(整理)一元二次方程中考考点

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九年级 中考数学(人教通用)一轮考点练习:考点7一元二次方程的解法及应用

九年级 中考数学(人教通用)一轮考点练习:考点7一元二次方程的解法及应用

考点7 一元二次方程的解法及应用(时间:40分钟)A1.(2020凉山州)一元二次方程x 2=2x 的根为( ) A .x =0B .x =2C .x =0或x =2D .x =0或x =-22.(2020聊城)用配方法解一元二次方程2x 2-3x -1=0,配方正确的是( ) A .⎝ ⎛⎭⎪⎫x -34 2=1716B .⎝ ⎛⎭⎪⎫x -34 2=12C .⎝ ⎛⎭⎪⎫x -32 2=134D .⎝ ⎛⎭⎪⎫x -32 2=1143.(2020攀枝花)若关于x 的方程x 2-x -m =0没有实数根,则m 的值可以为( )A .-1B .-14C .0D .14.(2020黔东南州)已知关于x 的一元二次方程x 2+5x -m =0的一个根是2,则另一个根是( )A .-7B .7C .3D .-35.某班学生毕业时,都将自己的照片向本班其他同学送一张留念,全班一共送了1 260张,如果全班有x 名同学,根据题意,列出方程为( )A .x (x +1)=1 260B .2x (x +1)=1 260C .x (x -1)=1 260D .x (x -1)=1 260×26.某件羊毛衫的售价为1 000元,因换季促销,商家决定降价销售,在连续两次降价x %后,售价降低了190元,则x 为( )A .5B .10C .19D .817.若x =1是关于x 的一元二次方程x 2+ax +2b =0的解,则2a +4b =__________.8.(2020泸州)已知x 1,x 2是一元二次方程x 2-4x -7=0的两个实数根,则x 21 +4x 1x 2+x 22 的值是__________.9.用合适的方法解下列方程:(1)x2-4x-1=0;(2)2x2-3x-1=0.10.如图1,某社区决定在一块长(AD)16 m,宽(AB)9 m的矩形场地ABCD 上修建三条同样宽的小路,其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种草.要使草坪部分的总面积为112 m2,则小路的宽应为多少?图111.(2020上海)去年某商店“十一黄金周”进行促销活动期间,前六天的总营业额为450万元,第七天的营业额是前六天总营业额的12%.(1)求该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额.(2)去年,该商店7月份的营业额为350万元,8,9月份营业额的月增长率相同,“十一黄金周”这七天的总营业额与9月份的营业额相等.求该商店去年8,9月份营业额的月增长率.B12.(2020黔西南州)已知关于x的一元二次方程(m-1)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是()A.m<2 B.m≤2C.m<2且m≠1 D.m≤2且m≠113.(2020张家界)已知等腰三角形的两边长分别是一元二次方程x2-6x+8=0的两根,则该等腰三角形的底边长为()A.2 B.4 C.8 D.2或414.(2020德州)菱形的一条对角线长为8,其边长是方程x2-9x+20=0的一个根,则该菱形的周长为__________.15.(2020随州)已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m-2=0.(1)求证:无论m取何值,此方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程有两个实数根x1,x2,且x1+x2+3x1x2=1,求m的值.16.某商场销售一批衬衫,平均每天可以售出20件,每件盈利40元.为回馈顾客,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件衬衫降价1元,商场平均每天可多售出2件.(1)若每件衬衫降价5元,商场可售出多少件?(2)若商场每天的盈利要达到1 200元,同时尽快减少库存,每件衬衫应降价多少元?C17.(2020铜仁)已知m,n,4分别是等腰三角形(非等边三角形)三边的长,且m,n是关于x的一元二次方程x2-6x+k+2=0的两个根,则k的值等于() A.7 B.7或6C.6或-7 D.618.(2020广州)直线y=x+a不经过第二象限,则关于x的方程ax2+2x+1=0实数解的个数是()A.0个B.1个C.2个D.1个或2个1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B7.-28.29.解:(1)移项,得x2-4x=1.配方,得x2-4x+4=5,(x-2)2=5.由此可得x-2=±5,x1=2+5,x2=2-5.(2)a=2,b=-3,c=-1.Δ=b2-4ac=(-3)2-4×2×(-1)=17>0.方程有两个不等的实数根x=-b±b2-4ac2a=3±174,即x1=3+174,x2=3-174.10.解:设小路的宽应为x m.根据题意,得(16-2x)(9-x)=112.解得x1=1,x2=16.∵16>9,∴x =16不符合题意,舍去. ∴x =1.答:小路的宽应为1 m.11.解:(1)450+450×12%=504(万元).答:该商店去年“十一黄金周”这七天的总营业额为504万元. (2)设该商店去年8,9月份营业额的月增长率为x . 依题意,得350(1+x )2=504.解得x 1=0.2=20%,x 2=-2.2(不合题意,舍去). 答:该商店去年8,9月份营业额的月增长率为20%. 12.D 13.A 14.2015.(1)证明:∵Δ=(2m +1)2-4×1×(m -2) =4m 2+4m +1-4m +8 =4m 2+9>0,∴无论m 取何值,此方程总有两个不相等的实数根. (2)解:由根与系数的关系得出⎩⎨⎧x 1+x 2=-(2m +1),x 1x 2=m -2.由x 1+x 2+3x 1x 2=1,得-(2m +1)+3(m -2)=1. 解得m =8.16.解:(1)∵每件衬衫降价1元,商场平均每天可多售出2件, ∴每件衬衫降价5元,可售出20+5×2=30(件). (2)设每件衬衫应降价x 元.根据题意,得(40-x )(20+2x )=1 200. 解得x 1=10,x 2=20.∵要有利于减少库存,∴x =20. 答:每件衬衫应降价20元. 17.B 18.D。

