2019高考时评类作文写作训练
[精品]2019届高考语文复习指导专题06任务驱动型作文之“时评”类学案
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专题06 任务驱动型作文之“时评”类“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。
任务驱动指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。
任务驱动型作文旨在着重考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。
要求学生读懂材料，在读懂的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。
[题型示例一]认真阅读下列材料，结合其内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
材料一：改进工作作风，密切联系群众，解决实际问题，坚持以人为本，执政为民，要以良好的党风政风和作风真正赢得群众的信任和拥护。
--摘自《中共中央关于改进工作作风，密切联系群众的规定》（2012年12月4日）材料二：重庆市民有过年熏制腊肉的习惯，但是集中烟熏腊肉、露天焚烧，污染严重，2015年初，市政府发布的一纸禁令，虽禁住了露天熏制腊肉，但也让爱吃腊肉的市民有些遗憾。
为此，有关部门主动作为，指导研制无烟熏制腊肉的烤箱，这不，拎着刚刚从熏肉“神器”里熏得油光发亮的腊肉，重庆市渝北区龙塔街道龙塔社区居民李艳芳竖起了大拇指给为民着想的市政府大大点赞。
（据1月18日《新华每日电讯》）材料三：2018年1月以来，有不少旅客反映，成都火车北站广场一角落有数十只石球成了“拦路虎”，挡住了进出站的去路，如果携带大件行李，必须扛着才能通过。
对此，车站的管理人员称石球的设置减少了大概八成的无关车辆进入广场，对广场内的秩序维护起到了很明显的效果，对管理工作也带来便利。
2019届高三二轮复习讲义 时评类作文
2019届高三二轮复习讲义时评类作文时评类作文三步法典型例题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困生。
当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业并在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。
这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。
丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。
不久小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。
问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。
”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
成文三步第一步：对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。
这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。
平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。
切记：高考作文仿佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。
换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。
比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一起写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推导出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。
迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助3、大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”。
2019年语文高考备考时评类作文
2019年语文高考备考：“时评类”作文写作指导及例文点津例文点津【文题设计】阅读下面的材料,按要求作文。
