世界9大地理人种

世界9大地理人种
世界9大地理人种

世界9大地理人种,32地域人种

1.美洲印第安人种

指欧洲人、非洲人到来之前,北起阿拉斯加,南至南美洲南端,包括整个南北美洲的原有居民。他们散布在偏僻的地区,以狩猎、采集或半农业为主,人口不多,在遗传上常呈完全独立的状态。其特征是具有棕黄色皮肤,黑色粗直的头发,铲形门牙,突出的颧骨,鼻梁较突,体毛疏少,在ABO血型系列中,O型、B型频率高,明显地不同于有联系的亚洲地理人种的血型。

2.波利尼西亚人种

指分布于东太平洋广大地区,自夏威夷和波利尼西亚群岛,直至新西兰一带的人群。3.美拉尼西亚——巴布亚人种

指分布在新几内亚岛、斐济群岛和西色为棕色,宽鼻型,黑色头发呈直或卷曲状,体毛少,在ABO血型系列中,B型频率少。

太平洋其它岛屿的人群。其特征是皮肤呈暗棕色,圆型头,毛发卷曲,眉脊发达,鼻尖呈钩形,肩胛窄。

4.澳大利亚人种

指欧洲人到来之前,分布在澳洲的原有人群。其特征是褐色皮肤、波状或卷曲状头发,线状体型,有很大的牙齿、明显的眉毛脊,颌骨外突,体毛中等浓度,在ABO血型系列中,B 型频率很低。

5.亚洲地理人种

主要指分布在亚洲大陆,乃至日本、菲律宾、苏门答腊、婆罗洲群岛等地的人种,又称为蒙古地理人种。其特征是皮肤呈浅黄色,头发黑而直,胡须与汗毛稀少,脸形扁平,颧骨较高,眼皮有波浪状的蒙古褶,在ABO血型中B型频率很高。

6.印度地理人种

指分布在南亚,自喜马拉雅山南麓到炎热的印度洋地区的人群。其特征是皮肤自北至南由浅色到深色,眼睛呈蓝色,头发呈黑色或黄色、直式波浪形,在ABO血型系列中B型频率高,不同于欧洲地理人种,而与亚洲地理人种相似。

7.欧洲人种

包括分布在欧洲的若干地域人种,以及部分散居于西亚、北非、西非等白色人种,又名高加索地理人种。其特征是肤色浅,鼻梁高窄,头发直硬或波浪形、呈金黄色或褐黑色,嘴唇薄,体毛浓度,胡须和腮毛特别发达。男子秃顶频率高,在ABO血型系列中,常掺入A2血型,Rn型频率高。

8.非洲人种

指分布在撒哈拉沙漠以南整个非洲在内的若干地域人种,又称尼格罗地理人种。其特征是皮肤黑至深褐色,头发短而卷曲,嘴唇厚而外翻,鼻子短宽,颌部明显突出,体毛稀少,在Rn血型系列中,R0型频率高,体内常具有对疟疾有相对免疫力的镰刀形血球。

9.密克罗尼西亚人种

指分布在密克罗尼西亚群岛,以及西太平洋一些岛屿的人群。其特征是身材矮小,肤色、毛色较深,长头型,头发多呈波纹形、螺旋形,全身多毛。血型频率与波利尼西亚人种相似,但B型频率较高。

2022高三全国统考地理湘教版一轮复习训练:40 世界地理概况

课时规范练40世界地理概况 基础巩固 (2020河南调研)读下图,完成1~2题。 1.某两大洲面积之和与某大洋十分接近,它们分别是() A.亚洲、北美洲与大西洋 B.亚洲、非洲与印度洋 C.欧洲、北美洲与大西洋 D.欧洲、非洲与印度洋 2.从B大洲最大港口至G大洲最大港口,沿最短海上航线所经过的海峡依次是下图中的() A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 下图为海陆分布图。读图,完成3~4题。 3.图中①所在的陆地() A.为大陆边缘的岛屿 B.西侧大洋面积最小

C.北临北海 D.南部海峡为两大洲的分界线 4.依据板块构造学说,下列说法正确的是() A.甲图正确反映了②山脉的形成过程 B.由于板块运动,地中海面积不断扩大 C.澳大利亚大陆的地壳比较稳定 D.③海域处于欧亚板块与非洲板块的张裂处 能力提升 (2020山东济南模拟)下图中甲港口所在国家是海运大国,海运业是该国经济的支柱型产业之一。据此完成5~6题。 5.甲港口号称该国所在大洲的“南大门”,得益于() A.经济腹地广阔 B.港阔水深、避风 C.地理位置优越 D.地形平坦开阔 6.我国商品运达该港口,最近的海上航线需经() A.麦哲伦海峡 B.霍尔木兹海峡 C.马六甲海峡 D.直布罗陀海峡 (2020陕西西安模拟)下图示意沿南纬20°纬线的海陆分布。读图,完成7~8题。 7.图中() A.①大洋西部多岛弧和海沟 B.③大洋海域北部封闭,南部开敞 C.⑤海峡是两大洲的分界线 D.⑦大洋海域呈“S”形,风大浪急 8.图中() A.②大陆地跨东、西、南、北半球 B.④大陆以高原为主,地形起伏较小 C.⑥岛屿位于中国的东南部海域 D.⑧大陆的东部地区火山活动较频繁 (2020山西太原模拟)读等高(深)线(单位:米)地形图,完成9~10题。

