人教版七年级英语上册知识点讲义(26页)
1 . 1.早上（上午）/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司
Starter Unit 2 What’s this in English?
1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品 （△不说This/That is．．．） 1) What’s this/that? 这/那是什么？ 2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。 It’s an apple. （这/那是）苹果。 2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品 （△不说This/That is．．．） What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。 What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It’s a ruler.是ruler 3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) an orange /’ ɒrindʒ / 一个桔子 (/ɒ /为元音音素) 4. P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会 kg千克 ；公斤 5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号。
Starter Unit 3 What color is it?
1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What’s this/that? 这/那是什么？ 2) What’s this/that? 这/那是什么？ 2
It’s a ruler. （这/那是）直尺。 It’s an apple. （这/那是）苹果。 2. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？ It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色. 如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？ It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ They’re (They are) red.. （它们）是红色的。 3. color 1) n.颜色 2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色 color sth + 颜色：把某物涂成……颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。 4. It’s black and white. 它是黑白色的。 5. S 小号的 M 中号的 L 大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国 6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ði: /，在辅音音素前读 / ð ə /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。 1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指） 2) Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道） 3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物） 7. 七年级字母教学资料 1）英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。 2）字母书写的规格 ①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线， 3
下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 ⑤ 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
⑧字母按所含音素归类表： /ei / 字母: Aa Hh Jj Kk
音标: /ei / /et∫ / /dʒe / /ke/
/i:/ 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V 音标: /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /dʒi:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/ /ɑi/ 字母: Ii Yy 音标: /ɑ / /wɑ /
/ əʊ / Oo /əʊ / / ju: / 字母: Uu Qq Ww
音标: /ju:/ /kju:/ /`dΛblju:/
/ɑ: / Rr /ɑ: / /e/ 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/
8. 缩写词： HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币 PLA中 4
国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米 9.英语句子的书写 句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。 10..大写字母的用法 1）英语句子开头的第一个字母必须大写。 2）I（我），OK在句中任何位置都大写。 3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。 4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》 5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。 7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔 11.词类 词类 英语名称 意义 例词 名词 Noun (n.) 表示人或事物的名称 boy, pencil, book, backpack 冠词 Article (art.) 用在名词前帮助说明名词所指 的人或事物 a (an), the
代词 Pronoun (pron.) 用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等 we, that, his, what 形容词 Adjective (adj.) 用以修饰名词，表示人或事物 的特征 old, red, fine, good 数词 Numeral (num) 表示数量或顺序 one, thirteen, first, ninth 动词 Verb (v.) 表示动作或状态 look, go, be(am, is, are) 副词 Adverb (adv.) 修饰动词、形容词或其他副词 not, too, here, often 介词 Preposition (prep.) 表示名词、代词等和句中其他 词的关系 in, on, of, to, under
连词 Conjunction (conj.) 用来连接词与词、短语与短语 或句与句 and, or, but 感叹词 Interjection (interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感 oh, hello, hi 12. 英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。 一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。 1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。 （名词） 2.He likes dancing.他喜欢跳舞。（代词） 3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词) 4.Seeing is believing.眼见为实。（动名词） 5.To see is to believe. 眼见为实。（不定式） 6.What he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句） 二、谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 1.We study English. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。
开学第一课课件 2021-2022学年人教版七年级英语上册
英语学习要求
作业要求：
课后必须及时复习，多记单词，多背课文！老师会用 听写、课堂和课后抽背、组比赛等的方式考核。
按时并高质量地完成作业，绝不拖拉！
6.课后要求
课前预习，课后复习。每天背诵所学，还可以背诵课外语 篇、听写当天的单词。
复习笔记，背会当天的短语和重点句型。 按时独立完成作业。
英语学习要求
课堂要求：
课前放好英语书、听写本、笔记本和草稿本在桌子 左上角，每位学生做一个姓名牌，以后每节课前放 在桌子前方，把自己当作课堂的主人。 课中要认真听，仔细看，大胆说。多举手，积极踊 跃回答和参加表演，小组活动，鼓励大胆开口说英 语，说错了不要紧。对课堂表现最优异的同学教师 给予表扬。 课后也要多用，同学之间尽量用学过的英语进行对 话。
English is a
(语言).