教育部印发《中小学班主任工作规定》，其中“班主任在曰常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权力”的新规，引发了广泛的讨论和深思：批评教育，这一看似天经地义的教师权力，竟然到了需要教育行政部门出面保护的地步？对于《中小学班主任工作规定》的这一新规，你有什么看法？请据此写成一篇文章。
要求：（1）必须写议论文；（2题目自拟；（3)立意自定；（4）所写内容必须与给定的材料相关；（5）不少于800字；（6）不得抄袭，不得套作。
【写作点拨】对于《中小学班主任工作规定》的这一新规的评论，要切紧教育部对班主任批评权以法规的形式予以明确和强调来展开分析，阐述自己的认识和看法。
一条法规的出台，竟然“引发了广泛的讨论和深思：批评教育，这一看似天经地义的教师权力，竟然到了需要教育行政部门出面保护的地步”这确实是一种反常的现象。
批评历来就是教育的一种方式，或可说是为人之师的天然责任，然而教育部的这一强调，反而有画蛇添足之嫌。
沿果溯因，可以联想到当前的教育现实，不少学生在校期间是“老虎屁股一摸不得”老师批评一下，动辄就有家长找上门理论，甚至以自杀、出走相威胁，更有甚者，出手打骂教师。
在这样的教育环境中，许多老师明哲保身，对学生的不良行为睁只眼闭只眼，能忍则忍，能让则让，放任自流，更不要说行使批评教育的权力了。
教育部出台这样的规定，可以看出是出于对现实的无奈之举，以至于出台政策来保障班主任的批评权，这至少说明问题的存在已经很普遍，到了不管不行的地步了。
连一种最基本的教育方式,也需要教育部授权的话，那不啻是教育的悲哀,也折射出现在的教育在某种程度上的堕落，更说明了师生关系的紧张。
老师连批评学生都不敢了，教育还怎么进行？质量如何保证?真的有些让人不敢深思。
而让人遗憾的还有，教育部的这个规定反而暴露出此规定的缺陷。
2019届高三二轮复习讲义 时评类作文
2019届高三二轮复习讲义时评类作文时评类作文三步法典型例题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困生。
当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业并在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。
这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。
丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。
不久小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。
问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。
”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的资助，学会帮助别人。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
成文三步第一步：对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。
这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。
平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。
切记：高考作文仿佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。
换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。
比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一起写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推导出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。
迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助3、大部分人不是这样，被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”。
2019年高考热点时评作文范文三篇
2019年高考热门时评作文范文三篇，更多2019年高考热门时评作文范文三篇相干信息请访问小编。
【导语】人们常说得作文者得世界，得作文者得高考，其实这话一点儿也不夸张，作文在高考语文占分高达60，超越了全部语文总分的三分之一，因此大年夜家不得惹起重视，控制每次写作文的时机。
下面小编要给大年夜家分享的是2019年热门时评作文范文三篇，一同看看吧。
篇一：关于买18件衣服旅游前进货工作近日，关于买18件衣服旅游前进货的工作惹起大众的遍及存眷，很多人关于工作女主角的行动“痛斥”，也很同情卖家。
