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健康运动的100个运动建议

健康运动的100个运动建议

健康运动的100个运动建议为了保持健康的身体和良好的体态,适量的运动是必不可少的。

不同的人群可以选择适合自己的运动方式,今天本文就给大家分享100个健康运动建议。

1. 散步:这是最简单的有氧运动,可以增强心肺功能和肌肉力量。

2. 跑步:跑步是一项高强度有氧运动,可以消耗大量的脂肪并增强心肺功能。

3. 骑自行车:骑自行车可以提高心肺功能和身体协调性。

4. 游泳:游泳可以全身的协调性和柔韧性,同时也是一项高强度有氧运动。

5. 瑜伽:瑜伽可以提高身体柔韧性和核心力量,减轻压力并增强注意力。

6. 跳绳:跳绳是一个简单而有趣的有氧运动,可以燃烧大量脂肪。

7. 舞蹈:舞蹈可以提高身体协调性和心肺功能,同时也是一种有趣的运动方式。

8. 登山:登山可以增强心肺功能和体力,并锻炼全身肌肉。

9. 健身操:健身操可以增强核心力量,促进协调性和柔韧性。

10. 滑雪:滑雪可以锻炼全身肌肉,并提高心肺功能和体力。

11. 爬山:爬山可以增强心肺功能,锻炼全身肌肉,并提高耐力。

12. 普拉提:普拉提可以增强核心力量和身体柔韧性。

13. 动感单车:动感单车是一种高强度有氧运动,可以燃烧大量脂肪并增强心肺功能。

14. 踏浪板:踏浪板可以增强全身肌肉,提高心肺功能和身体协调性。

15. 溜冰:溜冰可以增强全身肌肉,提高心肺功能和身体协调性。

16. 重量训练:重量训练可以增强肌肉力量和体重控制。

17. 爵士舞:爵士舞可以提高身体协调性和心肺功能,同时也是一种有趣的运动方式。

18. 足球:足球可以增强身体协调性和心肺功能,并锻炼全身肌肉。

19. 手球:手球可以提高身体协调性和心肺功能,并锻炼全身肌肉。

20. 公路旅行:公路旅行可以提高心肺功能和身体协调性,同时也是一种有趣的运动方式。

21. 健身球:健身球可以增强核心力量和身体柔韧性。

22. 健身跳舞:健身跳舞可以提高身体协调性和心肺功能,同时也是一种有趣的运动方式。

23. 跆拳道:跆拳道可以锻炼全身肌肉,并提高协调性和敏捷性。

足球校本课程简介

足球校本课程简介

足球校本课程简介武进区厚余小学本课程由蔡良、孟洪民等老师具体负责实施。

本课程于2006年9月,在全校1——6年级开始实施。

一、课程目标1、初步了解国内外足球运动的发展。

2、初步掌握足球运动的知识、技能以及比赛规则、足球运动保健常识。

3、感受足球运动的乐趣,激发足球运动健身的热情。

4.初步树立健康第一、终身健身的意识。

5、培养团队精神和合作能力,增强学生的身体素质。

二、课程内容1、构建小足球课堂教学模式。

在教学实践中我们坚持“以学生为主体,以教师为指导,以活动为主线,以身心健康为宗旨”的足球活动课课堂教学模式。

2.建立三级足球活动网络。

校本课程的开发与实施是一项具有巨大创造性的系统工程,需要学校、学生、社会人士特别是我校师生的积极参与。

所以我们建立了学校、年级、班级的立体足球活动网络。

班级是足球教学的基础训练队伍。

各班根据班级实际情况,开展一些有益于足球教学的班队活动和课外活动,定期参加学校组织的课间足球比赛。

年级团队是以年级为基础,通过选拔组建班级团队成员而形成的。

学校足球队以足球活动中涌现出的有前途的青少年为主体,自觉参与。

校队每天都参加训练,他们训练很努力,很认真。

多次参加市、区比赛,成绩优异。

建立的三级一体化足球立体活动网络,为全体师生提供了一个优秀的足球教学阵地,使学生身心全面发展,为我校成为足球特色学校搭建了一个良好的平台。

3、教学与比赛相结合。

教学与比赛相结合是提高学生学习兴趣,培养学生参与意识、竞争意识的有效方法,也是普及教学与提高技能的有效途径。

为此,我们切实实行四结合原则:课堂教学与课外实练相结合;校内训练与校外实战相结合;集中指导与个别辅导相结合;长期坚持与临战集训相结合。

注重开展形式多样、内容丰富的足球比赛活动,每年举行一次全校足球联赛,平时还安排运球跑、颠球、射门、一对一对抗等小型多样化比赛活动,以普及和提高师生足球水平。

三、课程实施(一)校本课程管理成立校本课程评价的领导小组,组织、指导、检查评价工作。

