一轮复习配套讲义:第6篇 第4讲 基本不等式(2)
高三数学高考第一轮复习计划(10篇)

高三数学高考第一轮复习计划(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三数学第一轮复习高三数学一轮复习计划(优秀11篇)

高三数学第一轮复习高三数学一轮复习计划(优秀11篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,我们的高考数学一轮复习很重要,让我们一起来学习写计划吧。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,以下是作者细心的小编给大家收集整理的高三数学一轮复习计划【优秀11篇】,欢迎参考阅读。
高考数学六大重点题型篇一应注意的问题:注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时,很容易因为粗心,导致错误!一着不慎,满盘皆输!).应注意的问题:1.证明一个数列是等差(等比)数列时,较后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列。
2.较后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时,当n=k+1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。
利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。
简洁的方法是,用当前的式子减去目标式子,看符号,得到目标式子,下结论时一定写上综上:由①②得证。
3.证明不等式时,有时构造函数,利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识).应注意以下几个问题:1.证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单;2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,较好要建系;3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
应注意的问题:1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;2.搞清是什么概率模型,套用哪个公式;3.记准均值、方差、标准差公式;4.求概率时,正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;6.注意放回抽样,不放回抽样;7.注意“零散的”的知识点(茎叶图,频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;8.注意条件概率公式;9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
高中数学 第一章 不等式的基本性质和证明的基本方法 1_2 基本不等式课件 新人教B版选修4-5

2 + 2 + 2+ 2
4
=
2 + 2
2
(当且仅当a=b 时等号成立).
≤ ≤
+
2
≤
(当且仅当a=b 时等号成立).
2 + 2
2
,
2
,
题型一
题型二
题型三
题型四
反思基本不等式有着重要的应用,在使用时还应记住重要的变
2
+
形公式.如 a,b 是正数,且 b≥a 时,a≤
1 22 +1-2 +1-2
2
∴y ≤2
3
3
4
= .
27
3
2
2
当且仅当 2x =1-x ,即 x= 时,等号成立.
3
2 3
2 3
∴y≤ 9 , 即ymax = 9 .
反思利用基本不等式解题时要注意考察“三要素”:(1)函数中的
相关项必须都是正数;(2)变形后各项的和或积有一个必须是常
数;(3)当且仅当各项相等时,才能取到等号,可简化为“一正二定三
D.若 x≤0,则 2x+2-x≥2 2 ·2- = 2
解析:对于选项 A,当 ab>0 时,有 + ≥2;
对于选项 B,当 x>1,y>1 时,有 lg x+lg y≥2 lg·lg;
4
对于选项 C,当 x<0 时,有 x+ = − -故可排除选项 A,B,C,故选 D.
答案:D
∵年生产成本=年生产费用+固定费用,
∴年生产成本为 32x+3=32
高三数学第一轮复习计划(推荐10篇)

高三数学第一轮复习计划(推荐10篇)高三数学第一轮复习计划篇一高考数学命题近年来经历了由“知识立意”向“能力立意”的转变,体现了对能力和潜能的考察,使知识考查服务于能力考查。
针对这一命题走向,怎样在短暂的时间内搞好总复习,提高效率,减轻负担是我的核心理念。
一、夯实基础。
今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。
扎实的数学基础是成功解题的关键,从学生反馈来看,平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好,而在于基本概念不清,基本运算不准,基本方法不熟,解题过程不规范,结果“难题做不了,基础题又没做好”,因此在第一轮复习中,我们将格外突出基本概念、基础运算、基本方法,具体做法如下:1.注重课本的基础作用和考试说明的导向作用;2.加强主干知识的生成,重视知识的交汇点;3.培养逻辑思维能力、直觉思维、规范解题习惯;4.加强反思,完善复习方法。
二、解决好课内课外关系。
课内:(1)例题讲解前,留给学生思考时间;讲解中,让学生陈述不同解题思路,对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正;讲解后,对解法进行总结。
对题目尽量做到一题多解,一题多用。
一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣,一题多用的题目让学生领会知识间的联系。
(2)学生作业和考试中出现的错误,不但指出错误之处,更要引导学生寻根问底,使学生找出错误的真正原因。
(3)每节课留10分钟让学生疏理本节知识,理解本节内容。
课外:除了正常每天布置适量作业外,另外布置一两道中档偏上的题目,判作业时面批面改,指出知识的疏漏。
三、注重师生互动1.多让学生思考回答问题,对于有些章节知识,按难易程度选择六至八道,尽量独自完成,无法独立解决的可以提示思路。
2.让学生自我小结,每一章复习完后,是络结构,包括典型题目、思想方法、解题技巧,易错易做之题;3.每次考试结束后,让学生自己总结:①试题考查了哪些知识点;②怎样审题,怎样打开解题思路;③试题主要运用了哪些方法,技巧,关键步在哪里;④答题中有哪些典型错误,哪些是知识、逻辑心理因素造成,哪些是属于思路上的。
《不等式和绝对值不等式》课件7 (人教A版选修4-5)

(乘方性) (开方性)
二: 不等式的性质
能证明它们吗?
