教师技能比赛——故事

故事:猴吃西瓜

猴王找到了一个大西瓜,可就是，怎么吃呢?这个猴啊,就是从来也没有吃过西瓜。忽然,她想出了一条妙计,于就是,把所有得猴都招集来了。?她清了清嗓子：“咳咳，今天,我找到了一个大西瓜。至于这西瓜得吃法嘛，我当然……当然就是知道得。不过,我要考验一下大伙得智慧，瞧瞧谁能说出这西瓜得吃法。如果说对了,我可以多赏她一块。如果说错了,我可要惩罚她!”?大伙您瞧瞧我，我瞧瞧您，就是谁也没有吃过西瓜.?小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮说:“我知道,吃西瓜就是吃瓤！”?“不对!小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来：“我小得时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜,吃甜瓜就就是吃皮。我想，这甜瓜也就是瓜,西瓜也就是瓜，吃西瓜嘛，当然也就是吃皮咯.”

这时候，大伙争执起来，有得说:“吃西瓜吃皮!"有得说：“吃西瓜吃瓤!”可争了半天，也没争出个结果，于就是都不由得把目光集中到一个老猴得身上……?这老猴认为出头露面得机会来了，她捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说:“这吃西瓜嘛,当然……当然就是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜,而且……而且一直都就是吃皮得.我想,我之所以老而不死，就就是因为吃了这西瓜皮得缘故……”?大伙都欢呼起来:“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……?猴王认为找到了正确答案,她站起身来,上前一步，开言道:“对！大伙说得对！吃西瓜就是吃皮。哼!就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤,那就让她一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮!"?西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤.大伙，就是共分西瓜皮……?有个猴吃了两口,就捅了捅旁边得说：“哎,我说这可不就是滋味啊！”?“咳，老弟，我常吃西瓜,西瓜嘛，就就是这味。。。。。”

故事：鸭妈妈找蛋

鸭妈妈，生鸭蛋，那鸭蛋像姑娘得脸蛋，谁见了都说：“啊，多么可爱得鸭蛋!”鸭妈妈听了,乐得呷呷呷地叫:“嗯,这就是我生得蛋啊！"

可就是,鸭妈妈有个毛病:不在窝里生蛋,她走到哪里，要生蛋了，就生在哪里,

所以她常常找不到自己生得蛋。

有一天傍晚,鸭妈妈又忘了在哪儿生得蛋了，她在院子里跑来跑去，怎么也找不着，就问母鸡：“鸡大姐,您瞧见我得蛋吗?您拾过我得蛋吗？" 母鸡说:“我没瞧见呀!”鸭妈妈赶紧跑出院子去，正碰上老山羊带着小山羊回家来。鸭妈妈忙问老山羊：“羊大叔，您瞧见我得蛋吗？您拾过我得蛋吗？"老山羊说:“我没拾过您得蛋呀！您到池塘边去找找瞧.”鸭妈妈奔到池塘边,找了好一阵子，还就是没找着,只好回到院子里。她瞧见黄牛回家来，就问:“牛大伯，您瞧见我得蛋吗？您拾过我得蛋吗?”黄牛说:“我可没见过您得蛋，也没拾过您得蛋。您老就是丢三落四得,这可不好啊！" 鸭妈妈叹了一口气说：“唉！我忙得很哪，要游水，要捉小鱼小虾,还要下蛋……一忙,就记不清蛋生在哪儿了." 黄牛说：“您说您忙，我呢?耕地,拉车，磨面，可不像您那样丢三落四得.”母鸡说:“我也生蛋呀,我都生在窝里,可不像您天天要找蛋。"山羊说:“您呀,做事不用脑子!" 鸭妈妈拍了拍脑袋，说:“啊，啊，不就是我不用脑子,一定就是我得脑子有毛病！"山羊、黄牛与母鸡一起劝鸭妈妈：“您别着急，好好儿想一想:您今天到过哪些地方?到底在哪里生了蛋？"鸭妈妈低下头,从大清早出窝想起－－池塘边吗?没生过蛋.草地上吗？也没生过蛋。小树林里吗？根本没去玩过。“啊,啊！”鸭妈妈想起来了,她可难为情了，低着头说,“今天，今天，我还没生过蛋呢！”

故事：没有牙齿得大老虎

在大森林里,谁都知道老虎得牙齿厉害，小猴伸着舌头说:“嗬，比柱子还粗得树，大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人哪！”?“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。?可小狐狸却说:“您们怕大老虎得牙齿,我就不怕！我还要把它得牙齿全部拔掉呢！”

哈哈哈，哈哈哈,谁相信小狐狸得话呢？?“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞!”小猴与小兔一个劲儿地笑小狐狸。

“不信，您们就瞧着吧!”小狐狸拍拍胸脯走了。

狐狸真得去找老虎了。她带了一大包礼物：“啊，尊敬得大王，我给您带来了世界上最好吃得东西——糖.”