但随着工作的发酵，收集暴力仿佛甚嚣尘上，盖住了原本的工作。
到今朝为止，该工作还是激发剧烈的评论辩论。
2019关于买18件衣服旅游前进货工作的时评文试穿族丢人，收集暴力也恐怖这是一个一不当心就会上热搜的年代。
原本只是卖家和买家私下协商的一件大年夜事，地下水平也仅限于一个对话框。
当卖家看到买家在冤家圈晒自家衣服的旅摄影片时，联想到买家请求退货时说“不爱好”，任谁估计也气不外，想着经过收集暴光的方法，让大众评评理，也是完整可以了解的。
不外，此次热搜工作，更值得评论辩论和反思的意义在于，预先谈吐对买家的不放过和不谅解。
信息社会开展到现在，我们曾经可以经过无处不在的收集停止分享和交换，然则我们依然不具有上帝之眼。
很多时分，我们基本就没法看清一件事的全貌，特别是涉事的几方，还没有完整走进谈吐场的时分。
看过片子《罗生门》的冤家都知道，凡是涉事人措辞，都是有立场的，*永久不能够从一方的口中说出来。
当我们宁愿去聆听多方的声响，宁愿去设身处地思考更多的小细节，其实我们会发明，很多多少的所谓“收集奇葩”，其实就是我们的身边事、身边人。
当他们存在于我们周围时，我们没认为他们多么坏、多么极端，然则为甚么到了收集，我们就会有一种看到*的认为?一个很主要的启事就是，收集常常让我们看到的是局部抱负，它常常只集中展现一团体的一局部，乃至是某个时间段很偶然的一段言行，如许的人物笼统通俗是平面的、单方面的。
2019年高考时评写作：原因分析
驱使，最终会选择给钱。这无疑又促进了职业乞讨的兴
盛。
简单逻辑思维升格
1.从对象的行为中抽象化用词（对行为的性 质界定）
2.角度一一对应危害，使其具体化，越具体 分析的问题越具有针对性。
3.注意逻辑顺序。
善心被利用， 助长不劳而获之风
•
• 职业乞丐产生的原因
•
• 职业乞讨人群，大多是身体健全，且 有劳动能力的人。选择职业乞讨，多数因 为怕吃苦，好吃懒做，或者眼高手低者。 职业乞讨对所谓的尊严、原则这一类的词 语及其内涵并没有太多了解，也不在意， 故而能做出许多常人做不出的事情来。
• 作者从哪些角度来分析职业乞丐产生的原因的？
• 第三课时解决“思考”的疑问，方式是学生自由 思考，然后展示（因内容较多，可以自己先写， 然后再念，最后自己总结自己的思路），老师从 学生的回答中总结一些可以操作并行之有效的关 于“术”的内容。
• 课件的材料数量多，目的是反复训练学生原因思 维，以期增加熟练度。
• 后续会再上传学生的吸收、输出情况
• 为什么出现这种抢购风潮? 可从哪些角 度（方面）打开议论的思维？
• 1.内因: • 盲从跟风冲动; • 知识匮乏; • 贪小便宜… • 2.外因: • 伪专家推波助澜; • 媒体夸大宣传，甚至炒作; • 政府引导滞后; • 社会风气的浮躁，不安全感强; • 不良商家囤积大量商品，等待高价出卖，牟取暴
作业一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
前不久，一位5岁女童的父亲的一篇文章刷爆了微信 朋友圈，人们纷纷转发并主动为患重病的女童捐款，在较 短的时间内便募集到200多万元善款。但随后温暖剧情出 现反转，女童的父亲被揭家底丰厚，有私家车和多处房产， 而孩子的治疗费，自付部分不过3万余元，且事件背后有 金融公司通过微信公众号营销。
2019高考语文作文 时评类作文(共47张PPT)
阅读并思考：此段议论有何特点？
卸载美图软件吧，美应由内心发出，与其追求自欺 亦欺人的美，不如把注意力转至内心修养之中。
相传黄帝之妻丑陋无比，却通晓农业生产，最终成 黄帝“贤内助”；钟无艳虽外表丑陋，却用贤良相夫 教子，助齐宣王成就霸业；《巴黎圣母院》的卡西莫 多亦是丑陋，可内心善良感动一代又一代读者。外在 的美只是空中楼阁，内心之美方是生活良药，使自己 更加优秀。钟无艳等真正地诠释了美的内涵：只有真 与善，人才可自信。才配美丽标签。
联（如何解决叙利亚难民灾难）：
1、西方国家帮助叙利亚用谈判解决国内冲突问题。 2、德国带领欧盟各国强制接收难民
结（呼吁国际社会关爱叙利亚人民和珍爱和平）
【范例剖析】
阅读下面文字，选准角度，自定立意，写 一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟， 不少于800字。
由《新京报》推出的“中国最美50人 评选”活动启动已经一周，截至昨日，网 络投票已近25万票，李宇春等人继续领跑 “选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇 春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读 者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁 见智，褒贬不一。
