外贸英语课程标准.
《外贸英语》学习领域课程标准
一．课程定位
《外贸英语》是国际贸易实务专业、报关与国际货运专业针对外语在国际贸易场合应用能力培养的一门核心课程，本课程是《国际贸易单证实务》、《外贸函电》的先修课程。本课程以国际贸易实务为线索设置学习场景，重点培养学生良好的自学能力、口语表达的能力、书面表达处理的能力、不同贸易环节的外语运用能力等。同时要求学生具有良好的团队意识、一定的创新精神，并具有较好的表述能力和良好的沟通能力。
开设学期及总课时
根据该课程的定位，将本课放在第一、二学期开设，总课时为108课时。
二．学习目标
（一）知识目标1．了解国际贸易实务操作的基本流程
2．了解不同国际商务场合的礼仪与文化差异。
3．掌握对外建交的常用表述、书信格式。
4．掌握对外业务磋商的口头表达、专业术语及操作技巧。
5．掌握签订合同的场景表达，合同常见句式与术语的应用。
6．掌握产品品质、包装与数量的常用表达。
7．掌握国际支付方式的使用、相关句式表达，信用证的审核与翻译。
8．掌握装运的安排、相关句式表达。
9．掌握报关的通关流程的口头表达与场景应用。
10．掌握国际运输保险的相关句式表达。
11．了解国际贸易方式种类与选用的相关句式。
12．掌握国际结算的办理与相关句式。
（二）能力目标
1、专业能力目标
能根据不同的国际贸易业务场景进行口头与书面的表达，掌握各环节的外语应用技巧。
2、方法能力目标
1．树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力、理解能力与表达能力；
2．培养学生动手实践能力。3．培养学生创新思维，使学生具有一定的创意设计能力。
3、社会能力目标
1、使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识与协作能力。
2、具有一定的计划组织能力。
三．学习领域设计
该课程在学习领域的设计上，依据出口贸易实务的基本工作流程，首先是对外建交，然后进行贸易磋商，签订合同，接着进行合同的履行，最后进行国际结算业务。结合教学的需要及其学生的实际情况，我们将该课程分为建立商务关系、交易磋商、签订合同、落实货款的支付、备货生产、安排运输、安排保险、办理通关、办理结汇与售后服务十个学习情境，每学期完成五个学习情境的学习。
学习情境描述、内容排序及学时分配见下表：
学习情境名称
情境描
述
参考学时
1．市场开发 Market Research 了解各国市场
状况，进行国
际市场分析，掌握不同市场
的准入差异
8
2．建立商务关系
Establishing Business
Relation
通过网络及各
种营销途径寻
找客源并与客
人取得联系，
建立业务关
系，掌握此环
节的表达技巧
10
3．交易磋商
Negotiation
与客户进行交易磋商，掌握
询盘、发盘、
还盘与接受的
表达技巧。
10
4．签订合同Contract 根据磋商内容进行合同的订立，掌握合同
的相关表达，
书面合同的缮
制，掌握此环节的表达技巧
与句式。
10
5．落实货款的支付Payment
Terms
根据磋商内容选择并落实货
款的支付，特别是信用证的
审核与修改的
操作，掌握此环节的表达技
10
6．备货与报检Production and Inspection 根据合同进行货物的生产安排与报检，特
别是对品质的控制，以及报
检的操作，掌
握此环节的表达技巧与句
式。
10
7．安排运输Shipment 根据合同要求进行对外运输的方式选择与
安排，特别是
货运单据的制
作，掌握此环节的表达技巧
与句式。
10
8．安排保险Insurance
根据合同要求，申请投
保，制作投保
10
费，掌握此环节的表达技巧
与句式。
9．办理通关
Customs
Declaration
办理货物出关
手续，掌握此
环节的表达技
巧与句式。
10
10．索赔 Claim
办理国际间索
赔，掌握此环
节的表达技巧
与句式。
10
合 计 108
四．学习情境设计
学习情境1：市场开发 Market
参考学时
8
Research
学习目标
知识目标
1．了解国际市场营销的相关知识
2．了解国际间市场准入的方法
专业能力目
标
1．能运用外语口头及书面的表达完成国际市场信息的采集
2．能灵活使用各种专业术语与句
式
方法能力目
标
1．树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力、理解能力与表达能力；
2．培养学生动手实践能力。
3．培养学生创新思维，使学生具有一定的创意设计能力。
社会能力目
标
1．使学生热爱所
学专业，具有良好的团队意识与协作能力。
2．具有一定的计划组织能力
学习单元
学习内容
（工作任务、载
体）
学时
安排
教学方法
建议
N.1
Market
Investigation 4
任务教学
法
N.2
Market
Strategies 2
任务教学
法
N.3
Questionna
ires 2
任务教学
法
媒体学生的基础
教师的
能力
计算机、网络
投影仪
语音室
了解网络的
基本知识和应
用，能够使用搜
索引擎得到相关
知识，能够进行
英文的写作与基
本的口头表达
能够进
行教学情境
的合理设
计，调动学
生学习积极
性，能够对
学生的场景
展示进行总
结与点评。
学习情境
2：建立商务
关系
Establishing
Business
Relations
参考学时10
学习目标
知识目标
1．了解国际业务开拓的途径
2．掌握建立商务关系的书信表达方式
专业能力目标
1．能运用外语口头及书面的表达完成建立商务关系的操作
2．能灵活使用各种专业术语
与句式
方法能力目标
1．树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力、理解能力与表达能力；
2．培养学生动手实践能力。
3．培养学生创新思维，使学生具有一定的创意设计能力。
社会能力目标
1．使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识与协作能力。
2．具有一定的计划组织能力
学习单元
学习内容
（工作任务、
载体）
学时
安排
教学方法
建议
N.1
Meeting
Customers 2
任务教学
法
N.2
Company
Presentation 4
任务教学
法
N.3
Establish
ing Relation 4
任务教学
法
媒体
学生的基
础
教师的能力
计算机、网络
投影仪
语音室
了解网络
的基本知识和
应用，能够使
用搜索引擎得
到相关知识，
能够进行英文
的写作与基本
的口头表达
能够进
行教学情境
的合理设
计，调动学
生学习积极
性，能够对
学生的场景