中考数学第一部分知识梳理第二单元方程组与不等式组第9讲一元二次方程及其应用课件

中考数学第一部分知识梳理第二单元方程组与不等式组第9讲一元二次方程及其应用课件
2.直接开平方,得两个一元一次方程;
3.解这两个一元一次方程,得原方程的两个根
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解法
配方法
适用题型
方法或步骤
所有有实根的一元二 1.将二次项系数⑤
次方程
化为1
;
2.移项,使方程左边只含有二次项和一次项,右边
为⑥
常数项 ;
3.方程两边都加上一次项系数一半的平方;
2=n(n≥0)
(x±m)
4.原方程变为⑦
情况是( A )
A. 不存在实数根
B. 有两个不相等的实数根
C. 有一个根是x=-1
D. 有两个相等的实数根
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5. (2016·河北,14)a,b,c为常数,且(a-c)2>a2+c2,则关于x的方程ax2+bx+c=0根的
情况是( B )
A. 有两个相等的实数根
B. 有两个不相等的实数根
C. 无实数根
D. 有两个相等的实数根
6. (2015·河北,12)若关于x的方程x2+2x+a=0不存在实数根,则a的取值范围是
( B )
A. a<1
a≥1
B. a>1
C. a≤1
D.
考点 1 一元二次方程及其解法
数据聚焦
考点梳理
考点 2 一元二次方程根的判别式及根与系数的关

考点 3 一元二次方程根的应用
A. (x+2)2=3
B. (x-2)2=3
C. (x-2)2=5
D. (x+2)2=5
2.(2010·河北,16)已知x=1是一元二次方程x2+mx+n=0的一个根,则m2+2mn+n2 的

一轮复习(9):一次二次方程

一轮复习(9):一次二次方程

课时9一元二次方程班级 姓名 学号一、中考考点:1、了解一元二次方程的概念和一元二次方程的根的意义。

2、理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程。

3、了解一元二次方程根的判别式,知道一元二次方程根与系数的关系。

二、例题讲解:例1、(1)已知方程:① 0322=-x ②0112=-x ③ 0131212=+-y y ④022=++c y ay ⑤5)3)(1(2+=-+x x x ⑥ 02=-x x ⑦21=-x是一元二次方程的有 (只需写序号). (2)已知方程32)1(1=--+x xm m 是关于x 的一元二次方程,则=m .例2、(1)已知x=1是一元二次方程x 2-2mx+1=0的一个解,则m 的值是( )A .1B .0C .0或1D .0或-1(2)一元二次方程0422=++x x 的根的情况是 ( )A 、有一个实数根B 、有两个相等的实数根C 、有两个不相等的实数根D 、没有实数根(3)若关于x 的一元二次方程032=-+m x x 有两个不相等的实数根,则m 的取值范围( )A 、m >121 B 、m <121 C 、m >121- D 、m <121- (4)关于x 的一元二次方程0422=++-k x k x 有实数根,则k 的取值范围是 . (5)方程(3)(3)x x x +=+的解是 .(6)若42+x 与32-x 互为相反数,则x 的值为(7)当____x 时,分式2341x x x --+的值为零.例3、用配方法说明:代数式132+--x x 的值不大于1213。

例4、解下列方程(1)22)31()3(-=+x (2)x x x 22)1(3-=- (公式法)(3)46)1)(3(+=++x x x (配方法) (4)052)52(2=++-x x例5、已知关于x 的方程2210x kx -+=的一个解与方程)1(412x x -=+的解相同. ⑴求k 的值;⑵求方程2210x kx -+=的另一个解.例6、已知方程0122=-++a x x 没有实数根,求证:方程a ax x 212-=+一定有两个不相等的实数根。

中考数学复习考点知识专题训练5---用一元二次方程解决问题(基础篇)

中考数学复习考点知识专题训练5---用一元二次方程解决问题(基础篇)

