高中数学第一章计数原理1.3.1二项式定理学案含解析
(vip免费)【数学】1.3.1《二项式定理(一)》课件(新人教A版选修2-3)

2.求(3b+2a)6的展开式的第3项.
3.写出
(3
x
1 )n 23 x
的展开式的第r+1项.
4.用二项式定理展开:
(1) (a 3 b )9 ;
(5.2化)简(:2x
2 )7 x
.
(1)(1 x )5 (1
x)5 ;
1
(2)(2x 2
3x
1 2
)
4
1
(2x 2
3x
1 2
)
4
Thank you!
2).各项前的系数代表着什么? 各项前的系数 代表着这些项在展开式 中出现的次数
3).你能分析说明各项前的系数吗?
3).你能分析说明各项前的系数吗?
a4 a3b a2b2 ab3 b4 每个都不取b的情况有1种,即C40 ,则a4前的 系数为C40
恰有1个取b的情况有C41种,则a3b前的系数为C41 恰有2个取b的情况有C42 种,则a2b2前的系数为C42 恰有3个取b的情况有C43 种,则ab3前的系数为C43 恰有4个取b的情况有C44种,则b4前的系数为C44
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校:
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考数学-计数原理-1-二项式定理

专项-二项式定理知识点1.二项式定理:011()()n n n r n r r n nn n n n a b C a C a b C a b C b n N --*+=+++++∈L L ,2.基本概念:①二项式展开式:右边的多项式叫做()na b +的二项展开式。
②二项式系数:展开式中各项的系数rn C (0,1,2,,)r n =⋅⋅⋅. ③项数:共(1)r +项,是关于a 与b 的齐次多项式 ④通项:展开式中的第1r +项r n rr n C a b -叫做二项式展开式的通项。
用1r n r rr nT C a b -+=表示。
3.注意关键点:①项数:展开式中总共有(1)n +项。
②顺序:注意正确选择a ,b ,其顺序不能更改。
()n a b +与()nb a +是不同的。
③指数:a 的指数从n 逐项减到0,是降幂排列。
b 的指数从0逐项减到n ,是升幂排列。
各项的次数和等于n . ④系数:注意正确区分二项式系数与项的系数,二项式系数依次是012,,,,,,.r nn n n n n C C C C C ⋅⋅⋅⋅⋅⋅项的系数是a 与b 的系数(包括二项式系数)。
4.常用的结论:令1,,a b x == 0122(1)()n r r n n n n n n n x C C x C x C x C x n N *+=++++++∈L L 令1,,a b x ==- 0122(1)(1)()n r r n n n n n n n n x C C x C x C x C x n N *-=-+-+++-∈L L5.性质:①二项式系数的对称性:与首末两端“对距离”的两个二项式系数相等,即0n n n C C =, (1)k k n n C C -= ②二项式系数和:令1a b ==,则二项式系数的和为0122r n nn n n n n C C C C C ++++++=L L , 变形式1221r n nn n n n C C C C +++++=-L L 。
1.3.1二项式定理

Liangxiangzhongxue
C03a3 C13 a2b C23 ab2 C33 b3
Bqr6401@
共有四项
三、概念形成
普 概念1.二项式定理
通
高 探索
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
中 课 程
=C03 a3+ C13a2b+ C23ab2+C33b3 (a+b)4=(a+b) (a+b) (a+b) (a+b)
(1-x)n=C 0-C 1x+C 2x2-…+(-1)rC rxr+…+(-1)nC nxn
nn
n
n
n
Liangxiangzhongxue
Bqr6401@
四、应用举例
普 例1.(1)求(2a+3b)6展开式中的第3项
通 高
(2)求(3b+2a)6展开式中的第3项
中 课
解: (1) T21 C62 (2a)62 (3b)2 2160a4b2
系数:
Liangxiangzhongxue
2.二项式系数与项的系数不同,二项式系数是组合数,而 项的系数是该项的数字因数。
3.通项公式可用求展开式中任意一项,求时必需明确r=?, 一般地,比所说的第几项少1。
Bqr6401@
三、概念形成
普 概念1.二项式定理
通 例子1:展开(a+b)5
3360
Liangxiangzhongxue
Bqr6401@
四、应用举例
普 通 高 中 课 程 标 准
例4.化简
(1) Cn0 Cn1 Cn2 L Cnr L Cnn
(2) Cn0 Cn1 Cn2 L (1)r Cnr L (1)n Cnn
(3) Cn0 2Cn1 4Cn2 L 2r Cnr L 2n Cnn
2014-2015学年高中数学(人教版选修2-3)配套课件第一章 1.3.1 二项式定理与二项展开式

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2.二项式定理的应用.
1 例如:(1)(x+1)4的展开式中常数项是________ . (2)(2x+1)3的展开式中x3的系数是________ . 8
自 测 自 评 1.(x-y)n的二项展开式中,第r项的系数是( )
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(1)展开式的第四项的二项式系数为 (2)展开式的第四项的系数为
=120.
2 · 37-33=-77 760.
点评:根据二项展开式的通项公式,即可求展开式中的特定项.
变 式 训 练
1 n 的展开式中,第 4 项与第 2.(2013· 揭阳一模)若二项式x+ 2 x
第一章
计数原理
1.3 二项式定理
1.3.1 二项式定理与二项展开式
栏 目 链 接
1.能用计数原理证明二项式定理. 2.会用二项式定理与二项展开式解决有关的简单问题.