1.如果a > b,c > d,那么a + c > b + d 2.如果a > b > 0,c > d > 0,那么ac > bd
a b 例:已知a > b > 0,c > d > 0,求证 > . d c
三: 基本不等式
定理1:如果a,b∈R,那么a 2 + b 2 ≥ 2ab, 当且仅当a = b时等号成立。
本专题知识结构
第一讲 值不等式 不等式和绝对
不 等 式 选 讲
第二讲 的基本方法
证明不等式
第三讲 排序不等式
柯西不等式与
第四讲 明不等式
数学归纳法证
第一讲 不等式和绝对值不等式
一:不等式的基本性质
A B a b b>a B b
a>b
A a
a>b a-b>0
基本不等式
几何解释
b
a b a b
三: 基本不等式
定理2:(基本不等式) a+b 如果a,b 0,那么 ≥ ab, 2 当且仅当a = b时等号成立。
算术平均数
几何平均数
C
几何解释
ab
A
a O D b B
定理:设x,y都是正数,则有 1)若xy = s(定值),则当x = y时,x + y有最小值2 s .
p2 2)若x + y = p(定值),则当x = y时,xy有最大值 . 4
注:一正、二定、三等。
例 求证:(1)在所有周长相同的矩形中,正方 (2)在所有面积相同的矩形中,正方
初三数学复习一轮策略分析总结7篇

初三数学复习一轮策略分析总结7篇初三数学复习一轮策略分析总结7篇较早地复习,不要等到考前才开始,留出足够的时间进行巩固和强化。
多查阅相关资料,了解不同观点和理论,拓宽视野。
下面就让小编给大家带来初三数学复习一轮策略分析总结,希望大家喜欢!初三数学复习一轮策略分析总结篇1随着五月的邻近,夏热逼近,在不知不觉中初三的第一轮复习接近尾声了。
历年教师的第一轮复习经验,大多数就是以知识点归纳,再引出题目来巩固这些知识点!数学最终要回到解题中来,通过借鉴别人的观点之后,也有自己的一些想法:首先,我觉得以知识点来带动题目这种复习方法确实是教师最容易接受的一种,也是学生信心的保证,因为这样学生感觉踏实点,但是这种方法最好的效果就每个定理或是概念又或者是公式,最好是讲出它们的来历或是推理过程,然后马上要以简单的例子给以巩固,然后再加一道中等难度的题目来加强! 其次,现在成效比较好的一种方法就以题目来带动知识点,而这种方法可以起到让学生对知识点更加深刻的目的,特别是在以同步题目作为背景的应用下,学生也更加地感兴趣,更加有动力!但是注意有些细微的知识点的复习。
在第一轮复习中很难说哪种更好,要将两种结合起来比较好,看什么样的章节,什么要的内容了,还有第一轮复习中要学生真正的自觉自主起来,所以一定要鼓动,鼓励学生,一定要煽动他们的那股冲劲,时时刻刻不能放松,每天要练习题目,教师讲固然重要,可学生练习更重要,只有加强练习他们才知道什么地方不会,掌握得怎么样。
初三数学复习一轮策略分析总结篇2不知不觉,又进入了初三的总复习阶段了。
初三数学的总复习是搞好毕业升学考试必须进行的一个重要环节,针对在总复习时面临着时间少,内容多,要求高等突出问题,如何选择一种科学又高效的复习方法是我的重大任务。
每到下学期进行总复习时,就一个字:累。
不论老师还是学生总希望能在上一届的复习方法上有所突破,找到一种更高效的复习方法,可每年都几乎是同一模式:教师对照考标上出示的知识点,一条条列举分析,学生边写笔记边思考,然后进行反复练习,逐条过关。
第4讲 地球的宇宙环境、演化历史及圈层结构(讲义)-2023年高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考)

第一章地图和地球第4讲地球的宇宙环境、演化历史及圈层结构【解读】地球的宇宙环境需要培养形成对地球所处宇宙环境的大概认知,能从不同尺度看待地球所处的宇宙环境、位置关系;太阳对地球的影响是深刻的且多方面的,探究人地关系;地球的演化历史着重学生对地理过程的理解,能站在不同的时空尺度看地球的演化;地球的圈层结构需对地球的各圈层位置及其组成的环境形成认知;并理解其对人类活动的影响【考点讲解】一、地球的位置及特征(一)地球的位置1.天体:宇宙间物质的存在形式,如恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星。
2.天体系统的层次性:天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
具有层次性:3.地球的位置:地球位于太阳系,是太阳系中的一员。
(二)特征:(太阳系中一颗)既普遍又特殊的行星地球位于太阳系中,太阳系成员主要有八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小行星带在土星和木星之间。
1.普通性:主要是与太阳系中的其他行星相比。
在运动特征上:运动平面具有共面性(黄道平面);运动方向具有同向性(自西向东);运动轨道具有近圆性。
在结构特征上:地球的体积和质量均不是最特殊的。
2.特殊性:地球存在生命。
二、太阳对地球的影响太阳对地球的影响主要表现为太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。
(一)太阳辐射对地球的影响:太阳内部的氢氦核聚变产生的热量会源源不断的地以电磁波的形式传递给地球。
1.影响:(1)为地球提供光热资源;(2)维持地表温度,地球上大气运动、水循环、外力作用和生命活动等运动的主要动力;(3)人类生产和生活的主要能源:煤、石油,太阳能。
2.太阳分布的辐射影响因素及其分布特点:(1)太阳分布的辐射影响因素:①纬度:纬度越低,正午太阳高度越大,辐射越强②昼长:白昼时间越长,日照时数越长,辐射越强③地势:地势越高,空气稀薄,透明度越高,日照越强,辐射越强④天气:晴天大气削弱作用小,辐射越强(2)空间分布:①全球太阳辐射的时空分布规律a.空间分布纬度差异:由低纬向高纬递减;同纬地区差异:由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。
初三数学复习计划(通用5篇)

初三数学复习计划(通用5篇)初三数学复习计划1初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习1、第一轮复习的形式(1)、重视课本,系统复习。
初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。