中考数学复习考点知识专题训练05 用一元二次方程解决问题(基础)1.解方程(1)(2x+3)2﹣81=0;(2)y2﹣7y+6=0.2.已知T=(1+2m−1)÷m2+2m+1m−1.(1)化简T;(2)若m是一元二次方程m2+m﹣2=0的解,求T的值.3.某种病毒传播非常快,如果一个人被感染,经过两轮感染后就会有81个人被感染.(1)请你用学过的知识分析,每轮感染中平均一个人会感染几个人?(2)若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的人会不会超过700人?4.某种品牌的手机经过7、8月份连续两次降价,每部售价由2500元降到了1600元.若每次下降的百分率相同,请解答:(1)求每次下降的百分率;(2)若9月份继续保持相同的百分率降价,则这种品牌的手机售价为多少元?5.今年我国发生了较为严重的新冠肺炎疫情,口罩供不应求,某商店恰好年前新进了一批口罩,若按每个盈利1元销售,每天可售出200个,如果每个口罩的售价上涨0.5元,则销售量就减少10个,问应将每个口罩涨价多少元时,才能让顾客得到实惠的同时每天利润为480元?6.如图,幼儿园某教室矩形地面的长为8m,宽为5m,现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,求四周未铺地毯的条形区域的宽度是多少米?7.某学校计划利用一片空地建一个花圃,花圃为矩形,其中一面靠墙,这堵墙的长度为12米,另三面用总长28米的篱笆材料围成,且计划建造花圃的面积为80平方米.那么这个花圃的长和宽分别应为多少米?8.今年某商店“十一黄金周”进行促销活动期间,前六天的总营业额为450万元,第七天的营业额是前六天总营业额的12%、今年该商店7月份的营业额为350万元,8、9月份营业额的月增长率相同,“十一黄金周”这七天的总营业额与9月份的营业额相等,求该商店今年8、9月份营业额的月增长率.9.某商场销售一批名牌衬衫,当销售价为299元时,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经试销发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件,若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫定价应多少元?10.要在一个8cm×12cm的照片外侧的四周镶上宽度相同的银边.并且要使银边的面积和照片的面积相等.那么银边的宽应该是多少?11.新华商场销售某种商品,每件进货价为40元,市场调研表明:当销售价为80元时,平均每天能售出20件;在每件盈利不少于25元的前提下,经过一段时间销售,当销售价每降低1元时,平均每天就能多售出2件.(1)若降价2元,则平均每天销售数量为件;(2)当每件商品定价多少元时,该商场平均每天销售某种商品利润达到1200元?12.已知关于x的方程x2+(m+2)x+(2m﹣1)=0.(1)求证:无论m为何值,方程恒有两个不相等的实数根;(2)若此方程的一个根是﹣1,请求出m的值和方程的另一个根.13.2020年突如其来的新型冠状病毒疫情,给生鲜电商带来了意想不到的流量和机遇,据统计某生鲜电商平台1月份的销售额是1440万元,3月份的销售额是2250万元.(1)若该平台1月份到3月份的月平均增长率都相同,求月平均增长率是多少?(2)市场调查发现,某水果在“盒马鲜生”平台上的售价为20元/千克时,每天能销售200千克,售价每降价2元,每天可多售出100千克,为了推广宣传,商家决定降价促销,同时尽量减少库存,已知该水果的成本价为12元/千克,若使销售该水果每天获利1750元,则售价应降低多少元?14.重庆大学城融创茂“海世界”决定在国庆节期间推出优惠套票.在9月20日预售“亲子两人游”套票600张和“家庭三人行”套票150张,且预售中的“家庭三人行”套票的票价是“亲子两人游”套票票价的2倍.(1)若“海世界”的预售总额不低于31500元,则“亲子两人游”套票的预售价格最少为多少元?(2)套票在出售当天推出“亲子两人游”套票1600张,“家庭三人行”套票400张.由于预售的火爆,“海世界”决定将“亲子两人游”套票的价格在(1)中最低价格的基础上增加157a %,而“家庭三人行”套票在(1)中“家庭三人行”套票票价上增加了a 元,结果“亲子两人游”套票的销售量比计划少2a %.“家庭三人行”套票的销售量与计划保持一致,最终实际销售额与计划销售额相同,求a 的值.15.2020年疫情期间,某区推出名师公益大课堂,为学生提供线上线下免费辅导,据统计,第一批公益课受益学生2万人次,第三批公益课受益学生2.42万人次.(1)如果第二批,第三批公益课受益学生人次的增长率相同,求这个增长率;(2)按照这个增长率,预计第四批公益课受益学生将达到多少万人次?16.某商店销售一种成本为每千克30元的产品,据市场调查分析,若按每千克40元销售,一个月能出售500千克,当销售单价每涨1元,月销售量就减少10千克,针对这种情况,请解答以下问题:(1)设销售单价定为每千克x 元(x ≥40),月销售量为y 千克,求y 与x 之间的函数关系式;(2)该商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应定为多少?17.在“精准扶贫”工作中,某单位建议贫困户借助家里长25m的墙AB建造面积为450m2的矩形区域来养鹌鹑,该单位准备修建长为65m的篱笆提供给该贫困户,并提供以下两种方案:(1)如图1,若选取墙AB的一部分作矩形的边,其他三边用篱笆围成,则在墙AB上借用的CF 的长度为多少?(2)如图2,若全部借用AB的长度,并在AB的延长线上拓展BF,构成矩形ADEF,篱笆由BF、EF、DE和AD构成,求BF的长.18.某校九年级二班的一个数学综合实践小组去沃尔玛超市调查某种商品“十•一”节期间的销售情况,下面是调查后小阳与其他两位同学交流的情况:小阳:据调查,该商品的进价为12元/件.小佳:该商品定价为20元时,每天可售出240件.小欣:在定价为20元的基础上,涨价1元,每天少售出20件;降价1元,则每天多售出40件.根据他们的对话,若销售的商品每天能获利1920元时,应该怎样定价更合理?19.2019年底,湖北省武汉市发现一种新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病,到2020初,新冠肺炎席卷全国,掀起一场史无前例的防疫“战斗”.(1)在“新冠”初期,有2人感染了“新冠”,经过两轮传染后共有288人感染了“新冠”,则每轮传染中平均一个人传染了几个人?(2)某小区物管为预防业主感染传播,购买A型和B型两种口罩,购买A型口罩花费了3000元,购买B型口罩花费了2000元,且购买A型口罩数量是购买B型口罩数量的3倍,已知购买一个B 型口罩比购买一个A型口罩多花2元.则该物业购买A、B两种口罩的单价各为多少元?20.维康药店购进一批口罩进行销售,进价为每盒(二十只装)40元,如果按照每盒50元的价格进行销售,。

