人教部编版初中物理中考高频考点知识点最新梳理

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通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻高频考点知识梳理

通用版初中物理九年级物理全册第十六章电压电阻高频考点知识梳理单选题1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。

他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。

若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路B．灯泡L1断路C．灯泡L2短路D．开关S断路答案：BA．若灯泡L1短路，则另外一个灯泡亮，故A不符合题意；B．若灯泡L1断路，两个灯泡都不亮，则电压表在ab间时，串联在电路中，测量电源电压，电压表的示数为6V，电压表在ac间时，也是测量电源电压，电压表的示数为6V，而电压表在bc间时，电压表未接入，故电压表的示数为0，故B符合题意；C．若灯泡L2短路，则另外一个灯泡亮，故C不符合题意；D．若开关S断路，两个灯泡都不发光，不论电压表接在a、b、c哪两端，电压表都相当于断路，电压表的示数为0，故D不符合题意。

故选B。

2、如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。

下列分析错误的是（）A．若只将B、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮B．若只将A、C接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡变亮C．该电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度D．将A、B接入电路，若只将电阻丝做得更细些，以相同速度顺时针旋转滑片，灯泡亮度变化更明显答案：BA．若只将B、C接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入申路的长度发生变短，电阻变小，电路的电流变大，灯泡的亮度变亮，故A正确，不符合题意；B．若只将A、C接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故B错误，符合题意；C．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故C正确，不符合题意；D．将A、B接入电路，若只将电阻丝做得更细些，电阻丝的电阻变大，以相同速度顺时针旋转滑片，滑动变阻器接入电路中的电阻变化较大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变化较大，灯泡亮度变化更明显，故D正确，不符合题意。

部编新人教版八年级物理上册2.1声音的特性知识点精细梳理

部编新人教版八年级物理上册2.1声音的特性知识点精细梳理常温下声音在空气中传播的速度是340m/s．声音的音调和响度大小并不会影响到声音传播的速度。

声音的传播速度只与介质和温度有关。

知识点3 回声（1）回声的产生：如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物，则发生声音的反射，形成回声．（2）人能区分回声与原声的条件人耳只能区分时间间隔0.1s以上的两个声音。

如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1s，那么人耳就不能区分回声与原声，这时回声和原声混在一起，使原声加强；如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s，人耳就能将回声和原声区别开来，从而听到回声。

[参考资料]：要想听到回声，声源距障碍物至少要多远呢？我们可作如下分析：人要听到回声，则回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上，在此过程中，声音在人和障碍物之间运动了一个来回．因此声音从人到障碍物所需的时间是整个时间的一半，即0.05s 2t t '==，取声速为340m/s ，则340m/s 0.05s=17m s vt '=>⨯．可见，要想听到回声，声源与障碍物间的距离至少为17m ．平常我们在教室里时，由于教室的长、宽均小于17m ，所以在教室里听课时听不到回声．（3）利用回声测距声音在同一均匀介质中传播速度是不变的．从声源发声到听到回声的过程中，声音的运动经历了“声源——障碍物”和“障碍物——声源处接收器（如人耳）”两个过程，所以声音从声源到障碍物所需的时间是整个时间的一半，即2t t '=，则2t s v =⋅，因此，当已知声音在某一介质中的传播速度时，只要测出从发声到听到回声的时间，就可算出声源与障碍物之间的距离．[迷你小实验]：听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗？我们将一只耳朵贴在一段长钢管的一端，另一位同学在另一端敲击一下钢管，我们会听到两次声音，听到两次同一声源发出的声音一定是回声吗？发声体振动后，声音依靠介质向四周传播．在传播过程中，声音如果碰到障碍物，就会发生反射现象，形成回声．人听到声源直接传来的声音与回声之间的时间间隔在0.1s以上时人就会把原声与回声分开，听到两次声音．但是，听到两次声音并不都是回声．我们在上述实验中听到的两次响声，却不是因为障碍物而形成的回声，而是由于声音在钢中传播的速度比声音在空气中传播的速度大得多，声音通过两种介质传入人耳的时间间隔大于0.1s，人耳便能区分这两次声音了。

