中大基础学科拔尖学生实验班招生申请表
最新整理中国人民大学附属中学外国学生入学申请表.doc
中国人民大学附属中学外国学生入学申请表APPLICATION FORM（1）上述各项中所提供的情况真实无误。
All the above contents are true and correct.（2）在中国学习期间遵守中华人民共和国的法律和学校的规章制度。
I will abide by the laws of the People’s Republic of China and observe all rules and regulations of the School during my study in China.申请人签字：日期：年月日Signature of Applicant: Date: Y M D 家长签字：日期：年月日Signature of Parents: Date: Y M D 监护人签字：日期：年月日Signature of Guardian Date: Y M D特别注意：申请人在递送本申请表的同时，请提交招生简章上要求的各种证明文件。
不完整的申请表或未按要求交验有关材料，将会延误对此申请的审理时间。
NOTE: When submitting this Application Form, all the documents required in the “Recruitment Requirements” must be attached. Any in plete Form or lack of documents will delay the time for our reviewing your application.监护人保证书GUARDIAN’S LETTER OF GUANRANTEE监护人声明I Hereby Declare that:本人愿意作为（国籍）留学生（姓名）在中国人民大学附属中学学习期间的监护人，并担保如下事项：I am willing to be the guardian for the ____________________________ student, Mr./Miss ___________________________ during his/her study at the High School Affiliated to Renmin of China, and pledge the following terms:1.对被监护人在中国学习期间负全面责任；监督该生不从事来华学习目的以外的活动并遵守中国的法律；代表被监护人承担在中国法庭及其他法律机构为其争取权益的职责。
数学基础学科拔尖人才培养计划
数学基础学科拔尖人才实验班本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Mathematics一、培养目标Ⅰ．Program Objective通过基础课程的严格训练、专业课程的深入与提高，以及科学研究的初步训练，使学生了解数学学科发展的特点，掌握扎实的数学基本理论和方法。
培养在数学的理论研究方面能力很强的青年人才，特别是具有坚实的数学基础、很强的创新意识和能力、优秀的综合素质、有潜力成为杰出数学家的青年学子。
Through rigorous basic training courses, and specific core courses, as well as initial training of scientific research, to make students understand the characteristics of the development of mathematics, solidlyobtain basic mathematical theories and methods, and then to lay a solid foundation for their future development. For young students’ the theoretical study of mathematics or to become aoutstanding mathematician in future, to provide good mathematical foundation, to raise strong sense and ability of innovation.二、基本规格要求Ⅱ．Learning outcomes毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有扎实的数学基础，获得良好的数学理论和方法的训练；2. 具有运用数学知识去解决实际问题能力，具有一定的科学研究的能力；3. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
插班生申请表
插班生申请表尊敬的学校暨招生办公室：我是一位现年15岁的学生，特此向贵校递交插班生申请表，希望有机会能够加入贵校，并开始新的学业旅程。
我对贵校的声誉和办学理念深感钦佩，并且相信在这样的学习环境中，我将得到全面的发展和个人成长的机会。
以下是我个人信息和申请理由的详细说明：个人信息姓名：年龄：性别：出生日期：籍贯：家庭住址：联系电话：电子邮件：申请理由1. 学业优秀：我在现就读学校取得了优异的学业成绩，并在班级中排名前列。
我对各个学科都保持着浓厚的兴趣，并总是勤奋努力地学习。
我相信贵校的高标准教学将能够帮助我更进一步提升学习成果。
2. 科研潜力：我对科学研究充满热情，并参加了学校科技创新活动。
我曾在省级科技比赛中获得奖项，并且有一定的科研项目经验。
