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骨干教师考核评语_骨干教师工作小结
骨干教师考核评语_骨干教师工作小结
骨干教师是学校的中坚力量，对学校的教育教学和师资培养起着重要的推动作用。
经过对你一学年的工作进行评估，我认为你在教学方面表现出色，工作态度认真，但也存在一些可以改进的地方。
你在教学方面表现出色。
你授课内容充实，教学方法得当，注重培养学生的思考能力和创新意识。
你善于激发学生的学习兴趣，教学生动活泼。
你在教学过程中注重与学生的互动交流，学生的参与度高。
你善于引导学生进行自主学习，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
你还积极参与教研活动，与同事共同研讨教学方法和经验，提升自己的教学水平。
你的工作态度认真。
你工作责任心强，按时完成学校布置的各项任务，尽职尽责。
你对待学生认真负责，关心学生的学习和生活情况，与家长保持良好的沟通，及时了解学生的问题和需求。
你还积极主动地参加学校组织的各类活动，为学校的各项工作做出了积极的贡献。
还存在一些可以改进的地方。
你在教学准备方面还可以更加周密。
有时候你的课件内容不够细致，没有充分考虑学生的实际情况，需要进行改进。
你在教学过程中偶尔缺乏一些激发学生学习兴趣的方法，需要多多尝试和学习。
你在班级管理方面还有待提升，需要加强对学生的纪律管理和教育引导。
你是一名出色的骨干教师，教学水平高、工作态度认真。
但在教学准备、教学方法和班级管理方面还存在一些不足之处。
希望你在今后的工作中能够不断改进自己，提升教育教学水平，为学校的发展和学生的成长作出更大的贡献。
骨干教师的考核评语精选
骨干教师的考核评语精选教师考核是师资队伍建设的重要环节,教师考核政策是教师人力资源管理的基本政策之一,对于教师的引导和激励作用深刻而广泛;下面是有骨干教师的考核评语，欢迎参阅。
1、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
2、该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。
和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。
工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。
政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。
学生老师都喜欢。
在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，并对一般教师具有一定示范作用和带动作用，能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表就是骨干教师。
下面是有关骨干教师的述职报告范文，希望大家喜欢!3、该老师有心用心且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
老师评教评语大全
1. 老师严于律己，宽以待人，关心学生，为人师表，深得学生爱戴。
2. 老师言传身教，言行一致，为学生树立了良好的榜样。
3. 老师尊重学生，积极引导学生，对学生进行爱心教育，深受学生尊敬。
4. 老师以身作则，言传身教，带给学生积极向上的正能量。
5. 老师爱岗敬业，师德高尚，得到学生和家长的一致好评。
老师评教评语大全
评语一：教学方面
1. 学识渊博，深入浅出，讲解清晰，深受学生喜爱。
2. 思路清晰，课堂氛围活跃，注重互动，学生学习积极性高。
3. 课堂内容丰富多样，引导学生进行思考，培养学生的创新意识。
4. 知识点讲解透彻，擅长激发学生学习兴趣，深受学生欢迎。
5. 学生对老师的教学感到满意，综合评分优秀，对教学工作有显著贡献。
5. 老师言传身教，严格要求自己，用心教育学生，受到学生的一致好评。
评语三：工作态度
1. 老师工作勤勉尽责，认真对待每一次评估，对学生的评价负责到底。
2. 老师带着对学生成长的责任心工作，对学生的个性爱好尊重，并加以引导。
3. 老师吃苦耐劳，富有奉献精神，为校作出了积极的贡献。
4. 良好的职业道德和敬业精神值得大家学习，是学生和同事心目中的楷模。
5. 希望老师以后能够继续保持这样的工作热情，为教育事业不断贡献自己的力量。
评语五：学术研究
1. 老师积极参与学术研究，不断提高自身教学水平，为学生营造良好的学习环境。
2. 老师引导学生积极参与科研诣，对青年教师进行悉心指导，有着丰富的教学经验。
4. 老师教学经验丰富，对班级学习情况把握得很准，带领学生成长成才。
5. 老师是学科骨干教师，多次获得学校表彰，对学科建设有着积极的贡献。
骨干教师的考核评语精选
骨干教师的考核评语精选教师考核是师资队伍建设的重要环节,教师考核政策是教师人力资源管理的基本政策之一,对于教师的引导和激励作用深刻而广泛;下面是有骨干教师的考核评语，欢迎参阅。
骨干教师的考核评语1、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
2、该老师热情有能力有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。
和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。
工作上，陈老师兢兢业业勤勤恳恳，尽职尽责。
政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
因此，该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。
学生老师都喜欢。
3、该老师有心用心且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
4、该老师温雅平和踏实细致。
作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。
作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。
由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。
作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。
骨干教师鉴定评语的
骨干教师鉴定评语的骨干教师鉴定评语的「篇一」1、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。
但记住：千万别荒废了学业。
2、你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
学习劲头不足，缺乏进取的`动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
3、活泼好动是你最大的优点。
如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。
老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
4、领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。
为人热情，性格开朗，亦能说会道。
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。
继续努力，保持个性，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，即使艰辛，亦无反悔。