展示进行总
结与点评。
学习情境3．交
易磋商Negotiation
参考学时10
学习目标
知识目标1．了解交易磋商的环节
特点。2．掌握交易磋商的各环
节的操作技巧。
专业能力目标1．掌握交易磋商各环节的口头与书面的表达。2．掌握交易磋商的相关
句式与术语。
方法能力目标
1．树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能
力；2．培养学生动手实践能
力。3．培养学生创新思维，
使学生具有一定的动画
创意设计能力。
社会能力目标
1．使学生热爱所学专业，具有良好的团队意
识与协作能力。2．具有一定的计划组织
能力
学习单元
学习内容（工作任
务、载体）
学
时
安
排
教
学方
法建
议
N.1 Inquiry 2
任务教学法
N.2
Offer and
Counter-offer 4
任
务教
学法
N.3 Acceptance 4
任务教学法
媒体学生的基础
教师的
能力
计算机、网络
投影仪语音室能够使用搜索引擎得到
相关知识，具有外语口
头与书面表达的能力
能够进行教
学情境的合
理设计，调
动学生学习
积极性，能
够对学生的
场景展示与
口语表达进
行指导评价
学习情境
参考学时10
4．签订合同Contract
学习目标
知识目标1．了解合同的的形式，合同的
主要条款。
2．掌握合同制作的要点
专业能力目标1．掌握合同各条款订立的
书面表达。
2．掌握合同中使用到的术语与句式，并会灵活运用。
方法能力目标1．树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自
学能力；
2．培养学生动手实践能力。
3．培养学生创新思维，使学生具有一定的设计能力。
社会能力目标1．使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识与协作能力。
2．具有一定的计划组织能力
学习单元
学习内容（工作任
务、载体）
学
时
教
学方
法建
安排
议
N.1 How to make a contract 4
任务教学法
N.2 The tip of making a contract 2
任务教学法
N.3 Practice of making contract 4
任务教学法
媒体学生的基础
教师的
能力
计算机、网络
投影仪
语音室
能够使用搜索引擎
得到相关知识，具有基
本的外语口头与书面表
能够进
行教学情境
的合理设
达能力计，调动学
生学习积极
性，能够对
学生的场景
展示进行指
导评价
学习情
境5：落实
货款的支付
Payment
Terms
参考学时10
学习目
标
知识目标
1．了解国际贸易不同的支付方式与支付工具的特点，懂得选择运用各种
常用外贸口语200句
常用外贸口语200句 1、 I've come to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one. 我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。 2 、You're going out of your way for us, I believe. 我相信这是对我们的特殊照顾了。 3 、It's just the matter of the schedule,that is,if it is convenient for you right now. 如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。 4 、I think we can draw up a tentative plan now. 我认为现在能够先草拟一具临时方案。 5 、If he wants to make any changes,minor alternations can be made then. 如果他有什么意见的话，我们还能够对计划稍加修改。 6 、Is there any way of ensuring we'll have enough time for our talks? 我们是否能保证有充足的时间来谈判？ 7、 So our evenings will be quite full then? 那么我们的活动在晚上也安排满了吗？ 8 、We'll leave some evenings free,that is,if it is all right with you. 如果你们愿意的话，我们想留几个晚上供你们自由支配。
国际贸易英语口语
外贸英语专栏-国际贸易英语口语 Unit one Establishing Business Relations 建立业务关系 Brief Introduction 建立业务关系，实际上就是确定贸易对象。贸易对象选择得合适与否，决定着贸易的成败。在一般情况下，双方通过各自的介绍或第三者的介绍，先摸清对方的资金信用、经营能力和业务范围等重要条件，然后再进行实质性的业务商讨。贸易双方只有在相互了解、彼此信赖的基础上，才能进行积极地合作，并使双方贸易活动得以顺利地开展。 Basic Expressions 1. We’ve come to know your name and address from the Commercial Counselor’s Office of the Chinese Embassy in London. 我们从中国驻伦敦大使馆的商务参赞处得知你们的名字和地址。 2. By the courtesy of Mr. Black, we are given to understand the name and address of your firm. 承蒙布莱克先生的介绍，我们得知贵公司的名称和地址。 3. We are willing to enter into business relations with your firm. 我们愿意与贵公司建立业务关系。 4. Your firm has been introduced (recommended, passed on) to us by Maple Company. 枫叶公司向我方介绍了贵公司。 5. Our mutual understanding and cooperation will certainly result in important business. 我们之间的相互了解与合作必将促成今后重要的生意。 6. We express our desire to establish business relations with your firm. 我们愿和贵公司建立业务关系。 7. We shall be glad to enter into business relations with you. 我们很乐意同贵公司建立业务关系。 8. We now avail ourselves of this opportunity to write to you with a view to entering into business