现在中考命题仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主。
在复习时必须深钻教材,把书中的内容进行归纳整理,使之形成自己的知识结构,尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸、拓展。
一味地搞题海战术,整天埋头做大量练习题,其效果并不佳,所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理。
(2)、夯实基础,学会思考。
在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。
上课不能只听老师讲,要敢于质疑,积极思考方法和策略,应通过老师的教,自己“悟”出来,自己“学”出来,尤其在解决新情景问题的过程中,应感悟出如何正确思考。
(3)、重视基础知识的理解和方法的学习。
基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用,例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。
中考数学命题除了重视基础知识外,还十分重视对数学方法的考查。
如:配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。
2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)扎扎实实地夯实基础。
每年中考试题按难度比例,基础分占比例大,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。
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第4讲 根本不等式[最|新考纲]1.了解根本不等式的证明过程.2.会用根本不等式解决简单的最|大(小)值问题.知 识 梳 理1.根本不等式:ab ≤a +b2 (1)根本不等式成立的条件:a >0 ,b >0.(2)等号成立的条件:当且仅当a =b 时取等号.(3)其中a +b2称为正数a ,b 的算术平均数 ,ab 称为正数a ,b 的几何平均数. 2.几个重要的不等式(1)重要不等式:a 2+b 2≥2ab (a ,b ∈R ).当且仅当a =b 时取等号. (2)ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ) ,当且仅当a =b 时取等号. (3)a 2+b 22≥⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22(a ,b ∈R ) ,当且仅当a =b 时取等号. (4)b a +ab ≥2(a ,b 同号) ,当且仅当a =b 时取等号. 3.利用根本不等式求最|值 x >0 ,y >0 ,那么(1)如果积xy 是定值p ,那么当且仅当x =y 时 ,x +y 有最|小值是2p (简记:积定和最|小).(2)如果和x +y 是定值s ,那么当且仅当x =y 时 ,xy 有最|大值是s 24(简记:和定积最|大).辨 析 感 悟1.对根本不等式的认识(1)当a ≥0 ,b ≥0时 ,a +b2≥ab .(√)(2)两个不等式a 2+b 2≥2ab 与a +b2≥ab 成立的条件是相同的.(×) 2.对几个重要不等式的认识(3)(a +b )2≥4ab (a ,b ∈R ).(√) (4)2ab a +b=21a +1b≤ab ≤a +b 2≤a 2+b 22.(×)(5)a 2+b 2+c 2≥ab +bc +ca (a ,b ,c ∈R ).(√) 3.利用根本不等式确定最|值(6)函数y =sin x +4sin x ,x ∈⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤0 π2的最|小值为4.(×) (7)(2021·福州模拟改编)假设x >-3 ,那么x +4x +3的最|小值为1.(√) (8)(2021·四川卷改编)函数f (x )=4x +ax (x >0 ,a >0)在x =3时取得最|小值 ,那么a =36.(√) [感悟·提升]两个防范 一是在应用根本不等式求最|值时 ,要把握不等式成立的三个条件 ,就是 "一正 - -各项均为正;二定 - -积或和为定值;三相等 - -等号能否取得〞 ,假设忽略了某个条件 ,就会出现错误.对于公式a +b ≥2ab ,ab ≤⎝⎛⎭⎪⎫a +b 22,要弄清它们的作用、使用条件及内在联系 ,两个公式也表达了ab 和a +b 的转化关系.如(2)、(4)、(6).二是在利用不等式求最|值时 ,一定要尽量防止屡次使用根本不等式.假设必须屡次使用 ,那么一定要保证它们等号成立的条件一致.学生用书第103页【例1】x >0 ,y >0 ,z >0. 求证:⎝ ⎛⎭⎪⎫y x +z x ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y +z y ⎝ ⎛⎭⎪⎫x z +y z ≥8.证明 ∵x >0 ,y >0 ,z >0 ,∴y x +z x ≥2 yz x >0 ,x y +z y ≥2 xzy >0 , x z +y z ≥2 xyz >0 ,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫y x +z x ⎝ ⎛⎭⎪⎫x y +z y ⎝ ⎛⎭⎪⎫x z +y z ≥ 8 yz ·xz ·xyxyz=8.当且仅当x =y =z 时等号成立.规律方法 利用根本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况 ,证明思路是从已证不等式和问题的条件出发 ,借助不等式的性质和有关定理 ,经过逐步的逻辑推理最|后转化为需证问题. 【训练1】a >0 ,b >0 ,c >0 ,且a +b +c =1. 求证:1a +1b +1c ≥9.证明 ∵a >0 ,b >0 ,c >0 ,且a +b +c =1 , ∴1a +1b +1c =a +b +c a +a +b +c b +a +b +c c =3+b a +c a +a b +c b +a c +b c =3+⎝ ⎛⎭⎪⎫b a +a b +⎝ ⎛⎭⎪⎫c a +a c +⎝ ⎛⎭⎪⎫c b +b c≥3+2+2+2=9 ,当且仅当a =b =c =13时 ,取等号.