含参数的不等式(分类讨论)
含参数的一元二次不等式的解法

1 2a
综上:原不等式的解集为
1a
当 a>0 时,{x|-a<x<2a}; 当 a<0 时,{x|2a<x<-a};
x 2ax a 0
当 a=0 时,∅ .
x1 2a或x2 a
讨论:(1)当 2a a时,即 a>0,则-a<x<2a, (2)当 2a< a时,即a 0, 则 2a<x<-a
1 m
1 m 1
x mx m 1 0
x1 m 或x2 m 1
m x m1 口诀:小于取中间
3判断根的大小,画二次 函数图像
[点评] 二次项系数不含参数的一元二次不等式的解法: (1)将二次项系数转化为正数; (2)判断相应方程是否有根(如果可以直接分解因式,可省
去此步); (3)根据根的情况写出相应的解集(若方程有相异根,为了
ax2+bx+c<0 的解集
(a>0)﹛x|x1<x<x2 ﹜
Φ
无实根 R Φ
解一元二次不等式的步骤
1、把一元二次不等式化为标准形式,即不等式 的左边是二次函数的解析式,右边是0,二次项的系 数大于0;
3、画出对应二次函数的图像,写出不等式的解 集。
什么是含参不等式?
通俗的说:不等式中除了变量x或y,还有其他代 表常数的字母,这个字母就叫参数。所对应的 不等式就叫含参不等式。
2当a 0时,1 2 ax 2x 2 0
再讨论:①当
2
2
a 2
时,即 a
x1
2 a
或x2
2
1 此时原不等式的解
a
集
Hale Waihona Puke x2 ax
2
②当 2<2时,即 0<a<1,此时原不等式的解 a
含参数的绝对值不等式的解法

含参数的绝对值不等式的解法含参数的绝对值不等式是高中数学中常见的一类问题,解决这类问题需要运用一些特定的方法和技巧。
本文将简要介绍含参数的绝对值不等式的解法,并通过例题进行说明,帮助读者更好地理解和掌握这类问题的解题方法。
一、绝对值不等式的基本概念在开始介绍含参数的绝对值不等式的解法之前,我们先来回顾一下绝对值不等式的基本概念。
对于任意实数x,绝对值|x|的定义如下:当x≥0时,|x|=x;当x<0时,|x|=-x。
绝对值的定义告诉我们,无论x是正数还是负数,绝对值都是非负的。
绝对值不等式则是对绝对值进行不等式的运算,即|x|<a或|x|>a,其中a为正实数。
含参数的绝对值不等式的解法与普通的绝对值不等式有一些区别,需要根据参数的取值范围来进行分类讨论。
1. 当参数的取值范围为正数时,我们可以直接根据绝对值的定义进行求解。
例如,对于不等式|x-2|<a,其中a>0,我们可以得到以下解法步骤:(1)当x-2≥0时,|x-2|=x-2,不等式变为x-2<a,解为x<a+2;(2)当x-2<0时,|x-2|=-(x-2),不等式变为-(x-2)<a,解为x>2-a。
综合以上两种情况,得到不等式的解集为2-a<x<a+2。
2. 当参数的取值范围为负数时,同样可以根据绝对值的定义进行求解。
例如,对于不等式|x+3|<b,其中b<0,我们可以得到以下解法步骤:(1)当x+3≥0时,|x+3|=x+3,不等式变为x+3<b,解为x<b-3;(2)当x+3<0时,|x+3|=-(x+3),不等式变为-(x+3)<b,解为x>-3-b。
综合以上两种情况,得到不等式的解集为b-3<x<-3-b。
3. 当参数的取值范围为正负混合时,我们需要分情况讨论。
例如,对于不等式|x-1|<c,其中c可以为正数也可以为负数,我们可以得到以下解法步骤:(1)当x-1≥0时,|x-1|=x-1,不等式变为x-1<c,解为x<c+1;(2)当x-1<0时,|x-1|=-(x-1),不等式变为-(x-1)<c,解为x>1-c。
含参数的一元二次不等式及其解法

3.2.2含参数的一元二次不等式及其解法一.自主学习以上结论是针对a>0的情形给出相应的解,a<0时请同学们自行分析。
解一元二次不等式的步骤:1:确定二次项系数符号(一般将二次系数化为正);2:计算△,求相应一元二次方程的根(能用十字相乘法的则不需用公式);3:根据二次函数的图像,写出不等式的解集二.自主探究在解关于含参数的一元二次不等式时,往往都要对参数进行分类讨论。
分类讨论的思想方法是中学数学的基本方法之一,是历年高考的重点。
下面举例说明解题时如何做到分类“不重不漏”。
【题型一】对根的大小讨论例1. 解关于x 的不等式0)1(2<+++a x a x .(a R ∈ ).对应练习:解关于的不等式2x a x a--<0 (a R ∈ ).【题型二】对所对应方程根的个数进行讨论例2、 解不等式02>+-a x x ,R a ∈对应练习:012<+-ax x【题型三】对首项系数a 的讨论例3、 2(1)10、x ax a x +-->解关于的不等式,R a ∈对应练习:(1)关于x 的不等式0122<+-ax ax ,R a ∈训练(2):函数()f x =R ,则实数m 的取值范围.课堂小结:含参数的一元二次不等式需讨论一般分为1:对二次项系数进行讨论;2:对所对应方程根的个数进行讨论;3:对所对应方程根的大小进行讨论;注意:因不确定所以需要讨论,在讨论时需清楚在哪讨论;怎样讨论.讨论要不重不漏,通过讨论后化不确定为确定.三.巩固性练习及作业1.不等式x 2-ax-122a <0 (其中a<0)的解集为( )A.(-3a, 4a )B.(4a , -3a)C.(-3, 4)D.(2a , 6a)2、22210x xx m -+->解关于的不等式32(1)10、x ax a x +-->解关于的不等式4.若不等式ax 2+bx+c>0 的解集为{x|-3<x<4}.,求不等式bx 2+2ax-c-3b<0的解集分析提示:给出了一元二次不等式的解集,则可知a 的符号和ax 2+bx+c=0的两根,由韦达定理可知a,b ,c 之间的关系。
含参数不等式的解题方法与技巧(一)

含参数不等式的解题方法与技巧(一)含参数不等式的解题方法与技巧1. 确定参数的范围在解析含参数不等式时,首先需要确定参数的范围。
通过观察不等式中的条件,可以得出参数的取值范围,以便后续的推导和解题。
2. 代入法一个常用的解决含参数不等式的方法是代入法。
当不等式中的参数有特定限制时,我们可以选择代入一些特定的值进行计算,从而得到不等式的解集。
3. 分类讨论对于一些较为复杂的含参数不等式,可以进行分类讨论。
通过对参数的不同取值进行分类,可以将原问题拆分为多个简化的子问题,从而更容易找到解集。
4. 画图法对于一些几何形状相关的不等式问题,可以使用画图法来辅助解题。