部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案高频考点知识梳理

(名师选题)部编版八年级物理下册第十二章简单机械带答案高频考点知识梳理单选题1、如图所示，钓鱼时，钓鱼竿可看成是一个杠杆。

能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是（）A．B．C．D．2、如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了5s，弹簧测力计的示数为的8N，（不计滑轮和绳子之间的摩擦），拉力F做功的功率为（）A．1.6W B．8W C．3.2W D．16W3、如图所示，用F=12N的拉力竖直向上匀速提升木块，2s内木块升高的高度为0.1m，木块重力G=30N，在此过程中下列判断正确的是（）A．拉力F做功为1.2JB．滑轮组做的有用功为3JC．滑轮组机械效率为40%D．拉力F做功的功率为0.6W4、如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）A．定滑轮B．动滑轮C．筷子D．船桨5、将一重为1400N的建筑材料匀速运送到6m高的楼上，建筑工人用两个相同的滑轮（每个滑轮的重为100N）和一根足够长的绳子组成如图所示的滑轮组，将建筑材料拉到楼上，若站在地面上时，一个建筑工人可产生向下的平均拉力为350N，如果不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（）A．需要2个建筑工人，机械效率为93.3%B．需要2个建筑工人，机械效率为66.7%C．需要3个建筑工人，机械效率为93.3%D．需要3个建筑工人，机械效率为66.7%6、空吊篮A重25N，绳子承受最大拉力100N。

小壮用20N的力以2m/s的速度将A匀速提升到高处，忽略绳重、摩擦、空气阻力。

下列说法不正确的是（）A．动滑轮所受的重力为15NB．第2秒内克服滑轮重做的额外功为30JC．此装置最多能匀速运载160N重的货物D．此装置运载货物最高机械效率为92.5%7、如图，用相同的滑轮组将重分别为G1和G2的物体匀速提升相同高度，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2。

若G1>G2，不计绳重及摩擦，则（）A．F1>F2，η1>η2B．F1<F2，η1<η2C．F1<F2，η1>η2D．F1>F2，η1<η28、如图所示，斜面长10m，高4m。

2023年部编物理中考复习路线(含详细步骤)

2023年部编物理中考复习路线(含详细步骤)2023年部编物理中考复习路线（含详细步骤）前言为了帮助广大初中生更好地备战2023年物理中考，我们特制定了一份详细的复习路线。

本路线遵循部编教材，结合历年中考真题，为同学们提供了一套科学、高效的复习策略。

一、复习目标1. 掌握初中物理基础知识，理解物理概念、原理和规律。

2. 提高分析问题、解决问题的能力，熟练运用物理知识解决实际问题。

3. 熟悉中考物理考试题型和命题规律，提高应试技巧。

二、复习时间安排1. 第一阶段：基础知识回顾（1-2月）2. 第二阶段：重点难点突破（3-4月）3. 第三阶段：真题演练与总结（5-6月）4. 第四阶段：冲刺复习与心态调整（7-8月）三、复习内容与步骤第一阶段：基础知识回顾1. 章节复习：按照部编教材顺序，逐章复习，重点掌握基本概念、原理和规律。

