中国大学校园整体规划的人性化研究——川美为例

中国大学校园整体规划的人性化研究
——以四川美术学院虎溪校区为例
作者：*** 四川美术学院建筑艺术系景观建筑班，重庆400000
摘要：本论文研究中国校园的规划，对于学生与教师是否有着人性化的设计与规划。

因为大学校园是建筑规划中一种特别的存在，因此校园建设往往要考虑到很多的方面。

需要做到人与环境的和谐，设计能够体现对人的尊重。

如何设计规划一个大学校园，为师生提供良好的，人性的规划空间，将在本论文进行探讨。

研究以四川美术学院虎溪校区为例，探索在整体规划、建筑设计上如何既能满足学生与教师的功能诉求，又能满足他们的心理需求。

关键词：人性化；大学校园；规划设计
1 研究意义
1.1规划现状
自20世纪80年代后，设计就成为解决功能，影响社会，改变人的行为的一个重要手段。

与此同时，随着社会的不断发展，中国对于高等教育的重视程度也在不断加深。

全国各地各省都在兴建大学城，但在校园规划这一方向上，却多是停留在只考虑建筑与建筑之间的布局和建筑本身的功能造型上，未能过多的考虑整体规划上的人性化考虑。

从整个行业来看，其被重视程度也亦低于建筑设计。

多是将车路规划出来后，随意栽植树种。

也有一些学校为了追求所谓的气派、面子，也无意中营造了许多让人无法亲近的元素。

比如杭州电子科技大学的大门，不但因为不合技术规定而被罚了款，学生更表示更愿意走后门与小门。

由于这些等等原因，让我们的设计缺乏人性化，也就无法做到自然与人相和谐，使校园的主人功能诉求与心理需求没有得到相应的满足。

1.2规划前景
这个发展的洪流中，大学也变得越来越开放。

学生们有自选课，学校常常会有各种交流讲座活动，学校与学校甚至与国际的交换生也变得普遍，这样的大环境迫使各大学对校园整体规划提出了更多更高的要求，设计也随之变得更为开放，更能以满足人的需求为中心。

因为校园建筑、环境本身、整体规划也应该是教育的一部分，从某种意义上说，环境能很大程度上影响一个人的价值观念，怎样的环境熏陶出怎样的人格性情。

几乎所有名校都有着另莘莘学子骄傲的校园环境。

在提倡“人文精神”的今天，通过人性化的规划来体现设计者对使用者的关怀，这对于学生本身正是一种有效的潜移默化的人文主义教育。

对于这些即将走向社会，将会有一番作为的特殊人群说，这么做将具有特殊而深刻的意义。

而四川美术学院在这方做出优秀的参考。

2 大学校园整体规划的人性化体现
整个规划是由建筑、绿化、道路与人相互互动而构成的，并满足人的功能诉求与心理诉求。

2.1建筑
程泰宁院士曾在谈到，“建筑，是构成城市的基本元素。

当人们漫步城市的街头广场，实际上是置身于这些建筑物组合而形成的空间之中，随着时间的退役，许多建筑物的有机连接，又形成一个连续、流动的空间，这种群体空间组织往往给人深刻的印象。

”同样的，在校园规划中，建筑也起到了非常重要的作用。

在四川美术学院，建筑风格是多样的。

由于学校本身就是一个艺术类大学，在西南片区学术影响颇大，每年都能培养许许多多有想法有能力的人才。

这些人或从事雕塑、油画纯艺工作，或在工业、服装、建筑等方面设计出彩，也有致力于美术教育工作和漫画游戏方面。

而有趣的事，这些不同的专业方向，学习专业的建筑楼也是各有特色，并没有为了大环境的统一而束缚了建筑的特色。

比如，设计学院是由刘家琨建筑事务所来设计完成。

建筑群顺山势而建，并延续重庆地方特色，同时具有仓库、车
间等建筑空间的当代艺术时尚性，7栋楼各不相同。

这样创造出来的空间，有趣有贴合使用者的生活。

可上人的坡屋顶，面积极大的天井亦供学生休息、展览，而低层的大空间被划分后，满足了设计工作室的需求。

就另一个例子而言，四川美术学院的图书馆是由汤桦建筑事务所设计而成的，同样由他设计邻校的重庆大学图书馆就稍显归整，但川美的图书馆却显得更为随意，器宇轩昂之中却也不乏灵性。

