第十届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品
附件1：
第九届湖北省中小学电脑制作作品评选
获奖作品、优秀辅导教师获奖名单
一、获奖作品名单
一等奖（共72件）
组别项目市州作品名称制作单位作者1 作者2
小学
电脑绘画
（10件）
东风教育分局
聆听秋天的旋律十堰东风教育分局51小学刘雨洋
神州飞天十堰东风教育分局铁路学校陈梦娇
我们与五环十堰东风教育分局51小学叶雨欣
安全十堰东风教育分局51小学冷高毓
仙桃市
Q版寓言仙桃实验小学李芷淇
搞笑趣答仙桃实验小学印佳鑫
黄冈市
给地球洗澡罗田县实验小学洪梓一
快松手麻城市实验二小袁帅
荆门市我们在一起荆门市竹园小学邵镜
鄂州市牛年快乐鄂州市新民街小学周博鼎
电脑动画
（1件）
荆门市
老鼠过街沙洋县草场小学谢云帆
电子报刊
（12件）
荆州市
爱的呼唤松滋市陈店镇中心小学张田恬
麻水荞麦豆皮松滋市王家桥镇麻水小学赵旭双姚昭君
凝固的音乐——建筑荆州市钢管厂学校张译心
安全伴我行监利县玉沙小学孟浩龙张世豪
牛年话牛石首市实验小学徐培东简越恩施州
青苹果乐园恩施市施州民族小学艾雨昕
紧急避险集恩施市施州民族小学余秋璇覃梦瑜宜昌市春芽枝江市民主路小学彭佳
王紫嫣
何寅坤
四季的脚步远安县实验小学罗仪东风教育分局生活中的小事十堰东风教育分局43小学牛佳文
咸宁市不规范字与错别字咸宁市实验小学张雨婵
荆门市家园沙洋县官当小学陈柔
主题网站
（2件）
十堰市环保网站十堰市柳林小学杨雯雪但似琦
咸宁市母爱伴我成长咸宁市实验小学许曾宁
初中电脑绘画
（7件）
黄石市
走平安路开安全车黄石十六中郭畅石欣然
你的生命还剩多少年黄石九中王一夫王冰荆州市
童梦奇缘洪湖市螺山中心学校张瑾帆
一盘下不完的棋石首市东升镇第一中学曾坤
孝感市
出门证大悟县实验中学刘果
看不见VS看得见大悟县实验中学万珺嘉
随州市酒后驾车危险广水市应办中心中学罗婷黄维斯电脑动画
（6件）
黄石市
301班异闻录黄石二十一中王宇星姜雪
小鼹鼠与土豆黄石八中赵安琪
散播爱心花粉黄石八中袁忱严焱
武汉市
拔苗助长武汉市武珞路中学王嘉澍城市建筑湖北省武昌水果湖第二中学钟康我的字母朋友湖北省武昌水果湖第二中学胡芸婧
电脑艺术设计（1件）潜江市
没心就是没用潜江园林四中杨敬文李子弈
电子报刊（11件）黄石市状元志黄石十六中刘恋李京晶荆门市我心飞翔荆门市外语学校七年级周文婷
荆州市
奥运吉祥物监利县实验初级中学秦丽娥
我的世界我做主洪湖市大沙中心学校朱仁毅
环保总动员之节能减
排公安县梅园中学瞿哲
武汉市
新观察湖北省武昌水果湖第一中学何蕙仪
作文专刊湖北省武昌水果湖第一中学姜典怡
潜江市水乡园林—潜江潜江市园林一中赵赫
十堰市皮影,中国动漫的根十堰市实验中学肖子越
随州市
魅力菇乡
随州市区曾都区三里岗镇中
心学校郭晓雯桂维奇宜昌市素娥之魅远安县外国语学校向远智
主题网站（4件）黄石市
实验中学网站黄石十六中程君原陈章
中学生理财黄石二十一中方威
荆州市感悟人生洪湖市第四中学曾江海朱江天门市在线学习小站天门杭州华泰中学刘凯旋
电子报刊（2件）武汉市
新观察湖北省武昌水果湖第一中学何慧仪
作文专刊湖北省武昌水果湖第一中学姜典怡
高中
电脑动画
（5件）
武汉市
我和罗拉逛吉庆华中师范大学第一附属中学周子荷
懒汉与女仆华中师范大学第一附属中学孙永平
立体课本武汉外国语学校张博珂
隐匿的爱心武汉大学附中黄任翔
电脑艺术
设计（6件）
荆门市
大脚SUV汽车荆门市石化中学黄子婧
温柔的利刃荆门市龙泉中学吕瀚章
你明天吃什么荆门市龙泉中学田昕雨
农村就业天地宽荆门市龙泉中学王皓鸾荆门市乒乓球的故事荆门市龙泉中学占杨
孝感市十二生肖汉川市第一高级中学张宇尧
宜昌市非能满分宜昌市第一中学周姝
主题网站
（4件）
十堰市大岳武当十堰市十三中江梦梁
武汉市
高一生华中师范大学一附中马叶嘉
诸子百家争鸣华中师范大学一附中谢梦非
逸朗眼中的西藏——
西行漫记湖北省武昌水果湖高中曾逸朗程序设计
（1件）
宜昌市
智能监控系统宜昌市第一中学杨景仁二等奖（共115件）
组别项目市州作品名称制作单位作者1 作者2
小学电脑绘画
(23件)
武汉市
挑鱼的姑娘华科大附小方思佳
江畔独步寻花武汉市青山区钢花小学高祺博
过年华科大附小周铭玙烟火节武汉市武昌区育红小学袁佳琪我要减肥了武汉市育红小学候文琦奥运在我心武汉市光谷一小朱正
黄冈市
不上当麻城市实验一小王雨成汶川的今天多美丽麻城市实验二小刘雨晨挑山工麻城市白果小学易洋
大阅兵麻城市实验一小袁巡梦中的家园麻城市师范附小罗亦青
东风教育分局大千世界—一笔画十堰东风教育分局22小学杨雨晨春天十堰东风教育分局铁路学校王仪
万圣夜十堰东风教育分局22小学习馨月
鄂州市家乡的桥鄂州市新民街小学夏嘉莉海底交通鄂州吴都小学秦宏德
荆门市
家乡的小河沙洋县广坪小学郭安莲螳螂捕蝉黄雀在“候”荆州市掇刀区月亮湖小学王浩楠
荆州市
我想休息公安县实验小学周俊哲地球爷爷变丑了公安县实验小学陈昕玮
江汉油田别让生命离我们远去江汉油田油建学校魏震宇咸宁市马的进化咸宁市实验小学陈赢家孝感市节约资源，保护地球大悟县滨河学校付艺源
电脑动画（2件）武汉市
保护环境华科大附小张凌远
寸草春晖武汉市吴家山第五小学刘畅
电子报刊（20件）
荆州市
端午松滋市南海小学杨楚璇章秋景中华民族的骄傲松滋市王家桥小学雷雨
换个角度看地球松滋市斯家场小学黄婷婷
五十六个民族是一家石首市实验小学蔡晴
神州七号石首市实验小学陈紫薇
文昌校园报石首市文昌小学陈逸云
我爱洪湖洪湖市万全镇第一小学李圣兰
我的世界我做主洪湖市戴家场镇第二小学秦雨
东风教育分局
运动与健康十堰东风教育分局43小学金子越
童年痕迹十堰东风教育分局43小学刘潇文
珍惜水资源十堰东风教育分局43小学谢明杰恩施州
我的家乡恩施恩施市施州民族小学谭小婕
美好的春天恩施市施州民族小学王华洋
厦门之旅恩施市施州民族小学崔雅楠荆门市
校园——我的家沙洋县后港小学张官芯
阳光锻炼，健康成长荆门市东宝区盐池中心小学赵正辉任慈宜昌市
快乐习作宜昌市西陵区滨江小学王晓胡
别了，母校宜昌市东山小学纪念念伍文妍十堰市中国之最十堰市柳林小学赵钰琛
仙桃市绝色生命仙桃大新路小学杨雪
主题网站（1件）荆门市
后港教育沙洋县后港小学龚钰萧
初中
电脑绘画
（18件）
荆州市
地球新生机监利县翔宇教育集团吴诗芸
盲人眼镜监利县前进中学张仁潮
沉思洪湖市沙口贺龙中学李思
新农村新风貌洪湖市实验中学余雪芹何梦秋
跨越2009洪湖市实验中学任海月叶冰清
蓝田门票洪湖市第七中学刘璐严浩鄂州市
爱护环境从我做起鄂州市实验中学凌星小宇
夏日荷花图鄂州吴都中学桂庆
黄石市
少女像黄石十六中郑安妮叶子君
承载希望、放飞梦想黄石市十六中蒋泽
荆门市
家乡在“沦陷”沙洋县草场中学周灏
别让生活失去了色彩东宝区盐池二中王慧智
升与降荆门市外语学校邓梦婷
随州市
减少一个酒桌增加十
个课桌广水市应办中心中学谢帅陈杭
你还要继续攀爬吗？广水市应办中心中学胡鑫丽
孝感市
诱惑大悟县实验中学刘果
老师的白发大悟县实验中学姚腾
武汉市三十六计武汉市黄陂区前川一中李泽兴
电脑动画
（11件）
黄石市
保护森林黄石八中陈曦张佳湄
调皮小子黄石十中王枫
荆州市
抗震英雄事迹洪湖市实验中学章宗棠吴子迪
小鸡追蜻蜓洪湖市沙口贺龙中学陆文森
潜江市
奔跑潜江市高石碑一中刘依琳
叶公好龙潜江市园林二中熊康宁
随州市
我想飞广水市应办中心中学杨文博马迪
妈妈，我想对您说广水市应办中心中学王玉玺
荆门市盼荆门市龙泉中学北校邓紫萱
武汉市
黄鹤楼送孟浩然之广
陵武汉市武昌区武珞路中学江禹葳
鄂州市你还在井里吗？鄂州市实验中学谈琪洋
电脑艺术
设计（1件）
孝感市
我是网络小卫士大悟县实验中学潘越
电子报刊
（19件）
荆州市
莲松滋市南海中学李弋
宇宙的奥秘监利县实验初级中学赵天
男生女生洪湖市螺山中心学校游赞李苗
回首２００８年洪湖市小港管理区初级中学付豪
飞翔公安县斑竹当中学黄强
太空观察站公安县金狮中学成思婷卢博文
美丽公安公安县梅园中学陈嘉琪
武汉市校园新生活武汉市武昌区武珞路中学吕彦君