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基 础 梳 理 1.二项式定理. (a+b)n= ______________________________________. 上述公式所表达的定理,叫做 二项式定理 _______________________________________ . (1)公式右边的多项式叫做(a+b)n的 二项展开式 ___________________________________________ . n+1 项. (2)展开式共有________
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4 6 4 1 =1+x+ 2+ 3+ 4. x x x
0 1 2 (2)S= C4 (x- 1)4+ C4 (x - 1)3×21+ C4 (x- 1)2×22+ C3 4 (x - 4 4 4 1)×23+C4 2 = [( x - 1) + 2] = ( x + 1) .故选 D. 4
高中数学 第一章 计数原理 1.3 二项式定理 1.3.3 二项式定理习题课教案 新人教A版选修2-

二项式定理习题课教学目标知识与技能1.能熟练地掌握二项式定理的展开式及其有关概念.2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.3.能熟练掌握杨辉三角及二项式系数的有关性质.4.会用二项式系数的性质解决一些简单问题,并能熟练地使用赋值法.过程与方法1.能解决二项展开式的有关概念问题:项、二项式系数、系数、有理项、无理项、常数项、整数项等.2.能用二项式定理解决诸如整除、近似值、求和等有关问题.3.能用二项式系数的有关性质,解决诸如:最值、二项式系数和、系数和等问题.情感、态度与价值观1.培养学生对整个数学知识的驾驭能力,能在一定高度上进行数学知识的应用.2.培养学生观察、归纳的能力以及分析问题与解决问题的能力.3.进一步提升学生学好数学用好数学的积极性,进一步提升学生学习数学的兴趣.重点难点教学重点:掌握二项展开式,掌握二项式系数的有关性质,掌握解决二项式定理性质等有关问题的方法.教学难点:利用二项式定理解决有关问题,利用二项式系数的性质解决有关问题.教学过程复习巩顾前面我们学习了二项式定理,请回顾:1.(a+b)n=________________(n∈N*),这个公式表示的定理叫做二项式定理,公式右边的多项式叫做(a+b)n的______________,其中C r n(r=0,1,2,…,n)叫做______________,通项是指展开式的第__________________项,共有____________项.其中二项式系数是____________,系数是____________.2.二项式系数的四个性质(杨辉三角的规律) (1)对称性:____________________. (2)性质2:______________________.(3)二项式系数的最大值________________________.(4)二项式系数之和____________________,所用方法是____________________. 答案:1.(a +b)n=C 0n a n+C 1n an -1b +C 2n an -2b 2+…+C r n an -r b r+…+C n n b n(n∈N )、展开式、二项式系数、r +1、n +1、C rn 、变量前的常数2.(1)C mn =-mn (2)C rn +1=C r -1n +C rn(3)当n 是偶数时,中间的一项取得最大值,即C n2n 最大;当n 是奇数时,中间的两项相等,且同时取得最大值,即C n -12n =C n +12n 最大(4)C 0n +C 1n +C 2n +…+C rn +…+C nn =2n赋值法典型示例类型一:二项展开式的有关概念 例1试求:(1)(x 3-2x 2)5的展开式中x 5的系数;(2)(2x 2-1x)6的展开式中的常数项;(3)在(3x +32)100的展开式中,系数为有理数的项的个数.思路分析:理解二项展开式的有关概念,什么是二项式系数,什么是系数,什么是项,什么是常数项、有理项、无理项等,其实都是由通项入手,根据变量的系数、指数进行判断,当指数为0时是常数项,当指数是整数时是有理项,当指数是分数时是无理项.解:(1)T r +1=C r5(x 3)5-r(-2x2)r =(-2)r C r 5x 15-5r ,依题意15-5r =5,解得r =2.故(-2)2C 25=40为所求x 5的系数.(2)T r +1=C r 6(2x 2)6-r(-1x)r =(-1)r ·26-r ·C r 6x 12-3r ,依题意12-3r =0,解得r =4.故(-1)4·22C 26=60为所求的常数项.(3)T r +1=C r 100(3x)100-r(32)r =C r100·350-r 2·2r 3x 100-r ,要使x 的系数为有理数,指数50-r 2与r 3都必须是整数,因此r 应是6的倍数,即r =6k(k∈Z ),又0≤6k≤100,解得0≤k≤1623(k∈Z ),∴x 的系数为有理数的项共有17项.点评:求二项展开式中具有某特定性质的项,关键是确定r 的值或取值X 围.应当注意的是二项式系数与二项展开式中各项的系数不是同一概念,要加以区分.[巩固练习]试求:(1)(x +2)10(x 2-1)的展开式中x 10的系数;(2)(|x|+1|x|-2)3的展开式中的常数项.解:(1)∵(x+2)10=x 10+20x 9+180x 8+…,∴(x+2)10(x 2-1)的展开式中x 10的系数是-1+180=179.(2)∵(|x|+1|x|-2)3=(|x|-1|x|)6,∴所求展开式中的常数项是-C 36=-20.类型二:二项展开式的有关应用——简单应用例2求(x -1)-(x -1)2+(x -1)3-(x -1)4+(x -1)5的展开式中x 2的系数. 解:∵(x-1)-(x -1)2+(x -1)3-(x -1)4+(x -1)5=x -1{1-[-x -1]5}1-[-x -1]=x -1+x -16x ,∴所求展开式中x 2的系数就是(x -1)6的展开式中x 3的系数-C 36=-20.点评:这是一组将一个二项式扩展为假设干个二项式相乘或相加,或扩展为简单的三项展开式的问题,求解的关键在于转化为二项展开式的问题,转化时要注意分析题目中式子的结构特征.能够最大限度地考查学生对知识的把握程度.[巩固练习](1-x)5+(1-x)6+(1-x)7+(1-x)8的展开式中x 3项的系数是( )A .74B .121C .