4、提出判断的理据（证明论点）【理据可以 旁征博引、说古论今】 [3]说到底，真正的美的东西必定是自然 简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换 下娇滴艳媚的花边小衫，将长发剪去只留清 新发香，摘掉繁缀手饰，这一切，不都在追 求一种简单么？她们带上新世纪女孩固有的 与男性平等的心理，清爽利落站在了人们面 前，怎么又能说这不是一种美丽呢? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的 圣洁一样，她们外在的这种简单的中性打扮 也是其纯净自然独立自主内心的反映。真正 内心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢？
对比论述
2019年高考作文模拟题及范文：时评指导及最新时评解析
2019年高考作文模拟题及范文：时评指导及最新时评解析【原创作文题】请按要求作文：材料一：在济南开往北京南站的列车上，一位男子死霸着他人靠窗的座位并拒绝沟通，被占座位的乘客在交涉无果之下请来了列车长，男子却说有病起不了身，乘警来了，该男子依然无动于衷，直到列车到达终点站。
事后，相关部门对该男子做出了治安罚款，180天内禁止其购买车票乘坐列车的处罚。
材料二：重庆北站，某次列车上，某大妈持无座票强占他人座位、抓伤劝阻乘客后，还称让座的小伙子买到这个座位该自认倒霉。
材料三：在永州到深圳北某次高铁上，一位周姓女乘客持过道车票强占了靠窗座位,当列车工作人员协调座位时,却遭到了女子的“强词夺理”,霸占座位不肯让座。
除此之外,甚至还有“霸座大爷”。
对于以上事件，你是怎么看的？请将你的看法写成一篇评论。
要求综合材料内容及含义，体现你的思考。
自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
立意参考：1、从霸座者角度可分析：要提高自身修养，要有公德心；要懂规矩，要守规矩，无规矩不成方圆等。
2、从相关部门角度可分析：要建立健全对霸座行为惩处的机制；要让不守规矩者，人人喊打，无处藏身；侵害他人利益不可取等。
★相关名言警句：①君子不可以不修身————子思②生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要——佚名③讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪④礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
——约翰·洛克⑤如果没有规则，金融大鳄进来之后，一定是以大欺小、以强欺弱。
——郎咸平⑥不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》附精选评论文章（学生既可以借鉴写作模式，也可以借鉴写作的语句）：从霸座男到霸座姐、霸座婶不能简单说他们坏来源：新京报评论霸座者内心对公共秩序常常是不认同的，所以一旦有管理上的空隙，就会激发他们“占便宜”的欲望。
而一旦被发现和指责，又会启动他们“错不在我”的心智模式。
2019年高考时评与任务驱动型作文写作方法指导
（2019 年高考）时评及任务驱动型作文写作方法指导2018.11一、时事评论写作指导（一）时事评论，是指对新近发生的事件发表自己看法的议论文。
它区别于常规议论文的最明显特点是“就事论事，同类扩展”。
“就事论事”，即围绕材料本身进行分析议论，详写；“同类扩展”指联系现实、个人、社会、历史等的时候，须与材料所写的是同一类属范畴，略写。
（二）基本写作思路：引——析——议——联——结1、引——开篇简单引述材料内容。
【第 1 段】2、析——简单解读材料；或引述他人观点；或驳斥他人观点。
再摆出个人观点。
【第 1 段】3、议——从多个角度分析材料（或探究产生的根源，或阐释意义，或阐述危害，或驳斥谬误，或提出解决办法）【第 2、 3、 4 段】4、联——联系社会现实的类似现象，务必在罗列现象后挖掘现象背后的本质。
【第 5 段】5、结——结尾扣回中心论点，点题。
【第 6 段】▲（三）时评类作文说理方法说理方法，即“论证角度和方法”：有原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法。
1 、原因分析法：（ 1 ）从最浅层的方面看⋯⋯从深层来看（⋯⋯行为背后，更体现了⋯⋯）⋯⋯从本源（本质）上看，⋯⋯；（ 2）⋯⋯为何有争议，大概就是两点使然，一是⋯⋯，二是⋯⋯；（ 3）出现这种情况的原因不外乎两个，一是⋯⋯二是⋯⋯2、让步分析法：（ 1）诚然，⋯⋯，但是⋯⋯；（ 2）或许，⋯⋯，但是⋯⋯；（3）的确，⋯⋯，但是⋯⋯；（ 4）⋯⋯固然⋯⋯，但是⋯⋯； 5、不可否认，⋯⋯，然而⋯⋯3、假设分析法：（ 1）假如⋯⋯；（ 2）如果⋯⋯，致使⋯⋯，反而会沦为世人的笑柄。
