安全知识竞赛策划书

教育学院安全知识竞赛策划书

一、活动目的

促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

二、活动宗旨

人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。

三、活动对象

教育学院全体学生，大一及大二原则上必须参加（大一班级派出两支代表队，大二班级派出一支代表队），大三不做硬性要求，自愿参加。

四、活动内容

突发性自然灾害、交通安全、食品安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察同学们的安全知识，集娱乐趣味性和知识专业性于一体。

五、赛前准备

1、沟通阶段

①与各班级沟通交流，确定参赛的相关事宜。

②通过与宣传部交流，制作4张海报，分别贴于安苑，银苑，后勤食堂以及参赛所在教学楼。

③与学生会其他部门沟通人员借用等问题，做好人事安排。

2、参赛方式

以班级为单位，组建一支由3名参赛选手组成的代表队，确定一名领队。

3、活动宣传

①比赛前三天在安苑，银苑及后勤三个食堂及教学楼张贴相关宣传海报。

②由安全部3月29日向各班发布通知，让各班生活委员大力宣扬本次活动，

并要求各班生活委员在4月1日前将参赛人员名单交给本部门。

4、邀请嘉宾

①开赛当天，请学生会主席以及副主席等人员参加安全知识竞赛开赛仪式。

②活动结束后，另选择时间进行颁奖仪式。

5、比赛对手安排

初赛时：4月7日在教学楼教室，依各班课表分上午、下午两场比赛，各取得分前三的代表队进决赛。

决赛时：4月8日最终的六支代表队进行角逐。

6、赛场布置

赛场（多媒体教室）的租借、挂好横幅、布置好嘉宾席、相关板报设计、安排嘉宾入席、安排参赛者入席。

六、时间

报名时间：3月29日~4月1日

比赛时间：4月7日、4月8日两天时间

七、比赛流程

1、比赛时间：

初赛：4月7日

决赛：4月8日

参赛代表队必须提前15分钟到达现场，否则视为弃权。

2、比赛地点：教学楼教室

3、赛事安排：必答题、抢答题、情景再现、风险题等答题形式，因时因事而定。4．赛程安排：

⑴初赛

a) 个人必答题：

分三组题，每组题有三小题，每个队派一名代表抽题，三人轮流答题，每人答题时间限制在10秒内，答对一题加10分，答错不扣分。

b)集体必答题：

由两小题以及一个情景再现题组成，由每队抽题决定所要回答的题目，每题30分。答题时，每队有20秒商量时间，抽中情景再现题目的代表队答题时间可适当延长。

c) 抢答题：

共有10小题组成，每小题10分，答错不扣分。抢答时必须遵守主持人的

发令规则，违反规则的或者答错的，轮空一局。

d) 风险题：

风险题由三组题组成，每组题由5小题组成，每题15分。每组题目中有一题是必答题，答对加15分，答错扣15分。若必答题答错，则失去继续答题的机会。

若必答题答对，则可以选择继续答题或者放弃答题，继续答题答对可获得相应的分数，但若答错分数清零；放弃答题可以获得之前答对题目的累计分数。

⑵决赛

a) 抢答题：

由10小题组成，规则如初赛，抢答的形式有所改变，具体如下：Ⅰ、转圈扎气球。每支代表队派一名代表，在同一出发点一手捏耳朵，一手垂直，弯腰原地转五圈后，跑向指定地点，扎破气球，先扎破的代表队获得答题机会。（进行两轮）

Ⅱ、抢椅子。每支代表队派一名代表，由现场任意一观众或主持人，背对参加者击掌或敲击某物，当响声停止时，抢先坐下的获得答题机会。（进行两轮）Ⅲ、呼啦圈。每支代表队派一名代表，由工作人员计时，在30秒内，转的圈数最多的代表队获得答题机会。（进行两轮）

Ⅳ、踢毽子。每支代表队派一名代表，由工作人员计时，在30秒内，踢得个数最多的代表队获得答题机会。（进行两轮）

Ⅴ、吃苹果。每支代表队派一名代表，从不透明的袋子中取出一个苹果，在工作人员说开始后，最先吃完苹果的代表队获得答题机会（吃的干净与否的评判标准由工作人员断定。进行一轮。）

Ⅵ、喝矿泉水。每支代表队派一名代表，在最短时间内将水喝完的代表队获得答题机会（进行一轮）

b)你来比划我来猜：

主持人提供一些相关的词语，一个人利用肢体语言比划，另一个人来猜，猜对一个加20分，时间限制在两分钟内，猜对的越多，获得的分数越多，不计上限。

c) 情景再现：

由3个情景题组成，满分30分，每个代表队自行抽题进行再现表演，在表演时，满足一点加10分，三点及三点以上就给予满分。

d)风险题：

风险题由三组题组成，每组题由5小题组成，每题15分。每组题目中有一题必答题，答对加15分，答错扣15分。若必答题答错，则失去继续答题的机会。若必答题答对，则可以选择继续答题或者放弃答题，继续答题答对可获得相应的分数，但若答错分数清零；放弃答题可以获得之前答对题目的累计分数。

备注：

1、抢答题选出的代表可以是本队的参赛者也可以是拉拉队成员。以上六种方案供选择，适时调整；

2、决赛的答题过程中，每个代表队有一次向拉拉队求助的机会，拉拉队可以帮帮答；

3、决赛时，每个代表队的拉拉队人数大于等于10即可加20分。

5、奖励颁发：

本次大赛设团体奖项一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名，最佳组织奖一名,另设优胜奖二名，数名优秀选手。

八、赛场布置：

a)借用较大的教室，最好可以利用多媒体优势，让题目大多以ppt的形式呈现。

b)教室内黑板的设计，在宣传部同学协助下进行板报设计，以及横幅的悬挂。

c)主持人以及后勤人员的按时到场。

d)特别注意赛前对教室设备的检查以及及时的维修。

九、比赛规则：

1、本次比赛分为初赛、决赛。初赛分成甲、乙两个小组，由抽签或者各个班级的课表决定各代表队所在小组，每个小组前三名晋级决赛；

2、比赛期间各班级代表队不可携带任何相关资料，每道题要在限定的时间内答完。每场比赛根据规则，累计所得分数为队伍最终成绩。

十、活动预算：

十一、活动注意事项：

1. 比赛通知要明确（时间、地点，比赛规则）；

2．本着“友谊第一，比赛第二”的原则；

3．比赛时必须服从裁判和公平的原则；

4. 裁判要严格执行规则，不得私自处理；

5. 参赛人员务必准时到场，迟到十五分钟视弃权处理；

6．安排两名工作人员维持赛场秩序，让比赛秩序井然；

7．维护赛场的公共财物；

8．整理赛后的赛场环境；

9．注意活动总结。

主办方：教育学院团总支学生会安全部

2012年3月25日