中考句式变换与选择题
中考句式变换与选择题
1、按要求变换句有误的是（）原句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A 变换成被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了
B 变换成反问句：老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？
C 变换成否定句：老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D 变换成感叹句：老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！
2、下面一个长句不便于广播，请将它改成适合广播的一段话。
要求：（1）分成四个短句；（2）每句包含一个要点；（3）句与句之间要连贯。
一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路的淮河铁路公路两用大桥今天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。
3、参照下面这段话开头提供的修辞手法，把画线的句子用相同的手法改写，使之前后协调一致。
寓言长得又矮又小，说起话来却很逗。它更喜欢到儿童刊物那里去做客。常常是在小说、童话都登完了后，登在空出的不显眼的位置。
改写为：
4、从句式的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）
①老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了，”
②他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，”。
A ①难道你不知道粮食来之不易吗？②我们的球队被他们打败了。
B ①难道你不知道粮食来之不易吗？②他们打败了我们的球队。
C ①你知道粮食是来之不易的。②我们的球队被他们打败了。
D ①你知道粮食是来之不易的。②他们打败了我们的球队。
5、按要求变换句子。
①螺旋桨卷起的尘砂遮住了眼睛。变成被动句：
变成把字句：
②只好听到我的句字动辄被人家拿来与那些人相提并论地到处传播。变为双重否定句：
③可是关纺车什么事呢？改为陈述句：
④学生不把语文学好是不行的。改为肯定句：
⑤“非典”和禽流感均被人民所战胜。改为主动句：
⑥这件事情的经过，我们都清楚。改为反问句：
⑦那是新产品，质量相当好，价钱也便宜，大家都喜欢用。改为否定句：
⑧没有一个人不赞扬李锋拾金不昧的高尚风格。改为肯定句：
⑨请把你的书借给我看一下。改为疑问句：
⑩在一个孩子的眼睛里，他的老师是慈爱、公平、伟大的人。改为感叹句：
6、把下面这个长句，改写成四个短句（语序可以调整，可适当增删词语）。
设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。（1）
（2）
（3）
（4）
7、把下面四个句子改写成一个意思完整的长句：
（1）中国大学生科技文化服务工程项目洽谈会开幕了。（2）开幕的地点是北京图书馆，时间是2004年3月20日。
（3）这次洽谈会是由共青团中央、全国学联主办的。（4）主办这次洽谈会的目的是落实大学生社会实践项目。
8、两句表达的意思差别最大的一组是（）
A 形势所迫，他当时不能不那样做。形势所迫，他当时只能那样
B 我赞成任命王明当组长。我不是不赞成任命王明当组长。
C 主管部门不同意，我们就不能这样做。
主管部门不同意，我们怎能这样做？D 这种局面，你看了能不痛心？这种局面，你看了会不痛心？
9、句式变换后，基本意思有所改变的一项是（）
A 他把报纸撕破了。报纸让他撕破了。
B 难道你该这样做吗？你根本不该这样做。
C 并非所有的人都不愿和你交朋友。所有的人都愿意和你交朋友。
D 我直到晚上10点才把数学作业做完。
到晚上10点，我才做完数学作业。
10、以下四个句子按其肯定的程度和语气由高（强）到低（弱）排列，正确的一项是（）
①这件事将来是完全可能发生的。②这件事将来不是不可能发生的。
③这件事将来是可能发生的。④这件事将来也许是可能发生的。
A ①③②④
B ②①③④
C ①③④②
D ①②③④
11、已是毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使热爱生活、热爱春天的人眸子闪亮，；心湖生辉，。从下面选择恰当的句子填入横线上，使之前后连贯。
A 青春的光彩盈满幸福的涟漪荡漾
B 青春的光彩盈满荡漾幸福的涟漪
C 盈满青春的光彩荡漾幸福的涟漪
D 盈满青春的光彩幸福的涟漪荡漾
12、填入下面横线上最恰当的语句是（）
（甲）小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，，造化的神功又一次使人们惊异了。
（乙）阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿④柳枝在春风中染绿
A 甲②乙③
B 甲③乙①
C 甲④乙①
D 甲①乙④
13、根据要求变换下列各句的句式。
①我去过黄山。（改为自豪或炫耀自己见多识广）
②童年时的生活多么难忘啊！（改为感情色彩更为强烈的句子）
③这个问题不难解决。（改为流露出一种骄傲情绪的句子，可适当增改词语）
④被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。（改为主动句）
1、C
2、淮河大桥今天举行了通车典礼。这是一座铁路公路两用大桥。它的建成使淮南市到淮北市的距离缩短了几百公里。省委领导同志参加了典礼。
3、常常是在小说、童话的腋下，探出自己招人喜爱的笑脸。
4、A
5、略
6、（1）青少年活动中心设在少年宫。（2）是具有综合性、普及性的特点课外活动园地。（3）其重点是培养青少年的创新精神和实践能力（4）宗旨是发展青少年的个性特长。
7、由共青团中央、全国学联主办的旨在落实大学生社会实践项目的中国大学生科技文化服务工程项目洽谈会于2004年3月20日在北京图书馆开幕了。
8、B
9、C 10、A 11、C 12、
C 13、略
1、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不当的一句是( )
A 有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。
B 也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。
C 依我们看，三峡倒像一部辉煌的交响乐。
D 它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”三个具有各自不同旋律、节奏的优美画面组成。
2、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②!A ①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B ①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C ①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D ①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
