五年级马的作文
五年级作文写生活中的田忌赛马
五年级作文写生活中的田忌赛马今天，我要给大家讲一个有趣的故事，这个故事发生在我们五年级的时候。
那时候，我们班上有一个叫田忌的小朋友，他非常喜欢赛马。
有一天，他和我们班上的其他小朋友比赛骑马，大家都很兴奋。
比赛开始了，田忌先派出了他的第一匹马。
这匹马虽然不是最快的，但是它非常有耐力。
第一轮比赛结束后，田忌的队伍领先了一点。
接着，第二轮比赛开始了。
这次，田忌派出了他的最强马——一匹黑色的烈马。
这匹马跑得飞快，一下子就把其他小朋友的马都甩在了后面。
田忌以两轮胜利结束了比赛。
第三轮比赛开始前，田忌告诉我们：“我知道你们每个人都有自己的优势，所以我决定采用一种新的策略。
”我们都觉得非常好奇，不知道他会有什么新的想法。
第三轮比赛开始了，这一次轮到其他小朋友派出他们的最强马。
田忌没有让我们失望，他派出了一匹看起来很普通的马。
当比赛开始时，我们还以为田忌输定了呢。
可是没想到，这匹看似普通的马居然跑得非常快！田忌以一比零的成绩赢得了比赛。
我们都为田忌欢呼雀跃，觉得他太厉害了！后来才知道原来田忌在这场比赛中使用了“走后门”的策略。
他故意输掉一场比赛，然后用最后一场的优势赢得胜利。
这种策略真是高明啊！通过这次比赛，我们不仅学到了如何制定战略和运用智慧去战胜对手，还深刻地认识到了团队合作的重要性。
只有大家齐心协力、互相帮助才能取得最终的胜利。
现在回想起来，那次田忌赛马的比赛真是充满了欢声笑语和无限的乐趣啊！我相信这段美好的回忆会一直留存在我们的心中。
希望我的文章对您有所帮助！如果您需要更多信息或帮助，请告诉我。
假如我有一匹马五年级想象作文(精编版)
假如我有一匹马五年级想象作文假如我有一匹马，我要骑着马儿飞上广阔无边的宇宙，和马儿一起遨游，一起幻想，一起歌唱。
下面是为您带来的，希望大家喜欢。
假如我有一匹马五年级想象作文篇1 假如我有一匹马，我会骑在马背上，让它自由地飞奔。
它有健美的驱体，发达的肌肉，跑起来飞速无比。
假如我有一匹马，我会让它飞奔在宽阔的草原上，像是在赛场上的运动员们，显得四肢十分有力。
假如我有一匹马，我会给它佩戴一副漂亮的辔头，长长的尾巴甩来甩去，双耳有如锋利的尖刀，晃来晃去的头不知在看什么。
别看它只是一匹马，它很聪明的哦!如果有什么不明飞行物来偷袭它的时候，那长辫似的尾巴就会派上用场。
虽然马儿没有手，只有脚，不过它会用口来叼东西，如果有坏人欺负它时，它会给坏人一脚，不错吧!假如我有一匹马，我会给它插上一对翅膀，在天空中腾云驾雾，金色的翅膀衬着白色的羽毛美丽极了!如果我真有这样一匹神奇的马，我一定会再众人面前逞能一番，让它们心服口服，我真希望那一天真有这样的马。
假如我有一匹马五年级想象作文篇2 我见过很多种马，有神奇的天马，健壮的大宛胡马，高大魁梧的伊犁马，名贵的汗血宝马要是问我要哪匹马，我一定选健壮的大宛胡马。
假我有一匹马，我会在大草原上盖一座房子。
白天，我带着在意愿上飞奔，跑饿了，它吃着那鲜嫩的草，喝着那清澈见底的河水，我喝着奶茶，吃着手扒羊肉。
骑着我的宝马与草原上兄弟姐妹们比赛赛马。
假如我有一匹马，我要让它把带到雅鲁藏布大峡谷，那儿有最深的峡谷，最大的拐弯，最丰富的特种植物宝库。
让我大开眼界。
真的感爱到对面雪峰就近在尺尺，十分壮观。
假如我有一匹马，我要去八岭长城，那雄伟的长城，让我目瞪口呆，我牵着它一步一步往前走，啊多么美的长城呀，我以后一定要骑着它多来这儿玩玩，坐一坐览车，感受一下快速上山和快速下山的感觉，钉出钱让那些没钱买门票的人都来游玩长城。
我要让世界所有人都来长城游玩。
