十五 《松鼠》原文
长沙童谣20首
长沙童谣20首一、《长沙的小妹妹》长沙的小妹妹，笑声真好听。
她有一双明亮的眼睛，像两颗小星星。
她喜欢穿着花裙子，像一朵小花儿。
长沙的小妹妹，真是个可爱的姑娘。
二、《橘子洲的童谣》橘子洲上太阳红，小朋友们玩得很欢。
河水清澈鱼儿跳，小船儿载着我们漂。
橘子洲上花儿香，小鸟儿唱着欢快的歌。
长沙的橘子洲，是我们最爱的游乐场。
三、《长沙的小火车》长沙的小火车，咯咯地响着铃。
它载着我们穿行在大街小巷，带着我们去看美丽的风景。
小火车，小火车，我们爱你。
四、《长沙的小鸭子》长沙的小鸭子，游泳的技巧真高。
它在湘江里自由自在地游弋，引来了许多小朋友的欢笑。
长沙的小鸭子，你真是个可爱的家伙。
五、《长沙的小蜜蜂》长沙的小蜜蜂，飞舞在花丛中。
它辛勤采集花蜜，为我们酿造甜蜜的蜂蜜。
小蜜蜂，小蜜蜂，你是勤劳的小工人。
六、《长沙的小狗狗》长沙的小狗狗，毛茸茸的身躯。
它忠诚又聪明，是我们的好朋友。
小狗狗，小狗狗，陪伴我们度过每一天。
七、《长沙的小猫咪》长沙的小猫咪，身姿优雅又灵活。
它懒洋洋地晒太阳，让人看了心情舒畅。
小猫咪，小猫咪，你真是个可爱的小精灵。
八、《长沙的小花猪》长沙的小花猪，圆圆的身体肥胖。
它喜欢吃瓜子，一边吃一边笑得花枝乱颤。
小花猪，小花猪，你真是个憨厚的家伙。
九、《长沙的小鸟儿》长沙的小鸟儿，展翅飞翔在蓝天。
它歌声悠扬，给人带来无尽的欢快。
小鸟儿，小鸟儿，你是自由的飞行者。
十、《长沙的小蝴蝶》长沙的小蝴蝶，翩翩起舞在花丛中。
它五彩斑斓的翅膀，像一朵美丽的花儿。
小蝴蝶，小蝴蝶，你是大自然的艺术家。
十一、《长沙的小蚂蚁》长沙的小蚂蚁，勤劳又坚韧。
它们默默地工作，为了家庭的幸福。
小蚂蚁，小蚂蚁，你们是努力的模范。
十二、《长沙的小草儿》长沙的小草儿，绿油油的一片。
它们在风中轻轻摇摆，像一群欢快的精灵。
小草儿，小草儿，你们是大地的绿色使者。
十三、《长沙的小松鼠》长沙的小松鼠，灵活又机敏。
它们跳来跳去，捡拾着树上的果实。
小松鼠，小松鼠，你们是森林的小守护者。
【寒假自学课】人教部编版五年级语文下册知识点衔接10课内阅读(试题含答案)
【寒假自学课】知识点衔接10 课内阅读五年级语文（含答案）（一）落花生（节选）①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”⑤父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”⑥我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.这几段话出自。
这篇文章以为线索，依次写了、、、，借花生的特点说明的道理，赞美的精神，作者详细地写了的经过。
通过这一过程告诉我们一个道理：。
2.文中花生最可贵的特点是。
在叙述时作者将花生和、、进行对比。
3.体会“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”一句的意思。
（二）落花生（节选）父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”1.写出下面词语的近义词。
爱慕—( ) 分辨—( ) 可贵—( )2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是。
3.这段话写出了( )。
A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、、这些水果相比较,突出了花生具有、的可贵品质。
5.父亲说这些话的用意是什么?（三）搭石（节选）秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰．(duò dòu)。
上了点儿年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
部编五年级上册语文《补充习题》参考答案
部编五年级上册语文《补充习题》参考答案五年级语文上册补充习题参考答案1、《白鹭》一、看拼音，写词语。
恩惠适宜望哨嵌入白鹤悠然二、用✔给加点字选择正确的读音。
huì xiá suō shì三、比一比，再组词。
兼并口哨平均嫌弃消灭韵母四、根据课文内容填空。
1.精巧的诗文眼2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、阅读课文片段，完成练习。
1.水田钓鱼图(觅食图) 闲立枝头图(嘹望图、栖息图) 黄昏低飞图(晚飞图) 2. 白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。
3. 白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱与惊叹之情。
2、《落花生》一、选一选，填一填。
1.插播播插2.慕幕墓幕3.咐付咐付二、用✔给加点字选择正确的读音。
1.kòng 2.zhǒng3.nèn4.pián三、比较句子中加点词的意思，并选择正确的义项。
1.⑴②⑵③⑶①2.⑴③⑵①⑶②四、阅读课文片段，按要求回答问题。
1.收花生、吃花生、议花生议花生2.③3.桃子、石榴、苹果质朴无华，不求外表美观,只求于世有用4.⑴B⑵C3、《桂花雨》一、看拼音，写词语。
糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、选择正确的义项。
1.①2.②三、根据课文内容填空。
1.梅花木兰花反衬桂花香气迷人2.盛开香飘十里浸都3.缠抱、摇、喊4.摇落挑去晒上收在加在泡茶浸四、在理解有误的句子后打X。
1.x2.五、阅读短文，完成练习。
1.灰汤粽那股特别的清香,是其他粽子所不及的;灰汤粽有帮助消化之功;2.勤劳能干、乐善好施 3. B4、《珍珠鸟》一、用✔给加点字选择正确的读音。
màn dāi yōu ch ú jiǎn móu二、在括号里填上合适的词语。
温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、根据课文内容填空。
1.笼子四周屋里柜顶上书架上来回摇动2.渐渐先然后再慢慢信赖“我”对雏鸟的友爱之心(“我”从不去伤害它)四、阅读课文判断，回答问题。
部编版五年级上册1-6单元课文主题归纳
1-6单元主题归纳汇总表第一单元第一课《白鹭》描写了白鹭的体型、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