2014中考数学复习课件6一元二次方程及应用-第一轮复习第二单元方程(组)和不等式(组)

2014中考数学复习课件6一元二次方程及应用-第一轮复习第二单元方程(组)和不等式(组)

4.已知 x1,x2 是一元二次方程 x2+2ax+b=0 的 两根, 且 x1+x2=3, x1x2=1, 则 a, b 的值分别是( A.a=-3,b=1 3 C.a=- ,b=-1 2 B.a=3,b=1 3 D.a=- ,b=1 2 D )
解析: 由根与系数的关系,得 x1 + x2 =- 2a , 3 x1x2=b,∴a=- ,b=1.故选 D. 2
第6 讲
一元二次方程及其应用
·新课标
第6 讲
一元二次方程及其应用
│考点随堂练│
考点1 一元二次方程的概念及一般形式
一 1.定义:含有________ 个未知数,并且未知数最高次数是 ________ 的整式方程 2
2 ax +bx+c=0(a≠0) 2.一般形式:
在一元二次方程的一般形式中要注意强调a≠0 另外: a、b、c分别是二次项系数、一次项系数、常数项.
应用类型 增长率 问题 利率 问题 销售利 润问题 等量关系 (1)增长率=增量÷ 基础量; (2)设 a 为原来的量,m 为平均增长率,n 为增长次数, b 为增长后的量,则____________ a(1+m)n=b ,当 m 为平均下降率 时为____________ a(1-m)n=b (1)本息和=本金+利息; (2)利息=____________________ 本金×利率×期数 (1)毛利润=售出价-进货价; (2)纯利润=售出价-进货价-其他费用; (3)利润率=利润÷ 进货价
热身考点4
一元二次方程根与系数的关系
已知一元二次方程 x2-6x-5=0 的两根分别为 a, 1 1 6 b,则 + 的值是- a b 5 .
解析:由根与系数的关系,得 a+b=6,ab=-5. 1 1 a+b 6 6 所以 + = = =- . a b ab -5 5

2014中考数学名师课件:第9课时 一元二次方程及应用(考点管理+归类探究+易错警示+课时作业,

2014中考数学名师课件:第9课时 一元二次方程及应用(考点管理+归类探究+易错警示+课时作业,
x2+2x+4=0;⑤ 3x2-2 3x-4 3=0.
全效学习中考学练测
考点管理
归类探究
易错警示
课时作业
1 2 (2)方程 x -x=2 化为一元二次方程的一般形式后, 它的二 2 次项系数,一次项系数,常数项之间具有什么关系?
【解析】 (1)在变形中,只要按等式性质2进行变形的均可. (2)化成一般形式后其系数之比为1∶(-2)∶(-4),则系数可
考点管理
归类探究
易错警示
课时作业
类型之二
一元二次方程的解的概念 ( A )
[2013· 安顺]已知关于x的方程x2-kx-6=0的一
个根为x=3,则实数k的值为 A.1 C.2 B.-1 D.-2
【解析】 因为x=3是原方程的根,所以将x=3代入 原方程,即32-3k-6=0成立,解得k=1.故选A. 【点悟】 本题考查的是方程根的含义,若已知方程 的根,求方程中的其他字母的值,可以直接将这个根代入
考点管理
归类探究
易错警示
课时作业
第9课时
一元二次方程及应用
全效学习中考学练测 全效学习中考学练测
考点管理
归类探究
易错警示
课时作业
考点管理
全效学习中考学练测
考点管理
归类探究
易错警示
课时作业
a≠0 ,故 1.一元二次方程的概念隐含其二次项系数 ______ 解有关字母系数的一元二次方程不要忘掉其二次 项系数 a≠0. 2.对于方程 ax2+ bx+ c= 0(a≠0)配方: c 2 b x + x+ =0 a a (1)化二次项系数为 1,得_______________ , c 2 b x + x=- a a , (2)移项,得_______________ b 2 c b 2 2 b x + x+ =- + a a 2a 2a (3)配方,得______________________________ ,

第二十二章 一元二次方程知识点复习以及单元测试

第二十二章 一元二次方程及单元测试:1.一元二次方程:定义:等式两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次项都是2的方程。