假如我有一匹马，我会让它带我去渤海湾的海岸，我要和它一起帮着工们人员们清海面上的油污，让海面不再脏，让修理工们快速的把漏油位置修好，不能再让海面油污污染的威胁，一定要让我们生活的地方干干净净，一点污染都没有，不然会受到别人朝笑的。
五年级马的作文300字汇总五篇
五年级马的作文300字汇总五篇五班级马的作文300字篇1世界上有许多交通工具，古代有英俊高大的马，当今有便利快捷的汽车，有风驰电掣的火车，有乘风破浪的轮船，有像闪电般的飞机，那将来的交通工具呢？就是马了，但这种马比古代的马更神速、更便利，比当今的任何交通工具更平安、更环保。
这种马可以设计成单人马、双人马、情侣马、家庭马、工作马等等，服务于人类，听令于人类，成为人类的好伙伴。
将来的马，有伸缩的力量。
当你不再驾驶时，就可以让它收缩起来，拿在手里很便利；当你要到另一个地方时，就可以让它变大。
马可以飞，飞起来时马的两边就会伸出一双雪白的翅膀，翱翔时速度会比较慢。
将来的马，还可以在水里游。
马在水上游时，你坐在马背上，马背上就会消失一层防水玻璃；假如你累了，还有一张软绵绵的床。
五班级马的作文300字篇2在几千年人与马的交往中，马为人作出了巨大奉献，人对马也倾注了很多真挚的感情。
人们在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……中国是马的家乡，是拥有着华夏大地的故土，是许很多多炎黄子孙的摇篮。
从远古到近代，马成就了辉煌，在近代，马照旧是重要的交通工具。
我是一个爱马的人，徐悲鸿的马没有傲气，却有傲骨，是多多少少的梦！可如今，马却难行踪迹，间或观察的马却是身上背负着千斤重的担子，它气喘吁吁，呼吸在一刹拉变的沉重，让人伤心……让人心碎！后面还有它的仆人，往往手中挥动着鞭子，马在叫卖声中渐行渐远……这一切，看在眼里，想救却无能为力！这是马吗?不！这不是！它们在人类的手下变的那样腐朽，那样可悲！它们被束缚了自由，嘴巴被铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一道道的伤疤……它们也总是带着奴役的标准。
可叹，可悲！五班级马的作文300字篇3学完《天马》，我熟悉了一匹体态轻快、神形兼备的马；学完《巩乃斯的马》，我熟悉了一群在宽阔的草原上奔驰的骏马。
我多么多么盼望也有一匹马。
假如我有一匹马，我会骑着它在草原上飞奔，累了，就走一走，去看看那地球上最终一块秘境——雅鲁藏布大峡谷。
五年级想象假如我拥有一匹马作文
假如我拥有一匹马作文
每次我看到电视上的马时，我的脑海里就会“嗡”的一声闪出一个念头：“我要是有一匹马，该有多好哇!”
假如我有一匹马，我希望它是一匹漂亮的汗血宝马，我会好好对待他，骑着它上学、放学，我还给它买10份保险，假如我要去北京，就算我坐动车去，也一定要把它用空客“A380”空运过去。
假如我有一匹马，我会给它吃“川式麻辣凉拌草”(我独创的)，还会给它吃海带、紫菜和酸菜，还会在它的马棚里安装空调、电视，让它吃得好、睡得好，养得膘肥体壮，就像诗句里说的：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。
”
假如我有一匹马，我会骑着它去索马里，规劝那里的人们停止战争，恢复和平;还会骑着它到叙利亚，阻止那里的人们使用化学武器;来到伊拉克，阻止人们争斗，减少汽车炸弹爆炸和自杀式袭击的发生;我同样会骑着它奔向遭受泥石流的同胞中去，我会与我的宝马一道帮助运送伤员、运送救灾物资，尽自己的微薄之力，帮助灾区人民早日重建家园，过上幸福快乐的生活。
闲暇的日子里，我会带它去周游世界各地，还会到各地去探索、发现，夏天，我们放暑假了，我会带它去蒙古大草原，让它去和它的同类们在草原上奔跑，寒假，我会带它去三亚享受日光浴，，周末也会带它到动物园去看看它那些可爱的同伴们!