2. 课堂笔记：整理各章节重点内容，形成自己的知识体系。

3. 课后习题：完成课后习题，巩固所学知识。

第二阶段：重点难点突破1. 知识点梳理：对第一阶段复习过程中发现的重点难点进行梳理。

2. 专题训练：针对重点难点，进行专题训练，提高解题能力。

3. 错题总结：总结自己在练习过程中出现的错误，查漏补缺。

第三阶段：真题演练与总结1. 真题练习：按照年份和地区，进行中考真题练习。

2. 答题技巧：总结中考物理考试答题技巧，提高得分率。

3. 错题分析：分析真题练习中的错误，找出问题所在。

第四阶段：冲刺复习与心态调整1. 知识点的再次梳理：对前三阶段复习的知识点进行再次梳理，巩固记忆。

2. 模拟考试：进行模拟考试，检验复习效果。

3. 心态调整：保持良好的心态，迎接中考挑战。

结语只要我们按照这份复习路线，扎实复习，相信同学们在中考物理考试中一定能取得优异的成绩。

最后，祝大家中考顺利，前程似锦！。

部编版八年级物理下册：第四单元梳理

部编版八年级物理下册：第四单元梳理
本文档旨在梳理部编版八年级物理下册的第四单元内容。

以下是对该单元的概述和要点。

概述
第四单元主要介绍了动量守恒定律以及弹性碰撞和非弹性碰撞等相关知识。

通过研究本单元，学生可以理解动量的含义和作用，并能够运用动量守恒定律解决与碰撞相关的问题。

要点
本单元的重点内容包括：
1. 动量的基本概念：介绍了动量的定义和计算方法，并解释了动量的守恒性质。

2. 动量守恒定律：讲解了动量守恒定律的表达式和应用场景，并通过实例演示了如何利用动量守恒定律解决碰撞问题。

3. 碰撞的分类：介绍了弹性碰撞和非弹性碰撞的区别和特点，
以及常见的碰撞实例。

4. 动量守恒的应用：通过实例分析了弹性碰撞和非弹性碰撞时
动量守恒定律的应用方法，并引导学生探究碰撞中能量的转化和损
失问题。

5. 动量和冲量：讲解了动量和冲量的区别和联系，并介绍了冲
量的概念和计算方法。

以上是对部编版八年级物理下册第四单元的简要梳理。

通过研
究本单元的内容，学生可以深入理解动量守恒原理，并能够应用相
关知识解决碰撞问题。

希望本文档能对学生的研究和理解有所帮助。

专题11 力与力臂变化问题-决战中考物理压轴题、高频题、高分值题解题技巧(解析版)

考点扫描☆名师点拨一、考点解析简单机械是初中物理的主要内容，也是学习较难的内容。

本部分在中考所占分值较大，所占分值一般在3~7分左右，同时也是必考命题。

动态杠杆问题在中考试卷中，常见题型有选择题、填空、作图、实验探究和计算题；估计2018年本部分内容考题仍会出现。

从试题的内容看，作图题常考力臂画法，力臂的判断等；实验探究题涉及的内容主要是探究杠杆的平衡条件。

这类试题的特点是把知识放在生活实际的情景中考查。

主要有杠杆的分类以及相关的应用实例。

而这些领域不少同学又存在思维误区，解题错误率很高，在复习时要给与足够的重视，以便在应对中考题时做到游刃有余。

二、复习重点杠杆力臂的作图：熟练掌握杠杆的五要素，在理解力臂概念的基础上进行力臂作图。

一定要让学生心中有数，画力臂的步骤：一找点；二画力的作用线；三作垂线段；四标示。

在练习时要注意题目的代表性和个异性，使学生能准确画出力臂。

注重实验探究杠杆的平衡条件，可结合中考题进行练习。

动态杠杆分析主要涉及以下三个方面：最小力问题、力与力臂变化问题、再平衡问题。

力与力臂变化问题此问题是在力与力臂变化时，如何利用杠杆平衡条件2211l F l F 和控制变量法，分析变量之间的关系。

如图（2）所示，在探究杠杆平衡条件实验时，当拉紧的弹簧测力计向左转动时，拉力的变化情况是会逐渐减小。

考点复习：1.什么是杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，这根硬棒就叫杠杆。

（1）“硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。

（2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。

如图（3）所示。

2.杠杆的七要素（如图（4）所示）（1）支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母“O ”表示。

它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定；（2）动力：使杠杆转动的力叫动力，用“F 1”表示；（3）阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，用“F 2”表示；（4）动力作用点：动力在杠杆上的作用点；（5）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点；l”表示；（6）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“1l”表示。

初中物理各章中考考点明细表

初中物理各章中考考点明细表初中物理中考主要考察的知识点共73个，具体分布如下：一、声现象（4个考点）考点1、声音的产生与传播:考查点是声音的产生及其传播.考点2、声音的特性:考查点是区分音调、响度与音色。

考点3、噪声的危害和控制：考查点是防治噪声。

考点4、声的利用:考查点是声的利用。

二、光学（两大块）(一）、光现象（5个考点）考点1、光的传播:考查点是光沿直线传播及其应用。

考点2、光的反射：考查点是光的反射规律及其光的反射现象。

考点3、平面镜成像：考查点是平面镜的成像特点、原理、现象及其平面镜成像的实验方案。

考点4、光的折射：考查点是光的折射规律及其光的折射现象。

考点5、光的色散、看不见的光：考查点是光与颜料的三原色及其物体的颜色。

（二)、透镜及其应用（2个考点)考点1、透镜成像规律：考查点是凸透镜的成像规律及应用。

(重点）考点2、眼睛和眼镜:考查点是远近视眼的成因及其矫正。

三、物态变化（4个考点）考点1、温度与温度计：考查点是原理和正确使用方法。

考点2、熔化和凝固：考查点是熔化和凝固的温度—时间图象，并能从中筛选出有用的信息来区分是晶体还是非晶体及其熔点温度。

考点3、汽化和液化：考查点是区别蒸发和沸腾，且对水的沸腾实验中的器材、步骤、观察到的现象及评估与交流及其汽化和液化的方法、措施考点4。

升华和凝华［复习指要］学生常见区分升华和凝华现象时出现错辨，但在实际生活中经常发生，对于这些现象学生应能够利用学过的知识来辨别它的产生过程及原因,做到学以致用，从物理走向科学.多以选择题和填空题考查。

