人教版2020高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3 羧酸酯 第1课时 羧酸课堂演练 新人教版选修3

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第三章 第四节 羧酸 羧酸衍生物-人教版高二化学选择性必修3课件

第三章 第四节  羧酸  羧酸衍生物-人教版高二化学选择性必修3课件

甲酸HCOOH,既有羧基的结构也有醛基的结构,因此还有 醛的性质,如发生银镜反应,斐林反应等。
(2)以上比较乙酸、碳酸和苯酚酸性强弱的装置中,饱NaHCO3 溶液的作用是什么?请写出各装置中发生反应的化学方程式。
NaHCO3溶液的作用: 除去挥发出来的乙酸,防止乙酸干扰CO2与苯酚的反应。
相关的反应:Na2CO3+2CH3COOH→2CH3COONa+CO2↑+H2O NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+CO2↑+H2O
1、食醋的主要成分是乙酸,下列物质中,能与乙酸发
生反应的是( D )
①石蕊 ②乙醇
③金属铝
④氧化镁 ⑤碳酸钙 ⑥氢氧化铜
A.①③④⑤⑥ C.①④⑤⑥
B.②③④⑤ D.全部
2、乙酸和含有 18 O 的乙醇发生酯 化反应, 关于 18 O
的存在正确的是( C )
A CH3CH2O18OCCH3 C.CH3CH218OOCCH3
硬脂酸
甘油
油脂在碱性溶液中水解生成高级脂肪酸盐和甘油,又
称皂化反应。
生成肥皂
O
CH2 O
C O
C17H35
CH O C C17H35 +3NaOH △
O
CH2 O C C17H35
硬脂酸甘油酯
CH2 O H
3C17H35COONa +CH O H
CH2 OH
硬脂酸钠
甘油
(2)油脂的氢化
不饱和程度较高、 熔点较低的液态油
分子结构: 分子式:CH2O2 结构简式:HCOOH
化学性质:
既表现出_羧__酸__的性质,又表现出__醛__的性质。
① 酸性 HCOOH
HCOO- + H+

《羧酸 羧酸衍生物 第1课时》示范公开课教学设计【化学人教版高中选择性必修3(新课标)】

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第三章烃的衍生物第四节羧酸羧酸衍生物第1课时羧酸◆教学目标1.认识羧酸的官能团与组成,能对简单羧酸进行分类。

能依据羧酸的结构特点预测羧酸的物理性质和化学性质。

2.通过探究羧酸的酸性,熟悉控制变量法的应用,体验科学探究的一般过程。

3.能结合生产、生活实际了解羧酸对环境和健康可能产生的影响,关注羧酸的安全使用。

◆教学重难点重点:乙酸的结构和性质。

难点:羧酸酸性强弱的比较,酯化反应中有机物化合物的断键规律。

◆教学过程【新课导入】幽幽醋香文明华夏醋的来历和“醋”字的由来:传说古代山西省有个酿酒高手叫杜康。

他儿子黑塔跟父亲也学会了酿酒技术。

后来,从山西迁到镇江。

黑塔觉得酿酒后把酒糟扔掉可惜,把酒糟浸泡在水缸里。

到了第二十一日的酉时,一开缸,一股浓郁的香气扑鼻而来。

黑塔忍不住尝了一口,酸酸的,味道很美。

烧菜时放了一些,味道特别鲜美,便贮藏着作为“调味酱”。

因为是“二十一日酉时”得到了醋,由此造了个“醋”字。

食醋含乙酸3~5%,醋精含乙酸15~30%乙酸俗称醋酸,由甲基和羧基相连而成。

像乙酸一样,分子结构是由烃基(或氢原子)与羧基相连而构成的有机化合物,叫作羧酸。

羧酸的代表物乙酸的分子结构和性质我们在必修课程中已经学过,请同学们回忆乙酸的分子结构特点和性质,由此推断其它羧酸类物质的性质。

【新知讲解】一、回顾乙酸分子结构及性质1.乙酸的物理性质乙酸又叫醋酸,熔点16.6℃,无色冰状晶体(冰醋酸),沸点117.9℃。

易挥发,有刺激性气味。

易溶于水和乙醇中。

注:无水乙酸又称为冰醋酸,即冰醋酸相当于纯醋酸,不一定是固体提问:在室温较低时,无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。