东方文化艺术武汉市青山区任家路中学曾杰婷
成长故事武汉市光谷第三初级中学舒林李洁、舒琪
音乐集结号武汉市23中余匡华我们的蝴蝶武汉市23中张智奇
黄石市东风雪铁龙品牌杂志黄石十六中龙霖面对地震黄石九中叶青程子皓无悔的青春黄石十四中袁瑶佳
十堰市
歌十堰市实验中学严歌风雨后的彩虹——记
5.12汶川大地震十堰市实验中学刘景杨
中华武术十堰市实验中学郝恩东
潜江市阳光潜江竹根滩镇中黄宇宸
主题网站（4件）黄石市
湖北风景名胜黄石八中徐英哲邵冲黄石国家矿山公园网
站黄石十六中谢佳运朱玮桢荆州市
北京奥运会志愿者风
采回顾公安县夹竹园中学朱运祥
武汉市山水黄陂武汉市黄陂区罗汉中学吴宇泰
高中
电脑动画
（5件）
武汉市
我的梦想武汉工业科技学校黄艳
衔环报恩华科大附中吴克凡
团团圆圆华中师范大学第一附属中学徐亦聪宜昌市
爱的融化宜昌一中向迪维
心情温度计宜昌一中陈志如
电脑艺术
设计（8件）
武汉市
室内装饰-我家我做主武汉市青山区钢都中学李浩源
时光武汉工业科技学校刘晗
中华文化武汉工业科技学校林本
爱护牙齿善待自己武汉市青山区钢都中学黄翌荆门市
吃荆门市京山县实验高中左越
封面设计荆门市钟祥职高马金露随州市众志成城广水一中黄异
黄冈市酒店展示设计黄州中学张慕妮主题网站
（2件）
十堰市一江清水送北京十堰市十三中张笑
武汉市
我眼中的改革开放三
十年华师一附中周俊程序设计
（1件）
荆州市
九宫格填数游戏石首市南岳高中张兴
三等奖（共191件）
组别项目市州作品名称制作单位作者1 作者2
小学电脑绘画
（40件）
东风教育分局
海底万圣节十堰东风教育分局22小学詹天杨
我的世界十堰东风教育分局22小学朱钰婷
妈妈，您辛苦了十堰东风教育分局43小学孙禹诺
网络地球村十堰东风教育分局51小学宋李叶出舱十堰东风教育分局51小学王儿聪准备好了十堰东风教育分局51小学李睿玉上学老师好十堰东风教育分局铁路学校王仪海底世界十堰东风教育分局铁路学校张浩然欢乐童年十堰东风教育分局铁路学校张俊婕水仙花十堰东风教育分局铁路学校鲍烨颖劳动最光荣十堰东风教育分局铁路学校刘娇
黄冈市污水净化机麻城市实验一小余娜
一水一世界麻城市实验一小何楚彤
得与失麻城市实验二小吴蕾易近民妈妈和我麻城市乘马岗镇列宁小学张荣
我爱家人麻城市乘马岗镇列宁小学李文青
我们遨游太空麻城市乘马岗镇列宁小学郑麒锋
春天在这里
麻城市乘马岗镇院子中心小
学
付万彪
熊猫图
麻城市乘马岗镇院子中心小
学
徐柳青
龟峰旭日麻城市乘马岗中心小学朱奥
荆州市妈妈的愿望洪湖市第三小学邓芷萱“春天”来了洪湖市戴家场镇第一小学吴梓旋科技之城洪湖市万全镇第二小学余晴打开未来之书洪湖市万全镇第二小学方哲机器人摘苹果公安县斑竹当中心学校陈德山珍惜时间刻苦学习公安县狮子口中心学校谭江雯鼠大王巡山公安县实验小学高梦宇放学时刻公安县实验小学邹虎童发电屋公安县实验小学周煦回家公安县实验小学魏琦添绿公安县实验小学万隽辰
鄂州市夏天的音符鄂州市新民街小学邵义鹏快乐的一天鄂州市新民街小学杨嘉欣福牛迎春鄂州市新民街小学吴瀚煜RED ALERT 2 鄂州市吴都小学艾勃特
江汉油田管道垃圾箱江汉油田油建学校黄心阳恩施州谁更美恩施市施州民族小学谭维玮潜江市我们一起QQ 潜江市实验小学易远咸宁市人与自然咸宁市实验小学杨沐宁孝感市烟瘾大悟县滨河学校徐远袢
电脑动画（2件）天门市
铁球撞击天门市实验小学刘子健
选择题天门市实验小学王棁拙
电子报刊（25件）东风教育分局
宇宙之迷十堰东风教育分局43小学胡昊
中华传统美德故事十堰东风教育分局43小学黄夏童
动物世界十堰东风教育分局43小学刘伊扬世界十大最毒动物十堰东风教育分局43小学罗立阳神秘的海洋世界十堰东风教育分局43小学唐雪莹中国饮食文化十堰东风教育分局43小学王静雅
荆州市春色满园松滋市新江口镇第一小学龙加辰
挺起民族的脊梁松滋市新江口镇第一小学彭莉茗
荞麦豆皮松滋市王家桥镇麻水小学高梦蝶冉悦美味佳肴石首市实验小学蔡敬凡
十二星座石首市实验小学易懋杰
菁菁校园石首市文昌小学
欧阳可
贻
崔益群祖国风光石首市文昌小学汪传哲
母亲节专刊监利县朱河先锋小学刘琦利
少年文艺监利县朱河先锋小学唐会凌
文化奥运洪湖市戴家场镇第一小学费川
劲旅公安县狮子口中心学校姚赛
环保特刊公安县第二实验小学徐雨航
恩施州爱绿恩施市施州民族小学赵劲涛七彩园恩施市施州民族小学王思睿绿色地球恩施市施州民族小学向爽
荆门市我们的世界荆门市宏图学校五年级姜熹薇网络世界荆门市实验小学饶佳黎
鄂州市水果总动员鄂州市新民街小学杨诗琪天门市三乡天门天门市实验小学艾博
初中电脑绘画
（37件）
黄石市
漂亮的服装黄石十六中邓靖
和谐中国黄石十六中侯嘉欣张翼然
生命的呼唤黄石十六中黄思怡
承载希望，放飞梦想黄石市十六中蒋泽
荆门市
现在的学生荆门市海慧中学朱宇航
某些教育现状(三等公
民)
钟祥市双河二中张舒
荆州市
只需再向前两步洪湖市滨湖中心学校曹旋熊迪
家园监利县实验初级中学胡力
家园洪湖市第八中学曾首人李文达
路灯节能器洪湖市滨湖中心学校肖铤张亮
空间太阳能发电站洪湖市滨湖中心学校胡俊肖凤
筷子手？刽子手！洪湖市滨湖中心学校张瑜谢卓
鸟的“乐园”洪湖市滨湖中心学校盛天余明
青春洪湖市滨湖中心学校赵梁李伟
生命在呼唤洪湖市滨湖中心学校肖铤肖乔
现在未来洪湖市滨湖中心学校王格刘毅
小筷子大森林洪湖市滨湖中心学校刘舸付嫄
宣传洪湖市滨湖中心学校熊肇中熊兆森
寻找蓝天洪湖市滨湖中心学校李鹏飞吴神波我爸的手机洪湖市乌林中心学校王洋明
月夜捕鱼图洪湖市黄家口中学吴淼
山居秋暝洪湖市龙口镇中心学校龙飞刘祖红
窗外洪湖市大同湖管理区中心学
校
柴俊源
杯中生悲洪湖市万全镇中心学校王雨
献给爸爸的花洪湖市府场镇中心学校李炎
家园公安县斑竹当中学李明娟
快乐童年公安县斑竹当中学陈诗
未来世界公安县斑竹当中学林丽君
除夕之夜公安县斑竹当中学王小红
珍爱环境，保护我们共
同的家园
公安县闸口中学王婷
自由——束缚公安县郑公中学张敏邹先益蜗牛赛跑公安县郑公中学周媛媛刘孟莲圣诞夜公安县郑公中学夏晓翔王丽丽放风筝公安县郑公中学雷彩云李习火山喷发公安县郑公中学周阳颜强看月公安县郑公中学郑文茜
骝狗公安县郑公中学司马钦
电脑动画（17件）荆州市
声振林木洪湖市龙口镇中心学校孙婷李渊
改革开放30年洪湖市实验中学陈卓
友情洪湖市实验中学王志远
同桌的你洪湖市小港管理区初级中学吴焓
小骆驼公安县向群中学江邹
非主流公安县夹竹园中学皮安妮
黄石市
成语故事“道听途说”黄石二十一中曾嘉铭
记忆中的天空——拯
救地球
黄石八中王鹏程刘君仪妈妈睡了黄石十六中伊晗
黄冈市
光辉岁月罗田县白庙河中学肖航
周玲、
周艳海边的故事黄州中学王霞
潜江市
坚持不懈潜江市高石碑一中董雅洁
叶公好龙潜江园林二中熊康宁
鄂州市相约北京鄂州五中周媛媛
荆门市梦想成真荆门市东宝区盐池二中张雪恋
孝感市背影大悟县实验中学宁康
电子报刊（45件）鄂州市
春之韵鄂州五中余爽
春之声鄂州五中周杰文黄冈市童年黄州中学周文创黄石市海洋生物黄石十中王枫
自我保护黄石九中张颖潘玄炜
荆门市我们的故事荆门市东宝区盐池二中李洋友谊钟祥市南湖中学刘升龙精品.生活钟祥市旧口一中查梦妮
荆州市向宇宙进军松滋市八宝丰收中学向常娇
读者电子版松滋市田家炳实验中学张一搏
金色童年——中小学
习作选
松滋市田家炳实验中学李正雨
保护环境从我做起石首市久合垸乡中学陈黎
美丽的校园我的家石首市久合垸乡中学张凤
中艺报石首市久合垸乡中学张文陈佳林小草文学社周刊石首市久合垸乡中学赵慧芳
中国航天洪湖市乌林中心学校魏志华
成长洪湖市螺山中心学校吴旋徐干酷舞青春洪湖市螺山中心学校赵才莎王科保护环境洪湖市小港管理区初级中学陈前
国产动画历史洪湖市小港管理区初级中学徐辉
梦想中国公安县斑竹当中学刘雅婷
流金岁月公安县斑竹当中学曹光宇
奥运回忆公安县斑竹当中学史梦竺
雷锋报公安县斑竹当中学陈晓露
小小作家梦公安县斑竹当中学黄小杭
飞越地平线公安县斑竹当中学尤小云
金色年华公安县斑竹当中学李超然
猫咪报公安县闸口中学王婷
校报创刊号公安县郑公中学谢爽余月琴
十堰市北京奥运十堰市实验中学祝一帆百年奥运路十堰市实验中学陈布衣神农风光十堰市实验中学罗兆希抗震救灾：用爱筑起希