3、下面横线处应填入的恰当句子是（）
初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。
哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。____
__
丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。
A “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！
B 她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。
C 她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。
D 她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。
4、下面填入所缺的句子，最恰当的是（）
在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！于是就看见带着笑涡的，，，。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——鲁迅《伤逝》
①玄色的裙②苍白的瘦的臂膀③布的有条纹的衫子④苍白的圆脸
A ③①④②
B ④②③①
C ①④②③
D ②④①③
5、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是。
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，；江河溪流，；大海汪洋，；湖光粼粼，。
A 是抖动着的曲线
B 是翻腾着的曲线
C 是流动着的曲线
D 是屹立着的曲线
6、将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）
在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
?素不相识的陌生人?走了火的雷霆霹雳?悄无声息的暗示眼神?不停的絮絮叨叨
A ????
B ????
C ????
D ????
7、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( )
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，；多一些和谐与温暖，；多一些真诚与团结，……
A 少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散
B 少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散
C 少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会
D 少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠
8、从下面五种说法中选择语气最重的一句填入句中的横线上
婵娟：“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，”
A 你是没有骨气的文人！
B 你是个没有骨气的文人！
C 你这没有骨气的文人！
D 你这个没有骨气的文人！
9、填入下面横线上最恰当的语句是（）
（甲）小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，，造化的神功又一次使人们惊异了。
（乙）阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，，造化的神功又一次使人们惊异了。
①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿④柳枝在春风中染绿
A 甲②乙③
B 甲③乙①
C 甲④乙①
D 甲①乙④
10、把下面三个结构相同的句子综合成一个单句，使表意集中些。
《水浒》里的英雄人物武松打虎的壮举，就是最典型的艺术反映。
《水浒》里的英雄人物李逵杀虎的壮举，就是最典型的艺术反映。
《水浒》里的英雄人物解珍解宝猎虎的壮举，就是最典型的艺术反映。
11、下面各句表达最恰当的一项是（）
A 阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、剪摘、收集和评注。
B 阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、收集和评注。
C 阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、评注和收集。
D 阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、收集、剪摘和评注。
12、依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是（）
___，飘逸着沁脾的清香；____，散发着浓烈的祝福；___，只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A ②③①
B ①②③
C ③②①
D ③①②
13、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）
精神上的各种缺陷，是可以通过求知来弥补的。_________________________。例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸张肺。
A这与身体上的缺陷可以借助运动来弥补有相同之处。B 正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。
C 借助运动可以来弥补身体上的缺陷。
D 精神上的缺陷犹如身体上的缺陷一样，可以通过运动来弥补。
14、下面的场合如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的
一项是（）
小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声争吵起来。这时，班长说：“____________________________”
A 你们这样大声争吵，影响很坏。
B 你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C 你们这样大声争吵，影响不太好吧。
D 你们这样大声争吵，真是太了不起了。
1、D
2、A
3、C
4、B
5、DCBA
6、A
7、B
8、C
9、C 10、《水浒》里的英雄人物武松打虎、李逵杀虎、解珍解宝猎虎的壮举，都是最典型的艺术反映。11、D 12、D 13、B 14、C
句式转换练习题