糖就是什么？老虎从来没有尝过，她吃了一粒奶油糖，啊哈,好吃极了。

狐狸就常常送糖来。老虎吃了一粒又一粒，连睡觉得时候,糖也含在嘴里呢。

大老虎得好朋友狮子劝她说，糖吃得太多，又不刷牙,牙齿会蛀掉得。?大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，您把牙齿上得糖全刷掉了，多可惜呀。”

馋嘴得老虎听了狐狸得话，不刷牙了。?过了些时候,半夜里，老虎牙痛了,痛得她捂住脸哇哇地叫……

老虎忙去找牙科医生马大夫:“快，快把我得牙拔了吧！”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了,

老虎又去找牛大夫,牛大夫也忙说：“我，我不拔您得牙……”?驴大夫更不敢拔老虎牙了。?老虎得脸肿起来了,痛得她直叫喊：“谁把我得牙拔掉,我让她做大王。"

这时候，狐狸穿了白大衣来了：“我来拔吧.”老虎谢了又谢。

“哎哟哟,您得牙全蛀掉了，得全拔掉！”狐狸说.?“唉,只要不痛,就拔吧!"老虎哭着说。?嗬，狐狸把老虎得牙全拔掉了。?瞧,这只没有牙齿得老虎成了瘪嘴老虎啦。?老虎还挺感激狐狸呢,她说：“还就是狐狸好,又送我糖吃,又替我拔牙。”

故事：两只笨狗熊

狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑,它们长得挺胖，可就是都很笨,就是两只笨狗熊.

有一天,天气真好,哥儿俩手拉手一起出去玩。它们走着、走着，忽然瞧见路边有一块干面包，捡起来闻闻，嘿,香喷喷！可就是只有一块干面包,两只小狗熊怎么吃呢?大黑怕小黑多吃一点,小黑也怕大黑多吃一点,这可不好办呀!

大黑说：“咱们分了吃，可要分得公平，我得不能比您得小。”

小黑说：“对，要分得公平,您得不能比我得大。"

哥儿俩正闹着呢，狐狸来了，它瞧见干面包，眼睛骨碌碌一转，说：“噢。您们就是怕分得不公平吧，让我来帮您们分吧。”哥儿俩说:“好,咱们就让狐狸来分吧。”狐狸接过干面包，恨不得一口吞下去,可就是它并没有这样做，而就是随手把干面包分成了两块,哥儿俩一瞧，连忙叫起来：“不行！不行！一块大，一块小。”

狐狸说:“您们别着急，既然这一块大一点儿，那我就咬它一口。”狐狸张开大嘴,啊呜咬了一口，哥儿俩一瞧,又叫了起来:“不行,不行,这块大得被您咬了一口,又变成小得了。”

狐狸说：“您们急什么,大得我再咬它一口就小了。”狐狸张开大嘴又啊呜咬了一口,哥儿俩一瞧，急得叫起来:“那块大得被您咬了一口，又变成小得了。”

狐狸就这样，这块咬一口,那块咬一口,干面包只剩下小手指那么一点儿了.它把一丁点儿大得干面包分给大黑与小黑，说：“现在两块干面包都一样大小了，吃吧,吃吧。”

大黑与小黑您瞧瞧我,我瞧瞧您,一句话也说不出来。小朋友们说说瞧，它们就是不就是两只笨狗熊?

故事:爱美得小公鸡

小公鸡,真神气，戴着小红帽,穿着花花衣。“喔喔，瞧我多美丽！".

有一天大清早，小公鸡跑啊跑,跑到树林里,碰见啄木鸟.“啄木鸟阿姨,啄木鸟阿姨，瞧瞧我得小红帽，瞧瞧我得花花衣，喔喔，谁也不能比！”“嘿嘿嘿，小公鸡，别夸口,树林里面走一走,瞧瞧谁个美谁个丑！”

小公鸡不服气，扑扑翅膀往前走，碰见蜜蜂在采蜜。“小蜜蜂,小蜜蜂,咱们比一比，到底谁美丽！”。小蜜蜂微微笑:“我啊，忙着采蜜，您去跟人家比吧！”

小公鸡脸一红,扑扑翅膀往前走，碰见青蛙在捉虫，“小青蛙，小青蛙，到底谁美丽，咱们比一比！”小青蛙，叫呱呱:“我啊，忙着捉害虫，您还就是跟人家去比吧！”

小公鸡挺生气,扑扑翅膀往前走，碰见兔子在挖地.“小兔子，小兔子,咱们比一比,到底谁美丽！”小兔子摆摆手，“我啊忙着种萝卜,您没事,您快走！”

小公鸡,发了火,扑扑翅膀往前走，碰见松鼠摘松果.“小松鼠，小松鼠，到底谁美丽,咱们比一比！”小松鼠笑哈哈：“我啊忙着摘松果，您东游西荡在干啥？"

小公鸡泄了气，拖着尾巴往前走，碰见白马背东西，“白马哥哥,白马哥,瞧我长得多美丽，可就是谁也瞧不起！”白马笑咪咪,告诉小公鸡：“小红帽，花花衣，没有什么了不起，谁个爱劳动，这才真得就是美丽!”

