2009学年第二学期美术备课组教学计划_3
小学美术第二学期教学计划（精选5篇）
小学美术第二学期教学计划小学美术第二学期教学计划（精选5篇）时间一晃而过，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编为大家整理的小学美术第二学期教学计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学美术第二学期教学计划1一、学生现状分析本年级有三个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3、部分学生上美术课没有激情。
二、教学目标总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
实用的第二学期美术教学计划四篇
实用的第二学期美术教学计划四篇第二学期美术教学计划篇1一、全册教学目标：（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的'儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
二、全册重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。
3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。
3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。
三、教学情况分析：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差。
3、优、差生差异太大。
四、措施：1、加强对学生美术基础知识和技能（构图、上色、勾线等）的渗透。
2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。
3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的机会。
五、全册课时安排：本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。
第二学期美术教学工作计划5篇范文
第二学期美术教学工作计划5篇范文#123856第二学期美术教学工作计划1一、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、教材分析(一)教学重点1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
三、教学措施1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
学年第二学期美术教学计划文档2篇
学年第二学期美术教学计划文档2篇Art teaching plan document for the second semester of t he academic year编订：JinTai College学年第二学期美术教学计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学年第二学期美术教学计划文档2、篇章2：2020学年第二学期小学四年级教学计划文档篇章1:学年第二学期美术教学计划文档XX——XX学年第二学期美术教学计划新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划如下：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作。
在学校领导及教导处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素质教育和新课程标准为指导，以实施素质教育的运行机制为重点。
加强素质教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
逐步使我校的美术教学工作有一个新的突破。
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于九年级学生的心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏、绘画、融合贯通在一起。
第二学期美术教学工作计划集锦7篇
第二学期美术教学工作计划集锦7篇第二学期美术教学工作计划篇1一、全册教学目标：（一）绘画1、观察、认识立方体、圆柱体的透视现象。
2、进行线描写生练习。
3、学习浅显的彩墨画知识，进行彩墨画练习。
（二）工艺1、学习变体美术字的写法。
2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
3、用泥塑的形式制作简单的面具及小动物。
（三）欣赏1、欣赏中国画。
2、观赏自然物。
二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、教学情况分析：该年级段学生有一定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有一定的想象力及表现力，并有较强的欣赏能力。
存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。
2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。
3、课前教学中双边教学开展一般，部分学生上美术课没有激情。
四、措施：1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
2、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。
3、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。
五、全册课时安排：本学期新授教学19课时，机动2课时，总结、考核2课时。
六、全册教学内容、课时及单元课时计划一、立方体和圆柱体的透视现象1、培养学生的科学观察能力，从观察中发现立方体和圆柱体的透视现象。
2、能将观察的立方体和圆柱体的透视现象用简单的壁画画出透视结构图，培养与提高艺术概括能力。
学年第二学期的美术教学计划
学年第二学期的美术教学计划美术教学计划一、教学目标：1. 继续培养学生的审美能力，发展学生的艺术才能；2. 提高学生的绘画技巧和创作能力；3. 增强学生对美术史和艺术家的了解和欣赏能力；4. 培养学生的团队合作意识和创造力。
