System.Windows.Forms.Button btn_sign;private System.Windows.Forms.Button btn_equ;private System.Windows.Forms.Button btn_dot;private System.Windows.Forms.Button btn_rev;private System.Windows.Forms.TextBox txtShow;private System.Windows.Forms.Button btn_sqr;private PictureBox pictureBox1;private LinkLabel linkLabel1;///<summary>///必需的设计器变量。

河理水 设计一个简单计算器

河理水 设计一个简单计算器

C语言课程设计题目一、设计报告格式:1、设计目的2、总体设计(程序设计组成框图、流程图)3、详细设计(模块功能说明(如函数功能、入口及出口参数说明,函数调用关系描述等)4、调试与测试:调试方法,测试结果的分析与讨论,测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施5、源程序清单和执行结果:清单中应有足够的注释二、上交材料:1、每个人必须有程序运行结果2、每个人必须交《C语言课程设计报告》及相应软件。

三、题目(说明:各班同学题目完成后,由学习委员收集选题情况,包括学号、姓名、题目并尽快上交)题目:设计一个简单计算器要求: 在功能上功能尽量模拟windows操作系统中的计算器,系统界面不做强制要求。

目录1设计目的与要 (5)2 总体设计 (6)3 详细设计 (6)4调试分析 (7)5 总结 (7)6 附录 (8)7 指导教师评语 (13)1 目的与要求课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机结合,锻炼学生分析、解决实际问题的能力,提高学生项目开发及程序调试能力。

课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机结合,锻炼学生分析、解决实际问题的能力,提高学生项目开发及程序调试能力。

(1)总体要求①对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确;②系统设计要实用;③编程简练,可用,功能全面,具有较好的健壮性;④说明书、流程图要清楚。

(2)课程设计报告要求①需求和规格说明:问题描述:题目要解决的问题是什么?②设计⊕设计思路:主要算法思想。

⊕总体设计:程序设计组成框图、N-S流程图。

⊕详细设计:模块功能说明(如函数功能、入口及出口参数说明,函数调用关系描述等)。

③调试与测试:调试过程中遇到的主要问题,是如何解决的;对设计和编码的回顾讨论和分析;改进设想;经验和体会等。

④附录:源程序清单和结果。

如果题目规定了测试数据,则结果要包含这些测试数据和运行输出,当然还可以含其他测试数据和运行输出;清单中应有足够的注释;参考文献要注明。

华南农业大学C语言程序设计实验指导书参考答案

华南农业大学C语言程序设计实验指导书参考答案

华南农业大学c语言程序设计上机指导书参考答案上级实验参考答案#include stdio.h#includemath.hint main(){ int i;double a, b;for(i=0;i<=100000;++i){a=sqrt(i+100);b=sqrt(i+168);if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b))printf(%d\n,i);}}实验2基本数据类型、运算和表达式一、实验目的1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。

2)掌握不同的类型数据之间赋值的规。

3)学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加++)和自减--)运算符的使用。

4)进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容1 / 561.变量的定义[题目1117:变量定义,按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序,但是缺少部分语句,请按右边的提示补充完整缺少的语句。

void main(){int a, b;/*定义整型变量a和b*/int i, j;/*定义实型变量i和j */a=5;b=6;i=3.14;j=i*a*b;printf(a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n, a, b, i,j);}[具体操作步骤]1)将代码补充完整;2)在TC或VC++上运行通过;3)在JudgeOnline实验系统上提交;2.赋值表达式与赋值语句[题目1118:赋值表达式与赋值语句,写出程序运行结果]阅读下面程序,写出运行结果:voidmain()2 / 56{float a;int b, c;char d, e;a=3.5;b=a;c=330;d=c;e='\\';printf(%f,%d,%d,%c,%c, a,b,c,d,e);}运行结果为:3.500000,3,330,J,\[提示]赋值语句具有类型转换的功能,但可能会改变数据。

简易计算器的制作

简易计算器的制作

简易计算器的制作在本文中,我们将介绍如何使用Visual FoxPro(VFP)制作一个简易计算器。

Visual FoxPro是一种开发工具,可以用于创建数据库应用程序和开发Windows桌面应用程序。

步骤1: 创建新的Visual FoxPro项目首先,打开Visual FoxPro并创建一个新的项目。

在“文件”菜单中选择“新建”,然后选择“项目”。

输入一个项目名称,选择一个合适的位置,然后点击“确定”。

步骤2:创建一个新的表单接下来,我们需要创建一个新的表单来作为计算器的界面。

在项目资源管理器中,右键点击“表单”文件夹,并选择“新建”。

输入一个表单名称,然后点击“确定”。

步骤3:添加控件步骤5:添加按钮事件首先,我们需要声明变量来存储用户输入的数字。

在按钮事件代码中,添加以下代码:```foxproLOCAL num1, num2, result```接下来,我们需要获取用户输入的数字。

在按钮事件代码中,添加以下代码:```foxpronum1 = VAL(Thisform.txtNum1.Value)num2 = VAL(Thisform.txtNum2.Value)```然后,我们可以执行所需的计算操作。