六年级复习（转换句式） 班级姓名 1、这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句） 3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为 陈述句） 8、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来） 9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来） 10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句） 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 16、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句） 22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 23、我完成了这幅作品。（改为感叹句） 24、我做成了这个试验。（改为反问句） 25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句） 27、狂风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句和“被”字句） 28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 30、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） 31、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 33、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 34、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用） 35、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用） 36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句） 37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
中考语文期末专题复习句式变换训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句式变换 1．阅读下面文段，完成小题。 与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。 （1）根据拼音写出相应的汉字，并给划线字注音。 ān________ 不________世事呜咽 （2）文中画线的句子中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________。（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为（）。 A.严格 B.严厉 C.凶猛 （4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 作为一座山，这正是它的本分。 【答案】（1）谙 ；yè （2）振撼 ；震撼 （3）C （4）作为一座山，这不正是它的本分吗？ 【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 （2）字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。（3）凌厉，指凌空高飞；意气昂扬，气势猛烈。 （4）反问句表达否定的意思，要想原意不变，需要在句子中添加否定词。 故答案为：（1）谙；yè（2）振撼；震撼（3）C（4）作为一座山，这不正是它的本分吗？【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
选用仿用变换句式教案设计
变换句式学案 一．考点阐释 二．变换和选用的原则： ①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。 三．. 常见题型 1、长句与短句变换 a. 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。 b. 长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。 短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。 c. 长句变短句的方法 长句变断句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法： ①提取主干法例 例1.：将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 ②并列分离法 例2：把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。 今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。 ③语意分层法 例3：将下面的长句改写成三个连贯的短句
毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。 4.短句变长句（找准主干，添加枝叶） 例4:把下面的短句变成一个长句。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 【牛刀小试】 1.将下面的长句改写成三个连贯的短句. 瑞士正在进行由禁烟协会倡议的修改允许在报刊、广播、电视上为香烟做广告的现行法令工作。 2. .地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的指示的禁令。 3.把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 4. 把下面的短句变成一个长句 原子是由原子核和核外电子组成的。原子核居于原子的中心。原子核由质子和中子组成。质子带正电荷。中子不带电荷。电子带负电荷。电子围绕原子核作高速旋转。
小学语文常见句式变换练习题附答案
小学语文常见句式变换（含练习与答案） 反问句与陈述句 一 反问句变陈述句 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3. 反问语气词删去“？”变“。”。 练习：（反问改陈述） 1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的淳淳教导。 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。 4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事，不要妈妈担心。 5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界，到处都有野花的倩影。 6.你难道没看比赛吗？ 你看了比赛。 7.你难道不去上体育课了吗？ 你去上体育课。 二 陈述句变反问句 1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2. 看句子里
