(完整版)《我劳动,我光荣》主题班会教案【可编辑版】
劳动最光荣主题班会教案范文
xx劳动最光荣主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，树立劳动最光荣的观念。
2. 培养学生热爱劳动、积极参与劳动的习惯。
3. 提高学生团队合作意识，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 劳动的意义：介绍劳动对个人成长、社会进步和国家发展的重要性。
2. 劳动的分类：分为脑力劳动和体力劳动，强调各类劳动的平等和价值。
3. 身边的劳动者：讲述身边各行各业的劳动者故事，体现劳动光荣。
4. 学生劳动实践：分享学生参与劳动的经历，激发学生热爱劳动的情感。
5. 团队合作：通过小组讨论、游戏等形式，培养学生的团队合作精神。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍劳动的意义和价值，引发学生对劳动的思考。
2. 讲解：教师详细讲解劳动的分类和身边的劳动者故事，引导学生认识劳动的平等和价值。
3. 分享：学生分享自己参与劳动的经历，激发学生热爱劳动的情感。
4. 讨论：小组讨论如何更好地参与劳动，提高团队合作意识。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调劳动最光荣的观念。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对劳动的认识和态度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，检验学生团队合作意识的提升。
3. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解教学效果。
五、教学资源1. 图片素材：收集各行各业劳动者的照片，用于展示劳动者形象。
2. 视频素材：寻找关于劳动的短视频，用于更直观地传达劳动的意义。
3. 讨论指南：为学生提供小组讨论的话题和引导，确保讨论的深入进行。
六、教学活动1. 劳动故事分享：邀请一位有丰富劳动经验的校内外人士来班级分享他们的劳动故事，让学生从真实案例中体会到劳动的辛勤与光荣。
2. 劳动技能展示：组织学生展示他们在学校生活中学习的各种劳动技能，如烹饪、缝补、园艺等，以此激发学生对劳动技能的学习兴趣。
3. 劳动竞赛：设计一些小型的劳动竞赛，如清洁比赛、植树活动等，让学生在竞赛中体验劳动的乐趣和团队合作的重要性。
劳动光荣主题班会教案
劳动光荣主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到劳动的重要性和光荣性。
2.培养学生热爱劳动的良好习惯，增强责任感和集体荣誉感。
3.提高学生的自我管理能力，促进班级和谐发展。
二、教学重点1.让学生明白劳动的意义和价值。
2.培养学生积极参与劳动的意识和行动。
三、教学难点1.引导学生树立正确的劳动观念。
2.激发学生热爱劳动的情感。
四、教学过程1.主题导入（1）播放一段关于劳动的短视频，让学生初步感受劳动的魅力。
（2）邀请学生分享他们对劳动的认识和感受。
2.课堂讨论（1）引导学生思考：劳动对个人、家庭、社会有哪些意义？3.案例分享（1）分享一些劳动模范的事迹，让学生感受劳动者的伟大。
（2）邀请学生谈谈自己身边的劳动榜样，学习他们的精神。
4.劳动实践（1）组织学生进行一次班级大扫除，让学生亲身体验劳动的艰辛与快乐。
（2）引导学生思考：在劳动过程中，我们如何做到团结协作、互相帮助？（1）让学生谈谈劳动实践后的感受，分享自己的收获。
（2）引导学生思考：如何将劳动精神融入到日常生活中？6.主题活动（1）举行“劳动光荣”主题演讲比赛，让学生表达自己对劳动的认识和感悟。
（2）评选出最佳演讲者，给予表彰和奖励。
7.课堂小结（2）鼓励学生在日常生活中积极参与劳动，为班级、家庭、社会贡献力量。
五、课后作业2.观察身边的劳动者，记录他们的辛勤付出，下节课分享。
六、教学反思1.主题导入（1）播放一段关于劳动的短视频，如《劳动最光荣》等，让学生初步感受劳动的魅力。
（2）邀请学生分享他们对劳动的认识和感受，引导学生思考劳动的意义。
2.课堂讨论（1）提问：劳动对个人、家庭、社会有哪些意义？3.案例分享（1）分享一些劳动模范的事迹，如时传祥、王进喜等，让学生感受劳动者的伟大。
（2）邀请学生谈谈自己身边的劳动榜样，学习他们的精神。
4.劳动实践（1）组织学生进行一次班级大扫除，让学生亲身体验劳动的艰辛与快乐。
（2）引导学生思考：在劳动过程中，我们如何做到团结协作、互相帮助？（1）让学生谈谈劳动实践后的感受，分享自己的收获。
我劳动我光荣主题班会内容记录
我劳动我光荣主题班会内容记录我劳动我光荣主题班会内容记录篇1：1、通过竞赛，知道厨房卫生该怎么有条有理地搞，厨房安全该如何注意。
2、通过实践，学会如何择菜、洗菜。
知道一般蔬菜的择和洗的方法，并能按一定的步骤熟练操作。
3、小组合作，人人动手，做出美味与同学共享，从而培养学生的动手能力，也体会父母平时做饭的辛劳，懂得爱惜父母的劳动成果。
4、让学生在一系列活动中培养动手实践能力、综合运用能力，开拓创新能力，与人相处、合作的能力，锻炼独立自主的能力，明白“一分耕耘，一分收获”。
5、在各项活动比赛，培养学生的交往能力；在各项活动的策划开展中培养学生的开拓创新能力。
6、各次活动比赛，让学生自行组织评比，以增进学生间的友谊，使班里的民主氛围更加浓郁。
：约3个月第一阶段——走近厨房（约2个月）第二阶段——走进厨房（约1个月）：活动准备分成6个部分进行：1、厨房卫生知识知多少；2、厨房安全知识知多少；3、择菜洗菜我最行；4、我是小小营养师；5、尝试制作以“饮食文化”为主题的手抄报；6、快快乐乐做一做，欢欢喜喜尝一尝。
：第一阶段——走近厨房一、了解进行时1、调查。
我问孩子们：厨房里的哪些活你会干？他们一下子傻了眼，张口结舌回答不上来，有的更是丈二和尚摸不着头脑。
我稍作提醒：比如开煤气、炒菜、洗碗、用微波炉加热什么的。
终于有孩子举手回答了，可少之又少。
我让他们以小队为单位，了解每个队员都会干些厨房里的什么活，由小队长一一做好记载。
等四个小队的记载放在一起综合一看，情况比较糟糕：除了洗碗筷、用微波炉加热会干的人多点，其余的活基本不会干。
而且好多孩子还说，父母什么活也不要他们干，只要他们好好学习就行了，因此自己也就不想着去学干了。
我告诉他们，厨房里的活是每个人都应会干的，这与以后的生存息息相关。
然后布置任务：每天回去观察并询问家人在厨房里都干些什么活，是怎么干的。
2、上网。
让孩子通过浏览网上的跟厨房有关的信息，了解菜的最佳搭配和不良搭配，知道厨房家用小电器的安全使用方法，知道如何把厨房卫生搞得又快又好，学会一些做菜小窍门等。
劳动最光荣主题队课教案
劳动最光荣主题队课教案劳动最光荣主题队课教案（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的劳动最光荣主题队课教案（通用7篇），欢迎大家分享。
劳动最光荣主题队课教案1活动目的：1 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程：出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容1在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
2 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
3 全班同学听录音。