-74D .-121 解析:先求和:(1-x)5+(1-x)6+(1-x)7+(1-x)8=1-x 5[1-1-x4]1-1-x=1-x5[4x -6x 2+4x 3-x 4]x,分子的展开式中x 4的系数,即为原式的展开式中x 3项的系数,(-1)×1+4×(-C 15)-6C 25+4×(-C 35)=-1-20-60-40=-121,所以选D.答案:D类型三:二项展开式的有关应用:整除、不等式、近似值等问题 例3证明:(1)2≤(1+1n)n <3,其中n∈N *;(2)证明:对任意非负整数n,33n-26n -1可被676整除.思路分析:对于二项式中的不等式,通过展开式,分析其中的特殊项,可以证明一些简单的不等式问题;对于整除问题同样如此,关键是把二项式拆成676的形式;对于比较麻烦的数列问题,我们经常采用的方法就是数学归纳法,此题也不例外.证明:(1)(1+1n )n =1+C 1n ·1n +C 2n (1n )2+…≥2(当且仅当n =1时取等号).当n =1时,(1+1n)n=2<3显然成立;当n≥2时,(1+1n )n =C 0n +C 1n ·1n +C 2n ·1n 2+…+C nn ·1n n =2+n(n -1)2!1n 2+n(n -1)(n -2)3!1n 3+…+n(n -1)…2·1n !1n n =2+12!n n n -1n +13!n n n -1n n -2n +…+1n !n n n -1n …2n 1n <2+12!+13!+…1n !<2+11×2+12×3+…+1n(n -1)=2+(1-12)+(12-13)+…+(1n -1-1n )=3-1n <3.综上所述:2≤(1+1n)n <3,其中n∈N *.(2)当n =0,n =1时33n-26n -1=0,显然33n-26n -1可被676整除.当n≥2时,33n-26n -1=27n-26n -1=(1+26)n-26n -1=1+26n +C 2n ·262+…+C nn ·26n-26n -1=C 2n ·262+C 3n ·263+…+C nn 26n=676(C 2n +26C 3n +…+26n -2C nn).综上所述:对任意非负整数n,33n-26n -1可被676整除.点评:用二项式定理解决整除问题是二项式定理的一大特色,这是二项展开式的一种基本应用,通过对二项式的拆解,我们可以解决一些看似很难但易解决的问题.[巩固练习]m ,n 是正整数,f(x)=(1+x)m+(1+x)n的展开式中x 的系数为7, (1)试求f(x)中的x 2的系数的最小值;(2)对于使f(x)中的x 2的系数为最小的m ,n ,求出此时x 3的系数; (3)利用上述结果,求f(0.003)的近似值(精确到0.01). 解:根据题意得:C 1m +C 1n =7,即m +n =7.(*)(1)x 2的系数为C 2m+C 2n=m(m -1)2+n(n -1)2=m 2+n 2-m -n2.将(*)变形为n =7-m 代入上式得:x 2的系数为m 2-7m +21=(m -72)2+354.故当m =3或4时,x 2的系数的最小值为9.(2)当m =3,n =4或m =4,n =3时,x 3的系数为C 33+C 34=5. (3)f(0.003)≈2.02.类型四:二项式系数的最大值、系数的最大值问题 例4求(x -1)9的展开式中系数最大的项.思路分析:二项式系数最大的项我们可以根据公式求解,但是系数最大的项怎么求呢?观察此题中二项式系数与系数之间的关系,我们发现它们只不过相差一个负号而已,所以可以通过二项式系数的大小反映系数的大小,只不过要注意正负号.解:T r +1=(-1)r C r 9x 9-r .∵C 49=C 59=126,而(-1)4=1,(-1)5=-1,∴T 5=126x 5是所求系数最大的项.点评:此类问题仍然是利用二项展开式的通项公式来求解,但在解题过程中要注意一些常用方法和数学思想的应用.[巩固练习] 求(x +124x)8展开式中系数最大的项.解:记第r 项系数为T r ,设第k 项系数最大,那么有⎩⎪⎨⎪⎧T k ≥T k -1,T k ≥T k +1,又T r =C r -182-r +1,那么有⎩⎪⎨⎪⎧C k -182-k +1≥C k -282-k +2,C k -182-k +1≥C k 82-k ,即⎩⎪⎨⎪⎧8!(k -1)!(9-k)!≥8!(k -2)!(10-k)!×2,8!(k -1)!(9-k)!×2≥8!k !(8-k)!,∴⎩⎪⎨⎪⎧1k -1≥2k -2,29-k ≥1k .解得3≤k≤4,∴系数最大的项为第3项T 3=7x 52和第4项T 4=7x 72.类型五:二项式系数之和、系数之和等问题例5假设(2x +3)4=a 0+a 1x +a 2x 2+a 3x 3+a 4x 4,那么(a 0+a 2+a 4)2-(a 1+a 3)2的值等于__________;思路分析:注意到与系数的和差有关,所以可以用赋值法求得奇数项的系数之和与偶数项的系数之和,注意使用平方差公式.解:令x =1,得a 0+a 1+a 2+a 3+a 4=(2+3)4,令x =-1,得a 0-a 1+a 2-a 3+a 4=(3-2)4,由此可得(a 0+a 2+a 4)2-(a 1+a 3)2=(a 0+a 1+a 2+a 3+a 4)(a 0-a 1+a 2-a 3+a 4)=[(3+2)(3-2)]4=1.点评:在二项式系数的性质应用中,尤其是系数和的问题,我们经常使用赋值法,这是一种奇妙的方法,可以帮助我们在不用计算每一个系数的前提下,求出各个系数的和.[巩固练习](1-2x)7=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 7x 7, 求(1)a 0+a 1+…+a 7的值;(2)a 0+a 2+a 4+a 6及a 1+a 3+a 5+a 7的值; (3)各项二项式系数和.解:(1)令x =1,那么a 0+a 1+…+a 7=-1.(2)令x =-1,那么a 0-a 1+a 2-a 3+…+a 6-a 7=2 187. 那么a 1+a 3+a 5+a 7=-1 094;a 0+a 2+a 4+a 6=1 093. (3)各项二项式系数和C 07+C 17+…+C 77=27=128. [拓展实例]例1(1+3x)6(1+14x)10的展开式中的常数项为( )A.1 B.46 C.4 245 D.4 246思路分析:对于非一般的二项式问题,要注意转化成二项式问题解决.此题虽然有两个式子相乘,只要我们写出整个式子的通项,令指数为0,即可求得常数项.解:先求(1+3x)6的展开式中的通项.T r+1=C r6(x13)r=C r6xr3,r=0,1,2,3,4,5,6.