4、比较（对比）分析法：（ 1）与⋯⋯不同的是，⋯⋯；（ 2）与⋯⋯相反，⋯⋯；（ 3）从短期看，⋯⋯；从长远看，⋯⋯5、辩证分析法：（ 1）唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香⋯⋯；（ 2）唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题⋯⋯；（ 3）唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物⋯⋯6、背景分析（联系现实）法：（ 1）无独有偶，⋯⋯；（ 2）这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点⋯⋯；（ 3）姑且先将这个问题搁置不1议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）⋯⋯7、批驳分析法（确立假想敌）：（ 1）或许有人会认为⋯⋯；（ 2）有网友称⋯⋯；（ 3）有人会说⋯⋯（四）【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
2019高考时评写作指导精品课件
（扣紧材料，从学校的角度出发，有上升、有 深入，由单个现象上升到普遍现象，升格段值 得学习。）
（扣紧材料，从家长的角度出发，孩子的成长 要靠实践，父母的引导才是关键，引用名句， 恰当到位。）
学生、家长这种刚需的存在，侧面也反映了学校素 质教育方面的不足。这个众声喧哗的时代将学校推向 了功利化，成为了打造考试机器的加工厂。如今随着 物质、生活水平的提高，人们更加注重精神修养。学 校除了教育学生必要的文化知识外，更要培养、熏陶 素养，即包括所谓的“情商意识”。林达曾道：“刺 破平静水面的冰峰，它可能只露出了一角。”黄女士 女儿的背后还有千千万万个懵懂的“女儿们”。学校 应该在实践练习、相互合作中，引导学生们拥有健全 的人格、健康的心态。
实践方能打造高情商
为了提高孩子解决问题的能力，黄女士 让刚上初中的女儿每周上价格昂贵的情商课。 这种刚需让情商教育这种概念化的东西，一 时间就成为新兴市场。在我看来，情商教育 应该从生活实践中获得，无需单独“补情 商”。
（开头段，简单明了，概述材料+提出中 心论点）
对于黄女士女儿而言，成长的过程需要她独自经 历。初三，还只是十五、六岁的单纯少女，应对难题 茫然不知所措是正常反应。参差多态的校园环境里每 个人的适应度都不同，强求孩子立马合群是不切实际 的。而正是这慢慢适应新环境的过程教会她面对问题、 解决问题、找到自己与他人的相处之道。她现在的问 题与千千万万初三生面临的都相同。强灌知识无异于 揠苗助长，使她显得过于老道而与年龄不符。相反， 自己琢磨的过程中，会让她拥有机构教育不了的独特 的人格魅力。
（扣紧材料从女儿的角度分析，在“正在上初 三”几个字上做文章，且进行深入说理，说理 时不可浮在表面。）
黄女士的做法，未免有急功近利之嫌。想把嚼好 了的东西直接送到女儿嘴边。如维特根斯坦所说： “我贴在地面行走，绝不在云端跳舞。”孩子成长所 需的是脚踏实地，而不是云端上的天方夜谭。灌输给 女儿的课程，就好比在云端上的指挥。没有真正尝试 过，是无法领悟生活的真谛的。别人再多的经验，都 只是空谈。假如这种课程是必须的，那么难道其他没 有上过课的孩子就无法健康成长了吗？黄女士身为父 母，该是在孩子低谷时进行引导，在高峰时适度劝诫， 陪伴孩子走过手足无措、走过坎坎坷坷、留下一步一 个的脚印。
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2019高考时评类作文写作训练一、“大学生飞踹女童事件”材料阅读下面所给的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件”，监控视频揭露了整件事情发生的全过程：一个4岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场面一度失去了控制。
尽管当事人事后不再互相追究，此事仍引起网友们的热议，舆论一时沸沸扬扬。
有人认为不该对熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该客气，“熊孩子”之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会没有义务替你教育孩子；有人认为双方应各打五十大板。
对此事你怎么看？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不可套作，不得抄袭；文中不得出现考生的真实信息。
【范文01】对社会戾气说“不”由于女童在饭馆大喊大叫，惹怒了邻桌的女大学生，女大学生上前踹了女童身边的椅子。
这则发生在大连市的“大学生飞踹女童”事件引起了热议。
在我看来，作为事件的直接挑起者，女大学生这种缺乏理性的行为应该受到指责。