二、教学内容：1. 画法技巧训练：(1) 线条的运用和控制；(2) 颜色的运用和调配；(3) 光影的表现方法；(4) 透视的基本原理；(5) 静物的写生和剖析；(6) 人物的形象塑造。
2. 创作实践：(1) 静物写生；(2) 风景画创作；(3) 人物肖像创作；(4) 近景与远景表现；(5) 颜色与情感表达；(6) 平面构图与立体构图。
第1页/共4页3. 艺术史和艺术家：(1) 通过学习艺术史，了解不同时期的艺术风格和流派，培养学生的文化素养；(2) 介绍不同艺术家的作品和创作方法，激发学生对艺术的兴趣和创作灵感。
四、教学方法：1. 示范教学法：通过教师的示范，引导学生掌握基础画法技巧。
2. 实践探究法：鼓励学生进行创作实践，发现和解决问题。
3. 分组合作法：组织学生进行小组合作创作，培养学生的团队合作和交流能力。
4. 观摩学习法：组织学生观摩艺术家的作品，并进行讨论和评析。
五、教学安排：第一周：线条的运用和控制1. 教师示范基础线条的绘制方法；2. 学生进行线条练习，掌握不同线条的表现效果；3. 室内外写生，运用线条绘制静物和风景。
第二周：颜色的运用和调配1. 教师示范基础颜色的调配方法；2. 学生进行基础颜色的练习，掌握颜色的搭配和运用；3. 风景写生，运用颜色表现不同的光影效果。
第三周：光影的表现方法1. 教师示范光影的表现方法；2. 学生进行光影练习，掌握光影在绘画中的表现方式；3. 静物写生，运用光影表现静物的真实感。
第四周：透视的基本原理1. 教师讲解透视的基本原理；2. 学生进行透视练习，掌握基本透视的画法；3. 建筑物和景观的创作，运用透视原理表现空间感。
第五周：静物的写生和剖析1. 教师示范静物写生和剖析的方法；2. 学生进行静物的写生和剖析练习；3. 学生进行静物的创作实践，表现生活中的静物场景。
第二学期美术教学工作计划集合五篇
第二学期美术教学工作方案集合五篇第二学期美术教学工作方案篇1一、全册教学目的：〔一〕绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜欢的事物，体会表现的喜悦。
2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。
3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。
〔二〕工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。
2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。
3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。
〔三〕欣赏1、欣赏有趣的动、植物。
2、欣赏富有童趣的儿童画。
3、欣赏儿童题材的美术作品。
二、全册重难点：〔一〕重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进展平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸大，生动活泼，富有一种童趣。
2、传授折纸的方法和步骤，并进展一系列练习。
3、学惯用费材料进展简单纸工制作练习。
4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。
〔二〕难点：1、在绘画训练中，要求到达线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。
2、在工艺制作中，培养学生的造型才能，识图才能，培养良好的动手习惯，以及动脑创新才能。
3、在欣赏过程中，进步欣赏表达才能，培养初步的鉴赏美的才能。
三、教学情况分析^p ：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习承受才能较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。
但也有存在以下问题：1、学生在绘画上构图才能较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。
2、工艺制作上精细度不够，意图才能较差。
3、优、差生差异太大。
四、措施：1、加强对学生美术根底知识和技能〔构图、上色、勾线等〕的浸透。
2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸大，富有童趣。
3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别，让学生有互相学习的时机。
五、全册课时安排：本学期新授教学30课时，机动5课时，总结、考核2课时。
关于第二学期美术教学计划四篇
关于第二学期美术教学计划四篇第二学期美术教学计划篇1一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。
二、教学内容和要求：本学年七、八年级美术都以设计应用为主。
七年级有标志设计、标示设计、图表设计、书籍装帧设计、中国山水画以及故宫和卢浮宫艺术品欣赏。
八年级有电脑绘图工具使用，服装设计、海报设计、版画及书印欣赏。
三、情况分析：１、学生情况：七年级有两个版，（1）班学生男生学习态度松散需要约束引导。
，（2）班学生较平均，但两班学生都有缺少创造，喜欢取巧敷衍。
这使本学期的设计课增加了很大难度。
八年级学生基本上都学习态度积极，并能认真完成作业，但是也缺少创造力。
２、七八年级本学年都已设计应用领域学习为主，穿插了一单元的造型表现及两单元的.欣赏评述。
四、具体实施与要求：１、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
２、运用多媒体，利用资源要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
３、及时批改作业，培养学生自评、他评的能力。
４、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力及创新能力的培养。
５、运用多种教学方法，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
６、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲，做好课后反思。
第二学期美术教学计划篇2一、学生情况分析一年级的学生虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。
通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
学年第二学期小学美术组教学工作计划