望的长城
十堰市实验中学路子涵春韵十堰市实验中学翁晗显卡国度十堰市实验中学彭阳我家的计算机十堰市实验中学黎嘉晨四季如歌十堰市实验中学陈颖
天门市中国·2008 天门市华泰中学汪伊然
潜江市快乐留守，铸造坚强潜江刘岭中学颜玥卫沁
武汉市我的约会武汉市光谷第三初级中学魏婷舒敏我的精彩世界武汉市光谷第三初级中学罗梦迪舒俊峰中国，我为你自豪武汉市光谷第三初级中学孙思思谭盼共建绿色家园武汉市光谷第三初级中学吴康舒兴隆
宜昌市心灵之旅宜昌市六中谭笑纪念5·12 宜昌市夷陵区小溪塔鄢家河颜锐
中学
主题网站（9件）黄石市
黄石主题网黄石十六中陈坷
我心飞翔黄石十六中方建森
醉客茶庄黄石十六中刘一洋潘子超
琴键上的诗人黄石十六中鲁丹柯
放牛的天空黄石西塞中学陈进
荆州市
万全镇中学网页洪湖市万全镇中心学校黄婧陈雪婉
感恩洪湖市滨湖中心学校刘侠
张亮、刘
毅、张
龙、王凯SECRET WORLD 洪湖市第四中学叶天宇
科技放飞梦想洪湖市大沙中心学校皮健彬王思洁
高中电脑绘画
（1件）
天门市指点迷津天门中学周普辉电脑动画
（1件）
武汉市渊源中华华中师范大学第一附属中学王干一
电脑艺术
设计（13
件）
孝感市
无题汉川市第一高级中学秦悦
待宰的羔羊汉川市第一高级中学严雨程
迷茫的公奶牛汉川市第一高级中学李春阳
渴汉川市第一高级中学徐飞荆门市
选择荆门市龙泉中学刘振夏
良心的“支点”在这里
吗
荆门市龙泉中学高伟
爱滋病宣传海报荆门市京山县实验高中左越宜昌市
血淋淋宜昌市第一中学李旻辰
历史书上的美景宜昌市第一中学谭思林
乘风破浪会有时宜昌市第一中学周姝黄冈市庆祝建国60周年三罗田县里畈高中丁文雄
荆州市学生会竞选请柬洪湖贺龙高级中学张亚军
天门市与国同行天门中学何寻轲程序设计
（1件）
宜昌市脑力记忆测试枝江市第一高级中学张枭
鼓励奖（略）
二、优秀辅导教师获奖名单
（共58名）
大悟县实验中学?付珊、张跃
恩施市施州民族小学?郭科艳、向鹂
公安县梅园中学?李昌芹
广水市应办中心中学?卢宏玉
汉川市第一高级中学?王圣
洪湖市大沙中心学校?杨义兵
洪湖市第四中学?胡红霞
洪湖市螺山中心学校?刘洋
湖北省监利县玉沙小学?谭珍英
湖北省武昌水果湖第二中学?吴桂华
湖北省武昌水果湖高中?伍先军
华中师范大学第一附属中学?孙俊峰、王维佳、胡正忠
黄石八中?王文杰
黄石二十一中?冷成发
黄石九中?王芳
黄石十六中?陈保旺、袁子重
监利县实验初级中学?卢琼
荆门市龙泉中学高?占正奎、彭先清
荆门市石化中学?杜艳
荆门市外语学校?刘加平
荆门市竹园小学?刘蓉
荆州市钢管厂学校?李泽平
罗田县实验小学?洪赛奎
麻城市实验二小?彭世海
潜江园林四中?廖关平沙洋县草场小学?李华林
沙洋县官当小学?胡孝颖
十堰东风教育分局43小学?李东霞
十堰东风教育分局51小学?邓涛、王晋海十堰东风教育分局铁路学校?余任刚
十堰市柳林小学?刘经敏
十堰市十三中?蔺涛
十堰市实验中学?路标
石首市东升镇第一中学?沈朝刚
石首市实验小学?沈杰
松滋市陈店镇中心小学?李宗宝
松滋市王家桥镇麻水小学?邓昌发
随州市区曾都区三里岗镇中心学校?郭志勇天门杭州华泰中学?张碧涛
武汉大学附中?周勇
武汉市武珞路中学?万松
武汉外国语学校?高瑛
仙桃实验小学?张健
咸宁市实验小学?程志华、张峻波
鄂州市新民街小学?夏峥嵘
宜昌市第一中学?向志勇
潜江市园林一中?李义万
远安县实验小学?郭敏
远安县外国语学校?熊玉堂
枝江市民主路小学?胡平常
“中国梦”读书征文获奖作品10篇
“中国梦”读书征文获奖作品10篇 “中国梦”读书征文获奖作品 梦，似一缕青烟，萦绕在心间；梦，若一滴清泉，滋润每一天；梦，如一盏夜灯，照亮人一生。——题记我睁开眼时，是一片黑暗。我在黑暗中摸索着前进，寂静。细细聆听，仍是一片寂静。我不知道我在想什么，在干什么，所以我停下了步伐，在漆黑中试图寻找一丝丝光明的曙光。我不知道，这个世界上有多少人同我一样，像现在一样在黑暗中行走，以此消磨漫长的寂寞时光。也不知道有多少人在灿烂的阳光下过着如鱼得水的生活，心里却装着比现在更黑暗的黑暗，在思索中不时闪现零丁的碎片，我努力收集着，拼凑着。最后连贯的展现出，我激动着，澎湃着。2003年10月15日上午9时00分，中华大地上腾飞出一条巨龙，直直指苍穹，这就是“神五”，以及航天英雄杨利伟。他一飞
惊世界，圆了中国人千百年来的飞天梦。杨利伟创造了彪炳史册的功绩，为中华民族赢得了巨大荣誉。杨利伟成功了，走到哪里，哪里便是鲜花和掌声。但他没想到利用自身形象赚钱，正如他发言时讲的：“真正的英雄是那些几十年默默无闻，无私奉献在航天战线上的全体同志，荣誉属于伟大的党，属于光荣的军队，属于英雄的人民。”在欢呼和金钱面前，还是宠辱不惊。我向前走着，摒忘了身后的一切。有这么一个农民，他毕生的梦想就是消除饥饿，他先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，己经具有颠覆世界的权威胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。他，就是中国杂交水稻研究创始人，袁隆平。中国心，
学院奖往届文案佳作
第九届学院奖文案类作品金奖、宛西制药荣誉大奖 广告人，终于出师了 作品名称：广告人，终于出师了 命题项：广告师考试 作者：欧德坚欧德星黄敬腾 指导老师：杨先顺 参赛院校：暨南大学 创意思想： 广告人，终于出师了两层意思，一是广告人，终于出“师”了，终于有广告师这个职业了，二是，终于“出师”了，出师即是学成，广告师这个职业也是中国广告界成熟的标志，而当你通过了广告老师的考试，也是你学成出师的时候了。 作品点评： “这是一个创意、创新的伟大时代，有数以百万计的广告人和广告专业的莘莘学子用智慧和创意为中国的经济注入活力，为时代增添精彩！今天，广告人终于可以参加职称考试了，广告师将被社会肯定，将受国人尊敬！“广告人，终于出师了”这是广告人多年的期待和心声！更是中国广告业的大事、喜事，必将推动广告业更加健康、快速地发展，点燃智慧的火花，点亮创意的心灯。为广告人加油！为广告师祝福！为伟大的时代喝彩！ ——杨玉奇 这是一句很干净的陈述句，连一个形容词都没有。“广告人”是对象主体；“出师了”是陈述的内容；“终于”说明的是程度和情态。一句标准的大白话，能够被反复阅读，能够打动评委，一定有其特别的意味和力量！ 从陈述的角度看，“出师了“说出了一种新现实的诞生，准确而有创意地传达了广告师职业水平考试的信息内容，它宣告了广告人开始具有广告师这样一个体制化的命名了，同时也标志着广告人野生野长的历史可以终结了！ 从象征的意义看，这句话至少有两种解读：一是包含着广告人可以出发、可以行动之意；二是隐喻着广告人将要出大师的呼唤。 这句话的“眼”在哪里？我理解在“终于”两字上。“终于”既是时间性的揭示，表明广告人乃至一个行业长期不被重视的的历史性质；又是情感性的释放，表明现实转机的到来和广告人心理郁闷的排遣。“终于”形象地点化了广告人欣喜中透着希冀、坚持中夹着无奈的矛盾纠结。广告人老像是野地里的一根葱，飘飘摇摇，好像挺有价值，一到体制内就被置于可用不可说的尴尬境地。所以说，“终于”两字用意深刻，又不露斧凿的痕迹。 “广告人，终于出师了”好像是广告人独处一室的喃喃自语，又像是广场上的一声呐喊，语调灵活，情感表现力丰富。要紧的话，一句就够。因为它能概括一个时代、或一段历史、一片心绪！我想，这句话的意义就在这里。 话说出口，其意义就不是说话的人所规定的那样了。树叶飘落，决定树叶去处的不是树，而是风。 ——金定海 广阔天地，大有可“微” 22：44来自QQ空间：“从北京——上海T次列车上有医生吗？4号车厢，我老婆难产。在线
附表3济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明
附表1： 济宁市中小学电脑制作活动推荐作品名单 县（市区）： 附注：参加本届“活动”评比类项目的中小学校总数：所，占全县（市区）学校总数：% 参加本届“活动”评比类项目的中小学生总数：万人，占全县（市区）学生总数：% 我县（市区）推荐的以上件作品均系学生本人或在教师指导下完成，均符合著作权保护的有关规定，特此确认。 推荐单位盖章 年月日