的确，家长在公共场合要管理好自己的孩子，但是每个家里都有那么几个“熊孩子”，对于那些“熊孩子”而言，他们随时都可能闹出新花样，家长不能保证自己不让孩子出现任何意外的状况。
所以，在这时，我们要学会换位思考，多一些理解和包容，而不是粗暴地解决问题的方法。
这也从根本上反映出了一些人无视法规，情怀淡漠。
歌德曾经说过：“世界上最让人敬畏的，就是我们头顶的天空和内心的准则。
”而那位女大学生的做法是正是缺乏理性的表现。
她失去了对社会规则的敬畏，失去了对道德的坚守，失去了对核心价值观的信仰，却多了一份戾气，多了一份固执，多了一份任性。
坚守心灵的底线，遇事冷静克制，懂得隐忍，这不仅是处理好人际关系的方法，更是对自己的尊重和底线的坚守。
马尔克斯在《百年孤独》中写到：“如果我有一颗心，我愿将所有的仇恨写在冰上，然后等待太阳升起。
”这，就是宽容。
古人尚能“化干戈为玉帛”，如今怎么却容不下一个孩子。
“敬人者，人恒敬之”，而如今在这个物欲纵横，飞速发展的中国，“敬人”“宽容”“理性”却很鲜见。
可能因为小小的矛盾，便会形成“冷暴力”“暴力”，造成极大的影响，甚至葬送一条条生命。
近年来的“路怒”现象也越来越成为一种交通隐患。
而这些，都是缺乏理性的表现。
从另一个方面思考，一个大学生如果对一个小孩子都毫无宽容之心，那么以后走上工作岗位，又怎样能团结同事，认真工作呢？同时，如果我们不遏制这种社会戾气，那么谁又将成为下一个小女孩？纵使社会浮华万千，飞速发展，巨大的生存压力下，我们还应努力保持理性的思考，对社会多一些敬畏，对他人对一些理解与宽容，少一些狂躁与戾气。
【范文02】行有道，教有方近日，一家餐馆里的“大学生飞踹女童事件”引发了社会争议。
有人认为大学生的行为过于暴力，也有人认为父母教育失职，而我则认为双方的做法各有不妥，应做到：行有道，教有方。
“行之有道，则达天下。
”此处的“行”是指行为方式，即解决问题的手段。
行之有道，则解决问题的方式恰当合理，行之有效。
该女大学生因不能忍受女童的大呼大叫而心生烦躁，乃是正常反应，但解决问题的方式绝不应是“以暴制暴”。
《文苑》言：“王者，以文感之，以德化之，是谓服。
”对于一些不良行为，以博大的胸怀与事理感化它，就可以化解一场不必要的矛盾。
在现代社会，人的内心较为浮躁，做事容易盲目莽撞，不讲求方法，这样做是很难成功解决问题的。
因此，在做事情，处理问题之前应审慎的考虑自己的做法是否合理，能否取得成效。
只有合乎情理，才能事半功倍。
《三字经》有言：“养不教，父之过。
”父母对于孩子，责任并不仅仅是为他提供衣食，还要教育培养他。
但是，如何教？对一个社会中的人而言，其品德应排在第一位。
父母应从宏观把控，局部调整来引导孩子养成正直、诚实、自律等高尚的品德。
在高尚的品德之下，父母其次要做的就是指导孩子，培养良好的素养，来发展孩子的智慧与潜能，使之成为精良之才，有才有德之人。
在当下，却有一些父母对孩子过分宠爱，疏于管教，导致孩子形成任性，唯我独尊等不良性格，最终也害了孩子。
材料中的女童毕竟扰乱了社会公共秩序，如果母亲及时制止孩子的不良行为，恶果完全可以避免；女大学生表现出的狂躁与戾气，焉知不是因为在家庭教育方面出了问题？所以，天下的父母们，不可溺爱放纵孩子。
如果爱，请真正的爱。
请在他们迷茫时为他们指明方向；请在他们犯错时，严厉的批评并教育他们；请在他们失望时，给他们以鼓励和支持；请在他们无助时，给他们爱和怀抱。
行有道兮教有方，百姓和兮国安康。
如果人人可以静下心，选择恰当的方式处理问题，而每一个人同时又不断完善自身，提高修养，可以预见，大同社会指日可待。
【写作指导】此事件中的女童、女童家长、女大学生都有过失，都应该担负相应的责任。
其一，女童虽然小，但也不应在公共场合吵吵闹闹，影响其他人就餐，破坏公共秩序；其二，女大学生不应控制不住自己的情绪，被激怒后主动上前伤害幼童，她明可以选择与餐厅经理及孩子家长沟通，尝试理性劝阻孩子的不礼貌行为，而不是用暴力手段去恐吓幼童；其三，女童之母反应过激，护犊心切但也不能大动干戈。
作为母亲应教育好孩子在公共场合遵守秩序不乱打乱闹，错误在先，没有做好孩子的榜样，是家长的失职。
公共场所秩序失控，更是反映了社会公德的缺失。
由此，我们可以参考以下立意：维护公共秩序与公德；对社会戾气说“不”；重视公德教育；理性行事。
二、“城市地名洋化现象泛滥”材料阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“卡地亚”、“赛纳维”、“罗托鲁拉小镇”“卡布奇诺”“普罗旺斯”、“地中海”、“亚特兰蒂斯”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。
当前我国城市的新街道和新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，其结果是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。