足下实训报告

足下实训报告

一、实训目的本次实训旨在通过实际操作,使学生掌握足球运动的基本技能,提高身体素质,培养团队协作精神,同时增强对足球运动的认识和理解,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、实训时间2023年3月1日至2023年3月31日三、实训地点XX体育学院足球场四、实训内容1. 足球基本技术训练- 脚内侧踢球- 脚背正面踢球- 头球攻门- 控球与带球- 停球与接球2. 足球战术训练- 基本阵型与位置- 进攻战术- 防守战术- 团队配合与默契3. 足球规则与裁判法- 足球比赛规则- 裁判员职责与执法标准- 常见犯规与处罚4. 足球健身与保健- 足球运动对身心健康的益处- 足球运动损伤的预防与处理- 足球运动后的恢复与调整五、实训过程1. 第一阶段:基本技术训练在这个阶段,我们主要学习了足球的基本技术,包括脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球攻门、控球与带球、停球与接球等。

通过教练的指导和同学们的相互练习,我们逐渐掌握了这些技术。

2. 第二阶段:战术训练在这个阶段,我们学习了基本的阵型与位置,了解了进攻战术和防守战术,并通过模拟比赛,培养了团队配合与默契。

3. 第三阶段:规则与裁判法学习我们系统地学习了足球比赛规则,了解了裁判员的职责与执法标准,并通过观看比赛和模拟裁判执法,提高了对足球规则的认识。

4. 第四阶段:健身与保健在这个阶段,我们了解了足球运动对身心健康的益处,学习了足球运动损伤的预防与处理方法,以及运动后的恢复与调整。

六、实训成果1. 技术水平提高:通过实训,同学们在足球基本技术上有了明显的提高,能够熟练地进行脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球攻门等动作。

2. 战术意识增强:同学们对足球战术有了更深入的理解,能够在比赛中灵活运用所学战术。

3. 团队协作能力提升:通过团队配合练习和模拟比赛,同学们的团队协作能力得到了显著提升。

4. 规则意识加强:同学们对足球比赛规则有了更加清晰的认识,能够在比赛中遵守规则,尊重对手。

足球课教案全集

足球课教案全集
3学习脚内侧踢、停球技术
4发展身体素质的练习:耐力
教学目标
1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术,培养学生的比赛意识
4通过介绍足球运动的发展概况,使学生了解足球运动的锻炼价值
程序
时 间
内 容
组 织 教 法 与 要 求
二、学练法:认真观察动作
听口令练习
游戏队型:




30’
15’
25’
一、学习脚背内侧踢球技术
动作要求:斜线助跑,助跑方向与出球方向约成45度,最后一步稍大,以支撑脚底积极着地,脚尖指向出球方向,距球内侧后方约20—25cm,膝关节微屈,在支撑的同时,踢球腿已完成后摆,并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动,当大腿摆至与支撑脚同一平面时,小腿做爆发式摆动。
4全身运动
5正压侧压腿
6各种韧带的静力性拉伸练习
7各种加速跑练习
七、游戏
“鸭步走”“蛙跳”
要求:声音洪亮,精神饱满
7.服装要求
8.认真听讲
9.注意安全
组织:学生成两路纵队绕
半场慢跑两圈
一、组织:全班集体进行
二、教法
1.边讲解边示范
2.用口令指挥练习
组织:全班分两组进行,每队半蹲做鸭步走和蛙跳,看哪一组先到终点
二、教法:同上
组织:集体进行,要求队伍整齐,认真完成练习。
组织:分成两对进行比赛
一、要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。
1.两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习
2.两人一组,队形相距五米,练习停球

青蓝工程培养方案和培养措施

青蓝工程培养方案和培养措施

青蓝工程培养方案和培养措施一、培养方案青少年校园足球培养方案是指依据我国青少年学龄段的特点和足球发展现状,通过系统化和科学化的培训计划,为学生提供全面的足球技能、身体素质和心理素质等方面的培养。