高考地理 13.1 世界地理概况复习 湘教版

世界地理概况 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题目要求) 读世界海陆分布示意图,回答1~2题。 1.地缝合线是指两陆地板块的碰撞结合地带,则图中属于地缝合线的是( ) A.①B.②C.③D.④ 解析:注意题干信息中的“两陆地板块”“碰撞”即可得出答案。 答案:A 2.一艘20万吨的轮船从甲处到乙处,最合适的线路是( ) A.马六甲海峡曼德海峡苏伊士运河直布罗陀海峡 B.马六甲海峡好望角几内亚湾英吉利海峡 C.日本海白令海峡北冰洋白海 D.太平洋巴拿马运河大西洋 解析:B、D两项所给线路航程太长,C项所给线路经过北冰洋,难以通航。 答案:A 读非洲主要滑雪场地理分布示意图,完成3~4题。 3.图示三个滑雪场分布的共同特点有( ) A.位于地形崎岖的山地高原区 B.位于森林茂密的低山丘陵区 C.位于干燥寒冷的草原气候区 D.位于终年积雪的高山冰原区 解析:三个滑雪场都位于非洲高原。 答案:A 4.三个滑雪场所在国家( ) A.黑色人种为主 B.荒漠化较严重 C.人口增长较快 D.城市化水平高 解析:北非为白色人种;滑雪场①位于热带草原区,荒漠化轻微;三地的人口增长均较快,城市化水平较低。 答案:C 2014·永兴模拟以下为世界上四个地点的地理坐标图,回答5~6题。

5.最接近大洲分界线的经线经过的地点是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析:结合经纬度可以判断,甲地区位于俄罗斯的乌拉尔山附近,乙地区位于美国密西西比河河口地区,丙地位于非洲刚果盆地附近,丁地位于南美洲西南沿海地区。乌拉尔山是亚欧两大洲的分界线。 答案:A 6.图中四个地点中,有大片荒漠分布的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析:南美洲西南海岸30°S附近,受副热带高气压带及秘鲁寒流影响,多荒漠分布。 答案:D 2014·枣庄模拟读某大陆沿5°S地形剖面图(横坐标为经度,纵坐标为海拔),完成7~8题。 7.有关图中地理事物的叙述,正确的是( ) A.A处多为内流河 B.B处附近的高山是火山 C.B处附近是热带雨林景观 D.C处附近为热带沙漠 解析:5°S穿过非洲和南美洲大陆,结合图中经度可以判断图示为非洲大陆,A处为刚果盆地,河流为外流河;B处位于东非高原,属于热带草原气候区,高山为乞力马扎罗山,属于火山;C处为热带雨林气候区。 答案:B 8.丙处地形的成因是( ) A.冰川侵蚀形成的“U”型谷 B.火山喷发形成的火山口 C.板块张裂、断层下陷 D.人工开挖的运河 解析:丙处为东非大裂谷,是板块内部断裂下陷而成。 答案:C 人的异地避寒犹如候鸟南来北往,故称候鸟式旅游。其特点为:①地带性突出。避寒仅属于高纬度地带的居民行为。②局限于某些群体。候鸟式异地避寒远行者,多为中高龄人士中的悠闲族或有休假权的亚健康状态者。下图为世界1月适宜避寒区范围示意图。据此回答9~10题。

(通用版)2019版高考地理一轮复习第11章世界地理第1节世界地理概况学案湘教版

第1节 世界地理概况 考点一 I 世界的陆地和海洋 (对应学生用书第197页) [识记一基础梳理] (1) 填图:在上图方框中填写大洲、大洋的名称。 (2) 填表:对照上图,填写各大洲的界线。 大洲 分界线 亚洲与欧洲 A 乌拉尔山、 海峡 乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其 北美洲与南美洲 B 巴拿马运河 非洲与亚洲 C 苏伊士运河 亚洲与北美洲 白令海峡 南美洲与南极洲 德雷克海峡 (1) 陆地地形的类型与特征 地形 类舉 平原 离惊 — 建地 . ___ 山地 r\ 丘陸 晦拔 高度 很低 (2iioin ta F ) 无一定 的标准 较高 (500m 顶 下) 地形 痔征 起伏很小 平坦T 碉 胞血坦荡 边绦陡峻 四周応 中间低 坡惓陵蝮 起伏较小 坡 度和缓 (2) 海底地形的类型与分布 本节复习脉络: 1.世界海陆分布 乘半球 西半球 仁 L 1 \—〒一r Li 一一一一一广一一 L &减 o

3. 板块构造理论 (1) 六大板块:A 南极洲板块,B 印度洋板块 ,C 美洲板块,D 非洲板块,E 太平洋板块, F 亚欧板块。 (2) 一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳活跃, 世界上的火山、地震集中 分布在板块交界的地带。 (3) 两大火山、地震带:地中海一喜马拉雅火山、地震带和环太平洋火山、地震带。 [运用一考向通关] 考向1区域空间定位 2. 下图为25° N ?32°N 之间某区域遥感影像。完成下题。 总部位于江苏徐州 (约34° N,117° E)的某企业承接了甲国 (如图)价值7.446亿美元的工 程机械定单。据此完成下题。 1.甲国位于( ) A. 欧洲 C.北美洲 D [甲国大部分处于 60° W 70° W 0°?10° N,说明该国位于南美洲北部,故选 Do ] 大陆坡 水深不趙 过200米, 蕴藏肯卡 富讷石大陆架倆 外梅倾斜 的睫坡 尢祥底議 有猛结樓 分布 ■&块的梢 亡边界 板块的生 耗边界 利天然吒 【导学号:92040137】 D.南美洲

人教初中地理七上《人口与人种》教案_11

人口与人种

地区的人口总数/该地区的总面积 [活动3] 接下来请同学们看“世界人口分布图”,找出世界人口分布稠密地区和稀疏地区?那么影响世界人口分布的主要原因是什么呢? [师生总结归纳] 世界人口密集区:(1)亚洲东部和南部自然条件 好,农业发展早。 (2)欧洲、北美洲东部工业发展早,经济发达。 世界人口稀疏区:(1)气候过于潮湿的雨林地区(2)极端干旱的沙漠地 (3)终年严寒的高纬度地区(4)地势高峻的高原、山区 世界人口分布不均主要是受自然条件、经济、社会、历史等的综合影响形成的,其中与经济条件的关系最为密切。自然条件优越、历史悠久、经济发达的地区,人口就密。自然条件恶劣的干、湿、冷、高的地区,不适合人们的生产和生活,人口就稀少。 三、人口问题 [教师提问]有人称人类进入了“人口爆炸”的时代,现在世界上每年增加近8000万人,请你按一年365.25天,计算一下每天、每小时各增加多少人?一节课45分钟时间内世界增加了多少人? 启发:教师可根据学生的认识水平,适当的补充有关人口增长过快带来的问题方面的资料,启发学生从世界粮食问题、自然资源和能源消耗、环境污染、社会治安等方面去展开讨论。 [师生共同探讨、归纳总结]略。 [质疑] 人口增长过快、过多带来了以上一系列的问题,那么人口增长是不是越慢越好呢?请你说说对与不对的理由。 [师生共同探讨、归纳总结] 人口增长过慢或停止增长或不断的减少都不[学生] 引导、组织学生分组讨论回答。 [学生] 引导、组织学生分组讨论回答。

