幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园大班讲故事比赛活动方案
幼儿园大班讲故事比赛活动方案一、活动背景幼儿园大班的学生正处在发展语言表达和想象力的关键阶段，通过讲故事的方式，可以培养其语言表达能力、情感表达能力以及创造力。
为了激发学生的兴趣，提升他们的讲故事能力，决定举办一场幼儿园大班讲故事比赛活动。
二、活动目标1.培养学生的语言表达能力，提高讲故事的技巧和能力。
2.培养学生的情感表达能力，提高情感表达的准确性和深度。
3.激发学生的创造力，培养想象力和创造力。
4.增强学生的自信心，培养他们在公众场合表达的勇气。
三、活动时间活动将在下个月的第二个星期五下午进行，预计持续2小时。
四、活动准备1. 确定参与活动的学生名单从大班学生中挑选出一批参与比赛的学生，确保每位学生都有机会参与。
名单将通过家长会传达给家长，并征求家长的同意。
2. 提前安排练习时间为了让学生充分准备比赛，提前安排每周一次的讲故事练习时间，确保每位学生都能熟练掌握自己的故事内容和表达方式。
3. 制定讲故事标准和评分标准制定明确的讲故事标准和评分标准，包括语言表达、情感表达、创造力和表达能力等方面，以便评委能够进行准确的评分。
4. 准备讲故事道具和背景布置为每位参赛学生准备一些简单的讲故事道具，如图片、玩具等，供学生使用。
同时，在比赛现场进行一些简单的背景布置，增加比赛的趣味和气氛。
五、活动流程1. 开场介绍（10分钟）主持人介绍本次比赛的目的和规则，向观众和评委介绍参赛选手。
2. 学生讲故事环节（80分钟）每位学生上台讲故事，时间限制为3-5分钟。
在讲故事环节中，学生将自己准备的故事用语言和动作展示给观众和评委。
评委根据评分标准进行评分。
3. 表演结束和颁奖环节（30分钟）所有学生讲故事结束后，主持人进行总结和回顾。
根据评委的评分，对前三名学生进行颁奖。
1. 评委评分根据事先制定好的评分标准，由评委对每位学生的讲故事表现进行评分，确定比赛的优胜者。
2. 学生反馈活动结束后，收集学生对活动的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议，为后续活动的改进提供参考。
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案(共11篇)
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案（共11篇）
一、活动主题：幼儿讲故事比赛
二、活动目的：
1.提高幼儿口语表达能力和讲故事能力；
2.培养幼儿自信心和勇气；
3.增强幼儿的自我认知和整体表现能力。
三、活动时间：
时间：2022年10月15日（周六）上午9:00-11:00
四、活动地点：
活动室
五、活动人员：
比赛选手：共20名幼儿（4-6岁），每个班级推荐2名选手参赛。
评委：教师会选择三位评委进行评分。
主持人：教师推荐两位幼儿做主持人
观众：其他班级的幼儿和家长
六、活动流程：
1.开场：主持人介绍活动流程和评委和选手。
2.第一轮：选手自由选择一篇熟练的故事进行讲解（时间限制为2 min）。
3.休息时间：建议幼儿在休息时间适当活动，放松身心。
5.评分环节：评委根据口才、表现、语言等方面进行评分。
6.颁奖环节：根据评委评分排名，颁发参赛证书和奖品给前三名。
7.结尾：教师总结活动并鼓励幼儿在讲故事中不断提高自己的表达能力。
七、活动准备：
1.宣传海报；
2.选手名单，讲故事的准备；
3.评委名单；
4.活动场地；
5.奖状、礼品等物资准备；
6.音响设备。
八、活动注意事项：
1.选手需提前熟悉要讲的故事，并准备好讲故事所需的道具；
2.班级教师需抽出时间在家长的陪伴下，协助孩子进行讲故事的录制与练习；
3.评委需客观公正进行评分；
4.活动进行时，教师需全程参与并细心安排；
5.活动结束后，需及时清理活动现场并归还物资。
故事会活动方案(精选3篇)
故事会活动方案（精选3篇）故事会活动方案1一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二、参加对象：全园小朋友三、比赛时间：10日18日一10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。
（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。
3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。
（比赛成绩将计入量化分。
）五、决赛时间、地点：1、时间：20—年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。
2、参赛幼儿抽签。
3、主持人介绍比赛规则。
4、按抽签顺序进行比赛。
5、现场颁奖。
故事会活动方案2根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。
现将活动实施方案制定如下：一、活动名称社区百姓故事会二、活动目的’以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。
三、活动主题继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会；关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。
四、活动内容（一）基层现场“月月故事会”。
教师比赛活动方案(集锦7篇)
教师比赛活动方案（集锦7篇）教师比赛活动方案第1篇一、活动目的：故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。
讲故事又是幼儿园教师的一项专业基本技能，为检阅幼儿园教师基本的专业技能，促进教师专业水平发展，提高我们教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。
因此我们举行“教师讲故事比赛”活动。