学年第二学期小学美术组教学工作计划一、教学目标1.培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高学生的绘画水平和创造力。
2.加深学生对美术知识的理解，培养他们的艺术才能和创造力。
3.通过美术教学，提高学生的观察力、思考力和表达能力。
二、教学内容1.绘画技法的学习和实践：包括素描、水彩画、油画等。
2.色彩知识的学习和实践：包括色彩的基本概念、色彩的运用等。
3.造型知识的学习和实践：包括线条、形状、空间等。
4.美术史知识的学习和实践：包括了解一些艺术家和他们的作品。
三、教学方法1.启发式教学法：通过给予学生一定的启发和引导，培养他们的创造力和表达能力。
2.示范教学法：教师通过亲自示范，指导学生正确的绘画技巧和方法。
3.小组合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学活动安排1.开展主题绘画活动：根据学生的年龄和兴趣，设置不同的主题，如动物、自然景观、人物等，鼓励学生进行创作。
2.举办美术展览：组织学生将自己的作品展示出来，增加学生的自信心和成就感。
3.参观美术馆和画廊：带领学生参观当地的美术馆和画廊，让他们接触到更多的艺术作品，拓宽视野。
4.组织美术比赛：举办校内的美术比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学评估1.课堂作业评估：每节课结束后，对学生的作品进行评价，鼓励他们取得进步。
2.小组合作评估：对小组合作学习的学生进行评估，评选出优秀小组和优秀学生。
3.美术展览评估：评选出最佳作品，并组织评委进行评选。
六、教学资源准备1.美术工具：提供绘画所需的颜料、画笔、画纸等。
2.教学资料：准备有关美术知识的教材和参考书籍。
3.展览场地：准备展览场地，如教室、走廊等。
七、教学时间安排1.每周安排2节美术课，每节课45分钟。
2.每学期安排1次美术展览。
3.每学期安排1次参观美术馆和画廊。
四、教学团队建设1.加强教师培训：组织教师参加相关的美术培训，提升他们的教学水平和艺术素养。
2.定期教研活动：组织教师进行教学研讨和交流，分享教学经验和教学资源。
实用的第二学期美术教学计划
实用的第二学期美术教学计划一、教学目标1.提高学生的美术技能：通过本学期的教学，使学生能够熟练掌握基本的绘画技巧和制作方法，提高他们的美术表现能力。
2.培养学生的审美能力：通过欣赏和分析经典美术作品，提高学生的审美趣味，培养他们的艺术鉴赏能力。
3.激发学生的创意思维：通过各种教学活动，激发学生的创意思维，培养他们的创新精神和实践能力。
4.增强学生的团队协作能力：通过集体创作和合作活动，培养学生的团队协作精神，提高他们的人际沟通能力。
二、教学内容1.绘画技巧：本学期将教授素描、水彩画、油画等基本绘画技巧，使学生能够熟练掌握并运用到实际创作中。
2.制作方法：将教授雕塑、版画、摄影等制作方法，使学生能够了解并尝试不同类型的艺术创作。
3.美术欣赏：将组织学生欣赏经典美术作品，包括中西方绘画、雕塑等，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
4.创意实践：将组织学生进行各种创意实践，包括绘画创作、手工制作等，激发学生的创意思维，培养他们的实践能力。
三、教学安排1.课堂讲解与示范：每周安排两节课堂讲解与示范，教师将教授基本绘画技巧和制作方法，并进行现场示范，使学生能够直观地学习和掌握。
2.学生实践：每周安排一节学生实践课，学生将在教师的指导下进行实际操作，锻炼自己的美术技能。
3.美术欣赏：每月安排一次美术欣赏课，教师将组织学生欣赏经典美术作品，并进行鉴赏指导。
4.创意实践：每月安排一次创意实践课，学生将根据自己的兴趣和特长进行创意创作，展示自己的艺术才华。
四、教学评价1.学生作品：将定期检查学生的作品，评估他们的绘画技巧和创作能力，及时给予指导和反馈。
2.课堂表现：将观察学生在课堂上的表现，包括参与度、学习态度等，进行评价和激励。
3.学生互评：将组织学生进行互评，鼓励他们表达自己的观点和评价，培养他们的批判性思维。
4.期末展示：将在学期末组织一次学生作品展示，展示学生的创作成果，鼓励他们的努力和进步。
实用的第二学期美术教学计划一、教学目标1.提升学生的美术技能：通过本学期的教学，使学生能够熟练掌握基本的绘画技巧和制作方法，提高他们的美术表现能力。
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2009学年第二学期美术备课组教学计划
本学期美术备课组的教学工作计划如下：
一． 常规课堂教学：本学期常规课堂教学以《绘画》模块内容，主要分为三个单元，根据本学期教学时间较短的
特点，在教学实践和进度的安排上基本上为一月一个单元，授课形式基本上以教师讲解和学生练习为主。
二． 校本课程教学：在上学期校本课程实施的进度之上继续，本学期将着重色彩教学。在教学中力求学生知识
技能的提高和进步的同时，做好学生的学业评价管理。
三． 余杭区中小学生艺术节参赛人员的选拔和辅导。今年4月，又将迎来两年一度的余杭区中小学生的艺术比
赛盛会，为在这次比赛中取得佳绩，需早做准备，选拔优秀选手，精心选题和辅导。在时间上这样安排：3月
15日前，落实好参赛人员；3月20日前，落实好参赛题材；3月31日前，完成参赛项目的初步形态；3月10
日前，进一步加工修整；3月20日前，能独立完成作品。
四． 美术备课组教学研讨活动。保证做到每周一次组内教学研讨，每月一次体艺大组教研活动。保质保量完成
学校规定的备课、开课、听课和评课的任务。
余杭高级中学
美术备课组
2009学年第二学期美术备课组教学进度表
2010.3
周次 起讫日期 教学内容 备注
1 3.1—3.6 第一单元：第一课：形——不需要翻译的世界语
2 3.7—3.13 第一单元：第二课：形的视觉印象
3 3.14—3.20 第一单元：第三课：形的空间和质感——透视
4 3.21—3.27 第一单元：第三课：形的空间和质感——明暗
5 3.28—4.3 第一单元：第三课：形的空间和质感——质感
6 4.4—4.10 第二单元：第一课：光与色的世界
7 4.11—4.17 第二单元：第二课：奏响色彩的旋律
8 4.18—4.24 第二单元：第三课：光色心情
9 4.25—5.1 第三单元：第一课：认识中国画
10 5.2—5.8 放假
11 5.9—5.15 第三单元：第一课：认识中国画
12 5.16—5.22 第三单元：第二课：中国画——工笔画
13 5.23—5.29 第三单元：第三课：中国画——写意画
14 5.30—6.5
第三单元：第四课：水彩画
15 6.6—6.12 第三单元：第五课：水粉画
16 6.13—6.19 第三单元：第六课：油画
17 6.20—6.26 期末考核