考点二 利用根本不等式求最|值【例2】 (1)(2021·山东卷)设正实数x ,y ,z 满足x 2-3xy +4y 2-z =0 ,那么当xyz 取得最|大值时 ,2x +1y -2z 的最|大值为( ). A .0 B .1 C.94D .3(2)(2021·广州一模)2x +2y =1 ,(x >0 ,y >0) ,那么x +y 的最|小值为( ). A .1 B .2 C .4 D .8审题路线 (1)x 2-3xy +4y 2-z =0⇒变形得z =x 2-3xy +4y 2⇒代入zxy ⇒变形后利用根本不等式⇒取等号的条件把2x +1y -2z 转化关于1y 的一元二次函数⇒利用配方法求最|大值.解析 (1)由x 2-3xy +4y 2-z =0 ,得z =x 2-3xy +4y 2 , ∴xy z =xy x 2-3xy +4y 2=1x y +4yx -3.又x ,y ,z 为正实数 ,∴x y +4yx ≥4 , 当且仅当x =2y 时取等号 ,此时z =2y 2. ∴2x +1y -2z =22y +1y -22y 2=-⎝ ⎛⎭⎪⎫1y 2+2y=-⎝ ⎛⎭⎪⎫1y -12+1 ,当1y =1 ,即y =1时 ,上式有最|大值1.(2)∵x >0 ,y >0 ,∴x +y =(x +y )·⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +2y = 4+2⎝ ⎛⎭⎪⎫x y +y x ≥4+4x y ·yx =8.当且仅当x y =yx ,即x =y =4时取等号. 答案 (1)B (2)D规律方法 条件最|值的求解通常有两种方法:一是消元法 ,即根据条件建立两个量之间的函数关系 ,然后代入代数式转化为函数的最|值求解;二是将条件灵活变形 ,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子 ,然后利用根本不等式求解最|值.【训练2】 (1)假设正数x ,y 满足x +3y =5xy ,那么3x +4y 的最|小值是( ). A.245B.285 C .5 D .6(2)(2021·浙江十校联考)假设正数x ,y 满足4x 2+9y 2+3xy =30 ,那么xy 的最|大值是( ). A.43B.53 C .2 D.54解析 (1)由x +3y =5xy 可得15y +35x =1 ,∴3x +4y =(3x +4y )⎝ ⎛⎭⎪⎫15y +35x =95+45+3x 5y +12y 5x ≥135+125=5(当且仅当3x 5y =12y 5x ,即x =1 ,y =12时 ,等号成立) , ∴3x +4y 的最|小值是5.(2)由x >0 ,y >0 ,得4x 2+9y 2+3xy ≥2×(2x )×(3y )+3xy (当且仅当2x =3y 时等号成立) ,∴12xy +3xy ≤30 ,即xy ≤2 ,∴xy 的最|大值为2. 答案 (1)C (2)C考点三 根本不等式的实际应用【例3】(2021·济宁期末)小|王大学毕业后 ,决定利用所学专业进行自主创业.经过市场调查 ,生产某小型电子产品需投入年固定本钱为3万元 ,每生产x 万件 ,需另投入流动本钱为W (x )万元 ,在年产量缺乏8万件时 ,W (x )=13x 2+x (万元).在年产量不小于8万件时 ,W (x )=6x +100x -38(万元).每件产品售价为5元.通过市场分析 ,小|王生产的商品能当年全部售完.(1)写出年利润L (x )(万元)关于年产量x (万件)的函数解析式;(注:年利润=年销售收入-固定本钱-流动本钱)(2)年产量为多少万件时 ,小|王在这一商品的生产中所获利润最|大 ?最|大利润是多少 ?解 (1)因为每件商品售价为5元 ,那么x 万件商品销售收入为5x 万元 ,依题意得 ,当0<x <8时 ,L (x )=5x -⎝ ⎛⎭⎪⎫13x 2+x -3=-13x 2+4x -3;当x ≥8时 ,L (x )=5x -⎝ ⎛⎭⎪⎫6x +100x -38-3=35-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +100x .所以L (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-13x 2+4x -30<x <835-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +100x x ≥8.(2)当0<x <8时 ,L (x )=-13(x -6)2+9.此时 ,当x =6时 ,L (x )取得最|大值L (6)=9万元 , 当x ≥8时 ,L (x )=35-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +100x ≤35-2x ·100x =35-20=15 ,此时 ,当且仅当x =100x 时 ,即x =10时 ,L (x )取得最|大值15万元.∵9<15 ,所以当年产量为10万件时 ,小|王在这一商品的生产中所获利润最|大.最|大利润为15万元.规律方法 (1)利用根本不等式解决实际问题时 ,应先仔细阅读题目信息 ,理解题意 ,明确其中的数量关系 ,并引入变量 ,依题意列出相应的函数关系式 ,然后用根本不等式求解.(2)在求所列函数的最|值时 ,假设用根本不等式时 ,等号取不到 ,可利用函数单调性求解.【训练3】 为响应国|家扩大内需的政策 ,某厂家拟在2021年举行促销活动 ,经调查测算 ,该产品的年销量(即该厂的年产量)x 万件与年促销费用t (t ≥0)万元满足x =4-k2t +1(k 为常数).如果不搞促销活动 ,那么该产品的年销量只能是1万件.2021年生产该产品的固定投入为6万元 ,每生产1万件该产品需要再投入12万元 ,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均本钱的1.5倍(产品本钱包括固定投入和再投入两局部).(1)将该厂家2021年该产品的利润y 万元表示为年促销费用t 万元的函数; (2)该厂家2021年的年促销费用投入多少万元时 ,厂家利润最|大 ? 解 (1)由题意有1=4-k 1 ,得k =3 ,故x =4-32t +1.