小公鸡从此早早起,早起呜呜啼，告诉大家天亮了,大家都欢喜。小公鸡从此再不

说“瞧我多美丽”，可就是大家都夸她就是:美丽得小公鸡!

【热门】教师的活动总结集锦5篇〈最新〉

【热门】教师的活动总结集锦5篇〈最新〉【热门】教师的活动总结集锦5篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是本人整理的教师的活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师的活动总结篇1 20xx年4月28日，我结束了为期两周的置换活动.XX小学同事们的热情帮助，学生们的纯真笑脸，已经深深地刻进了我的脑海里，再也无法忘怀. 我是唐校长和袁主任送我到XX小学的，XX小学黎校长热情的接待我们。我初到XX小学办公室，就有老师为我倒开水;有老师告诉我作息时间;有蒋兵老师接我上下班;每天中午的伙食也给我安排好了的，我置换的是一年级体育，并且给我介绍了一年级的情况，我简直有点受宠若惊!就在这样友好热情的工作氛围里，我度过了快乐的两周. 学生的情况比我想象的要复杂得多.他们的体育底子薄，平时体育课大部分时间都是集个合就解散，下课也不集合，根本就没教好多东西给学生，基于这种情况，我从基础教起走，每节课用二十多分钟教基础的东西，并结合游戏，尽量把每节课上得生动活泼，让学生感受到上体育课的乐趣，这中间有个插曲，有次上体育课有个学生问我，老师怎么还不解散，我们原先的体育老师集个合就解散让我们自己耍，同时很多学生附和就是原先的老师让我们耍，你让我们上课;学生问的这个问题值得我们深思，这个问题应该是农村学校体育课的普遍现象，所以在XX小学两周时间里，我正确引导学生讲上体育课的好处和意义，并做好榜样;课前，我根据学校实际情况精心设计教案、认真准备教具，课中任劳任怨的教学生，课后跟学生做游戏;这样原先不喜欢体育课的学生开始喜欢体育课了，他们感受到体育课给他们带来的乐趣。经过两周的教学，达到预期的效果，起到了示范的作用，受到了同学们的爱戴，得到XX小学校领导和同行们的好评。农村留守学生很多，他们普遍缺少关爱，缺乏管理，没有理想目标，自暴自弃.这不仅仅是所有教师要面对的难题，也是这个社会要迫切解决的问题之一。教师的活动总结篇2

“我的育人故事”幼儿教师师德比赛演讲稿

“我的育人故事”幼儿教师师德比赛演讲稿第一篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”. 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力

班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。第二篇两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他

小学生讲故事比赛获奖名单

一、小学生讲故事比赛获奖名单（21名）单位姓名内容等级指导老师古田一小黄多智取情报一等奖郑宝华古田二小王鑫韡金色的鱼钩二等奖黄绍珠古田一小林燕清海娃巧送鸡毛信二等奖郑宝华古田一小魏慧楠为中华之崛起二等奖郑宝华古田二小陈烨生的伟大死的光荣三等奖陈碧芬湖滨中心小学王佳敏英雄王二小三等奖余曾星平湖中心小学苏嫣然生的伟大死的光荣三等奖陈碧姿黄田中心小学饶丽斌生的伟大死的光荣三等奖凤埔中心小学陆周敏活捉“座山雕”三等奖陈晓华郑婵妹古田三小刘峰生的伟大死的光荣优秀奖魏小华古田实小邱袆澜生的伟大死的光荣优秀奖郑青松罗华中心小学陈妃生的伟大死的光荣优秀奖林丽霞凤都中心小学陆耀新施小计岑狗子丧命优秀奖刘伦芳大桥中心小学彭倩生的伟大死的光荣优秀奖吴美霞泮洋中心小学赵鸣芬平型关大捷优秀奖张拳仁吉巷中心小学雷枫铮革命史诗—翻越大雪山优秀奖陈芳水口中心小学曾闽晖儿童团碾米送前线优秀奖陈小华卓洋中心小学黄璐菲生的伟大死的光荣优秀奖林群莺鹤塘中心小学黄天寓生的伟大死的光荣优秀奖李容余晓聪杉洋中心小学吕潘安宁死不屈的江竹筠优秀奖余丹大甲中心小学陈静闽东深山好畲家优秀奖阮巧芳二、中学生演讲比赛获奖名单（18名）初中部分：玉田中学郑枫婷中国的脊梁一等奖吴若继