的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3. 反问语气词加上“。”变“？”。 练习： 1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 （我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？） 2.这幅画是我们班彩颖画的。 （难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？） 3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 （父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？） 4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 （对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）
现代汉语特殊句式 (1)
现代汉语中特殊句式有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句、。 [口诀]把被连，兼是现。 1、把字句 把字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。这种句式使得语句的表达变得灵活多样，也为诗歌等韵文的押韵提供了方便。值得注意的是除了“把”字，还可以用“将”等虚词起到这样的作用。例如： 我把我的作文本忘在家里了。 他把他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。 林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。 我手执钢鞭将你打！ 他早已将生死置之度外了。 [注意]把字句的本质就是将宾语前置，与介词“把”一起构成句子的状语。在句式变换中，把字句是一种最基本的变换样式，也是最简单的变换，但是在写作中，它为语言表达提供了极大的方便 2、被字句 被字句（也称“被动句”）是一种用“被”字变施事者（正常的语序中是主语，相应的宾语就被称为“受事者”）为状语或者用“被”字表示受事者所受的动作、行为的特殊句式。如：我被这突如其来的事情给吓懵了。/ 我被吓懵了。 我被李老师这重重的一掌给打醒了。/ 我被打醒了。 我被《疯娘》这篇文章深深地感动了。/ 我被深深地感动了 敌人被我们打败了。/ 敌人被打败了。 他被公司开除了。/ 他被开除了。 [注意]被字句的本质是表示受事者所受到的动作、行为，突出的是受事者，所以有时候说出施事者，有时候不说出施事者，这要看表达的重点是什么了。另外，在句式变换中，这是非常重要的一种形式。比如在“主动句和被动句的变换”、“突出句子的某一表达重点”，被字句就是非常必需的。例如： 改变下列句子的句式，强调我方无辜。 美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁了。 改写成为被动句： 答案：由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁了。 3、连动句 连动句是一种一个主语带有两个或两个以上在逻辑上紧密连接的谓语的特殊句式，也可以说连动句是由连动短语充当谓语的特殊句式。 这种句式中几个谓语之间互不修饰限制，相互独立，但是谓语之间存在着目的、方式、因果、先后等逻辑关系。例如： 他脱下大衣坐在了炕上。（先后） 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式） 由于劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果） 4、兼语句（略）
中考语文句式变换及答案(1)
一、中考语文专项练习：句式变换 1．下列与画线句子表意不相同的一项是（） 清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。 A. 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静和安详。 B. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？ C. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？ D. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊！ 【答案】 B 【解析】【分析】此题考查句式的转换。由陈述句转换成反问句时，必须保证句意不能改变。题干的意思是“群山、树木都因为有了一些颜色才显示出清晨的宁静和安详”，A.C.D 项都与原句意思相同，而B句意思是群山、树林，显出清晨的宁静和安详不是因为有了一些颜色。这显然与原句意思相反了。 故答案为：B 【点评】此题考查句式的转换。做题时应该首先明白原句的意思及其句式特点，然后仔细阅读各个选句的意思，找出意思表达错误的一项。一般说，表肯定的陈述句变成反问句，在句子中要使用否定词才能保持句意不变。 2．阅读下面的文字，完成小题。 再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景描写得多么真切！ （1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 ________________diān 譬如狗吠桑树________ （2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。 （3）“栩栩如生”中“栩栩”的意思是________。 （4）把画线句改为陈述句。 【答案】（1）pì；fèi；颠 （2）唯妙唯肖；惟妙惟肖 （3）形容活泼生动的样子
选用、仿用、变换句式及答案
选用、仿用、变换句式 1．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。 答： 2．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分) 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。答 3. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。 4.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 5．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） 情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；
援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 6．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分） 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。 7、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 8、在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，；人要懂得尊重自然，，。 9、下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；“会学”