4 主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。
作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？5 主持人：大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！6 持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮奶奶浇花》主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
7学生表演舞蹈。
8主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。
9主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
10（投影仪出示名人名言）11（齐读）劳动是幸福之文。
——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基劳动创造世界。
——马克思12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。
现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。
劳动光荣主题班会教案
劳动光荣主题班会教案1. 引言劳动光荣是中华民族的优良传统，也是中国共产党一直坚持的思想路线和群众路线。
作为新时代的青年学生，我们应该积极参与劳动，体验劳动的美好、锤炼自己，珍视劳动者的辛勤付出和社会的文明进步。
为此，我们要开展一次主题班会，倡导劳动光荣，传递劳动正能量。
2. 目标与任务2.1 目标通过主题班会，引导学生理解和认识劳动的重要性，树立劳动光荣、创造幸福的崇高理念，积极参与学校劳动，为班级和社会做贡献。
2.2 任务1.激发学生参与劳动的热情。
2.介绍典型劳动模范，宣传劳模事迹，引导学生向劳动典范学习。
3.引导学生在生活中积极参与劳动，并感知劳动的重要意义。
3. 活动设计3.1 活动形式主题班会3.2 活动步骤1.班会主持人介绍本次主题班会的目的。
2.引导学生一起回忆一些经历过的劳动经历，体验劳动的乐趣。
3.介绍劳动光荣的含义，鼓励学生向劳动典范学习。
4.介绍当地经典劳模事迹，教育学生要以劳模为榜样。
5.分组讨论，学生结合自己的生活，分享一些积极参与劳动的体验，交流对劳动认识的变化。
6.班会主持人总结活动，激发学生参与学校和社会劳动的热情，号召班级成员一起行动起来，参与劳动。
4. 教学方法4.1 活动中采取的教学方法1.体验法：通过听取/分享亲身经历，让学生深刻意识到劳动的重要性和意义。
2.讲故事法：通过讲述典型劳模的事迹，激发学生向优秀劳动典型学习。
3.分组讨论法：利用小组讨论的方式，让学生展开思考和交流。
4.2 教学重点1.让学生理解和认识劳动的意义和价值。
2.引导学生自觉参与劳动，树立劳动光荣的观念。
4.3 教学难点如何让学生转变观念，通过亲身经历感受到劳动的重要性和意义。
5. 班会效果评价5.1 评价指标1.班级成员参与度2.学生反馈意见5.2 评价方法1.观察记录2.调查问卷6. 总结劳动光荣是中华民族的重要传统，体现了中国共产党的群众路线。
我们要引导学生树立劳动光荣的观念，积极参与劳动，锻炼自己，为家庭、学校、社会创造美好。
劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)
劳动最光荣主题班会记录(精选7篇)劳动最光荣主题班会记录精选篇1一、活动主题：“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。
诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。
因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的：1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式：(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。
字数在500字左右。
体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题：“我是劳动小能手”具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求：1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。
每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
劳动最光荣主题班会记录精选篇2活动目标设计：1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。
2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3. 激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。
活动准备：1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
《劳动最光荣》主题班会精品教案(通用
《劳动最光荣》主题班会精品教案(通用一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四章《尊重劳动》第一节“劳动最光荣”。
详细内容包括劳动的意义与价值、劳动者的尊严与权利、尊重劳动的实践体现等方面。
二、教学目标1. 让学生认识到劳动的重要性和价值，培养他们尊重劳动、热爱劳动的观念。
2. 增强学生对劳动者权益的认识，提高他们的法律意识和社会责任感。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：劳动者的尊严与权利的理解，尊重劳动的实践体现。
教学重点：劳动的意义与价值，培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、劳动工具模型等。
2. 学具：笔记本、教材、实践活动所需材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组劳动者辛勤工作的图片，引发学生对劳动的思考，引出本节课的主题“劳动最光荣”。
2. 新课导入：讲解劳动的意义与价值，让学生认识到劳动是人类社会发展的基石。
3. 实践活动：分组讨论，每组列举出自己家庭成员的职业，分析这些职业的重要性和对社会的影响。
4. 例题讲解：讲解劳动者的尊严与权利，让学生了解劳动者的权益保障。
5. 随堂练习：让学生举例说明自己身边尊重劳动的实践体现，并进行点评。
7. 课后作业布置：布置与劳动相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 劳动的意义与价值人类社会发展的基石培养个人品质和能力2. 劳动者的尊严与权利法律保障社会尊重3. 尊重劳动的实践体现家庭学校社会七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活实际，谈谈你对劳动的认识和体会。
答案：要求学生从劳动的意义、价值、劳动者权益等方面展开论述，不少于300字。
2. 作业题目：列举出三个尊重劳动的实践体现，并分析其意义。