外贸英语口语课程标准2016
《外贸英语口语》课程标准 （一）课程性质与任务 《外贸英语口语》课程是根据高职高专商务英语和国际贸易实务专业学生需要开设的一门职业基础必修课程，同时也是一门语言技能训练课。其前导课程为商务英语听说、国际贸易实务、外贸英语函电，后续课程为商务英语翻译等。本课程具有很高的综合性，涉及商务活动、商务谈判、外贸单证等英语专业知识，是对英语语法、词汇、专业知识的综合能力运用。本课程旨在通过专业的口语训练，大幅度地提高学生的外贸英语会话能力及口语技巧，从而使学生达到基本满足从事商贸工作所必需的英语口语要求，使学生具备在一般涉外活动和商务谈判中自由交流的能力。 （二）课程教学目标 1.知识目标 （1）掌握相关外贸商务知识及外贸英语基本词汇、句型及表达； （2）掌握建立业务关系、询盘、报盘等相关外贸商务活动背景知识及相关对外贸易实务知识。 2.能力目标 （1）能就日常话题和接送客户、建立业务关系、报盘、询盘等相关商务话题进行对话和讨论； （2）能就某一商务话题清楚阐述自己的观点； （3）能就某一相关商务情景组织对话、回答问题、发表评论。 3.素质目标 （1）通过分组模拟口语训练，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力； （2）通过英汉互译，增强学生的跨文化意识，锻炼学生英汉双语表达能力，激发语言学习的热情，增强爱国意识； （3）通过商务口语模拟活动掌握商务社交规范与礼仪，培养学生的社
交能力。 （三）参考学时 本课程参考学时共计64课时。 （四）课程学分 本课程共计4学分。 （五）课程内容和要求 本课程根据外贸业务流程的有关知识将其内容分为十二个主要教学项目：建立业务关系、询盘与报盘、供货紧缺、价格、佣金与折扣、支付方式、包装、装运、保险、签订合同、投诉与索赔及代理。
外贸英语口语大全：产品介绍
外贸英语口语大全：产品介绍 以下是###整理的《外贸英语口语大全：产品介绍》，希望大家喜欢！ A： Thank you. l'm very glad to be here. As Ms. Tina said. the purpose of my presentation today is to familiarize you with the new EBP. As you probably know. EBP stands for Electronic Book Player. Our company put the original EBP on the market a year ago.but we have since all developed an improved model which we believe will be a big seller in both China and the U. S. A：谢谢，我很高兴能在这儿演讲。正如蒂娜女士所说，今天我讲 演的目的就是向大家介绍新的电子书。我想大家可能已经知道，EBP就是Electronic Book Player（电子书）的缩写。一年以前我们推出EBP到市场上。之后我们公司又继续研发出一款改良型产品，我们相信在中国和美国都会非常畅销。 B： Ms. Yang.can you tell us in what ways the new EBP is better tIhan the old model？ B：杨女士，您能不能为我们介绍一下新款的EBP在哪些方面比旧 款的好？ A： Certainly. First of all.the old model had a rather small screen.so not much information could appear at one time. So on the new model.we have made the screen much bigger and A：当然。首先旧款因为画面小，所以无法显示很多的信息。而在 新款机种中，我们把画面增大了很多。还有…… B ： Excuse me.but what are the EBPs mainly used for： B：对不起，请问EBP最主要的用途是什么？
外贸英语口语——关于合同签订
外贸英语口语——关于合同签订第十七讲签订合同 Signing a contract 备战词汇： Signature ['s?gn?t??] n. 签名，署名，信号 Concession [k?n'se?(?)n] n. 让步 Prepare [pr?'pe?] v. 准备 Clause [kl??z] n. 条款 Condition [k?n'd??(?)n] n. 条件，情况 Previous ['pri?v??s] a. 以前的，早先的 Draft [drɑ?ft] n. 草稿，草图 Modification [,m?d?f?'ke??(?)n] n. 修正
Comply [k?m'pla?] v. 遵守，遵从 Request [r?'kwest] n./v. 请求 Comment ['k?ment] n./v. （发表）意见 Cancel ['k?ns(?)l] v. 撤销，删去 Breach [bri?t?] n./v. 违背，违反 Termination [t??m?'ne??(?)n] n. 结束，终止 Particular [p?'t?kj?l?] a. 特殊的，特别的备战句型：我们现在签协议好吗？ —OK, the agreement is ready for signature. 好的，协议已经拟好准备签字。
—We both want to sign an agreement, and we have to make some concessions to do it. 我们都想签协议，因此双方都要做些让步。 —I’m sorry, the agreement hasn’t been fully prepared. 对不起，协议还没完全准备好。 合同中的主要条款有哪些？ —All terms and conditions will be the same as those in your previous agreement number Fxx. 所有条款与你们过去签的第Fxx 号协议规定的一样。 —The buyer shall open an irrevocable, confirmed and partial shipment letter of credit. 买方需要开除不可撤销的、保兑的、允许分批装运的信用证。 请过目一下协议稿，看是否有需要修改的地方。 —Well, it contains basically all we have agreed upon. 协议基本包括了我们商定的全部内容。