整个建筑与大环境融合，中庭、玻璃天窗被运用到这一长条形的建筑中，木质开窗，混凝土的外立面，显得很素雅。

当学生在图书馆时，能感受到一份特别的宁静。

沿窗的座椅，让人在看书之余收获满眼的绿色。

由于重庆秋冬少太阳，光线较差，联排的开窗也为阅览提供了足够的自然光。

设计大师A·阿尔托曾说过：“当你设计学生宿舍时，要想象你的女朋友正站在窗下。

”这很形象的说明了建筑与环境，建筑与人的关系。

因此在好的整体规划中，是不能离开建筑的，就像谈到华盛顿大学的草坪和成荫的林道，也不得不提起它古老的建筑一样。

当然，这样富有艺术个性的建筑业只有建在川美这样一个艺术氛围很强的环境下会体现出他最大的魅力和价值。

各所大学需各取所长，才能最好的展现人性化的建筑。

2.2道路和绿化设计
道路和绿化最好是不分开谈的，就好像不能在讲鸡蛋是将蛋黄和蛋白分开说一样。

他们构成了规划的另一方面：室外大环境。

而大环境最好能更多地体现环境对人功能诉求——道路交通，还有人对心理上的精神上的需求——获得美感。

整个大环境设计应带符合使用者的特别，各种设计从色彩、样式、材料上尽量体现活泼多样，甚至可以前卫新潮。

因为大学生有着较高的鉴赏水平，而美院的学生对美的要求也会更高了。

四川美术学院虎溪小区打造的是一种生态化的自然景色，其生态化不是对原生态系统破坏后重建“生态环境”，而是采取积极的态度，在充分尊重原有地形地貌、生物群落、水系、气候的基础上保留了十个稍大的山体和四条谷地，分别形成山地景观和谷物景观，再加上富有创意的建筑和个性鲜明的雕塑作品等。

这样的大环境体现了人与自然和谐相处，体现了可持续发展的观念，既延续了传统文化景观也结合了艺术学院自身特色，符合当今时代的审美标准，是真正的人性化之美。

许多学校为了体现环境美，专门设立大学开放日，专门组织在校中学生参观校园，还有的高校甚至因为良好的环境，被市民当做公园游览。

四川美术学院每天都会迎来许多游人，三四月份的赏油菜花，五六月的荷花，养着鸡鸭的农村房，到处吃草的小羊，一派完美的风光，与写生的学生，观赏的游人交织在一起。

最美不过是和谐的生活。

当人们迷失在方盒子的高楼中时，川美的学生还能再这样一片净土上肆意创作。

因为在这样一个渗透着艺术院校高压的审美情趣的设计中，才能怡然自得的学习，也能更激发学生的艺术思维和创作灵感。

刚才提到建筑群各有特色，其实这也是应为大环境的巧妙设计，使人在一个视点无法同时看到两个建筑群。

许多人做过这样一项调查，为什么样的环境最受欢迎，答案无不相同，主要特别是自然。

因此当建筑与环境相融合，这种亲近自然的感受，是最能满足人的精神和心里上的需求的。

而在功能的诉求上，川美设计了许多便捷、有趣的小路，能完全车行与人行要求。

但随着学校的发展荷塘一带的锁门闭路，以及宿舍常年建围墙，锁小门还是给使用者带来了一定的不方便。

这是人性化方面需要改进的地方。

因为道路系统的不便捷很容易引起情绪上的不满，理论显示，小的不满更容易被无限扩大，影响一所学校在使用者心中的形象。

使大学校园的整体规划不再完美。

当人们设计一个大环境的时候，道路总是占了十分重要的比重。

3 结论
近10年是我国高等教育事业发展的一个高速期。

而在随着大学城中许许多多的大学的崛起，加深思考如能设计出一个具有人性化的整体规划。

使“以人为本”的规划理念，在规划中真正落实。

大学校园的是否有一个人性化的设计，关系到青少年学子的身心健康。

在建筑，道路，绿化等方面需找到一个适合的方向，因校制宜。

就像四川美学院一样在结合自己特点基础上，追求与自然环境和本土文化的和谐统一。

中国的大学都可以借鉴这一模式，为广大学生及教师打造更好的人性化校园。