总之，假如我有一匹马的话，我一定会善待它，和它成为最好的铁哥
们的!。
五年级下册语文作文马的由来
五年级下册语文作文马的由来Horses have always been an integral part of Chinese culture, with a rich history that dates back thousands of years. 马在中国文化中一直扮演着重要的角色，其源远流长，可以追溯到数千年前。
In Chinese mythology, horses are often associated with strength, speed, and power. 在中国神话中，马经常被视为力量、速度和力量的象征。
The origin of the horse in Chinese culture can be traced back to the ancient times when horses were first domesticated as a means of transportation and warfare. 马在中国文化中的起源可以追溯到远古时代，当时马被驯化用作交通工具和战争工具。
The horse became a symbol of wealth and status in ancient China, with only the nobility and wealthy individuals able to afford them. 马在古代中国成为了财富和地位的象征，只有贵族和富裕的人才能够养马。
Throughout Chinese history, horses have been revered for their speed, strength, and loyalty, making them popular companions foremperors and generals. 在整个中国历史上，人们崇敬马的速度、力量和忠诚，这使得马成为了皇帝和将军们受欢迎的伴侣。
五年级作文写生活中的田忌赛马
五年级作文写生活中的田忌赛马嗨，大家好！今天我要给大家讲一个关于田忌赛马的故事。
这个故事告诉我们，我们不是比别人差，只是我们没有找到合适的对手。
就像我们平时玩游戏一样，有时候我们不是输给了别人，而是输给了自己。
记得有一次，田忌和齐威王举行了一场赛马比赛。
田忌的马不如齐威王的马快，但他有办法。
他让马们排成一排，然后故意把最快的马放在最前面，把最慢的马放在最后面。
这样一来，齐威王看到自己的马都排在就会觉得这些马都比他的马差，于是他就会轻敌。
而田忌呢，则利用了齐威王的这种心理，让他的马在比赛中发挥出了最好的水平。
这个故事告诉我们，在生活中，我们也要像田忌一样，善于观察对手，找准自己的位置。
不要总是和别人比，而是要和自己比较。
这样，我们才能发现自己的优点和不足，从而不断地进步。
比如说，我们有时候觉得自己学习不好，是因为自己不够努力。
但可能只是因为我们的学习方法不对。
如果我们能像田忌一样，找到适合自己的学习方法，那么学习效果一定会好很多。
我们有时候觉得自己做事效率不高，可能是因为我们太急躁了。
但可能只是因为我们缺乏耐心。
如果我们能像田忌一样，培养起耐心，那么做事效率一定会提高。
生活中的很多事情，都需要我们像田忌一样，善于观察、善于思考、善于行动。
只有这样，我们才能在生活中取得更好的成绩。
今天的分享就到这里。
希望大家都能从田忌赛马的故事中学到一些东西，让自己的生活更加美好。
谢谢大家！。
五年级作文：天空上的马_900字
三一文库（www.31doc.com）五年级 作文 20 × 20 天空上的马_900字 公元2098年，人类终于研究出了一种新的机器——DNA结合器。也就是说，只要取得恐龙的DNA,就可以使恐龙复活。米西俄国将一只性格暴躁的老鹰的DNA和一只曾经性格温顺又拥有80年历史的老马躯体相结合，再在这个“四不像”的大脑植入一个芯片，就成为一个世界上最牛的高科技，这个东西可以将整个地球毁灭。 这只从2018年来马看了看四周，感到十分吃惊：这还是以前的世界吗？到处都是直插云霄的建筑物，连最低的房屋都有三四层那么高；没有给动物们提供氧气的绿化带，绿化带由制氧器代替；天空上不再是以前的蓝色，而是黄色……这一切都是人类所为，这是多么奇葩啊！他意外的发现，他长出了一对白色的翅膀。翅膀……那只马突然想起自己以前的痛:原本他已经安息了，可以选择下辈子还要当什么。可是，残酷的人类硬是不把他的尸体清理掉，也不让那个尸体被乌鸦们啄食掉，让他不能选择他下一辈子。就这样沉睡了80年。这一天，他 三一文库（www.31doc.com）五年级 作文 20 × 20 忽然清醒，只因为他有了那只老鹰的DNA，外加超级智力超级破坏力复活完美芯片。他想，我就到空中去遨游吧！他扑扇了一下他那洁白而又有力的翅膀，“这……”米西俄国的科技人员吓一大跳，认为这匹马对地球构成威胁。于是，他通知了警察，希望警察能帮助他。 “哇！”这匹马发出了感叹，原来，只有美国的“后代”——米西俄国才这么不保护环境，“我去看看以前那个中国吧，那个中国以前跟美国搞贸易战看一下那个国家现在怎么样了！”那匹马飞了过去，发现现在中国特大：有整个大东亚那么大，并且绿树成荫，科技当然也不落下，这就是千年古国呀！那匹马问了问一只飞在天空上的一只野鸭，这里国家名称是什么，是不是中华人民共和国的地盘。他回答：“好像不是什么中华人民共和国，这个是中华民国。”中华民国。这个不是国民党吗？那匹马又问了问那只野鸭：“那中华人民共和国在哪？”野鸭回答：“呃呃呃，好像好像……对了！中华人民共和国没有领土，只有领空。中华人民