一般式ax 2+bx+c=0(a ≠0)2.一元二次方程的解法:(降元——二次转化为一次)①直接开平方法 ; ②配方法:把方程整理成(x+a )2=b (b ≥0);③公式法:x=(-b ±√b 2-4ac)/2a.(b 2-4ac ≥0);④因式分解:把方程化成两个一次项的积,右边是0的形式,然后转化为求两个一元二次方程的解。

3.根与系数的关系:已知ax 2+bx+c=0(a ≠0)的解为x 1,x 2,则x 1+x 2=b a —,x 1·x 2=ca4.根的判别式与方程根的关系:①当△>0时,方程有两个不相等的实数根, ②当△=0时,方程有两个相等的实数根, ③当△<0时,方程没有实数根。

注意:应用的前提条件是:a ≠0.5.实际问题与一元二次方程:(1)列一元二次方程解应用题的一般步骤:审,设,列,解,验,答。

(2)几种常见类型题:数字问题,几何图形问题,平均增长率(降低率)问题,利润问题。

化归思想:1.解方程:x 3=2x xx —2—22.已知实数a ,b 满足等式111+=a b a b—,求b a 的值。

方程思想:1.春秋旅行社为了吸引市民组团去天水湾风景区旅游,推出了如下的收费标准,如果不超过25人,人均旅游费用为1000元,如果人数超过25人,每增加1人,人均旅游费用降低20元,但人均旅游费用不得低于700元。

某单位组织员工去天水湾风景区旅游,共支付给春秋旅游社旅游费用27000元,则该单位这次共有多少员工去天水湾风景区旅游?中考考点:1.下列方程是关于x的一元二次方程的是()A. x2+1/x2=0B.ax2+bx+c=0C. (x—1)(x+2)=0D.3x2—2xy—5y2=02.若x=2是一元二次方程x2—mx+8=0的一个解,则m的值时()A. 6B. 5C. 2D. —63.方程(x+1)(x—2)=x+1的解是()A. 2B. 3C.—1,2D.—1,34.一元二次方程a2—4a—7=0的解是5.关于x的方程x2+2kx+k—1=0,的根的情况描述正确的是()A.k为任何实数,方程都没有实数根B.k为任何实数,方程都有两个不相等的实数根C.k为任何实数,方程都有两个相等的实数根D.根据k的情况不同,方程根的取值也不同6.如果关于x的方程x2—2x+m=0,(m为常数)有两个相等的实数根,那么m=7.已知一元二次方程y2—3y+1=0,的两个实数根分别为y1,y2,则(y1—1)(y2—1)的值为8.2010年政府共投资2亿人民币建设廉租房8万平方米,预计到2012年底三年共累计投资9.5亿元建设廉租房,若在这两年内每年投资的增长率相同。

中考数学专题训练一元二次方程系数与根的关系(含解析)

2019 中考数学专题训练-一元二次方程系数与根的关系(含解析)一、单选题1.、是一元二次方的两根,的值是()A.-2B. 2C. 3D. 12.一元二次方程x2+3x﹣a=0 的一个根为﹣1,则另一个根为()A.﹣2B. 2C. 4D.﹣33.已知方程x2-5x+2=0 的两个解分别为m,n,则m+n-mn 的值是()A.-7B.-3C.7D. 34.若关于x 一元二次方程x2﹣x﹣m+2=0 的两根x1 , x2 满足(x1﹣1)(x2 ﹣1)=﹣1,则m 的值为()A. 3B.-3C. 2D.-25.下列方程中:①x2-2x-1=0,②2x2-7x+2=0,③x2-x+1=0 两根互为倒数有()A.0 个B.1 个C.2 个D.3 个6.设x1 , x2 是一元二次方程-2x-3=0 的两根,则=()A. 6第 1 页B.8C.10D.127.一元二次方程x2+x-2=0 的两根之积是( )A.-1B.-2C. 1D. 28.方程x2+2x-4=0 的两根为x1 , x2 ,则x1+x2 的值为()A. 2B.-2C.D. -9.若矩形的长和宽是方程x2﹣7x+12=0 的两根,则矩形的对角线之和为()A. 5B.7C.8D.1010.如果 a,b 是一元二次方程 x2﹣2x﹣4=0 的两个根,那么 a3b﹣2a2b 的值为()A.-8B.816 C. -16D.11.如是一元二次方的两个实数根,那的值是()A.B.C.D.第 2 页二、填空题12.设x1、x2 是方程x2-4x+3=0 的两根,则x1+x2= .13.定义新运算“*”,规则:a*b= ,如1*2=2,* .若x2+x﹣1=0 的两根为x1 , x2 ,则x1*x2= .14.若x1、x2 是方程2x2﹣3x﹣4=0 的两个根,则x1•x2+x1+x2的值为.15.若a、b 是一元二次方程x2+2x﹣1=0 的两个根,则的值是.16.写出一个以2 和3 为两根且二项系数为1 的一元二次方程,你写的是.17.若方程x2﹣3x+1=0 的两根分别为x1 和x2 ,则代数式x1+x2﹣x1x2= .18.若一个一元二次方程的两个根分别是1、3,请写出一个符合题意的一元二次方程.三、计算题19.已知关于的一元二次方程的两个整数根恰好比方程的两个根都大1,求的值.20.已知一元二次方程 x2﹣6x+4=0 的两根分别是 a,b,求(1)a2+b2(2)a2﹣b2 的值.四、解答题21.已知关于 x 的方程 x2+x+a﹣1=0 有一个根是 1,求 a 的值及方程的另一个根.22.阅读材料:设一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1 , x2 ,则两根与方程系数之间有如下关系,.请根据该材料解题:已知x1 , x2 是方程x2+6x+3=0 的两实数根,+和x12x2+x1x22 的值.答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】根与系数的关系【解析】【分析】∵一元二次方的两根分别、,∴==3.故选 C.2.【答案】A【解析】【解答】解:设 x1、x2 是关于 x 的一元二次方程 x2+3x﹣a=0 的两个根,则x1+x2=﹣3,又﹣x2=﹣1,解得:x1=﹣2.即方程的另一个根是﹣2.故选:A.【分析】根据一元二次方程根与系数的关系x1+x2=﹣求另一个根即可.3.【答案】D【考点】根与系数的关系【解析】【分析】利用根与系数的关系求出 m+n 与mn 的值,代入所求式子中计算即可求出值.【解答】∵x2-5x+2=0 的两个解分别为 m,n,∴m+n=5,mn=2,则m+n-mn=5-2=3.故选 D【点评】此题考查了根与系数的关系,熟练掌握根与系数的关系是解本题的关键.4.【答案】A【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:根据题意得 x1+x2=1,x1x2=﹣m+2,∵(x1﹣1)(x2﹣1)=﹣1,∴x1x2﹣(x1+x2)+1=﹣1,∴﹣m+2﹣1+1=﹣1,∴m=3.故选 A.【分析】根据根与系数的关系得到 x1+x2=1,x1x2=﹣m+2,再变形等式(x1﹣1)(x2﹣1)=﹣1 得到x1x2﹣(x1+x2)+1=﹣1,则有﹣m+2﹣1+1=﹣1,然后解此一元一次方程即可.5.【答案】B【考点】一元二次方程的根与系数的关系【解析】【解答】两根互为倒数则说明两根之积为1 且△≥0,即,则a=c,∴只有②是正确的,③没有实数根.故答案为:B【分析】由两根互为倒数则说明两根之积为 1 且△≥0,可得出答案。