我相信贵校在科研领域的丰富资源将能够提供更多的机会和平台，让我能够深入探索自己的兴趣并发展科学研究的潜力。
3. 综合素质全面：除了学业成绩突出之外，我还积极参与学校的各项课外活动。
我是学校足球队的一员，并且参加了数学、科学等学科的竞赛。
这些经历不仅提高了我的团队合作和领导能力，还培养了我解决问题和应对挑战的能力。
4. 适应能力强：尽管我是一名插班生，但我一直以来都能够很好地适应新的环境和团队。
我善于与人沟通，并且乐于结交新朋友。
我相信在贵校的学习和生活中，我将能够迅速融入集体，并为集体的发展做出积极贡献。
以上是我申请贵校插班生的理由和个人信息。
如果给我这个机会，我将会珍惜并全力以赴，为自己的未来继续努力。
希望贵校能够给予我一个展示自己的舞台，以充分发挥我的潜力和才华。
谢谢贵校拨冗阅读我的申请材料，请期待我的进一步接触。
此致敬礼申请人签名：。
经济学拔尖创新人才培养实验班2021级学生遴选办法【模板】
经济学拔尖创新人才培养实验班2021级学生遴选办法一、实验班简介实验班以学术为导向，采用“导师制、小班化、个性化、国际化”的精英培养模式，旨在培养经济理论和数理基础扎实、英语水平高、具有研究创新能力和国际竞争力的高层次经济学相关领域专业化人才。
具有“高起点、重学术”的鲜明特色。
要求学生系统深入学习经济学理论和前沿知识，绝大部分学生能进入国内著名学府和世界名校读研深造。
主干学科为理论经济学、应用经济学,学制四年，毕业获得经济学学士学位。
二、遴选范围和名额面向2021级全日制在读本科生开展遴选工作，但中外联合培养项目班学生、艺术类专业学生不参与本次遴选，不设院内外招生比例，招生总名额为30人。
三、遴选方式通过资格审查、面试方式进行遴选，计算最终成绩。
1.资格审查申请报读实验区的学生除了专业等方面的要求外，还必须满足高考数学和英语成绩单科分别不低于105分和115分，或数学与英语两门课程总分不低于230分。
分数相同的，在某方面有特殊才能或竞赛获奖者可以优先入选。
2.面试采取中英文面试两种方式进行。
中文面试采用一对多的方式与主考官对话，主要考察学生的批判性思维和逻辑思维能力、语言表达能力、创新和创意潜质、对现实问题的理解和认知能力、礼仪素养、心理素质；英文面试采用一对一的方式，考察学生的英语表达能力、发音标准水平和跨文化交际能力。
面试总分为150分。
3.最终成绩最终成绩构成：由高考英语成绩、数学成绩和面试成绩综合计算得出。
具体计算方式是：（英语成绩+数学成绩）/2×60%+面试成绩×40%。
严格按照最终成绩对遴选学生进行排序，确定拟录取学生和候补学生名单，报教务处。
四、遴选程序1.报名与资格审核（1）报名方式：学生登陆教务系统（教师学生端【网址】），“学籍成绩-专业分流”报名，选择志愿后需提交确认，并向经济学院提交纸质报名材料。
（2）报名时间：教务管理系统报名具体时间为：10月12日08：00—10月14日23：59。
高考志愿高校的实验班是怎么回事
高考志愿高校的实验班是怎么回事高考志愿高校的实验班是怎么回事可以报名吗最近几年，为适应知识经济时代的挑战，教育部门人才培养的重点转移到全面推进素质教育，培养创新人才上。
为了打破人才培养条块分割、专业划分过细的弊端，很多高校以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。
“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业对社会公布，考生可以选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取，并没有其他特殊的要求。
高考志愿填报部分误区不看内涵,根据专业名称选专业在填报高考志愿选择专业的时候，首先看到的就是专业名称。
一般来说，专业名称是对一个专业所学习和研究的内容高度概括，因此专业名称当然是考生必须了解的最重要的信息。
一个熟练的职业规划师应当可以根据专业名称判断该专业所学课程的内容以及未来所属的行业领域。
但是由于目前专业种类太多，专业名称文字有限，很难完全表达学科内容。
对于初次涉及志愿填报的考生和家长来说仅仅从专业名称字面意思很准确难把握其内涵，特别是一些名称十分相似的专业。
以往的志愿填报实践中确有考生因此填报错了专业，给入学后的学习或毕业求职造成麻烦事儿。
举一个十分典型的例子，信息与计算科学专业就常常被误认为是与计算机科学与技术十分相似的专业。
很多考生都搞不清楚这两个专业的区别。
这两个专业名称看虽然类似，但实际分别隶属于两个不同的`学科门类，前者属于数学类专业，此前专业名称曾经是“计算数学”。
学习的课程以数学分析、线性代数、概率统计、数学模型等数学知识为主，属于理学专业。
而后者属于计算机类专业，虽然也要像许多工科专业一样具备一定数学基础，但是主要学习的课程为计算机原理、程序设计、操作系统、数据库系统原理、软件工程等计算机相关知识，属于工科专业。
这两个专业无论从主修课程还是未来就业领域都有很大区别。
每年都有部分喜欢计算机的考生误报了信息与计算科学专业，入学后才发现自己的专业几乎就是数学专业而感到十分枯燥。
与此类似的还有把生物医学工程专业看成是医学类专业，以为是培养医生的。
湖北美术学院致美拔尖创新人才培育试验计划学生申请表
专门委员会审核结果：
备注：①纸若不够可另附页，并可附相关证明材料；
②申请材料填写完成以后请于9月30日前交至本人所在专业教学单位。
湖北美术学院“致美拔尖创新人才培育试验计划”学生申请表
申请人姓名
性别
出生年月
学号
所在文化课班
基础部专业班
所在专业
高考折算成绩
高考文化成绩
高考专业成绩
高考外语成绩
联系方式
生源所在地
身份证号
父亲工作单位及联系方式