例如,如果我们想要添加两个数字,我们可以使用以下代码:```foxproresult = num1 + num2```最后,我们需要将结果显示在界面上。

在按钮事件代码中,添加以下代码:```foxproThisform.lblResult.Caption = STR(result)```步骤6:运行和测试完成上述步骤后,您可以保存并运行计算器。

在VFP的工具栏中,点击“运行”按钮来启动应用程序。

测试计算器,确保它可以正确执行计算操作并显示结果。

结论通过使用Visual FoxPro,我们可以轻松创建一个简易计算器。

这个计算器可以执行基本的加减乘除等操作,同时提供了一个直观的用户界面。

您可以根据需要进行自定义,添加更多功能和复杂的计算操作。

使用VC6编写一个计算器MFC

使用VC6编写一个计算器MFC

使用VC6编写一个计算器MFC回答如下:要使用VC6编写一个计算器MFC应用程序,首先需要创建一个新的MFC项目。

在VC6中,选择“创建一个新的工程”,然后选择“MFC应用程序”,并命名该项目为“Calculator”。

接下来,在“CalculatorDlg.h”文件中,可以编写计算器对话框类的代码。

在该类中,需要声明所有添加到对话框中的控件的成员变量。

例如,可以声明一个`CEdit`类型的指针变量来引用屏幕上的文本框控件。

此外,还可以声明其他成员变量来存储计算器的状态和当前操作数的值。

然后,在“CalculatorDlg.cpp”文件中,可以实现计算器对话框类的代码。

在该文件中,需要实现对话框的初始化、按钮单击事件的处理等功能。

例如,可以在对话框的`OnInitDialog`函数中初始化计算器的状态,并将其他控件的消息映射到对应的成员函数上。

然后,在对应的成员函数中,可以编写相应的代码来处理按钮单击事件,进行计算,并将结果显示在屏幕上。

在编写计算器的核心功能时,可以使用`+`、`-`、`*`和`/`等运算符来实现加法、减法、乘法和除法。

此外,还可以添加其他功能,如取余、开方等。

为了实现这些功能,可以在对话框类中添加成员函数,然后在相应的按钮单击事件中调用这些函数。

最后,在项目的构建选项中,将“字符集”设置为“使用Unicode字符集”,以支持使用中文。

然后,编译并运行该项目,就可以看到一个MFC计算器应用程序在屏幕上显示出来。

总结起来,在VC6中编写一个计算器MFC应用程序需要完成以下步骤:1.创建新的MFC项目,并添加所需的控件。

2.在对话框类中声明和实现计算器界面的成员变量和函数。

3.在对应的按钮单击事件处理函数中编写计算器的核心功能。

4. 在项目的构建选项中设置字符集为Unicode字符集。

5.编译并运行项目,测试计算器应用程序。

以上是一个简单的使用VC6编写一个计算器MFC的步骤。

当然,具体的实现还有很多细节需要注意和完成,如错误处理、界面美化等。

简易计算器的设计

简易计算器的设计

学号:课程设计题目简易计算器的设计学院自动化专业电气工程及其自动化班级姓名指导教师2014 年1月9日课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:自动化学院题目: 简易计算器的设计初始条件:用8086CPU、8255A并行通信接口、七段LED数码管接口、小键盘控制电路接口、外围电路芯片及元器件实现一个简易计算器,完成相应的程序编写。

要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)(1)可进行2位十进制的加减乘除法运算。

(2)键盘输入数据,同时LED数码管显示,模拟计算器的工作。

(3)键盘上要求有0~9数字键,+、-、×、÷、=功能键,清除键C。

(4)撰写课程设计说明书。

内容包括:摘要、目录、正文、参考文献、附录(程序清单)。

正文部分包括:设计任务及要求、方案比较及论证、软件设计说明(软件思想,流程,源程序设计及说明等)、程序调试说明和结果分析、课程设计收获及心得体会。

时间安排:12月26日----- 12月 28 日查阅资料及方案设计12月29日----- 1 月 2 日编程1 月 3日----- 1 月 7日调试程序1 月 8日----- 1 月 9日撰写课程设计报告指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录摘要 (1)1设计的任务及要求 (2)2方案的设计 (3)2.1方案设计论证 (3)2.2方案概述与原理硬件电路图 (3)3系统模块与功能 (5)3.18086CPU芯片 (5)3.2 8255A 并行通信接口芯片 (5)3.3 译码电路 (6)3.4 小键盘电路 (6)3.5 四位七段 LED 数码管显示电路 (7)4软件设计框图与程序 (8)4.1计算器系统程序总体流程图 (8)4.2 模块程序流程图与程序 (8)4.2.1流程图 (8)4.2.2键盘扫描流程图 (9)4.3输入运算 (10)4.3.1输入运算的流程图 (10)4.3.2输入运算程序 (10)4.4显示部分 (11)4.4.1显示部分流程图 (11)4.4.2显示部分程序 (12)5系统仿真 (14)6小结与体会 (15)参考文献 (16)附录:设计源程序 (17)本科生课程设计成绩评定表摘要这次微机原理的课程设计的题目是简易计算器的设计,设计一个可以实现2位十进制加减乘除运算功能的电路,并用LED显示出来。

