幼儿园大班礼仪课教案
幼儿园大班礼仪课教案
【篇一:大班生活礼仪教育教案】
生活礼仪教育:小河马的大口罩
一、设计意图:
大班幼儿在活动中有了很强的主观意识,和辨别是非的能力,但是
刚从中班升入大班的幼儿在一些生活细节方面还是很容易疏忽。有
些卫生礼仪也不注重。比如,在感冒时不喜欢喝水、不喜欢洗手,
咳嗽打喷嚏时较随意,想怎么就怎样,不顾及身边人的感受。因此
培养幼儿的卫生习惯、礼仪意识是很有必要的。
二、活动目标:
1、借助课件,通过猜猜、想想、说说,理解故事内容。
2、幼儿认识感冒的症状,懂得预防感冒。
三、活动准备:
1、小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、小松鼠图片。
2、课件:《小河马的大口罩》,自制小书两幼儿一本。
3、音乐:《香飘飘》。
四、活动过程:
一、出示口罩,引起幼儿兴趣。
教师出示大口罩,问:
1、这是什么呀?它可以用来干什么用呢?你见到谁也戴过口罩吗?(幼儿自由回答)
2、今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它要用大口罩做什
么呢?(幼儿想想、猜猜、说说)
二、分段欣赏课件,理解故事内容。
1、欣赏课件第一段,说说小河马怎么了?
(1)小河马得了什么病?医生给它戴什么了?
(2)小河马戴口罩发生了什么事?(幼儿猜测)
2、欣赏课件第二段,猜猜“口罩不见了”又会发生什么事?
(1)小河马的口罩怎么了?那怎么会不见的呢?
(2)想想谁会捡到小河马的大口罩呢?他们又会用口罩做什么事呢?(3)幼儿猜想,教师出示相关的小动物图片。
3、幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会发生的事情。
(1)幼儿结伴阅读自制小书。
(2)幼儿相互交流:谁来说说书上讲了件什么事呢?
4、欣赏课件,说说“口罩不见了”后发生的事情。
(1)幼儿欣赏课件,说说发生的事情。
(2)第二天,这些小动物都感冒了,是怎么回事呢?
三、说说怎样预防感冒、治疗感冒?
(1)请幼儿做医生,帮感冒的小动物治病。
教师:如果你是医生,你会怎样给小动物们治疗感冒呢?
(2)幼儿帮助小动物,一起预防感冒。
教师:小动物们说感冒了很不舒服,鼻子塞得紧紧的,呼吸都困难,真是不想感冒啊!请我们小朋友一起来想办法,帮助小动物,告诉
他们可以怎样来预防感冒,让小河马的感冒不会传染给他们?
四、教师带领幼儿做健身操,增强体质“赶走”感冒。
活动延伸:
1、在阅读区域角中投放故事图片,供幼儿讲述。
进行《我是卫生小冠军》的儿歌教学。
礼仪教案:小猪鲁鲁
一、设计意图:
礼仪教育就像清新的空气一样,虽然看不见、摸不着,却能让人心
旷神怡,而现在礼仪教育不容乐观,为此我们根据小班幼儿的年龄
特点,实施礼仪教育,引导幼儿学礼仪,讲礼仪,重礼仪。通过“小
猪鲁鲁”的故事,教育幼儿与人交往要懂礼貌,见面就问好。生动有
趣的情境表演使幼儿对故事产生了浓厚的兴趣,给幼儿提供了一个
学习礼仪的良好氛围。重点在于让孩子学习简单的问候语,积极参
与情境表演,体验集体游戏的快乐
二、活动目标:
1、安静倾听故事,通过故事懂得与人交往要有礼貌。
2、学说短语:你好、请问、再见
3、积极参与情境表演,体验集体游戏的快乐
三、活动准备:
1、图片、小猪、小兔、小熊头饰
2、请中班幼儿情境表演
四、活动过程:
师:小朋友,图片上是谁啊?在干什么呢?碰见了谁?幼儿自由回答。
2、引出故事《小猪鲁鲁》。
教师讲述故事第一段,并简单提问:小朋友故事中的小猪叫什么名
字啊?它还有一个名字叫什么啊?
3、欣赏故事第二段引导幼儿说说小猪的变化。
师:小朋友,小猪为什么没有朋友。因为它把朋友们的名字改成什
么了?后来它为什么哭了?
4、完整复述故事。
教师完整复述故事,引导幼儿说说鲁鲁错在哪里,如果是你你应该
怎么做?