2020届高考语文考前百日专题强化训练：现代汉语的句式变换(含解析)
高考现代汉语句式的变换 一、常见句式种类： 1、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句； 2、根据主语的性质分：主动句、被动句； 3、根据判断的性质分：肯定句、否定句； 4、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点 5、根据句子成分或成分的位置分：常式句、变式句 6、根据语体风格分：口语句、书面语句； 7、根据句式整齐分：整句、散句； 8、根据结构的繁简分：长句、短句； 二、变换句式的基本要求： 1、变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。 2、每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。 3、在一定的语言环境下，讲求句子的选择和变换是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。 第一种类型：长句变短句 （一）、长句和短句的概念： （1）长句：含有比较复杂的成分和意思，词语较多的句子。 （2）短句：结构简单、词语较少的句子。 （二）、长句和短句的作用（修辞效果）： *变换目的： 长句：表达意思-严密?准确?具体?丰富?细致 短句：表达意思-清晰?明了?简洁?灵活?快捷 （三）变换步骤： 1、对所给长句进行语法分析。 2、找出句子主干作为第一个短句。 3、把句子的修饰语分别作为短句。 4、不能单独变为短句的修饰语应放回主干句中。 5、变换中可以补充适合短句的词语；也可以删去不需要的词语。 例１（定语分析方法）： (这本)(绿色封面的)，(带着烫金标题的)，(散发着浓郁的油墨香味)的书,就是(被誉为中国古典小说最高峰的)，(反映了中国封建社会衰败史的)，(几百年来一直被读者喜爱的)长篇小说《红楼梦》。 例句经过分析，长单句可变为： 1、这本书就是长篇小说《红楼梦》， 2、它带有绿色的封面， 3、它带着烫金的标题， 4、它散发着(浓郁的)(油墨)香味，_定语 5、它被誉为中国古典小说的最高峰， 6、它反映了中国封建社会的衰败史， 7、它几百年来一直被读者喜爱。 例２、（状语分析?主干句不一定在句首） 把下边的长句改写为几个较短的句子。 (拥有巨大市场)的某电子集团，//[在美国发生的“９.１１”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上
句式变换练习及答案
句式变换练习及答案 句式变换分类训练1：将下面的长句改写成三个较短的句子，使意思表达更为清楚。参加中法合作论坛北京峰会的外交官饶有兴趣的参与了中国外交部部长王毅提议的，旨在增强对中非关系全面而深入的了解、提升对非工作的专业化程度、推动非洲知识的普及的富有知识性和趣味性的竞赛活动。2：将下面句子改写成几个连贯的短句，做到既保留全部信息，又语言简明。中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。3：例将下面的句子改写成三个短句
传统的现代派绘画——毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其它绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。4：把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的限制债务上限事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。 1 5：将下列长句改写成三个短句。中国国务院新闻发言人说达赖在印度新德里记者会上宣称中国把武警士兵伪装成喇嘛以造成僧人煽动骚乱的印象而为他们一手制造的一系列暴力事件进行狡辩的谎言最终将不攻自破。6：将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决
议。7：将下面长句改为连贯的短句。我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢？8：将下面长句改为连贯的短句，可适当修改部分词语。我们所要的理论家是什么理论家呢？我们要的是能够依据马克思列宁的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。9：将下面长句改为3个短句从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。2 10：将下面的三个短句组合成一个长句，做到保留全部信息。①瑞士现行法令允许在报刊、广播、电视上为香烟做广告。 ②禁烟协会倡议修改这项法令。③瑞士
句式转换练习题
句式转换教学设计 教学目标： 1、明白句式转换的分类、特征。 2、掌握句式转换的基本方法。 教学重难点： 1、引述句与转引诉句的转换 2、肯定句与反问句之间的转换 教学流程： 1、把被转换 2、肯否转换 3、陈反转换 4、引转转换 教学过程： 一、随机导入： 同学们，大家好。老师想问一个问题，大家是那个班的。请你完整的回答一下老师的问题。师：难道你们不是六年级的吗？老师的意思是：我们是六年级的。 孩子们可见，同一个意思，可以用不同的句式来表达。这就是我们所说的“句式转换”（板书句式转换） 二、自主探究： A、把字被子句的转换 出示例句：战士们把敌人消灭了。 “把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。 找出施动者：战士们受动者：敌人
请同学说一说你们的方法。 施动者和受动者的位置换一下，其他不变。 把字句和被字句对我们来说太熟悉了，今天你就像大家展示一下的才华吧！请看下一题 出示： 密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了 我渴望已久的这本书被爸爸买回来了。 看来太简单了，都没难住大家，那我的使出我的杀手锏了。 把下列句子改成“把”字句，再改成“被”字句：（提醒学生注意读题） 1、我写完了作业。 2、歌声打断了我的思路。 3、小喜鹊在白杨树上搭了窝。 小喜鹊把窝搭在白杨树上。白杨树上被喜鹊打了窝 看来把字句和被字句的转换大家都掌握了。那我们一起去继续探讨下一关： 请看这句话：我们难道不应该好好学习吗？这是一个什么句，反问句。反问句是什么？反问句就是问中有答 那这句话表达的意思是：我们应该好好学习。这又是一个什么句。陈述句。其实呀这也是我们常见的一种句式转换：出示 B、陈述句和反问句的转换 同学们老师想提醒大家一点，陈述句分为，肯定句和否定句。所以我们在句型转换时一定要小心哦！请同学们说说这个怎么改
小升初.句式变换专练(含答案)
【练习】 一、缩句。 隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 银色的月光照着一望无际的大草原。 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 时光老人给我们的礼物是珍贵的。 天空的星星快活地眨着明亮的眼睛。 二、扩写句子。 例：崭新的机器日夜不停地制造零件。 1、（）喜讯（）传到学校。