根据不同年龄段和不同水平的学员,设计有针对性的培养方案,主要内容包括:1.教学目标:制定明确的培养目标,根据学员年龄和水平的不同,设置不同的培养目标,如基础技能的提高,战术理解和应用能力的培养,身体素质的提高等。

2.教学内容:根据培养目标,设计具体的教学内容,如基本的足球技术训练,战术理论讲解,身体素质训练等。

3.培养计划:依据学员的特点和培养目标,制定具体的培养计划,包括训练时间安排、训练内容、比赛安排等。

4.教练队伍建设:建设专业的教练队伍,包括足球技术教练、体能教练、心理辅导员等,保证学员得到专业的指导和培训。

5.营养膳食和康复保健:制定学员的营养膳食配备和康复保健计划,保证学员身体和心理的健康。

6.综合素质培养:不仅注重技术的培养,也要注重学员的综合素质的提高,包括领导能力、合作精神、团队协作能力等。

二、培养措施青蓝工程的培养措施是指具体的培养工作中所采取的措施,旨在为学员提供更好的培养保障。

包括:1. 优化培养环境:提供优质的培养环境,包括训练场地、训练设施、后勤保障等。

2. 制定培养政策:制定有针对性的培养政策,包括学员选拔、奖励机制、教练评选等。

3. 开展赛事活动:组织各类足球赛事和培训活动,为学员创造更多的参与和锻炼机会。

4. 开展学习交流:举办足球理论学习交流活动,邀请国内外专业教练和球员进行讲解和经验分享。

5. 增加国际交流:开展国际交流活动,参加国际足球赛事和培训交流,提高学员的竞技水平和国际视野。

6. 加强社会支持:争取政府、企业和社会各界的支持和资源,为青少年校园足球的发展提供更多的保障。

通过以上的培养方案和培养措施,青蓝工程能够更好地为青少年校园足球的培养提供更多的保障和支持,促进中国青少年足球事业的发展和壮大,为我国足球的未来培养更多的优秀球员。

足球培训管理制度(3篇)

足球培训管理制度(3篇)