根据不等式的条件,将其转化为几何图形并进行分析,可以更直观地理解问题并找到解集。
5. 推导法通过一系列的推导和变换,可以将含参数不等式转化为一种等价的形式,从而更容易求解。
在推导过程中,需要灵活运用不等式的性质和常用的等价关系。
6. 使用不等式性质不等式中存在一些常用的性质,如加法性质、乘法性质、倒数性质、平方性质等。
在解题过程中,可以运用这些性质对不等式进行简化和转换,以求得解集。
7. 求导法对于一些含参数的函数不等式,可以通过求导来研究其变化趋势。
通过求导的结果,可以判断函数的单调性和极值点,从而确定不等式的解集。
8. 极值法求解含参数不等式的另一种常用方法是使用极值法。
通过构造一个与不等式相关的函数,并通过求导和求极值来确定不等式的解集。
9. 不等式链法对于一些复杂的含参数不等式,可以通过构造不等式链来求解。
将原不等式转化为一系列含参不等式,通过对每个不等式进行推导和分析,最终得出原不等式的解集。
以上是解决含参数不等式的常用方法和技巧。
在实际解题过程中,需要根据具体问题选择合适的方法,并灵活运用不等式的性质和等价关系。
10. 反证法反证法也是解决含参数不等式的常用方法之一。
假设原不等式不成立,通过推导和分析,找出与之矛盾的条件,从而得出原不等式的解集。
高一数学新教材解含参一元二次不等式练习及答案

“解含参一元二次不等式”数学练习(9.27)班级:___________ 姓名:___________一、解答题1.解关于x 的不等式:()22210x m x m m -+++<.2.解关于x 的不等式:()210x x a a --->.3.解关于x 的不等式()()21440ax a x a ---<∈R .4.若R a ∈,解关于x 的不等式2(1)10ax a x +++>.5.解关于x 的不等式()222R ax x ax a ≥-∈-.6.当a ≤0时,解关于x 的不等式()21220ax a x +--≥.7.解关于x 的不等式:()2220mx m x +-->.8.解关于x 的不等式22(1)40()ax a x a R -++>∈.9.解关于x 的不等式 220x x a ++>.10.解关于x 的不等式2220ax x a +-+>“解含参一元二次不等式”数学练习参考答案(9.27) 1.(,1)m m +【分析】把已知不等式的左边因式分解,判断出对应方程两根大小后,利用不等式解法求得解集.【详解】解:由题意得:1m m <+又()2221()(1)0x m x m m x m x m -+++=---<∴解得不等式解为:1m x m <<+∴不等式()22210x m x m m -+++<的解集为(,1)m m +.2.见解析【解析】不等式()210x x a a ---可化为()()10x a x a --⎡⎤⎣⎦->,讨论12a >,12a =,12a <三种情况计算得到答案.【详解】不等式()210x x a a ---可化为()()10x a x a --⎡⎤⎣⎦->.①当12a >时,1a a ,解集为{x x a >,或}1x a <-; ①当12a =时,1a a ,解集为12x x ⎧⎫≠⎨⎬⎩⎭; ①当12a <时,1a a <-,解集为{x x a <,或}1x a >-. 综上所述, 当12a >时,原不等式的解集为{x x a >,或}1x a <-; 当12a =时,原不等式的解集为12x x ⎧⎫≠⎨⎬⎩⎭; 当12a <时,原不等式的解集为{x x a <,或}1x a >-. 【点睛】本题考查了含参不等式的解法,考查了分类讨论的数学思想,属于常考题型. 3.答案见解析【分析】分0a =和0a ≠讨论,当0a ≠时,由原不等式可得()140x x a ⎛⎫-+< ⎪⎝⎭,讨论1a 与4-的大小关系即可得出不等式的解.【详解】①当0a =时,原不等式可化为40x --<,解得4x >-;①当0a >时,原不等式可化为()140x x a ⎛⎫-+< ⎪⎝⎭,解得14x a -<<; ①当0a <时,原不等式可化为()140x x a ⎛⎫-+> ⎪⎝⎭, <i>当14a <-,即104a -<<时,解得1x a <或4x >-; <①>当14a =-,即14a =-时,解得4x <-或4x >-; <①>当14a >-,即14a <-时,解得4x <-或1x a>. 综上所述,当14a <-时,不等式解集为14x x x a ⎧⎫-⎨⎬⎩⎭或; 当14a =-时,不等式解集为{}4x x ≠-; 当104a -<<时,不等式解集为14x x x a ⎧⎫-⎨⎬⎩⎭或; 当0a =时,不等式解集为{}4x x >-;当0a >时,不等式解集为14x x a ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭. 4.答案见解析. 【分析】分类讨论求解含参数的一元二次不等式作答.【详解】当0a =时,1x >-,当0a ≠时,1()(1)0a x x a++>, 当0a <时,1()(1)0x x a ++<,解得11x a-<<-, 当0a >时,1()(1)0x x a++>, 若1a =,则1x ≠-,若01a <<,则1x a<-或1x >-,若1a >,则1x <-或1x a >-, 所以当0a <时,原不等式的解集是{}|11x x a-<<-;当0a =时,原不等式的解集是{|1}x x >-; 当01a <≤时,原不等式的解集是1{|x x a<-或1}x >-;当1a >时,原不等式的解集是{|1x x <-或1}x a>-. 5.详见解析.【分析】分类讨论a ,求不等式的解集即可.【详解】原不等式变形为()2220ax a x +--≥.①当0a =时,1x ≤-;①当0a ≠时,不等式即为()()210ax x -+≥,当0a >时,x 2a≥或1x ≤-; 由于()221a a a+--=,于是 当20a -<<时,21x a≤≤-; 当2a =-时,1x =-;当2a <-时,21x a-≤≤. 综上,当0a =时,不等式的解集为(,1]-∞-;当0a >时,不等式的解集为2(,1][,)a-∞-⋃+∞; 当20a -<<时,不等式的解集为2,1a ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦;当2a =-时,不等式的解集为{}1-;当2a <-时,不等式的解集为21,a ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦. 