生物 第一部分 专题二 第1讲
2022届高考生物一轮复习第一单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞课件苏教版

考点一 细胞是最基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞
活细胞
单个细胞
分化的细胞密切合作
2.生命系统的结构层次
(1)写出图中序号表示的结构层次的名称: ①_细__胞__,②_系__统__,③__生__态__系__统__。
(2)地球上最基本的生命系统是_细__胞___。 (3)最大的生命系统是_生__物__圈___。 (4)地球上最早的生命形式是具有细胞形态的_单__细__胞__生__物__。 (5)生物繁殖和进化的基本单位是种__群____;生态系统由群__落____及其所处
2.真核细胞与原核细胞的区别
3.细胞统一性的归纳概括
支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单 细胞生物(如图),请据图分析回答。 [设计意图:考查科学思维与社会责任]
(1)支原体是真核生物还是原核生物?说出判断依据。 提示:原核生物,判断依据是其没有成形的细胞核。 (2)支原体与细菌和蓝藻的细胞结构有什么区别? 提示:支原体无细胞壁。 (3)支原体在人工合成生命的探索中有怎样的价值? 提示:科学家首先以简单的单细胞生物为研究对象展开探索,而支原体 可能是最小、最简单的单细胞生物。
2.病毒相关知识的归纳与概括
1.某科研小组分离出完整的叶肉细胞,一部分放在适宜条件下培养,能 通过光合作用产生淀粉,另一部分搅碎后放在同样条件下培养,发现没 有产生淀粉,请分析回答: [设计意图:考查科学思维与科学探究]
(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的哪一个层次? 提示:细胞层次。 (2)设置了完整叶片与搅碎的叶片进行实验的目的是什么? 提示:为了进行对照。
1.蓝藻的生物膜只有细胞膜。( × ) 2.硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸。( √ ) 3.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上。( × ) 4.念珠藻、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物。( × ) 5.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性。( × )
2012高三生物二轮复习课件:第1部分 专题1 第2讲

答案:
(1)流动镶嵌
(2)核膜、细胞器膜、细胞膜、溶酶体膜、内质网膜、高 尔基体膜、类囊体膜、线粒体内膜 (3)光能→电能→活跃的化学能 (4)j (5)j 糖被 酶 4[H]+O2――→2H2O
生物膜具有一定的流动性
课时作业 返回目录
• (3)哺乳动物成熟的红细胞 • ①哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和其 他细胞器,所以实验室常用作提取纯度较 高的细胞膜的实验材料; • ②哺乳动物成熟的红细胞无核,也没有一 般的细胞器如核糖体、线粒体等,所以自 身不能合成蛋白质,呼吸作用方式是无氧 呼吸,不能进行细胞分裂,而且寿命较短; • ③红细胞数目的增多源于造血干细胞的增 殖分化; • ④红细胞在低渗溶液中会因吸水而涨破, 在高渗溶液会因失水而皱缩。
•
• • • •
(2011·海南卷)关于动物细胞膜的叙述, 错误的是( ) A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白 B.细胞融合与细胞膜的流动性有关 C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量 D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
• 解析: 细胞膜的成分是脂质和蛋白质, 包括糖脂和糖蛋白;细胞融合的原理是细 胞膜的流动性;CO2分子通过细胞膜的方式 是自由扩散,不需要消耗能量;细胞膜上 的大多数蛋白质和磷脂是可以运动的。 • 答案: A
原核细胞、真核细胞共有 核糖体 的细胞器 分 • 1.细胞器的总结 植物细胞特有的细胞器 液泡、叶绿体 布 动物细胞及低等植物细胞 中心体 特有的细胞器
不具膜结构的细胞器
具单层膜结构的细胞器
核糖体、中心体 内质网、液泡、 溶酶体、高尔
结
含DNA的细胞 器 成 含RNA的细胞 分 器 含色素的细胞 器 能产生水的细 胞器 能产生ATP的细 胞器 能复制的细胞 器
高考生物二轮复习专题1第1讲细胞的分子组成课件

【解析】
A 项,tRNA 的分子结构呈“三局部双链,通过氢键相连。 B 项,每个 ADP 分子中含有两个磷酸基团,但只含一个 高能磷酸键。 C 项,血红蛋白的不同肽链之间是通过二硫键等化学键 相连的。 D 项,DNA 的两条脱氧核苷酸链之间的碱基互补配对, 通过氢键连接成碱基对。
(1)氢原子的数目≠氢元素的含量。 (2)DNA 与 RNA 分子的碱基种类≠核苷酸种类。
1.细胞中的元素
O、 C 、 H、 N C 、 O 、N 、 H
2.有机化合物必含元素及特征元素 (1)必含元素
C H O
(2)特征元素
S →蛋白质,___ Fe →血红蛋白,Mg I →甲状 __ ___→叶绿素,__
【思路点拨】 解答该题的关键点:(1)明确细胞是最基 本的生命系统;(2)掌握蛋白质的形成过程;(3)掌握有氧呼吸 与光合作用的过程。