好,也会带来不少问题。例如:人口老龄化、劳动力短缺、国防兵力不足等等。 [师生归纳总结] 正确的人口观应是:人类必须控制自己,做到有计划的生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。此外,还应大力提高人口素质,使人们能够受到良好的教育,健康成长,适应现代化社会的需要。 四、不同的人种 [活动4] 看课本P75页黑种人、黄种人和白种人的图片。小组讨论、交流对世界三大人种的认识。 [师生归纳总结] 世界上的所有人种都是平等的,没有优劣之分。一些有种族偏见的人,把某个人种说成是“高等”或“优等”的,并对“低等种族”的人加以歧视和压迫,都是应该遭到反对并且谴责 [课堂小结] 教师引导学生共同归纳本节探讨的四个问题:人口增长过快对环境及社会、经济的影响;解决人口增长过快的措施、策略,树立正确的人口观;乡村人口涌入城市对城市发展的影响;世界三大人种的体质特征及主要分布地区。 板书设计一、世界人口的增长 1、人口总数:1999年60亿; 2、化特点:缓慢—加快—更快—变慢 3、人口自然增长率=出生率死亡率;、世界各地人口增长速度不同 二、世界人口的分布 1、什么是人口密度 2、世界人口分布:稠密区稀疏区 3、影响人口分布的原因 三、人口问题 1、人口问题 2、人口问题带来的问题 3、正确的人口观 4、人口政策 四、不同的人种

(通用版)201X版高考地理一轮复习 第11章 世界地理 第1节 世界地理概况学案 湘教版

第1节世界地理概况本节复习脉络: 考点一| 世界的陆地和海洋 (对应学生用书第197页) [识记—基础梳理] 1.世界海陆分布 (1)填图:在上图方框中填写大洲、大洋的名称。 (2)填表:对照上图,填写各大洲的界线。 大洲分界线 亚洲与欧洲A乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡 北美洲与南美洲B巴拿马运河非洲与亚洲C苏伊士运河亚洲与北美洲白令海峡南美洲与南极洲德雷克海峡 (1)陆地地形的类型与特征

(2)海底地形的类型与分布

3.板块构造理论 (1)六大板块:A南极洲板块,B印度洋板块,C美洲板块,D非洲板块,E太平洋板块, F亚欧板块。 (2)一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块交界处地壳活跃,世界上的火山、地震集中 分布在板块交界的地带。 (3)两大火山、地震带:地中海—喜马拉雅火山、地震带和环太平洋火山、地震带。 [运用—考向通关] 考向1 区域空间定位 总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此完成下题。【导学号:92040137】 1.甲国位于( ) A.欧洲B.非洲 C.北美洲D.南美洲 D[甲国大部分处于60°W~70°W、0°~10°N,说明该国位于南美洲北部,故选D。]

2.下图为25°N~32°N之间某区域遥感影像。完成下题。 图示地区有世界重要的海上交通贸易通道。该通道便捷地连接了( ) A.北美东岸与西欧B.东亚与南亚 C.北美东岸与西岸D.西欧与南亚 D[图示区域拥有的世界重要的海上交通贸易通道是苏伊士运河,该运河沟通了红海和地中海,是印度洋进入大西洋的重要海上通道,该运河将大西洋与印度洋连接起来,大大缩短了东西方航程。选项中,连接北美东岸与西欧的是大西洋,连接东亚与南亚的是马六甲海峡,连接北美东岸与西岸的是巴拿马运河,而连接西欧与南亚最便捷的海上通道要经过苏伊士运河,故本题的正确选项是D项。] [解题技巧] 区域定位技巧 (1)绝对定位(经纬网定位) 经纬网是区域地理试题中重要的背景要素。应该在脑中用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°E、120°E等经纬线,识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等,然后进行组合叠加,形成“脑图”。 要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致的经纬度。

高中地理(湘教版)复习世界地理分区练习

世界分区地理 一.选择题:(共50分,每小题2分。下列各题的四个选项中,只有1个选项正确;请将代表正确选项的字母填在第Ⅱ卷答题表中) 东亚是世界上季风气候最显著的地区,日本是世界上经济发达的岛国。回答1—3题。1.东亚季风气候显著的原因是 A. 地跨寒.温.热三带 B.终年受东北信风影响 C.地形复杂多样 D.亚洲与太平洋海陆热力差异显著 2.下面对日本的正确叙述是 ①日本著名的活火山富土山,位于四国岛②日本最著名的海港是横滨和京都 ③日本的季风气候具有海洋性特征,冬季温和,夏季凉爽,降水较多 ④二战后,日本经济迅速发展的主要条件是国内丰富的人力资源,较高的科技水平,优良的港湾 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.关于日本和新加坡的叙述,不正确的是( ) A.日本和新加坡都利用了本国的有利条件迅速发展经济 B.两国都积极发展对外贸易和海上航运 C. 日本有世界著名的渔场——北海渔场 D.旅游业收入是新加坡外汇的重要来源之一 欧洲西部位于欧洲西半部,占欧洲的一半左右。回答4~5题。 4.欧洲西部的地理特征有( ) ①世界上温带海洋性气候面积最大的地区②地形以高原为主 ③河网密布,水量充沛④气候南北向差异大,东西向无明显差异 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 5.峡湾是斯堪的纳维亚半岛著名的旅游景观,其成因是 A. 海浪侵蚀 B.大陆断裂 C.冰川作用 D.人为作用 以下是有关中亚地区的叙述。回答6~7题。 6.中亚干旱的温带大陆性气候形成的根本原因是( ) A.高原沙漠广布 B.降水稀少 C.深居亚欧大陆内陆 D.植被以草原.荒漠为主7.有关中亚地区的正确叙述是( ) A.中亚境内多为内流河、内流湖 B.植被以温带落叶阔叶林为主C.乌兹别克斯坦,银矿丰富,有“白金之国”之称 D.中亚地区水汽主要来自印度洋阅读图2,完成8~9题。 8.E处的一批物资要运到F处,走水路依次要经过 A.苏伊士运河.曼得海峡.霍尔木兹海峡 B.苏伊士运河.土耳其海峡.霍尔木兹海峡 C.红海.曼得海峡.土耳其海峡 D.曼得海峡.马六甲海峡.波斯湾 9.F地发展种植业的决定性因素是 A.光照 B.热量 C.水源 D.土壤 右图为某河流示意图,读图回答10—11题。 10.图4中的河流是 A.欧洲流经国家最多的国际河流B.世界货运量最大的河流