2、（）列车（）穿过山谷。 3、（）春风（）吹遍大地。 4、（）人们（）挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 8、一群小朋友走进公园。 9、太阳升起来了。 10、蜜蜂飞来飞去。 11、( )草地上坐满了( )人们。 12、奶奶( )笑了，笑得( )。 三、按要求写句子。 1、美丽的大草原令人神往。 ①改为反问句： ②改为感叹句： 2、来到厦门这个美丽的旅游城市居住，大家都讲文明礼貌。改为反问句: 3、看到这样精彩的进球，大家都热烈鼓掌。 改为反问句: 4、武松打死了这只大虫。 ①改为“把”字句： ②改为“被”字句 5、森林爷爷战胜了妖魔。 ①改为“把”字句： ②改为“被”字句：
句式变换练习题
句式变换练习题 1.四川连年旱灾,很多农民饥饿,破产,只得去“吃大户”,(改陈述句) _______________________________________________________________ 2.历史上没有一个反人民的力量不被人民所毁灭的！(改肯定句) _______________________________________________________________ 3.你们可以小声点说话吗?(改祈使句) __________________________________________ 4.克服困难出是量种享受.(改感叹句) ______________________________改反问句________________________________________________________改双重否定句________________________________________________ 将主语部分改为把字句_________________________________________ 将主语部分改为被字句__________________________________________ 5.帝国主义的侵略打破了中国人学习西方的美梦. 改主动句_____________________________________________________ 改被动句______________________________________________________ 6.一阵铃声惊醒了睡梦中的我. 改主动句____________________________________________________ 改被动句_______________________________________________________ 7.请把你的字典舒畅给我用一下.(改疑问句)_________________________ 8.他的学习好.(改否定句)_________________________________________ 9.有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去. 改被字句_______________________________________________ 10.把你的东西挪开一点儿.(变得委婉些)____________________________ 11.希特勒.墨索里尼.不都在人民面前倒下去了解吗?(这是________句) 改陈述句 ___________________________________________________________12.难道乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?(这是________句) 改陈述句 ____________________________________________________________ 13.加标点: 以求知的欲望去读每一本使你进步的书以强烈的好奇心去读每一本使你进步的书以坚定的信心去读每一本使你进步的书. 14.青少年不能没有理想.(这是______句) 改肯定句____________________________________________________;__改反问句___________________________________________________ 15.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹. 改肯定句_______________________________________________________改反问句___________________________________________________ 改感叹句__________________________________________________ 16.这种鞋质量很好.价钱也便宜.(改为带“不”字的语句) ___________________________________________________________ 17.螺旋桨卷起的盖地的尘土遮住了眼睛.(改为被动句) __________________________________________________________ 18.浓墨似的乌云一下子遮住了半边天.(改为被动句) ___________________________________________________________ 19.下面的句子如果改成短句,采用复句表达,应样说. 你梦没寐以求的黄金就是作者在书中表达的那种深刻的思想和渊博的学识. ________________________________________________________________ _________________________________________________________ __20.人造地球卫星的监测和计算机的应用.为人们大面积观测和快速分析资料提供了有利条件.(改为一个长句)__________________________
2019年高三语文总复习：选用与变换句式
2019年高三语文总复习：选用与变换句式 选用和变换句式主要考查学生根据不同的语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达到最佳的表达效果。●难点磁场［试题1］(★★★★)把下列句子改成排比、反问连用的句子。生活中常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、沉思，这就是诗啊！改句： (不超过35字)［试题2］(★★★★)将下面句子中画线的部分改为否定句式。游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。改句： ●案例探究［案例1］(★★★★)(XX年全国高考试题)把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。命题意图：此题考查变换句式的能力。能力层级为d级。知识依托：句式的基本特征知识、语法知识等。参考答案：(例一)现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。(例二)有的机器人可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。错解分析：指代(或复指)词语使用不当，使得表示性能的语句与整体语意联系不紧密。方法技巧：对于较长的定语，可以把它单独出来，独立成句。这样就要添加必要的成分，如衔接性词语、复指词语等。［案例2］(★★★★)(1999年全国高考试题)用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛 命题意图：本题考查根据要求选用恰当句式重组语句的能力。能力层级为d级。知识依托：相关句式知识、基本语法知识等。参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。错解分析：典型错解：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。此答案把“思想比较复杂”放在“生活与创作充满了矛盾”之后，位置不当。因为“生活与创作”应受“思想”的支配。345