【解析】
A 项,水在最基本的生命系统中有两种存在
形式:自由水和结合水。 B 项,在氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中,生成物 H2O 中的两个氢原子分别来自两个氨基酸中的氨基和羟基。 C 项,有氧呼吸第三阶段,O2 与第一阶段葡萄糖分解产 生的[H]和第二阶段丙酮酸分解产生的[H]结合形成 H2O,同 时释放出大量能量。线粒体中丙酮酸的分解要利用 H2O,产 生 CO2。
腺激素。
3.DNA 和 RNA 在组成上的差异
五碳糖
脱氧核糖 核糖
DNA: 不完全相同 RNA:
(2) 含N碱基
T A、G、C U
4.生物体中能源物质的种类及关系 (1)主要能源物质: 糖类(注意: 不是细胞中所有糖类都作 为能源物质,如 纤维素 ;糖也不是唯一的能源物质,还有其 他物质,如脂肪、蛋白质)。 (2)主要储能物质: 脂肪 。 (3)生命活动的直接能源物质: ATP 。 (4)生命活动的最终能量来源: 太阳能 。 光合作用等 糖类等能源物质――――→ 细胞呼吸 ATP 中的 太阳能―――――→ 水解作用 生命活动。 化学能―――――→
高三生物二轮复习 专题一 第一讲PPT课件

808 个,说明 R 基团中含有氨基 10 个,羧基 8 个,它
们不参与肽键的形成;肽键数=氨基酸总数-肽链条数
=800-2=798;氨基数=肽链条数+R 基团中氨基数
=2+10=12;羧基数=肽链条数+R 基团中羧基数=2
+8=10。
完整编辑ppt
15
考点二 细胞内的能源物质种类及其分解放能情况
完整编辑ppt
8
①DNA 是主要的遗传物质,某些病毒以 RNA 为遗传物质。 ②mRNA 是蛋白质合成的直接模板,tRNA 是氨基酸的运 载工具,rRNA 是核糖体的组成成分,某些 RNA 可作为 酶催化化学反应。 2.二者的关系 (1)核酸对生物性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现 的:
完整编辑ppt
(1)构成复杂的化合物,如叶绿素、血红蛋白。
(2)维持 正常生命活动 。
(3)维持细胞的 酸碱平衡 和渗透压平衡。
完整编辑ppt
7
高频考点整合
考点一 蛋白质与核酸的关系 1.二者功能上的区别
(1)蛋白质是生命活动的主要承担者,一切生命活动都离 不开蛋白质。蛋白质可分为两类: ①结构蛋白质:肌肉中的蛋白质、细胞膜上的蛋白质等。 ②功能蛋白质:血红蛋白、载体、酶、激素、抗体、糖 蛋白等。 (2)核酸是细胞内遗传信息的携带者,在生物体的遗传、 变异和蛋白质的生物合成中都具有极其重要的作用。
完整编辑ppt
①DNA:遗传功能, DNA是主要的遗传物质 ②RNA
遗传功能:如烟草花 叶病毒的遗传物质是
RNA 催化功能:某些RNA
传递遗传信息:mRNA
运输氨基酸:tRNA 3
2.蛋白质的检测原理 双缩脲试剂+蛋白质—→ 紫色反应
3.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 (1)原理:DNA+甲基绿染液 —→绿色;RNA+吡罗红 染液—→ 红色 (2)分布:真核细胞的 DNA 主要分布在细胞核中,另外 在 线粒体和叶绿体 中也有少量分布;RNA 主要分布在 细胞质 中。
2024届高三生物一轮复习课件第1讲 走近细胞

提示 病毒不具有细胞结构。 (2)人工合成的脊髓灰质炎病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质。(2022·海
南卷,1D)( √ ) (3)酵母菌和醋酸杆菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷,8B)( × )
提示 酵母菌一般以出芽的方式进行增殖,醋酸杆菌以二分裂的方式进行增殖。 (4) 与 双 链 DNA 病 毒 相 比 , 新 型 冠 状 病 毒 更 容 易 发 生 变 异 。 (2020·海 南 卷 ,
科学方法--归纳法( P3 ) 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
不完全归纳法
根据部分植物细胞都有细胞核而 得出植物细胞都有细胞核这一结 论,实际上就是运用了不完全归 纳法。由不完全归纳得出的结论 很可能是可信的。
完全归纳法
如果观察了所有类型的植物细 胞,并发现它们都有细胞核, 才得出植物细胞都有细胞核的 结论,就是完全归纳法。
是种群。
考点一 细胞的多样性和统一性
典例·精心深研
Байду номын сангаас
【考向1】结合细胞学说的创立过程及内容考查生命观念
1.(2023·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,下
列有关总结和推断正确的是( )
A.比利时的维萨里发现了细胞,施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者
B.根据魏尔肖的研究推知:细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂
02 使用高倍显微镜观察几种细胞
目录
考考点点一一细胞细胞的的多多样样性性和和统统一一性性 1.细胞学说及其建立过程
(1)主要内容及意义
细胞和细胞产物
其他细胞
动物和植物
提醒: ①并不是所有新细胞 都由老细胞分裂产生, 如受精卵来源于精子 和卵细胞的融合。 ②细胞学说的建立应 用了不完全归纳法。
生物必修二第一章、第二章超级详细课件和例题易错题

性,用纯合的红花与白花杂交,F1自交,
播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,