附表2： 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目推荐作品登记表 县市区：（县级教育部门审核章） 我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。 我（们）同意主办方合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2009年山东省中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。 作者签名： 年月日
附表3： 济宁市中小学电脑制作活动作品创作说明
附表4： 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目 各组织单位及联系人信息表 （县市区教育行政部门公章） 年月日
附表5： 济宁市中小学电脑制作活动评选类项目专家推荐表 1、长期从事中小学教育教学工作，教育行政人员、教研人员、教师均可； 2、至少精通电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、电脑平面设计和程序设计中的任两项，包括技术层面和艺术层面； 3、有中级以上职称； 4、有中小学一线教学经验或了解中小学信息技术教育教学； 5、熟练掌握计算机操作技术； 6、年龄限制在45岁以下； 7、推荐专家所在单位能够承担专家的食宿费、交通费。
附表6： 2009年济宁市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单县市区 推荐单位签章 年月日
中华魂征文一等奖作品
一等奖获奖作品： 我的母亲是这样的 ——我以我笔写我母，述祖国之肖像 铺开尘封了九州五岳的宣纸； 用赤子之情作墨精心研磨成最美的颜料； 执起斑驳了五千年华夏历史的狼毫； 用自己的语言描述我的母亲是这样子的…… 婀娜身姿 母亲有丰韵婀娜的身姿，承载着一份生命的浑厚。“江山似画莺啼序，岁月如诗蝶恋花，这边风景独好。”古老的丝绸之路编织着母亲那华丽却不失典雅的衣裙，奔腾的长江黄河围系在母亲腰间是她飘逸的裙带，还有那巍峨的戴在她的额上的王冠是那鬼斧神工的喜马拉雅山脉，王冠上那颗耀眼的珍珠高耸入云端的岂非珠穆朗玛峰之谓也！那“千里冰封，万里雪飘”的北国和那“春意盎然，葱翠一片”的南疆及那“两岸连山，略无阙处”的三峡和那“小桥流水，曲径通幽，长廊亭榭”的苏州园林……我的母亲，美丽的祖国！ 灵巧双手 母亲有灵巧的双手，这点也使她在家族中有着举足轻重的地位。她用智慧编织了一个又一个震惊世界的奇迹：造纸术、指南针、火药、印刷术四大发明是她较早的贡献；著名的《九章算术》涉及到现代初等数学中的算术，几何和代数的大部分内容；张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器；华佗制做的“麻沸散”编写的“五禽戏”德兹后辈；那些如果是历史的话现在我们的母亲风采不减当年甚至更甚前者，1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；1960年，物理学家王淦昌等人发现反西格玛负超子; 1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年，生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素。……都是我亲爱的祖国母亲，培育出了这一代代英才，才有了这一个个享誉世界的创造啊！
母亲有清澈的眼眸，在她的注视下众多正直清廉之士闪烁着贯穿穹宇的高洁之光……春秋时期的西门豹利用“河伯娶媳妇”事件，智惩三老、廷椽和巫婆，破除迷信。他为官一生，清正廉明，造福百姓，修建漳河十二渠，治理漳河水患，发展农业生产，使邺地百姓逐步富庶起来；西汉时期的赵广汉不畏强权，精明强干。打击豪门大族的势力，缓和社会矛盾；加强地方管理，转变当地的不良风气。任京兆尹期间，为官廉洁清明，威制豪强，其威名由此流；唐代最著名的专司审案的官吏徐有功敢于严格守法，犯颜直谏，执正、平反成百上千冤案，救活人命多达万人以上而名留青史；经历了唐高宗与武则天两个时代的狄仁杰，为官如老子所言"圣人无常心，以百姓心为心"，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色，始终是居届堂之上，以民为忧，后人称之为"唐室砥柱"；从青少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”的包拯，一生清廉简朴，从不讲究排场，即使做了大官，穿着仍与布衣时一样；对贪污深恶痛绝，在给仁宗的奏疏《乞不用赃吏》中说“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”他一生铁面无私，不避权贵，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。这是包拯生前与死后深为百姓所赞扬和称颂的主要原因；生活在明王朝由盛及衰的转折时期的海瑞，在户部供职时，出于对国家财力的忧虑，曾为进谏迷信道教、一心求仙而纵容各地大兴土木修建庙坛道观的嘉靖帝，以六品小官身份抱着必死决心毅然上疏——“直言天下第一事疏”，后人称为《治安疏》。他铁面无私，对一直有恩于他的老丞相徐阶也毫不留情，将徐家仗势多占的40万亩良田退还原主，把欺压良民的徐阶的两个儿子及20多个家人依律问罪。纵观海瑞为官，历经嘉靖、隆庆、万历三朝，多次冒死进谏，虽是为了维护封建统治的根本利益，但他严于执法，除暴安良，生活清廉，同情百姓，招抚流亡，注意发展生产，兴修水利，限制大地主无止境的盘剥，改革落后的风俗习惯，等，得到了百姓的广泛拥护。 丰富表情 母亲有丰富的表情，有夸父的执着，愚公的毅力，精卫的勇气；莫邪的忠贞，干将的痴情；有秦始皇统一六国的创世之举也有他焚书坑儒的暴政暴行；有唐太宗的贞观之治也有，灭唐建周的一代女皇武则天；有岳飞的悲壮，秦桧的卑鄙；有李白的狂妄，李清照的柔婉；有康乾盛世的瞩目也有闭关锁国的没落；有慈禧的卖国图存也有林则徐的虎门硝烟；有蒋介石的攘外必先安内的私念也有鲁迅的弃医从文拯救国人灵魂的气魄……
学院奖组织委员会
学院奖组织委员会Newly compiled on November 23, 2020
中国学院奖组织委员会 中国学院奖简介 中国学院奖活动诞生于2004年春，至今已历时三届，经过多年的努力成为具有较大影响力的全国及国际范围内常年开展的学术交流、评奖及展示活动。是由中国工业设计协会、中国流行色协会、中国高等教育学会、全国高校摄影联合会、首都文明工程基金会、中国艺术教育促进会、中国动画学会、中国音乐家协会音乐教育委员会、中国摄影家协会信息中心、中国中外文艺理论学会、中国电视艺术家协会卡通艺术委员会等机构联合发起主办的活动。 在中国民主促进会中央委员会、国家广播电影电视总局、重庆市政府、中国文联办公厅、中国电子商务协会、中国出版工作者协会、中国版权保护中心、中国共青团中央信息办、北京市海淀区政府、北京市石景山区政府等单位支持下开展的奖项。 中国学院奖组织委员会由中国行业协会同百家着名大专院校及企事业单位联合组成理事会，在常务理事委员会的领导下，由秘书处进行实施与管理，部署组织专家通讯评议、评审工作，接受和处理有关异议事项，研究处理评选工作中的其它问题。旨在充分体现其公正性、专业性、权威性的工作准则。奖励文化艺术、科技传媒网络等领域取得优异成绩的单位、中青年学者、大专院校的学生及社会各界专业精英，为促进中国文化大发展大繁荣，为构建和谐社会做出贡献。 关于开展优秀论文与艺术作品征稿的通知为落实十七大关于“兴起社会主义文化建设新高潮”的指导方针，贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，进一步提高我国高校文化建设和实践创新能力，搭建高端权威的交流平台，全面展示高校文化艺术学科建设的新经验