中小学精华五年级马的作文300字四篇
【精华】五年级马的作文300字四篇在我的家中，艺术品数不胜数。
但我最喜爱的，还是我房间里那个铜制的马。
这个铜马是我过十周岁生日，爸爸送我的。
它呈棕色，是由三只马组成。
它们肢下踩的是绿茸茸的草地，一只马站着，两只马卧着，流露出一种自然的美。
这三只马一大，两小，我猜想它们可能是母子吧。
它们好似刚吃好午饭，正在草地上沐浴着温暖的阳光，悠闲自得，多么舒适!母马静静地站在那里，前肢微微地向前抬。
耳朵向上竖起，仿佛在听着动听的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一阵风吹来，就飘飘悠悠。
小马卧在草地上晒太阳，头上漂亮的角闪闪发光。
一只抬起头似乎望着妈妈舒不舒服。
另一只学着妈妈的模样睁开眼睛，竖起耳朵，好似在听百灵鸟的歌唱。
仔细看，还挺像!而且两只小马的姿态也差不多相同，前蹄半跪在草地上，两只眼睛炯炯有神，好似它们马上要展开剧烈的赛跑。
这个铜马虽然已经破旧了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡觉，一起看书。
这个铜马生动地刻画出马的可爱形象。
这个铜马，为我们家增添了几分欢喜。
铜马，虽然你只是一个艺术品，但活灵活现，栩栩如生，我永远喜爱它。
在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的，从那以后，它就被搁在了我家窗台上。
马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。
马昂首扬尾，高抬后蹄。
它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马！马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。
这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜〞一声滑到底。
马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。
每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！〞当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。
我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它鼓励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！我家有一匹木质工艺骏马，它在我家沉睡了数余年。
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五年级马的作文 【精华】五年级马的作文9篇 五年级马的作文 篇1 你看那只高大魁梧的马，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世纪的马。在这里，它可能威力无比无所不能的，可是在我们世纪，那只是一个普普通通的马而已。如果你不信，你就跟我去22世纪看看吧！
经过几秒钟的时间，你一瞬间就到了22世纪的大城市里，怎么样？这里比你们城市好多了吧！空气清新，你不用羡慕，只要你们爱护环境卫生，你们的城市也会变得更美丽的。经过几秒钟的时间，你一瞬间就到了22世纪的大城市里，怎么样？这里比你们城市好多了吧！空气清新，你不用羡慕，只要你们爱护环境卫生，你们的城市也会变得更美丽的。
这里的城市那么干净，也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾，他们的为非常先进，任何东西都不会在他的肚子里一个小时，这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气，让我们的城市更加美丽！这里的城市那么干净，也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾，他们的为非常先进，任何东西都不会在他的肚子里一个小时，这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气，让我们的城市更加美丽！