F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假
定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量
相等。从理论上讲F3中表现白花植株的比
例为( ) B
A.1/4
B.1/6
C.1/8
D.1/16
基因自由组合定律
P YYRR ×yyrr 或 yyRR ×YYrr
孟德尔假说的主要内容
假说成功解释原有的杂交实验
孟德尔 假说-演绎法
提出问题 杂交、自交F2出现3:1
提出假说
提出假说
演绎推理 设计测交实验,预测实验结果
做测交实验
结果与预期一致,证实假说 正确:得到分离定律
关键证明成对(Dd)的遗传因子分离,产生了两 种配子(D和d),且比例为1:1;
测交
实验结果:高茎 30株,矮茎34株,比例接近1:1
调查表
父母 单眼皮×单眼皮 单眼皮×双眼皮
双眼皮×双眼皮
子女 单眼皮
有的单眼皮,有的双 眼皮
有的单眼皮,有的双 眼皮
(1)根据组合____的结果能推断出显性性状的是____。
遗传系谱图
如下图是一个白化病家族的遗传系谱图。
一对相对性状,双亲有一方是纯合子
在一个纯合黑身豚鼠种群中,一只雌鼠由 于核基因突变,出现了灰身性状,该雌鼠 与黑身雄鼠杂交,F1中雌雄个体均既有灰 身,也有黑身。请回答:
测交实验优点:从子代性状及比例推导出 配子的种类及比例。
孟德尔 假说-演绎法
提出问题 杂交、自交F2出现3:1
提出假说 演绎推理 实验检验 得出结论
提出假说
设计测交实验,预测实验结果 做测交实验
高考生物 二轮复习 专题一 最基本的生命系统-细胞 第1讲 细胞的物质组成-元素与化合物
⑥脂肪—主要储能物质;磷酯—生物膜的主要成分;固醇 ⑦自由水—溶剂、物质运输、参与代谢;结合水—参与细 胞的结构组成 ⑧参与细胞重要物质的组成;维持渗透压、pH的相对稳定
重点透析 难点突破
考点一 组成细胞的主要有机物——蛋白质和核酸 [知识回顾]
1.蛋白质结构多样性的四个原因和五种功能
2.有关核酸的三个关系
[答案] D
4.(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于核酸的叙述,错误的是 ()
A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接 的 D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的 分布
[解题指导] (1)真核细胞中DNA存在的场所有细胞核、线 粒体、叶绿体。
[答案] D
考点二 组成细胞的主要能源物质与无机物 [知识回顾]
1.糖类、脂质的种类、合成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系 ①糖类合成的场所:_叶__绿__体___ (葡萄糖、淀粉)、内__质__网____ (糖基团)、__高__尔__基__体___ (纤维素)、肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖 原)。
[答案] C
[方法归纳] 1.有关蛋白质的计算规律 (1)肽键数 ①链状肽:肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数。 ②环状肽:肽键数=氨基酸数=失去水分子数。 (2)游离氨基或羧基数目 ①至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数。
②游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基 数。
(3)利用原子守恒计算蛋白质中各元素的原子数 ①N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基 酸中N原子的总数。 ②O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨 基酸中O原子的总数-脱水数。 ③H原子数=各氨基酸中H原子的总数-2×脱水数。
2022年高考生物二轮复习专题1 第2讲 酶和ATP
(13)淀粉水解成葡萄糖时伴随ATP的生成。
( ×)
分析:消化道中淀粉水解成葡萄糖时不伴随ATP的生成,也不伴随ATP的
水解,因为消化道中无ATP。
(14)水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量。 ( × )
分析:水在叶绿体中分解产生氧气利用光合色素吸收的光能,不需要ATP提
供能量。
【易混对对碰】
(4)ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP。(2018·浙江卷,T10)( × )
分析:ATP-ADP循环,使得细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并
且处于动态平衡之中。
(5)ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团。(2018·浙江卷,T10)( √ )
(6)ATP分子中的2个特殊化学键不易断裂水解。(2018·浙江卷,T10)( × )
2.(2021·八省联考湖北卷)甲同学从某哺乳动物的胃液中分离到了一种酶。为探
讨该酶的最适pH,设计了如下实验方案,其中最合理的是
()
方案 A B C
D
pH范围 1~6 1~14 1~6
1~14
温度 25 ℃ 25 ℃ 37 ℃
37 ℃
酶活性测定
每间隔一个pH梯度进行酶活性测 定
