2018年第一学期四年级数学复习课教案

解题：
教学过程
2 4 5 7 6 × 3 6 × 9 8 ----------------------------1 4 7 0 6 0 8 7 3 5 6 8 4 ----------------------------8 8 2 0 7 4 4 8 一口井有21米深，一直蜗牛从井底拼命往上爬，白天能爬 上3米，到晚上休息了会滑落1米。那么这只蜗牛需要用几 天才能爬到井口？ （3-1）×9=18（米 ） 21-18=3 9+1=10
活动效果
通过这节课的复习过程培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度 和习惯，提高学生的学习能力
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月21日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
三、三位数乘两位数
通过整理和复习，使学生进-步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数 课时目标 是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律 的操作技能，加深对计算器的认识
活动效果
通过这节课的复习过程课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突 破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月30日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
三、三位数乘两位数
课时目标
进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计 算器的认识
活动效果
通过这节课的复习过程提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基 础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月26日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
复习内容： 万以内数的加减法
再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层 课时目标 次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺， 做到知识天天清。
速度 × 时间 ＝ 路程 单价 × 数量＝ 总价 工作效率 × 工作时间＝ 工作总量 速度、 时间、路程的关系 路程 ÷ 时间 ＝ 速度 总价÷ 数量 ＝单价
教学过程
⑴一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就 扩大（或缩小）几倍。 在普通公路上卡车的速度是40千米/小时四小时可行160千 米,轿车在高速公路上的行驶速度是卡车的两倍,用相同的 时间可行320千米 速度×2 时间=时间 =路程×2
下列各数你怎么估计？ （1）《新编小学生字典》有592页，约是（600）页。 （2）小军平均每分钟打字108个，，约是（100）个。 （3）本校有学生688人，大约是（700）人。 （4）李伯伯今年收橘子1328千克，大约是（13000）千克 。
教学过程
用1、2、3、4组成积最大的算式。 □ □×□□=□□□□ 解答： 41×32=1312 用5、6、7、8组成乘积最小的算式。 □ □×□□=□□□□ 解答：57×68=3876
活动效果
通过这节课的复习过程课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突 破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养
4年级 1班 数学复习课教案
日期
1900年1月24日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
三、三位数乘两位数
课时目标
狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢 答，抽查，学生5批等方法，提高学习兴趣
教学过程
1． 线段有两个端点，可以量出长度。 射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发 可以画无数条射线。 直线没有端点，可以向两端无限延伸。经过任意一点可 以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线。 2． 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点 叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用“∠ ”表示。 量角的大小，要用量角器。角的计量单位是“度” 。用符号“°”表示。 角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小 要看两条边叉开的大小。 锐角：小于90° 直角：等于90° 钝角：大于90 °而小于180° 平角：等于180° 周角：等于360° 1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
通过这节课的复习过程提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基 础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
活动效果
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月20日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
二、角的度量
课时目标
做到课上多提问，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。让他 们力争做到当天的任务当天完成
小华从十点整打字打到十点二十五分。 （1） 每分钟约打110个字，共打了多少个字？ 25×110=2750（个） (2)从十点整开始到十点三十五分他能完成4000的 打字任务吗？ 110×35=3850（个） 商店从工厂批发的复读机每台140元。 （1）商店从工厂批发了80台复读机，商店要付给 工厂多少钱？ 80×140=11200（元） （2）若商店在卖出七十台复读机后，开始降价销售 。若全部售出，你认为商店是赚钱还是亏损？ 原价：160元/台 现价:128元/台 160×70=11200(元) 80-70=10(台) 10×128=1280(元) 答:商店是赚钱
活动效果
通过这节课的复习过程对角的度量和平行垂直的认识，学过的四边形的特 征的掌握
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月29日
授Βιβλιοθήκη Baidu教师
老师
学生人数
30
复习内容
四、平行四边形和梯形
课时目标
通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、 平形四边形和梯形。
教学过程
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两腰相等的梯形 叫做等腰梯形。 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点 和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫 做平行四边形的底。画高线要用虚线，并做出垂足记号。 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。 平行四边形：两组对边分别平行；两组对边分别相等。 长方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；有4个 直角。 正方形：两组对边分别平行；两组对边分别相等；四边 相等，4个直角。
