PPT在多媒体教学中的使用技巧

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101 教育 PPT 在小学数学课堂教学中的有效运用

101 教育 PPT 在小学数学课堂教学中的有效运用提供PPT课件外，还有丰富的图片、视频、音频等多媒体资源，可以让教师更好地呈现课程内容。

三备---备课完成。

教师可以将备好的课件保存在云端，随时随地查看和使用，方便快捷。

101教育PPT的使用，不仅提高了教师备课的效率，而且为教师节约了宝贵的时间，让教师有更多的时间去关注学生的研究和成长。

二、101教育PPT实现多元化教学，提高教学质量小学数学是一门抽象性很强的学科，学生往往难以理解和掌握，需要教师巧妙地运用多种教学方法，让学生在不断的实践中掌握数学知识和技能。

而101教育PPT正是为此而生的。

它不仅提供了多种多样的课件模板和教学资源，还支持教师自主制作课件，满足不同教学需求。

教师可以通过多媒体资源，将抽象的数学知识变得更加形象、生动，让学生更容易理解和记忆。

同时，教师还可以通过互动课件、游戏课件等多种形式，激发学生的研究兴趣和积极性，提高课堂参与度和教学质量。

三、101教育PPT实现课堂反馈，促进学生自主研究教学的最终目的是让学生掌握知识和技能，实现自主研究。

而101教育PPT可以帮助教师实现课堂反馈，及时了解学生的研究情况和掌握程度，为学生提供个性化的研究支持。

教师可以通过课堂练、问答互动等方式，引导学生主动参与课堂，检验学生的掌握情况，及时纠正学生的错误，提高学生的研究效果。

同时，教师还可以通过101教育PPT提供的学情分析功能，对学生的研究情况进行分析和评估，为学生提供个性化的研究方案，促进学生自主研究，提高学生的研究效果。

总之，101教育PPT在小学数学课堂教学中的有效运用，不仅提高了教师备课的效率，而且丰富了教学方法、提高了教学质量、促进了学生自主研究。

教师应该积极探索信息技术在教学中的应用，不断提高自己的信息技术应用能力，为学生提供更好的教育教学服务。

的方式引导学生逐步掌握知识点，提高研究兴趣和效果。

3.手机操控。

101教育PPT提供了手机操控功能，让教师可以在手机上随时操控课件，实现随时随地授课，更加便捷高效。

ppt就是多媒体课件吗

VS
PPT在演示方面具有丰富的功能，如动画效果、幻灯片切换、音效等，能够增强演示的视觉效果和互动性。而多媒体课件则更注重教学内容的设计和呈现，需要综合考虑教学目标、学习者特征、教学内容等因素，进行有针对性的设计。
PPT与多媒体课件的未来发展
随着技术的发展和教育信息化的推进，PPT和多媒体课件在教育领域的应用将更加广泛和深入。PPT软件的功能将不断升级和完善，满足用户更高层次的需求。
PPT可以用于制作各种类型的演示，如商业报告、教学课件、产品展示等，通过插入图片、文字、图表、视频等多媒体元素，以丰富的视觉效果展示信息。
PPT的特点
01
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03
04
易于制作
PPT提供了丰富的模板和预设样式，用户可以快速创建和编
辑幻灯片。
多媒体支持
PPT支持插入图片、音频、视频等多种媒体格式，方便用户
PPT在多媒体课件中的应用
总结词：广泛应用
详细描述：PPT作为一款常用的演示文稿软件，在多媒体课件制作中得到了广泛应用。教师、培训师等教育工作者常常使用PPT来制作课件，展示教学内容，辅助教学或培训活动。PPT提供了丰富的媒体元素支持，如文字、图片、图表、动画等，使得课件更加生动、形象，有助于提高教学效果。
PPT在教学中的不足
过度依赖
一些教师过度依赖PPT，导致课堂上变成“读 PPT”的形式，影响教学质量。
缺乏互动
PPT的展示往往是单向的，缺乏师生之间的互动和交流，影响学生的学习效果。
视觉疲劳
过多的PPT内容可能导致学生视觉疲劳，降低学习积极性。
如何更好地利用PPT进行教学
合理设计
PPT应简洁明了，避免过多的文字和图片堆砌，突出重点和难点。