5、你是个可爱善言的大男孩，思维敏捷，能言善辩，团结同学，热爱班级，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
有运动和艺术细胞，球场上经常能看到你挥汗如雨的身影，出众的毛笔字又使你备受同学们关注，同时还在活动中为班级取得了荣誉。
但学习成绩还不够理想，主动性还不够高，纪律上也有很多不足，大错不犯，小错不断，让老师对你有一些头疼，太重的凡心严重影响了你的发展。
希望你今后能更加勤奋的学习，努力向上，激流勇进，更上一层楼，争取优异成绩。
6、你每天坚持按时到学校，这很好。
在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。
可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。
天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。
加油啊，把学习赶上去。
7、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。
希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。
这样你会进步更快的。
8、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
初中骨干教师评语
初中骨干教师评语1. 教学能力突出：本学期，在教学上，这位骨干教师表现出色。
她(他)对教育教学理念和方法的把握非常深刻，能根据学生的实际情况进行个性化的教学设计。
她(他)课堂上注重互动，采取了多种教学策略，激发了学生的学习兴趣。
她(他)善于引导学生思考，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
她(他)能够灵活运用教材和教学资源，使学生的学习更加具有针对性和实效性。
2. 教育教学研究能力强：这位骨干教师对教育教学的研究能力非常强，能够持续不断地学习教育教学的最新理论和研究成果。
她(他)熟悉和掌握多种教育教学研究方法，能够科学地分析和解决教学中遇到的问题。
她(他)经常参加各类教育教学研讨活动，并能将研讨中的成果运用到教学实践中。
她(他)还经常进行自我反思和教学总结，不断提升自己的教育教学水平。
3. 师德高尚，教书育人：这位骨干教师在工作中始终秉持师德高尚的原则，以身作则，对学生要求严格、要求细致。
她(他)与学生之间建立了良好的师生关系，以身心健康、阳光向上的形象潜移默化地影响着学生。
她(他)注重学生的全面发展，不仅关心他们的学业，还关心他们的身心健康，悉心引导他们树立正确的价值观和人生观。
4. 与家长配合密切：这位骨干教师与学生家长之间保持着密切的沟通和联系。
她(他)主动与家长进行交流，及时将学生在学校的表现和情况反馈给家长，互相协调，共同关注学生的成长。
她(他)重视家长对学生家庭作业和课外活动的辅导，积极加强师生家庭三者之间的合作，共同为学生的发展创造良好的条件。
5. 师生关系融洽：这位骨干教师与学生之间始终保持着融洽的关系。
她(他)平等对待学生，尊重学生的个性与差异，关注每个学生的成长和进步。
她(他)注重培养学生的自信心和自主学习能力，激励学生发掘潜能，充分展现自己的优点和长处。
她(他)始终充满耐心和爱心，设身处地为学生着想，赢得了学生的信任和爱戴。
6. 课堂管理与组织能力强：这位骨干教师在课堂管理与组织上表现出色。
骨干教师鉴定意见
骨干教师鉴定意见骨干教师鉴定意见范文骨干教师鉴定意见范文1该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
骨干教师鉴定意见范文2该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的.形势。
她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。
在xxx6年她作为课题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。
于xxx9年1月通过鉴定验收。
她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
学校对骨干教师的评语
学校对骨干教师的评语骨干教师学校鉴定评语如何写该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。
在2006年她作为课题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。
于2009年1月通过鉴定验收。
她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长她在教学上能够起到带头作用。
积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。
每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。
她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与XXX等几名年轻教师结对子，指导他们快速成长为教学能手。
学校对骨干教师的评价结论1、敬业、勤恳2、专业知识过硬，学术研究啊、发表刊文啊、讲座啊。
3、深得学生喜爱，教出多少出色的学生啊。
4、工作几年，取得的成就之类的。
小学市级骨干教师推荐表的鉴定评语怎写该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
骨干教师评语
朱亚玲评语：
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上积极上进，她在教学上能够起到带头作用。
她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。
两年多来，她通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式；并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量，是一名名符其实的骨干教师。
罗茂成评语：
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，。
在思想上积极上进，在教学上能够起到带头作用。
在教育科研方面能走在其他教师的前面，积极探索并实施适合我校的教学方法，为整体提高我校物理教学质量做了卓有成效的工作，是一名名符其实的骨干教师。
骨干教师考核评语_骨干教师工作小结
骨干教师考核评语_骨干教师工作小结骨干教师考核评语和工作小结是对骨干教师在一定时期内的工作情况进行全面评价和总结。
以下是一个包含1000字的中文骨干教师考核评语和工作小结的示例：在过去的一年里，XXX老师在学校教学工作中表现出色，认真负责，取得了很好的教学成果。
下面针对其工作进行具体评价。
1. 教育教学成果在过去的一年里，XXX老师积极投入教育教学工作，教学效果显著。
他在教学中注重培养学生的自主学习能力，课堂上采用了多种教学方法，调动了学生的积极性，提高了学生的学习效果。
他充分发挥自身的专业素养，注重课堂教学的针对性和灵活性，使学生对所学知识有了深刻的理解。
在课堂上他注重引导学生思考和分析，培养了学生的创新思维能力。
他的课堂教学有清晰明确的教学目标，布置的作业有明确的要求和反馈。
2. 学生德育教育作为骨干教师，XXX老师注重学生的德育教育，积极培养学生的社会责任感和良好的品德品质。
他注重引导学生树立正确的人生观和价值观，通过丰富多样的课外活动提高学生的社会实践能力和团队协作能力。