6.答案见解析【分析】不等式化简为(ax +1)(x -2)≥0,分类讨论a =0,12a =-,102a -<<及12a <-,求出不等式的解集,即可求出答案.【详解】解:由()21220ax a x +--≥可得(ax +1)(x -2)≥0①当a =0时,原不等式即x -2≥0﹐解得x ≥2﹔①当a <0时,(ax +1)(x -2)≥0,方程(ax +1)(x -2)=0的两根为11x a =-,22x = 当12a =-时,原不等式解为:x =2﹔ 当102a -<<时,12a ->,原不等式的解为;12x a≤≤-, 当12a <-时,12a -<,原不等式的解为:12x a-≤≤, 综上,当a =0时,原不等式的解集为{}2x x ≥; 当12a =-时,原不等式的解集为{}2x x =;当102a -<<时,原不等式的解集为:12x x a ⎧⎫≤≤-⎨⎬⎩⎭; 当12a <-时,原不等式的解为:12x x a ⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭. 7.答案见解析【分析】对m 进行分类讨论,结合一元二次不等式的解法求得不等式的解集.【详解】当0m =时,不等式化为220x -->,解得1x <-;当0m >时,不等式化为()()210mx x -+>,解得1x <-,或2x m >; 当20m -<<时,21m <-,不等式化为2(1)0x x m ⎛⎫-+< ⎪⎝⎭, 解得21x m<<-; 当2m =-时,不等式化为()210x +<,此时无解;当2m <-时,21m >-,不等式化为2(1)0x x m ⎛⎫-+< ⎪⎝⎭, 解得21x m-<<; 综上,0m =时,不等式的解集是{}1x x <-;0m >时,不等式的解集是{|1x x <-或2x m ⎫>⎬⎭; 20m -<<时,不等式的解集是21x x m ⎧⎫<<-⎨⎬⎩⎭; 2m =-时,不等式无解;2m <-时,不等式的解集是21x x m ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭. 8.答案见解析.【分析】对a 分0a =、0a <、01a <<、 1a =和1a >五种情况讨论得解.【详解】当0a =时,不等式240x -+>的解为2x <;当0a ≠时,不等式对应方程的根为2x a=或2, ①当0a <时,不等式22(1)40()ax a x a R -++>∈即 ()()220ax x --+<的解集为2,2a ⎛⎫ ⎪⎝⎭; ①当01a <<时,不等式()()220ax x -->的解集为 2(,2),a ⎛⎫-∞⋃+∞ ⎪⎝⎭; ①当1a =时,不等式()220x +>的解集为 (,2)(2,)-∞⋃+∞;①当1a >时,不等式()()220ax x -->的解集为 2,(2,)a ⎛⎫-∞⋃+∞ ⎪⎝⎭. 综上所述,当0a =时,不等式解集为(),2-∞;当0a <时,不等式的解集为2,2a ⎛⎫ ⎪⎝⎭; 当01a <<时,不等式的解集为2(,2),a ⎛⎫-∞⋃+∞ ⎪⎝⎭; 当1a =时,不等式的解集为(,2)(2,)-∞⋃+∞;当1a >时,不等式的解集为2,(2,)a ⎛⎫-∞⋃+∞ ⎪⎝⎭. 【点睛】易错点睛:解答本题有两个易错点:(1)漏掉0a =这一种情况,因为不确定不等式是不是一元二次不等式,所以要讨论;(2)当0a ≠时,分类出现错误或遗漏. 9.分类讨论,答案见解析.【分析】利用含参一元二次方程不等式的解法求解.【详解】方程220x x a ++=中()4441a a =-=-,①当10a -<即1a >时,不等式的解集是R ,①当10a -=,即1a =时,不等式的解集是{|1}x x ∈≠-R ,①当10a ->即1a <时,由220x x a ++=解得:1211x x =-=-1a ∴<时,不等式的解集是{|1>-x x 1<-x ,综上,1a >时,不等式的解集是R ,1a =时,不等式的解集是{|1}x x ∈≠-R ,1a <时,不等式的解集是{|1>-x x 1<-x ,10.答案不唯一,具体见解析【分析】原不等式可化为()()120x ax a +-+>.然后分0a =,0a >和0a <三种情况求解不等式【详解】解:关于x 的不等式2220ax x a +-+>可化为()()120x ax a +-+>.(1)当0a =时,()210x +>,解得{}|1x x >-.(2)当0a >,所以()210a x x a -⎛⎫+-> ⎪⎝⎭. 所以方程()210a x x a -⎛⎫+-= ⎪⎝⎭的两根为-1和2a a -, 当21a a --<,即1a >时,不等式的解集为{|1x x <-或2a x a ->}, 当21a a --=,即1a =时,不等式的解集为{}|1x x ≠-. 当21a a -->,即01a <<时,不等式的解集为2|a x x a -⎧<⎨⎩或1x >-},. (3)当0a <时,()210a x x a -⎛⎫+-< ⎪⎝⎭. 因为方程()210a x x a -⎛⎫+-= ⎪⎝⎭的两根为—1和2a a -, 又因为2211a a a-=->,所以21a a --<,. 即不等式()210a x x a -⎛⎫+-< ⎪⎝⎭的解集是2|1a x x a -⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭, 综上所述:当0a <时,不等式的解集为2|1a x x a -⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭ 当0a =时,不等式的解集为{}1x x -,当01a <<时,不等式的解集为2|a x x a -⎧<⎨⎩或1}x >- 当1a =时,不等式的解集为{}|1x x ≠-,当1a >时,不等式的解集为{|1x x <-或2a x a->},。
含参的一元二次不等式解法

即分x1>x2,x1=x2,x1<x2三种情况
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作业
1、解关于x的不等式:
(1)ax (a 1) x 1 0
2
(2)2x kx k 0
2
2、当a取什么值时,关于 x的一元二次不 等式ax 4 x 3>0对于一切实数 x都成立?