控制幻灯片外观的四种方式

随着信息技术的不断发展，多媒体教学形式凭借多种媒体信息直接作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果的无可比拟的超强优势，已经被广泛应用到了教育技术领域，并且发挥了极其重要的作用。

因此，制作多媒体教学课件成为广大教师急需掌握的基本技能之一。

在众多制作课件的软件当中，PowerPoint 以其简单易学、便于展示操作的强大优势被教学一线的教师广泛应用。

现就使用PowerPoint2003 制作课件的几个小技巧与大家共享。

前言：制作教学课件，现在比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，Powerpoint的使用率还是很高的，这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，而且的确效果不错。

就一般而言，PowerPoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付自如的。

在课件实际制作过程之中，我们常常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样灵活自如地用好这些素材，就成为提高PowerPoint课件制作质量关键所在。

在用PowerPoint制作课件的过程中，本人逐渐积累了一些使用技巧，现在简要加以说明，同大家进行交流。

一、控制幻灯片外观的四种方式控制幻灯片外观的方法有四种：幻灯片版式设计模板母版配色方案二、幻灯片版式创建新幻灯片时，您可以从24 张预先设计好的幻灯片版式中进行选择。

例如，有一个版式包含标题、文本和图表占位符，而另一个版式包含标题和剪贴画占位符。

标题和文本占位符依照演示文稿中的幻灯片母版的格式。

您可以移动或重置其大小和格式，使之可与幻灯片母版不同，也可以在创建幻灯片之后修改其版式。

应用一个新的版式时，所有的文本和对象都保留在幻灯片中，但是可能需要重新排列它们以适应新版式。

PPT 课件的使用建议及存在问题研究

随着现代教育技术的发展，多媒体技术已被广泛用来辅助课堂教学，其中使用率最高的首推PPT ，即使用Power Point 软件制作的幻灯片。

课件制作也逐渐成为教师的基本功之一，笔者将在这里与大家探讨一些关于PPT 课件制作的问题。

一、使用建议1.对目录的处理。

目录是对整个内容构架的总结与概括。

很多教师容易忽视目录，认为目录是没有必要的，其实目录是整体构架的集中体现，在具体讲授知识之前，应让学生对即将要学到的知识构架有整体的把握，然后在自主学习的过程中就能形成层次分明的认知，这对学生的理解记忆具有不可替代的意义。