人教版初中数学第二十一章一元二次方程知识点

人教版初中数学第二十一章一元二次方程知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二十一章 一元二次方程21.1一元二次方程1、一元二次方程:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程。

形如:()200ax bx c a ++=≠ 例1.关于x 的方程(m -4)x2+(m+4)x+2m+3=0,当m__________时,是一元二次方程,当m__________时,是一元一次方程.【答案】≠4,=4【解析】试题分析:根据一元二次方程、一元一次方程的定义即可求得结果.由题意得当m≠4时,是一元二次方程,当m=4时,是一元一次方程.考点:一元二次方程,一元一次方程点评:熟练掌握各种方程的基本特征是学好数学的基础,很重要,但此类问题往往知识点比较独立,故在中考中不太常见,常以填空题、选择题形式出现,属于基础题,难度一般.例2.关于x 的方程(m2-m-2)x2+mx+n=0是一元二次方程的条件为___________.【答案】m ≠-1且m ≠2【解析】试题分析:一元二次方程的一般形式为ax2+bx+c=0(a≠0),由a≠0即可得到m2-m-2≠0,从而得到结果。

由题意得m2-m-2≠0,解得m ≠-1且m ≠2.考点:本题考查的是一元二次方程成立的条件点评:解答本题的关键是掌握一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),尤其注意a≠0.2、a 是二次项系数,b 是一次项系数,c 是常数项3、使方程左右两边相等的未知数的值就是这个一元二次方程的解,一元二次方程的解也叫作一元二次方程的根。

例1.一元二次方程3x2-6x+1=0中,二次项系数、一次项系数及常数项分别是 ( )A .3,-6,1B .3,6,1C .3x2,6x ,1D .3x2,-6x ,1【答案】A【解析】试题解析:3x2-6x+1=0的二次项系数是3,一次项系数是-6,常数项是1.故选A .考点:一元二次方程的一般形式.例2.若关于x 的方程0142=--x ax 是一元二次方程,则a 满足的条件是( )A .a >0B .0≠aC .0<aD .4≠a【答案】B【解析】试题分析:本题考查了一元二次方程的定义,注意:一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a b c 都是常数,且a ≠0).根据一元二次方程的定义得出a ≠0即可.考点:一元二次方程的定义.例3.请你写出一个有一根为1的一元二次方程____________________.【答案】(x+1)(x -1)=0(不唯一)【解析】试题分析:本题利用因式分解法,保证其中有一个解为x=1就可以.考点:一元二次方程的解.例4.关于x 的方程053)2(2=-+-x x m 是一元二次方程,则m 的取值范围是 .【答案】m ≠2.【解析】试题解析:由一元二次方程的定义可得m-2≠0,解得m ≠2.考点:一元二次方程的定义.例5.关于x 的方程221(1)50a a a xx --++-=是一元二次方程,则a=_________.【答案】3.【解析】试题分析:221(1)a a a x --+是方程二次项,即221210a a a ⎧--=⎨+≠⎩,解得:a=3.故答案为:3. 考点:一元二次方程的定义.21.2解一元二次方程21.2.1 配方法配方法:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法。