请简单说明在实验中若遇到这种情况时,你将如何从试剂瓶中取出无水乙酸。

2.其它羧酸类化合物的物理性质甲酸、乙酸等分子中碳原子数较少的羧酸能够与水互溶。

随着分子中碳原子数的增加,一元羧酸在水中的溶解度迅速减小,甚至不溶于水,其沸点也逐渐升高。

高级脂肪酸是不溶于水的蜡状固体。

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第三节 羧酸 酯教案 新人教版选修5-新人教版高二选修5化学教案

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第三节 羧酸 酯教案 新人教版选修5-新人教版高二选修5化学教案

第三节羧酸酯[明确学习目标] 1.了解羧酸和酯的组成和结构特点。

2.掌握羧酸和酯的化学性质。

3.掌握酯化反应的断键规律。

一、羧酸1.羧酸的定义及分类(1)概念由烃基和羧基相连构成的有机化合物。

(2)通式01羧基。

R—COOH,官能团是□饱和一元羧酸的通式:C n H2n+1COOH或□02C n H2n O2。

2.羧酸的化学性质(1)酸性羧酸具有酸的通性。

酸性强弱比较:羧酸>碳酸>苯酚。

(2)酯化反应浓H2SO4如丙酸与甲醇的反应□07CH3CH2COOH+CH3OH△CH3CH2COOCH3+H2O。

二、酯1.组成和结构01—OH被□02—OR′取代后的产物,(1)酯是羧酸分子羧基中的□简写为□03R—COOR′,R和R′可以相同,也可以不同。

(2)羧酸酯的官能团是□04。

2.酯的性质 酯的密度一般小于水,难溶于水,易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂,低级酯是具有芳香气味的液体。

化学性质是易发生□05水解反应,其条件是酸催化或碱催化,有关化学方程式:(1)酸性条件:CH 3COOC 2H 5+H 2O稀硫酸△CH 3COOH +C 2H 5OH 。

(2)碱性条件:CH 3COOC 2H 5+NaOH ――→△CH 3COONa +C 2H 5OH 。

提示:用含有18O 的乙醇(CH 3CH 182OH)与乙酸反应,反应后18O 只存在于乙醇和乙酸乙酯中。

2.实验室制备乙酸乙酯,回答有关问题:(1)乙醇、乙酸和浓硫酸混合时,应怎样操作?(2)收集乙酸乙酯的试管内盛有的饱和碳酸钠溶液的作用是什么?(3)反应中浓硫酸的作用是什么?(4)反应中乙醇和乙酸的转化率能达到百分之百吗?(5)收集在试管内的乙酸乙酯是浮在上层,还是沉在试管底部,还是与Na 2CO 3溶为一体?为什么?(6)用什么方法将收集到的乙酸乙酯分离出来?提示:(1)混合时应向乙醇中慢慢加入浓硫酸,然后加入乙酸。