再求(1+14x )10的展开式中的通项.T k+1=C k10(x-14)k=C k10x-k4,k=0,1,2,3,4,…,10.两通项相乘得:C r6x r3C k10x-k4=C r6C k10xr3-k4,令r3-k4=0,得4r=3k,这样一来,(r,k)只有三组:(0,0),(3,4),(6,8)满足要求.故常数项为:1+C36C410+C66C810=4 246.点评:对于乘积的式子或者三项的式子的展开问题,我们可以通过化归思想,将其转化成二项展开式问题.要注意此题中,常数项的位置有三处.[巩固练习](1+x+x2)(x+1x3)n的展开式中没有..常数项,n∈N*,且2≤n≤8,那么n=______.解析:依题意(x+1x3)n,对n∈N*,且2≤n≤8中,只有n=5时,其展开式既不出现常数项,也不会出现与x、x2乘积为常数的项.故填5.答案:5[变练演编](1)对于9100你能编出什么样的整除问题?如9100被________整除的余数是________.(2)(2x2-1x)6的展开式中的常数项是第____________项,整数项是第______________项,x的最高次项是第______________项,二项式系数之和是______________,系数之和是______________.将你能得到的所有正确的答案一一列举出来.答案:(1)这是一个开放性的问题,学生可以有多种答案,比如说9100被8整除的余数是1,9100被80整除的余数是1等等.(2)T r +1=C r6(2x 2)6-r(-1x)r =(-1)r ·26-r ·C r 6x 12-3r .依题意12-3r =0,解得r =4,所以常数项是第5项;整数项是第1,2,3,4,5项;x 的最高次项是第1项;二项式系数之和为64;系数之和为1.设计意图:变练演编——这种开放性的设计,能够有效地提高学生学习的积极性,使得编题不仅仅是老师的专利,学生在编题解题的过程中,领悟知识,提高能力,增长兴趣,增强信心,不仅有助于训练同学们的常规思维,还能培养同学们的逆向思维,最终提高学生的数学成绩.[达标检测] 1.(x -13x)12展开式中的常数项为( )A .-1 320B .1 320C .-220D .220 2.(1-x)6(1+x)4的展开式中x 的系数是( ) A .-4 B .-3 C .3 D .4 3.假设(1-2x)2 005=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 2 005x2 005(x∈R ),那么(a 0+a 1)+(a 0+a 2)+(a 0+a 3)+…+(a 0+a 2 005)=________(用数字作答).答案:1.C 2.B 3.2 003反考老师:即由学生出题,教师现场解答(约8分钟).(活动设计:请学生到黑板板书题目,要求别太烦琐,且与本节习题课内容相符.一般不多于3道题,教师尽可能全部解答,具体解答数目视题目难度和时间而定.教师要边做边讲,以向学生现场展示解题思路的发现过程和解题能力.做完后,请学生给“阅卷〞)课堂小结活动设计:先给学生1~2分钟的时间默写本节的主要基础知识、方法,例题、题目类型、解题规律等;然后用精练的、精确的语言概括本节的知识脉络,思想方法,解题规律等.活动成果:(板书)1.知识收获:二项式定理、二项展开式、二项式系数的性质.2.方法收获:利用二项式定理解决有关问题,利用二项式系数的性质解决有关问题. 3.思维收获:合作意识,创新精神,增加了学习数学的积极性,提升学习数学的兴趣. 设计意图:通过学生自己总结所学、所识、所想,不但能充分表达新课程的理念,还能充分发挥学生在课堂上的“主人翁〞精神,真正表达了学生的主体地位.不仅可以使学生更好地掌握本节所学,而且还能提高学生学习的主动性,提高学生学习数学的兴趣,久而久之,学生的数学水平与数学素养必定会得到长足的提高!补充练习[基础练习]1.计算1-3C 1n +9C 2n -27C 3n +…+(-1)n 3n C nn . 2.(x +1x -2)3的展开式中,常数项是________.3.(3x -13x2)n ,n∈N *的展开式中各项系数和为128,那么展开式中1x3的系数是( )A .7B .-7C .21D .-21 4.求(x -13x)10的展开式中有理项共有________项.1.解:原式=C 0n +C 1n (-3)1+C 2n (-3)2+C 3n (-3)3+…+C 3n (-3)n=(1-3)n=(-2)n. 2.解析:(x +1x -2)3=[(x -1)2x ]3=(x -1)6x 3. 上述式子展开后常数项只有一项C 36x3-13x3,即-20.3.解析:由条件可得:(3-1)n=128,n =7. ∵T r +1=(-1)r C r7(3x)7-r(13x2)r =(-1)r C r 737-rx7-53r.令7-5r3=-3,那么有:r =6.所以二项展开式中1x 3的系数是:T 7=(-1)6C 6737-6=21,应选C.4.解析:∵T r +1=C r10(x)10-r(-13x)r =C r 10(-1)rx5-56r.∴当r =0,6时,所对应的项是有理项.故展开式中有理项有2项. [拓展练习]5.(1+kx 2)6(k 是正整数)的展开式中,x 8的系数小于120,那么k =____________. 6.设n∈N ,那么C 1n +C 2n 6+C 3n 62+…+C n n 6n -1=____________.5.解析:(1+kx 2)6按二项式定理展开的通项为T r +1=C r6(kx 2)r=C r 6k r x 2r,我们知道x 8的系数为C 46k 4=15k 4,即15k 4<120,也即k 4<8,而k 是正整数,故k 只能取1.6.解:C 1n +C 2n 6+C 3n 62+…+C n n 6n -1=16C 0n +C 1n +C 2n 6+…+C n n 6n -1-16C 0n =16(C 0n +C 1n 6+C 2n 62+…+C n n 6n -1)=16[(1+6)n-1]=16(7n -1).设计说明二项式定理的内容,是各地高考中经常要考查的内容之一,其形式主要是选择题和填空题,题型往往相对稳定,思路方法常常是利用二项展开式的通项公式、二项式系数的有关性质等.常见的二项式问题有:求二项展开式中某一项或某一项的系数,求所有项系数的和或奇(偶)数项系数和,求展开式的项数,求常数项,求近似值,证明不等式等.实际教学的过程中,要努力把表现的机会让给学生,以发挥他们的自主精神;尽量创造让学生活动的机会,以让学生在直接体验中建构自己的知识体系;尽量引导学生发挥其创造意识,以使他们能在创造的氛围中学习.