2017年中小学电脑制作活动方案
2017年中小学电脑制作活动方案 2017年中小学电脑制作活动方案 各县区教育局，市开发区教育局、徐圩新区文教局、云台山景区社会事业局，各直属学校： 为进一步推进我市中小学电脑科普教育，培养学生的创造力、想象力与自主管理能力，为学生提供更多展现才华的平台，根据中央电教馆、江苏省电化教育馆的统一部署，经研究，决定面向全市中小学生举办“2017年xx市中小学电脑制作活动”。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象和组别 参赛对象为全市普通小学、初中、高中、中职和特殊教育学校的在校学生。 设小学组、初中组（普教、特教）和高中组（普教、特教、中职）三类组别。 二、项目设置和作品要求 、本届电脑制作活动内容分为“评选项目”和“创客项目”。 2、小学、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。每名作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。 3、本次制作活动遵循“第十八届全国中小学电脑制作活动”中“评选项目”和“创客项目”的设置要求。征集作品的项目设置、相关要求、评比指标办法及相关请参阅2017年第十八届全国中小学电脑制作活动指南（xx）。 三、组织要求 各单位要高度重视活动组织工作，广泛开展动员部署，结合各校开展的科技节、艺术节等活动，选拔推荐优秀作品。鼓励有兴趣的学生积极参加，教师加强指导。同时学校要加强对作品的审核，作品作者、报送学校及相关教育行政部门对由抄袭等行为所带来的任何纠纷，须承担相应责任。 四、报送要求 、各县区组织专家遴选，择优推荐。作品以县区（直属校）为单位报送，每单位限报60件作品。其中普通小学15件，普通初中15件，普通高中12件，特殊教育6件，中职12件。 2、请将报送作品等资料以刻录光盘的形式报送。报送内容一是“评选项目”、“创客项目”推荐作品名单，二是“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表，三是“评选项目”、“创客项目”作品创作说明，四是作品及源文件（以“作品编号+作品名称”命名）。相关表格材料请参阅xx 附件。
征文大赛,“青年文学”杯一等奖作品
征文大赛，“青年文学”杯一等奖作品 想念，一座坟。 在用键盘敲打这些字迹的时候，我想，我一定会泪流满面。因为我，怀念至深。 ——致我过世一周年的奶奶 那是很平常的冬天，下着绵绵细雨。北方老家的天空有点阴冷。只是难得在老家过春节，家人聚在一起，也显得格外的热闹。只是这样热闹的气氛被爷爷给打破了，爷爷跑来我家说奶奶摔倒了。 我们大人小孩匆忙的往奶奶家跑。找车去医院。从此奶奶再也没下床走过。我记得那天是正月初六，天空下着绵绵细雨。从此每个下毛毛雨的日子，我都格外悲伤。 那些天，奶奶在县急救中心，我和爸爸陪着她。她的右腿骨摔断了，不能下床。每晚都疼的难以入眠。我把她扶起，又把她放下，但依旧难以减缓她的疼痛。我多想替她分担点疼痛，可是我无能为力。我时常想，老天是真的没长眼睛吗？
它没有看到一个78岁的老人所吃的苦，受的累吗？它怎么可以这么残忍。怎么可以。 医院住了一个月，她每晚和病魔、疼痛较劲，她越来越瘦的脸，再也没有出现过笑容。直到开始引发了别的症状。肺里总有吐不完的粘液。由于刚刚开过手术，根本不能再接受手术的摧残。只能靠药物治疗。就这样，一个月后出院了，所有的儿女、孙子孙女都在家陪着她。可是没有人能替她承受痛苦。 三个月，整整三个月，她瘦的皮包骨头，像个雕塑一样没有活力。四月初六的凌晨，她就真的离开了我们。她不要这个家了，不要这些爱着她的家人了，她就这么忍心走了？跪在灵柩前，我看着她的照片，我感觉她不会这么狠心的。她一定还在。 （安徽首届“青年文学”杯征文大赛获奖名单） 奶奶的坟墓选在了那条我们出了村就能看到的柏油路边，那是一条通向远方的大路。那条路把我们送到外面，离她越来越远。每次出去办事，路过那里，我都会一直看着那座坟，那里有我们思念的灵魂。我想，她一定也很想念我们吧。 办完葬礼，我回到工作点，很长一段时间，我总是精神恍惚，因为这是我长
中小学电脑制作活动指南范本
附件 2009年度 湖州市中小学电脑制作活动 指南
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比指标 四、联系方式 附表1：推荐作品名单 附表2：推荐作品登记表及作品创作说明 附表3：组织单位联系人信息表
一、人员范围 全市普通高中、职业高级中学（中专）、初中、小学的在校学生。 二、项目设置 根据不同学段学生的特点，湖州市中小学电脑制作活动（简称“活动”）“按照小学组、初中组、高中组和中职组分学段设置项目。 三、作品分类、相关要求及评比指标 （一）作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 高中组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计 中职组：电脑艺术设计、电脑动画、网页、程序设计 （二）相关要求 1.作品的主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.“作品”形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 作品的存放格式为JPG；适合在通用的电脑显示器上显示。 提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。 （2）电脑艺术设计
读书征文比赛获奖作品一等奖：我的图书馆
读书征文比赛获奖作品一等奖：我的图书馆 我的图书馆 郑可妮 提笔之前突然想到少年时写家乡的话：我的家乡，那是生我养我的地方。默念着，笔下便成了：我的图书馆，那是慰藉我灵魂、充实我生活的地方。 我09年入校，经历了图书馆的乔迁之喜，可以说我和新馆彼此见证着，一起成长。 现在我静静地坐在它的怀里，笔尖滑动，心使之然地诉说对它的情怀。 这座馆，稳重朴实地立着。进校园第一眼就能看到它，没有磅礴的气势，没有华丽的造型，有的只是青灰色砖石，有的只是最质朴的对称外形，但只一眼就能吸引住人的目光。它沉稳的立在那儿，明察校园百态，容纳万千师生情怀，又似乎要告诉莘莘学子：学习是不需要那么多噱头，脚踏实地才最重要。就是这样的品质，化成一道光，让图书馆熠熠生辉。 可以说我是幸运的，我见证了新图书馆开馆的那一刻。看到崭新的图书馆，心里萌生了满满的希望。
记得开馆那天，我和同学从二楼到八楼全部参观了一遍。抱着书从南面走到北面，再从另一层的北面走到南面，昂着头，空气里的风吹起头发，样子很骄傲的走。就是那种感觉，那种意气风发的感觉，那才是我理想中大学生的样子，那才是我理想中的大学生活。 记忆深刻的还有乘电梯的那个小插曲。开馆第一天，第一次乘图书馆的电梯，从八楼下到了一楼。出了电梯大家相互尴尬地望着，最后都忍不住笑出了声来。现在想来，这样的小插曲大概第一次来图书馆的同学都会遇到，请保留吧，保留这个小插曲，让每个人的图书馆生活都这样轻松愉快地开始。 山不在高，有仙则灵；馆不在高，有书则灵。 这里是书的海洋，有生动有趣的小说；有闲适雅致的散文；有深刻严谨的哲学读本；有详尽实用的工具书；有包罗万象杂志报刊…… 从书架上取下一本，到旁边的书桌坐下，轻轻地翻开书，窗外有阳光，暖暖的照在脸上，空气中有沙沙的翻书声，安安静静的坐着，这才是真正美好的时光。在这里，再坚硬浮躁的心也会变得柔软平实。 我是爱书之人，看到书就走不动路，经常会在书库里呆很久。我看的很多，久而久之，阅读对我来说成为了一种习惯。 我反复的看了《麦田里的守望者》，它教会了我成长与责任。主人公霍尔顿说想要捉住往悬崖边狂奔的孩子，想当个麦田里的守望者。他因守望麦田的责任而成长。同样的，我们每个人都有自己
学院奖介绍