古田六中魏倩革命足迹二等奖陈霞古十五中张小青精神不朽二等奖林洪新城中学黄婧《红色之旅读后感》二等奖施巧芳古田十中江小玲长征精神，不灭的圣火三等奖魏松古十三中余欢欢闪闪红心三等奖陈丽郁玉田中学张亚楠走进红色之旅三等奖魏永鸿岭里中学廖玉婷红色飞扬三等奖陈昌邦古田三中黄欣发扬传统艰苦奋斗优秀奖黄彦古田四中吴承标红色征程路漫漫优秀奖陈林嵩古田五中李春璟红色的英雄，屹立的丰碑优秀奖黄盛捷古十四中李鴳重温红色之旅，展望未来航程优秀奖杨克城玉田中学林元建红色之旅优秀奖郑守珍松吉中学林真丽树永远的丰碑，寻金色理想优秀奖林统雷九都中学卢雯霞红色之旅伴我行优秀奖王丽香华侨中学袁霞“红色之旅”之我行优秀奖张雪清永安中学翁巍君血写的丰碑优秀奖姚玉有高中部分：单位姓名内容等级指导老师古田一中陈晓容弘扬长征精神，追寻金色理想一等奖颜露露溪山中学陈今华长征精神屹立不倒二等奖刘剑峰溪山中学赖桢让长征精神世代传承二等奖刘剑峰溪山中学林朝霞让长征精神永远闪亮二等奖刘剑峰古田三中彭悭悭感动中国三等奖黄彦古田三中黄晓铃为理想而艰苦奋斗三等奖黄彦古田五中谢晨岚慰忠魂，神州看奋起三等奖林兆知古田六中苏珊珊红色之旅三等奖陈霞古田六中江雅娜红色途中屹立的丰碑三等奖陈霞玉田中学宋文婷站在红旗下，我们没有愧疚三等奖陈兴锦古田职专高舒巍之中华魂，拳之赤子心三等奖陈芳古田职专郑巧珠长征精神，永世长存三等奖郑根育古田五中郑美玲弘扬长征精神，追寻金色理想优秀奖黄盛捷玉田中学卓晓燕英雄赞歌优秀奖周美玲

教师讲故事比赛心得体会

教师讲故事比赛心得体会篇一：教师素养大赛心得体会欣赏着，感动着，思考着 ——观第四届辽宁省小学语文教师素养大赛有感 20XX 年10月26日，我有幸参加了第四届辽宁省语文教师素养大赛活动。在短短一天时间里，我一共听了来自不同地区老师带来的8节课并欣赏了那8位教师的粉笔字，朗读，才艺展示，课堂教学展示及知识素养答题，让我受益匪浅，感受很多。一、出色的朗读。选手们在10分钟前抽签选定篇目，每个人既要把握文章的感情基调。又要读的正确、流利、有感情。沈阳师范大学教授张兆龙说：“朗读首先要准确表达自己的意思，该突出的重音一定要抓住。朗读是读意思，不是读句子，要把句子组织起来，读出来的应是完整的画面，并非一句话一句话的组合。准确是第一位，还要注意朗读的起伏性和音乐性，朗读应给人有种美感，他认为朗读还要有故事性，因为每篇文章都是一个故事，要把课文准确、生动地传递给学生。”他还强调：“文中的人

物不管是第一人称还是其它人称，其人物的情趣要充分通过朗读表达出来。” 二、过硬的写字。我们常说“字乃人之衣冠”，它是人的第二门面。在写字环节，要求在短短的5分钟内现场完成古诗《山居秋暝》粉笔字书写。每位选手的字结构合理，规范美观。用笔顿挫分明，轻重适宜，速度适中。有的苍劲有力，有的俊美清秀。三、出众的才艺。8位老师都表演了自己的拿手好戏，有器乐演奏、京剧、歌舞、影视配音、模拟新闻联播现场播报等，他们的才艺不但让人赏心悦目，更让我深思：作为一名语文教师，兴趣应是广泛的，知识应是全面的。只有让你平时积累的好东西和你内心结合，产生共鸣，这样带给学生的才是多彩的。五、精湛的教学技艺。要求8位选手在30分钟内完成一堂课的教学。每位选手都展现出高超的教学艺术。他们设计灵活巧妙，训练扎实有效，评价全面多元，他们激情四射，演绎了一堂堂生动的语文课。2号老师从与学生对话入手，问大家都学过或知道哪些故事，从而引出“寓言故事”，板书课题后，让学生自读故事，激

职业技能培训工作总结.doc

职业技能培训工作总结根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了20xx年度的职业技能培训。培训工作从今年7月份开始到11月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员769人（其中培训一个月的七个班占657人，培训一个周的一个班占1人)，实现的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境自从我校接受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年7月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的单位联系，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的实践操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也提高了实践操作技能。二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动

为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。（一）培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁××手中的农活，也满足××专业学习的需求，提高了培训质量。（二）培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原则。（三）教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。三、健全制度，严格管理，确保教学质量技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难