二项式定理是初中学习的多项式乘法的继续,它所研究的是一种特殊的多项式——二项式的乘方的展开式.二项式定理既是排列组合的直接应用,又与概率理论中的三大概率分布之一的二项分布有着密切联系.掌握好二项式定理既可对初中学习的多项式的变形起到很好的复习、深化作用,又可以为进一步学习概率统计做好必要的知识储备.所以有必要掌握好二项式定理的相关内容.备课资料 二项式定理 同步练习选择题1.C 7n +1-C 7n =C 8n ,那么n 等于( )word11 / 11 A .14 B .12 C .13 D .152.C 0n +3C 1n +9C 2n …+3n C nn 的值等于( )A .4nB .3·4n C.4n 3-1 D.4n-133.C 111+C 311+…+C 911的值为( )A .2 048B .1 024C .1 023D .5124.(x +1)(2x +1)(3x +1)……(nx+1)展开式中x 的一次项系数为( )A .C n -1nB .C 2nC .C 2n +1D .不能用组合数表示5.设(1+x +x 2)n =a 0+a 1x +a 2x 2+…a 2n x 2n,那么a 0+a 1+a 2+…+a 2n 等于 …() A .22n B .3n C.3n -12 D.3n+126.假设n 是正奇数,那么7n +C 1n 7n -1+C 2n 7n -2+…C n -1n 7被9除的余数为( )A .2B .5C .7D .87.(1+x)2+(1+x)3+…+(1+x)10展开式中x 4的系数为( )A .C 511 B .C 411 C .C 510D .C 410填空题8.(a +b)n 展开式中第r 项为__________.9.11100-1的末位连续零的个数为__________.参考答案1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.A5.提示:令x =1即可.8.T r =C r -1n a n +1-rb r -19.3。
高中数学第一章计数原理1.3二项式定理1.3.1二项式定理课件新人教B版选修230829230

x (- 3)r,
4 6
4 6
∴r=4.∴T5=C10
x (- 3)4=9C10
x.
答案(dáàn):D
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)
1
2
3
4
5
3.设P=1+5(x+1)+10(x+1)2+10(x+1)3+5(x+1)4+(x+1)5,则P等于
(děngyú)(
)
A.x5
B.(x+2)5
1
· ,得
2
T4+1=C84
·2
3
(2)令 4- r∈Z(0≤r≤8),则 r=0,4,8,
4
1
35
4
有理项为 T1=x ,T5= 8 x,T9=2562 .
第十页,共16页。
35
-4
x= x.
8
题型一
题型二
(3)设第 k 项的系数 tk 最大,
则有 tk≥tk+1,且 tk≥tk-1,于是
-1
)
+ C4
12
1
2
=81x +108x+54+ + 2 .
1 4
(3+1)4
解法二 3 + = 2
1
=2 [C40 (3x)4+C41 (3x)3·1+C42 (3x)2·12+C43 (3x)·13+C44
2
C43 (3
·1
108x3+54x2++1)
12
1
2021_2022学年高中数学第一章计数原理1.3.1二项式定理课件新人教A版选修2_3

(1+2x)5 的展开式的第三项的系数为________,第三项的二项 式系数为________.
答案:40 10
二项式定理的正用与逆用
(1)用二项式定理展开1+1x4; (2)化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1).
【解】 (1)法一:1+1x4=1+C141x+C241x2+C341x3+1x4 =1+4x+x62+x43+x14. 法二:1+1x4=1x4(x+1)4=1x4·(x4+C14x3+C24x2+C34x+1) =1+4x+x62+x43+x14. (2)原式=C05(x-1)5+C15(x-1)4+C25(x-1)3+C35(x-1)2+C45(x-1) +C55(x-1)0-1=[(x-1)+1]5-1=x5-1.
化简(x+1)4-4(x+1)3+6(x+1)2-4(x+1)+1 的
结果为( )
A.x4
B.(x-1)4
C.(x+1)4
D.x4-1
解析:选 A.(x+1)4-4(x+1)3+6(x+1)2-4(x+1)+1=C04(x+ 1)4+C14(x+1)3(-1)1+C24(x+1)2(-1)2+C34(x+1)(-1)3+C44(x+ 1)0(-1)4=[(x+1)-1]4=x4.
(1)求二项展开式特定项的步骤
(2)正确区分二项式系数与该项的系数 二项式系数与项的系数是两个不同的概念,前者仅与二项式的指 数及项数有关,与二项式无关,后者与二项式,二项式的指数及 项数均有关.
1.二项式2
x-1x6的展开式中第 6 项的二项式系数和第 6 项的系
数分别为________,________. 解析:由已知得二项展开式的通项为
项或其系数 数或项的系数
高中数学 1.3.1二项式定理课件 新人教A版选修23[1]
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二项式定理(dìnglǐ) 思维导航 1.我们已知(a+b)2=a2+2ab+b2,展开式中有3项;运 用多项式乘法可以求得(a+b)3、(a+b)4的展开式,并且它们分 别(fēnbié)有4项、5项,你能用类比归纳的方法得出(a+b)n(n≥2) 的展开式吗?
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新知导学 1.二项展开式的推导:(a+b)n(n∈N*)是 n 个因式(a+b) 的积,按多项式乘以多项式的法则,可知确定乘积展开式中的 每一项,需要看有多少个因式(a+b)中取 a,多少个因式(a+b) 中取 b,如果从 k 个因式中选取 b,则就有__n_-__k____个因式中 选 a.∴积式为 an-kbk(k=0、1、2、…、n)的形式的项共有__C_nk___ 个.合并同类项后为 _____C_nk_a_n-_k_b_k__________.因此(a +b)n= _C_0n_a_n+__C__1na_n_-_1b_+__…__+__C__rna_n_-_rb_r_+__…__+__C_nn_-_1a_b_n_-_1_+__C_nn_b_n__这个公式 叫做二项式定理.