因此目录不仅要有，还要力图做到清晰、明朗、准确。

2.对主干幻灯片每页文字的处理。

主干幻灯片用来展示具体教学内容，是整个PPT 课件的主体，既是躯干又是灵魂。

幻灯片页数不宜过多，每页图文内容的安排均应兼顾知识的系统性、布局的合理性，同时在视觉效果上做到清晰明朗，尤其避免同一内容被分割在两页上造成的不便。

3.对图片、视频的处理。

PPT 课件中适量的图片和视频在丰富课堂容量的同时，还能刺激学生的感官，调动学生的积极性，可使学生对教学内容形成直观有效的认识。

就化学学科来讲，采用多媒体技术演示实验时，教师要充分考虑到化学教学内容的具体特征和教学目的，适当选材并演示。

4.关于整体色调、风格。

任何的多媒体都是为实现课堂教学的目的而服务的，教师应以完成课堂教学任务为第一要素，不能刻意追求新颖出奇，在吸引眼球和不分散学生注意力之间找准平衡。

整体色调应该尽量选用与底板对比鲜明的颜色，如经典的黑白对比就很不错，不仅对比鲜明效果好，而且庄重朴实。

尤其应注意在底色为白色时应尽量避免荧光色的使用（特殊效果除外）。

此外当前有一种相当普遍的认识，认为一个PPT 课件必须有三维动画，若课件中没有三维动画的演示，则此课件的档次就不高，这是一种错误的认识。

课件并非广告设计，越花哨越好看，其制作目的是为了更好地实施课堂教学，如刻意追求三维动画的演示未免有些舍本逐末，况且三维动画不能替代真实的模型。

《多媒体幻灯片制作》PPT课件

29
第二十九页，共102页。
在幻灯片中插入EXCEL图表
通过选择【插入】菜单中的适当选项，用户还可方便地在幻灯片中插入图表、表格、对象和超级链接。其中，要插入Excel图表，用户可选择【插入】→【对象】→【Excel图表】命令，出现 “插入对象”对话框；对图表进行编辑。
姓名张三李四王五赵六
4
第四页，共102页。
制作和编辑演示文稿
上一节介绍了PowerPoint 2003的窗口界面的组成，读者对PowerPoint 2003有了一个初步的认识。本节将详细介绍如何具体制作具有丰富幻灯片内容的演示文稿。
5
第五页，共102页。
创建演示文稿
在PowerPoint 2003中，要制作一篇演示文稿，可以采用创建空演示文稿，根据内容提示向导创建演示文稿和根据设计模板创建演示文稿等多种方式。
数学物理化学
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98
99
89
65
78
98
36
65
100
89
87
30
第三十页，共102页。
插入EXCEL中已存在的图表
单击“插入”-“对象”-选择“由文件创建”-“ 浏览” ，然后选择已存在的文件，如下图所示：
31
第三十一页，共102页。
姓名张三李四王五赵六
数学
物理
化学
67
98
56
89
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第二十六页，共102页。
插入Flash动画
27
第二十七页，共102页。
在幻灯片中插入表格
“插入”-“表格”，然后可以对表格进行操作。
28
第二十八页，共102页。
插入一个已存在的Word表格

多媒体技术在小学四年级语文教学中的应用分析

多媒体技术在小学四年级语文教学中的应用分析随着科技的飞速发展，多媒体技术在教育领域得到了广泛的应用，尤其是在语文教学中。

小学四年级是语文学习的关键阶段，通过多媒体技术的应用，不仅可以提高学生的学习效果，还能激发他们的学习兴趣。

本文将从多媒体技术在小学四年级语文教学中的应用进行分析，并探讨其对学生学习的影响。

1. PPT课件PPT课件是目前最常用的多媒体技术之一，老师可以通过PPT将教学内容以图文结合的形式呈现给学生，从而使学生更加直观地理解和掌握知识。

老师可以通过PPT播放动画来生动地展示古诗词的意境，或者利用PPT制作汉字的书法动画，让学生在欣赏美丽的字体的同时掌握汉字的书写规范。

2. 视频教学通过引入视频教学资源，学生可以在课堂上欣赏名家朗诵古诗文、戏曲表演等，从而增加学习的乐趣。

视频还可以为学生提供更真实的语境，让他们更好地理解语文知识。

观看历史题材的影视作品可以帮助学生更好地理解古文课文的背景和意义。

3. 互动教学利用多媒体技术，老师可以设计一些互动教学课件，让学生通过点击、拖拽等方式参与教学过程，从而增强学生的学习兴趣和主动性。

在教学课件中设置一些互动小游戏，让学生在游戏中学习，从而达到事半功倍的效果。

二、多媒体技术在四年级语文教学中的影响1. 提高学习效果多媒体技术可以通过图文并茂、声画生动的方式呈现知识，使学生更加直观地理解和掌握语文知识。

尤其是对于一些抽象的语文知识，如古诗词、成语故事等，通过多媒体技术的应用，可以让学生更容易地理解和记忆。

2. 激发学习兴趣多媒体技术的生动性和直观性可以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

通过视频教学可以让学生更好地感受课文中的情感、氛围，从而增加学习的乐趣。

而通过互动教学可以增强学生的参与感和成就感，从而更好地激发学生对语文学习的兴趣。

3. 培养综合素养多媒体技术的应用不仅可以帮助学生掌握语文知识，还可以培养他们的综合素养。

通过制作PPT、参与互动教学等方式，学生可以锻炼自己的表达能力、团队协作能力、创造力等综合素养，从而更好地适应未来社会的发展需求。

多媒体视频资料在教学PPT中的应用

多媒体视频资料在教学PPT中的应用【摘要】针对视频资料文件在多媒体课件中的某些特殊播放功能，从基本的视频播放模式开始介绍基于Flash动画和VBA控件对象的几种高级播放模式，对所需播放的视频资料进行取舍、组合，增强课件的效果，为多媒体课件实践提供了现实的指导意义。

【关键词】多媒体课件视频资料VBA视频资料作为多媒体课件的类别之一，一般是指在事实发生的同时利用科技手段保存下来的有关课堂内容情况的音频、视频原始资料，它具有特定的时空限制。