句式变换题集锦
一、把下列反问句变为陈述句 1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ _________________________________________ ____________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _________________________________________ ____________________________ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返 呢？ _________________________________________ ____________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ _________________________________________ ____________________________ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ ________________________________________ ____________________________ 二、把下列陈述句变为反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活 动。 _________________________________________
___________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 _________________________________________ _ _________________他们的心。 _____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _______________________________________________________________ 三、把下列直述句改为转述句1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最出名的花。” _________________________________________________________________ ____2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” _________________________________________________________________ ____3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” _________________________________________________________________ ____4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好 了。”_________________________________________________________________ ___ 四、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 _________________________________________ ___________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适
部编人教版中考 语文句式变换含答案
一、中考语文专项练习：句式变换 1．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。 幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；________，________；________；________。 【答案】答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。注意例句中的“没有……的人，不会……”句式，还要注意前后句子形成对比。示例：没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；没有在孤独冷漠中受过折磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。 故答案为：答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 【点评】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。（2）修辞要恰当。（3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 2．阅读下面的文字，完成小题。 圆圆的一抡“落日”不声不响地chèn托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！一个“直”，一个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。 像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，wǎn如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 chèn________wǎn ________托怅然________如 （2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。 （3）“旷远”中“旷”的意思是（） A.空而宽阔 B.心境开阔 C.耽误；荒废 D.长久 （4）把画线句改为反问句。 【答案】（1）衬；chàng；宛 （2）一抡；一轮 （3）A （4）这难道不是一种愉快吗？ 【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“怅”不要读成“cháng”，“宛”不要写成“婉”等形近字。