第1篇一、总则为了规范足球培训工作,提高足球培训质量,培养优秀的足球人才,特制定本制度。

二、培训目标1. 培养具有扎实足球技能、良好运动习惯和团队精神的足球人才。

2. 提高教练员的教学水平和管理能力。

3. 优化足球培训课程设置,满足不同年龄层次和水平学员的需求。

4. 增强足球培训的普及程度,推动足球运动的发展。

三、组织架构1. 成立足球培训管理中心,负责足球培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。

2. 设立教练员团队,负责学员的技术指导、训练安排和赛事组织。

3. 设立行政部,负责足球培训中心的日常行政事务和后勤保障。

4. 设立财务部,负责足球培训中心的财务收支和资金管理。

四、教练员管理制度1. 教练员选拔与培训(1)选拔具有丰富足球运动经验和教学经验的教练员。

(2)对教练员进行专业培训,提高其教学水平和管理能力。

(3)定期对教练员进行考核,确保其教学质量和学员满意度。

2. 教练员职责(1)制定科学合理的训练计划,保证学员的技术、战术和体能训练。

(2)关心学员的成长,关注学员的心理健康,营造良好的训练氛围。

(3)积极参加各类足球培训和交流活动,提升自身专业素养。

(4)严格执行足球培训中心的各项规章制度,确保训练安全。

3. 教练员考核(1)定期对教练员的教学成果进行评估,包括学员技术、战术水平、比赛成绩等。

(2)根据教练员的教学成果和学员满意度进行绩效考核,奖优罚劣。

五、学员管理制度1. 学员选拔与录取(1)根据学员的年龄、技术水平等因素,进行选拔和录取。

(2)确保学员具备一定的足球基础,以便更好地适应培训课程。

2. 学员培训(1)根据学员的年龄和水平,设置不同的培训课程,确保学员全面发展。

(2)定期对学员进行考核,了解其进步情况,调整培训方案。

3. 学员管理(1)建立健全学员档案,记录学员的学习情况、成绩和表现。

(2)加强学员的思想教育,培养其良好的道德品质和团队精神。

(3)定期举办家长会,加强与家长的沟通与交流。

大学生自由选课体育保健

大学生自由选课体育保健

大学生自由选课体育保健
大学生自由选课体育保健是指大学生在校期间,根据自己的兴趣和需求,选择参加与体育和健康相关的课程。

这些课程旨在帮助大学生提高身体素质、增强健康意识,并提供相关的知识和技能,以促进身心健康的发展。

在大学生自由选课体育保健中,常见的课程包括以下几个方面:
1. 体育课程:这些课程主要包括各种体育运动项目,如篮球、足球、羽毛球、游泳等。

通过参与体育课程,大学生可以提高身体协调性、增强体力和耐力,并培养团队合作和竞争意识。

2. 健身课程:这些课程主要包括健身训练、瑜伽、普拉提等。

通过参与健身课程,大学生可以学习正确的健身方法和技巧,提高身体柔韧性、力量和平衡能力。

3. 健康管理课程:这些课程主要包括健康教育、营养学、心理健康等。

通过参与健康管理课程,大学生可以了解健康知识和生活习惯,掌握科学的饮食和生活方式,提高自身的健康意识和健康管理能力。

4. 应急救援课程:这些课程主要包括急救知识和技能的培训。

通过参与应急救援课程,大学生可以学习基本的急救技能,提高应对突发状况的能力,保障自身和他人的安全。

大学生自由选课体育保健的目的是帮助大学生全面发展,提高身心健康水平。

通过自由选课体育保健,大学生可以选择适合自己的课程,培养良好的生活习惯和健康意识,为未来的学习和工作打下坚实
的基础。

足球课教案全集 (通用版)

足球课教案全集 (通用版)

天津商学院体育课(足球选项)教案5
天津商学院体育课(足球选项)教案6
天津商学院体育课(足球选项)教案7
天津商学院体育课(足球选项)教案8
天津商学院体育课(足球选项)教案9
天津商学院体育课(足球选项)教案10
天津商学院体育课(足球选项)教案11
天津商学院体育课(足球选项)教案12
天津商学院体育课(足球选项)教案13
天津商学院体育课(足球选项)教案14
天津商学院体育课(足球选项)教案15
天津商学院体育课(足球选项)教案16
天津商学院足球单项课教案(第二学期)
足球课程组
天津商学院足球单项课教案(第二学期)
足球课程组
天津商学院足球单项课教案(第二学期)
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天津商学院足球单项课教案(第二学期)
足球课程组
天津商学院足球单项课教案(第二学期)。

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体育保健学是研究体育运动对人体各方面的影响以及人体如何对体育运动进行积极性适应的理论与实践。足球运动的医务监督是运用体育保健学的知识和方法,帮助和指导足球运动的参加者合理地进行足球训练和比赛。定期或有针对性的对足球训练和比赛进行医学监督和指导,观察以及测定足球训练和比赛的生理负担量和一些客观生理指标,了解足球运动参加者的训练水平和对运动负荷的适应情况以及运动负荷对机体的影响程度,以促进身体发育增进健康,预防运动性伤病和提高运动技术水平。本章着重讲述运动性疲劳、运动损伤、运动性疾病及运动员营养四个方面的内容,旨在通过对这些内容的学习,了解并掌握足球运动保健学的知识,认识其特点与规律,能够较好的在足球运动实践中运用。