∴y =1.5×6+12xx×x -(6+12x )-t =3+6x -t =3+6⎝ ⎛⎭⎪⎫4-32t +1-t =27-182t +1-t (t ≥0).(2)由(1)知:y =27-182t +1-t =27.5-⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤9t +12+⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12.由根本不等式9t +12+⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12≥29t +12·⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12=6 , 当且仅当9t +12=t +12 ,即t =2.5时等号成立 ,故y =27-182t +1-t =27.5-⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤9t +12+⎝ ⎛⎭⎪⎫t +12 ≤27.5-6=21.5.当且仅当9t +12=t +12时 ,等号成立 ,即t =2.5时 ,y 有最|大值21.5.所以2021年的年促销费用投入2.5万元时 ,该厂家利润最|大 ,最|大利润为21.5万元. 1.根本不等式具有将 "和式〞转化为 "积式〞和将 "积式〞转化为 "和式〞的放缩功能 ,常常用于比拟数(式)的大小或证明不等式 ,解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点 ,选择好利用根本不等式的切入点.2.连续使用公式时取等号的条件很严格 ,要求同时满足任何一次的字母取值存在且一致.教你审题7 - -如何挖掘根本不等式中的 "相等〞【典例】(2021·天津卷)设a +b =2 ,b >0 ,那么12|a |+|a |b 取得最|小值为________. [审题] 一审条件:a +b =2 ,b >0 ,转化为条件求最|值问题; 二审问题:12|a |+|a |b 转化为 "1〞的代换; 三审过程:利用根本不等式时取等号的条件.解析 因为a +b =2 ,所以12|a |+|a |b =a +b 4|a |+|a |b =a 4|a |+b 4|a |+|a |b ≥a4|a |+2b 4|a |·|a |b=a 4|a |+1≥-14+1=34 ,当且仅当b 4|a |=|a |b ,a <0 ,即a =-2 ,b =4时取等号 ,故12|a |+|a |b 的最|小值为34. 答案 34[反思感悟]在求解含有两个变量的代数式的最|值问题时 ,通常的解决方法是变量替换或常值 "1”的替换 ,即由条件得到某个式子的值为常数 ,然后将欲求最|值的代数式乘上常数 ,再对代数式进行变形整理 ,从而可利用根本不等式求最|值. 【自主体验】(2021·台州一模)设x ,y 均为正实数 ,且32+x +32+y=1 ,那么xy 的最|小值为( ). A .4 B .4 3 C .9 D .16 解析 由32+x +32+y=1可化为xy =8+x +y ,∵x ,y 均为正实数 ,∴xy =8+x +y ≥8+2xy (当且仅当x =y 时等号成立) ,即xy -2xy -8≥0 ,解得xy ≥4 ,即xy ≥16 ,故xy 的最|小值为16. 答案 D对应学生用书P303根底稳固题组 (建议用时:40分钟)一、选择题1.(2021·泰安一模)假设a ,b ∈R ,且ab >0 ,那么以下不等式中 ,恒成立的是( ).A .a +b ≥2ab B.1a +1b >2abC.b a +ab ≥2 D .a 2+b 2>2ab解析 因为ab >0 ,即b a >0 ,a b >0 ,所以b a +ab ≥2b a ×ab =2.答案 C2.(2021·杭州一模)设a >0 ,b >0.假设a +b =1 ,那么1a +1b 的最|小值是( ). A .2 B.14 C .4 D .8解析由题意1a+1b=a+ba+a+bb=2+ba+ab≥2+2ba×ab=4 ,当且仅当ba=ab,即a=b=12时,取等号,所以最|小值为4.答案 C3.(2021·金华十校模拟)a>0 ,b>0 ,a ,b的等比中项是1 ,且m=b+1a,n=a+1b,那么m+n的最|小值是().A.3 B.4 C.5 D.6解析由题意知:ab=1 ,∴m=b+1a=2b ,n=a+1b=2a ,∴m+n=2(a+b)≥4ab=4.答案 B4.(2021·陕西卷)小|王从甲地到乙地的时速分别为a和b(a<b) ,其全程的平均时速为v ,那么().A.a<v<ab B.v=abC.ab<v<a+b2D.v=a+b2解析设甲、乙两地之间的距离为s.∵a<b ,∴v=2ssa+sb=2sab(a+b)s=2aba+b<2ab2ab=ab.又v-a=2aba+b-a=ab-a2a+b>a2-a2a+b=0 ,∴v>a.答案 A5.(2021·兰州模拟)函数y=x-4+9x+1(x>-1) ,当x=a时,y取得最|小值b ,那么a+b=().A.-3 B.2 C.3 D.8解析y=x-4+9x+1=x+1+9x+1-5 ,由x>-1 ,得x+1>0 ,9x+1>0 ,所以由根本不等式得y=x+1+9x+1-5≥2(x+1)×9x+1-5=1 ,当且仅当x+1=9x +1 ,即(x +1)2=9 ,所以x +1=3 ,即x =2时取等号 ,所以a =2 ,b =1 ,a +b =3. 答案 C 二、填空题6.(2021·广州模拟)假设正实数a ,b 满足ab =2 ,那么(1+2a )·(1+b )的最|小值为________.解析 (1+2a )(1+b )=5+2a +b ≥5+22ab =9.当且仅当2a =b ,即a =1 ,b =2时取等号. 答案 97.x ,y ∈R + ,且满足x 3+y4=1 ,那么xy 的最|大值为______. 解析 ∵x >0 ,y >0且1=x 3+y4≥2xy 12 ,∴xy ≤3.当且仅当x 3=y 4 ,即当x =32 ,y =2时取等号. 答案 38.函数y =a 1-x (a >0 ,a ≠1)的图象恒过定点A ,假设点A 在直线mx +ny -1=0(mn >0)上 ,那么1m +1n 的最|小值为________. 解析 ∵y =a 1-x 恒过点A (1,1) ,又∵A 在直线上 ,∴m +n =1.