D.-40
[解析] Tr+1=Cr5(x2)5-r(-x23)r=Cr5x10-2r·(-2)r·x-3r =C5r (-2)r·x10-5r. 令 10-5r=0,∴r=2,常数项为 C25×4=40.
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若
x+ 1 4
2
n x
展开式中前三项系数依次成等差
数列.求:
(1)展开式中含 x 的一次幂的项;
第三十一页,共38页。
[方法规律总结] 二项式系数与项的系数是两个不同的概 念,前者仅与二项式的指数及项数有关(yǒuguān),与二项式的 构成无关,后者与二项式的构成、二项式的指数及项数均有关 (yǒuguān).
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1.3.1 二项式定理问题1:我们在初中学习了(a+b)2=a2+2ab+b2,试用多项式的乘法推导(a+b)3,(a +b)4的展开式.提示:(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.问题2:上述两个等式的右侧有何特点?提示:(a+b)3的展开式有4项,每项的次数是3;(a+b)4的展开式有5项,每一项的次数为4.问题3:你能用组合的观点说明(a+b)4是如何展开的吗?提示:(a+b)4=(a+b)(a+b)(a+b)(a+b).由多项式的乘法法则知,从每个(a+b)中选a或选b相乘即得展开式中的一项.若都选a,则得C04a4b0;若有一个选b,其余三个选a,则得C14a3b;若有两个选b,其余两个选a,则得C24a2b2;若都选b,则得C44a0b4.问题4:能用类比方法写出(a+b)n(n∈N*)的展开式吗?提示:能,(a+b)n=C0n a n+C1n a n-1b+…+C n n b n.二项式定理及其相关概念1.二项展开式的特点(1)展开式共有n+1项.(2)各项的次数和都等于二项式的幂指数n.(3)字母a的幂指数按降幂排列,从第一项开始,次数由n逐项减1直到为0,字母b 的幂指数按升幂排列,从第一项开始,次数由0逐项加1直到为n.2.二项展开式的通项公式的特点(1)它表示(a +b )n 的展开式的第k +1项,该项的二项式系数为C kn . (2)字母b 的次数与二项式系数的组合数的上标相同. (3)a 和b 的次数之和为n .(1)求(x +(2)化简:C 0n (x +1)n -C 1n (x +1)n -1+C 2n (x +1)n -2-…+(-1)k C k n (x +1)n -k+…+(-1)n C nn .(1)(x +2y )4=C 04x 4+C 14x 3(2y )+C 24x 2(2y )2+C 34x ·(2y )3+C 44(2y )4=x 4+8x 3y +24x 2y 2+32xy 3+16y 4.(2)原式=C 0n (x +1)n +C 1n (x +1)n -1(-1)+C 2n (x +1)n -2(-1)2+…+C k n (x +1)n -k(-1)k+…+C nn (-1)n=n=x n.1.(a +b )n的二项展开式有n +1项,是和的形式,各项的幂指数规律是:①各项的次数等于n ;②字母a 按降幂排列,从第一项起,次数由n 逐项减1直到0;字母b 按升幂排列,从第一项起,次数由0逐项加1直到n .2.逆用二项式定理可以化简多项式,体现的是整体思想.注意分析已知多项式的特点,向二项展开式的形式靠拢.1.求⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -32x 24的展开式. 解:法一:⎝⎛⎭⎪⎫2x -32x 24=C 04(2x )4+C 14(2x )3·⎝ ⎛⎭⎪⎫-32x 2+C 24(2x )2⎝ ⎛⎭⎪⎫-32x 22+C 34(2x )⎝ ⎛⎭⎪⎫-32x 23+C 44⎝ ⎛⎭⎪⎫-32x 24=16x 4-48x +54x 2-27x 5+8116x 8.法二:⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -32x 24=⎝ ⎛⎭⎪⎫4x 3-32x 24=116x 8(4x 3-3)4=116x 8=16x 4-48x +54x 2-27x 5+8116x 8. 2.化简:(x -1)5+5(x -1)4+10(x -1)3+10(x -1)2+5(x -1).解:原式=C 05(x -1)5+C 15(x -1)4+C 25(x -1)3+C 35(x -1)2+C 45(x -1)+C 55-C 55=5-1=x 5-1.(1)在⎝⎛⎭⎪⎫32x -1220的展开式中,系数是有理数的项共有( )A .4项B .5项C .6项D .7项(2)(浙江高考)设二项式⎝⎛⎭⎪⎪⎫x -13x 5的展开式中常数项为A ,则A =________. (1)T k +1=C k20(32x )20-k⎝⎛⎭⎪⎫-12k=⎝ ⎛⎭⎪⎫-22k ·(32)20-k C k 20·x 20-k. ∵系数为有理数, ∴⎝ ⎛⎭⎪⎫-22k与2203k -均为有理数,∴k 能被2整除,且20-k 能被3整除. 故k 为偶数,20-k 是3的倍数,0≤k ≤20, ∴k =2,8,14,20.(2)T k +1=C k5(x )5-k⎝⎛⎭⎪⎪⎫-13x k=C k 5(-1)kx5526k-,令52-5k 6=0,得k =3,所以A =-C 35=-10. (1)A (2)-101.在通项公式T k +1=C k n an -k b k(n ∈N *,k =0,1,2,3,…,n )中含有a ,b ,n ,k ,T k +1五个量,只要知道其中4个量,便可求出第5个量.在运用二项式定理解决展开式中的项或项的系数的一些问题时,常涉及这5个量的求解问题.这通常是化归为方程的问题来解决.2.对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项);而对于有理项,一般是根据通项公式所得到的项,其所有的未知数的指数恰好是整数的项.已知在⎝⎛⎭⎪⎪⎫3x -33x n 的展开式中,第6项为常数项.(1)求n ;(2)求展开式中所有的有理项.解:通项公式为T k +1=C k n x 3n k - (-3)kx3k -=C k n(-3)kx3n k -.(1)∵第6项为常数项, ∴k =5时,有n -2k3=0,即n =10.(2)根据通项公式,由题意得⎩⎨⎧10-2k3∈Z ,k ≤10,k ∈Z.令10-2k 3=r (r ∈Z),则10-2k =3r ,即k =5-32r .∵k ∈Z ,∴r 应为偶数.于是r 可取2,0,-2,即k 可取2,5,8.故第3项、第6项与第9项为有理项,它们分别为 C 210(-3)2x 2,C 510(-3)5,C 810(-3)8x -2.在⎝⎛⎭⎪⎪⎫2x 2-13x 8的展开式中,求: (1)第5项的二项式系数及第5项的系数; (2)倒数第3项.法一:利用二项式的展开式解决.