我是环保小卫士中队主题活动方案

我是环保小卫士中队主题活动方案
我是环保小卫士中活动方案1 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳
醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两
旁树木变得又高又大，昔日夹在高楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、
公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环
境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿，水更清，花更
红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一
花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此
我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫
士”的环保主题活动。
一、活动目的
通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾
废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现
美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识；
培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。
二、活动准备及责任人
1、活动宣传标语和活动宣传资料。（责任人：家委会）
2、学生自制环保广告宣传标语牌。（责任人：孩子与家长）
提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹
工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂）
3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。（责任人：每
个学生）
4、收集一点环保知识问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）
（责任人：每个学生）
5、摄像，照相。（责任人：家委会）
三、活动时间及集合地点
3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨
顺延至3月27日）
活动时间：9点至１3点。
四、活动安排
1、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。
2、9：00—10：00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、
主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长
可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。）
3、10：00－10：20在院士林广场集合并作文艺表演准备。
４、10：20—11:30“我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中
适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表
演中安排2-3道环保小知识问答）
4、11:30活动小结。
5、11:40－12：50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。
6、13：00活动结束。
五、活动注意事项及温馨提示
1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。
2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。
活动中自己不回答此题。
3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。
4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个
小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会
将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫
士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随
便摘花或碰坏树枝。
5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗
出来配上文字，带回班级进行分享。
6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。
六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）
我是环保小卫士中活动方案2 一、活动目的：
通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、
大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感
和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从”我”做起，从小做起，
呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。
二、活动设计思路
1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护
周围自然环境的能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟
通服务，社会的意识和对社会负责的态度。
3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学
生勤奋、积极的生活态度。
4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。
三、活动时间：20xx.12
四、活动准备：
1、成立实践活动小组，明确分工。
2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定
实践活动方案
3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，
成为好帮手。
4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
五、活动过程
1、搜集环保警示语
“小草青青，脚下留情”“学校是我家，环境卫生靠大家”“小
草在睡觉，请您别打扰”“做平凡小事，塑美好心灵”……利用这些
儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。
2、认识植物朋友
给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、
生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰
富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级“小小种植园”绿色
实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情感。
3、校园保洁志愿者行动
组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被
人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学
生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众
多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一
些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁
志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：
饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里
的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发
学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。
4、争做社区小卫士
让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，
在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问
题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极
开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活
动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除
“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街
道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。
让学生在社会环保实践中受到教育。
5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身
边环境，提高思想认识。
六、活动展评：“我是环保小主人”
（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关
图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。
（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的
感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。
（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的
关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。
（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄
报，参加评比。
七、注意事项：
1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。
2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。