幼儿园教师讲故事比赛方案完整版.doc

2016年盈江县城区幼儿园教师讲故事比赛方案为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习。全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础，特举行本次活动。活动主题活动时间及地点 2014年4月29日下午2：30 县幼儿园活动室三、活动内容及形式幼儿故事比赛。按抽签次序依次讲述故事（4月29日13:50抽签）。四、参赛对象各幼儿园在职教师。五、名额分配盈江县幼儿园支部6人；阳光幼儿园支部3人；城区幼儿园联合支部4人。六、比赛要求： 1、教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2、故事内容为幼儿故事，重点突出、内容清晰。 3、讲故事过程中可以插入音乐，表演等内容。 4、脱稿讲述。 5、讲述时间不超过5分钟。七、比赛评分标准

1、仪态（10分）教师精神饱满，着装得体大方，态度自然，仪表端庄体现幼儿教师的精神风貌。 2、语言（40分）：（1）、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。（2）、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。（3）、语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 3、讲述技巧（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚，能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。 4、讲述内容（10分）：故事内容积极富有教育意义。 5、讲述时间（10分）：脱稿独立完成，时间在3—5分钟,超时或时间不足适当扣分。八、设奖办法比赛设一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书，予以表彰。九、评委及评分原则 1、评委组成人员： 2、记分员： 2、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。十、主持人：盈江县幼儿园支部城区幼儿园联合支部阳光幼儿园支部 2016年4月8日盈江县城区幼儿园幼儿教师讲故事比赛评分表

教师新技能培训总结

教师新技能培训总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！教师新技能培训总结篇一“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

幼儿教师我的教育故事演讲稿

幼儿教师我的教育故事演讲稿幼儿教师我的教育故事演讲稿（1）尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。将老师比作花，大概是不常见的。而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。她们既拥有深沉的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子。记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开始和咿呀学语的孩子打交道。当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股——此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。是选错了业？还是择错了岗？我的内心充满了疑惑。但当时的情况也不容许我再多想。我咬紧牙关帮小朋友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声清脆、响亮的“老师，谢谢你！”响在我的耳边，顿时，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。记得08年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊？”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开始了他们充满爱的生活。是的，只要我们把心交出来，用行动来关心孩子，那将是我的最初的梦想，也是所有幼儿园老师的梦想。我们教师是高尚的、美丽的。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界；对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教科研的尖峰，从不畏缩，勇于攀登，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！幼师如花，花似你……

小学教师安全教育培训工作总结

小学教师安全教育培训工作总结学校安全重于泰山”-- 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。下面是小编收集整理的文章，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教，我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。

二年级讲故事比赛一等奖稿子

二年级讲故事比赛一等奖稿子二年级讲故事比赛一等奖稿子10篇二年级讲故事比赛一等奖稿子（一）：探病秋天到了，森林里瓜果遍地，狮子大王带领大家收核桃、采蘑菇、摘葡萄忙的不可开交，累得生病了。小动物们听说狮子病了，都急坏了，他们纷纷来看望他。狮子的家在大森林的深处，沿着一条落满枫叶的石子路走，路的尽头是一个小山坡，山坡下有一间大大的灰色的木头房子，这就是狮子大王的家。小熊进门拎着一瓦罐香香甜甜的蜂蜜，泡了一杯热腾腾的蜂蜜茶递给狮子，整个房子里顿时弥漫了蜂蜜的甜香。这段日子把您累坏了，喝点蜂蜜吧，蜂蜜能够消除疲劳小熊笑嘻嘻地对大王说道。小兔特意从青青草原采来一大把色彩缤纷的野菊花送给狮子大王，鲜花上还有晶莹的露珠。小兔蹦蹦跳跳地跑进来，笑得合不拢嘴：大王，我送您这捧鲜花，鲜花是森林里最美的，但大王的心灵比这些鲜花更美，我们期待大王早日康复。小猴是狮子大王指定的新的森林之王，他给狮子大王带来了一筐大金帅苹果，一片黄澄澄，金灿灿。

他深情地对狮子说：大王，您生病休息的时候，我带领大家继续干活，此刻苹果、核桃、山楂、花生...都已经采收完毕，今年又是一个好收成，大家能够开开心心地度过这个冬天了。您尝尝这个苹果，多大多甜呀! 狮子大王听了，感动得热泪盈眶。他连声说感激大家来看我，更感激小猴带领大家完成了秋收，这下我就放心了。一阵阵欢声笑语从木屋里传出窗外，响彻了森林的上空。枫叶听见了，笑得从树枝上纷纷掉了下来，像片片蝴蝶飞舞在天空。啊，好一派迷人的秋色啊! 二年级讲故事比赛一等奖稿子（二）：爱发脾气的王五从前，张三和李四两个人闲来无事，呆在屋子里聊天。张三对李四说：有个和我一齐共事的人，名字叫作王五。王五的脾气可暴躁了，动不动就会发火，一发起火来可不得了了，又拍桌子又摔东西，搞不好还会打人呢!我们平时都很害怕他，不敢和他争执。李四说：真的吗，果真有这样火爆性子的人两人正说着，王五正巧从屋外经过，窗子开着，张三的话全都清清楚楚地传到他耳朵里。