For us, it is also a subject(科目) to take a test.
And someone says it is a tool, which can help us to
know more about the world(世界).
So English is not only a tool for communication, but
英语学科准备
笔记本
记录上课重 点短语，句 型，知识点
作业本
错题本
作业本5个 错题本，整理 （听写本1个、 错题，双色笔 抄写本1个、
作文本1个 标记，分析错
课后作业 因和解题思路
彩色笔
划出课文重 难点，圈出 试题易错点
文件夹
放置英语试 卷
七上 英语新知
会读、会写、会辨认 分清元音字母、辅音字母
七年级-人教版(2024新版)-英语-上册-【学习任务单】-Hello!-(Period-1)
Starter Unit 1 Hello! (Period 1)Section A班级_________ 姓名_________学习目标学完这一课，你能够掌握：1．语音：正确读出26个字母；2．词汇：unit、starter unit、section、greet、everyone；3．能力：在听力中抓住关键词；4．交际功能：熟练使用句型“Hello!”“Hi!”“Good morning!”打招呼。
课前学习任务【学习任务一】词汇检测1．n. 单元__________2．过度单元__________3．n. 部分；地区__________4．v. 招呼；问候__________5．pron. 每人；所有人_________【学习任务二】阅读教材第1页，根据汉语提示写出英文句子。
1．——你好，海伦！——你好，亚明！______________________________________________________________ 2．——早上好，埃拉和埃玛！——早上好，滕飞！______________________________________________________________课堂学习任务【学习任务一】观察1a中的图片，写出下列人物对应的名字。
【学习任务二】1．找出对话中的问候语，并写下来。
________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．假设今天是开学的第一天，你与几个好朋友在校门口相遇，请使用本课学习的知识及1b中的提示，四人一组创编对话。
可以写在下面的横线上。
________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________【学习任务三】1．Listen and say the letters.2．2b: Listen and circle the letters you hear in 2a.（在上面的图片中圈出）【学习任务四】在下面的四线三格中写出26个字母的大小写形式。
人教版英语七年级上册Unit 7 完整课件 (101页)
Girl: How much is it? Woman: It’s five dollars.
Conversation 2
Boy: I like this brown sweater. How much is it? Man: It’s eight dollars.
Conversation 3
Girl: How much are those red shorts? Man: They’re six dollars.
Conversation 4
Girl: How much is that green T-shirt? Woman: It’s seven dollars.
1a Match the words with the things in the picture.
1. socks__i__ 2. T-shirt__d__ 3. shorts_a___ 4. sweater__c__ 5. bag__f__ 6. hat__g__ 7. trousers__j__ 8. shoes__b__
Mary: I’ll take it. How much are those yellow socks? Woman: Two dollars for one pair and three dollars
for __tw__o_p_a_i_r_s__. Mary: Great! I’ll take two pairs. Woman: _H_e_r_e_y_o_u__a_r_e_____. Mary: _T_h_a_n_k__y_o_u_______. Woman: You’re welcome.
最新人教版七年级上册英语Unit7 Section A (Grammar Focus-3c)
—____C____.
A. Eight yuans
B. Eight dollar
C. Eight dollars
D. Eight
课后巩固
10. My shoes __C__ brown and my sweater ____ green.
A. are; are
B. is; are
C. are; is
课后巩固
5. —____B____ —Yes, please. I want a pair of trousers. A. Can you help me? B. Can I help you? C. What trousers do you like? D. Are these your trousers?