视频资料能够存储于计算机的多媒体文件中，甚至刻录到CD/DVD激光视盘等载体上，方便查阅、播放。

视频资料形象、生动、直观，可在多媒体课件中流畅、准确、迅速地进行播放。

教师往往不需要将整个视频资料全部播放，而是根据内容的实际情况，对相关的音频、视频资料进行取舍、组合和演绎，集中播放能够突出与课堂内容相关的某一个重要场景、某一个时间段的视频信息，节省上课的时间，提高课堂效率。

Microsoft Power Point（PPT）结合Microsoft Visual Basic宏语言（VBA），可最大限度地扩展Microsoft Office软件的应用程序功能，实现PPT的自动化与智能化，在PPT上更好地处理视频文件播放工作。

笔者针对视频文件的某些特殊播放应用功能，从基本的视频播放模式开始，介绍了基于Flash动画和VBA控件对象的几种常见播放模式，利用这些软件功能对所需播放的课堂内容进行取舍、组合，并使多媒体课件声情并茂、声像准确同步，实现PPT的选播功能，强化教学内容。

这些应用技术为多媒体课件实践提供现实的指导意义。

一、可对视频资料进行裁剪的场合许多监控视频都是特定的格式，需要特定的播放软件才能进行播放。

因此，如果想让PPT接管播放控制，必须将那些特定的视频格式转换成PPT可以支持的视频格式。

大多数视频格式转换软件都支持对视频文件转换过程中的剪辑功能，用户完全可以在转换的过程中完成对视频文件的裁剪；或者通过Macromedia Flash软件将视频文件转换为Flash动画文件插入到幻灯片中实现裁剪。

ppt交互式课件

详细描述：课件中设计了多种互动环节，如数学游戏、即时反馈等，让学生在玩乐中学习，提高了学习效果。
总结词：个性化学习
详细描述：课件提供了个性化的学习路径和难度选择，满足了不同学生的学习需求，使每个学生都能在适合自己的节奏和难度下学习。
优秀案例二：英语单词学习交互式课件
总结词
情景化学习
详细描述
该课件通过模拟真实场景，让学生在情境中学习英语单词，加深记忆和理解。
缺点
PPT课件也存在一些缺点，如过度使用会导致学生依赖、信息量过大难以消化等。此外，一些教师可能会过度追求视觉效果而忽略了教学内容的深度和逻辑性。
PPT课件的发展趋势
交互性和智能化
随着技术的发展，PPT课件正朝着交互性和智能化的方向发展。通过添加交互式元素和智能功能，PPT课件能够更好地激发学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
PPT交互式课件
contents
目录
• PPT课件概述 • PPT交互式课件设计 • PPT交互式课件制作 • PPT交互式课件应用 • PPT交互式课件评估与优化 • PPT交互式课件案例分享
01
PPT课件概述
PPT课件的定义与特点
定义
PPT课件是一种基于PowerPoint软件制作的多媒体课件，用于辅助课堂教学或自学。
动态性
交互式课件可以动态地呈现学习内容，根据学生的学习进度和反馈进行调整。
交互式课件的设计原则
目标明确
用户友好
设计交互式课件时，要明确教学目标，确保课件内容和功能与教学目标相符合。
课件的操作界面要简洁明了，易于使用，避免学生在使用过程中产生困惑或挫败感。
内容丰富
反馈及时
交互式课件要提供丰富的学习内容，包括文字、图片、音频、视频等多种形式，以满足不同学生的学习需求。

多媒体课件制作的技巧

多媒体课件制作的技巧目录•多媒体课件设计基础•素材收集与处理技巧•动画制作与呈现技巧•交互功能实现技巧•课件测试、发布与维护技巧•总结与展望01多媒体课件设计基础课件设计应围绕教学目标展开，确保内容与教学目的保持一致。