教师讲故事比赛主持词

教师讲故事比赛主持词篇一：讲故事比赛主持稿 1、有请我们的1号选手翟晓瑄，他为我们送上故事《毛泽东送军毯》 2、请评委亮分。有请我们的2号选手赵桐，他为我们送上故事《峥嵘岁月稠》 3、红军长征堪称世界奇迹，10岁的王新兰奔跑着长征是人生的奇迹。掌声有请3号选手来着八1班的范育明，他为我们送上故事《长征路上的红小丫》 4、铁肩担道义妙手著文章这就是李大钊的真实写照，有请我们的4号选手程艳琴，他为我们送上故事《李大钊》 5、有请我们的5号选手桑凯，他为我们送上故事《我的战友邱少云》 6、生死何所俱，肝胆亮清风。倘若为人杰，虽死也犹荣。请欣赏马源璟为我们带来的故事（少年英雄刘胡兰） 6位选手的比赛结束了，在等候评委们计分的时候，我们请出高校长给大家讲话，怎么样！掌声响起来！！经过评委老师的认真统计合分，终于有了最后的结果，下面我们请张德军老师宣布本次比赛的结果。 1

2 篇二：讲故事比赛主持稿开场部分：亲爱的老师、同学们，大家早上好！故事，孩子心中永远的七彩殿堂。故事，你我眼前美丽的知识乐园。它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。在这个美好的时刻. 我们欢聚一堂轻轻揭开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。下和洋小学三年级“缤纷故事炫彩童年”讲故事比赛现在开始！过程部分：首先，让我们观看一下参赛者名单，这是今天参赛的十组成员以及他们要讲的故事。先让我们欢迎成佳同学给大家讲述故事《守株待兔》。大家欢迎！多么好听的故事啊，下面有请林琦露同学为大家带来《天鹅斗狐狸》的故事。下面请欣赏高艺歆同学给大家讲《睡美人》，大家欢迎！下面请听林寒茜子同学给大家讲述一个有趣的故事《白雪公主》，大家欢迎！下面请听黄瑞雪同学给大家讲述故

[最新]兼职教师教学工作总结范文

兼职教师教学工作总结范文篇一:兼职教师教学工作总结作为铣工实习指导教师,对于铣工专业技能培训与生产实践的差距有切身体会.主要实习内容是传统的简单常规操作,与现代制造技术相差甚远,加之实习条件艰苦,学生在学习过现代制造课程后明显表现出对铣工的实习积极性不高,甚至出现抵触情绪,在实习中完全处于被动状态.他们普遍认为铣工已经与目前高速度、高精度、高可靠性等的市场需求产生了极大的差距,应该取消这种落后的加工方式.对这种不正确的观点应引起足够的重视,众所周知,铣工是机械、机电等专业人才不可缺少的基础性技能.如何教好这门专业技能课,应该怎样组织好实习指导？通过教学实践和不断的思考,我认为,要做好这项工作,应抓住以下六个方面: 一、明确学习目标,激发学习兴趣我校为职业类学校,学生素质和普通中学相比,差距较大.对机械专业而言,学生基础多数较差,且具有一定的厌学情绪,一些学生就只想混张中专或大专毕业证书.文化课不必说,专业理论课也不认真学.铣工这门课虽然是专业技能课,但仍有一些同学改不掉作风懒散的坏毛病.有的同学怕吃苦受累,学习不用心,干活不认真,这样下去,根本达不到实习的要求.为了圆满完成实习指导任务,使学生掌握有效实用的专业技能,要让学生明确学习目标,激发学习兴趣,在铣工教学时,

我并不是上来就把学生带到铣工车间开始讲解,而是先开一个动员会,强调上述观点,使学生认识到铣工技能实训的重要性,真正在内心觉得有必要学好练好铣工技能. 二、分解铣工实训目标,作到心中有数,学生光知道了“为什么学”还不够学生对自己每次课程平时不良学习习惯的影响,如果仅有一个总体达到的技能练习要求不够清晰,缺乏紧迫感,新鲜劲一过,又会懒懒散散.因此,有了掌握铣工技能的愿望,还要让学生对总体实训学习的内容,各阶段要掌握的技能目标有所了解,作到心中有数,知道自己在何时应该具有什么样的技能.这样,学生就不至于简单的以为时间还长,对自己反复的动作练习感到枯躁单调,对照分解出的每个阶段技能目标,明白自己技能的不足之处,提升自己的技能水平,有了时间意识,产生一种紧迫感. 三、培养基本操作技能,打牢基础基本操作技能是专业技能分解后的局部动作,这些动作相对比较简单,容易掌握.通过教师的讲解、示范动作要领,使学生由简单机械的模仿,到逐渐地熟练掌握.在这个过程中,学生会出现较多地失误和多余动作.教师如不能及时发现,一旦养成习惯就难以纠正.因此,在学生开始练习后,教师要注意观察学生姿势动作的正确性,及时指出问题.当学生能初步掌握了基本操作技能后,随着练习的深入,动作连贯,协调一致,不再需要时刻注意就能持续稳定正确的操作,教师才可以放手让学生自行练习.