2
3、已知不等式 (m 4m 5) x 4(m 1) x 3 0
A)
A.a<x<
a
1 B. <x<a a
C.x> 或x<a a 1 D.x< 或x>a a
2、解关于x的不等式: x 2 1 ax a<0
a 1时,不等式的解集为 {x | a x 1}
a 1时,不等式的解集为
a 1时,不等式的解集为 {x |1 x a}
2 2
对于一切实数 x恒成立,求实数 m的取值范围 .Page 10P来自ge11探究一
解关于x的不等式:x 2 5ax 6a 2 0
x 2a( x 3a) 0 解: 原不等式可化为:
相应方程 x 2a ( x 3a) 0 的两根为 x1 2a, x2 3a (1)当 2a 3a 即 a 0 时,原不等式解集为 x | x 2a或x 3a (2)当 2a 3a 即 a 0 时,原不等式解集为 x | x 0 (3)当 2a 3a 即 a 0 时,原不等式解集为 x | x 3a或x 2a
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5
探究二
解关于x不等式: ax2 a 2x 1 0
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6
练习二
解关于x 的不等式:ax2-(a+1)x+1<0
解: (一)当 a=0 时, 原不等式即为-x+1<0,解集为: {x | x 1}. (二)当 a≠0 时,原不等式为一元二次不等式,可变形:(ax 1)(x 1) 0
一元二次不等式解法及含参不等式恒成立问题探究
一元二次不等式解法及含参不等式恒成立问题探究晋江养正中学 郑明铿2014.5.29整理【关键词】: 一元二次不等式 二次项系数 分类讨论 含参数 恒成立 一元二次方程 因式分解 一元二次函数 最值问题 解集专题一:含参数的一元二次不等式的解法含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢?对含参一元二次不等式常用的分类方法有三种:一、按2x 项的系数a 的符号分类,即0,0,0<=>a a a ;例1 解不等式:()0122>+++x a ax分析:本题二次项系数含有参数,()044222>+=-+=∆a a a ,故只需对二次项系数进行分类讨论。
解:∵()044222>+=-+=∆a a a解得方程 ()0122=+++x a ax 两根,24221a a a x +---=aa a x 24222++--=∴当0>a 时,解集为⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧+---<++-->a a a x a a a x x 242242|22或当0=a 时,不等式为012>+x ,解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧>21|x x当0<a 时, 解集为⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧+---<<++--a a a x a a a x 242242|22例2 解不等式()00652≠>+-a a ax ax分析 因为0≠a ,0>∆,所以我们只要讨论二次项系数的正负。
解 ()()032)65(2>--=+-x x a x x a∴当0>a 时,解集为{}32|><x x x 或;当0<a 时,解集为{}32|<<x x二、按判别式∆的符号分类,即0,0,0<∆=∆>∆;例3 解不等式042>++ax x分析 本题中由于2x 的系数大于0,故只需考虑∆与根的情况。
解:∵162-=∆a∴当()4,4-∈a 即0<∆时,解集为R ; 当4±=a 即Δ=0时,解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≠∈2a x R x x 且;当4>a 或4-<a 即0>∆,此时两根分别为21621-+-=a a x ,21622---=a a x ,显然21x x >,∴不等式的解集为⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧----+->21621622a a x a a x x 〈或例4 解不等式()()R m x x m ∈≥+-+014122解 因,012>+m ()()2223414)4(m m -=+--=∆所以当3±=m ,即0=∆时,解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧=21|x x ; 当33<<-m ,即0>∆时,解集为⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧+--+-+>1321322222m m x m m x x 〈或; 当33>-<m m 或,即0<∆时,解集为R 。
含参的一元二次不等式的解法(三)
R Ø
Ø
2 2 例 1 设 A,B 分别是不等式 3 x 6 19 x 与不等式 2 x 3 x 5>0
的解集,试求 A B , A B .
解:
2 2 由 3 x 6 19 x ,得 3 x 19 x 6 0 .
作业
• 教材P81 2,4
意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自
己的自动性的力量。 ——劳伦斯
1.进一步理解二次函数、一元二次方程、一元二次不等式 的关系,掌握图像法解一元二次不等式的方法;
2.能用分类讨论的思想方法分析解决含参数的一元二次不
等式问题.