明确教学目标精选教学内容适应学习者需求根据教学目标，选择恰当、相关的教学内容，突出重点、难点。

分析学习者的年龄、知识水平等特征，选择适合他们的教学内容和呈现方式。

030201课件目标与内容选择学习者特征分析分析学习者年龄特征不同年龄阶段的学习者认知能力和兴趣点不同，课件设计应符合他们的心理特点。

分析学习者知识水平了解学习者的先前知识和经验，确保课件内容与他们的知识水平相适应。

分析学习者学习风格针对不同学习风格的学习者（如视觉型、听觉型等），提供相应的教学内容和呈现方式。

采用生动有趣的案例、故事等，激发学习者的学习兴趣和积极性。

激发学习兴趣运用多种教学手段（如图表、动画等），突出教学重点，加深学习者印象。

强化教学重点设计互动环节和实践活动，鼓励学习者主动参与、积极思考。

促进主动学习教学策略制定界面简洁美观导航清晰便捷交互自然友好适应不同设备界面与交互设计原则课件界面应简洁明了，色彩搭配和谐，符合视觉审美原则。

课件交互应符合学习者的操作习惯，响应及时，提供必要的反馈和提示。

提供清晰的导航菜单和快捷键，方便学习者快速定位和跳转。

确保课件在不同设备上（如电脑、平板、手机等）都能正常显示和使用，提供良好的用户体验。

02素材收集与处理技巧文本素材获取与编辑从专业网站和数据库中获取高质量的文本素材，如学术论文、报告等。

使用OCR技术将图片中的文字转换为可编辑的文本。

利用文本编辑软件对文本进行排版、校对和修改，确保内容的准确性和可读性。

图像素材获取与处理从专业的图像库或搜索引擎中搜索和获取与课件主题相关的图像素材。

使用图像处理软件对图像进行裁剪、调整大小、改变分辨率等操作，以适应课件的需求。

对图像进行美化处理，如添加滤镜、调整色彩平衡等，以提升课件的视觉效果。

PPT制作方法及常用技巧课件

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PPT在多媒体教学中的使用技巧
作者：周薇
来源：《文化产业》2014年第10期

摘要：在当代教育中，信息化教学已经日益普及。在信息化教学中，PPT教学占据了重
大的地位。无论是哪门学科，或者是演讲报告等使用PPT来进行讲解，效果都非常的不错。
同时PPT简单易学，虽然它不及Flash、Authorware强大，但是对于日常的辅助教学来说，还
是有非常大的帮助。

关键词：教学；PPT；使用技巧；
文章编号：1674-3520（2014）-10-00-02
随着信息技术的发展，多媒体技术在课堂教学中起到了越来越重要的作用，现代教学手段
中，PPT的使用也越来越普遍和频繁。在教学中，适当的使用PPT，能够大幅度地节省课堂板
书时间；降低教师书写出错率；便于任课班级较多的教师重复使用相同授课内容，提高工作效
率；容易使授课过程更加生动有趣，有助于活跃课堂气氛，激发学生学习热情。笔者根据自己
多年的计算机经验，主要讲述在教学中PPT的一些使用技巧。方便大家以后通过现代化的方
式来进行教学。

一、文字超级链接设置
通过设置超级链接的形式，可以建立比较漂亮的目录。在我们设置超级链接的时候，最好
不要设置字体的动作，我们可以设置字体所在的边框的动作。通过这种方式既可以避免我们选
中的字体带有一个蓝色的下划线，又可以使字体的颜色不受到母版的影响。具体的操作如下描
述：选中我们需要设置超级链接的字框，单击右键，选取“动作设置”，然后超级链接到我们所
要超级链接到的界面即可。

二、文字的出现与教学过程一致
在教学中，我们通常需要讲课的顺序和PPT中文字出现的顺序是一致的。可以利用“自定
义动作”中按照字母形式向右边擦除的形式。但是有时候可能是一大段的文字，文字出现的速
度可能会比较快，这就又是另外一个问题。这时，我们可以将文字分成块，也就是将一大段文
字分成一行一行的文字块，甚至是几行一个文字块。然后再分别设置每个文字块按照字母向右
的方式擦除，并且在时间项中设置和前边的动作保持间隔时间在一到三秒的时间。这样就可以
保证文字出现的时刻和教师讲课的速度保持一致。

三、PPT中菜单问题
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通常我们制作的课件，菜单都是比较单调，我们可以在编辑的状态下，点击菜单页，然后
点击幻灯片播放——幻灯片切换，在“幻灯片”切换的界面中，点击“单击鼠标时”前面的对号即
可。这样我们的幻灯片就会在只有点击菜单中的超级链接的时候才会切换到我们想要的某一个
幻灯片中。

四、利用热字超文本链接实现跳转
1、通过PPT自身的“动作按钮”，也就是菜单上的“幻灯片放映”“动作按钮”中的按钮。比
如声音、电影、开始、结束等等。也可以自己人为的设置一些随意的形状、图案、字符等。例
如“主菜单”“背景描述”“本节介绍”等等。