而1m +1n =m +n m +m +n n =2+n m +m n ≥2+2=4 ,当且仅当m =n =12时 ,取 "=〞 ,∴1m +1n 的最|小值为4. 答案 4 三、解答题9.a >0 ,b >0 ,a +b =1 ,求证:1a +1b +1ab ≥8.证明 1a +1b +1ab =1a +1b +a +b ab =2⎝ ⎛⎭⎪⎫1a +1b ,∵a +b =1 ,a >0 ,b >0 ,∴1a +1b =a +b a +a +b b =2+a b +ba ≥2+2=4 , ∴1a +1b +1ab ≥8⎝ ⎛⎭⎪⎫当且仅当a =b =12时等号成立.10.x >0 ,y >0 ,且2x +5y =20. (1)求u =lg x +lg y 的最|大值; (2)求1x +1y 的最|小值. 解 (1)∵x >0 ,y >0 ,∴由根本不等式 ,得2x +5y ≥210xy . ∵2x +5y =20 ,∴210xy ≤20 ,xy ≤10 ,当且仅当2x =5y 时 ,等号成立.因此有⎩⎪⎨⎪⎧2x +5y =202x =5y 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =5y =2 此时xy 有最|大值10.∴u =lg x +lg y =lg(xy )≤lg 10=1.∴当x =5 ,y =2时 ,u =lg x +lg y 有最|大值1. (2)∵x >0 ,y >0 ,∴1x +1y =⎝ ⎛⎭⎪⎫1x +1y ·2x +5y 20=120⎝ ⎛⎭⎪⎫7+5y x +2x y ≥120⎝ ⎛⎭⎪⎫7+25y x ·2x y =7+21020 , 当且仅当5y x =2xy 时 ,等号成立.由⎩⎨⎧2x +5y =205y x =2xy 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1010-203y =20-4103.∴1x +1y 的最|小值为7+21020.能力提升题组 (建议用时:25分钟)一、选择题1.x >0 ,y >0 ,且2x +1y =1 ,假设x +2y >m 2+2m 恒成立 ,那么实数m 的取值范围是( ).A .(-∞ ,-2]∪[4 ,+∞)B .(-∞ ,-4]∪[2 ,+∞)C .(-2,4)D .(-4,2)解析 ∵x >0 ,y >0且2x +1y =1 , ∴x +2y =(x +2y )⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +1y =4+4y x +x y ≥4+24y x ·x y =8 ,当且仅当4y x =x y ,即x =4 ,y =2时取等号 ,∴(x +2y )min =8 ,要使x +2y >m 2+2m 恒成立 , 只需(x +2y )min >m 2+2m 恒成立 , 即8>m 2+2m ,解得-4<m <2. 答案 D2.(2021·郑州模拟)正实数a ,b 满足a +2b =1 ,那么a 2+4b 2+1ab 的最|小值为( ).A.72 B .4 C.16136 D.172解析 因为1=a +2b ≥22ab ,所以ab ≤18 ,当且仅当a =2b =12时取等号.又因为a 2+4b 2+1ab ≥2a 2·4b 2+1ab =4ab +1ab .令t =ab ,所以f (t )=4t +1t 在⎝ ⎛⎦⎥⎥⎤0 18单调递减 ,所以f (t )min =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫18=172.此时a =2b =12. 答案 D 二、填空题3.(2021·南昌模拟)x >0 ,y >0 ,x +3y +xy =9 ,那么x +3y 的最|小值为________. 解析 由 ,得xy =9-(x +3y ) ,即3xy =27-3(x +3y )≤⎝⎛⎭⎪⎫x +3y 22,令x +3y =t ,那么t 2+12t -108≥0 ,解得t ≥6 ,即x +3y ≥6. 答案 6三、解答题4.(2021·泰安期末考试)小|王于年初用50万元购置一辆大货车 ,第|一年因缴纳各种费用需支出6万元 ,从第二年起 ,每年都比上一年增加支出2万元 ,假定该车每年的运输收入均为25万元.小|王在该车运输累计收入超过总支出后 ,考虑将大货车作为二手车出售 ,假设该车在第x 年年底出售 ,其销售价格为(25-x )万元(国|家规定大货车的报废年限为10年).(1)大货车运输到第几年年底 ,该车运输累计收入超过总支出 ?(2)在第几年年底将大货车出售 ,能使小|王获得的年平均利润最|大 ?(利润=累计收入+销售收入-总支出)解 (1)设大货车到第x 年年底的运输累计收入与总支出的差为y 万元 , 那么y =25x -[6x +x (x -1)]-50(0<x ≤10 ,x ∈N ) , 即y =-x 2+20x -50(0<x ≤10 ,x ∈N ) ,由-x 2+20x -50>0 ,解得10-52<x <10+5 2.而2<10-52<3 ,故从第3年开始运输累计收入超过总支出.(2)因为利润=累计收入+销售收入-总支出 ,所以销售二手货车后 ,小|王的年平均利润为y =1x [y +(25-x )]=1x (-x 2+19x -25)=19-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +25x ,而19-⎝ ⎛⎭⎪⎫x +25x ≤19-2x ·25x =9 ,当且仅当x =5时等号成立 ,即小|王应当在第5年将大货车出售 ,才能使年平均利润最|大.方法强化练 - -不等式 (对应学生用书P305)(建议用时:75分钟)一、选择题1. "|x |<2”是 "x 2-x -6<0”的( ). A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件解析 不等式|x |<2的解集是(-2,2) ,而不等式x 2-x -6<0的解集是(-2,3) ,于是当x ∈(-2,2)时 ,可得x ∈(-2,3) ,反之那么不成立 ,应选A. 答案 A2.(2021·青岛一模)假设a ,b 是任意实数 ,且a >b ,那么以下不等式成立的是( ).A .a 2>b 2B.b a <1 C .lg(a -b )>0 D.