并以此活动来促进我园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。
二、参赛对象：全园教师三、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事必须内容健康，具有一定的教育意义，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3分钟左右四、参赛形式：以抽签形式决定比赛顺序。
五、比赛时间、地点：20xx年6月9日（星期二）；三楼多功能室六、比赛评分标准：1、内容（30分）：要求内容健康、向上，能使幼儿从中受到教育。
结构合理，有故事情节。
2、形象（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。
讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4、表达（30分）：动作恰当，表达生动。
精神饱满，富有创意。
表达连贯、完整，生动有趣。
七、评委及评分原则：1、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。
2、评委组成人员：全园教师互评教师比赛活动方案第2篇一、活动宗旨为了提高我园教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师在专业道路上快速成长。
我园于20XX年10月19日举办新教师讲故事比赛活动。
二、活动目标1.为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
幼儿园讲故事比赛方案
幼儿园讲故事比赛方案幼儿园讲故事比赛方案一、比赛目的：通过讲故事比赛，激发幼儿对于阅读的兴趣和爱好，提高幼儿的口语表达能力和文化素养，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、比赛时间：比赛时间为两小时，分为初赛和决赛两个环节。
三、比赛流程：1.报名参与者需在规定时间内进行报名，并提交自己准备好的故事内容。
2.初赛初赛将在规定时间内进行，每位参与者有五分钟时间讲述自己准备好的故事。
评委将根据表现综合打分，选出前十名进入决赛。
3.决赛决赛将在初赛后进行。
每位参与者有七分钟时间讲述自己准备好的故事，并根据评委打分选出前三名获奖。
同时还会颁发最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
四、参与者要求：1.参加者需为幼儿园学生；2.每个参加者只能提交一个故事；3.每个故事时长不得超过五分钟。
五、评分标准：1.内容（30分）：故事情节是否连贯，是否有逻辑，是否有深度；2.表现（30分）：讲述故事的语言表达、语调、肢体表现等方面；3.创意（20分）：故事的新颖程度、独特性和想象力；4.实施能力（20分）：参赛者的口才、自信程度和语言组织能力。
六、奖项设置：冠军：奖金1000元亚军：奖金500元季军：奖金300元最佳表现奖：奖金200元最佳创意奖：奖金200元七、注意事项：1.参赛者需提前准备好自己要讲述的故事，并在比赛前进行熟练演练；2.比赛中不得出现抄袭等违规行为，如发现将取消参赛资格；3.比赛中不得使用道具和辅助工具，如发现将扣除相应的评分。
以上为幼儿园讲故事比赛方案，希望通过此次比赛能够激发幼儿们的阅读兴趣和爱好，提高幼儿的口语表达能力和文化素养，丰富幼儿的想象力和创造力。
幼儿园讲故事比赛活动方案与幼儿园评优评先考核方案
幼儿园讲故事比赛活动方案与幼儿园评优评先考核方案一、活动目的幼儿园讲故事比赛活动旨在培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高他们的沟通能力和表演能力。
通过此活动，既能激发幼儿对故事的兴趣和阅读欲望，又能促进幼儿的综合素质发展。
同时，幼儿园评优评先考核方案为此活动提供了评价标准和支持，以保证活动的顺利进行和公平公正。
二、活动内容1. 比赛形式本次讲故事比赛活动采取班级内部选拔和校园大舞台展示相结合的形式。
首先，在班级之间进行初选，每个班级选出3名优秀的讲故事小演员。
然后，将这些小演员组织成团队，参加学校范围的大舞台展示。
在大舞台展示中，他们将与其他班级的代表一同竞争，并展示自己的表演才华。
2. 参赛要求参赛选手应为幼儿园的学员，年龄在3-6岁之间。
参赛作品可以是经典故事的改编，也可以是自己编写的故事。
讲故事的形式可以是朗读、背诵或者小剧场表演。
参赛选手需要在规定时间内完成演出，注意语音语调、肢体动作和情感表达。
3. 评分标准评分标准采取综合评价制，包括故事内容、语言表达、肢体动作、情感表达和整体效果等方面。
每位评委根据自己的专业知识和经验，对选手的表现进行评分。
评分从1-10分不等，分数最终由各评委评分的平均值得出。
三、评优评先考核方案1. 评优范围本次活动的评优范围为班级内部和全校范围。
首先，在班级内部，对每个班级的选手进行评选，确定本班的“最佳讲故事小演员”。
然后，在全校范围内，根据各班级的评选结果，再次评选出“最佳讲故事小演员”。
2. 评选标准评选标准包括故事表达能力、语言表达能力、肢体动作表现、情感表达以及演出的整体效果。
评选依据参赛选手在比赛中的得分情况以及评委的综合评价。
3. 评选流程评选流程分为初评和决赛两个阶段。
初评由班级老师和幼儿园专职评委共同进行，根据选手的表现情况评选出每个班级的“最佳讲故事小演员”。
决赛则是在全校范围内进行，由评选委员会组织评委进行评选。
四、奖励机制为了鼓励幼儿参与讲故事比赛活动，并充分展示他们的才艺，我们将设立丰厚的奖励机制。
讲故事比赛活动方案
讲故事比赛活动方案•相关推荐讲故事比赛活动方案（精选19篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的讲故事比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