最适pH
以pH对酶活 性的影响作 图,酶活性 最高时对应 的pH为最适 pH
(3)细胞呼吸中,催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上。
( ×)
分析:细胞呼吸中,催化ATP合成的酶分布在线粒体基质和线粒体内膜上。
(4)在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶。 ( × ) 分析:在细胞核外,叶绿体和线粒体中也含有参与DNA合成的酶。 (5)唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃。( × ) 分析:低温下适合保存酶。 (6)同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。 ( √ ) (7)低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。 ( × ) 分析:低温只是抑制酶的活性,酶分子的结构未被破坏。 (8)淀粉酶溶液中加入蛋白酶不会导致淀粉酶活性发生变化。 ( × ) 分析:淀粉酶的化学本质是蛋白质,加入蛋白酶能将其水解丧失活性。
新教材高考生物一轮复习第一单元组成细胞的分子第1讲走近细胞集训含解析新人教版
第1讲走近细胞1.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是( )A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.细胞是各种生物结构和功能的基本单位D.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的答案:D2.(2020·高考全国卷Ⅲ)新冠病毒是一种RNA病毒。
新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。
下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是( )A.新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者B.教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度C.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎,因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性解析:选D。
新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可诊断机体中是否存在新冠病毒的核酸,以达到排查新冠病毒感染者的目的,A项正确;教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度,B项正确;通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此通过体温测量可初步排查新冠肺炎患者,C项正确;体积分数为70%的酒精可以使病毒蛋白变性,但饮酒不能预防新冠肺炎,D项错误。
3.(2021·北京东城区高三模拟)感冒患者在发热门诊治疗时,医生会根据病原体是病毒还是细菌采取不同的治疗措施。
引起感冒的病毒和细菌都可以( )A.利用自身核糖体合成蛋白质B.将有机物分解成CO2和H2OC.通过细胞分裂进行增殖D.诱导机体产生免疫反应产生抗体解析:选D。
病毒没有细胞结构,无核糖体,只能寄生在活细胞中,利用宿主细胞的原料、核糖体等进行繁殖,A错误;病毒不能将有机物分解为CO2和H2O,B错误;病毒没有细胞结构,不通过细胞分裂进行增殖,C错误;无论病毒还是细菌都可以作为抗原,诱导机体发生免疫反应产生抗体,D正确。
4.(2021·山东临沂高三模拟)通常把能感染蓝细菌的DNA病毒称为噬藻体。
高三生物“细胞代谢”专题复习:第1讲 酶和ATP
7.图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度 之间的关系,乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的变化 趋势。下列相关叙述正确的是( )
A.图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏 B.酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸 C.AB段限制反应速率的因素是反应物浓度,在B点适当增加酶浓度, 反应速率将不再增大 D.图中E点代表该酶的最适温度,短期保存该酶的适宜条件对应图中 的D、H两点
[题组集训·对点演练] 考向一 酶的本质、作用、特性
4.酶的活性中心是指直接将底物转化为产物的部位,它通常包括两个 部分:与底物结合的部分称为结合中心;促进底物发生化学变化的部分称 为催化中心。下列有关酶的活性中心的叙述,不正确的是( )
A.酶的结合中心决定酶的专一性 B.酶的高效性与酶的催化中心有关 C.低温条件下,酶的催化中心结构不变,而结合中心结构发生了改变 (反应在进行,速率低) D.pH过高或过低可能会破坏酶的结合中心和催化中心的结构
B [A、低温可以抑制酶的活性,不会改变淀粉酶的氨基酸组成,也不 会导致酶变性失活,A错误;B、酶具有高效性,故稀释100万倍的淀粉酶仍 有催化能力,B正确;C、酶活性的发挥需要适宜条件,在一定pH范围内, 随着温度升高,酶活性升高,超过最适pH后,随pH增加酶活性降低甚至失 活,C错误;D、淀粉酶的本质是蛋白质,若在淀粉和淀粉酶混合液中加入 蛋白酶,会将淀粉酶水解,则淀粉的水解速率会变慢,D错误。]