运动性疲劳 一、 运动性疲劳的概念与分类 (一)概念 运动持续一段时间之后,人体的工作能力及身体机能就会产生暂时降低的现象,这种现象称为运动性疲劳。 1982年第五届国际运动生物化学会议上将运动性疲劳最后定为:“机体生理过程不能持续其机能在一个特定水平上或不能维持预定的运动强度”。运动性疲劳使人体的工作能力及身体机能下降,经过一段时间休息和及时采取消除疲劳的有效措施,人体的工作能力及身体机能就能很快得到恢复。所以,运动性疲劳是一种暂时的生理现象,对人体是一种保护性抑制。运动性疲劳出现后,只要不使疲劳积累而产生过度疲劳,它将不会损害人体的身体健康和影响运动训练,反而通过疲劳的产生及恢复和不断强化的训练,使人体的身体机能超量恢复,运动能力达到进一步提高,更有利于运动员训练水平和运动成绩的不断提高。 (二)分类 根据运动性疲劳发生的部位,可分为中枢疲劳和外周疲劳两大类。中枢疲劳是指自脑至脊髓所产生的疲劳,即由于运动神经中枢紊乱,兴奋性下降。外周疲劳是指运动神经以下部位所产生的疲劳,主要表现为肌肉疲劳、肌力下降等。 二、疲劳程度的评定 (一)判断运动性疲劳的简易方法 判断运动性疲劳的出现及其程度,对合理地安排运动训练及提高运动成绩有着重要的意义。由于运动性疲劳产生的原因是复杂的,是受多方面因素的影响的,所以判断和评定运动性疲劳的方法很多,但一般可根据以下几点来进行综合判断和评定。 1.根据学生或运动员的主观感觉判断运动性疲劳。如疲劳时出现疲乏、头晕、心悸、恶心、面色苍白、眼神无光、呼吸表浅、反应迟钝、注意力不集中、运动能力下降等。 2.根据人体各器官系统的生理、生化指标变化判断运动性疲劳。人体疲劳时心率增快;心电图S—T段下降,T波可能倒置;肌力下降(用握力计、背力计等进行测定);5次肺活量测验,其肺活量值逐渐下降;视觉闪光融合阈值降低;反射时减慢;尿蛋白含量增加等。 3.根据运动医学检查判断运动性疲劳。安静时和运动前后进行各种机能测验,如台阶试验、联合机能试验、PWC170试验、最大吸氧量测定等。疲劳时心血管系统和呼吸系统的调节机能下降。 4.根据体重判断运动性疲劳。儿童少年时期体重随年龄的增长而增长,成年人体重一般比较稳定。刚开始参加运动训练的人,体重变化有一定的规律。在训练初期,由于体内储存脂肪和水分的消耗,体重可下降2—3公斤,经过一段时间的训练,由于肌肉纤维生理横断面的加大,肌肉粗壮、结实,体重可有所增加。 过度疲劳时,由于体内脂肪、肌蛋白被大量消耗,可造成体重的持续下降。在进行体重监控时,可定期测量体重,一般每周1或2次,最好每次都在清晨或其他固定的时间内进行。此外,还可测量每次运动前和运动后的体重,以作为观察运动对体重影响的参考指标。 (二)不同负荷后的不同疲劳程度表现症状(见表12—1) (三)消除疲劳的方法 为了使运动中所消耗物质和各器官系统下降了的机能尽快恢复,以及运动中所产生的代谢产物尽快消除,不致使疲劳积累而造成过度疲劳,一般可采用下述消除运动性疲劳的方法。 1.教育学方法 为了加速运动员在运动过程中及运动后的恢复,应根据负荷的性质,决定间歇的时间与方式,在训练中和训练后穿插和采用一些轻松愉快,富有节奏性的训练手段,根据人体“生物钟”的规律,安排好阶段训练和比赛的时间,使之成为一种习惯性的定型。 (1)整理活动 整理活动是消除疲劳、促进体力恢复的一种有效措施。运动后做整理活动,可使心血管系统、呼吸系统仍保持在较高水平,有利于偿还运动时所欠的氧债和使生理机能水平逐渐平缓及逐渐下降到一定的水平上。整理活动包括慢跑、呼吸体操及各肌群的伸展练习。尤其运动后做静力牵张伸展练习,可消除肌肉痉挛,改善肌肉血液循环,减轻肌肉酸胀和僵硬程度,消除局部疲劳。 (2)睡眠 睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。睡眠时大脑皮层的兴奋过程降低,体内分解代谢处于最低水平,而合成代谢过程则相对较高,有利于体内能量的蓄积。因此,运动员每天应保证充足的睡眠时间,一般每天不少于8—9小时。大运动量训练和比赛期间,睡眠。 时间应适当延长。青少年运动员的睡眠时间应比成年运动员长,必须保证每天有10小时睡眠。同时运动员也应安排一定时间的午睡(1.5—2小时)。 (3)营养 运动时所消耗的物质要靠饮食中的营养物质来补充,运动训练和比赛后,合理营养有助于运动员体力恢复和运动性疲劳的消除。因此,运动后应根据足球运动项目的特点补充足够的糖、蛋白质、维生素(维生素Bl、B6、C、E)、无机盐(钠、磷、铁)和水等。 2.物理方法 (1)按摩 按摩是消除运动性疲劳的重要手段。它可改善局部或全身血液循环的状况,促进代谢产物的消除,减轻肌肉的酸痛和僵硬,提高肌肉的收缩力,改善关节的灵活性。按摩有人工按摩、机械按摩、水力按摩和气压按摩四种,其中人工手法按摩是最受运动员喜欢的消除疲劳手段,有着良好的效果。可根据运动员承受运动负荷部位,进行局部或全身手法按摩。有条件的运动员也可采用有振动的机械按摩和脉冲水力按摩及气压按摩,这对放松肌肉、消除肌肉酸痛和恢复体力也有较好作用。 (2)局部热敷和温水浴 训练和比赛后采用局部热敷和温水浴是一种最简单易行的消除疲劳手段,它能促进血液循环,加强新陈代谢,减少肌肉中酸性代谢产物的堆积,放松肌肉和消除肌肉僵硬、紧张及酸痛。热敷的温度以47℃—48℃为宜,时间约10分钟左右。温水浴的水温一般以40℃为宜,每次时间控制在15~20分钟。 另外,还可根据运动性疲劳的程度和条件,采用光疗、蜡疗、电疗、蒸气浴、干燥空气浴等恢复手段,这些手段也可促进血液循环,加速疲劳的消除和机能恢复。 3.心理学方法 运动性疲劳在人体中除了有躯体性疲劳外,还有心理性疲劳。因此,采用心理调整(转换环境,转移注意力等)、利用运动员的业余爱好,丰富其文化生活来转移精神紧张。自我暗示、放松训练和气功等心理学手段,能调节大脑皮层的机能,减轻紧张情绪,放松肌肉,对消除运动性疲劳有良好效果。 4.药物方法 为了加速运动性疲劳的消除,运动后可适当服用一些药物,如中药黄芪、刺五加、参三七、维生素C、Bl等。这些药物都有调整中枢神经系统功能,扩张冠状动脉;补气壮筋等作用,对促进疲劳的消除有一定的效果。另外,也可适当服用蜂王浆、人参、鹿茸等,也有养血补气、增强体力、消除疲劳的作用。