C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案

C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案仅供教师内部参考华南农业大学目录上机实验1实验1 C 语言程序初步1一实验目的1二实验内容1实验2 基本数据类型运算和表达式3一实验目的3二实验内容3实验3 基本输入与输出5一实验目的5二实验内容5实验4 选择结构程序设计4一实验目的4二实验内容4实验5 循环结构程序设计一9一实验目的9二实验内容9实验6 循环结构程序设计二15一实验目的15二实验内容15实验7 数组17一实验目的17二实验内容17实验8 字符数组的应用22一实验目的22二实验内容22实验9 函数的基本应用24 一实验目的24二实验内容24实验10 指针与结构体26一实验目的26二实验内容26*实验11 链表29一实验目的29二实验内容29*实验12 文件32一实验目的32二实验内容32上机实验实验1 C 语言程序初步一实验目的1了解所用的计算机系统的基本操作方法学会独立使用该系统2 了解在该系统上如何编辑编译连接和运行一个C 程序3 通过运行简单的C 程序初步了解C 程序的特点4 在教师的指导下学会使用JudgeOnline 实验系统二实验内容1 运行第一个C 程序[题目The first C Program]将下列程序输入TC 或VC编译连接和运行该程序void mainprintf "The first C Program\n"[具体操作步骤]以Turbo C 上的操作为例1Windows 进入后按照第一章中介绍的方法进入Turbo C2在编辑窗口中输入程序3保存程序取名为a1c4按照第一章中介绍的方法编译连接和运行程序2 在JudgeOnline 系统中提交实现了计算ab 功能的程序[题目1001计算ab]由键盘输入两个整数计算并输出两个整数的和实现该功能的程序如下void mainint a bscanf "dd" a b1 printf "d" a b1在程序编辑窗口中输入程序2保存程序取名为a2c3按照前二章中介绍的方法编译连接和运行程序4在程序运行过程中输入15 30↙↙表示输入回车符5 如果看到如下输出结果则表明1530 的结果正确如果得不到如下结果则需检查并更正程序456 按照第三章中介绍的方法进入JudgeOnline 实验系统7 显示题目列表点击题号为1001题名为计算ab的题目8 查看完题目要求后点击页面下端的sumbit 参照第二章提交程序的方法提交程序a2c9 查看评判结果如果得到accepted则该题通过否则返回第一步检查程序是否正确2实验2 基本数据类型运算和表达式一实验目的1掌握C 语言数据类型熟悉如何定义一个整型和实型的变量以及对它们赋值的方法2 掌握不同的类型数据之间赋值的规3 学会使用C 的有关算术运算符以及包含这些运算符的表达式特别是自加和自减-- 运算符的使用4 进一步熟悉C 程序的编辑编译连接和运行的过程二实验内容1 变量的定义[题目1117变量定义按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序但是缺少部分语句请按右边的提示补充完整缺少的语句void mainint a b 定义整型变量a 和bint i j 定义实型变量i 和ja 5b 6i 314 j iabprintf "a db di fj f\n" a b i j[具体操作步骤]1将代码补充完整2在TC 或VC上运行通过3在JudgeOnline 实验系统上提交2 赋值表达式与赋值语句[题目1118赋值表达式与赋值语句写出程序运行结果] 阅读下面程序写出运行结果void mainfloat aint b cchar d ea 35b ac 330d c3e \\printf "fddcc" abcde运行结果为35000003330J\[提示]赋值语句具有类型转换的功能但可能会改变数据3 基本运算[题目1119基本运算写出程序运行结果]阅读下面程序写出运行结果void mainint a b cfloat d 15 e fa 357b 1510c be 1510f d10printf "dddfff" abcdef运行结果为0211500000010000001500000[提示]除法分整除与普通除法之分4实验3 基本输入与输出一实验目的1熟练掌握putchargetcharprintf scanf 函数的使用方法2 掌握各种类型数据的输入输出的方法能正确使用各种格式转换符二实验内容[题目1126字符的输入与输出]编程实现由键盘输入一个字符后在屏幕上输出该字符[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]a↙↙[正确输出] [正确输出]a参考程序include "stdioh"mainchar chch getcharputchar ch[题目1127计算加法]编程实现由键盘输入一个加法式输出正确的结果两个加数均为整数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]1020 ↙- 1560↙[正确输出] [正确输出]30 45参考程序include "stdioh"mainint a bscanf "dcd" abprintf "d" ab[题目1014求圆面积]由键盘输入圆半径r 请计算该圆的面积注取314159结果保留两位小数位另外程序只要能对r 在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可[第一组自测数据] [键盘输入]5652 ↙[键盘输入][正确输出] 112↙1335502 [正确输出][第二组自测数据] 39408[提示]结果保留两位小数可采用printf 函数的格式控制字符来实现参考程序include "stdioh"mainfloat arearscanf "f"rarea 314159rrprintf "02f"area2[题目1015计算摄氏温度值]从键盘输入一个华氏温度值要求按格式输出其对应的摄氏温度值精确到小数点后两位数学公式描述为5C F 329[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]100↙100↙[正确输出] [正确输出]3778 3778[提示]注意公式中的除为普通除法参考程序includevoid mainfloat fcscanf "f"fc 509 f-32printf "2f"c3实验4 选择结构程序设计一实验目的1了解C 语言表示逻辑的方法以0 代表假以非0 代表真2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3 熟练掌握if 语句和switch 语句4 结合程序掌握一些简单的算法二实验内容[题目1120判断点是否在圆]由键盘输入一个点的坐标要求编程判断这个点是否在单位圆上点在圆上输出Y 不在圆上输出N 使用小数点后3 位精度进行判断[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]07070707 ↙8>0505↙[正确输出] [正确输出]Y N[提示] 1平面上的点与圆的关系分为在圆内在圆上在圆外三种本题要求判断是否在圆上2判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度本题为0001 的方法实现参考程序include "stdioh"include "mathh"void mainfloat abscanf "ff"abif fabs aabb-1 1e-3printf "Y\n"else printf "N\n"[题目1017求数的位数]由键盘输入一个不多于9 位的正整数要求输出它是几位数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]349213 ↙10000↙[正确输出] [正确输出]6 5[提示]划定一位数二位数九位数的范围后用if else if else 语句实现判断4参考程序mainint