网络空间安全专业硕士研究生培养方案

网络空间安全专业硕士研究生培养方案

一、培养目标

1、培养坚持党的基本路线，具有国家使命感和社会责任心，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，富有科学精神和国际视野的高素质、高水平创新人才。

2、掌握坚实的网络空间安全的基础理论和系统的专门知识，了解学科的发展现状、趋势和研究前沿；具有从事本学科和相关学科领域的科学研究或独立担负专门技术工作的能力，能够熟练运用网络空间安全学科的方法、技术与工具，能够从事网络空间安全领域的基础研究、应用研究、关键技术及系统的分析、设计、开发与管理工作。

3、掌握一门外国语，要求能较熟练地阅读本专业的外文资料，具有良好的写译能力和进行国际学术交流能力。

二、研究方向

1、可信计算

可信计算是信息安全学科中“系统安全”以及将可信引入到网路连接中重要的理论和技术之一。信任是网络空间中安全交互的基础，为保证网络空间的信息处理和交互是可信的，通过可信计算来确保网络空间的可信性, 这是可信计算的基本出发点。研究内容涵盖信任度量模型、信任度量方法与技术、可信计算平台、网络可信连接等。通过理论和技术的研究为网络空间安全提供重要的理论和技术基础。

2、大数据与网络安全

大数据的发展，从数据存储、检索、分析等多个层面为网络空间安全带来了新的挑战。大数据环境下的网络安全已经成为网络空间安全领域的研究热点之一。研究内容包括：基于大数据分析技术的网络安全管理平台（SIEM）、分布式拒绝服务攻击检测、异常网络流量检测等安全机制、大数据安全审计机制、大数据资源调度等，为大数据与网络安全提供重要的理论和技术支撑。

3、网络舆情监测与分析

网络舆情监测与分析从海量、动态、交互的网络信息中及时识别、发现舆情，并对舆情进行分析，继而达到监控和引导的目的。网络舆情检测和分析的研究对于及时发现、分析、管理、利用舆情具有十分重要的现实意义。研究内容主要包括：话题识别与追踪模型与方法、复杂网络的微博拓扑建模及中心节点的发现及其度量、初期节点发现、传播途径的分析及预测等方法博社区发现方法等，为网络舆情监测与分析提供重要的理论和技术。

4、安全服务与认证

安全服务与认证的研究为网络环境下的服务选择、身份认证等提供安全保障，对网络攻击事件进行有效预警。研究内容主要包括：网络攻击预警模型和方法、量子计算、量子算法和量子公钥密码等新型密码系统、高可靠数据通信的模型和平台、统一身份认证模型和方法等。

三、学习年限

全日制攻读硕士学位的学习年限为3年，达到要求的优秀研究生可以提前1年毕业，必要时可申请延长学习年限，最长学习时间不得超过4年（含休学）。

四、课程设置

本专业硕士研究生的课程学习在第二学期末结束。必须修满28学分。其中学位课程不少于19学分，必修环节为4学分，选修课不少于5学分。

本专业共设置23门课程，其中，公共课3门，基础理论课2门，专业课2门，选修课16门。

对于培养方案内确定的课程，应另行编写课程教学大纲。主要包括教学目标、课程内容、教学要求、预修课程、考核方式、参考书目等。

课程考核形式：学位课必须采用笔试，选修课可以采用笔试或考查，考查方式可以是课程论文、读书报告或研究报告等，应确实考核出学生对所学课程掌握的程度及运用知识的能力，考试成绩按百分成绩评定。

学位课不及格但在45分以上，允许补考一次，45分以下必须重修。

一学期有两门学位课程考试不及格，或一门学位课程考试不及格经补考后仍不及格者，应予退学。选修课不及格应重修或经导师（或导师小组）同意后改修其他课程。

学生所有考试试卷学院保存至少4年。

网络空间安全专业硕士研究生课程设置与学分分配表

2、专业选修课课时为36学时，2学分；

3、每个研究方向设2-3门选修课；

4、每学分18学时。

五、学位论文工作

学位论文工作是研究生培养的组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的主要环节。

1、硕士学位论文时间应不少于1年（从开题到全面完成）；

2、硕士学位论文应在导师指导下由硕士生独立完成；

3、硕士学位论文应选择有重要学术意义和应用价值的课题，要有新的见解；

4、开题报告的具体要求

（1）开题报告工作安排

A、本硕士点导师组织开题材报告评议小组，对硕士研究生的开题报告进行认真的评议审查。评议小组由教授或具有硕士生导师资格的副教授组成，一般不得少于3人。

B、硕士研究生必须将学位论文开题材报告的文字材料提交导师审阅同意后，方可进行开题报告。

C、硕士研究生的开题报告时间安排在第四学期。

（2）开题报告的内容

A、课题来源及研究的目的和意义；

B、国内外在该方向的研究现状及分析；

C、主要研究内容及创新点；

D、研究方案及进度安排，预期达到的目标；

E、为完成课题已具备和所需的条件和经费；

F、预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施；

G、主要参考文献；

（3）对开题材报告的要求

A、开题材报告字数应在3000字以上，重点阐述二项中的A、

B、C条。

B、阅读的主要参考文献不少于20篇以上，其中外文资料不少于三分之一。硕士研究生应在导师的指导下着重查阅近年内发表的中、外文期刊和重要会议论文。本学科的基础和专业课教材一般不应列为参考资料。