第二课《落花生》通过一家人种花生、收花生、吃花生和议花生，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
第三课《桂花雨》通过描写描写小时候摇桂花的事，表达了“我”对童年生活的怀念，也表达了“我”和母亲对家乡，对家乡的桂花有着深厚的感情。
第四课《珍珠鸟》生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照顾、精心呵护下，由害怕人到亲近人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。
我们从中感悟到：无论人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础。
第二单元第五课《搭石》描写了作者家乡的人们摆搭石、走搭石的情景，体现出家乡人们之间美好的情感，赞扬了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德。
第六课《将相和》作者：司马迁，课文选自《史记》。
“将”指廉颇，“相”指蔺相如。
通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述，写出了“将”“相”之间由不和到和的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾全局识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神，赞颂了他们的爱国思想。
第七课《什么比猎豹的速度更快》依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体及光的速度，运用列数字和作比较的说明方法，环环相扣，层层递进，让我们感受到了大自然的神奇。
第八课《冀中的地道战》通过对地道的构造、特点和作用的描写，阐明了地道战是个“奇迹”。
从而说明人民的智慧是无穷无尽的，体现了人民战争的巨大威力。
第三单元第九课《猎人海力布》讲述了猎人海力布在救下小白蛇之后得到了能听懂动物语言的宝石。
一次打猎途中，他从群鸟的议论中得知了洪水既将来临的消息，为了说服大家搬家逃生，海力布甘愿牺牲自己，说出了实情，变成了石头。
小学五年级上册语文课文内容填空(完整版)
小学五年级上册语文课文内容填空（完整版）一、根据课文内容填空。
1．死去元知万事空，______________________。
2．________________________，西湖歌舞几时休？3．《“精彩极了”和”糟糕透了”》一文的写作顺序是___________________。
4．《圆明园的毁灭》一文从_________、_________和____________三个方面描写了圆明园，表达了作者对____________的无限热爱和对___________的无比痛恨，从而激发人们不忘国耻，增强振兴中华的_________感和____________感。
二、按原文填空。
1．及时当勉励，____________。
2．非澹泊无以明志，____________。
3．问渠那得清如许？_____________。
4．余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
5．盖世人读书，第一要______，第二要______，第三要______。
6．成群结队的大雁，在高空中______，更是叫人感动。
______，______，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人______。
三、根据课文内容填空。
1．《忆读书》的作者是________，这篇文章告诉我们“读书好，___________，_________”。
2．“盖士人读书，第一要________，第二要________，第三要______。
”这是清朝的__________说的。
3．春天最美是________，夏天最美是________，秋天最美是________，冬天最美是________。
4．《松鼠》是法国的________写的，这是一篇__________（体裁），写了松鼠的________、________、________等特点。
四、按课文内容填空。
1.一排排搭石，任人走，任人______，它们联结着_____________，也联结着_____________的情感。
五年级2022年冀教版语文下册课文内容填空真题(含答案)
五年级2022年冀教版语文下册课文内容填空真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的_______，一块会说话的钢板！你堪称________！”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出_______的神情。
他想说什么却又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，_______着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”沃克医生_______：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。
”2．“你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_______3．本文讲述的是我国十大元帅之一的__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用________的事情，赞美了他的超凡毅力和________的钢铁意志。
二、日积月累1.劝君更尽一杯酒，______________________。
2._________________________，小人长戚戚。
3.侧隐之心，_________________________。
4.多行不义，_________________________。
5.人有耻，___________________________。
6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
三、根据课文内容或理解填空。
1.关于读书，古人有不同的见解。
孔子告诉我们：“默而识之，_________，_______。
朱熹强调“读书有三到，________，________，_________”。
你还积累了哪些关于读书的名言诗句，请你写一句_____________________________ 2.四时景物皆成趣，“__________，天气晚来秋。