中考数学复习考点知识专题讲义第6讲 一元二次方程及其应用


2.列一元二次方程解决实际问题的一般步骤: 同列一元一次方程解决实际问题的步骤一样:审、设、列、解、验、答. 关键是:审、设、列、解. 注意:检验时既要检验所求结果是否为所列方程的解,还要检验是否为原问题的解.
命题点一 一元二次方程的概念及解法(8 年 4 考)
1.(2019·山西 8 题)一元二次方程 x2-4x-1=0 配方后可化为( D )
aa((11++x)nx=)nb=b 或 aa((11--x)nx=)nb=b
[a 为原来的量,x 为平均增长(降低)率,b 为增长(降低)后的量,n 为
增长(降低)的次数]
利率问题 销售利润问题
本息和=本金+利息 利息= 本本金×金年×利年率×利年率数×年数
利润=售价-成本 利润
利润率=成本×100%
2.(2019·百校联考四)一元二次方程 y2-y=34配方后可化为( B )
B.(40-2x)(30-x)=15×30×40 D.(40-2x)(30-x)=45×30×40
【跟踪训练】 5.改善小区环境,争创文明家园.如图所示,某社区决定在一块长(AD)10 m,宽 (AB)4 m 的矩形场地 ABCD 上修建两条同样宽的小路,其中一条与 AB 平行,另一条与 AD 平行,其余部分种草.要使草坪部分的总面积为 27 m2,则小路的宽应为多少?
2.一元二次方程根与系数的关系(选学内容):
若关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根为 x1,x2,则 x1+x2=
--ba
,x1·x2=
c a
.
考点三 一元二次方程的实际应用 1.实际问题常见类型
类型
数量间的等量关系 增长数量 增长率=基础数量×100%
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武汉市翠微中学 陈浩 430050 考点一、一元二次方程的概念 【例1】(2007,武汉)如果2是一元二次方程x2=c的一个根,那么常数c是( ). (A)2 (B)-2 (C)4 (D)-4 解析:将2代入方程x2=c中,得c=22=4,故选C. 【例2】(2005,甘肃)关于x的一元二次方程(k+4)x2+3x+k2+3k-4=0有一个根为0,求k的值. 解析:将x=0代入上述方程中有k2+3k-4=0,解得k1=1,k2=-4,∵k+4≠0,∴k=1. 点评:当一元二次方程的二次项含有参数时,切记二次项的系数不能为0. 【中考真题演练】 1.(2007,盐城)已知x=1是一元二次方程x2-2mx+1=0的一个解,则m的值是( ). (A)1 (B)0 (C)0或1 (D)0或-12007,

2.(2007,乐山)已知1x是关于x的方程2220xaxa的一个根,则a_______. 3.(2007,株洲)已知x=1是一元二次方程2400axbx的一个解,且ab,求2222abab的值.

4.(2007,大连)已知关于x的方程x2+kx-2=0的一个解与方程311xx解相同. 求k的值;(2)求方程x2+kx-2=0的另一个解.

【参考答案】1.A;2.a=1或a=-2;3.20;4.k=-1,x1=2,x2=-1. 考点二、一元二次方程的解法 (一)配方法 ................. ................. 例 2x2+1=3x 解析:移项,得2x2-3x=-1,二次项系数化为1,得21232xx.配方,得222)43(21)43(23xx,161)43(2x,由此得4143x,x1=1,x2=21.

点评:配方法是解一元二次方程中常见方法,在今后的学习中将凸显它的重要地位,值得关注,在配方解一元二次方程的过程可以简记为:移、除、加,解四步曲,(1)移,将含有未知数的项移到方程的左边,将常数项移到方程的右边,(2)除,方程两边同时除以二次项的系数,将方程的二次项系数化为1,(3)加,方程的两边同时加上一次项系数一半的平方,(4)解,直接开方得解. 【中考真题演练】 1.(2007,武汉)解方程:x2+2x-4=0 2.(2007,重庆)方程412x的解为 . 3.(2007,内江)用配方法解方程2420xx,下列配方正确的是( ). (A)2(2)2x (B)2(2)2x (C)2(2)2x (D)2(2)6x 4.(2006,贵阳)一元二次方程2230xx的两个根分别为( ). (A)xl=1,x2=3 (B)xl=1,x2=-3 (C)x1=-1,x2=3 (D)xI=-1,x2=-3

【参考答案】1.x1=-1+5,x2=-1-5;2.x=3或-1;3.B;4.C. (二)公式法 【例1】(2007,武汉)解方程:210xx. 解析:a=1,b=1,c=-1,b2-4ac=1-4×(-1)=5>0,x=

251242aacbb,解得,x1=251,x2=251.