新中考语文句式变换练习题及答案
一、中考语文专项练习：句式变换 1．根据下面例句的句式特点及加下划线词的用法仿写一句话，长短不限。 例句：坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情。 【答案】【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。 【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。 【解析】【分析】本题考查仿写。从例句句式看，主要有两个特点：①“坐飞机、乘高铁、换汽车、行山路”是用四个三字动宾短语构成一组排比句；②“行山路，山路蜿蜒，蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”运用了顶真的修辞；“行山路”是动宾结构，“山路蜿蜒”是主谓结构，“蜿蜒出习主席心系群众的一片深情”是动宾结构。故仿写时，语句内容要有关联，句式、修辞要与例句一致，语言要通畅。示例：读名著、记人物、理情节、析主题，主题探究，探究出文学少年孜孜不倦的作家梦想。 故答案为：【示例1】擦黑板、坏钢笔、破擦板、行板书，板书工整，工整出无数教师谆谆教导的一片苦心。 【示例2】阅课本、背知识、游题海、析考题，考题奋笔，奋笔出学子多日苦读的努力果实。 【点评】仿写要使所造句符合以下要求：努力从“形似”到“神似”。形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。 2．阅读下面的文字，完成小题。 盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地sh?n吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。 sh?n________吸堤________岸悸________动 （2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________ ” （3）“擎起”中“擎”的意思是________。“贪婪”在文中的意思是________。 （4）将文中画线句子改为反问句：________。 【答案】（1）（吮）吸；堤（dī）岸；悸（jì）动 （2）沧穹；苍穹 （3）举；渴求而不知满足 （4）那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？ 【解析】【分析】（1）字形题中的音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。如“吮吸”：用嘴吸。亦比喻榨取、伤害。注意据义定形。字音题要先弄清楚它们在词语或句子中
句型转换题型
句型转换专练 (一） 1. It’s cold today.(对划线提问) the today ? 2. Kate has lunch at 12 oclock every day . (改为否定句) Kate lunch at 12 oclock every day . 3. This is an interesting movie . (改为感叹句) Movie this is ! 4. Tom speaks English very well . (改为感叹句) Tom speaks English ! 5. There was a heavy rain last night .( 同义句转换) It last night . 6. There was a strong wind just now . (改为同义句) It just now . 7. I think it’s going to rain . (改为否定句) I it’s going to rain . 8. How’s the weather today ? (同义句转换) The weather today ? 9. My mother washes clothes every day .(改为否定句) My mother clothes every day . 10. It’s rainy these days . (同义句转换) It’s these days . 11. Everyone has a good time at the party . (改为一般疑问句) Everyone a good time at the party ? 12. They are riding camels . (改为一般疑问句) they camels ? 13. He swims in the river . (改为现在进行时) He in the river . 14. How do you like music ? (改为同义句) do you music ? 15. The students are cleaning the classroom .(就划线提问) The students ? 16. I am late because I don’t the early bus . (就划线提问) You late ? 17. The students are waiting for their teacher .( 就划线提问) The students ? 18. My father is cooking . .( 就划线提问) cooking ?
高考语文专题6选用、变换句式练习(全国通用)
专题6 选用、变换句式 导向一单复句转换 1.(新创题)把下面的三个短句改为一个长单句，不得改变原意，可适当增删词语。 ①夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物。 ②夏洛克体现了高利贷商人的贪婪和残忍。 ③他又是个受到排斥和压迫的犹太人。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析解答此题，要首先确定可以作为单句主干的句子，如这里的第①句，然后将第② ③句变换为短语成分作为主语“夏洛克”的定语，并按照一定的顺序插入即可。 答案既具有高利贷商人的贪婪和残忍，又受到排斥和压迫的犹太人夏洛克是英国戏剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的主要人物。 2.(据大纲卷设计)将下面语段中画线的长句改写为几个语意连贯的短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 为推进中国(上海)自由贸易试验区加快政府职能转变，探索负面清单管理，创新对外开放模式，会议讨论通过拟请全国人大常委会审议的关于授权国务院在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律规定的决定草案。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 解析答题时首先要读懂所给的句子并能够划分句子的成分；然后通过抽取句子主干作为独立的句子，根据需要放在开头或最后，如这里“会议讨论通过决定草案”，并在“草案”前加“如下”一词，引起下面的句子；最后选择修饰成分独立成几个不同的句子，按照一定的顺序排列。 答案会议讨论通过如下决定草案：拟请全国人大常委会审议，在中国(上海)自由贸易