中国大学生广告艺术节简介 权威活动品牌 中国大学生广告艺术节是目前国内唯一由国家工商总局批准、中国广告协会主办的大学生广告艺术大型活动，内容涵盖学术研讨、创意大赛、娱乐评选以及人才交流等方面，充分利用各方社会资源，搭建高端选拔平台，注入新鲜娱乐元素，在同类活动中独占鳌头。 第九届（2010-2011）中国大学生广告艺术节的主要活动内容学院奖（第九届）命题创意大赛 “最受大学生喜爱的广告”系列评选 广告人才交流会 历经七届沿革 “学院奖”全称“中国大学生广告艺术节学院奖”，中国广告协会主办。 该奖项是中国大学生广告艺术节中的核心项目，主要内容是：动员全国高校中有广告及相关专业的学生，为中国著名企业做命题创意竞赛活动。该奖项已历经八届，在全国各高等院校中深入人心，且其影响
已经从高校延伸至广告行业，成为行业遴选人才，企业获取杰出创意的重要途径。 “学院奖”1999年由厦门大学创办、中国广告协会主办，创办之初即引发了行业的普遍关注和大学生的创作热情。1999、2001两年由厦门大学承办了最初的两届，学院奖取得了的巨大成功。 2003年-2005年三年间，中国广告协会将该项竞赛先后交由南京财经大学、江苏广播电视总台、中国传媒大学和校园先锋公司承办了第三至第五届。 2006年，由于种种原因，学院奖没能如期举办，搁置一年。 2007年始，中国广告协会委托《广告人》杂志社承办第六届中国大学生广告艺术节学院奖。经过先期的调研和策划，历时8个月的推广和实施，由原来的几千件创意作品一跃飙升至20000余件，成为全国范围内规模最大的大学生广告艺术盛会。 接下来的2008、2009年连续两年组委会收到全国大学生的创意作品都超过3万件，作品也日臻完美，成为命题企业逐渐认可的佳作。大学生更是通过这项赛事活动，增加了广告创意、策略制定等方面的实战经验，对将来步入社会起到先导作用。 2010年，第九届中国大学生广告艺术节学院奖已经在南昌启动，活动计划于2011年6月结束。期间学院奖组委会在全国19个城市进行了大范围的推广巡讲活动，掀起了全国学校的广告创意浪潮，活动品牌深
“我的读书故事”征文比赛一等奖作品：那些年,读书的故事
“我的读书故事”征文比赛一等奖作品：那些年,读书的故事 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
“我的读书故事”征文比赛一等奖作品：那些年，读书的故 事 那些年，读书的故事 李静怡 说起读书的故事，最难以忘怀的便是那拼音都还读不准，字都不识几个纯真年代。四五个乳臭未干的小孩手捧着《三字经》，齐齐坐在湖边摇头晃脑地读着书。书里讲什么都还不明了，只知道要学习、要学习，只知道靠学习才能把自己送出乡村，才能过上好日子。 除了《三字经》外，我们还看了许多文学作品、格言警句，于是便有了以下的读书故事： 书是食物 “姐姐，我肚子饿。”弟弟拉着我的衣角，抬头望着我。可离 吃午饭时间还尚早，而那时的小毛孩身上哪会带着钱。于是哥哥默默地掏出一本《中国故事》，在弟弟面前晃了晃，道：“喏，给你‘面包’。知道吧，高尔基说过‘我扑在书籍上，像饥饿的人扑在 面包上一样’！”一群孩子被哥哥的话逗翻了，连刚刚还哭丧着脸 喊饿的弟弟都笑开了花，摸着自己的肚子接哥哥的话：“饱了饱了，多谢。”
我还觉得意犹未尽，便接着说：“不够不够，面包不够营养。”说着拿出怀里的《西游记》，“来，给你点营养品！莎士比亚说过‘书是全世界的营养品’！” 我这一说，二哥又觉得自己要是比小妹逊色那怎么行倏的站起身，俯视着我们，撅着嘴道：“你们说得太简单了！西塞罗还说过一句话呢！‘书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣’！” “你厉害你厉害！”大家都被这不服输的哥哥给逗笑了，纷纷竖起了大拇指。在一片欢乐的笑海中，食物那些“身外之物”早已被忘却得干干净净。 书是钥匙 还记得列夫·托尔斯泰说过，书籍是智慧的钥匙。那年我初入城市上学，有点儿跟不上“城市人”的步伐，学习逐渐被动。一日夜里，我问上铺的二哥：“诶，你说，书籍是智慧的钥匙，那锁在哪儿”他顿了顿，回道：“在你心里，”我不解，他又接着说，“你要是想读，读懂了，这书自然能把那锁开；你要是不想，排斥它，又给它上了几把锁，连神仙都帮不了你。”我一想，是啊，学习哪有分什么“城市人”“乡下人”，这一切不过是我的“借口”罢了。 那一夜，我又想了很多。翌日，心头的“锁”好像一夜之间都解开了，连班主任都大呼奇怪。多亏了那句话，我终于找回了当年读书的初衷，仅仅是，喜欢读书，不为其他。
第十二届全国中小学电脑制作活动指南
附件： 第十二届全国中小学电脑制作活动指南 一、人员范围 全国初中、小学的在校学生。 二、项目设置 第十二届“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组分别设臵评选类项目和竞赛类项目。 三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法 （一）“评选类项目”作品分类 小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页 初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页 （二）相关要求 1.活动主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.作品形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。 作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。二维作品播放文件格式应为FLV,大小不得超过20MB，播放时间不超过5分钟；需同时提交FLA文件。 三维作品播放文件格式应为RMVB，大小不得超过100MB，播放时间不超过5分钟，可同时提交MPEG、AVI或MOV格式文件；还应提交作品的源代码及作品中所使用的独立插件。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 （3）电子报刊（包括电子报和电子期刊） 运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设臵超链接。 电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设臵超链接。 作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。 （4）网页 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实
2013年全国中小学电脑制作活动(高考加分,保送)
2013年 “第十四届全国中小学电脑制作活动”“第二届中国国际学生信息科技创意大 赛” 指南 “全国中小学电脑制作活动” “中国国际学生信息科技创意大赛” 组织委员会编 二○一二年十一月 目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 五、奖项设置 六、组织工作
附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选类项目”推荐作品登记表 附表3：“评选类项目”作品创作说明 附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表 附表5：“评选类项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛类项目”参赛名单 附表7：“竞赛类项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表 附件一：机器人足球竞赛规则 附件二：机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛规则 附件三：机器人篮球竞赛规则 附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件五：机器人灭火竞赛规则 附件六：世界未来家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛规则 附件七：通用附则 附件八：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 一、人员范围 “全国中小学电脑制作活动” （简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国普通高中、初中、小学的在校学生。 “中国国际学生信息科技创意大赛”（简称“创意大赛”）的人员范围是： 邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。