(2)吸收蒸出的乙醇,中和乙酸,降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层。

高中化学人教版有机化学基础第三章烃的含氧衍生物第三节羧酸酯 精品

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人教版选修5第三章烃的含氧衍生物第三节羧酸酯第一课时羧酸试题2一、选择题1.下列离子方程式正确的是()A.往硝酸银溶液中滴加少量氨水:Ag++2NH3═[Ag(NH3)2]+B.尼泊金酸()与碳酸氢钠溶液反应:C.乙醛的银镜反应:CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH﹣CH3COO﹣+NH4++2Ag↓+3NH3+H2OD.苯酚钠溶液中通入CO2:2C6H5O﹣+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32﹣2. 乙酸橙花酯是一种食用香料,其结构简式如图所示,关于该有机物的下列叙述中正确的是()①分子式为C12H20O2②能使酸性KMnO4溶液褪色③能发生加成反应,但不能发生取代反应④它的同分异构体中可能有芳香族化合物,且属于芳香族化合物的同分异构体有8种⑤1mol该有机物水解时只能消耗1mol NaOH.⑥1mol该有机物在一定条件下和H2反应,共消耗H2为3mol.A.①②③ B.①②⑤ C.①②⑤⑥ D.①②④⑤⑥3.某有机物的结构简式为,它在一定条件下可能发生的反应有( )①加成②水解③酯化④氧化⑤中和⑥消去A.②③④ B.①③④⑤⑥C.①③④⑤ D.①③⑤⑥4. 用18O标记的CH3CH218OH与乙酸反应制取乙酸乙酯,下列有关说法不正确的是()A.产物乙酸乙酯存在18O B.产物水中存在18OC.反应中加入浓硫酸作催化剂 D.此反应属于取代反应5. 四种相同浓度的溶液:①盐酸、②碳酸、③乙酸、④石炭酸,它们的酸性由强到弱的顺序是( )A.①>②>③>④B.②>③>④>①C.①>③>②>④D.①>③>④>②6. 酯化反应:CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O的平衡体系中加H218O,过一段时间后有18O 原子的分子是( )A.乙醇分子B.乙酸分子和水分子C.乙酸乙酯分子D.乙醇分子和乙酸乙酯分子7.有下列物质:①乙醇;②苯酚;③乙醛;④乙酸乙酯;⑤丙烯酸(CH2===CH—COOH)。

高中化学第3章烃的含氧衍生物第3节羧酸酯学案新人教版

高中化学第3章烃的含氧衍生物第3节羧酸酯学案新人教版

第三节羧酸酯1.了解羧酸和酯的组成和结构特点。

2.了解羧酸的分类、酯的物理性质及存在。

3.掌握乙酸和乙酸乙酯的结构特点和主要性质,理解乙酸的酯化反应和乙酸乙酯水解反应的基本规律。

(重点)4.掌握羧酸和酯之间的相互转化,学会它们在有机合成与推断中的应用。

(重点)羧酸[基础·初探]1.羧酸(1)概念羧酸是由烃基与羧基相连构成的有机化合物。

通式为R—COOH,官能团名称为羧基。

(2)分类(3)通性都具有酸性,都能发生酯化反应。

2.甲酸(1)结构特点结构简式,官能团:—CHO和—COOH。

(2)化学性质①具有羧酸的通性:酸性、能发生酯化反应。

②具有醛类的某些性质:能发生银镜反应,能与新制Cu(OH)2悬浊液反应。

3.乙酸(1)组成和结构(2)物理性质(3)化学性质①酸的通性乙酸的电离方程式为CH 3COOH CH3COO-+H+。

②酯化反应反应规律:羧酸脱去羟基,醇脱去羟基氢原子。

反应实例(乙酸与乙醇反应):CH3COOH+H—18OC2H5 CH3CO18OC2H5+H2O[探究·升华][思考探究]1.用什么方法证明乙酸发生酯化反应时是C—O断键?【提示】使用同位素示踪法探究乙酸酯化反应中可能的脱水方式。