nplacescanf "ld"nif n 99999999 place 9else if n 9999999 place 8else if n 999999 place 7else if n 99999 place 6else if n 9999 place 5else if n 999 place 4else if n 99 place 3else if n 9 place 2else place 1printf "ld\n"place[题目1018数的排序]由键盘输入三个整数a b c按从小到大的顺序输出这三个数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]654590 ↙963 ↙[正确输出] [正确输出]456590 369参考程序includemainint abctscanf "ddd"abcif a b t aa bb tif a c t aa cc tif b c t bb cc tprintf "ddd"abc[题目1016字符变换]由键盘输入5 个字符将其中的大写字母变成小写其它类型的字符不变并按输入顺序逐个输出[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]ApPLe ↙aB 5 ↙[正确输出] [正确输出]apple ab 5[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符并按题意处理后输出char aa getcharif a A a Z a a32putchar a5现在题目要求处理5 个字符怎么做呢请自己思考参考程序includemainchar abcdescanf "ccccc"abcdeif a Za A a a32if b Zb A b b32if c Zc A c c32if d Zd A d d32if e Ze A e e32printf "ccccc"abcde[题目1019数的整除]由键盘输入5 个整数逐个判断它们能否被27 整除能的输出YES不能的输出NO 注意输出时一个判断结果占一行5 个数的判断共占5 行[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]8 27 17577 325 54 ↙8 27 17577 325 54 ↙[正确输出] [正确输出]NO NOYES YESYES YESNO NOYES YES[提示]整除即除得余数为0参考程序include "stdioh"mainint abcdescanf "d d d d d"abcdeif a27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if b27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if c27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if d27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if e27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"[题目1020正负奇偶判断]由键盘输入非零整数x 判断该数正负正数输出positive 负数输出negative 接着判断该数的奇偶性奇数输出odd偶数输出even[第一组自测数据] negative[键盘输入] odd-43 ↙[第二组自测数据][正确输出] [键盘输入]698 ↙positive[正确输出] even参考程序include "stdioh"mainint nscanf "d"nif n 0 printf "negative\n"else printf "positive\n"if n2 0 printf "even\n"else printf "odd\n"[题目1023简单计算器]下面程序是实现一个简单的运算器保留两位小数点如果由键盘输入1050计算机可以输出结果6000如果输入8 *6计算机输出4800如果输入204 计算机输出500 如果输入8-6计算机输出200 请在空处填上适当的代码运行通过后并提交include "stdioh"void mainfloat abcscanf "fcf"switch opcasecase - _case _case __default printf "error"returnprintf "result " c[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]452↙501-23 ↙[正确输出] [正确输出]90 27107参考程序includeint mainchar opscanf "fcf"aopbswitch opcase c abbreakcase -c a-bbreakcase c abbreakcase c abbreakdefaultprintf "error"breakprintf "result 2f"c8实验5 循环结构程序设计一一实验目的1熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法如穷举迭代递推等二实验内容[题目1024计算阶乘]输入正整数n计算n 结果用长整型数表示注n 123n[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]5 ↙8 ↙[正确输出] [正确输出]120 40320参考程序includemainlong in 1ascanf "ld"afor i 1i ai n niprintf "ld\n"n[题目1025计算数列和]有数列1357911现要求由键盘输入n计算输出该数列的前n 项和[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]2 ↙ 5 ↙[正确输出] [正确输出]4 259参考程序includemainlong nsum 0it 1scanf "ld"nfor i 1i nisum sumtt t2printf "ld\n"sum或includemainlong nsumscanf "ld"nsum nnprintf "ld"sum注评判系统不对程序实现细节进行分析只对运行结果进行评测[题目1026 加一行字符中的数字]由键盘输入一行字符总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中每个数字字符所代表的数值累加起来输出结果[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]abc123↙A6H7T65↙[正确输出] [正确输出]6 24[提示] 1可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符char chwhile ch getchar \n2 数字字符转为对应的数值可用a ch-0参考程序includemainchar cint s 0awhile c getchar \nif c 0c 9a c-48s saprintf "d"s10[题目1029求最大公约数]由键盘输入两个正整数mn mn 用长整数表示计算它们的最大公约数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]1624↙1725↙[正确输出] [正确输出]8 1[提示]公约数是既能整除m 又能整除n 的数题目要求满足这一条件的最大的一个参考程序includemainlong rmntempscanf "ldld"mnwhile m 0r nmn mm rprintf "ld\n"n或includemainlong mntisscanf "ldld"mnt m nnmfor i t-1i 1i--if mi 0ni 0s i breakprintf "d"s[题目1030字符变换]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中的大写字符变成小写其它类型的字符不变最后输出变换后的句子[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙ThiS IS My fIrSt C ProgrAm ↙[正确输出] [正确输出]how are you this is my first c program11参考程序includemainchar cwhile c getchar \nif c Ac Zc c32putchar c[题目1037计算数列和]有数列编程实现由键盘输入n计算输出数列前n 项和结果保留四位小数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]20 ↙30 ↙[正确输出] [正确输出]326603 880403参考程序includemainint itnfloat a 2b 1s 0scanf "d"nfor i 1i nis sabt aa abb tprintf "4f\n"s[题目1044输出最小值]从键盘输入十个整数输出最小值[ 自测数据][键盘输入]12 45 76 87 5 87 43 55 99 21 ↙[正确输出]512参考程序include "stdioh"mainint itminscanf "d" minfor i 1i 10iscanf "d" tif t min min tprintf "d\n"min*[题目1031统计单词个数]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束以空格分割单词要求输出单词的个数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙There are many students and many[正确输出] trees↙3 [正确输出]7参考程序includemainint inum 0word 0char cfor i 0 c getchar \niif c word 0else if word 0word 1numprintf "d"num*[题目1042百万富翁]一个百万富翁遇到一个陌生人陌生人找他谈了一个换钱的计划该计划如下我每天给你m 元而你第一天只需给我一分钱第二天我仍给你m 元你给我2 分钱第三天我仍给你m 元你给我4分钱依次类推你每天给我的钱是前一天的两倍直到一个月38 天百万富翁很高兴欣接受这个契约现要求编写一个程序由键盘输入m计算多少天后百万富翁开始亏钱[第一组自测数据] 18[键盘输入] [第二组自测数据]100↙[键盘输入][正确输出] 10000↙13[正确输出] 25参考程序includeincludemainint nmiscanf "d"mfor i 1i 38iif 001 pow 2i-1 -1 -im 0 breakprintf "d"i-114实验6 循环结构程序设计二一实验目的1进一步熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中使用多重循环二实验内容[题目1028求素数]输出2 到200 之间包括2 200 的所有素数注要求1 行1 个素数按由小到大的顺序输出[提示]采用双重循环外层循环产生2 到200 之间的数内层循环对数进行判断是否为素数参考程序includeincludemainint mkifor m 2m 200mk sqrt mfor i 2i kiif mi 0 breakif i k printf "d\n"m[题目1035打印菱形]由键盘输入正数n要求输出2n1 行的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]3 ↙ 2 ↙[正确输出] [正确输出]15参考程序include "stdioh"include "mathh"mainint nijkscanf "d"nfor i 1i 2n1ik abs n1-ifor j 1j kj printf " "for j 1j 2n1-2kj printf ""printf "\n"[题目1038打印图案]由键盘输入正数n要求输出中间数字为n 的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]4 ↙ 3[正确输出] [正确输出]1 1121 121 12321 12321 1234321 121 12321 1 1211参考程序includeincludemainint nijkhscanf "d"nfor i -n1i n-1ifor j 0j abs i jprintf " "for k 1k n-abs i k printf "d"kfor h n-abs i -1h 1h-- printf "d"hprintf "\n"16实验7 数组一实验目的1掌握一维数组和二维数组的定义赋值和输入输出方法2 掌握与数组有关的算法二实验内容[题目1039倒序]由键盘输入10 个整数倒序输出数字间由一个空格分隔[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]66 13 67 99 2 19 20 14 5 70参考程序includemainint a [10]int ifor i 0i 10i scanf "d"a[i]for i 9i 0i-- printf "d\n"a[i][题目1040统计不同数字个数]由键盘输入20 个整数统计不同数字的个数[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙[正确输出]16[提示]上述答案中因为5 有1 个重复数字11 有1 个重复数字22 有2 个重复数字故不同数字有16个分别是70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 3317参考程序include"stdioh"mainint a [20]int itp 0for i 0i 20iscanf "d"a[i]for t 0t itif a[t] a [i] breakif t ipprintf "d"p[题目1062打印矩阵]由键盘输入一个3×4 的矩阵要求输出它的转置矩阵[ 自测数据][键盘输入] [正确输出] 1 6 9 3 1 1 11 1 02 6 1 91 9 8 9 9 0 83 2 9参考程序includemainint a [3][4]b[4][3]ijfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j]b[j][i] a [i][j]for i 0i 4ifor j 0j 3jprintf "d "b[i][j]printf "\n"*[题目1047冒泡排序]由键盘输入10 个数用冒泡法对10 个数从小到大排序并按格式要求输出代码如下请填充完整数字间由一个空格分隔incude "stdioh"mainint a[10] i j t18for i 0i 10iscanf "d"___________for ___________for j 0j ____jif ______________________for i 0i 10iprintf "d "a[i][ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]2 5 13 14 19 20 66 67 70 99参考程序includemainint a [10]int ijtfor i 0i 10iscanf "d"a[i]for i 0i 9ifor j 0j 9-ijif a[j] a [j1]t a [j] a [j] a[j1] a[j1] tfor i 0i 10iprintf "d "a[i]*[题目1046计算高精度加法]由键盘输入两个位数很长的整数一行一个数每个数最长不超过80 位试计算并输出这两个数的和[ 自测数据][键盘输入]1XXXXXXXXXX23456789 ↙987654321098765 ↙[正确输出]1XXXXXXXXXX4455555419参考程序include "stdioh"include "stringh"mainint a [100] 0 b[100] 0 c[100] 0char s[101]int i 0n1 0n2 0 0e 0gets sn1 strlen sfor i n1-1i 0i-- a[n1-1-i] s[i]-0gets sn2 strlen sfor i n2-1i 0i-- b[n2-1-i] s[i]-0if n1 n2 n1else n2for i 0i ic[i] a[i]b[i]e 10e a[i]b[i]e 10if c[] 0 printf "d"c[]for i -1i 0i--printf "d"c[i]*[题目找矩阵中的鞍点]由键盘输入一个3 ×4 3 行4 列的矩阵输出矩阵中的鞍点即在矩阵行中最大列中最小的数若没有鞍点输出NO 字样[ 自测数据][键盘输入]87 90 110 98 ↙70 97 210 65 ↙98 45 120 30 ↙[正确输出]11020参考程序includemainint ijka[3][4]jflagfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j] for i 0i 3ia [i][0]j 0for j 0j 4jif a[i][j]a [i][j] j jflag 1for k 0k 3kif a [k][j]flag 0 breakif flagprintf "d" breakif flagprintf "NO"21实验8 字符数组的应用一实验目的1掌握字符数组和字符串函数的使用2 掌握与字符串处理有关的算法二实验内容[题目1121定义存贮字符串的字符数组]在下面程序中填充定义字符数组的语句使程序完整include "stringh"void mainchar s[80] 定义字符数组sstrcpy s "abcdefghij klmn"printf "s" s参考程序[题目1123字符串的输入与输出]下面程序实现从键盘读入字符串后输出到屏幕请填充必要的语句include "stdioh"void mainchar s[50]printf "Whats your name"gets s 由键盘读入字符串printf "Your name is "printf "s" s 打印字符串参考程序[题目1122字符串的合并]从键盘输入3 个字符串每个字符串以回车符做为结束标志将3 个字符串以输入先后顺序合并到字符串s 中请填空使用程序完整include "stdioh"include "stringh"mainchar s[100] ""char a [30]gets a strcat s a22gets a strcat s agets a strcat s a可以写多行代码printf "s" s[ 自测数据][键盘输入] [正确输出]123 123abc456abc456参考程序[题目1050寻找字符串]由键盘输入两个字符串假设第一个字符串必包含第二个字符串如第一个字符串为ABCDEF第二个为CDE则CDE 包含在ABCDEF 中现要求编程输出第二字符串在第一行字符串中出现的位置如果第二个字符串在第一个字符串中出现多次则以最前出现的为准[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]ABCDEFG ↙hellhello ↙DE ↙hello ↙[正确输出] [正确输出]4 5[提示]方法1建立双重循环外层循环变量指示第一个串的查找起始位置内层循环从起始位置开始判断第二个字符中是否出现在此处方法2 使用字符串函数strstr参考程序include "stdioh"mainint ijchar a [80] b[80]gets a gets bfor i 0a[i] \0ifor j 0b[j] \0jif a[ij] b[j] breakif b[j] \0 breakif a[i] \0 printf "d"i1else printf "Not Found"23实验9 函数的基本应用一实验目的1掌握定义函数的方法2 掌握函数实参与参的对应关系以及值传递的方式3 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法4 掌握全局变量和局部变量动态变量静态变量的概念和使用方法二实验内容[题目1059函数定义]下面是使用辗转相除法求最大公约数的程序请补充完整程序中函数的定义与调用include "stdioh"int f int m int nint rwhile r mn 0m nn rreturn nmainint a b nscanf "dd" a bprintf "d\n" f a b[题目1083编写函数计算阶乘]下面程序实现由键盘读入整数n计算并输出n 请补充完整计算阶乘的函数long fanc int along in 1for i 1i ai n nireturn nvoid mainint nscanf "d" n24printf "ld" fanc n[题目1124函数中的变量]写出下面程序的运行结果int f1 int xstatic int z 3y 0yzreturn xyzmainint a 1kfor k 0k 3k printf "4d"f1 a 程序运行结果为6 8 10*[题目1084编写递归调用函数实现十进制数转二进制数]下面程序实现由键盘输入一个正整数不大于100000000 输出其对应的二进制数原码表示请填空include "stdioh"void fun int iif i 1fun i2printf "d" i2mainint nscanf "d" nfun n25实验10 指针与结构体一实验目的1通过实验进一步掌握指针的概念会定义和使用指针变量2 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3 能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量4 掌握结构体类型变量的定义和使用二实验内容[题目1091交换两数由大到小输出]下面程序交换两数使两数由大到小输出请填空include "stdioh"void swap int p1 int p2int temptemp p1p1 p2p2 tempint mainint ab int papbscanf "dd" a bpa a pb bif a b swap pa pbprintf "d d\n"ab[题目1065数组中的指针]设有如下数组定义int a[3][4] 1357 9111315 17192123计算下面各项的值设数组a 的首地址为2000一个int 类型数占四个字节注意地址则输出地址变量则输出变量值要求一行一个答案不允许多余空行及空格1a[2][1] 2 a[1] 3 a 4 a 15 a 16 a 17 a[2] 18 a 1 19 a2 226参考程序include "stdioh"mainprintf "19\n"printf "2016\n"printf "2000\n"printf "2016\n"printf "2004\n"printf "2016\n"printf "2036\n"printf "2020\n"printf "21"[题目1092函数实现求字符串长度]下面程序以指针方式传递参数由函数实现求字符串长度请填空完成include "stdioh"include "stringh"int f char preturn strlen pint mainchar s[80]int iscanf "s" si f sprintf "d" i[题目1125定义结构体类型]要求定义一个名为student 的结构体类型其包含如下成员1字符数组name 最多可存放10 个字符2 字符变量sex用于记录性别3 整数类型变量num用于记录学号4 float 类型变量score 用于记录成绩并使下列代码完整定义结构体类型struct studentchar name[20]char sex。