完整版外贸单证实务课程标准
外贸单证实务课程标准 （一）课程性质与任务 《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动 中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制 和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务 流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归 档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识， 并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商 务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国 际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。（二）课程教学目标 通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能 独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备从事外贸单证行业的职业 素质、职业能力和专业知识。 1.知识目标 专业能力目标 （1）了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类； （2）了解信用证、汇付和托收三种支付方式的含义及业务流程； （3）掌握合同和信用证条款，能够对照合同审核和修改信用证； 受益人证明、汇票等岀口单证的内容和缮制要点； （5）了解开证申请书进口单证的缮制要点； （6）掌握审单的一般程序及审单的要点； （7）掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定，熟悉单据归档要求。 社会能力目标 （1）沟通交流能力； （2）分析问题和解决问题能 力方法能力目标
外贸英语口语对话Unit 11：Shipment 装运
外贸英语口语对话Unit 11：Shipment 装运 Unit 11：Shipment 1 Having settled all the terms of payment,now Mr Joson and Mr Wang get to talk over the question of shipment. J：Now that we have satisfactory with the deal for the question of payment term.I am desired to know if it is possible to effect shipment during April. W：I am sorry we cannot effect shipment in April. J：Then,when is the earliest we can expect the shipment? W：By the middle of May,I think. J：That would be too late.You see,June is the season of this commodity of our market.And we have to find somewhere else for goods retailing.Besides,our customers formality is rather complicated and it will take quite a long time.You must deliver the goods before May.Or else we won't be able to catch the shopping season. W：It is all very well for you to say that.But I must point out that our factorys have a lot of back orders in hand.I am afraid it is very difficult to improve any other on that time. J：Can you find some way for an earlier delivery?It means a lot to us.If we place our goods on the market that time,when all the other importers has sold theirs and its preferable price we should lose out.
外贸英语口语大全(35)
外贸英语口语大全(35) It'sbettertodesignateTangguastheload ingport. 在塘沽装货比较合适。AmanagerofaJapaneseCompanyandastaffmem berofaChinesecorporationholdadiscussio
nontheloadingportatBeijingHotel. 中国公司一名业务员与日本公司的经理在北京饭店就装运港问题进行了洽谈。 We'dbetterhaveabrieftalkabouttheloadin gport. 我们最好能就装运港问题简短地谈一谈。YoumaychooseTianjinasportofshipment. 你可以选择天津作为交货港。HowaboutshippingthemfromHuangpuinstead
ofShantou? 把汕头改为黄埔交货怎么样？YouinsistthatDalianistheloadingport,ri ght? 您坚持把大连定为装运港，对吗？NowHuangpuisfineastheloadingport. 现在可以把黄埔定为装运港。Wearealwayswillingtochoosethebigportsa stheloadingports.