解一元二次不等式ɑx2+bx+c>0(<0)的步骤是: (1)化成标准形式; (2)判定△与0的关系,并求出对应方程的实根; (3)结合对应二次函数图像,写出不等式的解集。
二次函数、一元二次方程、一元二次不等式的关系
△=b2-4ac 二次函数 y=ax2+bx+c(a>0) 的图像 方程 ax2+bx+c=0(a>0) 的根 △>0 △=0 △<0
x1
x2
x1(x2)
有两个相 有两个不相等实 等实根 根x1,x2(x1<x2) x1=x2
无实根
ax2+bx+c>0(a>0) ﹛x|x<x1或x>x2﹜ ﹛x|x≠x1﹜ 解集
2 方程 3 x 19 x 6 0 可变形为 3 x 1 x 6 0 ,
1 其解为 x1 , x2 6 . 3
高考数学含参不等式专题
在高考备考的过程中,很多学生对含参数的不等式感到力不从心,对分类讨论的标准把握不准确,从而在解题的过程中出现很多错误,这个专题旨在通过练习,明确分类的标准,是从二次项系数的正负,还是从根的大小关系,还是方程有无根的角度进行分类,提高处理参数的能力.1.若关于x的不等式x2-4x-m≥0对任意x∈(0,1]恒成立,则m的最大值为( )A. 1 B.-1 C.-3 D. 3【答案】C【解析】由已知可得m≤x2-4x对一切x∈(0,1]恒成立,又f(x)=x2-4x在(0,1]上为减函数,∴f(x)min=f(1)=-3,∴m≤-3.2.若集合A={x|ax2-ax+1<0}=∅,则实数a的值的集合是( )A. {a|0<a<4} B. {a|0≤a<4} C. {a|0<a≤4} D. {a|0≤a ≤4}【答案】D【解析】a=0时符合题意,a>0时,相应二次方程中的Δ=a2-4a≤0,得{a|0<a≤4},综上得{a|0≤a≤4},故选D.3.对任意a∈[-1,1],函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于零,则x的取值范围是( )A. 1<x<3 B.x<1或x>3 C. 1<x<2 D.x<1或x>2【答案】B【解析】设g(a)=(x-2)a+(x2-4x+4),对任意a∈[-1,1],g(a)>0恒成立⇔⇔⇔x<1或x>3.4.若函数f(x)=(a2+4a-5)x2-4(a-1)x+3的图象恒在x轴上方,则a的取值范围是( )A. [1,19] B. (1,19) C. [1,19) D. (1,19]【答案】C【解析】函数图象恒在x轴上方,即不等式(a2+4a-5)x2-4(a-1)x+3>0对于一切x∈R恒成立.(1)当a2+4a-5=0时,有a=-5或a=1.若a=-5,不等式化为24x+3>0,不满足题意;若a=1,不等式化为3>0,满足题意.(2)当a2+4a-5≠0时,应有解得1<a<19.综上可知,a的取值范围是1≤a<19.5.对任意a∈[-1,1],函数f(x)=x2+(a-4)x+4-2a的值恒大于零,则x的取值范围是( )A. 1<x<3 B.x<1或x>3 C. 1<x<2 D.x<1或x>2【答案】B【解析】设g(a)=(x-2)a+(x2-4x+4),g(a)>0恒成立且a∈[-1,1]⇔⇔⇔x<1或x>3.6.当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立.则m的取值范围是________.【答案】(-∞,-5]【解析】构造函数f(x)=x2+mx+4,x∈[1,2],则f(x)在[1,2]上的最大值为f(1)或f(2).由于当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立.则有⇔⇔⇔m≤-5.7.不等式x2+x+k>0恒成立时,则k的取值范围为________.【答案】【解析】由题意知Δ<0,即1-4k<0,得k>,即k∈.8.不等式ax2+2ax-(a+2)≥0的解集是∅,则实数a的取值范围是__________.【答案】-1<a≤0【解析】当a=0时,-2≥0解集为∅;当a≠0时,a满足条件:解得-1<a<0.综上可知,-1<a≤0.9.当a为何值时,不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解集为R?【答案】①当a2-1=0时,a=1或-1.若a=1,则原不等式为-1<0,恒成立.若a=-1,则原不等式为2x-1<0,即x<,不合题意,舍去.②当a2-1≠0时,即a≠±1时,原不等式的解集为R的条件是解得-<a<1.综上,a的取值范围是.【解析】10.设不等式x2-2ax+a+2≤0的解集为M,如果M⊆[1,4],求实数a的取值范围.【答案】M⊆[1,4]有两种情况:其一是M=∅,此时Δ<0;其二是M≠∅,此时Δ=0或Δ>0,下面分三种情况计算a的取值范围.设f(x)=x2-2ax+a+2,则有Δ=(-2a)2-4(a+2)=4(a2-a-2),(1)当Δ<0时,-1<a<2,M=∅⊆[1,4];(2)当Δ=0时,a=-1或2;当a=-1时,M={-1}[1,4];当a=2时,M={2}⊆[1,4].(3)当Δ>0时,a<-1或a>2.设方程f(x)=0的两根为x1,x2,且x1<x2,那么M=[x1,x2],M⊆[1,4]⇔1≤x1≤x2≤4⇔即解得2<a<,∴M⊆[1,4]时,a的取值范围是.【解析】11.若不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0的解集为R,求实数a的取值范围.【答案】(-2,2]【解析】当a-2=0,即a=2时,原不等式为-4<0,所以a=2时解集为R.当a-2≠0时,由题意得即解得-2<a<2.综上所述,a的取值范围为(-2,2].12.解关于x的不等式:x2+(1-a)x-a<0.【答案】方程x2+(1-a)x-a=0的解为x1=-1,x2=a.函数y=x2+(1-a)x-a的图象开口向上,所以(1)当a<-1时,原不等式解集为{x|a<x<-1};(2)当a=-1时,原不等式解集为∅;(3)当a>-1时,原不等式解集为{x|-1<x<a}.【解析】13.解关于x的不等式x2-(a+a2)x+a3>0(a∈R).