初中地理-七年级地理世界的人种、语言 最新

世界的人种、语言学案 学习目标: 1、了解世界人种的特征和分布。 2、了解人种与地理环境的关系。 学习重点: 人种的分布 学习过程: 预习提纲: 1、人种的划分依据:人类_____方面的特征来划分。 2、人种的特征及其分布:(读图描述) 美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于______人种。 印度半岛南部生活着_____人种和________人种。 世界的语言(简述联合国工作语言的分布) 1、世界上使用人数最多的语言是_____语,世界上流传最广的语言是_____语。 2、巴西流行_____语,西亚和北非主要流行_____语。 课堂练习: 1.世界上的三大人种是依据什么划分的____ A、人体体貌特征 B、语言文字 C、风俗习惯 D、经济生活文化程度 2.美洲的印第安人属于____A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人 3.读右图,完成下列各题 (1)图中,图例A、B、C分别代表________、________、________分布区。 (2)白种人主要分布在________、________、非洲___部,亚洲____部和____部以及____洲。 (3)非洲中部和南部以及澳大 利亚西北部主要位于五带中的 ____带,居民主要是____种人。 在南北美洲也有黑种人分布,这 是由____造成的。 (4)在以黄种人为主的国家中, ____国是世界上人口最多的国 家。北极地区的因纽特人属于 ____种人。

(5)世界上分布最广泛的人种是________ (6)印度南部主要分布有____种人,北部主要分布有____种人。 课堂检测: 1、黄色人种主要分布在:() A、东亚 B、北非 C、西欧 D、北美 2、由于人种间的相互通婚形成了:() A、因纽特人 B、印第安人 C、混血种人 D、阿拉伯人 3、黑人原生于非洲的热带环境,但美洲却有一定的数量,原因是:() A、地理环境 B、宗教信仰 C、社会经济 D、历史原因 4、世界人种是依据以下哪些方面特征来划分的:() A、肤色、眼色特征 B、毛发、头型特征 C、脸型、头型特征 D、人类体质方面的特征 5、联合国常用的工作语言有几种:() A、2种 B、4种 C、5种 D、6种 6、目前世界上使用人数最多的语言是:() A、汉语 B、英语 C、法语 D、西班牙语 7、目前世界上使用范围最广的语言是:() A、汉语 B、英语 C、法语 D、西班牙语 8、拉丁美洲大多数国家流行的语言是:() A、葡萄牙语 B、英语 C、法语 D、西班牙语 9、读图31-1-2世界人种分布图;回答:

地理湘教版七年级上册7.3.2《世界的人种》教学设计.docx

湘教版地理七年级上册 3.2世界的人种教学设计 【教学目标】 1.使学生了解人种的划分及世界三大人种的体质特征。 2.指导学生运用地图掌握世界三大人种的主要分布地区,并了解人种与地理环境的关系。 3.引导学生树立科学的种族观,各种族之间一律平等。 【教学重难点】 指导学生运用地图掌握世界三大人种的主要分布地区。 【教学过程】 一、导入环节 (一)导入新课,板书课题 看一下课件上这幅图片,观察一下他们有什么不同?(学生回答:肤色不一样) (二)出示学习目标 明确了学习目标,让我们带着目标开始学习。 二、先学环节 (一)出示自学指导(读课本54—55页图文资料,勾划并记住以下问题的答案。) 1.人种是根据人类方面的特征所划分的人群。是划分人种的重要标志。 2.世界上的居民可分为人种、人种和人种。此外,因人种间的通婚还形成了人种。 3.读图 3-7 ,了解世界三大人种的特征。 4.世界三大人种的分布: (1)黄色人种主要分布在 _____洲东部,美洲人和北冰洋沿岸的人也属于黄色人种。 ( 2)白色人种主要分布在____洲、 ______洲、洲北部及亚洲的部和部及______洲。 (3)黑种人主要分布在 ______洲的中部和南部。由于历史上的原因, __________地区也有一定数量的黑色人种。 (补充:记在课本 55 页)混血人种主要分布在拉丁美洲。 5. 从地理分布来看,人种肤色大致由赤道向极地逐渐________ 。这与各地 ________ 的强度密切相关。 (二)自学检测反馈 下面来检测一下自学的效果。提问。 ( 三 )教师指导 学法指导: 1.人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群。肤色是划分人种的重要标志。 2.世界上的居民可分为白色人种、黑色人种和黄色人种。此外,因人种间的通婚还形成了 混血人种。 3.强调:世界三大人种的特征体现在肤色、眼睛、头发、鼻梁、嘴唇等方面的不同。 4.世界三大人种的分布:

【湘教版】地理七年级上册:3.2《世界的人种》练习题(Word版,含答案)