我们总希望用较大的港口作为装运港 We'dliketodesignateShanghaiastheloadin gportbecauseitisneartheproducingarea. 我们希望把上海定为装运港是由于它离货物产地比较近。Itmakesnodifferencetoustochangetheload ingportfromShantoutoZhuhai. 将装运港由汕头改为珠海对我们来说问题不大。
英语语音课程标准
《英语语音》课程标准 课程名称：英语语音 课程类别：专业基础课 教学学时：36 课程学分：2 先行课程：英语语音 适用专业：英语专业 参考教材：《英语语音》上海外语教育出版社2008年3月（主编：汪文珍 一、课程性质 《英语语音》是英语专业的必修课。语音教学是英语教学的首要任务，本课程从英语元音和辅音学习入手，进一步讲解和操练单词重音、句子重音、强读式和弱读式、节奏、停顿和语调，同时注重实际训练，通过学习英、美语言朗读材料，帮助学生形成语感，提高英美语音和语调的水平，感受英美语言和语调所表达的微妙感情及其诗情画意的魅力。 本教程以课堂实际训练为主，适当讲解有关理论，并在理论的指导下进一步加强实践。学生通过本课程的学习，能把语音学习提高到一个新的高度。为其他相关学科的学习奠定坚实的基础。 二、课程目标 （一）知识目标 1、了解英语语音的基本理论和基本朗读技巧。 2、学习英语元音、辅音音素的读音和常见字母组合的发音。
（一）教学重点：国际音标、音位和音标的概念 （二）教学难点：对音位学的认识 三、主要教学内容 （一）主要内容：国际音标、语音音标对照表、英国标准音 （二）主要内容：音位和音位学，字母、音位和音标 四、考核知识、技能点 国际音标、音标 第二章单元音教学学时数：4 第一节发音器官 一、教学目的及要求：结合英语语音发音器官图向学生介绍英语语音发音过程中应灵活使用到的发音器官或部位。 二、教学重点与难点 （一）教学重点：如何正确运用发音器官 （二）教学难点：对发音器官图的辨识 三、主要教学内容 （一）主要内容：发音器官及其相应的名称 （二）主要内容：舌位图 四、考核知识、技能点 发音器官图、舌位图 第二节前元音
《外贸函电》课程标准
《外贸函电》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质 《外贸函电》是高职高专商务英语专业的职业技能课程之一。根据高职高专人才培养目标，结合应用英语专业岗位群和职业能力要求，结合岗位资格证书社会需要，本课程旨在培养学生掌握外贸英语函电的基本知识，定位于培养懂外语、掌握熟练的进出口业务操作技能，具备一定的计算机办公应用能力的复合型英语人才。 （二）课程基本理念 本课程领域的学习情境是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，讲授外贸常用文体的基本知识，包括各类商务书信、常用语句、常用术语及拟写技巧。通过对外贸易业务磋商过程中各个环节往来函电实例的学习，熟悉、掌握外贸业务磋商各个环节—建立业务关系、询盘、报盘、推销、还盘、成交、装运、保险、申诉、索赔、争议、代理等的常用表达及写作技巧，并能在实际应用中熟练使用；以及各类单据及单证实例如信用证、订单、提单、保险单、装箱单、检验证明等，让学生全面了解外贸业务知识的各个环节，并运用英语熟练表达，达到应用的目的。 （三）课程设计思路 以职业能力培养为重点，以情景教学为主线，以外贸英语函电在实际工作中的应用方向和具体要求为出发点，以专业岗位的任职要求为指导，本着“够用、实用、必须”的原则，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，突出对学生职业能力的训练，充分体现职业性、实践性和开放性，切实培养学生语言实践能力，实现课堂内外的有机结合。 此外坚持与行业、企业共同开发课程，通过行业专家，明确外贸岗位所包含的工作过程和任务，在任务分析的基础上，确定以任务为导向的课程方案，即教学内容按任务模块去组织，教学程序用任务去驱动。采取教学做一体的教学模式，加强对学生外贸操作技能的训练。 实践教学方面，按课内与课外相结合、仿真与实战相结合的思路设计实践教学，将理论知识学习、职业技能训练和实际工作体验结合在一起，使学生进入外贸岗位后能尽快适应企业环境、胜任工作。 二、课程目标 （一）总目标 《外贸函电》立足于进出口贸易基本操作技能的培养，理论结合实际，强调课程的岗位性，注重学生的敬业精神以及发现问题、分析问题、解决问题等综合能力和创新能力的培养。以外贸业务进展的顺序，系统地介绍了国际贸易中的一些重要环节如建立业务关系、询盘、报盘、接受与订购、支付方式、运输与交货、保险、索赔与仲裁等书面沟通实例，并介绍了外贸英语谈判外贸英语函电中的语言技巧及常用文体的基本知识，包括各类商务信函、电报、电传及电子邮件的格式、写作方法等。力争通过课堂传授与专门的模块实训、实务操作以及校外实训基地的业务实习，突出动手能
外贸英语口语900句
外贸英语口语900句 一) Your T shirts can find a ready market in the eastern part of our country. 贵国的T恤在我国东部市场很畅销。 We all understand that Chinese shippers are very popular in your market on account of their superior quality and competitive price. 我们都知道中国拖鞋因价廉物美而畅销于你方市场。 This product has been a best seller for nearly one year. 该货成为畅销货已经将近1年了。 There is a good market for these articles. 这些商品畅销。 There is a poor market for these articles. 这些商品滞销。 There is no market for these articles. 这些商品无销路。 Your bicycles find a ready market here. 你们的自行车在此地销路很好。
They talked over at great length the matter of how to increase the sale of your products. 他们详细地讨论了怎样增加你方产品的销售。 Please furnish us with more information from time to time so that we may find outlets for our stationery. 由于对此货物的需求将不断增加,请提前补充货源。 They are doing their utmost to open up an outlet. 他们正在尽最大努力以打开销路。 Our demand for this product is steadily on the increase. 我们对该产品的需求正在稳步地增长。 We are sure that you can sell more this year according to the marketing conditions at your end. 根据你地的市场情况,我们确信今年你们有望销得更好。 Packing has a close bearing on sales. 包装对产品的销路有很大关系。