【答案】当a<0或a>1时,原不等式的解集为{x|x<a或x>a2};当0<a<1时,原不等式的解集为{x|x<a2或x>a};当a=0时,原不等式的解集为{x|x≠0};当a=1时,原不等式的解集为{x|x≠1}.【解析】原不等式可变形为(x-a)(x-a2)>0,方程(x-a)(x-a2)=0的两个根为x1=a,x2=a2.当a<0时,有a<a2,∴x<a或x>a2,此时原不等式的解集为{x|x<a 或x>a2};当0<a<1时,有a>a2,∴x<a2或x>a,此时原不等式的解集为{x|x<a2或x>a};当a>1时,有a2>a,∴x<a或x>a2,此时原不等式的解集为{x|x<a或x>a2};当a=0时,有x≠0,此时原不等式的解集为{x|x∈R且x≠0};当a=1时,有x≠1,此时原不等式的解集为{x|x∈R且x≠1}.综上可知:当a<0或a>1时,原不等式的解集为{x|x<a或x>a2};当0<a<1时,原不等式的解集为{x|x<a2或x>a};当a=0时,原不等式的解集为{x|x≠0};当a=1时,原不等式的解集为{x|x≠1}.14.解关于x的不等式ax2-2(a+1)x+4>0.【答案】(1)当a=0时,原不等式可化为-2x+4>0,解得x<2,所以原不等式的解集为{x|x<2}.(2)当a>0时,原不等式可化为(ax-2)·(x-2)>0,对应方程的两个根为x1=,x2=2.①当0<a<1时,>2,所以原不等式的解集为;②当a=1时,=2,所以原不等式的解集为{x|x≠2};③当a>1时,<2,所以原不等式的解集为.(3)当a<0时,原不等式可化为(-ax+2)(x-2)<0,对应方程的两个根为x1=,x2=2,则<2,所以原不等式的解集为.综上,a<0时,原不等式的解集为;a=0时,原不等式的解集为{x|x<2};0<a≤1时,原不等式的解集为;当a>1时,原不等式的解集为.【解析】15.解关于x的不等式:ax2-(a+1)x+1<0.【答案】原不等式的解集为:当a<0时,解集为{x|x<或x>1};当a=0时,解集为{x|x>1};当0<a<1时,解集为{x|1<x<};当a=1时,解集为∅;当a>1时,解集为{x|<x<1}.【解析】(1)当a=0时,原不等式可化为-x+1<0,即x>1;(2)当a≠0时,原不等式可化为,①若a<0,则原不等式可化为,由于<0,则有<1,故解得x<或x>1;②若a>0,则原不等式可化为,则有ⅰ.当a>1时,则有<1,故解得<x<1;ⅱ.当a=1时,则有=1,故此时不等式无解;ⅲ.当0<a<1时,则有>1,故解得1<x<.综上分析,得原不等式的解集为:当a<0时,解集为{x|x<或x>1};当a=0时,解集为{x|x>1};当0<a<1时,解集为{x|1<x<};当a=1时,解集为∅;当a>1时,解集为{x|<x<1}.。
含参不等式
含参不等式编写思路: 题型一:让学生掌握解一元一次不等式及一元一次不等式组的解法,认识解集,理解解与解集的区别和联系; 题型二:让学生掌握含参不等式(系数含参和不含参两种类型)的解法. 对系数含参的不等式,让学生理解和掌握参数系数的讨论方法,并与含参方程的讨论方法进行比较、认识. 题型三:对于绝对值不等式,通过两种方法让学生理解 (1)代数方法:即讨论、去绝对值,变成一元一次不等式,求解集. (2)几何方法:利用绝对值的几何意义求解.定 义示例剖析一元一次不等式:类似于一元一次方程,含有一个未知数,未知数的最高次数是1的不等式,叫作一元一次不等式.25x >,340m -<,332307≥y y -+-一元一次不等式标准形式:经过去分母、去括号、移项、合并同类项等变形后,能化为ax b <或ax b >的形式(其中0a ≠).563x >,37≤x 等都是一元一次不等式的标准形式不等式的解:使不等式成立的每一个未知数的值叫作不等式的解.4-,2-,0,1,2都是不等式2x ≤的解,当然它的解还有许多.知识互联网思路导航题型一:不等式(组)的基本解法不等式的解集:能使不等式成立的所有未知数的集合,叫作不等式的解集.一般不等式的解集是一个范围,在这个范围内的每一个值都是不等式的解.不等式的解集可以用数轴来表示.3≥x 是260≥x -的解集; 2x <是2x ->-的解集解一元一次不等式的步骤:去分母→去括号→移项→合并同类项(化成ax b <或ax b >形式)→系数化为1(化成b x a >或bx a<的形式).不等式的解与不等式解集的区别与联系:不等式的解与不等式的解集是两个不同的概念,不等式的解是指使这个不等式成立的未知数的某个值,而不等式的解集,是指使这个不等式成立的未知数的所有的值组成的集合;不等式的所有解组成了解集,解集包括了每一个解.定 义示例剖析一元一次不等式组:含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组,叫作一元一次不等式组.1302841x x x ⎧-⎪⎨⎪+<-⎩≥和26061503≥x x x ⎧⎪-⎪-<⎨⎪⎪->⎩ 都是一元一次不等式组; 24x y >⎧⎨<⎩不是一元一次不等式组 一元一次不等式组的解集:几个一元一次不等式解集的公共部分,叫作由它们所组成的一元一次不等式组的解集,当几个不等式的解集没有公共部分时,称这个不等式组无解(解集为空集).解一元一次不等式组的步骤:⑴ 求出这个不等式组中各个不等式的解集;⑵ 利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即求出这个不等式组的解集.由两个一元一次不等式组成的不等式组,经过整理可以归结为下述四种基本类型:(表中a b >)不等式 图示解集 x ax b >⎧⎨>⎩x a >(同大取大) x ax b <⎧⎨<⎩ x b <(同小取小)x ax b <⎧⎨>⎩b x a <<(大小交叉中间找)x ax b >⎧⎨<⎩无解(大大小小无解了)典题精练【例1】 ⑴解不等式31423x x x +--+≤.⑵解不等式组12(1)532122x x x --⎧⎪⎨-<+⎪⎩≤,并在数轴上表示出解集.⑶求不等式组2(2)43251x x x x --⎧⎨--⎩≤<的整数解.