幼儿教师我的教育故事演讲稿范文

幼儿教师我的教育故事演讲稿范文幼儿教师在教育中有什么故事呢？演讲出来，让更多的人了解和学习。下面是为你整理了“幼儿教师我的教育故事演讲稿”，希望能帮助到您。幼儿教师我的教育故事演讲稿1 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。将老师比作花，大概是不常见的。而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。她们既拥有深沉的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子。记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开始和咿呀学语的孩子打交道。当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗

的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股——此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。是选错了业？还是择错了岗？我的内心充满了疑惑。但当时的情况也不容许我再多想。我咬紧牙关帮小朋友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声清脆、响亮的“老师，谢谢你！”响在我的耳边，顿时，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。记得08年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊？”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开始了他们充满爱的生活。是的，只要我们把心交出来，用行动来关心孩子，那将是我的最初的梦想，也是所有幼儿园老师的梦想。

小学生讲故事比赛稿(精选8篇)

《小学生讲故事比赛稿》小学生讲故事比赛稿精选（一）：小萝卜头的故事各位评委、老师大家好！这天，我给大家讲一讲小萝卜头的故事，小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原型叫宋振中。小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕，他在敌人的监狱里被关押了8年，受尽了国民党反动派的摧残和折磨。刚被捕的时候，小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女牢只有10多平方米，阴暗潮湿，终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶，熏得人喘但是气来。狭小的牢房里，苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮，新疮摞着旧疮，一不留意抓破了就鲜血直流。在敌人的监狱里吃的是什么呢？他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐，甭说吃了。但是，没办法，妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝卜头刚吃了一口就吐了出来，难友门也都愤愤地说：连猪狗都不吃的饭菜，怎样让孩子吃下去呢？妈妈只好把剩下的饭菜留起来，等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水，每人一勺，连喝都不够，甭说洗涮了。晚上，10多个人挤在这10多平方米的牢房里，每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上。半夜里用手一摸，热乎乎的，原先小萝卜头尿尿拉屎了。妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里，或搭在肩上，用自己的体温暖干。在10多平方米的牢房里，只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候，妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆，白公馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候，也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯一能使小萝卜头高兴的地方。小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。经过地下党的斗争，小萝卜获得了在监狱里学习的机会，他没有纸、笔，没有教科书，但他学习十分努力、刻苦，进步很快。之后，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘但是气来。但是，小萝卜头每一天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。 1949年9月6日，小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害，遇害时年仅9岁。他是我国，也是世界上最小的烈士。

教师工作能力总结

教师工作能力总结篇一：教师工作能力总结教师技能训练工作总结XX年11月份，在学校的精心指导和系领导的积极督促之下，我们XX级生化系的全体师范生开展了3周的教师技能训练。如今，为期3周的教师技能训练已结束。现将我所训练的情况做一些总结：一、本次教师技能训练的基本情况本次培训的时间为第9周到12周，在此期间，我们利用这3周的课余时间进行了五个项目的训练，包括三笔字技能训练、教师口语训练、课堂教学技能训练、班主任工作技能训练、微格教学训练。其训练项目为针对大三师范生，使师范生基本掌握中小学教师职业基本技能，基本具备胜任中小学化学、生物、科学等课程的教学工作能力以及班主任工作能力，能够书写一笔规范的汉字和布局合理、流畅清新的板书，熟悉和掌握各类常用教学应用文的写作技巧，获得应有的从教能力。二、通过三笔字技能训练，让我明白教师写出清晰的板书是至关重要的以前，我对练习三笔字没有一个重要的概念，认为只要知道这个字如何写，写出来能看

得懂，写在黑板上的字没有格局要求.......，而通过老师的讲解后，我又懂得了以前从不知晓的重要知识，如字的起源，书法的发展进程，以及一些伟大的书法家等等。而我是一个即将成为老师的应届毕业生，身为一个老师，其写的字的美丑，直接影响着一节课的质量。能写出整洁，清晰的字，可以让学生轻松愉快地上完一节课。三、通过教师口语训练，让我明白说好普通话对于教师是不可或缺的虽然，我们已经考完了普通话测试，但这次的训练也让我受益匪浅。一些字的正确读音，课文的流畅朗读，.....。作为一名老师，如若整节可都用方言讲解，不仅影响学生的听课效率，而且还会闹出不必要的尴尬。所以，老师讲好普通话，是一项不可或缺的技能。教学的过程不仅仅是我一个人教的过程，而是老师与学生合作配合的过程，只有说好了普通话，才能与学生轻松愉快的互动。从而让学生从课中真正学到东西。四、通过课堂教学技能训练，让我明白必须对专业基本知识掌握得游刃有余以前我们讲课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与