A. is; It's
B. are; They're
C. is; They're
D. are; It's
课后巩固
一、单项选择 1. How much is the ____C____? A. socks B. trousers C. T-shirt D. shoes
【点拨】句意为“这件夹克衫看上去很漂亮, 我买 了”。look at表示“看……”, 不符合题意; 主语是第 三人称单数, 动词要使用单三。故选A。
课后巩固
2. The jacket ___A_____ nice. I'll take it.
A. looks
B. look
C. looks at
D. look at
课后巩固
3. —OK, I'll take them. —____B____. A. Thank you C. You're welcome
人教版七年级英语上册重点默写(2024版)
Stater Unit 1 Hello!一、默写下列单词。
1.单元n.2.部分;地区n.3.招呼;问候 v.4.每个;各自adj. & pron.5.另外的人(或物)pron.另外的;其他的adj.6. 哦;啊interj.7.每人;所有人pron.8.开始;着手v.9.谈话;交谈n.10.用字母拼;拼写v.11.铃(声);钟(声) n.二、默写下列短语。
1.过渡单元2.早上好3.互相;彼此4.拼写你的名字5.去上课三、翻译下列句子。
1.你可以向全班同学打招呼吗?________________________________ 请对彼此打招呼。
___________________________________________2.你的名字是什么?__________________________________________ 哦,我是Fu Xing.___________________________________________3.见到你很高兴,Emma._______________________________________ 见到你(我)也很高兴, Fu Xing!_______________________________4.“早上好。
可以告诉我你的名字吗?”__________________________________________________________ “早上好。
我的名字叫埃玛·米勒。
”_________________________________________________________ 5.你如何拼写你的名字呢?__________________________________________________________ 6.你可以叫我埃玛。
__________________________________________________________ 7.“你好,王亚明!你好吗?”__________________________________ “你好,海伦。
人教版英语知识点(集锦13篇)
人教版英语知识点（集锦13篇）人教版英语知识点第1篇语音字母组合ee, ea在单词中的的发音：[ i: ]例：feet beef meet see feed tea read eat repeat脚牛肉遇见看见喂养茶阅读吃重复注：1、ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[i ]，如：coffee 咖啡2、ea字母组合除了发[i: ]，还有可能发[e ]等发音，如：bread 面包，或者发[ei ]，如：great 好极了人教版英语知识点第2篇词汇精讲informationinformation是不可数名词，意为“信息，情报”，常用some，much，a great deal of等修饰。
表示“一条消息”用 a piece of information。
例如：A great deal of information can be stored in the 计算机能储存大量的信息。
【拓展】辨析information，news与messageinformation 表示通过打听、观察及学习获得的资料。
news是不可数名词，意为“消息，新闻”,指通过广播、电视及报纸报道的事。
message是可数名词，意为“口信，消息”，指通过口头或笔头传递给他人的消息。
I like listening to news on the 我喜欢听广播新闻。
Sorry，he isn’t Could you leave a message?对不起，他不在家，请你留个口信好吗?past(1)past作介词，意为“经过，穿过”。