为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。
网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我们的宝贵财富，是我们的根，绝不能被洋化。
”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。
”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。
”也有人说……对于地名洋化，你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。
【范文01】地名洋化利弊谈随着我国城市的新街道和新兴建筑如雨后春笋般的涌现，“卡地亚”、“塞纳维”这样的洋地名也如雷贯耳，渐渐的也就习以为常了。
但“洋名称”的大量出现，却使我国许多古老传统地名的消亡和具有名族特色地名的弱化。
由此引发了许多问题，我觉得应理性思考一下地名洋化。
地名洋化确实冲击了民族文化传统，隔绝人们历史记忆，导致文化的断层化。
有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我们的宝贵财富，是我们民族的根，绝不能被洋化。
”随着时移世易，历史留下的痕迹也在逐渐消逝。
隐入草丛的青石板、瓦片上隐约的纹路、小巷中吟唱的歌谣，逐渐淡出我们的视野。
在这里，小巷有了新的洋名字，青石板被水泥替换，瓦片被现代机械无情碾压化作尘土。
街道、小巷披上了新装，但这光鲜的背后总让人感到空虚，仿佛顶着明媚的阳光，却丢弃了古老传统文化的影子，丧失了魂魄。
地名洋化一定程度上反映了中外文化的交流、碰撞，应拿来为我所用，但不能唯洋是崇。
现今，我国打开国门，与其他国家的交流非常频繁，也促进了文化的交流。
各地都形成了许多外国人的聚居地。
像在北京的望京，许多韩国人都居住在那里，为了使他们能够生活得更方便些，那里的街道、店铺都取的是韩国“洋名”。
这不是崇洋媚外，而是中外相融，丰富中华文化。
相对于这些无关紧要的地名洋化，但涉及到历史文化重要的地名是不能洋化!比如不能把“望京”改为“首尔”;再如新兴建筑取洋名，为的是吸引人们的注意力，又或是满足人们心理上的“洋名新奇观”。
但故宫门前的天安门广场是永远不能改名的!因为它承载着历史的痕迹，是一个民族精神的象征。
对“地名洋化”要有清醒的认识，要批判性的吸收，切不可迷失了自己。
人们偏爱“洋名”的现象泛滥值得人们深思，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对此给予了批评。
洋化地名可以，但我们一定要提防文化侵略。
简而言之，我们可以住在叫“罗托鲁拉小镇”或“亚特兰蒂斯”这样的小区，但我们依旧是中国人，我们的心中时刻铭记着中国传统文化的“根”。
若是过度制造出地名洋化的风潮，将会混淆中外不同民族的文化特色，扭曲人们的价值取向，造成民族传统文化被侵略、被弱化局面。
与世界接轨，与时俱进，可以开阔视野，但不能迷失了本性。
地名洋化，就像是在我们民族文化大树上挂起一盏盏华丽的彩灯，可以进一步增加我国传统文化的魅力。
但我们一定要扎牢传统文化坚固的根基，方能屹立于世界民族之林。
【范文02】踏着民族自信，昂首向前随着经济的发展，时代的进步，中国加快了融入世界，与时俱进的步伐，一些城市的街道已不满足于古老的地名，而加入了浪漫的“洋文化”。
不仅新修大街，就是普通的古街道、幽深小巷也改为焕然一新的“洋地名”，这背后反映的是地方对经济的追求，亦是百姓对民族文化的否定。
地方地名“从古变洋”，既是地方有关部门之过，亦是百姓之愚。
老地名替换，是地方有关部门的决定，他们希望通过该换地名来提高地方土地价值，使老地方“焕然一新”，刺激游客及当地人的更多关注，以此提高经济效益。
那么，为什么他们就那么确定这样的改动会产生好的影响呢?“一招鲜”不可能“一世名”这是一种短视。
中国消费市场长期崇尚“洋品牌”，似乎一串字母或由个性符号构成的品牌就档次更高。
这种盲目跟风的消费心理铸成了“崇洋媚外”的消费基础，随之成为企业为追求经济效益“风向标”，纷纷将许多民族品牌换成了稀奇古怪的的外文品牌。
甚至有些地方名胜景点也取个“洋名”引得游客先睹为快，良好的效果对地方旅游消费经济提供了灵感，更换地名以“改头换面”源于经济效益的冲动。
坚守古地名，就是坚守对民族文化的自信，而非“抱残守缺”。
老地名承载着古老民族文化，记载着古代地理人文，有时，一个地名就是一个历史故事，一个地名就是一段不可磨灭的历史，是民族的魂魄。
如若洋化，便是对历史的否定，对民族文化的否定，长此以往，我们的民族文化传承将成为无根之浮萍。
正如不断掠夺中国文化历史主权的韩国，因为对自己历史的质疑和不自信，才会如此费尽心思地去寻找牵强的历史依据，来填补民族文化自信的空缺。