这里的马还会飞，在它们的身上有一双巨大的翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话，就会掉到地上，摔的粉身碎骨这里的马还会飞，在它们的身上有一双巨大的翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话，就会掉到地上，摔的粉身碎骨。
这里的马还会潜水，你做在它身上就有足够的氧气，也可以在水中看的清清楚楚，不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙，也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。这里的马还会潜水，你做在它身上就有足够的氧气，也可以在水中看的清清楚楚，不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙，也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。
怎么样？在这里流连忘返了吧，如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！我在22世纪随时欢迎你的到来！怎么样？在这里流连忘返了吧，如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！我在22世纪随时欢迎你的到来！
五年级马的作文 篇2 “白龙马，蹄朝西，驮着唐僧西天去取经”每当我听到动画片《西游记》里的主题歌时，“马”的形象便浮现在我脑海中！这也是我最早对马的认识，白龙马体态英姿勃勃，精神焕发；以及它的上天入海，自由变化的法力，让我眼中的马成了神仙，而他在西天取经路上不畏妖魔鬼怪，一直保护唐僧到西天取经坚持不懈的精神让我十分敬佩！
前年五一大假时，我去塔公草原才真正的见到了成群的马。当我们到达一望无际的草原时，我看到了一群群马在草原上吃草，奔跑。这些马长得十分匀称，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一绺绺有顺序的垂挂下来。我感到十分惊奇，意识到马不是传说中的神仙。那时我眼中的马是那么真实，每块肌肉都显示出力量，十分健美。有幸的是，我还骑上了马，那么威风。
上了五年级，学了“马”这一单元以后，我知道伯乐和千里马的关系和汗血宝马的来历，懂得了马是人类最早驯服的兽类，而且马已经服务人类几百年了，这使我感到十分惊讶，也让我不得不佩服马的忠诚，这时我眼中的马就是人类的朋友。
随着年龄的增加，我想我眼中的马也会有不同的形象，但马无私奉献的精神已经深深的埋在了我心底，相信它所给予我的将让我终身受用不尽。
五年级马的作文 篇3 我座落在儿童公园的西面,是一条南北走向的河流,浩浩荡荡横穿中华路、解放路、文化路等。
我是一条清澈见底的小河，我的水清得像一面镜子，我的旁边长满了花草树木，为我编织了一个朴素的花环，人们在我旁边的小路上散步，欣赏我的美丽，小朋友们在桥上玩耍，领略我的风光······。小鸟飞过来和我一起唱歌，小鱼游过来陪我一起游戏。
好景不长，人们漠视了我，自觉不自觉地损害了我，使我的皮肤渐渐地变黑了。住在我两边的居民都向我的身上扔垃圾，我满身的果皮、纸屑、杂物，还有观看我的人们，他们吃的面包袋、吸的烟头和白色的污染都随手向我扔来，有的人甚至把痰吐到我的水里，还有做小吃的他们干脆把那些污水、油汤倒到河里来，使我那仙女般的脸搞得不像样子，弄得整条河都是臭气熏天。
从这以后小鸟再也不来和我一起歌唱了，小鱼也不来陪我游戏了，它们死的死了，逃的逃了，每天都来散步的人们也不来了，整天都在桥上玩耍的小朋友也都销声匿迹了.
我伤心透了，呜呜地哭了起来，无数的晚上我都没合眼，一直在默默的掉眼泪，一回想到那原来那美好的时光，心里好不是滋味，没有什么能止住我的哭，我每次哭的都好象天要塌下来似的那样痛苦。 有一天，来了许多人，我以为他们又向我扔垃圾，我吓得全身直发抖。只见他们戴上口罩、手套，热火朝天地干了起来。过了一会儿，我才明白他们是好心人，是特意来帮我化妆的，我的心情万分激动，心想：“我有救了！”这些人把我的污水抽走，杂物清走，又把干净水帮我引过来，我又恢复了年轻！
小鸟、小鱼又来和我做朋友了，人们也回来了，我又回到了这美好的时光。 从那以后人们懂得了创建美好家园，再也不扔垃圾了，而且成为了保护我，爱护我的好朋友。
五年级马的作文 篇4 我想，也许它曾经的生活是在窄小的马厩里度过的，也许它曾托着沉重的装满粮食的车在大道上艰难地行走着，也许它身上一条条惨不忍睹的鞭痕是它残忍的主人所留下的。再往好的方面去设想吧，也许它曾有过在广阔的草原上横驰千里的壮举，只因为落到人类的手里，才转变成这样一匹如此疲惫不堪的老马。它的命运，是悲惨的。