(完整版)英语口语训练课程标准
《英语口语训练》课程标准 学分：8 参考学时：120 一、课程概述 本课程是高职学院应用英语专业的一门必修课程。通过学习本课程，能使学生在掌握一定词汇量的基础上，学习口语表达的一些基本技巧和方法，循序渐进地学会口语交流。使学生能在一般社交场合能使用英语本族人普遍接受的语言与英语国家人士交谈，做到正确表达思想，语音语调自然，无重大语法错误。依据学生掌握英语口语交际能力的需要，该标准把学生的口语交际能力细分为六大能力，以提高、培养学生的五大能力教学任务，并根据任务设计教学活动，设定教学课时、考核方案。 二、课程目标 《英语口语训练》课的最终目标是提高学生的口语能力，使其能够使用英语进行日常交流、表达思想，依据这一纵向目标，本课程标准把课程总体目标分为六个能力目标：词汇能力、流利程度、语音语调的标准性、功能句型的使用、基本语法的正确性及文化意识的强弱。六大能力相互关联，缺一不可，应贯穿于口语教学的始终，并穿插进行，单独或同时存在于课堂教学的各个环节。 三、课程内容
2．主要内容与要求 任务一：任务重点为日常交流中所需基本词汇，主要包括： 1 个人信息 2 性格特点 3 兴趣爱好 4 健康问题 5 交通 6 食物 7 服装服饰 8 家庭设施 9 家庭成员 10 公共设施 11 常见动植物 12 旅游 13 天气 14 时间日期 15 中西方节日 要求学生掌握并熟练使用日常交流各方面的基本词汇，能够以足够的词汇量就某一话题，或为达到某一日常生活目的用英语进行交流。 任务二：此任务旨在提高学生口语表达的流利程度，在用英语表达自己时不再结结巴巴，能够以句子为单位进行交流。达到这一任务过程中，学生的语言输入和输出相结合，通过句子、文章的背诵、复述等手段提高流利程度。语言输入材料应来自教材和补充课外内容，如
外贸函电课程标准
《外贸函电》课程标准 课程代码：130136 课程类别：专业核心课 适用专业：2010级商务英语（国际贸易） 学时：64 学分：4 编写执笔人：编写日期：2011年9月 审定负责人：审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《外贸函电》课程是商务英语（国际贸易）专业的专业核心课程，本课程要求学生通过大量的技能训练把基础英语技能和外贸英语知识有机地结合起来，从而使学生具备撰写国际商务英语函电的能力。本课程以进出口贸易的磋商与履行程序为主线，重点介绍外贸英文书信的基本格式，写作的基本原则与要求，进出口贸易各环节函电磋商中常用的词汇、表达与句型。通过具体信例的讲解、大量的实训练习，使学生具备英文商业书信的阅读与书写能力，为从事对外贸易与国际商务工作打下基础。 《外贸函电》课程在本专业的教学中占有重要的地位。其前导课程包括《综合英语》、《英语阅读》、《英语写作》等英语基础课，有助于学生打下坚实的基本功，具有较好的英语综合应用能力，为本课程的学习做好准备。其后续课程为《外贸单证制作模拟训练》和《国际商务英语考证训练》，先修课程为本课程打好英语基础，强化专业英语的能力，后续课程在本课程理论系统的基础上，使学生能够在商务运作的实训中更深刻地去了解、体会和运用这些知识和技能。 1.2课程设计理念 本课程在专业知识介绍的基础上偏重实际操作技能的训练，理论教学比重小。外贸英语函电课程的教学实践除遵循一般教学规律之外，还必须服从于特定的商务需求。所以，它既有别于一般的商务课程，又有别于一般的英语教学，具有强烈的专业性和实用性。本课程设计时着眼于商务知识和英语应用能力的融合，不过分追求和强调内容的理论性和系统性，更多地体现简单、实用的特色，
[外贸英语]展会接待常用英语口语集锦
[外贸英语]展会接待常用英语口语集锦 ____________________________________ 1．What’s the size 多大尺寸？ 90X90 (Ninety by ninety) 九十乘九十。 2．What’s the CMB 体积多大？ 0.07M3 (zero point zero seven cube meter) 0.07立方米。 3．What’s th e bestlast price 最低价是多少？ ￥2.5 (Two point five)] 两块五。 4．How many designs 有几个款式？ 3 designs . 三个款式。 5．How many colors 有几种颜色？ 3 colors. Red, yellow and blue. 3种颜色，红、黄、蓝。 6．How many pcs one CTN 一箱装多少件？ 12 dozen, 144pcs. 12打，144件一箱。 7．When shall we deliver 什么时候交货？ 8．Where shall we deliver 货送到什么地方？ 9．30% deposit. 付30%的订金。 10．Only one sample here. We can’t give you. 只有一个样品，不能给你。 11．Too expensivemuch. 太贵了。 12. Any discount 有折扣吗？ 13．Cheaper 可以便宜一点吗？ 14．Show me this! 这个拿下来看看。
15．Good quality or ordinary quality 质量好的还是普通的？ 16．￥180 for a set . 180元一套。 17．4pcs a set. 一套4个。 18．What’s the minimum quantity 最小起订量是多少？ 19．At least 1 CTN.。 至少一箱件 20．There’s minimum quantity. 有最小起订量。 21．Can they be mixed 可以混装吗？ 22．Mixed packing. 混装。 23．Just a moment. Let me check. 稍等，让我查一下。 24．Same pricesize. 一样的价格尺寸。 25．I will come again tomorrow. 我明天再来。 26．Where are you from? 你是什么地方人？ 27．What’s your name? 你叫什么？ 28．May I have your card? 名片给一张，可以吗？ 29．Card,please. 名片。 30．Stapler,please. 订书机。 31．Calculator,please. 计算器。 32．Adhesive tape,please. 胶带。 33．Here’s our catalogue. 这是我们的目录。 34．Here’s my card. 这是我的名片。 35．Your card, please.