“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。国内外学生在同一规则内同等参与。 二、项目设置 第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。 根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设置评选类项目和竞赛类项目。 其中：“创意大赛”所设置的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活动”相同。详见本指南正文或英文版指南说明。 三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 （一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为: 小学组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、电子板报、微博英语创作 初中组：电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、微博英语创作、创新未来设计高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，包括“健康教育”专项作品）、网页设计、计算机程序设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、创新未来设计。
征文获奖作品
我心中的好老师 八（4）宋慧玲 2012年的夏天，连知了叫的都如此平静，不如平日那么杂乱、闹人心了。在那个生机勃勃的日子里，我六年级毕业了。低年级的同学为我们高唱最后一首“骊歌”，面对养育了我六年的母校，突然我所有的感觉都如浮空了一般，似乎到现在还不明白：我就要离开这了。本来说好不哭的我们，还是把泪留在了这个充满回忆的地方。我们抱着徐老师-----那个培养我们长大的人。 她是在我四年级时来教我们班的，个子不高，脸瘦瘦的。刚来班里的时，大家都不太喜欢她，因为她有一个突出的特点-----“显老”。对于我们这些正在挥洒青春的小学生来说，都希望老师可以年轻点，这样好没有代沟，可以无话不说。可她的到来改变了我们的想法。她上课时总会讲些笑话逗我们笑，对于有些顽皮的学生对她的无理批评也是不予理睬，每当班里有些什么事，她也总是耐心地解决。但要是我们闯了什么大祸，她还是会发火的，就是用那双大眼睛目不转睛的盯着你，然后嘴里一直在说些什么。 六年级时，学校举办了一个拔河比赛，我们班连连取胜，一路冲到了决赛。决赛前准备时她再三提醒我们要掌握节奏，千万不能与别人不统一。她的那样子，就像是有必胜的信心和决胜的把握一样。在紧张的气氛中，比赛开始了。最开始时，我们班一直领先，可谁知道，我的脚突然滑了一下，对方趁此机会，突然发力轻而易举的取胜了。比赛一结束，我就回教室躲了起来，我自己也感到很惭愧，没过多久，老师也回了教室，我本以为她要指责我，可没想到，她非但没指责我，还表扬了我一顿，虽然我知道这是安慰，但听完了还是觉得很开心。 时间飞逝，我成为了一个马上要毕业了的“老小学生”，本想平静度过最后一段时光的我，还是不能如意。 那天中午，太阳还如平日一样灼烧者我。我想往常一般进入礼堂准备休息，礼堂受学校要求要百分之百的安静，可毕竟在里面休息的都是年轻力壮的小学生，必定少不了“骚动”。休息完准备回班时，大家你来我往的，不知是哪个没良心的家伙推了我一下，我径直撞上了礼堂的铁椅子，接着就晕过去了。当我疼痛的醒来时，已经身在医院的病房里了。而我发现，守在我身边的人不是我爸妈而是那个黑圆圈尤为突出的徐老师。没过多久，我爸妈来了，老师便回去了，医
中小学电脑制作活动汇编
……………………………………………………………最新资料推 荐………………………………………………… 第十八届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动 指南 全国中小学电脑制作活动组织委员会编 二○一六年十二月
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 六、奖项设置 七、组织工作 附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表 附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明 附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛项目”参赛名单 附表7：“竞赛项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表 附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 附件2：机器人灭火竞赛规则 附件3：机器人足球竞赛规则 附件4：机器人篮球竞赛规则 附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则 附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则 附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则 附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则 附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则 附件11：通用附则 一、人员范围
全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国小学、初中、高中（中职）在校学生。 二、项目设置 本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。 （一）项目设置 小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程） 初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程） 普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计 （二）相关要求 1.作品形态界定 （1）电脑绘画 ①电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
读书征文获奖作品书香不只一味