些分子被磷酸化后,空间结构发生变化,活性也被改变。因而可以参与各
种化学反应。(必修1 P88正文及图5-6)
[真题易错·辨析清] 1.判断下列有关酶的叙述的正误 (1)酶、抗体、激素都是由氨基酸通过肽键连接而成的。(2021·全国甲 卷)(×) (2)附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成。(2020·山东卷)(√) (3)分解淀粉与纤维素所需的酶不同(2019·海南卷)(√) (4)胰蛋白酶和胰岛素发挥作用后都立即被灭活(2020·海南卷)(×) (5)(题干信息说明:为研究酶作用的影响因素,进行了“探究pH对过氧 化氢酶的影响”的活动)加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量 应一致。(2020·浙江7月选考)(√)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、选择题
1.(2011·大纲全国卷)将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表
皮,先用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表
皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中,蔗糖溶液处
理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为
乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为( )
A.甲<乙,被动运输 B.甲>乙,被动运输
C.甲>乙,主动运输 D.甲=乙,主动运输
2.(2011·北京高考)下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是( )
A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
C.溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入
D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中
3.(2011·海南高考)
某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应
在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。图中能正确表
示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )
A.甲 B.乙 C. 丙 D.丁
4.某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。他采用如图1所
示的装置(示意图),对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验,得到了倒置
漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析,该同学应选择的膜材
料是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.下列有关ATP的叙述中不正确的是( )
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.细胞质和细胞核中都有ATP的分布
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
6.Na+-K+泵由四个亚基(多肽)组成,其中一个亚基向着细胞质的一面有一
个ATP结合位点和三个Na+结合位点,外表面有两个K+结合位点。Na+-K+泵利
用ATP供能,将Na+从细胞内逆浓度梯度排出,将K+从细胞外逆浓度梯度主动
运入。下列对此过程的说法中不正确的是( )
A.Na+和K+出入细胞是主动运输的过程
B.Na+-K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白,该过程与细胞膜
的选择透过性无关
C.说明细胞膜具有一定的流动性
D.这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差
二、非选择题
7.(2011·海南高考) 原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基
本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情
况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组
织液。图为肾小管壁及相关结构示意图。
回答问题:
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度________(高于、低于、等于)组织液中的。
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是________,需要
________的参与。
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是________,原尿中葡萄糖未能被完