外贸英语口语常用句
外贸英语口语常用句 2006-10-1 for/from want of 由于缺少…… The flowers died from want of water. 这些花由于缺少水而枯死了。 Some of the wounded soldiers died for want of medicine. 有些士兵因为缺乏药物而死去。 for the use of 供……使用的 This parking lot is for the use of employees only. 这个停车场只供员工使用。 This dining hall is for the use of teachers. 这个饭堂是供教师使用的。 in support of 为了支持……，为了拥护…… He spoke at the meeting in support of my idea. 他在会上讲话支持我的想法。 They decided to stay in support of the new leadership. 为了支持新的领导班子，他们决定留下来。 so as to 为了（做）……，以便（做）…… They made a lot of lively programs so sas to attract more children. 为了吸引更多的孩子，他们制作了很多生动活泼的节目。 I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time. 我早上5点钟就出门，以便准时到达那里。 in search of 为了寻找……，为了寻求…… He went to the south in search of better prospects. 他为了寻找更好的前途到南方去。 She immigrated to New Zealand in search of a quiet life. 她为了过上平静的生活移民到新西兰去。 for the sake of/for one's sake 为……起见，为了…… His family moved to the countryside for the sake of his son's health. 他一家为了他儿子的健康搬到乡下去。 He betrayed his friend for money's sake. 他为了钱而出卖自己的朋友。
外贸英语口语大全：更新的报价单
外贸英语口语大全：更新的报价单 A：We have made some adjustment on the prices ,and this is renewed price list. A:我们对价格做了调整，这是新的报价单 B：Thank you for allowing us 3%reduction ,but still we find your price is on the high side. B:谢谢你们给3%勺优惠，但是我们觉得价格仍然偏高 A: This is our rock-bottom price and we can't make any further reduction . A:这是我们的最低的价格了，不能再降了 B: If so.we find it different for us to go with our talks. B:如果这样，我们就难以再谈下去了。 A: Then ，what's your countr-offer. A:那么你方的还价是多少呢？ B: We are sincere to make business with you. but the difference between your counter-offer and our price is too great. B:我们是很有诚意跟你们做这笔生意的，但你的还价与我方的价格差别太大。 B: So are we. Our counter-offer is in line with the world market. B:我方也是很有诚意的，我方的还价是符合国际行情的
外贸英语口语
1 I've come to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one.我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。 2 You're going out of your way for us, I believe.我相信这是对我们的特殊照顾了。 3 It's just the matter of the schedule,that is,if it is convenient for you right now.如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下曰程安排的问题。 4 I think we can draw up a tentative plan now.我认为现在可以先草拟一具临时方案。 5 If he wants to make any changes,minor alternations can be made then.如果他有什么意见的话，我们还可以对计划稍加修改。 6 Is there any way of ensuring we'll have enough time for our talks?我们是否能保证有充足的时间来谈判？ 7 So our evenings will be quite full then?那么我们的活动在晚上也安排满了吗？ 8 We'll leave some evenings free,that is,if it is all right with you.如果你们愿意的话，我们想留几个晚上供你们自由支配。 9 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。l 10 That'll put us both in the picture.这样双方都能了解全面的情况。 11 Then we'd have some ideas of what you'll be needing.那么我们就会心中有点儿数，知道你们需要什么了。 12 I can't say for certain off-hand.我还不能马上说定。 13 Better have something we can get our hands on rather than just spend all our time talking.有些实际材料拿到手总比坐着闲聊强。 14 It'll be easier for us to get down to facts then.这样就容易进行实质性的谈判了。 15 But wouldn't you like to spend an extra day or two here?你们不愿意在北京多待一天吗？ 16 I'm afraid that won't be possible,much as we'd like to.尽管我们很想这样做，但恐怕不行了。 17 We've got to report back to the head office.我们还要回去向总部汇报情况呢。 18 Thank you for you cooperation.谢谢你们的合作。