Csharp简单计算器实现

先建立一个界面化Csharp程序,如图 各个按钮和属性需要对应才可以运行! 代码如下: using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms;

namespace 简单计算器 { public partial class Form1 : Form { public Form1() { InitializeComponent(); groupBox1.Text = "计算:"; groupBox2.Text = "操作"; label1.Text = "计算表达式:"; label4.Text = ""; button1.Text = "4"; button2.Text = "6"; button3.Text = "5"; button4.Text = "8"; button5.Text = "9"; button6.Text = "1"; button7.Text = " + "; button8.Text = "清除"; button9.Text = "7"; button10.Text = "0"; button11.Text = "3"; button12.Text = "2"; button13.Text = " = "; } float temp1 = -1, temp2 = -1; string str = ""; public void addnum(int num) { label4.Text = label4.Text + num.ToString(); str += num.ToString(); }

一元稀疏多项式计算器c语言

一元稀疏多项式计算器c语言一、背景。

在计算机领域中,一元稀疏多项式是一种较为重要的数据类型,它广泛应用于科学计算、图像处理等领域。

由于传统计算方法需要大量时间和计算资源,因此研究一种高效的一元稀疏多项式计算器显得十分重要。

二、需求分析。

基于以上背景,我们需要完成以下需求:1.实现一元稀疏多项式的基本运算,如加、减、乘、除法等。

2.实现一元稀疏多项式的系数排序,可以按照任意顺序排列。

3.实现一元稀疏多项式的表示方式,可供用户输入和输出。

三、设计方案。

为了满足以上需求,我们可以采用以下设计方案:1.多项式基本结构。

为了处理一元稀疏多项式的各种运算,我们需要为多项式定义一个基本的数据结构。

这个结构需要包含多项式的各项系数、指数、项数等信息。

我们可以采用数组或链表等方式实现这个数据结构。

2.多项式运算。

为了完成多项式的加、减、乘、除法等运算,我们需要实现相应的算法。

这些算法包括基于快速傅里叶变换的多项式乘法、除法等。

3.系数排序。

为了满足用户不同的需求,我们需要实现多项式系数的排序功能。

由于用户可以选择任意的顺序,我们需要保证排序算法的稳定性和高效性。

4.多项式表示。

为了方便用户输入和输出多项式,我们需要设计一个简洁易用的多项式表示方式。

用户可以根据需要选择带有系数和指数的输入方式,也可以选择只输入系数或指数。

四、实现细节。

为了优化计算效率和减少内存占用,我们可以在实现多项式运算时采用以下方法:1.采用链表存储多项式的数据结构,可以有效减少内存占用和复制开销。

2.对于多项式的加、减、乘、除法等运算,我们可以根据具体情况选择合适的运算算法。

如多项式加减可以直接遍历链表进行计算;多项式乘法可以使用快速傅里叶变换等算法。

3.为了提高排序效率,我们可以采用基于快速排序、归并排序等的排序算法。

对于多项式系数相同时,可以使用指数作为比较因素。

五、总结。

通过以上设计方案和实现细节,我们可以实现一个高效的一元稀疏多项式计算器。

开发一个简单计算器程序

开发一个简单科学计算器(基于对话框模式的应用程序)一.开发目标及软件功能开发一个科学计算器程序,要求采用基于对话框模式的应用程序,至少具有加、减、乘、除四个基本功能,并在此基础上扩展平方、开方、三角函数等功能。