仁爱湘教版七年级上册第三章第二节世界的人种同步训练 1、世界上人种的划分主要根据是() A、语言、文字 B、宗教信仰 C、身体外部特征 D、社会制度 答案:C 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种判断的依据,从肤色、头发、鼻梁等外貌特征来区分。 点评:该题主要学生注意其他三个选项是人文特征,与人种划分特征无关。 2、与美洲印第安人属同一人种的是() A、日本人 B、欧洲人 C、阿拉伯人 D、撒哈拉以南的非洲人 答案:A 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种分布的了解,首先要知道美洲印第安人属于黄种人,选项中只有日本人是属于黄种人;欧洲人和阿拉伯人属于白种人,撒哈拉以南的非洲人属于黑种人。 点评:该题难度较大,学生需要对世界人种的分布有详细的了解。 3、“爱美之心人皆有之,选用适合自己的化妆品是每一个爱美之人必须考虑的,因此化妆品生产厂家需要预测市场而配方生产”据此回答:某跨国化妆品公司研制一种适合黑种人使用的化妆品,在下列国家中可以找到销售市场的是() A、俄罗斯 B、伊拉克 C、南非 D、新加坡 答案:C 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种的具体分布,题中关键词是黑种人,选项中是黑种人所分布的地区只有南非。 点评:材料题,该题学生做题要注意关键词。 4、关于世界人种的叙述,不正确的是() A、白种人大多分布在较为寒冷的地区 B、黑种人大多分布在气温较高的热带地区 C、中国的汉族和日本的大和族都是黄种人 D、白种人是“高等”种族,黑种人是“劣等”种族 答案:D 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种分布相关知识的理解,白种人大多分布在较为寒

冷的地区,原因是白种人的鼻梁都比较高,正是由于气候环境所造成的;黑种人大多分布在非洲中部和南部,热带大陆所以气温较高;中国和日本位于亚洲东部属于黄种人;D项的表述属于种族歧视的表述。 点评:材料题,该题学生做题要注意题干关键词选择不正确的,可以用排除法。 5、亚洲西部、非洲北部和印度北部主要分布的是() A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人 答案:A 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种的具体分布,题中关键词是非洲北部。 点评:难度一般,该题学生做题要注意白种人一些较特殊的分布地区。 6、北美洲的北冰洋沿岸居民主要是() A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人 答案:B 解析:分析:该题重点考查学生对黄种人一些特殊的分布的掌握。首先要知道北美洲的北冰洋沿岸居民是因纽特人,而因纽特人属于黄色人种。 点评:难度一般,该题学生做题要注意不要被分布在北美洲就以为是白种人。 7、下列地区中的居民以白种人为主的是() A、欧洲东部和亚洲东部 B、大洋州和东南亚 C、欧洲西部和亚洲西部 D、撒哈拉以南的非洲和拉丁美洲 答案:C 解析:分析:该题重点考查学生对白种人分布的掌握。 点评:该题学生做题要注意熟悉白种人的分布地区,从而选出正确答案。 8、关于人种分布的说法,正确的是() A、亚洲只有黄种人分布 B、非洲只有黑种人分布 C、美洲的印第安人属于黄种人 D、欧洲只有白种人分布 答案:C 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种分布相关知识的掌握,亚洲只有黄种人,表述过于绝对是错误的;B、D项同上。 点评:难度不大,学生做题要注意美洲的印第安人属于黄种人,而不是白种人。 9、主要分布在欧洲、北美洲、大洋州的人种是() A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人

湘教版七年级地理上册世界的海陆分布知识点

湘教版七年级地理上册世界的海陆分布知识点 从南北半球看,陆地主要分布在半球,海洋主要分布在半球。下面初中频道为大家整理了世界的海陆分布知识点,欢迎大家参考阅读! ?知识点 ?我们生活的地球,从太空看是个蔚蓝色的美丽星球,它看上去更像水球 ”.根据人们的计算,地球表面71%是海洋,29%是陆地.概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地.地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块,面积较大的陆地叫大陆,面积较小的陆地叫岛屿,大陆和它附近的岛屿合称大洲.全世界共有七大洲,按面积由大到小排列分别为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲;地球上广阔的海洋连为一体,习惯上人们把大洋分为四大部分,分别命名为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋. 太平洋是世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。据较多资料介绍,最早是由西班牙探险家巴斯科发现并命名的,太平”一词即和平”之意。16世纪,西班牙的航海学家麦哲伦从大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋并到达菲律宾,航行其间,天气晴朗,风平浪静,于是也把这一海域不约而同地取名为太平洋”。太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间,北端的白令海海峡与北冰洋相连,南至南极洲,并与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域。太平洋南北的最大长度约15900千米,东西最大宽度约为109900千米。总面积17868万平方千米,占地球表面积的三分之一,是世界海洋面积的二分之一。平均深度3957米,最大深度11034米。全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。太平洋海水容量为70710万立方千米,均居世界大洋之首。太平洋中蕴藏着非常丰富的资源,尤其是渔业水产和矿产资源。其渔获量,以及多金属结核的储量和品位

初中地理会考必考知识点:人口与人种

初中地理会考必考知识点:人口与人种 人口与人种 1、世界人口的增长 (1)世界人口总数:2019年3月,世界人口总数已达65亿。 (2)人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。出生率减去死亡率就是自然增长率。(A、一般来说,发达国家和地区人口自然增长率低,发展中国家和地区人口自然增长率就高。B、人口的增长速度在世界各洲是不同的,非洲是世界人口增长速度最快的大洲,其次是南美洲,欧洲的人口增长速度最慢。) 2、世界人口的分布 (1)世界上人口的分布是不均匀的。人口的疏密可以用人口密度来表示。 人口密度=总人口/总面积,既平均每平方千米内居住的人口数。 亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区,是人口稠密地区。 极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区,给人类的生存带来了困难,是人口稀疏区。 3、人口问题 (1)人口增长过快带来的问题:

A)交通堵塞、B)居住条件差、C)就业困难、D)饥饿贫困。 (2)人口停止增长或不断减少带来的问题: 劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化等。 (3)措施:人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。 4、乡村人口向城市迁移的原因: 1)乡村人口增长造成劳动力过剩; 2)城乡差别---城市的就业机会相对多、城市的物资生活条件较乡村好、教育等条件比乡村优越。 5、不同的人种 (1)根据人类体质方面的特征,人类可以分为白种、黄种和黑种三个主要人种。 (2)人种的分布:白种人主要人布在欧洲、北美洲、大洋州;黄种人主要分布在东亚;黑种人主要分布在非洲、大洋州和美国。 (3)三大人种分布特点:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。 (4)人种政策:世界上的所有人种都是平等的,没有优劣之分。

七年级地理上册3.2《世界的人种》练习题(附答案湘教版)