⑷解不等式组32215x x -<-<⑸解不等式组253473x x -<⎧⎪-⎨>⎪⎩【引例】⑴关于x 的一次不等式组x ax b >⎧⎨<⎩无解集,则a ,b 的大小关系是 .⑵关于x 的一次不等式组x ax b <⎧⎨<⎩的解集是x b <,则a ,b 的大小关系是 .⑶关于x 的一次不等式组x ax b >⎧⎨<⎩的解集是a x b <<,则a ,b 的大小关系是 .⑷关于x 的一次不等式组x ax b ⎧⎨⎩≥≤的解集是a x b ≤≤,则a ,b 的大小关系是 .【例2】 解关于x 的不等式:⑴+2a x b > ⑵13kx +> ⑶132kx x +>- ⑷36mx nx +<--例题精讲典题精练⑸()212m x +< ⑹()25n x --<【例3】 ⑴不等式()123x m m ->-的解集与2x >的解集相同,则m 的值是 . ⑵关于x 的不等式2x a -≤-1的解集如图所示,则a 的值为 .⑶关于x 的不等式5ax >的解集为52x <-,则参数a 的值 .⑷ ①若不等式组3x x a >⎧⎨>⎩的解集是x a >,则a 的取值范围是 .②若不等式组3x x a >⎧⎨⎩≥的解集是x a ≥,则a 的取值范围是 .A .3a ≤B .3a =C .3a >D .3a ≥⑸已知关于x 的不等式组232x a x a +⎧⎨-⎩≥≤无解,则a 的取值范围是 .⑹已知关于x 的不等式组>053x a x -⎧⎨-⎩≥无解,则a 的取值范围是 .【例4】 ⑴ 已知关于x 的不等式组0521≥x a x -⎧⎨->⎩只有四个整数解,则实数a 的取值范围是 .⑵ 如果关于x 的不等式50x m -≤的正整数解只有4个,那么m 的取值范围是( ) A .2025m <≤ B .2025m <≤ C .25m < D .20m ≥【探究对象】以下对于含有字母系数的一元一次不等式组的问题进行变式和拓展,主要针对整数根问题和解含参的不等式组,需要分类讨论.【变式】试确定实数a 的取值范围,使不等式组恰有两个整数解.544(1)331023a x x a x x +⎧+++⎪⎪⎨+⎪+>⎪⎩≥【拓展1】如果关于x 不等式组9080.x a x b -⎧⎨-<⎩,≥的整数解仅为1,2,3,则a 的取值范围是 ,b 的取值范围是 .【拓展2】解关于x 的不等式组:23262(1)11x a x x x+⎧->⎪⎨⎪+>-⎩【拓展3】已知关于x 的不等式组214(1)3x ax x -<+⎧⎨+>⎩⑴若不等式组无正整数解,求a 的取值范围;⑵是否存在实数a ,使得不等式组的解集中恰含了3个正整数解. 若存在请求出a 的取值范围.定义示例剖析绝对值不等式:不等式中未知数含有一个或几个绝对值的不等式.≤x a ,122≥x x -+-对于复杂的不等式可采用整体思想,例如()()22323x x +-+<,此时不必去括号可直接把2x +看成一个整体去解.思路导航典题精练题型三:复杂的不等式(组)【例5】解下列不等式 :⑴ >2x .⑴ 3x ≤. ⑶ 14≤x -【例6】 解不等式⑴ 123≤≤x + ⑴ 235≥x x -++【例7】 已知2310a x -+=,32160b x --=,且4a b <≤,求x 的取值范围.题型一 不等式(组)的基本解法 巩固练习【练习1】 不等式组331482x x x +>⎧⎨--⎩≤的最小整数解是( )A .0B .1C .2D .-1真题赏析复习巩固题型二 含参数的一元一次不等式(组) 巩固练习【练习2】 、a b 为参数,解不等式153bax x -<-+【练习3】 ⑴若不等式(2)2a x a -<-的解集在数轴上表示如图所示,则a 的取值范围是 .⑵若不等式组213x x a -<⎧⎨<⎩的解集是2x <,则a 的取值范围是 .⑶如果关于x 的不等式组230≥≤x x m -⎧⎨⎩无解,则m 的取值范围是 .【练习4】 ⑴ 关于x 的不等式组1532223x x x x a +⎧>-⎪⎪⎨+⎪<+⎪⎩只有4个整数解,则a 的取值范围是( ).A.1453a --≤≤B.1453a -<-≤C.145<3a --≤ D .1453a -<<-⑵已知关于x 的不等式组0321≥x a x -⎧⎨->-⎩的整数解有5个,则a 的取值范围是 .题型三 复杂的不等式(组) 巩固练习【练习5】 解下列不等式:135x <-<。
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1 含参数的不等式(分类讨论) 一、解不等式问题(分类讨论) 1.解关于x的不等式 34422mmmxx
解:原不等式等价于 3|2|mmx 当03m即3m时, )3(232mmxmmx或 ∴333mxmx或 当03m即3m时, 0|6|x ∴x6 当03m即3m时, xR
2.设aR,函数22()2.fxxaxa 若()0fx的解集为A,|13,BxxABI,求实数a的取值范围。
点评:二次函数与二次不等式和集合知识有很多联系,不等式的解集、函数的值域成为集合运算的载体,对于含参数问题要确定好分类的标准,做到不重不漏。
3.(2007· 广东) 已知a是实数,函数2()223fxaxxa,如果函数()yfx
在区间11,上有零点,求a的取值范围. 2
解析:由函数()fx的解析式的形式,对其在定区间上零点问题的解决需要考虑它是一次函数,还是二次函数,因而需就0a和0a两类情况进行讨论。
答案:函数()yfx在区间[-1,1]上有零点,即方程2()223fxaxxa=0在[-1,1]上有解, a=0时,不符合题意,所以a≠0,方程f(x)=0在[-1,1]上有解<=>(1)(1)0ff
或(1)0(1)048(3)01[1.1]afafaaa15a或372a或5a372a或a≥1. 所以实数a的取值范围是372a或a≥1. 点评:本题主要考察二次函数及其性质、一元二次方程、函数应用、解不等式等基础知识,考察了数形结合、分类讨论的思想方法,以及抽象概括能力、运算求解能力。
4.(本题满分12分)已知 2()3(6)fxxaaxb (1)解关于a的不等式(1)0f.
(2)当不等式f(x)>0的解集为(-1,3)时,求实数,ab的值.