⎝ ⎛⎭⎪⎫13a <⎝ ⎛⎭⎪⎫13b解析 ∵0<13<1 ,∴y =⎝ ⎛⎭⎪⎫13x 是减函数 ,又a >b ,∴⎝ ⎛⎭⎪⎫13a <⎝ ⎛⎭⎪⎫13b . 答案 D3.(2021·杭州二中调研)假设不等式|8x +9|<7和不等式ax 2+bx >2的解集相等 ,那么实数a ,b 的值分别为( ). A .a =-8 ,b =-10 B .a =-4 ,b =-9 C .a =-1 ,b =9 D .a =-1 ,b =2解析 据题意可得|8x +9|<7的解集是{x |-2<x <-14} ,故由{x |-2<x <-14}是一元二次不等式ax 2+bx >2的解集 ,可知x 1=-2 ,x 2=-14是ax 2+bx -2=0的两个根 ,根据根与系数的关系可得x 1x 2=-2a =12 , ∴a =-4 ,x 1+x 2=-b a =-94 ,∴b =-9 ,应选B. 答案 B4.(2021·浙江温岭中学模拟)以下命题错误的选项是( ). A .假设a ≥0 ,b ≥0 ,那么a +b2≥ab B .假设a +b2≥ab ,那么a ≥0 ,b ≥0 C .假设a >0 ,b >0 ,且a +b2>ab ,那么a ≠b D .假设a +b2>ab ,且a ≠b ,那么a >0 ,b >0解析 假设a +b2>ab ,且a ≠b ,那么a =0 ,b >0或a >0 ,b =0或a >0 ,b >0.故D 错误. 答案 D5.(2021·长沙诊断)实数x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x -y ≥0 x +2y ≥03x +y -5≤0 那么2x +y 的最|大值是( ).A .0B .3C .4D .5解析 设z =2x +y ,得y =-2x +z ,作出不等式对应的区域 ,平移直线y =-2x +z ,由图象可知当直线经过点B 时 ,直线的截距最|大 ,由⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =03x +y -5=0 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =2 即B (1,2) ,代入z =2x +y ,得z =2x +y =4. 答案 C6.(2021·北京海淀一模)设x ,y ∈R + ,且x +4y =40 ,那么lg x +lg y 的最|大值是( ).A .40B .10C .4D .2解析 ∵x ,y ∈R + ,∴40=x +4y ≥24xy =4xy ,当x =4y =20时取等号 , ∴xy ≤100 ,lg x +lg y =lg xy ≤lg 100=2. 答案 D7.某种生产设备购置时费用为10万元 ,每年的设备管理费共计9千元 ,这种生产设备的维修费为第|一年2千元 ,第二年4千元 ,第三年6千元 ,而且以后以每年2千元的增量逐年递增 ,那么这种生产设备最|多使用多少年报废最|合算(即使用多少年的年平均费用最|少)( ). A .8 B .9 C .10 D .11解析 设使用x 年的年平均费用为y 万元.由 ,得y =10+0.9x +0.2x 2+0.2x2x ,即y =1+10x +x 10(x ∈N *).由根本不等式知y ≥1+210x ·x 10=3 ,当且仅当10x =x10 ,即x =10时取等号.因此使用10年报废最|合算 ,年平均费用为3万元. 答案 C8.(2021·天水一模)实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x ≥1 y ≤a (a >1)x -y ≤0 假设目标函数z =x +y 取得最|大值4 ,那么实数a 的值为( ). A .4 B .3 C .2 D.32 解析作出可行域 ,由题意可知可行域为△ABC 内部及边界 ,y =-x +z ,那么z 的几何意义为直线在y 轴上的截距 ,将目标函数平移可知当直线经过点A 时 ,目标函数取得最|大值4 ,此时A 点坐标为(a ,a ) ,代入得4=a +a =2a ,所以a =2. 答案 C9.(2021·湖州模拟)设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧3x -y -6≤0x -y +2≥0x ≥0 y ≥0.假设目标函数z =ax+by (a >0 ,b >0)的最|大值为12 ,那么2a +3b 的最|小值为( ).A.256B.83C.113 D .4解析 不等式表示的平面区域如下图阴影局部.当直线ax +by =z (a >0 ,b >0)过直线x -y +2=0与直线3x -y -6=0的交点(4,6)时 ,目标函数z =ax +by (a >0 ,b >0)取得最|大值12 ,即4a +6b =12 ,即2a +3b =6. 所以2a +3b =⎝ ⎛⎭⎪⎫2a +3b ·2a +3b 6=136+⎝ ⎛⎭⎪⎫b a +a b≥136+2=256(当且仅当a =b =65时等号成立). 答案 A10.(2021·金丽衢十二校联考)任意非零实数x ,y 满足3x 2+4xy ≤λ(x 2+y 2)恒成立 ,那么实数λ的最|小值为( ).A .4B .5 C.115D.72解析 依题意 ,得3x 2+4xy ≤3x 2+[x 2+(2y )2]=4(x 2+y 2) ,因此有3x 2+4xyx 2+y2≤4 ,当且仅当x =2y 时取等号 ,即3x 2+4xy x 2+y 2的最|大值是4 ,结合题意得λ≥3x 2+4xyx 2+y 2 ,故λ≥4 ,即λ的最|小值是4. 答案 A 二、填空题11.(2021·烟台模拟)关于x 的不等式ax 2+2x +c >0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-13 12 ,那么不等式-cx 2+2x -a >0的解集为________.解析由ax 2+2x +c >0的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-13 12知a <0 ,且-13 ,12为方程ax 2+2x +c =0的两个根 ,由根与系数的关系得-13+12=-2a ,⎝ ⎛⎭⎪⎫-13×12=ca ,解得a =-12 ,c =2 ,∴-cx 2+2x -a >0 ,即2x 2-2x -12<0 ,其解集为(-2,3). 