四、电与磁（五大块)(一)、电路、电流、电压和电阻(7个考点）考点1、电路：考查点是电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用考点2、串联和并联电路:考查点是：串联电路和并联电路连接的特点。

考点3、电流:考查点是生活中有关用电器工作的电流值;正确使用电流表,正确读出电流表的示数。

考点4、串、并联电路的电流规律：考查点是正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；在电路图中利用其电流规律来分析做题.考点5、电压:考查点是电压表的使用方法及读数；区分电压表在电路中测谁的电压。

2023苏科版初中物理中考重点知识点归纳总结(复习必背)

2023 苏科版初中物理中考重点知识点归纳总结（复习必备）一、力与运动咱先说说力是啥。力呢，就是一个物体对另一个物体的作用。力有好多种，像重力、弹力、摩擦力。重力就是地球吸引物体的力，咱平时站在地上，就是因为有重力。弹力呢，比如弹簧被压缩或者拉长后，它就会有弹力想恢复原状。摩擦力就更常见啦，走路的时候鞋底和地面有摩擦力，不然咱就滑走啦。

力的作用效果有两个。一个是能让物体的形状发生改变，比如捏橡皮泥，橡皮泥的形状就变了。另一个是能改变物体的运动状态。啥是运动状态呢？就是物体运动的快慢和方向。比如说汽车本来匀速直线行驶，突然刹车，速度变小了，运动状态就改变了。

再来讲讲牛顿运动定律。牛顿第一定律说，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。就像在太空中的卫星，没有空气阻力啥的力作用它，它就一直匀速直线运动。牛顿第二定律是说，物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比。简单说就是，力越大，加速度越大；质量越大，加速度越小。比如同样的力去推一个大箱子和一个小箱子，小箱子加速度大，跑得快。牛顿第三定律是说，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。比如你站在地上，你给地面一个压力，地面就给你一个支持力。

咱拿汽车行驶举个例子。汽车启动的时候，发动机给汽车一个向前的力，克服摩擦力等阻力，让汽车加速前进，运动状态改变了。汽车刹车的时候，刹车系统给车轮一个阻力，让汽车减速，运动状态又改变了。要是汽车在光滑的冰面上行驶，摩擦力很小，刹车就不那么容易停下来。这就说明了力能改变物体的运动状态。

再比如扔出去的铅球，在空中飞行的时候，只受到重力作用，运动轨迹是个曲线。这也体现了力和运动的关系。力能改变物体的运动方向和速度。

二、声与光声音是由物体振动产生的。比如敲鼓的时候，鼓面振动就会发出声音。声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。在月球上，因为没有空气，宇航员之间说话要靠无线电。声音有三个特性，音调、响度和音色。音调跟频率有关，频率越高，音调越高。像女生的声音一般比男生的音调高。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。敲鼓的时候，用力越大，声音越响。音色是由发声体的材料、结构决定的，不同的乐器发出的声音音色不同，我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，靠的就是音色。

专题38 电路开路的判断问题-决战中考物理压轴题、高频题、高分值题解题技巧(解析版)

考点扫描☆名师点拨一、考点解析电路故障分析是初中物理学习过程中的难点，也是每年中考考查的热点之一，其原因是这类题目对学生有较高的综合判断、分析能力要求。

进行电路故障分析，要以电路动态分析为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此在中考备考过程中，将电路故障分析作为一个专题进行复习，有利于提高学生的综合分析能力，提高复习的效率。

电路故障常见问题及要求：1.开路：（亦作“断路”）。

所有用电器都不工作,电流表无示数，只有垮在断点两边的电压表有示数，且示数接近(或等于)电源电压。

2.短路：被短路的部分用电器不工作，电流表有示数,接在被短路用电器两端的电压表无示数，接在其他用电器两端的电压表有示数。

3．正确判断滑动变阻器有效电阻及由于滑片的变化引起的有效电阻的变化。

4．熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。

5．熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要分析好电路中局部和整体的关系。

总之，在物理学习和中考复习过程中，加深对概念的理解和知识的梳理，深化学生对物理规律的运用，加强学生解题能力的指导和良好解题习惯的培养，提高学生的综合分析能力和整体素质的提高。