七年级地理上册3.2《世界的人种》练习题(附答案湘教版) 仁爱湘教版七年级上册第三章第二节世界的人种同步训练 1、世界上人种的划分主要根据是() A、语言、文字 B、宗教信仰 C、身体外部特征 D、社会制度答案:C 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种判断的依据,从肤色、头发、鼻梁等外貌特征来区分。点评:该题主要学生注意其他三个选项是人文特征,与人种划分特征无关。 2、与美洲印第安人属同一人种的是() A、日本人 B、欧洲人 C、阿拉伯人 D、撒哈拉以南的非洲人答案:A 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种分布的了解,首先要知道美洲印第安人属于黄种人,选项中只有日本人是属于黄种人;欧洲人和阿拉伯人属于白种人,撒哈拉以南的非洲人属于黑种人。点评:该题难度较大,学生需要对世界人种的分布有详细的了解。 3、“爱美之心人皆有之,选用适合自己的化妆品是每一个爱美之人必须考虑的,因此化妆品生产厂家需要预测市场而配方生产”据此回答:某跨国化妆品公司研制一种适合黑种人使用的化妆品,在下列国家中可以找到销售市场的是() A、俄罗斯 B、伊拉克 C、南非 D、新加坡答案:C 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种的具体分布,题中关键词是黑种人,选项中是黑种人所分布的地区只有南非。点评:材料题,该题学生做题要注意关键词。 4、关于世界人种的叙述,不正确的是() A、白种人大多分布在较为寒冷的地区 B、黑种人大多分布在气温较高的热带地区 C、中国的汉族和日本的大和族都是黄种人 D、白种人是“高等”种族,黑种人是“劣等”种族答案:D 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种分布相关知识的理解,白种人大多分布在较为寒冷的地区,原因是白种人的鼻梁都比较高,正是由于气候环境所造成的;黑种人大多分布在非洲中部和南部,热带大陆所以气温较高;中国和日本位于亚洲东部属于黄种人;D项的表述属于种族歧视的表述。点评:材料题,该题学生做题要注意题干关键词选择不正确的,可以用排除法。 5、亚洲西部、非洲北部和印度北部主要分布的是()A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人答案:A 解析:分析:该题重点考查学生对世界人种的具体分布,题中关键词是非洲北部。点评:难度一般,该题学生做题要注意白种人一些较特殊的分布地区。

七年级地理 世界的人种 精品教案

《世界的人种》教案 教学目标: 1、知识与技能:通过搜集资料和图片,了解三大人种的划分依据及主要特征。 2、过程与方法:运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。 3、情感态度与价值观:培养学生树立科学的种族观,各种族之间一律平等的观念。 教学重难点: 1、世界三大人种的主要特征。 2、世界三大人种的地理分布。 3、世界三大人种的地区分布 教学方法 读图法、联系比较法、自主探究、合作交流 教学过程: 一、新课导入 同学们,俗语说的好“千人千模样,万人万思想”,虽然每个人的外貌、思想都各不相同,但是今天我们在座的每一位外貌也有许多相同之处,谁能说出我们的外貌有哪些相同之处吗?(你们知道我们属于什么人种吗?你还知道哪些有关人种的知识?今天我们就一起来探讨世界人种的有关知识。(板书课题) 二、新授 1、三大人种 “除了黄种人,你们还见过或者听说过世界上有哪些人种?”从而引出世界的三大人种,(板书——三大人种) 2、三大人种的特点 探究过程: 1、学生先根据自己或同桌,描述一下自己或同桌的体貌特征。 教师总结:同学们描述的体貌特征大致从肤色、眼色、头发、脸型、鼻梁、嘴唇和身材等几个方面描述。 2、人种的划分依据

设问:“你们能否根据刚才的回答找出划分三大人种的依据?”(主要是肤色)除了肤色还有眼睛、毛发、脸型、鼻型等, 3、教师出示白色人种和黑色人种的照片,让学生同样从这几个方面对比分析,得出结论。 4、小组合作:(将全班分为四大小组,分别为黄、黑、白、红(评分小组)小组)在小组内部,你可以选择白种人、黄种人或黑种人的某一个身份,介绍一下“自己”的主要体貌特征。结合根据自己头脑中三大人种的印象和观察P45页三大人种照片,合作学习,分组讨论并填下表完成表格 (红:补充、完善表格) 大家学会区分了,那么请同学们列举出自己知道或熟悉的三大人种中的杰出代表(如:科学家、文学家、体育明星、歌星影星等) 黄色人种:鲁迅、钱学森 白色人种:居里夫人、麦当娜 黑色人种:泰森、乔丹、博尔特 5、人种与地理环境 讨论:①人的体质特征的不同究竟是由什么原因造成的呢?请大家阅读“人种与地理环境”,找出正确的答案。 师总结:肤色的形成与太阳辐射的强度密切相关,人类由于适应各地不同的环境才形成不同的体貌特征。 6、三大人种的分布 A、知识小竞猜:请大家根据所学,从纬度的角度猜猜看黑色人种分布在什么纬度范围?哪个大洲黑人最多?白人、黄色人种呢?(生猜、说理由) 师:到底刚才大家的猜测是否正确呢?三大人种是怎样分布的呢?答案一会揭晓。

(湘教版)高考地理课时跟踪检测【33】世界地理概况(含答案解析)

课时跟踪检测(三十三)世界地理概况 (限时40分钟满分100分) 说明:标“★”题有一定难度,请同学们慎思慎做,教师重点选讲 一、选择题(每小题4分,共48分) (2014·昆明调研)下图是沿20°N纬线所作的地形剖面示意图。读图回答1~2题。 1.下列关于甲、乙两地的叙述,正确的是() A.均位于印度洋板块 B.均为重要的石油产地 C.河流水位季节变化均较小 D.外力作用均以流水作用为主 2.近年,我国某知名摩托车企业在乙地投资建厂,主要是因为当地() A.市场广阔B.资金雄厚 C.资源丰富D.劳动力廉价 读某区域海陆轮廓和板块示意图,回答3~4题。 3.按照岩石圈六大板块的划分,M半岛位于() A.亚欧板块B.太平洋板块 C.非洲板块D.印度洋板块 4.图中所示的边界属于() A.陆地区域边界B.板块生长边界 C.海洋区域边界D.板块消亡边界 下图为30°N~40°N之间的海陆分布简图。读图完成5~6题。