2024年北师大版秋季五年级上册语文《松鼠》教学设计
a.理解课文内容，把握文章中心思想。
b.学习生字词，积累词汇。
2.教学难点：
a.理解课文中的描写方法，学会运用到自己的写作中。
b.感受作者对松鼠的情感，培养对动物的关爱之心。
四、教学过程
1.课堂导入
a.教师出示松鼠图片，引导学生观察、分享。
b.引导学生关注《松鼠》这篇文章。
2.课文阅读
a.学生自主阅读课文，理解内容。
b.教师提问，检查学生对课文的理解。
3.生字词学习
a.教师带领学生学习生字词，理解字词的含义。
b.学生通过组内交流，分享生字词的识记方法。
4.课文分析
a.教师引导学生分析课文中的描写方法，如：外形、生活习性等。
b.学生通过小组讨论，分享自己的分析成果。
5.情感体验
a.教师引导学生感受作者对松鼠的情感，培养对动物的关爱之心。
b.学生通过绘画、写作等方式，表达自己对松鼠的情感。
6.课堂小结
a.教师总结本节课的学习内容，巩固知识点。
b.学生分享自己的收获。
五、作业布置
1.抄写生字词，熟记字词。
2.家长签字确认，监督学生完成作业。
六、教学反思
1.教师反思本节课的教学效果，针对不足之处进行调整。
2.学生反馈对本节课的学习感受，提出建议。
十九、学生个性化指导
1.针对不同学生的学习能力和兴趣，提供个性化的学习建议和资源，如为对自然科学感兴趣的学生提供相关的书籍和网站。
2.对于学习有困难的学生，提供额外的辅导和支持，确保他们能够跟上教学进度。
3.鼓励学生提出问题，对于学生的疑问给予耐心解答，激发学生的求知欲。
二十、教学成果展示
1.组织学生进行学习成果展示，如举办“我眼中的松鼠”绘画展览、写作作品分享会等。
五年级部编语文下册课文内容填空专项过关题含答案
五年级部编语文下册课文内容填空专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、知识回顾。
1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了_____________________。
田的大小好像是____________________________。
（《白鹭》）2．“姑苏城外寒山寺，_____________________。
”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。
3．“默而识之，学而不厌，______________。
”句子中“厌”的意思是_______________。
二、按照教材内容填空。
勤俭节约是一种修养。
1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，________。
__________，_____________。
”2.唐朝著名宰相魏征说：“居安思危，_______________。
”3.宋代的司马光说：“____________，______________。
”4.明末清初的教育家朱用纯说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，___________。
”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。
三、根据所学内容填空。
1．《蝉》是一首____诗，其中的经典名句是__________。
诗人托物言志，表达______________的品行志趣。
2．《猎人海力布》是一篇___________，主要写了海力布________、__________和_________几件事，展现了他______________________的美好品质。
3．《牛郎织女》是一篇___________ ，由著名作家 _________整理而成，牛郎和织女过着______________生活，其中的王母娘娘是____________的化身。
4．《乞巧》是_____代诗人_________写的，这首诗描写了我国传统节日中的___，表达了人们____________________美好愿望。
湘教版五年级语文下册课文内容填空真题含答案
湘教版五年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。
人们根据它们的名字，创作出《__________》这个充满传奇色彩的民间故事。
我读过的民间故事还有《_________》《___________》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫_________，他热心________，每次打猎回来，总是把猎物分给_________，自己只留下________的一份。
最后为了救乡亲们，他变成了_______________。
3.《乞巧》一诗是______朝的______写的，诗的后两句是_________________，__________________。
借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《___________》，秦观的《___________》。
二、根据课文内容完成练习。
1．宇宙中速度最快的是______________________。
2．少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_____________，____________，空悲切。
”3．《少年中国说（节选）》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_________________，_________________”。
4．明月松间照，清泉石上流。
这两句诗描写的画面是___________、_________________，其特点是_______。
从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。
5．你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
（1）这句话把书比作______________和_______，是为了_________________。
（2）我会仿写:你喜爱的书就像_________________，就像_________________。
西师大五年级春季学期语文课文内容填空专项综合知识点(含答案)