例如：Go past the hospital, and you will see the post 经过医院，你就会看到邮局。
(2)past作名词，意为“过去”。
例如：Alice has traveled a lot in the 爱丽丝在过去旅游了许多地方。
(3)past作形容词，意为“过去的，前任的”。
2024新版人教版七年级上册英语单词表
[ɪm'pɔːtnt] ['nəʊtɪs] ['lɒkə(r)] [drɔː(r)]
[fred] [ˈsæm] [dʒein] [dʒæk] [ˈseərə] ['ɒskə(r)] [ˈluːsi]
[hɔːl]
['bɪldɪŋ] [ə'krɒs]
[fiːld]
[dʒɪm] ['ɒfɪs] [lɑːdʒ] ['speʃl] [smɑːt] ['waɪtbɔːd]
大量；许多
7A 2 29
李
7A 1 24
科科
7A 1 24
伦敦(英国首都)
7A 1 24
v. 意思是；打算
7A 2 27
n. 丈夫
7A 2 28
n. 球棒；球拍
7A 2 29
乒乓球拍
7A 2 29
打乒乓球
7A 2 29
每天
7A 2 29
adv. 在一起；共同
7A 2 29
钓竿
7A 2 29
v. 花(时间、钱等)
7A 2 29
n. 国家
7A 1 22
adj. 相同的
7A 1 23
n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的
7A 1 23
adj. & pron. 两个；两个都
7A 1 23
n. 乐队
7A 1 23
n. 锅
7A 1 23
很；非常
7A 1 23
n. 豆腐
7A 1 23
n. 鹦鹉
7A 1 24
n. 吉他
7A 1 24
['sæli] [wʊd] ['sɪdni] [ɒ'streɪlɪə]
【初一英语】七年级上册英语单词表人教版(汉语)(共8页)
【初一英语】七年级上册英语单词表人教版(汉语)（共8页）第一单元单词及短语 35. 六num. 1. 我的pron. 36. 七num.2. 名字n. 37. 八num.3. 是v. 38. 九num.4. 时钟n. 39. 电话n.5. 我pron. 40. 数;数字n.6. 是v. 41. 电话号码7. I'm =I am 42. 电话;电话机n.8. 好的;令人愉快的adj. 43. 电话号码9. 用于与动词原形一起构成动词不定式 44. 它pron. 10. 遇见;相逢v. 45 it's=it is 11. 你;你们pron. 46. 卡;卡片n 12. 什么 pron.& adj. 47. 身份证13. what's =what is 48. 家;家庭n. 14. 你的;你们的pron. 49. 姓氏15. (表示问候)喂int.16. (表示问候)嗨int. 第二单元单词及短语 17. 他的pron. 1. 这;这个pron.& adj. 18. 和;又;而且conj. 2. 铅笔n.19. 她的pron. 3. 钢笔n.20. 问题;难题;询问;疑问n. 4. 书n.21. 问答;答复;答案n. 5. 橡皮;铅笔擦;黑板擦n. 22. 看;望;看起来v. 6. 尺;直尺n. 23. 第一num. 7. 箱;盒;橱n. 24. 名字 8. 铅笔盒;文具盒 25. 最后的;上一个的adj. 9. 双肩背包n. 26. 姓氏 10. 卷笔刀;铅笔刀 27. 男孩n. 11. 字典;词典n. 28. 女孩n. 12. 那;那个pron.& adj. 29. 零num. 13. (表示肯定)是adv. 30. 一num. 14. (表示否定)不;不是adv. 31. 二num. 15. (构成否定形式)不是adv. 32. 三num. 16. isn't =is not 33. 四num. 17. 感谢v.34. 五num. 18. 好;不错 interj19. 用(表示方法，媒介，工具等)prep. 7. 祖父;外祖父n. 20. 英语;英文n.8. 朋友n.21. 一个(只，把，台……)art. 9. 祖父/母;外祖父/母n. 22. (指程度)多么;何等;怎样adv. 10. 这些 pron.& adj. 23. 做;干;构成否定句、疑问句的助动词11. 是v.v.& aux. 12. 那些pron.& adj. 24. 拼写v. 13. 她pron. 25. 棒球n. 14. 他pron.26. 手表n. 15. he's =he is16. 儿子 n. 27. 电脑;电子计算机n.28. 运动;游戏n. 17. 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹n. 29. 