外贸英语函电 课程标准模板
附件1 重庆交通职业学院 《外贸英语函电》课程标准 1．范围 本标准适用于重庆交通职业学院各相关专业。 学时范围：48 学时。 2．制定本标准的依据 2.1 教育部教高[2000]2号：《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》。 2.2教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.3重庆交通职业学院各相关《专业人才培养计划》。 2.4 《中华人民共和国职业技能鉴定规范·各相关工种》。 3. 课程性质与作用 本门课程的性质是职业特定技术课程。《外贸英语函电》课程是我报关与国际货运专业的一门专业核心课程，该课程以《大学英语》和《国际贸易实务》为先修课程，是在掌握英语语言能力的基础上开设的一门理论性与实践性并重的课程，注重理论与实践相结合，既要结合对外贸易业务各个环节的知识，又要训练和培养有关外贸业务环节的语言表达能力，培养学生阅读、翻译及撰写各种规范的外贸英语信函以及国际商务英语谈判的基本技能，使学生初步具备国际商务谈判的能力，是一门实践性、操作性很强的专业必修课。 4．本课程与其它课程的关系 5. 课程总体设计思路 5.1课程设置依据 外贸函电作为国际商务往来经常使用的联系方式，是开展对外经济贸易业务和有关商务活动的重要工具。熟练运用外贸英语函电的基本知识，也是外贸工作人员必须具备的专业技能。 因此，本课程的主要任务是让学生在熟练掌握国际贸易实务相关知识和具有一定英语水平的基础上，培养学生对所学外贸英语函电知识的实际运用能力，掌握外贸英语信函的格式与结
构、专业英语术语、常用业务词汇以及有关业务的英语表达方式和句型结构的能力，通过大量的技能训练把基础英语技能与外贸英语知识有机地结合起来，使学生不但具备撰写国际商务英语书信的能力，而且还具备填制合同、审证、改证及填制各种外贸单据的能力， 5.2课程目标定位 《外贸英语函电》课程的教学目标在于通过本课程的学习，在学生充分利用已经掌握的英语基础知识的前提下，学习如何运用写作的语言特色和方法，融会贯通外贸专业知识，培养学生具有良好的商务英语写作能力，熟练掌握国际贸易知识，并能在实际外贸工作中熟练操作。 5.3课程内容选择原则 本课程充分体现了现代课堂教学要以人为本的教育理念，不仅要让学生学会知识，还要使学生具备优秀的实践操作能力和独立解决分析问题能力。课程改革重点在于建立起卓有成效的教、学、做三者和谐统一的体系，既要在教学方法上探索适合学生的教学方法（如引进情境、案例教学法）又要建立起科学合理的评价体系，能够确保新型的教学方法确实能够提高学生学习效率。教、学、做三者要实现卓有成效的结合，而不能为了某一方面求“新”而导致整体发展不平衡，学生达不到既定的学习目的。 5.4课程项目设计（或学习情景设计等） 课堂讲授,分散实训 6. 1知识目标 通过本课程的学习与任务实施，可以使学生能够熟悉以下知识： （1）初步掌握1000个左右外贸英语函电常用词汇。 （2）了解外贸英语函电常用短语、术语、习惯用语和习惯表达方法。 （3）掌握函电写作的基本格式和套用句型。 （4）能正确理解外商来函并译成通顺，具有专业特点的汉语。 （5）能用正确的格式和语言文字撰写各业务环节的简单英语信函。 （6）能正确理解、翻译和填制一般的英文合同和协议。 （7）能根据不同实际情形选择得体措辞和恰当布局谋篇。 6. 2能力目标 通过理论与实践教学，可以使学生能够具备以下能力： （1）能在国际贸易领域较熟练地运用听、说、读、写、译的技能进行商务交际的能力 （2）具备运用电脑和办公自动化设备进行外贸商务函电往来、外贸业务沟通以及营销管理的应用能力 （3）具备信息收集、整理能力 （4）具备信息计算、决策、评价能力 （5）具备解决问题、分析问题的能力 6. 3素质目标
外贸英语50句必背口语
第一单元必背口语句型（划线部分为重点句型和词组） 1.我对你们的产品非常感兴趣。 I am very interested in your products. 2.你们能不能寄点样品给我？ Would you please send some samples to me? 3.我想更多的了解你们的产品。 I want to know more about your products. 4.这里是新世纪进出口公司。 This is New Century Import and Export Company. 6.打扰一下，你是Sandra公司的Sullivan女士吗？ Excuse me, are you Ms Sullivan from Sandra Company? 7.我们公司已经有20年历史了。 Our company has a history for more than 20 years. 8.我们公司一直以来被认为是浙江（同行业中）主要公司之一。 Our company has been considered as one of the leading companies in Zhejiang. 9.我可以向你保证我们的质量。 I can assure you of our quality. 第二单元必背口语句型： 1.每个展台3万元人民币，还要看你得展厅的位置。 It costs RMB 30000 for each stand, depending on where your booth is. 2.你最好发一封电子邮件问一下具体信息。 You’d better send an e-mail to ask for the detailed information. 3.Would you ( please / kindly) help me to make a hotel reservation for a double room in Guangzhou from Oct 14th to 19th? 能不能麻烦你帮我在广州定一间双人房，时间是10月14号到19号？ 4.If the price is acceptable, give me confirmation. 如果价格你能接受，请给我个确认。 5. I will help you to make the reservation as soon as possible. 我会尽快帮你预定的。 6.Could you give me some information about the fair? 你能不能给我提供一些展览会的信息？ 7.Where can I get the registration form? You can download the registration form from our website. 我可以在哪弄到申请表格？你可以在我们的网站上下载申请表格。 8.Thank you for your coming to our stand. 谢谢你来我们的展台。 9.Please give us a call if you need more information about our products. 如果你需要关于我们产品的更多信息，可以给我们打电话。