答案：要求学生从家庭、学校、社会等方面举例，分析这些实践体现对培养尊重劳动观念的作用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，深入了解劳动者的辛勤付出，提高尊重劳动的意识。
《我爱劳动》主题班会教案5篇
《我爱劳动》主题班会教案《我爱劳动》主题班会教案5篇在平时的学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的《我爱劳动》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《我爱劳动》主题班会教案1活动目的：1、开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。
2、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责？）③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”2、情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。
图②桌雅得很乱、黑板没擦。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？3、谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的'主人，都应该当好值日生。
）4、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了；3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；4）兰兰拿拖布拖了一地的水。
5、听故事，说说自己身边的劳动榜样1）教师讲故事《自己的事情自己做》。
2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
劳动光荣主题班会教案
劳动光荣主题班会教案一、活动背景为了贯彻落实立德树人的根本任务，培养幼儿热爱劳动、尊敬劳动的良好品质，我们幼儿园决定开展“劳动光荣”主题班会。
通过本次活动，让幼儿认识到劳动的重要性，体验劳动的乐趣，培养幼儿的自信心、责任感和团队协作精神。
二、活动目标1.知道劳动节的来历和意义。
2.了解不同职业的劳动者，尊重他们的劳动成果。
3.培养幼儿热爱劳动、尊敬劳动的良好品质。
4.提高幼儿的团队协作能力和自信心。
三、活动准备1.物质准备：劳动工具、图片、视频、音乐等。
2.环境准备：干净、整洁的班级环境。
四、活动过程1.导入部分（5分钟）a.老师向幼儿介绍劳动节的来历和意义。
b.引导幼儿谈论自己知道的不同职业的劳动者，如农民、工人、教师、医生等。
2.主题活动（10分钟）a.老师展示不同职业的劳动者图片，让幼儿认识并了解他们的劳动成果。
b.组织幼儿讨论：为什么劳动光荣？劳动者们为我们生活带来的便利有哪些？c.引导幼儿谈谈自己在家里的劳动经历，分享劳动的乐趣。
3.实践环节（10分钟）a.老师带领幼儿进行实际劳动，如整理教室、种植花草、清洁卫生等。
b.鼓励幼儿积极参与劳动，体验劳动的辛苦和快乐。
c.指导幼儿正确使用劳动工具，注意劳动安全。
a.老师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的收获。
c.播放劳动歌曲，让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。
五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起完成一项家庭劳动，如扫地、洗碗、整理房间等。
2.社区活动：组织幼儿参观社区劳动者的工作，让他们亲身体验不同职业的劳动过程。
3.班级展示：鼓励幼儿用自己的方式（如绘画、手工作品等）展示劳动成果，进行班级交流分享。
六、活动注意事项1.注重幼儿的安全，劳动过程中要有老师或家长陪同。
2.关注幼儿的个体差异，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
在活动背景中，我们了解到劳动光荣主题班会是为了培养幼儿对劳动的尊重和热爱，这是立德树人根本任务的具体体现。
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《我劳动，我光荣》主题班会教案
《我劳动，我光荣》主题班会教案
《我劳动，我光荣》主题班会
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动过程：
1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和
前进，马克思曾经说过： 任何一个民族，如果停止劳动，不用说一
年，就是几个星期也要灭亡 可见劳动人民是历史的主人，也是一切财
富的创造者。 听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳
动成果人人爱》
2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分
爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情 请看小品。
看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们
自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人
爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动
的人最终也不会有好结果的。 请听故事《人最宝贵的东西》
4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才
会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇
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帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整
理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的，
5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减
轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘 请看舞
蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、 在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈
高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总希望我们在学
校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的
表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。
于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比
赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。 开展包书比赛。
7、我们中华民族一向以勤劳勇敢着称，我国古代的劳动人民就用
勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸
术，建造了雄伟壮观的万里长城 为我们树立了榜样。下面我们来听一
听朱德爷爷的故事。
8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢？在艰苦的
战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做
好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好
孩子呢？（学生自由发言）
9、是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创
造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳
动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊！
三、活动总结：中华民族自古就是一个讲 礼 重 仪 的国家，这
既是我们做人的起码要求，也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中
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华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代，希望通过这
次班会，同学们所学习到的文明与礼仪的知识能对今后人生道路的成
长与发展有所帮助，也希望大家都能注重我们身边的文明与礼仪。让
我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为，为我们的班集体，我
们的学校自己最大的努力。
附送：
《我劳动，我快乐》主题班会教案
《我劳动，我快乐》主题班会教案
《我劳动，我快乐》主题班会班会目的：
1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行
习惯的培养。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的
负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的
延伸对学生思想品德形成教育。班会准备：活动
一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈
妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。活动
二、在校园中寻找布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、
收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快
乐。活动
三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报目的使学生在搜集资
料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。班会过程：
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一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家
务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时
间，我们班开展了 我劳动，我快乐 的活动。同学们跟妈妈换一天
岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了
力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。a；
整理房间。b：刷马桶:介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大
家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今
天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下
面我宣布：一
（一）班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始！
二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼
了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记
了观察日记。让我们一起去看看吧！：我学会了洗碗。d：我学会了煎
鸡蛋。e：我学会了擦玻璃。第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以
上同学的表现的看法。同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做
好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动
中的高效率必须是：脑体相结合。主持人：请同学继续发言（学生可
以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一
说）同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的
小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？回答一定是肯定
的，所以我们必须改变这种不良习惯。第三板块：主持人：我想请问
大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？主持人：请同
学们发言。主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真
多呀！就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧！
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三、闭幕主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全
校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩
子！（班委会代表宣读倡议书）主持人：为了表达我们的决心与信
心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共
同欣赏吧。（欣赏制作的课件）主持人：请同学谈谈感受。主持人：
今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已
经接近尾声了，下面请班主任讲话。班主任：同学们在劳动中表现得
精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动
学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不
小呀！全体同学：我劳动，我快乐！主持人：我宣布**小学一一班
《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束！