钥匙n. 18. 女儿 n.30. 笔记本n. 19. 叔;伯;舅;姨夫;姑父 n. 31. 环(状物);戒指n. 20. 姨母;姑母;伯母;婶母 n. 32. 打电话 v. 21. (冠于信函中的称谓,以示礼貌)亲爱的33. 在…(里面或附近); adj.在…(点、刻);以 prep. 22. 为……而感谢 34. 表示特指的人、物、事或群体art. 23. 照片;相片n. 35. 丢失的;遗失的adj. 24. 这里;在这里adv. 36. (find的过去式,过去分词)找回 v. 25. 照片;图片 n. 37. 失物招领 26. (表示原因或目的)为了 prep. 38.(祈使句用作请求的客套话)请interj39. 学校 n. 第四单元单词及短语 40. 一套;一副 1. 哪里 adv41. (属于)…的 2. 桌子n.42. 原谅;宽恕 v. 3. 床 n.43. 请原谅 4. 梳妆台n.5. 书柜;书橱n. 第三单元单词及短语6. 沙发n.1. 姐;妹n. 7. 椅子n.2. 妈妈;母亲n. 8. 抽屉n.3. 爸爸;父亲 n. 9. 植物n.4. 父亲或母亲n. 10. 在..下面 prep.5. 兄;弟n. 11. 他们 pron.6. 祖母;外祖母n. 12. 在..上面 prep.13. 知道;了解 v. 句、疑问句的助动词 v.& aux. 14. 书包;提包;袋子 n. 13. doesn't = dost not 15. 数学 n. 14. 允许;让 v. 16. 闹钟 15. 我们(we的宾格)pron. 17. 光盘 abbr. 16. let's =let us 18. 录像;视频 n. 17. 玩;打球 v. 19. 录音带 n. 18. 听起来v.20. 录像带 19. 良好的;令人满意的adj. 21. 帽子 n. 20. 运动;游戏 n. 22. 拿走;带到 v. 21. 我们pron. 23. 东西;物 n. 22. 大量的adj. 24. 朝;向;至;达 prep. 23. 社团;俱乐部 n. 25. (非正式用语)妈妈 n. 24. 更多的;更大的pron. 26. 能;可以;会 modal v. 25. (一节)课;班级 n. 27. 拿来;取来;带来 v.26. 有趣的;令人感兴的adj. 28. 一些;若干pron.& adj. 27.无聊的;令人生厌的adj. 29. 需要 v. 28. 有趣的;令人愉快的adj. 30. 地板;地面 n. 29. 困难的adj. 31. 房间 n. 30. 轻松的adj. 32. 电视;电视机 abbr. 31. 观看;注视 v. 33. 课桌;书桌 n. 32. 看电视33.(have的第三人称单数形式)有v. 第五单元单词及短语 34. 美妙的;大的adj. 1. 有;吃;饮v. 35. 收藏品;收集物 n. 2. 英式足球 n. 36. 但是conj. 3. 球 n. 37. 参加体育运动或比赛 4. 英式足球 38. 只;仅仅adv. 5. 网球 n. 39. (they的宾格)他(她、它)们pron. 6. (网球、羽毛球的)球拍 n. 40. 每一;每个adj. 7. 网球拍 41. 天;日间;白天;一日n. 8. 乒乓球 n. 第六单元单词及短语9. 排球 n. 1. 喜欢 v.10. 篮球 n. 2. 香蕉 n.11.(乒乓球等的)球拍 n. 3. 汉堡包n.12. (do的第三人称单数)做;干;构成否定4. 西红柿n.5. 花椰菜n. 1. 家具(总称)n.6. 炸马铃薯条;薯条 2. 人;人民n.7. 橙子n. 3. (元音前)一个(只,把,台…)art. 8. 冰n. 4. 空白n.9. 奶油;乳脂n. 5. 交谈;谈话n. 10. 冰淇淋 6. 另外的人(物)pron. 11. 沙拉n. 7. 也;亦;而且adv. 12. 草莓n. 第七单元单词及短语 13. 梨n.14. 吃;饮v. 1. (价钱)多少15. 啊;噢;呀(表示惊讶等)interj. 2. (pl.)裤子16. 可数名词 3. 短袜n.17. 不可数名词 4. 男衬衣;衬衫n. 18. 食物n. 5. T恤衫n.19. 蛋;鸡蛋n. 6. 短裤n.20. 苹果n. 7. 毛衣n.21. 胡萝卜n. 8. 鞋n.22. 鸡;鸡肉n. 9. 裙子n.23. 早餐n. 10. 出售;廉价销售n. 24. 午餐n. 11. 元(美国、加拿大等国的货币单位，符25. 晚餐;正餐n. 号为$)26. 水果n. 12. 色;颜色n. 27. 蔬菜;植物n. 13. 黑色(的)adj.& n. 28. 