教学过程
钟表每一小时是30°，比如2小时的夹角就是60°。 三角形内角之和是180°，四边形内角之和是360°。 ∠1和∠2如果在同一条线的同一侧上，就是两角成平 角，∠1+∠2=180°。 3． 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也 可以说这两条直线互相平行。 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直， 其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点 叫做垂足。 4． 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它 的长度叫做这点到直线的距离。 5． 平行线之间的距离处处相等。 6． 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行 四边形容易变形。
活动效果
通过这节课的复习过程培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度 和习惯，提高学生的学习能力
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月19日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
一、大数的认识
课时目标
提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基础较差的学生采取课堂 引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握
教学过程
活动效果
通过这节课的复习过程提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基 础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月27日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
复习内容： 万以内数的加减法
课时目标
课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的 培养，并相机进行口算能力的培养
4年级 1班 4（数学）复习课教案
日期
2018年12月18日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
一、大数的认识
课时目标
狠抓学生的计算和理解方面的能力。采用多种方法，比如学生出题，抢 答，抽查，学生5批等方法，提高学习兴趣
1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫 做十进制计数法。 2．看表说一说：如10个一千万是一亿，一千万是10个一百万。 数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、 千万位、亿位、十亿位„ 计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、 十亿„ 个级的数表示的是多少个“一”。万级的数表示多少个“万 教学过程 ”。亿级的数表示多少个“亿”。 每四个数位为一级。分为：个级、万级、亿级。 读数：从高位读起，一级一级往下读，读亿级或万级的数按 照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。数中 间有一个0或连续有几个0，都只读一个零，每级末尾的零都不读 。 写数：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单 位也没有，就写0占位。
活动效果
复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时 发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月28日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
四、平行四边形和梯形
课时目标
通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、 平形四边形和梯形。
活动效果
通过这节课的复习过程提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。 对基 础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4年级 1班 数学复习课教案
日期
2018年12月25日
授课教师
老师
学生人数
30
复习内容
复习内容： 万以内数的加减法
再重点复习有关重点内容。复习后及时进行检测。复习作业的设计体现层 课时目标 次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺， 做到知识天天清。
妈妈要买六千克苹果和四千克香蕉应付多少元? (苹果:5元3kg 香蕉10元2kg) 6÷3×5=10（元） 4÷2×10=20（元） 20+10=30
教学过程
一块长方形绿地的宽原为8米，后来，要扩大到24 米，长不变。那扩大后面积为多少？（原面积为 560平方米） 1.24÷8=3m 3×560=1680㎡ 2.560÷8=70m 24×70=1680㎡
用“＝”和“≈”的区别： 7580000=758万 7508000≈751万 9000000000=90亿 9420000000≈94亿 省略与改写：958 5006 5200 省略亿位后面的尾数时，要看千万位：959 0000 0000 改写用“亿”作单位的数是： 959亿 6．比较数的大小 位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大 的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位 上的数„„ 教学过程 7． 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，„ 都是自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 最小的自然数是0。没有最大的自然数，自然数的个数是无限的 。 0不能作除数。比如：5÷0不能得到商，因为找不到一个数同0 相乘得到5。 又如：0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得 0。 8． 在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积 也要乘几或除以几。
某重型拖拉机厂今年一、二、三月份分别生产拖拉机725台、690 台、703台。请你估计一下，今年这个拖拉机厂大约能生产拖拉 机多少台？ 725＋690＋703=2118（台） 2118÷3≈700（台） 700×12==8400 新车出厂要试车检验。下面是一分试车报告： 第一次： 开始：8：30 第二次： 开始：14：40 结束：13：30 结束：18：40 速度： 65千米/小时 速度: 125千米/小时 教学过程 油耗： 28升 油耗： 53升 这天试车共跑了多少千米？ 第一次：13：30-8：30=5（小时） 5×65=325（千米） 第二次：18：40-14：40=4（小时） 4×125=500（千米） 合： 500+325=825（千米） 一个漏水的水龙头一天要浪费43千克水，一个漏水的马桶一天要 浪费960千克水。照这样计算，一个漏水的水龙头和一个漏水的 马桶一年分别大约要浪费多少水？ 水龙头：365×43≈14800（千克） 马桶：960×365≈38400（千克）