幼儿园我的教育故事演讲稿

幼儿园我的教育故事演讲稿幼儿教育是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年青一代最初的启蒙老师。下面几篇幼儿园教育故事演讲稿，欢迎大家参考。想了解更多，。幼儿园我的教育故事演讲稿(一) 雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我"老师”。我始终以“三个代表”重要思想为指导，以学习科学发展观为契机，紧紧围绕教育发展的大局，着力完成国家教育部门制定的各项任务，较好的完成了校级领导赋予我的各项任务，为中国的教育事业贡献了自己微薄之力。从1999年9月开始到XX年6月到塘湾幼儿园任教。从XX年9月到XX年6月从教小学一、二年级数学，到月调到幼儿园做园长助理，XX年9月任幼儿园园长至今。也许就是正是这几年向往与与生俱来的对孩子们的喜爱，让初为人师的我，心中总有些惴惴不安，是紧张还是兴奋，自己也说不清楚，只是满心喜悦的去迎接这充满挑战的工作，投身于了教育这片多姿多彩的新世界。基本做到了下面几点：一、勤于学习，提高自已政治素质和工作水平不管是在担任幼儿教师的时候，还是现在担任园长的过程中，一直以来，我都能注重学习，强化素质，不断地提高

自己驾驭教育工作的能力与水平。高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师的我便不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。一方面，作为园长的我带头学习党的方针、政策，不断加强园长管理以及法律方面的只是，不断优化自身的只是结构，不断增强工作能力和解决实际问题的能力;另一方面不断加强自身修养，保持政治头脑清晰，工作方向明确，为人正直清廉，树立正确的人生观、权力观、价值观。二、关爱学生，事迹感人爱的天使，花的乐章。人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望;把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人。热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。对于园内新来的孩子，因为情绪不稳定，不是掉

小学生讲故事获奖稿10篇

小学生讲故事获奖稿10篇小绵羊说：好啊! 于是它们俩僦座285号车去公园玩了。上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳。 ;车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。小绵羊亲切地对牛爷爷说：牛爷爷您座这儿吧! 牛爷爷高兴地说：多谢!说完就座了下去。小绵羊笑咪咪地说：不用谢! 牛爷爷说：你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊! 乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟! 小学生讲故事获奖稿（五）：尊敬的教师，亲爱的同学：大家好今日，我讲故事的题目是《母爱》。这是发生在十几年前的一个真实的故事。一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间

拉了一根绳子，构成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的提高，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂多谢大家! 小学生讲故事获奖稿（六）：

教师技能大赛总结报告

总结报告（第六届中小学青年教师技能竞赛）河洛镇教研中心

为认真落实教体局“关于举办巩义市第六届农村中小学教师技能大赛的通知”我镇教研中心特于2012年4月19在全镇范围内组织举办了物理、化学、历史学科教师的技能大赛初赛。大赛按照要求以说课形式进行。在镇教研组及校领导的支持下，在各个相关教师的主动参与下，这次大赛已圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：一、大赛的准备阶段 2012年4月初，我镇开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，针对本镇特有的状况，特将本次大赛交与河洛中学理化组、政史组承办，参赛人员包含两个教研小组的全部成员。评审小组由两个教研组长和教研中心成员组成，大赛本着公平、公正的原则，从参赛选手中选拔优胜者。二、大赛的竞赛阶段经过第一阶段的充分准备后，比赛于4月19日上午8点开始，并均能按照比赛策划书有组织、有秩序的进行。参赛选手限时15分钟，各位选手做的课件精美，普通话规范、流畅，大赛是异彩纷呈，格外热闹。在10点左右，最后一名选手结束了解说。经过评委激烈的评议，最终从6名选手中推选出一名化学教师参加市决赛。三、大赛的总结阶段经过这次比赛，不仅强化了教师自身的工作职能，还加强了其认识问题的长远性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比赛所带来的经验教训上，而是通过比赛想到了自身和学校的长远发展，如理

化组就通过举办“ 教师技能比赛”总结出了我校教师在技能上的欠缺与不足，从而提出我校在今后的教学过程中，应注重粉笔字、普通话等教学技能方面的训练。总体来说，本次技能大赛取得了预期的成效。通过开展此次活动，不但激发了我镇教师学习各项知识和技能的积极性,为今后的学习和工作积累了丰富的经验；而且还为我校营造出了健康、活泼、积极向上的文化氛围，使学校充满了和谐与文明的气息。 2012年4月20日