是“酸脱羟基,醇脱氢”。

2.两分子脱去两分子水生成的环状化合物的结构简式是什么?【提示】。

[认知升华]1.酯化反应的反应机理羧酸与醇发生酯化反应时,一般是羧酸分子中的羟基与醇分子中羟基上的氢原子结合生成水,其余部分结合生成酯,用示踪原子法可以证明。

+H2O2.酯化反应的基本类型(1)一元醇与一元羧酸之间的酯化反应。

CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O(2)二元羧酸与一元醇之间的酯化反应。

HOOC—COOH+2C2H5OH C2H5OOC—COOC2H5+2H2O(3)一元羧酸与二元醇之间的酯化反应。

2CH3COOH+HOCH2CH2OH CH3COOCH2CH2OOCCH3+2H2O(4)二元羧酸与二元醇之间的酯化反应。

2024春高中化学第三章烃的衍生物第四节羧酸羧酸衍生物第1课时羧酸课件新人教版选择性必修3

2024春高中化学第三章烃的衍生物第四节羧酸羧酸衍生物第1课时羧酸课件新人教版选择性必修3

下列有关羧酸的说法中正确的是
()
A.羧酸分子中碳原子数目越大,沸点越高
B.是含有—COOH的有机化合物
C.组成最简单的羧酸是甲酸
D.组成符合CnH2nO2的物质 【答案】C
【解析】若有机化合物中还含有其他元素,则不能称为羧酸,B错
误 ; 酯 类 物 质 的 结 构 通 式 也 是 CnH2nO2 , 有 些 羧 酸 的 组 成 并 不 符 合 CnH2nO2通式,D错误。
[典例精练]
有如下几种物质:①乙酸,②丁酸,③丙二酸,④
,⑤
,⑥X。
回答下列问题: (1)互为同系物的是____________,上述物质中肯定可溶于水的是 ____________。(均填序号) (2)②有多种同分异构体,写出与丁酸具有相同官能团的同分异构体 名称___________。
(3)⑤有多种同分异构体,写出能与溴水反应且分子中核磁共振氢谱 有4个峰的物质的结构简式_______________。
第三章 烃的衍生物
第四节 羧酸 羧酸衍生物
第1课时 羧酸
学习目标
素养目标
学法指导
了解羧酸的含义、组
1.通过分析羧基构成特
证据推理与模型认
成、官能团、结构特点
点,加深对结构决定性质

及分类
的理解
掌握羧酸的物理性质和
2.以乙酸为代表,学习羧
科学探究与创新意
化学性质,了解羧酸的
酸、酯的化学性质
识、科学态度与社
3.羧酸的物理性质:碳原子数目__较__少____的羧酸能溶于水,随着 分子中碳原子数目的增加,同系物在水中溶解度___减__小_____;随着分子 中碳原子数目的增加,同系物的熔点、沸点___升__高____,碳原子数目相 同的脂肪酸、脂肪醇相比,熔点、沸点较高的是___脂__肪__酸_____。

高中化学第三章烃的含氧衍生物3羧酸酯课件新人教版选修0

H2O;
⑤能与比醋酸酸性弱的弱酸盐反应,如碳酸钠与醋酸反应: 2CH3COOH+CO32-===27CH3COO-+CO2↑+H2O。 (2)酯化反应(或 取代 反应) ①含义:酸和 醇 作用生成 酯和水 的反应。 ②断键方式:酸脱 羟基 ,醇脱 氢 。 ③乙酸与乙醇的反应:
CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOC2H5+H2O。
核心突破·讲练
知识归纳·串联
课堂落实·评价
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼睛, 看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好哦~
结束语
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功 的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失 败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加 油!奥利给~
7
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(2)按分子中羧基的数目分
7
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4.通性:羧酸分子中都含有 羧7基 官能团,因此都具有 弱7酸 性,都能发生 酯化反应。
[小试身手]
1.下列物质中,不属于羧酸类的是( )
A.乙二酸
B.苯甲酸
C.硬脂酸
D.石炭酸
答案:7 D
2.将—CH3、—OH、—COOH、
四种原子团两两组合,所得化合物
3.化学性质 (1)弱酸性:电离方程式为 CH3COOH 乙酸具有酸的通性:
CH3COO-+H+。
①能使紫色石蕊试液 变7红 ;
②能与活泼金属(如 Na)反应放出氢气:
2CH3COOH+2Na==7=2CH3COONa+H2↑; ③能与碱(如 NaOH)发生中和反应: CH3COOH+OH-==7=CH3COO-+H2O; ④能与碱性氧化物(如 MgO)反应:

新人教版高中化学第三章烃的含氧衍生物第三节羧酸酯导学案选修5

第三章烃的含氧衍生物第三节羧酸酯(第一课时羧酸)【学习目标】了解乙酸的分子结构和物理性质;掌握乙酸的酸性;通过结构分析理解乙酸的酯化反应,讨论分析验证酯化反应机理的方法;通过演示乙酸乙酯的实验室制备,了解液液加热反应的装置;了解其他羧酸的性质。

【学习重、难点】羧酸的组成、结构及性质【学习过程】旧知再现:1.怎样鉴别苯酚溶液与乙醇溶液?答案:方法一:用小试管分别取溶液少许,滴加饱和溴水,有白色沉淀生成的是苯酚溶液。

方法二:用小试管分别取溶液少许,滴加FeCl3溶液,溶液呈紫色的是苯酚溶液。

2.由乙烯和其他无机原料合成环状酯E和高分子化合物H的示意图如下所示:请回答下列问题:(1)写出以下物质的结构简式:A_________________,F_______________,C____________________。

(2)写出以下反应的反应类型:X________,Y________。

(3)写出以下反应的化学方程式:A―→B:___________________________________________;G―→H:__________________________________________。

(4)若环状酯E与NaOH水溶液共热,则发生反应的化学方程式为__________。

答案:(1)CH2BrCH2Br CHCH OHCCHO (2)酯化反应(或取代反应) 加聚反应解析:乙烯分子中含有碳碳双键,能和溴发生加成反应,生成1,2­二溴乙烷,则A的结构简式为CH2BrCH2Br;A在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应生成F,则F是乙炔;乙炔和氯化氢发生加成反应生成G,则G是CH2CHCl;G中含有碳碳双键,能发生加聚反应生成高分子化合物H,则H 是聚氯乙烯;A也能在氢氧化钠水溶液中发生水解反应生成B,则B是乙二醇;乙二醇被氧化成C,则C是乙二醛;乙二醛继续被氧化,生成乙二酸,则D是乙二酸;乙二酸和乙二醇发生酯化反应生成环状酯E。

2020人教版高中化学选修五3.3羧酸酯

第三节羧酸酯第一课时【教学重点】乙酸的化学性质。

【教学难点】乙酸的结构对性质的影响。

【教学手段】教学中应充分利用演示实验、学生设计实验、实物感知和多媒体计算机辅助教学等手段,充分调动学生的参与意识,共同创设一种民主、和谐、生动活泼的教学氛围,给学生提供更多的“动脑想”“动手做”“动口说”的机会,使学生真正成为课堂的主人。

【教学过程设计】(一)新课引入师:同学们走进实验室,有没有闻到什么气味?什么物质的气味?(二)新课进行师:这一节课我们就来学习乙酸一、乙酸的分子结构[演示]乙酸的分子比例模型和球棍模型[提问]写出乙酸的分子式、结构简式。