点评:利用公式法时,注意两点(1)将一元二次方程化为一般式,确定a,b,c的值;(2)牢记使用公式时b2-4ac≥0. 【中考真题演练】 (2006,武汉)解一元二次方程:x2-x-1=0. ................. ................. 【参考答案】x1=251,x2=251 (三)因式分解法 例1 (2006,安徽)方程x(x+3)=x+3的解是( ). (A)x=1 (B)xl=0,x2=-3 (C)x1=1,x2=3 (D)xI=1,x2=-3 解析:移项,x(x+3)-x+3=0,提取公因式,得(x-1)(x+3)=0,解得,xI=1,x2=-3,故选D. 点评:本例应避免方程两边同时除以(x+3),否则方程会失根. 【中考真题演练】 1.(2007,宁波)方程x2+2x=0的解为 . 2.(2007,湖州)方程x2-25=0的解是( ). (A)x1=x2=5 (B)x1=x2=25 (C)x1=5,x2=-5 (D)x1=25,x2=-25 3.(2006,河北)一元二次方程230xx的根是( ). (A)3x (B)120,3xx (C)120,3xx (D)120,3xx 4.(2007,扬州)方程042xx的解为 . 5.(2007,内江)方程(x-2)(x-3)=6的解为 . 【参考答案】1.x1=0,x2=-2;2.C,3.D;4.x1=0,x2=4,5.x1=0,x2=5. (四)换元法 【例1】(2007,南通)用换元法解方程4112xxxx,若设yxx1, 则可得关于的整式方程_______________________.

解析:观察得知1xx与xx1互为倒数,则有2y-y1=4,方程两边同时乘以y得,2y2-1=4y,化为一般式为2y2-4y-1=0. 【中考真题演练】 1.(2006,北京)用换元法解方程:xxxx2261. ................. ................. 2.(2006,福州)解方程:22(2)3(2)20xxxx.

【参考答案】1.设x2-x=y,则y+1=y6,两边同时乘以y,得y2+y=6,解得y1=2,y2=-3,当y=2时,即x2-x=2,解得,x1=2,x2=-1,当y=-3时,x2-x=-3,此方程无解,经检验x=2是原方程的根;2.设yxx2,则y2-3y+2=0,解得y1=1,y2=2;当y=1时,12xx,此方程无解,当y=2时,22xx,x=2,经检验x=2是原方程的根. 友情提示:在利用换元法解分式方程时,应注意将方程的根进行检验. 考点三、b2-4ac的应用 当b2-4ac>0时,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根,当b2-4ac=0时,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根,当b2-4ac<0时,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根.

【例1】(2007,怀化)已知方程230xxk有两个相等的实数根,则k= . 解析:方程230xxk有两个相等的实数根,则有(-3)2-4k=0,求得k=49. 【中考真题演练】 1.(2006,广安)关于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ). (A)k>-1 (B)k>1 (C)k≠0 (D)k>-1且k≠0

2.(2007,巴中)一元二次方程2210xx的根的情况为( ). (A)有两个相等的实数根 (B)有两个不相等的实数根 (C)只有一个实数根 (D)没有实数根 3.(2007,眉山)一元二次方程x2+x+2=0的根的情况是( ). ................. ................. (A)有两个不相等的正根 (B)有两个不相等的负根 (C)没有实数根 (D)有两个相等的实数根

4.(2007,泸州)若关于x的一元二次方程220xxm没有实数根,则实数m的取值是( ). (A)1m (B)1m (C)1m (D)1m 【参考答案】1.A,2.B,3.C,4.C. 考点四、根与系数的关系 当b2-4ac>0时,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根,x1

=aacbb242,x2=aacbb242,故x1+x2=aacbb242+

aacbb242=abab22,x1x2=aacbb242×aacbb242=

22224)4()(aacbb

=acaac244.

【例1】(2007,徐州)已知x1,x2是方程2560xx的两个根,则代数式2212xx的值是( ). (A)37 (B)26 (C)13 (D) 10 解析:因为b2-4ac=25+24>0,由根与系数的关系得,x1+x2=5,x1x2=-6,2212xx

=(x1+x2)2-2x1x2=25+12=37,故选A. 【例2】(2007,广州)关于x的方程20xpxq的两根同为负数,则( ). (A)0p>且q>0 (B)0p>且q<0 (C)0p0 (D)0p解析:关于x的方程20xpxq的两根同为负数,则x1+x2<0,x1x2>0,则x1

+x2=-p<0,p>0,x1x2=q>0,故选A. 【中考真题演练】 1.(2006,上海)方程x2+3x-4=0的两个实数根为x1、x2,则x1x2=__________. ................. ................. 2.(2006,江西)已知关于x的一元二次方程012kxx. (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)设方程的两根分别为21xx,,且满足2121xxxx,求k的值.

3.(2006,南通)已知关于x的一元二次方程x2-(m-1)x+m+2=0.(1)若方程有两个相等的实数根,求m的值;(2)若方程的两实数根之积等于m2-9m+2,求6m的值.

4.(2007,天门)已知关于x的一元二次方程x2+4x+m-1=0.(1)请你为m选取一个合适的整数,使得到的方程有两个不相等的实数根;(2)设α、β是(1)中你所得到的方程的两个实数根,求α2+β2+αβ的值.

【参考答案】1.-4;2.(1)略,(2)k=1;3.(1)m1=7,m2=-1,(2)若方程的两实数根之积等于m2-9m+2=m+2,求得m1=0,m2=10,当m=0时,原方程没有

实数根,故m=10,6m=4.4.(1)m=5,(2)4.

考点五、开放创新题

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