5.图中②陆地东西两岸气候差异的主要原因是() A.距海远近不同B.纬度高低不同 C.热量条件不同D.大气环流不同 6.当①海岸附近地区降水量达一年中最小时() A.②陆地东岸正值小麦播种季节 B.④处小麦正处于生长旺季 C.③海洋上副热带高气压西进北移 D.由⑤向①海域船舶逆水行驶 在地图上取消陆地和海洋,仅画出人类密集地区,面积较大的人类密集区被称为人类大陆。世界上共有四个人类大陆。读世界人口分布的人类大陆图,回答7~8题。 ★7.D处只形成了一个孤岛而没有形成人类大陆的原因是() ①D处深居内陆,环境承载力低,难以形成大面积人口稠密区②D处地处沿海,寒流强大,高温干燥,人烟稀少③D处利用高山冰川融水发展绿洲农业,形成人口稠密区④D处高温多雨,环境承载力强,形成人口稠密的孤岛 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 8.有关图中A处人类大陆西部大洲人口方面的叙述正确的是() ①人口密度居各大洲之首②老龄化问题严重③城市化水平高,农村劳动力过剩④死亡率较高⑤城市化速度减缓,出现逆城市化现象⑥人口再生产类型属于过渡型 A.①④⑥B.②③④ C.②④⑤D.③⑤⑥ 下表为四个国家人口算术密度(即一个地区人口与面积之比)和人口生理密度(即一个地区人口与耕地面积之比)的数据。据此回答9~10题。 国家甲乙丙丁 人口算术密度(人/km2) 313 129 70 3 人口生理密度(人/km2) 559 934 3 503 35 ★9.根据表中数据判断四个国家耕地占国土面积比例排序正确的是() A.甲>丙>乙>丁B.乙<甲<丙<丁 C.丙>乙>丁>甲D.丙<丁<乙<甲

七年级地理上册3_2世界的人种教案新版湘教版

世界的人种课题第三章第二节——世界的人种 教学重点 运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。难点 运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。方法启发讨论讲授法直观教学法 手段多媒体 达标检测必做题幻灯片内的练习选做题填充图册P55 教学过程 课堂模式教师活动学生活动 目标展示目标 1、了解世界三大人种的重要特点,以及不同人种对人类文明 和社会进步的贡献。 2、运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。 3、树立科学的种族观,各民族之间一律平等 知道本节课学习目标 导学一、引入:世界上那么多人可不可能全都是一副模样?以广东 为例,由于改革开放以来广东经济的飞速发展,来广东旅游或 投资的外国人越来越多,我们在大街上能经常看的不同肤色、 不同体格、外貌特征跟我们有明显不同的外国人,那么世界上 分为哪几种人呢? 二、新课:(指导学生看课本54页的“世界的三大人种”图, 思考:人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群,这些特 征包括那些方面?有哪些主要的人种?说出三大人种的主要特 征,这些特征是由什么造成的?学生分组讨论并进行组间交流) (一).世界三大人种 1.人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群 1.看课本54页的“世界的 三大人种”图,思考:人 种是根据人类体质方面的 特征所划分的人群,这些 特征包括那些方面?有哪 些主要的人种?说出三

2.黄色人种、白色人种和黑色人种 3.人种与地理环境的联系 4.人种没有优劣之分 现在我们知道,各人种的长相区别是由于适应环境的结果。并不能说哪种肤色的人高贵,哪种肤色的人低贱,各人种之间应该是平等的。提问:我们知道当今世界上存在着种族歧视的问题,哪位同学可以举个例子?(学生举例) 5、提问:黑色人种一定分布在热带吗?三大人种到底是怎样分布的呢?(学生读教材P.54页“世界人种分布”图,分小组讨论总结) 二.世界三大人种的地理分布 1、黄色人种:东亚、北亚、美洲部分地区 2、白色人种:欧洲、北美洲、北非、大洋州、西亚、南亚。 3、黑色人种:非洲中部和西部。 (6)小结:掌握世界三大人种的分布地区大人种的主要特征,这些特征是由什么造成的?学生分组讨论并进行组间交流) 我猜我猜我猜猜! 游戏规则:一人说出某个人种的两个特征,另一个人猜,谁猜的多呢? 2.提问:我们知道当今世界上存在着种族歧视的问题,哪位同学可以举个例子?(学生举例) 3.提问:黑色人种一定分布在热带吗?三大人种到底是怎样分布的呢?(学生读教材P.54页“世界人种分布”图,分小组讨论总结) 谈谈这一节你的收获

湘教版高考地理专题复习:世界地理

世界地理 一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) (2018河北邯郸摸底)比雷埃夫斯港是希腊航运业的基地,也是地中海地区最大的港口之一。2017年1月,装载有中国集装箱的货运列车,经希腊比雷埃夫斯港顺利抵达了匈牙利铁路货运公司在布达佩斯的货场,标志着连通中国与中东欧地区货物联运的中欧陆海快式联运正式开通。据此完成第1~2题。 1.与传统航线相比,中欧陆海快线的明显优势是() A.货物中转次数减少 B.运输量增大 C.单位距离运输成本降低 D.运输时间缩短 2.中欧陆海快线开通明显有利于() A.扩大欧洲对华投资 B.降低我国企业的生产成本 C.加强中欧经贸联系 D.改善中欧间陆路运输条件