介绍乙酸的官能团——羧基。

O O‖‖分子式:C2H402 结构简式:CH3—C—O—H 官能团:—C—OH(羧基)二、乙酸的物理性质师:乙酸又叫醋酸和冰醋酸。

为什么叫冰醋酸?[指导实验]观察乙酸的颜色、状态、气味,观察冰醋酸。

并看书总结乙酸的物理性质。

生:乙酸是无色液体,有强烈的刺激气味。

易溶于水和乙醇。

熔点:16.6℃沸点:117.9℃[设问]北方的冬天,气温低于0℃,保存在试剂瓶内的乙酸凝结成冰状。

如何能安全地将乙酸从试剂瓶中取出?三、乙酸的化学性质[探究]高一书上已简单介绍过乙酸是一种有机弱酸。

请同学们根据现有的化学药品设计实验方案:(1)证明乙酸确有酸性;(2)比较乙酸酸性的强弱。

[药品]Na2CO3粉末、乙酸、石蕊[指导学生实验探究][学生活动] 叙述实验现象,讲出设计方案。

并写出有关的化学方程式。

1.酸性[科学探究]利用讲台上提供的仪器与药品,设计一个简单的一次性完成的实验装置,验证乙酸 、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱:结论: 酸性:乙酸>碳酸>苯酚 师:CH 3CH 2OH 、C 6H 5OH 、 CH 3COOH 中都含有羟基醇、酚、羧酸中羟基的比较2、酯化反应 CH 3COOH + HOCH 2CH 3 ==== CH 3COOCH 2CH 3 + H 2O 乙酸乙酯思考1:化学平衡移动原理,可以采取什么措施提高乙酸乙酯的产率?方法: 1.加热;2.用无水乙酸与无水乙醇做实验;3.加入浓硫酸做吸水剂思考2:这个酯化反应中,生成物水中的氧原子是由乙酸的羟基提供,还是由乙醇的羟基提供? [演示课件] 酯化反应机理学生理解:生成物水中的氧原子是由乙酸的羟基提供。

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2.性质: (1)物理性质。 ①气味:低级酯具有芳香气味。 ②状态:低级酯通常为__液__体_。 ③密度和溶解性:密度一般比水__小_;___难溶于水,易溶于乙醇和乙醚等有机溶剂。 (2)化学性质——水解反应。 酯的水解反应是酯的重要化学性质之一,水解生成相应的酸和醇,属于取代反 应。 ①在无机酸催化下,水解反应为可逆反应。
关键能力·合作学习
知识点一 典型物质中羟基氢活泼性的比较 羟基氢原子活泼性的比较:
含羟基的物质 比较项目
羟基上氢原 子活泼性
在水溶液中 电离程度
醇 极难电离
酸碱性
中性

难电离 中性

微弱电离 很弱的 酸性
低级 羧酸
部分 电离 弱酸性
比较项目
含羟基的物质
与Na反应
与NaOH反应
与NaHCO3反应

()
③1 mol C2H5OH和1 mol CH3COOH在浓硫酸作用下加热可以完全反应生成1 mol CH3COOC2H5。 ( ) 提示:×。酯化反应为可逆反应,不能完全反应生成1 mol CH3COOC2H5。
④乙酸和乙酸乙酯都能发生取代反应。 ( ) 提示:√。乙酸能与乙醇发生酯化反应,乙酸乙酯在酸性或碱性条件下发生水解 反应,均属于取代反应。 (2)在室温较低时,无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体。请简单说明在实验中 若遇到这种情况时,你将如何从试剂瓶中取出无水乙酸。 提示:方法1:把盛无水乙酸的试剂瓶放在温度等于或大于16.6 ℃的水浴中加热, 使其熔化后倒出; 方法2:用双手捂住盛无水乙酸的试剂瓶,使其升温熔化后倒出。 方法3:用热湿毛巾捂住盛无水乙酸的试剂瓶,使其升温熔化后倒出。
【母题追问】(1)写出该有机物与足量NaOH溶液反应的化学方程式。 提示:
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1 第1课时 羧酸 1.下列关于乙酸的叙述正确的是( ) A.冰醋酸是纯的乙酸,不能使石蕊试液变色 B.乙酸与碳酸钠溶液反应,生成二氧化碳气体 C.乙酸在发生酯化反应时失去H原子,表现出酸性 D.乙酸是最简单的羧酸 解析:冰醋酸溶于水产生H+,使石蕊变红,A选项错误,乙酸在发生酯化反应时,失去羟基(—OH)而不是氢原子,因此乙酸表现的不是酸性,C选项错误。最简单的羧酸是甲酸(HCOOH),而不是乙酸(CH3COOH),D选项错误。 答案:B