(1)⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x 2-13x 8=(2x 2)8-C 18(2x 2)7·13x +C 28(2x 2)6·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 2-C 38(2x 2)5·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 3+C 48(2x 2)4·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 4-C 58(2x 2)3·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 5+C 68(2x 2)2·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 6-C 78(2x 2)·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 7+C 88⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 8, 则第5项的二项式系数为C 48=70,第5项的系数为C 48·24=1 120.(2)由(1)中⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x 2-13x 8的展开式可知倒数第3项为C 68·(2x 2)2·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 6=112x 2. 法二:利用二项展开式的通项公式.(1)T 5=C 48·(2x 2)8-4·⎝⎛⎭⎪⎪⎫-13x 4=C 48·24·x 203,则第5项的二项式系数是C 48=70,第5项的系数是C 48·24=1 120.(2)展开式中的倒数第3项即为第7项,T 7=C 68·(2x 2)8-6·⎝⎛⎭⎪⎪⎫-13x 6=112x 2.1.本例第(2)问也可转化为求另一二项展开式的某些项,即在⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x 2-13x 8展开式中的倒数第3项就是⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x -2x 28展开式中第3项,T 3=C 28·⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫13x 8-2·(-2x 2)2=112x 2.2.要注意区分二项式系数与指定某一项的系数的差异,前者只与二项式的指数及项数有关,与二项式无关,它是一个组合数C kn ;后者与二项式、二项式的指数及项的字母和系数均有关.1.(全国乙卷)(2x +x )5的展开式中,x 3的系数是________.(用数字填写答案) 解析:(2x +x )5展开式的通项为T r +1=C r 5(2x )5-r (x )r =25-r ·C r5·x 5-r 2. 令5-r2=3,得r =4.故x 3的系数为25-4·C 45=2C 45=10.答案:102.(山东高考)若⎝⎛⎭⎪⎫ax 2+1x 5的展开式中x 5的系数是-80,则实数a =________. 解析:T r +1=C r5·(ax 2)5-r⎝ ⎛⎭⎪⎫1x r =C r 5·a 5-rx 10-52r .令10-52r =5,解得r =2.又展开式中x 5的系数为-80,则有C 25·a 3=-80,解得a =-2.答案:-22.二项式定理破解三项式问题求⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x +25的展开式的常数项.法一:由二项式定理得⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x +25=⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x +25 =C 05·⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 5+C 15·⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 4·2+C 25·⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 3·(2)2+C 35·⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 2·(2)3+C 45·⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x ·(2)4+C 55·(2)5.其中为常数项的有:C 15⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 4·2中的第3项:C 15C 24·⎝ ⎛⎭⎪⎫122·2; C 35·⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+1x 2·(2)3中的第2项:C 35C 12·12·(2)3;展开式的最后一项C 55·(2)5.综上可知,常数项为C 15C 24·⎝ ⎛⎭⎪⎫122·2+C 35C 12·12·(2)3+C 55·(2)5=6322.法二:原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+22x +22x 5=132x5·5=132x5·(x +2)10. 求原式中展开式的常数项,转化为求(x +2)10的展开式中含x 5的项的系数,即C 510·(2)5.所以所求的常数项为C 5102532=6322.解决三项式问题有两种方法:方法一,反复利用二项式定理,先把三项式中的某两项视为一项,用二项式定理展开,然后再利用二项展开式求解.方法二,转化为二项式.转化为二项式常见的有两种形式:三项式恰好是二项式的平方,则可转化为二项式定理求解,三项式可分解因式,则转化为两个二项式的积的形式.利用二项式定理求特定项,注意下列题型的变化.⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +x (1-x )4的展开式中x 的系数是( ) A .1 B .2 C .3D .12解析:选C 根据题意,所给式子的展开式中含x 的项有(1-x )4展开式中的常数项乘⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +x 中的x 以及(1-x )4展开式中的含x 2的项乘⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +x 中的2x 两部分,所以所求系数为1×2+1=3,故选C.在(x -1)(x -2)(x -3)(x -4)(x -5)的展开式中,含x 4的项的系数是( ) A .-15 B .85 C .-120D .274解析:选A 根据分类加法、分步乘法计数原理,得-5x 4-4x 4-3x 4-2x 4-x 4=-15x 4, 所以原式的展开式中,含x 4的项的系数为-15.在(1+x )+(1+x )2+…+(1+x )6的展开式中,x 2的系数是________.(用数字作答) 解析:法一(转化为二项式定理解决):(1+x )2,(1+x )3,…,(1+x )6中x 2的系数分别为C 22,C 23,…,C 26,所以原式的展开式中,x 2的系数为C 22+C 23+…+C 26=C 33+C 23+…+C 26=C 34+C 24+…+C 26=…=C 37=35.