母亲工ห้องสมุดไป่ตู้单位及联系方式
个人及家庭简况：
特长、成才意愿及学习规划说明：
若通过遴选进入“致美拔尖创新人才培育计划”，将服从学校管理与培育要求。
中外合作办学申请表
受理序号：收件日期：审批机关栏用不批准批准□行政决定：□许可证编号：中外合作办学机构申请表拟设中外合作办学机构名称：中国教育机构名称：外国教育机构名称：直接申请正式设立□□申请筹备设立申请类别：联系人：联系电话：真：传电子邮件：中华人民共和国教育部制填表说明中外合作办学者应认真阅读《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》，并参照此填表说明逐项用中文（除特别要求外）填写申请表所列栏目，填写可采用正楷书写或打印方式。
中外合作办学者除申请表要求的附件外，可追加提供申请者认为有必要的其他书面补充材料。
申请表中如有不适用的栏目，请在该栏目处填写“不适用”或“无”。
如该栏目的空间不够，可另附纸填写。
如中国教育机构或外国教育机构多于一家时，可自行复制相应表格部分填写。
一、中国教育机构和外国教育机构的“教育机构简介”栏目（第2、3、5页）中请填写包括教育机构沿革、基本数据、与拟举办机构相关或相近的学科专业、教学科研以及国际交流等方面内容。
二、外国教育机构的“评估认证情况”栏目（第4页）中请填写外国教育机构或其某一学科专业获得相关机构的评估认证的情况，包括评估认证机构名称、评估认证方式、评估机构是否获得政府认可等。
三、合作办学事项中：“机构属性”栏目（第7页）是指《中外合作办学条例》第十一条规定的情形。
“培养目标”栏目（第8页）请明确通过合作办学拟达到的人才培养类型规格。
“招收学生”栏目（第8页）中的“年招生人数”请按专业分类表述。
“颁发证书情况”栏目（第8页）中所填写的证书请提供获得所属国承认并与在该国所颁证书完全相同的实样。
“教育教学”栏目（第9页）请详细说明中外合作办学机构中拟设置的学科专业、教学计划、课程安排、考核方式和教学管理等情况，并论证所举办的课程专业在实施地所具有的竞争力和不可或缺性。
四、经费筹措与管理使用的“收费”栏目中的“项目”、“标准”（第11页）栏目是指中外合作办学机构拟向有关部门报批的收费科目和收费数额。
高等学校中青年拔尖创新人才支持计划申请书及申请人一览表
申报领域高等学校优秀青年学术带头人支持计划申请书申请人：专业技术职务：所在学校：通讯地址：联系电话：申请年月：山西省教育厅制填写说明一、填写前要仔细阅读《高等学校优秀青年学术带头人支持计划实施办法》。
二、填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。
三、“申报领域”包括数理、化学化工、能源、信息、农业、医学、资源环境、材料、先进制造、管理、人文社会科学。
只能选择其中之一填写。
四、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。
五、如无特殊说明，本表各栏不够填写时，可自行加页。
六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。
七、上报的申请书每份均应附证明材料复印件。
一、简表申请人姓名性别民族专业技术职务行政职务出生年月最终学位毕业学校研究方向电子邮箱所在工作单位（院、系、所、实验室、中心）通讯地址及邮编联系电话传真手机个人简历（从大学填起，包含主要科研和教学工作经历）二、申请书提纲1、申请者承担的主要科研任务申请者承担的项目及与企事业单位合作的横向项目（不超过10项）。
纵向项目需提交项目下达文件及进款单复印件，横向项目需提交签订的合同和进款单复印件。
2、申请者主要论著申请者发表的重要学术论文（在国外发表或国内核心刊物发表，不超过10篇）和出版的学术专著。
论文需提交复印件（被SCI、EI、SSCI、CSSCI等收录应提供查新检索报告复印件），专著需提交封面及目录复印件（并注明出版社、出版时间）。
3、申请者授权发明专利及转让情况申请者授权发明专利情况以及专利被有关部门采纳情况。
需提交授权专利证书复印件、专利转让合同书复印件和转让经费进帐单。
4、申请者获奖情况申请者获省部级以上（含省部级）科研奖励的情况，需同时提交获奖证书复印件。
5、获资助后拟开展的主要研究获资助后拟开展的主要研究的内容、技术路线与方法、特色与创新、预期成果以及已具备的基础和条件。
教育部拨尖计划实验班授课方式
教育部拨尖计划实验班授课方式
1、教育部拔尖计划实验班是什么意思
“拔尖计划”，全称为“基础学科拔尖学生培养试验计划”。
概括一下，这个就是国家出钱，相当于在大学搞实验班。
学生素质比较好，老师也好，大师进课堂，小班上课，厚基础，很早就进实验室，跟外交流也很多。
（教育部拔尖计划实验班）建立在国家一流专业汉语言文学专业、汉语国际教育专业的基础上，依托教育部基础学科拔尖学生培养计划。
2、教育部拨尖计划实验班授课方式
教育部拔尖计划实验班采用学业导师制、弹性学分制和小班教学制，实施本硕博贯通式培养，努力追求卓越、高效的教学与管理。
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附件2：
中山大学“基础学科拔尖学生培养实验班”申请表
姓 名 出生日期 年 月 日
性 别 政治面貌
生 源 地 毕业学校
高考总分 院系专业
学 号 联系电话
学历
与
经历
起止年月 学习单位 任何职务
学习兴趣
与特长
获奖情况
申请人签名： 年 月 日
申请人目前所属学院审核意见：
学院负责人签字：
（公章）
年 月 日
学校审核意见：
负责人签章：
年 月 日
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