2.某同学在学习了乙酸的性质后,根据甲酸的结构()对甲酸的化学性质进行了下列推断,其中不正确的是( ) A.能与碳酸钠溶液反应 B.能发生银镜反应也能与新制Cu(OH)2悬浊液反应 C.不能使KMnO4酸性溶液褪色 D.能与单质镁反应 解析:甲酸分子中含有醛基和羧基两种官能团,具有醛与羧酸的双重性质。 答案:C 3.等物质的量浓度的下列稀溶液:①乙醇、②苯酚、③碳酸、④乙酸,它们的pH由大到小排列正确的是( ) A.①②③④ B.③①②④ C.④②③① D.①③②④ 解析:物质的量浓度相同条件下,根据乙酸与碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,可知乙酸酸性强于碳酸;苯酚溶液不能使酸碱指示剂变色,苯酚钠溶液中通入过量二氧化碳生成苯酚和碳酸氢钠,说明苯酚酸性很弱,弱于碳酸的酸性;乙醇是中性的非电解质溶液;溶液pH由大到小排列顺序是①②③④,故A正确。 答案:A 4.下列化合物既显酸性又能发生酯化反应和消去反应的是( ) 2

解析:酸性、酯化是羧酸的性质,说明分子中含有—COOH,能发生消去反应则含—OH。 答案:B 5.莽草酸是合成治疗禽流感的药物——达菲的原料之一。莽草酸是A的一种同分异构体。A的结构简式如下:

(1)A的分子式是________。 (2)A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式(有机物用结构简式表示)是__________________________________________________。 (3)A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式(有机物用结构简式表示)是_______________________________________________________。 (4)17.4 g A与足量碳酸氢钠溶液反应,生成二氧化碳的体积(标准状况)为______________________________________。

(5)A在浓硫酸作用下加热可得到B(B的结构简式为),其反应类型是__________________________。 解析:(1)在有机物结构简式中,碳原子均形成四个价键,不足的个数便是氢原子的个数。由题中A的结构简式知其分子式为C7H10O5。 (2)A中与溴的四氯化碳溶液反应的官能团为碳碳双键,发生加成反应。 (3)A中与NaOH溶液反应的官能团为—COOH。 3

因此有V(CO2)=17.4 g174 g·mol-1×22.4 L·mol-1=2.24 L。 该反应属于消去反应。 答案:(1)C7H10O5

(4)2.24 L (5)消去反应 4

(时间:40分钟 分值:100分) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题8分,共48分) [A级 基础巩固] 基础题Ⅰ

1.由—CH3、—OH、、—COOH四种基团两两组合而成的化合物中,其水溶液能使石蕊试液变红的有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 解析:题给四种基团两两组合的化合物中,显酸性的有CH3COOH、

、、HO—COOH(即H2CO3)。其中能使石蕊试液变红的有CH3COOH、H2CO3和;不能使石蕊试液等酸碱指示剂变色。 答案:B 2.下列说法不正确的是( ) A.烃基与羧基直接相连的化合物叫作羧酸 B.饱和链状一元羧酸的组成符合CnH2nO2 C.羧酸在常温下都能发生酯化反应 D.羧酸的官能团是—COOH 解析:酯化反应条件为有浓硫酸存在并加热。 答案:C 3.下列关于羧酸的化学性质的说法中,正确的是( ) A.羧酸是弱酸,其酸性比碳酸的弱 B.羧酸能够发生酯化反应,该反应也是取代反应 C.羧酸发生化学反应的部位只有羧基 D.羧酸不能被还原为相应的醇 解析:羧酸的酸性一般比碳酸的强,A项错误;酯化反应中,羧酸中的羟基被醇中的—OR取代,B项正确;羧酸中的α­H较活泼,易被取代,C项错误;羧酸在强还原剂如LiAlH4