在现实生活中，虽无法亲眼见到草原上的烈马，但我却能在梦中享受它的熏陶。大地上，满满的是一片绿色的海洋，海洋上点缀着无数疾速飞跃的黑点，那是万千匹马在奔腾着，跳跃着，喧嚣着，嘶鸣着，如同狂风大浪快速地向你袭来，如惊涛骇浪般不可抵挡，那气势惊心动魄而又富有情调，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈马，在狂风暴雨中痛快，酣畅地展现它们的雄姿！激动！亢奋！冲锋！搏击！碰撞！飞溅！那马群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
这时，马群渐渐地在视野中消失，远望这一群活生生的烈马，它们刚刚那雄健的风姿又在心灵中舞动着，它们那气魄雄浑的嘶鸣似乎又在耳边回响，震撼着我的心。我想，这才是真正的富有气概的马，它们是自然的，原始的，丝毫不经人工雕琢的，实实在在的马，它们不必听从于人类的驱使，不必去讨人类的欢心，它们大可以做自己喜欢做的事，在草原上尽情地挥洒，因为草原才是它们真正的家。
相比之下，它们比在公园里饲养的那些马幸福许多了。公园里的马有的只是每天的一小点食物和人类的围观，这只是物质上的；精神上的，它们只拥有浑浊呆滞的眼光和瘦小懦弱的性格。也许，这不能全怪它们，人类，是人类把它们折磨成如今这个样子的，也许它们曾叹息，为何自己不能得到自由，不能在草原上奔腾呢？我不禁为它们而哀伤。
而在草原上生活的马群，它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足，而精神，早已在它们不懈的劳动中体现出来了。它们豪壮，开放，有不顾一切的勇气，也有坚强不屈的性格，这便足以造就了它们自由而辉煌的一生。 天然野生的马与人类驯养的马有太多太多的不同，但我们只需知道的是，自然，往往是美好的：禁锢，常常是悲哀的。这两样东西究终有所不同，对于人类驯养的马来说，自由，永远只是一个幻想；而对于天然野马来说，能够在蓝天下自由的追求自已的所需，大概也算是一种美好的境界吧。
五年级马的作文 篇5 我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。
你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。
这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。
徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？ 精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！
五年级马的作文 篇6 每个人在童年的时期，都会有些奇思妙想。这不，我便不禁开始幻想起来。 假如我有一匹马，我会带着它环游世界，让全世界的人都看到我和这匹神圣的马。
假如我有一匹马，我会带着它去大草原上，参加赛马会，要勇夺第一，展现汉族人民的风采。
我有一匹神奇的马，有一对洁白的翅膀，我就会带着它去看看太阳系里有哪些行星。
假如我有一匹马，我希望我的马就像房兵曹的马一样，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那样的话，我就是白马王子了。 假如我有一匹神奇的`马，有穿越时空的本领，我就要穿越到100年前，去阻击侵略中国的侵略者们。
假如我有一匹马，我的马一定会有好多好多的功能，我会做好多好多的事情，那朋友们你们会做什么呢？
五年级马的作文 篇7 《我美丽的巴拿马》是一位著名的作曲家为他的家乡而创作的。那么，我心中的“巴拿马”又是什么样的呢？
我不知道你的童年有没有这样的一条巷子。这条巷子是用水泥铺成的。我和小伙伴们常在路旁稀疏的灌木丛里找到一两只猫咪。因为巷子弯弯曲曲的，很方便我们玩迷藏。小时候，每当我放学归来，我就会跑到巷子口和小伙伴们起玩耍。有时我们玩捉迷藏，被找到的人要表演一个节目，有的人唱欢乐活泼的儿歌，有的人讲笑话，乐得我们捧腹大笑；有时我们玩老鹰捉小鸡，“老鹰”快捉到“小鸡”时，巷子里就会传出刺耳而愉悦的尖叫声。
我不知道你的童年有没有这样的一个夜晚。家乡的夜晚十分热闹。广场上，老人们坐在花坛旁边聊天；有人跳着优美的广场舞；小孩子们则绕着花坛跑；也有悠扬的琴声从亭子里传出来，原来是有人在拉二胡呀；有人从家里搬来了躺椅，放在湖边，边看着湖中的月亮，边享受着迎面吹来的威风。
我不知道你的童年有没有这样的一棵树。小时候，家门口有一棵大树枝干粗壮，枝繁叶茂，是我们一家人在夏天乘凉的美丽大伞。这棵树不但可以净化空气，还是我的“知己”呢！我有什么开心事和烦恼都向他倾诉，说完后，我心里就舒服了许多，有时，它还扭动扭动身体，表示赞同。
那样的巷子，那样的夜晚，那样的大树，它们将永远留在我的记忆中，它们就是我心中那美丽的巴拿马。
五年级马的作文 篇8 过几天就是中秋节了。这几天，我的心就像是被时间的公差押着的囚犯，在日子与日子相连接的幽道上跌跌撞撞地行走着。我不属于我了。