答案:1.D 2.C 解析:第1题,传统航线是海运到南欧,再经公路运到布达佩斯;中欧陆海快线与传统航线相比,明显优势是运输时间缩短。D项正确。第2题,中欧陆海快线开通加强中欧经贸联系,促进中国货物更快、更多地进入欧洲市场。C项正确。 (2019安徽合肥三模)南亚地区的气候状况整体由冬、夏季大气环流形势决定。下图示意南亚地区夏季风进退时间。据此完成第3~5题。 3.图示区域夏季风控制时间最长的地区位于() A.西南部 B.东南部 C.东北部 D.西北部 4.3—5月为南亚地区的热季,该季节南亚地区气温高的原因有() ①太阳直射点北移,太阳高度较大②西南季风到达,带来的热量较多③受东北季风控制,晴天多,云量少④北方山地阻挡,受冷空气影响小 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.斯利那加每年3月份降水量最大,该月影响斯利那加的近地面大气环流为() A.东北信风 B.东北季风 C.西南季风 D.盛行西风 答案:3.B 4.C 5.D 解析:第3题,西北部夏季风到达时间为7月1日左右,退却时间在9月1日到9月15日之间;西南部夏季风到达时间为6月10日前后,退却时间为10月1日到10月15日之间;东北部夏季风到达时间为6月10日前后,退却时间为10月15日前后;东南部夏季风到

湘教版世界地理测试题

初二 地理 初二 地理 1 泰安市第六中学 班级 姓名 准考证号 ……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… 初 二 地 理 试 题 (满分100分 考试时间90分钟) 第I 卷(共60分) 一、单项选择题(每小题1分,共60分) 右图是地球上昼夜分布示意图(阴影部分表示黑夜),据图回答1—2题。 1.A 地的季节和此时的昼夜长短状况是:①冬季 ②夏季③昼短夜长 ④昼长夜短 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ 2.图示季节,下列现象在我们泰安可能出现的是 A .大地一片葱绿 B .同学们穿着短袖衣衫上学 C .雷雨天气经常发生 D .正午房屋的影子在一年中最长 俄罗斯计划出巨资修建海底隧道,打通俄罗斯至美国阿拉斯加的铁路。 结合下图完成3—4题。 3.该隧道经过的海峡是( ) A .黑海海峡 B .白令海峡 C .霍尔木兹海峡 D .德雷克海峡 4.铁路通车后,从美国去俄罗斯跨过日界线时日期应该( ) A .加一天 B .减一天 C .日期不变 D .以上说法都不对 图二为等值线图,数值关系是a ﹥b ﹥c ﹥d ,根据图回答下列5~6题。 5.若a 、b 、c 、d 四线为等高线,下列叙述正确的是 A.甲地海拔小于乙地 B.甲地位于山谷 C.乙地可能发育形成河流 D.站在丙地不可能看到丁 6.若a 、b 、c 、d 四线为等温线,下列叙述正确的是 A.丁地为盆地 B.丙地为山顶 C.丙地气温小于丁地 D.丁地为山顶 读下面两幅经纬网示意图,回答7~8题。。 7. 下列对经线和纬线的描述中,正确的是 A.本初子午线是经线中最长的 B.纬度越高,纬线越短,纬度越低,纬线越长 C. 最大的纬度是180° D.0°经线是划分东西两个半球的界线 8. 对下面两图中四点的叙述正确的是 A. A 点位于西半球的北半球,B 点位于东半球的南半球 B. B 点位于C 点的西北方 C. A 、B 两点一年中各受到一次太阳直射 D. C 、D 两点有极昼、极夜现象发生 9.下列探索中体现了“观察发现一大胆假设一寻找证据”这一过程的是 A B C D 自2009年起;每年5月12日为我国的“防灾减灾日”。这有利于普及推广全民防灾减灾知识和避灾自撤能力,最大限度地减轻灾害的损失,据所学知识回答10-11题。 10.在楼房里遇到地震时,应如何避震 A .跳楼 B .躲在窗下 C .乘电梯下楼 D .用枕头护住头部,就近躲在床下、桌下 11.地震的发生与岩石的挤压变形有关,下列能够展示这一过程的实验是 A B C D 12关于右图中①、②两幅等高线地形图的说法, 正确的是 A .②图表示盆地地形 B .甲—乙的实际距离小于丙—丁的实际距离 C .甲—乙的坡度比丙—丁的坡度小 D .①图的比例尺比②图大 41届世界博览会,于2010年5月15至10月31日在上海市举行。某小学计划9月11日全体师生参观世博园。据此回答13~15题。 13. 9月11日,地球运行到 A .A — B 之间 B .B — C 之间 C .C — D 之间 D .D —A 之间

2017秋七年级地理上册3.2世界的人种练习新版湘教版

第二节世界的人种 知识点一三大人种 写出图示中人种的名称。 知识点二三大人种的分布 三大人种分布 1.将图例符号补充完整。 2.(1)黄色人种主要分布在亚洲的东部。 (2)白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。 (3)黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。 知识点一世界人种的划分和特征 1.区别人种的主要依据是(B) A.居住地区和生活水平 B.肤色、眼色、毛发、脸形等体质特征 C.风俗习惯、语言文化、宗教信仰 D.经济生活水平和文化程度 2.下列不属于世界三大人种的是(B) A.白色人种 B.混血人种 C.黑色人种 D.黄色人种 3.“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国,古老的东方有一群人,他们都是龙的传人。”下列描述与“龙的传人”特征不相符的是(D) A.面庞扁平 B.头发黑直 C.肤色淡黄 D.眼色较浅

4.春节期间,贝贝家来了一位肤色浅、头发波状、鼻子高、嘴唇薄、体毛较多的外国客人,这位客人是(A) A.白色人种 B.黑色人种 C.黄色人种 D.印第安人 知识点二三大人种的分布 2016年巴西里约热内卢奥运会上,来自世界各地不同人种的朋友相聚在一起。读图,完成第5~7题。 5.图中我国的小朋友属于(B) A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种 6.图中的白色人种小朋友最有可能来自(C) A.亚洲东部 B.非洲南部 C.欧洲西部 D.非洲中部 7.奥运田径赛场上长跑是黑色人种的强项。黑色人种最主要的分布地区是(C) A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.北美洲 8.读世界三大人种的分布图,完成下列各题。 (1)填出图中字母A、B、C所在地区的人种类型: A白色人种,B黑色人种,C黄色人种。 (2)黄色人种主要分布在亚洲东部,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。 (3)白色人种主要分布在欧洲、大洋洲、北美洲、亚洲的西部和南部及非洲的北部。 (4)在人类的发展早期,黑色人种主要分布在非洲。 (5)除了上述三大人种之外,因人种间的通婚,还形成了混血人种。

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