的作用下可以被还原为相应的醇,D项错误。

答案:B 5

4.已知某有机物X的结构简式为,下列叙述不正确的是( ) A.1 mol X分别与足量的Na、NaOH溶液、NaHCO3溶液反应,消耗这三种物质的物质的量分别为3 mol、4 mol、1 mol B.X在一定条件下能与FeCl3溶液发生显色反应 C.X在一定条件下能发生消去反应,酯化反应 D.X的化学式为C10H10O6 解析:苯环上的氢原子不能消去,故不能发生消去反应,与Na反应的有—OH和—COOH,与NaHCO3反应的只有—COOH,与NaOH反应的有酚羟基、羧基和酯基。 答案:C 5.用括号中的试剂和方法除去各物质中的少量杂质,正确的是( ) A.苯中的甲苯(溴水、分液) B.乙醇中的乙酸(NaOH溶液,分液) C.乙醇中的水(新制CaO,蒸馏) D.乙酸乙酯中的乙酸(NaOH溶液,分液) 解析:除杂的要求:既要把杂质除去,又不能引入新的杂质且原物质不能被消耗。苯中的甲苯用溴水不能除去;乙醇与NaOH溶液不分层;乙酸乙酯在碱性条件下易水解;乙醇中的水可用CaO吸收,然后蒸馏提纯。 答案:C 基础题Ⅱ

6.C2H185OH和CH3COOH发生反应CH3COOH+C2H5OH浓硫酸△ CH3COOC2H5+H2O,

则达到平衡后含有 18O的物质有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 解析:根据酯化反应中酸脱羟基醇脱氢的原则,乙酸乙酯和乙醇中均含有 18O,水中不含有 18O;根据酯基的水解原则,乙酸中也不含18O,故只有2种物质含有 18O。 答案:B 7.(14分)羟基、羧基的性质具有明显的差异,请完成下列各题: (1)为实现如图所示的各步转化,请在括号内填入适当试剂的化学式。 6

若A转化为C,可加入⑥________,若A转化为D,可加入⑦________。 解析:羟基的活性—COOH>H2CO3>酚羟基>HCO-3>醇羟基 答案:(1)①NaHCO3 ②H2SO4或HCl ③NaOH或Na2CO3 ④H2O、CO2 ⑤Na ⑥NaOH或Na2CO3 ⑦Na [B级 能力提升] 8.苹果酸是一种常见的有机酸,其结构简式为:

(1)苹果酸分子所含官能团的名称是______、______。 (2)苹果酸不易发生的反应有________(选填序号)。 ①加成反应 ②酯化反应 ③加聚反应 ④氧化反应 ⑤消去反应 ⑥取代反应 (3)物质A(C4H5O4Br)在一定条件下可发生水解反应,得到苹果酸和溴化氢。由A制取苹果酸的化学方程式是 ______________________________________________________。 (4)写出两分子苹果酸反应生成八元环的化学方程式 ______________________________________________________。 解析:从苹果酸的结构可看出分子中含有两个羧基和一个羟基;羟基和羧基能发生的反应是酯化、氧化、消去和取代,不易发生加成和加聚反应。物质A水解可得到苹果酸,根据 7

苹果酸的结构简式可写出A的结构简式:。 答案:(1)羟基 羧基 (2)①③

9.已知2RCH2CHO――→NaOH/H2O△ 水杨酸酯E为紫外线吸收剂,可用于配制防晒霜。E的一种合成路线如下:

请回答下列问题: (1)饱和一元醇A中氧的质量分数约为21.6%,则A的分子式为________;结构分析显示A只有一个甲基,A的名称为________。 (2)B能与新制的Cu(OH)2悬浊液发生反应,该反应的化学方程式为 8

______________________________________________________ ______________________________________________________。 (3)C有________种结构;若一次取样,检验C中所含官能团,按使用的先后顺序写出所用试剂:____________________________。 (4)第③步的反应类型为________________;D所含官能团的名称为________。

解析:(1)利用一元醇A中氧元素的质量分数约为21.6%,Mr(一元醇)=1621.6%≈74,则A的分子式为C4H10O;由A只有一个甲基得A的结构简式为CH3CH2CH2CH2OH,名称为1­丁醇(或正丁醇)。 (3)根据信息可以得到反应中间体为

。检验C时应考虑相互干扰,一般先检验—CHO,再检验。检验—CHO时可以选择银氨溶液[或新制Cu(OH)2悬浊液],但要注意,反应后的溶液呈碱性,直接加溴水,无法验证一定存在,因OH-与Br2反应也会使溴水褪色,故应先加盐酸酸化后再加入溴水。

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