2、通过“幻灯片放映”中的“动作设置”选项，打开对话框。通过“单击鼠标”或者“鼠标移动”
这两种形式来控制热键。

3、在对话框中点击“超级链接到”，再打开它的下拉菜单。我们可以选择任何一个幻灯片
或者影片或者声音等等，作为我们要超级链接的热键。对象可以是PPT中的幻灯片，也可以
是动画、影片、声音等。

4、点击“播放声音”。在PPT的下拉菜单中也会为我们准备很多的动作。如果我们对这些
都不满意的话，我们还可以点击其他声音，这样我们就可以通过选择我们自己的声音文件，自
己实现配音。

5、我们还可以通过点击“单击时突出显示”，通过这种形式来突出增强我们画面的效果。
6.、单击“确定”，关闭对话框。重复1-6这些操作，就可以设置多个热键。这样我们的
PPT就可以任意进行前进、后退、跳跃、重复等操作。

五、制作特效字母
1、新建一个空白格式的幻灯片。
2、在插入菜单中选择图片中来自文件选项，选择我们已经选择好的背景图片，单击插入
操作。

3、调整图片大小，通过选择图片框，在编辑中选择复制的操作，备份，预防后续需要这
张图片。

4、利用裁剪的工具，对图片进行修正，保留图片下面大约1/5，将保留下来的图片移除幻
灯片。方便我们以后的使用。

5、通过编辑——粘贴操作，保留3/5的上部图片。
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6、通过编辑——粘贴，在屏幕下的绘图操作中，选择叠放次序，将其设置为置于底层。
这样幻灯片中就有了三幅图片，完整的背景图、上部图、下部图。

7、将完整的背景图在幻灯片中放好，然后将上部和下部在背景图中拼接好，效果要看上
去像一张图一样。

8、单击插入——文本框，在文本框中输入文本。
9、将文本框按照叠放层次中置于底层，然后再将文本框上移一层。
10、选择文本框的动画模式，选择自定义动画，在效果中选择，从下部画面移入的效果。
11、在设置文本框中，要注意文本框的底线要在背景图片的上部。
12、查看幻灯片的效果，设置文本的字型、字号、配音等。这样一张效果类似电影字幕的
幻灯片就制作好了。

六、为课件插入影片
1、直接法
（1）打开需要插入的幻灯片。
（2）点击插入选项，选择插入影片命令。
（3）在弹出的对话框中，将视频文件添加进去，就可以将视频文件插入到幻灯片中。
（4）将视频文件，移动到合适的位置，然后根据提示来设置播放的方式。
（5）在播放的过程中，可以通过鼠标暂停和续放。
2、插入控件播放视频法
（1）选择要插入视频的幻灯片。
（2）点击视图，选中控件工具箱，再在下级目录中选中其他控件选项。
（3）选择“Windows Media Player”，将鼠标移到幻灯片中，画出一个区域，就会出现播放
的界面。

（4）选中播放界面，选择属性命令，打开属性窗口。
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（5）在属性窗口中，设置视频文件的路径，就可以通过播放界面播放视频了。
（6）还可以修改属性中的控制栏、视频属性栏等。
（7）在播放的过程中，有播放、停止、暂停、调节音量等按钮对视频进行控制。
3、插入对象播放视频法
（1）点击插入对象命令，打开对话框。
（2）选中新建，在对象类型中选中视频剪辑选项。
（3）执行插入剪辑—Windows视频命令。
（4）执行编辑命令，打开选项的对话框，设置是否循环播放等命令。
（5）选中工具栏的入点和出点按钮，设置视频的起始点和结束点，从而达到随意选择播
放视频片段的目的。

（6）点击空白区域，可以退出设置界面。
七、为课件配音
1、将麦克风插入“linein”插口。
2、点击插入——影片声音——录制声音操作。出现对话框，当准备好以后，我们就可以
点击红点的录音键，开始录音。录制完成以后，我们可以点击停止键。

3、配置配音对应的动画。
参考文献：
[1]李文浩，罗皇.office2003中文版办公应用教程[M].北京：清华大学出版社，2007，
（01）

[2]张立涛.中文office2003实用教程[M].天津：天津大学出版社，2008，（09）
[3]洪涛.计算机办公自动化教程[M].西安：西北工业大学出版社，2007，（08）