讲故事比赛活动方案篇1一、活动目的：通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容：可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）。
四、活动地点:二（2）班教室五、参加对象:二（2）班全体同学。
六、活动过程:本次活动分为两个阶段：第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。
注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。
七、评分标准：满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。
（50分）语音：普通话发音规范，字正腔圆。
20分语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜。
20分声音响亮清晰。
10分2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。
（40分）3、仪态大方、表情自然。
（10分）讲故事比赛活动方案篇2一．指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二．参加对象：全园小朋友三．比赛时间：10日18日—10月21日（各班级预赛）。
10月22日（全园决赛）。
幼儿园讲故事比赛活动方案
幼儿园讲故事比赛活动方案幼儿园讲故事比赛活动方案1指导思想：为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。
丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。
具体方案如下：活动目标：1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
参赛对象：中、大班全体幼儿均可报名参加。
活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
赛事时间安排1、X月X日—XX日进行各班级选拔赛。
2、X月X日进行全园总决赛。
活动内容：中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
比赛评分内容和要求：(满分10分)1、形式新颖，主题突出。
(1分)1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)活动评委：家长委员会代表及每班教师代表。
评奖标准及奖项设立：参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。
分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。
幼儿园讲故事比赛活动方案2一．指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。
《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
二．参加对象：全园小朋友三．比赛时间：10日18日—10月21日（各班级预赛） 10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。
幼儿园教师故事大赛活动方案
幼儿园教师故事大赛活动方案幼儿园教师故事大赛活动方案1. 活动简介本次活动是一场面向幼儿园教师的故事大赛，旨在鼓励教师们通过讲故事的方式，向孩子们传递正能量并激发他们的兴趣与想象力。
通过比赛的形式，可以提高教师们的讲故事技巧，促进教师之间的交流，同时也能增强幼儿园孩子们对故事的喜欢和学习兴趣。
2. 活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:30活动地点：幼儿园多功能厅3. 活动流程9:00-9:30：参赛教师报到、签到9:30-10:00：颁布比赛规则，进行抽签分组10:00-11:00：每组教师汇报讲故事，每组时间不超过10分钟11:00-11:15：评审委员会打分11:15-11:30：颁布获胜教师名单并进行颁奖4. 活动内容（1）比赛规则本次故事大赛共分为A、B两组比赛。
A组比赛：面向幼儿园小班、中班教师，讲述经典童话故事。
B组比赛：面向幼儿园大班、学前班教师，讲述有关节日、季节等主题的故事。
每位教师需准备一篇故事，时间不超过10分钟。
在讲故事的同时，注意语音、语调，形象生动地表现故事情节中的角色和场景。
（2）评分标准故事大赛采用综合评分制。
评审委员会依据以下标准对每组教师的讲故事进行评分。
故事的主题和情节：30分语言表达能力：30分形象表现能力：20分整体表现效果：20分（3）奖项设置一等奖：A、B两组各1名，奖金300元、获奖证书；二等奖：A、B两组各2名，奖金200元、获奖证书；三等奖：A、B两组各3名，奖金100元、获奖证书。
5. 参赛者招募本次故事大赛面向各幼儿园的教师开放，所有有讲故事兴趣和爱好的教师均可报名参加。
为了保证比赛质量，报名需在指定时间内完成。
6. 后期工作本次活动结束后，可将所有参赛教师的讲故事录音、视频制作成教育课程进行推广。
同时，也可邀请获奖的教师参加其他活动，向更多的幼儿园、家长传递正能量。
7. 安全注意事项为了确保活动顺利进行，应在活动前对活动场地进行安全检查，包括灭火器等安全设施的检查、救援车辆的安排、急救药品的准备等。
幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案范文5篇
幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案范文5篇幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园中班幼儿讲故事比赛活动方案2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。