奔跑者n. 14. 白色(的)adj.& n. 29. 吃v. 15. 红色(的)adj.& n. 30. 好;对;满意地adv. 16. 绿色(的)adj.& n. 31. 跑;奔跑v. 17. 蓝色(的)adj.& n. 32. 星星;明星n. 18. 黄色(的)adj.& n. 33. 许多;很多adv. 19. 大的;广大的;重大的adj. 34. 大量;许多 20. 小的;小号的adj. 35. 健康的;强健的adj. 21. 短的;矮的adj. 36. (饭后的)甜食n. 22. 长的adj. 37. 清单n. 23. (银行、办公室、商店等)职员;办事员n.Review of units 1---6 24. 帮助;援助v.25. 需要;想要v. 59. on sale 廉价出售;出售 26. 给你 60. sorry 抱歉的;遗憾的;难过的adj.27. 不必客气的adj.28. 不客气。
人教版2024七年级上册英语Starter Unit 1 Lesson 1 教案
11～12．通过跟读练习引导学生根据文稿模仿录音中的语音、语调和语气，体会人物说话时的情绪。
8分钟
13．学生阅读三段对话的录音文字，并分小组讨论，总结对话中不同问候语或问句的应答语。
14．学生两人一组根据活动2d中的口语表达框架互致问候、相互介绍，自主完成对话。
15．学生分角色表演对话。
17．学生听录音，跟读26个字母。
18．学生听录音，圈出所听到的字母。
19．学生模仿图中的字母笔顺学习书写26个字母。根据提示观察大小写字母的区别。
17～19．引导学生复习小学所学过的26个字母的读音和书写。
5分钟
20．学生观察电脑键盘，找出键盘上26个英文字母排列的顺序。
21．学生听语音板块活动1的录音，在键盘上找出听到的字母。
活动1a中的图片呈现了三组人物的对话，呈现了主线人物的形象和姓名，还呈现了关于打招呼的关键句型，如“Hello! / Hi!”“Good morning”等，为学生完成后面的听力活动做好语言上的铺垫。活动1b是一个语言输出活动，学生通过使用活动1a中打招呼的表达，与同伴进行对话，巩固所学语言，并增进与同学之间的了解。
教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Starter Unit 1 Hello!
Lesson1Section A, Pronunciation
教学目标
1．能够掌握hi、hello、good morning和七个人物名字的读音，并正确书写他们的名字，熟悉本书主线人物。
2．能够主动认识新朋友，积极回应对方的询问，能得体介绍自己的姓名。
4．学生完成人名与头像匹配的任务。
九年级上册英语书人教版26页2d笔记
九年级上册英语书人教版26页2d笔记《九年级上册英语书人教版26页2d对话重点笔记整理》。
一、对话原文。
（此处应将课本26页2d的对话原文完整抄录下来，由于不清楚具体内容，暂略。
可自行补充完整。
）。
二、重点词汇。
1. 重点单词。
- celebrate.- 读音：英 [ˈselɪbreɪt] 美 [ˈselɪbreɪt]。
- 词性：动词。
- 词义：庆祝；庆贺；颂扬。
- 用法：常构成短语“celebrate sth.”，例如：We celebrate Christmas every year.（我们每年都庆祝圣诞节。
）。
- gather.- 读音：英 [ˈɡæðə(r)] 美 [ˈɡæðər]。
- 词性：动词。
- 词义：聚集；集合；收集。
- 用法：可构成短语“gather around”（聚集在周围），例如：People gathered around the fire.（人们聚集在火周围。
）。
2. 重点短语。
- think of.- 词义：想起；想到；考虑。
- 用法：常接名词、代词或动名词作宾语。
例如：What do you think of this idea?（你觉得这个主意怎么样？）。
- dress up.- 词义：打扮；装扮。
- 用法：常构成“dress up as...”（装扮成……），例如：The children dressed up as ghosts for Halloween.（孩子们在万圣节装扮成鬼魂。
）。
三、重点句型。
1. “What do you like best about this festival?”- 分析：这是一个询问关于某事物最喜欢的方面的特殊疑问句。
“What...about...”用于询问关于某事的具体情况。
- 例句：What do you like best about this book?（关于这本书，你最喜欢什么？）。