全重吸收从而导致尿量增加的原因是________。
8.(2011·淄博一模)生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图
表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系,乙图表示酶在化学变化中的作用。请
分析回答:
(1)甲图中,若生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是________。而在
玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________。
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过甲图中
________(填数字)过程。
(3)乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保
持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因
是________________。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出
生成物量变化的曲线。
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能____________。
Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,
反应时间一般________d分钟。
答案及解析
1 【解析】 水分子顺浓度梯度进出细胞,不需要载体和能量,属于被动运输。
用完全营养液浸泡紫色洋葱,保持了外表皮细胞的生活状态(细胞液浓度为甲),
用0.3 g/mL蔗糖溶液处理时,外界溶液的浓度大于细胞液浓度,由于蔗糖分子
不能进入细胞,细胞失水导致质壁分离,细胞液浓度升高。发生质壁分离后立即
放入蒸馏水中的细胞仍保持生活状态,因蒸馏水浓度小于细胞液浓度,导致质壁
分离复原。随着细胞吸水,细胞液浓度逐渐降低,逐渐恢复至甲,直到细胞中的
水分不再增加,此时外表皮细胞液浓度为乙。故此实验过程中,外表皮细胞液的
浓度应为甲>乙。
【答案】 B
2【解析】 内质网膜可以“出芽”形式形成具膜的囊泡,最终转移到细胞膜而
成为它的一部分,故D正确;叶绿体光反应阶段合成的ATP仅供暗反应利用;
氢离子以主动运输方式完成跨膜运输;溶酶体内的酶由高尔基体形成的具膜小泡
运入。
【答案】 D
3【解析】 酶能降低化学反应的活化能,因而能增大反应速率,使反应物浓度
快速下降。
【答案】 D
4【解析】 渗透装置中半透膜的选择应遵循:糖分子不能通过半透膜,水分子
可以自由通过。分析题中图2可知:乙、丙、丁三种材料均不符合渗透装置中半
透膜的要求。
【答案】 A
5【解析】 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能进行有氧呼吸,但细胞可
通过无氧呼吸产生ATP,用于生命活动。细胞质和细胞核进行的许多生理过程,
都需要能量,所以在细胞核与细胞质中都有ATP。细胞有氧呼吸的第一阶段和无
氧呼吸都能产生ATP。ATP的能量可来源于光能(光合作用)、化学能(呼吸作用),
产生的ATP也可转化为光能、化学能、电能等。
【答案】 A
6【解析】 由题干信息可知,Na+和K+出入细胞的过程均消耗ATP,均逆浓度
梯度,故为主动运输过程。由于运输过程中Na+-K+泵上每次携带Na+和K+数目
不等,故可能会造成细胞膜内外存在电位差,并说明细胞膜上的蛋白质分子及磷
脂分子是运动的,即细胞膜具有流动性。 同时说明细胞能够选择吸收K+而排
出Na+,即与细胞膜的选择透过性有关。
【答案】 B
7【解析】 (1)依据题干中提供的信息“肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运
输的方式进入组织液”可推测肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的
葡萄糖浓度。(2)依据题干提供的信息:“原尿中葡萄糖浓度与血浆中的基本相
同”、“正常情况下尿液中不含葡萄糖”,可推知原尿中葡萄糖进入肾小管上皮
细胞的运输方式是主动运输,需要载体蛋白和ATP的参与。(3)肾小管上皮细胞
重吸收水分的原理是渗透作用。原尿中葡萄糖未能被完全重吸收,会使原尿渗透
压增加,水分重吸收减弱,造成尿量增加。
【答案】 (1)高于 (2)主动运输 载体蛋白和ATP (3)渗透吸水 肾小管
腔中液体的浓度高于正常水平,渗透压高,水分重吸收减弱,造成尿量增加
8【解析】 蓝藻为原核细胞,产生ATP的结构只有细胞质基质,而玉米为真核
细胞,产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程,也有光合作用过程①,其场所为
叶绿体类囊体薄膜。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过光
合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能,经过暗反应,转化到有机物中,经
细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成ATP中活跃的化学能,然后ATP水解供
给各项生命活动的需要。
【答案】 (1)细胞质(基质) 叶绿体类囊体薄膜
(2)①②③④
(3)底物已完全被消耗尽 如图虚线所示
(4)降低化学反应的活化能 大于(长于)