（4）评审工作

开题报告的评议结果为通过或不通过。不通过者必须在二个月内再次进行开题材报告，第二次学位论文开题报告仍未通过者，延长毕业年限一年。开题报告后评议小组要填写《硕士学位论文开题材报告评议结果》上报各院（中心），内容包括论文选题的先进性、合理性、可行性及对文献综述、研究生的工作能力等方面的评议。

5、研究生参加学术活动的具体要求：

学术活动是保证研究生培养质量，开阔研究生的学术视野，提高研究生科研能力的重要途径。为充分发挥学术活动的作用，参照《河北大学研究生开展学术活动的有关规定》，要求如下：

（1）硕士研究生参加学术活动的次数三年应不少于10次，主讲不少于2次；

（2）组织方式以学科点或以学院为单位开设，要求主讲教师为副教授以上职称或具有博士学位者，其中外聘专家应占主讲教师的三分之一以上；

（3）对研究生学术活动考核应填写《河北大学研究生学术活动一览表》，该表由导师签署意见后，由学院和学校进行审查，合格后方可参加论文答辩。

6、研究生攻读硕士学位期间须公开发表学术论文1篇，要求如下：

（1）学术论文内容必须属于研究生所在研究方向；

（2）学术论文应发表于国家核心及以上级别的期刊；

（3）答辩前，发表于国家核心期刊的论文须见现刊，发表于SCI/EI源刊的论文须提供录用通知；

（4）学位论文内容如涉及国家机密、技术保密等特殊情况，学术论文发表不能满足上述规定者，学位授予由校学位评定委员会审定。

7、论文撰写

所有研究生必须在导师指导下完成一篇达到学位要求的学位论文。硕士学位论文要反映硕士研究生在本学科领域研究中达到的学术水平，表明本人较好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事本学科或相关学科科学研究或独立担负专门技术工作的能力。撰写要求按《河北大学研究生位论文撰写标准》执行。

8、论文评阅

（1）论文评阅人。聘请至少两名有高级专业技术职务的专家为论文评阅人。论文评阅人应是责任心强、学风正派，在该学科或相关学科领域学术造诣较深，近年来在科学研究中在成就的专家。聘请的论文评阅人中至少有一位是外单位的专家，不得聘请申请人的导师作为论文评阅人。学位论文应在论文答辩日期2个月以前，送交论文评阅人。论文在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。

（2）论文评阅。论文评阅人应根据国家学位论文要求对论文是否达到硕士学位水平进行认真、细致地评阅，提出评阅意见及对论文的修改意见。

9、论文答辩

（1）研究生通过培养环节审查后，可进入论文评审和答辩程序。硕士研究生学位论文答辩时间距开题报告提交时间至少为12 个月。

（2）论文答辩委员会组成。论文答辩委员会由不少于5名本学科或相关学科高级专业职务的专家组成，其中至少有一位论文评阅人，答辩委员会主席由外单位正高职专家担任，实行导师回避制。

（3）论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否建议授予硕士学位作出决议。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二（含三分之二）以上同意，方为通过。决议经论文答辩委员会主席签字后，报送学位评定委员会审议。论文答辩应有详细的记录。论文答辩应公开举行。

（4）论文答辩未通过，本次申请无效。论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，取消申请资格。

（5）答辩程序

1）学院领导宣布经校学位评定委员会审批的答辩委员会名单。

2）答辩委员会主席主持，宣布答辩会开始。

3）答辩人报告论文主要内容。

4）答辩委员（参加答辩人员亦可）对答辩人提出问题，答辩人进行回答。

5）论文答辩委员会进行评议，由研究生导师介绍答辩人的思想政治、专业学习、论文写作等情况，答辩秘书宣读论文评阅意见，答辩委员根据答辩的情况进行讨论，就是否授予

硕士学位作出决议。

6）答辩委员会主席宣布投票结果和决议。

7）宣布答辩会结束

六、培养方式及方法

硕士生培养实行导师负责下的硕士生指导小组制，导师指导与集体培养相结合。实行导师和学生双向选择制为研究生配选指导教师，充分发挥学科的综合优势和学术群体作用，每位导师每届指导学生数应不超过6名，新增导师首次指导学生数原则上不超过2名。

鼓励相关和相近学科或研究方向之间联合培养硕士研究生。

不允许一门课程多位教师重复开课和导师包揽其所指导研究生的所有专业课程。原则上每位导师对一届学生开设课程不得超过三门。

特殊情况由学院学位评定分委员会研究，报研究生学院批准。