电路开路的判断如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

具体到那一部分开路，有两种判断方式：（1）把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）。

（2）把电流表（选用量程较大）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则与电流表并联的部分发生了断路。

（适用于多用电器串联电路）二、考点复习一、串并联电路特点1.串联：把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联；电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。

如图（1）是两个灯泡串联的电路。

2.并联：把元件并列的连接起来的电路；电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

如：家庭中所有用电器的连接都是并联。

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人教部编版初中物理中考高频考点知识点最新梳理
第二章声现象
1.声是由物体的振动产生的。
2.声的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的
声速为340m/s。
4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体
的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的
材料和结构有关。)
5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、
防止噪声进入人耳。
6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证
工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不
能超过90dB。
7.声的利用：
(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第三章物态变化
8.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
9.物态变化：
(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)
(2)凝固：液→固，放热(水结冰)
(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)
(4)液化：气→液，放热(液化气)
(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)
(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)
10.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热
11.自然界水循环现象中的物态变化：
(1)雾、露――――液化
(2)雪、霜――――凝华
12.使气体液化的途径：(1)降低温度(2)压缩体积
第四章光现象
13.光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
14.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、
小孔成像。
15.光的反射定律：
(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
(2)反射光线、入射光线分居法线两侧；
(3)反射角等于入射角；
(4)在反射现象中，光路是可逆的。
16.光的反射分镜面反射和漫反射两类
17.平面镜成像特点：像与物体大小相同；像与物体到平
面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。
18.光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，
折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆
的。(另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向
不变。)
19.光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七
种色光组成的。
20.色光的三原色：红、绿、蓝
21.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；不透明物
体的颜色是由它反射的色光决定的。
22.看不见的光：
(1)红外线：主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥
控
(2)紫外线：主要作用是化学作用――验钞、杀菌
第五章透镜及其应用
23.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作
用。
24.凸透镜成像规律及应用：
(1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像(照相机原理)；
(2)当f
(3)当u
另：当u=2f时成倒立、等大的实像；(可用来测焦距)
当u=f时无法成像。
25.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小；物近像远像变大，
物远像近像变小。
26.老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼
镜是凹透镜。
第六章质量与密度
27.物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质
量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是
物体本身的一种属性。质量的单位：千克(kg)；常用单位：
吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg
28.同种物质的质量与体积成正比。
29.密度的计算公式：p=m/v
30.密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是
在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。(水在4℃
时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。)
31.密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测
量物质的密度可以鉴别物质。
第七章力
32.力的三要素：力的大小、方向、作用点。
33.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
34.弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长
量与所受的拉力成正比。
35.重力：G=mg(重力的方向：竖直向下)物体所受的重
力跟它的质量成正比。
第九章压强
36.影响压力作用效果的因素：(1)压力大小(2)受力面积
大小
37.压强的计算公式：p=F/S
38.液体压强的特点：
(1)液体内部朝各个方向都有压强；
(2)在同一深度液体向各个方向的压强相等；
(3)在同种液体中，深度越深，液体压强越大；
(4)在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。
39.液体压强的计算：P=ρgh
液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。
40.证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。
测定大气压值的实验是：托里拆利实验。
1标准大气压为760mmHg，即1.013×105Pa。、
41.大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减
小。
42.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大
的位置压强越小。
第十章浮力
43.浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上
和向下的压力差产生的。
浮力的方向：竖直向上。
44.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小
等于它排开液体所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。注
意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液
体的体积有关；浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深
度无关。
45.轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。潜水艇
是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
46.求浮力的几种方法：
(1)称重法：F浮=G-F拉
(2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排
(4)漂浮或悬浮法：F浮=G物
第十一章功和机械能
47.功的两个要素：(1)作用在物体上的力；(2)物体在这
个力的方向上移动的距离。
48.功的计算：W=FS
49.功的原理：使用任何机械都不省功。
50.功率的计算：(W=Pt)功率的推导公式：P=Fv
第十三章热和能
51.宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是
由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核
是由质子和中子组成的。
分子是保持物质原来性质的最小微粒。
52.分子热运动：
(1)内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
(2)分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越
剧烈。
80.扩散现象说明：(1)一切物质的分子都在不停地做无
规则的运动；(2)分子之间有间隙。
53.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的
总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都具有内能。
54.改变物体内能的途径有：做功和热传递。
55.比热容：
(1)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的
热量叫做这种物质的比热容。
(2)比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热
容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、
温度、密度、吸热放热、形状等无关。
(3)热量的计算：Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)
56.水的比热容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：