运动损伤 运动损伤是指在预定比赛或训练中发生的,并导致运动员不能参加下一次比赛或训练的损伤。运动损伤不仅使运动员不能参加正常的训练和比赛,影响运动水平的提高,缩短运动寿命,而且严重时还可以使人残废,甚至死亡,给运动员带来不良的心理影响,妨碍足球运动的正常开展和运动水平的提高。 一、足球运动员的常见损伤 足球运动员易伤踝、大腿和膝部,如踝关节扭伤、足球踝、大腿肌肉拉伤及挫伤、膝关节韧带和半月板损伤等。损伤类型见表12—2。 二、损伤的原因及预防 (一)原因 1.思想上不够重视运动损伤的发生,常与教练员、运动员对运动损伤的认识不足和麻痹大意有关,平时不重视安全教育,在运动训 练和比赛中,没有积极采取各种有效的预防措施,发生运动创伤后也不认真分析原因吸取教训,致使伤害事故不断发生。 2.缺乏合理的准备活动据国内有关调查资料分析,缺乏准备活动或准备活动不合理,是造成运动损伤的首位或第二位的原因。 3.技术上错误技术动作违反了人体功能结构的特点及运动时的力学原理而造成损伤。这是初参加运动训练的人或学习新动作时所发生的损伤的主要原因。 4.运动负荷过大(尤其是局部负担量过大)安排运动负荷时,局部负担过大,引起微细损伤的积累而发生劳损,这是专项训练中造成运动损伤的主要原因。 5.身体功能和心理状态不良在睡眠和休息不好、患病和受伤或伤病初愈阶段以及疲劳时,肌肉力量、动作的准确性和身体的协调性显著下降,警觉性和注意力减退,反应较迟钝,此时参加剧烈运动或练习较难的动作,就可能发生运动损伤。 6.组织方法不当在运动训练中,未遵守循序渐进、系统性和个别对待的原则,教练员缺乏正确的示范和耐心细致的指导,允许有病和身体不合格的人参加比赛,这些都可以成为运动损伤产生的原因。 7.动作粗野或违反比赛规则比赛中未遵守比赛规则或在教学训练中,相互逗闹动作粗野故意犯规等,这是足球运动中发生损伤的重要原因。 8.场地设备条件不佳运动场地不平,有小碎石或杂物,缺乏必要的防护用具(护腕、护膝、护踝、护腿板)。 (二)运动损伤的预防 1.对运动员、教练员加强职业道德教育,树立正确的比赛动机, 减少和杜绝有意犯规、故意伤人的行为。 2.认真做好准备活动训练和比赛前都要认真做好准备活动。准备活动的内容,要根据教学训练或比赛的内容而定,既有一般性准备活动,又有专项准备活动,使准备活动最后部分内容与训练的(或比赛)基本内容相似。对运动中负担较大和易伤部位,要特别注意做好充分

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