答案 (-2,3)12.(2021·武汉质检)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3xx ≥0⎝ ⎛⎭⎪⎫13xx <0那么不等式f (x )<9的解集是________.解析 当x ≥0时 ,由3x <9得0≤x <2. 当x <0时 ,由⎝ ⎛⎭⎪⎫13x <9得-2<x <0.故f (x )<9的解集为(-2,2). 答案 (-2,2)13.(2021·湖北七市联考)点P (x ,y )在不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0 x +y ≤3y ≥x +1表示的平面区域内 ,假设点P (x ,y )到直线y =kx -1(k >0)的最|大距离为2 2 ,那么k =________. 解析 在坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域及直线y =kx -1的大概位置 ,如下图 ,因为k >0 ,所以由图可知 ,点(0,3)到直线y =kx -1的距离最|大 ,因此|0-1-3|k 2+1=2 2 ,解得k =1(负值舍去).答案 114.(2021·湘潭诊断)向量a =(x -1,2) ,b =(4 ,y ) ,假设a ⊥b ,那么9x +3y 的最|小值为________.解析 由a ⊥b 得a ·b =4(x -1)+2y =0 ,即2x +y =2.所以9x +3y ≥29x ·3y =232x +y =6. 答案 615.(2021·宁波十校联考)设a ,b ∈(0 ,+∞) ,a ≠b ,x ,y ∈(0 ,+∞) ,那么a 2x +b 2y ≥(a +b )2x +y ,当且仅当a x =b y 时 ,上式取等号 ,利用以上结论 ,可以得到函数f (x )=2x+91-2x(x ∈(0 ,12))的最|小值为________. 解析 根据结论 ,f (x )=2x +91-2x =42x +91-2x ≥(2+3)22x +(1-2x )=25 ,当且仅当22x =31-2x ,即x =15∈(0 ,12)时 ,f (x )取最|小值为25. 答案 25 三、解答题16.(2021·长沙模拟)f (x )=2xx 2+6. (1)假设f (x )>k 的解集为{x |x <-3或x >-2} ,求k 的值; (2)假设对任意x >0 ,f (x )≤t 恒成立 ,求实数t 的范围. 解 (1)f (x )>k ⇔kx 2-2x +6k <0 , 由其解集为{x |x <-3或x >-2} ,得x 1=-3 ,x 2=-2是方程kx 2-2x +6k =0的两根 , 所以-2-3=2k ,即k =-25. (2)∵x >0 ,f (x )=2x x 2+6=2x +6x≤66 , 由f (x )≤t 对任意x >0恒成立 ,故实数t 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫66 +∞.17.(2021·广州诊断)某单位决定投资3 200元建一仓库(长方体状) ,高度恒定 ,它的后墙利用旧墙不花钱 ,正面用铁栅 ,每米长造价40元 ,两侧墙砌砖 ,每米长造价45元 ,顶部每平方米造价20元 ,求:仓库面积S 的最|大允许值是多少 ?为使S 到达最|大 ,而实际投资又不超过预算 ,那么正面铁栅应设计为多长 ? 解 设铁栅长为x 米 ,一侧砖墙长为y 米 ,那么顶部面积S =xy ,依题设 ,得40x +2×45y +20xy =3 200 ,由根本不等式 ,得3 200≥240x ·90y +20xy =120 xy +20xy =120S +20S ,那么S +6S -160≤0 ,即(S -10)(S +16)≤0 ,故0<S ≤10 ,从而0<S ≤100 ,所以S 的最|大允许值是100平方米 ,取得此最|大值的条件是40x =90y 且xy =100 ,解得x =15 ,即铁栅的长应设计为15米. 18.(2021·泉州调研)函数f (x )=x 3+3ax 2+3x +1. (1)当a =-2时 ,讨论f (x )的单调性;(2)假设x ∈[2 ,+∞)时 ,f (x )≥0 ,求a 的取值范围. 解 (1)当a =-2时 ,f (x )=x 3-32x 2+3x +1. f ′(x )=3x 2-62x +3.令f ′(x )=0 ,得x =2-1或2+1.当x ∈(-∞ ,2-1)时 ,f ′(x )>0 ,f (x )在(-∞ ,2-1)上是增函数; 当x ∈(2-1 ,2+1)时 ,f ′(x )<0 ,f (x )在(2-1 ,2+1)上是减函数; 当x ∈(2+1 ,+∞)时 ,f ′(x )>0 ,f (x )在(2+1 ,+∞)上是增函数. (2)法一 ∵当x ∈[2 ,+∞)时 ,f (x )≥0 , ∴3ax 2≥-x 3-3x -1 , ∴a ≥-x 3-1x -13x 2 ,设g (x )=-x 3-1x -13x 2 ,∴求g (x )的最|大值即可 ,那么g ′(x )=-13+1x 2+23x 3=-x 3+3x +23x 3,设h (x )=-x 3+3x +2 ,那么h ′(x )=-3x 2+3 ,当x ≥2时 ,h ′(x )<0 , ∴h (x )在[2 ,+∞)上单调递减 , ∴g ′(x )在[2 ,+∞)上单调递减 , ∴g ′(x )≤g ′(2)=0 , ∴g (x )在(2 ,+∞)上单调递减 , ∴g (x )max =g (2)=-54 , ∴a ≥-54.法二 因为x ∈[2 ,+∞)时 ,f (x )≥0 ,所以由f (2)≥0 ,得a ≥-54. 当a ≥-54 ,x ∈(2 ,+∞)时 ,f ′(x )=3(x 2+2ax +1)≥ 3⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-52x +1=3⎝ ⎛⎭⎪⎫x -12(x -2)>0 , 所以f (x )在(2 ,+∞)上是增函数 ,于是当x ∈[2 ,+∞)时 ,f (x )≥f (2)≥0. 综上 ,a 的取值范围是⎣⎢⎢⎡⎭⎪⎪⎫-54 +∞. 学生用书第105页教育工作中的百分之一的废品 ,就会使国|家遭受严重的损失 .- -马卡连柯教师应当善于组织 ,善于行动 ,善于运用诙谐 ,既要快乐适时 ,又要生气得当 .教公众号:惟微小筑。