他关心每位学生的成长，并及时与学生家长进行沟通，做好学生潜能的开发和培养工作。
3. 业务研究和教学研讨XXX老师在业务研究和教学研讨方面有很好的表现。
他常常参加学校组织的业务研讨活动，以提高自己的教学水平。
他也积极开展教育教学研究，撰写了多篇教育教学论文，对学校教学工作的发展做出了积极贡献。
4. 师德师范XXX老师是一名有很高师德师范的教师。
他以身作则，言传身教，注重自身的修养和道德观念的培养。
他关心帮助学生，尽职尽责地完成教学工作。
他也乐于与同事合作，团结同事共同推动学校的发展。
XXX老师在过去的一年里表现出了优秀的教学水平和专业素养，为学校的教育教学工作做出了积极贡献。
希望他今后能继续努力，保持良好状态，为学生的发展继续贡献自己的力量。
希望学校领导给予他更多的关心和支持，为他的教育教学工作提供更好的环境和条件。
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骨干教师评语
骨干教师评语（精选 3 篇）
该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实
的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作
用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关
心爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果
好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为
其他老师学习的榜样。
作为一名骨干教师，张老师以饱满的热情、诚恳的态度投
入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教
育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗
位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好
学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生
建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、
以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精
心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不
断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求 ; 能根据课
程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做
到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理
恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学
习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有
明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校
年轻教师孙宝义进行指导，一年来
几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的
努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生
的认可和好评。
xxx 老师在教学上能够起到带头作用。积极参加教研活
动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师
一起探讨教学上的 ' 问题。每个学期，都为全校教师上一节示
范课，并受到老师们的好评。
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人
师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原
则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学
习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章
制度。
该同志作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他
教师的前面。在 xx 年她作为课题负责人，申报了省级重点课题
《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年
多来，带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，
通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方
法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型
教学模式 ; 并培养学生的听说读写综合运用的能力，
整体提高我校英语教学质量。于 xx 年 xx 月通过鉴定验收。
1、 教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升
;
班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
因此，老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生
动有实效。老师都喜欢。
2、 XXX 同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我
单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到
早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补
短，虚心好学，注重团队合作。
3、 XX 老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，
尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和
工作任务。
4、 认真钻研教材，对教材的基本基本概念，每每个字
都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，
能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
5、 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深
受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩
负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业 ; 他师德默默耕耘，
在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善
教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务， xx 老师全身心
投入教科研工作。