西师大五年级春季学期语文课文内容填空专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．对于读书的方法，朱熹曾说：“读书有三到，即______、_____、____。
”2．《太阳》是一篇 _________，文中采用______、_____、______ 、______等说明方法，介绍了太阳___、___、____的特点，而且和我们人类的关系非常密切。
3．圆明园由圆明园、绘春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
圆明园既是园林艺术的______，也是建筑艺术的_________。
4．诗句“________，___________。
”表达了诗人内心的孤独与凄凉；诗句“___________，________。
”暗示了诗人高洁清远的品行志趣；诗句“家家乞巧望秋月，______________”表达了少女们追求幸福生活的美好愿望；诗句“问渠哪得清如许，______________。
”道尽了持续学习的重要性。
二、根据课文内容填空。
1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：__________，__________。
2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。
3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用人才。
4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。
只有勤学苦练，才能获取真才实学。
5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，________，________。
三、根据所学内容填空。
1．《满江红·怒发冲冠》的作者是_______。
2．中国的四大古典名著有《______》、《______》、《______》、《________》。
3．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小说《_________》。
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十五 松鼠
布丰
○
1松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
○2它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，
非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直
竖着身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠
最不像四足兽了。
○3松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满
树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只
有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到
松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，
住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相
追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练
跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏
仁、榛子、榉实和橡栗。
○4松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用
自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是
十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲
在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，
有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑
的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖
些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
○5松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时
候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把
苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既
舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一
个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
○
6松鼠通常一胎能生三四个。他们的毛是灰褐色的，过了冬天就换毛，
新换的毛比脱落的毛颜色深些。他们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身
上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。
他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
一 松鼠漂亮、驯良、乖巧，很讨人喜欢。在反复朗读课文的基础上，说
说你最喜欢小松鼠的哪些方面？还可以讲讲喜欢的原因。
二 找找看，课文中哪些地方是运用拟人方法来说明小松鼠的。把这些语
句摘出来，并讨论讨论这样的写法对准确形象地描写说明小松鼠有什么好
处？
三 如果以松鼠为题材发行一组（4张）邮票，你觉得设计的邮票应该从哪
些方面反映松鼠的生活？你能给每枚邮票定个名吗？
（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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