(1)仔细阅读操作过程,学习如何根据编译信息,定位语法错误。

(2)将瞥告与错误一律看作是错误。

(3)学习并模仿书上的程序书写风格。

二.编程步骤1.启动Visual C++6.0>选择File | new菜单项,弹出N HV对话框。

单击Projects选项卡, 项目类型选择MFC AppWizaid(exe),在Project name中填入工程名,在Location中填用户子目录路径(设置用户程序子目录的目的是,将所有编程时产生的中间文件和最终执行程序文件全部放在自己的目录中,以便管理)。

2.在程序向导的第1步选择建立一个基于对话框(Dialog based)的应用程序,点击“Finish” 结束向导。

3.在对话框上添加各类控件,设计对话框的界面如图所示。

在对话框中右键点击,弹出属性设置对话框(DialogProperties),标题(caption)中填入“迷你计算器”;其余各控件的参数设置如下表所示。

4.为对话框中的控件添加相应的成员变量:点击菜单“Vhw -^ClassWizard v,点击Member Variables"标签项,为对话框中的三个编辑框控件添加对应的成员变量如图所示。

添加成员变量的步骤为:选中'TDC_FIRSTS点击"Add Viarable",在弹出的对话框中,指定成员变量名为“m.first",分类为"Valued变量类型为"doubled点击“OK”确定。

其余依此类推。

5.为运算符按钮添加相应的消息映射函数:点击菜单“View —ClassWizaid”,选中**Message Maps” 标签,目标ID 号中选择“IDC—ADD”,在“Messages” 中选择“EN_CLICKED”,双击,弹出“添加成员函数”对话框,默认函数名为“OnAdd”,点击“OK”。

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C语言程序设计之简单计算器
C语言是一种广泛应用于操作系统、嵌入式系统和各种应用程序的高级程序设计语言。

在学习C语言的过程中,我们可以通过编写简单的计算器程序来巩固所学的知识。

计算器程序的基本功能是接收用户输入的两个数字和一个运算符,然后根据用户的选择进行相应的运算,最后输出结果。

下面是一个简单的计算器程序的实现。

首先,我们需要包含头文件stdio.h和stdlib.h,以便使用标准输入输出函数和动态内存分配函数。

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
接下来,我们定义一个函数menu,用于显示计算器的菜单选项。

用户可以选择进行加法、减法、乘法或除法运算,或者退出程序。

void men
printf("====================================\n");
printf("简单计算器\n");
printf("1. 加法\n");
printf("2. 减法\n");
printf("3. 乘法\n");
printf("4. 除法\n");
printf("5. 退出程序\n");
printf("====================================\n");
printf("请选择您要进行的运算:");
然后,我们定义一个函数add,用于执行加法运算。

该函数接收两个参数:num1和num2,分别表示用户输入的两个数字。

float add(float num1, float num2)
return num1 + num2;
类似地,我们可以定义函数sub、mul和div,用于执行减法、乘法和除法运算。

float sub(float num1, float num2)
return num1 - num2;
float mul(float num1, float num2)
return num1 * num2;
float div(float num1, float num2)
if (num2 != 0)
return num1 / num2;
} else
printf("错误:除数不能为0!\n");
return 0;
}
最后,我们在主函数中调用这些函数,实现计算器的功能。

int mai
int choice;
float num1, num2, result;
while (1)
menu(;
scanf("%d", &choice);
if (choice == 5)
printf("程序已退出。

\n");
break;
}
printf("请输入两个数字:");
scanf("%f %f", &num1, &num2);
switch (choice)
case 1:
result = add(num1, num2);
printf("结果是:%.2f\n", result);
break;
case 2:
result = sub(num1, num2);
printf("结果是:%.2f\n", result); break;
case 3:
result = mul(num1, num2);
printf("结果是:%.2f\n", result); break;
case 4:
result = div(num1, num2);
printf("结果是:%.2f\n", result); break;
default:
printf("错误:无效的选项!\n"); }
}
return 0;
以上就是一个简单的计算器程序的实现。

用户可以根据菜单选项选择
不同的运算,输入相应的数字进行计算,最后得到结果。

程序还对除数为
0的情况进行了处理,避免了除以0的错误。

在实际编程中,我们可以进一步扩展计算器的功能,例如增加求平方、开方、取模等运算。

此外,可以添加输入校验功能,防止用户输入非法字
符或数字,以提高程序的鲁棒性。

总结一下,通过编写一个简单的计算器程序,我们巩固了C语言的基
础知识,并学习了函数的定义和调用、条件判断语句、循环语句以及输入
输出函数的使用。

这样的练习有助于我们深入理解C语言的使用和程序设
计的思路,并为学习更复杂的应用打下坚实的基础。

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