法二(利用数列求和方法解决):由题意知1+x ≠0,原式=+x7-+xx,故只需求(1+x )7中x 3的系数, 即(1+x )7的展开式中第4项的系数, 即C 37=35. 答案:351.在(x -3)10的展开式中,含x 6的项的系数是( ) A .-27C 610 B .27C 410 C .-9C 610D .9C 410解析:选D 含x 6的项是T 5=C 410x 6(-3)4=9C 410x 6. 2.(1+x )8(1+y )4的展开式中x 2y 2的系数是( ) A .56 B .84 C .112D .168解析:选D (1+x )8的展开式中x 2的系数为C 28,(1+y )4的展开式中y 2的系数为C 24,所以x 2y 2的系数为C 28C 24=168.3.在⎝⎛⎭⎪⎫2x 2-1x 6的展开式中,中间项是________.解析:由n =6知中间一项是第4项,因T 4=C 36(2x 2)3·⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 3=C 36·(-1)3·23·x 3,所以T 4=-160x 3.答案:-160x 34.⎝⎛⎭⎪⎫x 2-12x 9的展开式中,第4项的二项式系数是________,第4项的系数是________.解析:T k +1=C k9·(x 2)9-k·⎝ ⎛⎭⎪⎫-12x k =⎝ ⎛⎭⎪⎫-12k ·C k 9·x 18-3k ,当k =3时,T 4=⎝ ⎛⎭⎪⎫-123·C 39·x 9=-212x 9,所以第4项的二项式系数为C 39=84,项的系数为-212.答案:84 -2125.求⎝⎛⎭⎪⎫x 3+23x 25的展开式的第3项的系数和常数项.解:T 3=C 25(x 3)3⎝⎛⎭⎪⎫23x 22=C 25·49x 5,所以第3项的系数为C 25·49=409.通项T k +1=C k 5(x 3)5-k⎝ ⎛⎭⎪⎫23x 2k =⎝ ⎛⎭⎪⎫23k ·C k 5x 15-5k ,令15-5k =0得k =3,所以常数项为T 4=C 35(x 3)2·⎝⎛⎭⎪⎫23x 23=8027.一、选择题1.二项式(a +b )2n的展开式的项数是( ) A .2n B .2n +1 C .2n -1D .2(n +1)解析:选B 根据二项式定理可知,展开式共有2n +1项.2.化简多项式(2x +1)5-5(2x +1)4+10(2x +1)3-10(2x +1)2+5(2x +1)-1的结果是( )A .(2x +2)5B .2x 5C .(2x -1)5D .32x 5解析:选D 原式=5=(2x )5=32x 5.3.在⎝⎛⎭⎪⎪⎫x +13x 24的展开式中,x 的幂指数是整数的项共有( ) A .3项 B .4项 C .5项D .6项解析:选C T k +1=C k24·x 24-k 2·x -k 3=C k 24·x 12-56k ,则k =0,6,12,18,24时,x 的幂指数为整数.4.在⎝⎛⎭⎪⎫2x 3+1x 2n (n ∈N *)的展开式中,若存在常数项,则n 的最小值是( )A .3B .5C .8D .10解析:选B T k +1=C kn (2x 3)n -k⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 2k =2n -k ·C k n x 3n -5k .令3n -5k =0,∵0≤k ≤n , ∴n 的最小值为5.5.对于二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫1x+x 3n (n ∈N *),有以下四种判断:①存在n ∈N *,展开式中有常数项; ②对任意n ∈N *,展开式中没有常数项; ③对任意n ∈N *,展开式中没有x 的一次项; ④存在n ∈N *,展开式中有x 的一次项. 其中正确的是( ) A .①与③ B .②与③ C .②与④D .①与④解析:选D 二项式⎝ ⎛⎭⎪⎫1x+x 3n 的展开式的通项公式为T k +1=C k n x 4k -n,由通项公式可知,当n =4k (k ∈N *)和n =4k -1(k ∈N *)时,展开式中分别存在常数项和一次项.二、填空题6.若(1+2x )6的展开式中的第2项大于它的相邻两项,则x 的取值范围是________. 解析:由{ T 2>T 1,T 2>T 3,得{ C 162x >1,162x >C 26x2.解得112<x <15.答案:⎝⎛⎭⎪⎫112,157.(1+x +x 2)(1-x )10的展开式中含x 4的项的系数为________.解析:因为(1+x +x 2)(1-x )10=(1+x +x 2)(1-x )·(1-x )9=(1-x 3)(1-x )9, 所以展开式中含x 4的项的系数为1×C 49(-1)4+(-1)×C 19(-1)=135.答案:1358.230+3除以7的余数是________.解析:230+3=(23)10+3=810+3=(7+1)10+3=C 010·710+C 110·79+…+C 910·7+C 1010+3=7×(C 010·79+C 110·78+…+C 910)+4,所以230+3除以7的余数为4.答案:4 三、解答题9.已知在⎝ ⎛⎭⎪⎫x +2x 2n 的展开式中,第5项的系数与第3项的系数之比为56∶3,求展开式中的常数项.解:T 5=C 4n (x )n -424x -8=16C 4n xn -202,T 3=C 2n (x )n -222x -4=4C 2n x n -102.由题意知,16C 4n 4C 2n =563,解得n =10.T k +1=C k 10(x )10-k 2k x -2k =2k C k10x 10-5k2, 令5-5k2=0,解得k =2.∴展开式中的常数项为C 21022=180.10.在⎝⎛⎭⎪⎫2x -1x 6的展开式中,求:(1)第3项的二项式系数及系数; (2)含x 2的项.解:(1)第3项的二项式系数为C 26=15,又T 3=C 26(2x )4⎝⎛⎭⎪⎫-1x 2=24·C 26x ,所以第3项的系数为24C 26=240. (2)T k +1=C k6(2x )6-k⎝⎛⎭⎪⎫-1x k =(-1)k 26-k C k 6x 3-k.令3-k =2,得k =1. 所以含x 2的项为第2项, 且T 2=-192x 2.11.已知在⎝⎛⎭⎪⎫12x 2-1x n 的展开式中,第9项为常数项.求: (1)n 的值;(2)展开式中x 5的系数;(3)含x 的整数次幂的项的个数.解:二项展开式的通项为T k +1=C kn ⎝ ⎛⎭⎪⎫12x 2n -k ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x k =(-1)k ⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -k C k n x 522n k -. (1)因为第9项为常数项,即当k =8时,2n -52k =0,解得n =10. (2)令2n -52k =5,得k =25(2n -5)=6, 所以x 5的系数为(-1)6⎝ ⎛⎭⎪⎫124C 610=1058. (3)要使2n -52k ,即40-5k 2为整数,只需k 为偶数,由于k =0,1,2,3,…,9,10,故符合要求的有6项,分别为展开式的第1,3,5,7,9,11项.。