5、欣赏情境表演,积极地参与情境表演。
请中班的幼儿表演,小班幼儿欣赏。
6、教师小结:小朋友,除了故事中的情节我们在生活中还有哪些地
方要用到礼貌问候语,你会怎么说?幼儿自由讨论。
附故事:
小猪鲁鲁是个可爱的小家伙,猪妈妈可喜欢它了,可鲁鲁是个喂先生,我们一起来听听关于它的故事吧。
有一天鲁鲁去商店买东西:“喂,给我拿条围巾。”路上鲁鲁遇见了
邻居小兔子在玩滑板车,鲁鲁扯着大嗓门对小兔说:“喂,你的滑板
车给我玩。”小兔子噘起嘴巴说:“不可以。”
鲁鲁来到游乐场,看见小熊威尼正在玩滑梯于是鲁鲁又对威尼说:“喂,你快下来,让我滑。”威尼说:“我叫威尼,你怎么把我名字叫
成喂了,我不喜欢。”
鲁鲁上幼儿园了,幼儿园的朋友真多啊,鲁鲁可高兴了,坐在小椅
子上鲁鲁嚷嚷着说:“喂,前面的人坐低一点,我看不见老师了。”
现在大家都知道鲁鲁为什么叫喂先生了吧。可喂先生对自己的这个
名字一点也不在意,依然喂喂地叫着别人,于是小伙伴们都不喜欢
和它在一起。鲁鲁感到很难过:“呜呜,没有朋友和我一起玩,呜呜,我想和大家一起玩,小猪的哭声被小伙伴们听到了。”大家纷纷跑来
安慰它:“鲁鲁,你别哭了,只要你讲文明、懂礼貌,不再做喂先生,我们大家都会喜欢你,也会和你一起玩的。”
从此以后鲁鲁再也不叫喂了,早上来幼儿园能和老师和朋友问好:“早上好。”傍晚回家的时候会和大家说:“再见”现在大家都喜欢和
鲁鲁做朋友了。
爸爸妈妈的小帮手
一、设计意图:
随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件
下的“小皇帝”“小公主”们,有没有感受到成人对他们的关爱,有没
有感受到成人的忙碌与辛苦呢?于是,我想通过这样的活动方式让
孩子们关注生活中最亲近的人,感受成人的无私的爱。活动通过谈
话感受,到亲子的实践的展示,让孩子们学会关注亲人、体谅亲人、关爱亲人并用实际行动“帮助亲人”,从身边的小事做起从而扩展到
对其他人的关爱并尝试伸出爱的援手(如;身边的亲人、同伴、老师??)。我相信,孩子们不仅懂得是“索取“含义,而会更加领悟“回报”的珍贵,让我们新加的孩子成为真正的“小绅士”、“小淑女”而不
是“小皇帝”“小公主”。活动旨在让孩子们体验人间最美的情感。也
是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。
二、实施过程:
(一)活动目标:
1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
3、引导幼儿体验父母的辛苦,增加彼此间的亲情。
(二)活动准备:
学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单
(三)活动过程:
【篇二:大班公共场所礼仪教案:欣赏《观看电影》】
大班公共场所礼仪教案:欣赏《观看电影》
作者: 来源: 宝宝龙幼教网 2013-06-11 欢迎投稿
设计目标:
让幼儿知道看电影时的基本礼仪。
培养又饿良好的公共场所礼仪。
准备:
礼仪教学带。观看电影的图片
活动过程:
(一)导入活动。
1、老师:你们去电影院看过电影吗?在电影院观看电影的时候我
们应该注意哪些方面?
(二)关键步骤。
1、出示图片,请幼儿观看图片,讨论图片上的内容。
2、说说图片上的内容是否正确?为什么?
3、如果是你,你应该怎么做?
4、引歌套词,讲礼仪儿歌渗透到活动中。
【篇三:大班文明礼仪教案】
“对不起”真神奇
——大班文明礼仪活动教案
活动目标:
1、引导幼儿正确处理同伴间的关系,学会使用“对不起”“没关系等
文明礼貌用语,体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。
2、提高幼儿的交往能力,使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的
言行很重要。
3进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。活动准备:
1、音乐律动《你好》。
2、《对不起真神奇》故事情景表演(本班幼儿)。
3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投
票版各一个。
4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图(大
20个、小40个)
活动过程:
(一)律动表演:
1.教师:小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好,好不好呀?教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。
2.教师:小朋友们表现的真棒,今天呀,我们班又来了几位新朋友
他们呀给我们带来一个特殊的礼物,瞧他们来了。
(二)欣赏故事,说说故事中动物的优点
1.教师完整讲述。
2.教师出示小题板,小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀?我们
来给他们投投票吧。(请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上
一个笑脸娃娃)
3.请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量,说一说为什么
要给**投票?师:小朋友,你碰到过这样的事情吗?师:你是怎样
做的呢?与幼儿讨论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边讨论,幼儿积极发言。
(三)主题扩展
1.小朋友们,你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢?请小朋友
积极讨论表述,进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、
谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌
的行为。
2.教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么?请幼儿进行讨论并讲述自己的观点,最后动手操作,图片上画的是
文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。
(四)游戏活动“快乐大巴”)
滴滴叭叭??快乐大巴来了,小朋友们想不想坐着快乐大巴去郊游呀?坐我的快乐大巴可有一个条件,你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。(小朋友
们排队说出文明的言行有序上车)快乐大巴上路了,再见!
(五)延伸活动
活动一、幼儿识字活动(礼貌用语)
活动二、绘画活动《文明礼貌从我做起》
附故事:
有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。有一次他去
上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去
很远,小蜗牛伤心的哭了:“呜呜、呜呜、你欺负人,你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。
有一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息,就
趾高气扬地说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路”说着,就
冲到小羊的面前,小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚,小
老鼠“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。小羊
站起来对小老鼠说:“真对不起把你踩疼了,你没事吧?”小老鼠正
要发火,可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚,羞愧地低下了头,
连忙说:“没关系、没关系,”他想“对不起”可真神奇,我为什么就
不能给小伙伴说声对不起呢?