4.解:(1)f(1)=-3+a(6-a)+b =263aab ∵ f(1)>0 ∴2630aab ------------------- 2分 △ =24+4b 3
当b≤-6时,△≤0∴ f(1)>0的解集为φ;------------- 4分 当b>-6时,3636bab ∴ f(1)>0的解集为|3636xbab--------- 6分
(2)∵ 不等式2-3+(6-)+b>0xaax的解集为(-1,3) ∴ f(x)>0与不等式(x+1)(x-3)<0同解 ∵23(6-)-b<0xaax解集为(-1,3)----------------- 8分
∴ 3b33)a6(a2------------------ 11分
解之得9b33a----------------------- 12分 二、含参数不等式的恒成立 “含参数不等式的恒成立”的问题,是近几年高考的热点,它往往以函数、数列、三角函数、解析几何为载体具有一定的综合性,解决这类问题,主要是运用等价转化的数学思想: 即一般的,若函数xf在定义域为D,则当x∈D时,有 Mxf恒成立Mxfmin;
Mxf恒成立Mxfmax.
因而,含参数不等式的恒成立问题常根据不等式的结构特征,恰当地构造函数,等价转化为含参数的函数的最值讨论.
1.定义在R上的函数xf既是奇函数,又是减函数,且当2,0时,有 022sin2cos2mfmf恒成立,求实数m的取值范围.
分析: 利用函数的单调性和奇偶性去掉映射符号f,将“抽象函数”问题转化为常见的含参的二次函数在区间(0,1)上恒为正的问题.而对于xf0在给定区间[a,b]上恒成立问题 4
可以转化成为xf在[a,b]上的最小值问题,若xf中含有参数,则要求对参数进行讨论。 【解析】由022sin2cos2mfmf得到:22sin2cos2mfmf 因为xf为奇函数, 故有22sin2cos2mfmf恒成立, 又因为xf为R减函数,
从而有22sin2cos2mm对2,0恒成立 设tsin,则01222mmtt对于1,0t恒成立, 在设函数1222mmtttg,对称轴为mt. ①当0mt时,0120mg, 即21m,又0m ∴021m(如图1) ②当1,0mt,即10m时, 012442mmm,即0122mm,
∴2121m,又1,0m, ∴10m(如图2) ③当1mt时,0212211mmg恒成立. ∴1m(如图3) 故由①②③可知:21m.
变式一:条件改为:若02933xxxfkf对任意x∈R恒成立,
t g(t) o · 1 图1
t g(t)
o · 1 图2
t g(t)
o · 1 图3
t=m t=m t=m 5
2.已知向量a=(2x,x+1),b= (1-x,t)。若函数baxf)(在区间(-1,1)上是增函数,求t的取值范围。(2005年湖北卷第17题) 分析:利用导数将“函数)(xf在区间(-1,1)上是增函数”的问题转化为“0)(xf
在(-1,1)上恒成立”的问题,即转化成为“二次函数023)(2txxxf在区间(-1,1)上恒成立” ,利用分离系数法将t分离出来,通过讨论最值来解出t的取值范围。 【解析】依定义ttxxxxtxxxf232)1()1()(。 则txxxf23)(2, 若)(xf在(-1,1)上是增函数,则在(-1,1)上可设0)(xf恒成立。
∴0)(xfxxt232在(-1,1)上恒成立。 考虑函数xxxg23)(2,(如图4) 由于)(xg的图象是对称轴为31x, 开口向上的抛物线, 故要使xxt232在(-1,1)上恒成立)1(gt, 即5t。 而当5t时,)(xf在(-1,1)上满足)(xf>0,即)(xf在(-1,1)上是增函数。 故t的取值范围是5t. 数学思想方法是解决数学问题的灵魂,同时它又离不开具体的数学知识在解决含参数不等式的恒成立的数学问题中要进行一系列等价转化.因此,更要重视转化的数学思想. 三、能成立问题(部分成立)(存在性问题) 若在区间D上存在实数x使不等式f(x)>A成立,
图4 · o
x ·
1 ·
-1
y · g(x) 3
1
x 6
即f(x)>A在区间D上能成立, f(x)max > A 若在区间D上存在实数x使不等式f(x)即f(x)
1.已知两个函数2()816fxxxk,32()254gxxxx,其中k为实数. (1)若对任意的33,x,都有)()(xgxf成立,求k的取值范围; (2)若对任意的3321,、xx,都有)()(21xgxf,求k的取值范围. (3)若对于任意1x3,3,总存在03,3x使得)()(10xfxg成立,求k的取值范围.
【分析及解】 (1) 令kxxxxfxgxF1232)()()(23, 问题转化为0)(xF 在 3,3x上恒成立,即0)(minxF即可 ∵)2(61266)(22'xxxxxF, 由0)('xF, 得2x 或 1x. ∵(3)45(3)9(1)7(2)20FkFkFkFk,,,, ∴45)(minkxF, 由045k, 解得 45k. (2)由题意可知当33,x时,都有minmax)()(xgxf. 由01616)('xxf 得1x. ∵kfkf8)1(24)3(,, kf120)3(, ∴120)(maxkxf.
由04106)(2'xxxg得321xx或, ∵21)3(g, 111)3(g , 1)1(g, 2728)32(g, ∴21)(minxg. 7
则21120k, 解得141k. (3) 若对于任意1x3,3,总存在03,3x使得)()(10xfxg成立,等价于fx的值域是gx的值域的子集, 由(2)可知, 2()816fxxxk在3,3的值域为8,120kk, 32()254gxxxx在3,3的值域为21,111,
于是,8,12021,111kk,即满足 821,120111.kk解得913k。 2.设函数2()()2ln(1)fxaxx,且()fx在0x处取得极值。 (1)求实数a的值 (2)若存在0[0,1]x使不等式0)(0mxf能成立,求实数m的最小值;
【分析及解】:(1)2()2()1fxaxx,(0)0,1fa令得 (2)依题意得mxfmin)(, 由(I)知2()(1)2ln(1)fxxx,{|1}xx定义域为 2()2(1),()02(),01[0,1]()0,()fxxfxxxxfxfx令得舍
当时故为增函数
min()(0)1fxf1,1mm即的最小值为.