6、 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务
实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导
作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效
果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪
为其他老师学习的榜样。
7、 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学
生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主
导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的
想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。通过钻研教学大纲和
教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。
积极参加区教学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课
等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通
过利用网络各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开
拓教学视野和思维。在音乐教育中，有意识地以学生为主体，
教师为主导，通过各种比赛等教学手段，充分调动他们的学习
兴趣及学习积极性。年月音乐课《青春舞曲》获学校第十届优
质课竞赛综合组一等奖 ; 年月本人编排的舞蹈《爱的绿意》获
第二届 " 青春泸县 " 校园文化艺术节文艺汇演三等奖。
8、 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学
校学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工
作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做
好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，
“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受学校全体教师以及社会
各界人士的尊敬，老师时刻保持谦虚戒骄戒躁的作风，时刻保持
安教廉洁执教的师德风范。
9、 虚心学习，积极向上。认真参加学校组织的新课程
培训及各类学习讲座。利用网络认真学习新课程化学教育新课
程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转《教
师怎样与新课程同行》等。求实创新，认真开展教研工作。将
所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教
材，实践新理念。”课前认真作好充分准备，精心设计教案，
并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容
当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级
采用不同的批改方法，使学生产生兴趣，同时提高学生的思维
能力。课后根据得失及时写些教教学反思。充分利用现代教育
教学技术，充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动
学生学习积极性。
10、 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，
团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的
同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作
任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
11、 ××老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以
期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学
生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，
取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要
求，她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅
速掌握了 Photoshop ，illustrotar ， flash ， dmax等，足见其用心
之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××
老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的
工作做得有声有色。
12、 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协
作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的
同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能
够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，
改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
13、 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产
党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的
思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中，
同志具有 烈的事 心和高度的 任感，工作勤勤任 任怨。勇于 意
新，能 虚心向老教 学 ， 真 研教材， 极参与教研，努力提高自身
的 素 ，取得了 著的工作效果。在生活中， 同志想他人之所想，
急他人之所急， 同志， 于助人，注重提高个人修养，在搞好本 工
作的同 ， 极参加各种集体活 ， 真完成 交 的各 工作任 ，受到了
学校 和家 的一致好 。
14、 XXX 老 踏 。一 真服从 安排，尽 尽
地做好本 工作。本学年，她不 担任着面点教学，政治教学， 承
担了 高的晚 教学，可 工作 繁 碎。但是，她却从未有 任何怨
言，兢兢 地默默履行着教 的 。白
天，她教 高的学生学面点，教 科的学生学政治 ; 晚上，老 都已 回
家准 晚 ，和家人共享美好 光，她却把自己的孩子留在家里， 住校
的学生一起学学学服装美学⋯⋯
15、 ××老 一 勤勤踏踏 。她 极参加政治学 ，并 系切
身 不断反思自己，在 践中不断提升自己的政治素养。她 ，
常捧着与教育教学相关的著作如 似渴地学 吸收。 了确保教学
量，她不但 真 研教材，精心 ， 走近耳 学生，向他 学 手 ，以
便和 生 沟通，确保自己的教学落到 。 了 耳 学生 捕捉力 的
特点，她力求 生搭建从形象到抽象 渡的 梯，引 他 利完成
知 的构建。因此，她的工作也和她的 人一 ，不 ，不浮躁，扎
扎 。