读书征文获奖作品：书香不只一味 傅文钰 两个月的暑假，恍惚间便过去了。不知何时，手中开始总翻阅着一两本；不知何时，梦里开始总会飞进一两本书的影子。偶尔有时，会心起涟漪，偶尔有时，又会思绪万千。悠悠的风铃声和着幽幽的书香，不论何时何地，它都陶冶着你的情操，让你领会“真善美”。 书香不只一味。《三重门》、《骆驼祥子》和《绿山墙的安妮》就分别让我品味到了人生的涩、苦和甜的滋味。于是我便在书香四溢中充实了自己的生活。 现实社会，黑瓦白墙，冷冰冰的，流言蜚语，乱糟糟的。只有在书籍中寻找自我，在书籍中寻找梦想。《三重门》通过少年林雨翔的视角，讲述了一个真实的高中生活，把亲子关系、师生关系以及同学关系的种种矛盾和问题展现开来，以诙谐的笔调表达着学生式的思考、困惑和梦想。 小时的林雨翔，被周遭的势力、虚荣影响着。长大后，踏入高中的生活，以为人生打开了另一扇天窗，却又被无穷无尽的练习卷埋没了。考试、失恋、落选……种种的困扰无情地击打着他，使他初尝了人生涩涩的苦味。
这一部风格化、个性张扬的作品，自述了一个自由时代压抑少年的生活，抨击了现行的教育体制。 小说从一定程度上揭示了现实社会的污浊，但那些稚嫩而敏感的心灵一直不经意地触动着我的每根心弦。悠悠少年情窦初开，极力掩饰着心存的那丝羞涩的爱意，朦胧的爱意。只能寄情于诗篇和那一片片夹在字里行间绿意清新的树叶。我莫名地拾起一些记忆碎片，领悟“柏拉图”的精神之恋。那份甜蜜的情感，与残酷的现实对比，仿佛黑暗的社会就是这样一步步把每个纯洁的心灵笼上一层又一层解不开的迷雾，然后接受它，适应它。如此冷酷地将其扼杀在初醒的摇篮里。 青春不是应该无悔么？不是应该纯洁无暇的么？为什么要背着沉重的书包，36天重复两点一线的生活？为什么感觉连旁白都被现实洗涤得只剩下黑白？究竟是谁在梦里守望着我，留下了永不褪色的记忆？这本书颇有个性地让我感悟到了又一个未曾熟悉的精神领域。这种成长路上的苦涩滋味，也许只有在以后的岁月里慢慢品味。 而《骆驼祥子》讲述的是旧中国那个弱肉强食的残酷社会，是如何将一个原本勤奋、自强的老实人蹂躏成一个自私堕落的末路鬼。小说中，作者无情地讽刺、揭露了人心的险恶，以一个劳苦的车夫的不幸命运控诉了那个“不让好人有
第十九届中小学电脑制作活动指南
第十九届“中国移动‘和教育’杯” 全国中小学电脑制作活动 指南 全国中小学电脑制作活动组织委员会编 二○一六年十二月
目录 一、人员范围 二、项目设置 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求 六、奖项设置 七、组织工作 附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单 附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表 附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明 附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表 附表6：“竞赛项目”参赛名单 附表7：“竞赛项目”（组队）报名表 附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表 附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明 附件2：机器人灭火竞赛规则 附件3：机器人足球竞赛规则 附件4：机器人篮球竞赛规则 附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则 附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则 附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则 附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则 附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则 附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则 附件11：通用附则
一、人员范围 全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是： 全国小学、初中、高中（中职）在校学生。 二、项目设置 本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。 三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法 “评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。 （一）项目设臵 小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程） 初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程） 普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影) 中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计 （二）相关要求 1.作品形态界定 （1）电脑绘画 ①电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
读书征文优秀作品8篇
读书征文优秀作品8篇 读书征文：读《中华五千年》有感 1 暑假我读了《中华五千年》，这本书让我爱不释手。它完整的记载了中国上至唐尧虞舜，下至上世纪中叶文化革命之间的五千多年历史让人读了以后记忆犹新。 《中华五千年》这本书追随历史发展的轨迹，给我们介绍了中华名族五千年的文明史。在上下五千年的历史中，中华民族创造了无数辉煌与成就，也经历了无数苦难与挫折。许多文者学士在历史的长河中留下了自己的足迹，让后人瞻仰。这些文者学士的身上都发生过一些令人刻骨铭心的故事。让我印象最深的是春秋时期管仲和鲍叔牙的故事。管仲和鲍叔牙都是齐国人，是一对好朋友。他们早年合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红的时候却拿很多钱，但鲍叔牙毫不计较。管仲曾经做了三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是因为没有碰到赏识他的人。管仲帮助鲍叔牙办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也毫不生气，还安慰管仲说：“事情办不成，是因为时机不好，你别介意。”管仲参军作战却临阵逃跑了，鲍叔牙也没有嘲笑管仲怕死。观众被鲍叔牙的言行所感动了，他叹口气说：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”当时齐国君没有儿子，只有公子纠和公子小白只有两个异母兄弟。管仲当了公子纠的老
师，而鲍叔牙则成了公子小白的老师。公元前685年，齐国君被杀，公子小白继位，宽宏大量的鲍叔牙举荐被囚禁的管仲，还辞去了自身职务，就为了让管仲能够发挥最大的才能。管仲和鲍叔牙之间的友谊让我敬佩，管仲能有如此成就离不开鲍叔牙谦虚让人的高尚品质，我们应该向鲍叔牙学习。 《中华五千年》中还有许多故事，从远古时期到残阳夕照的明清，它都有记载。这些故事将中华民族历经磨难生生不息发展到今天的一个个史实娓娓道来，用生动有趣的语言，系统而鲜活地再现了中华民族的文化风采，让我们更好地领略了中华民族五千年的文明史。这本书让我受益匪浅！ 读书征文：读《斑羚飞渡》有感 2 《斑羚飞渡》记叙的是一群斑羚绝境求生，搭起一座“生死桥”的故事。斑羚的死，悲壮而震撼人心，斑羚形象，鲜明感人。 面对那帮毫无感情色彩的狩猎者，斑羚的涧崖飞渡，一对一生死相救，半数得以逃生――这令人们始料未及。由此看来，动物们的聪明智慧，有时并不比人类差。 事实上，动物的机智无处不在。说是本能也好，规律也罢，动物的很多表现让人类望尘莫及。在大自然面前，人类有时特别笨拙，无以应对，而相对于动物们就精明的多。在南美草原的熊熊烈火中，蚁族抱成团滚出火海，免受灭群之灾，一路“噼里啪啦”的声音扣人心弦。倘若换成人类呢？