实验测试2答案
教科版小学科学五年级下册期中综合测试题(2套)【含答案】
教科版小学科学五年级下册期中综合测试题（一）一、填空题（共30分，每空2分）1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。
5、水受热后重量（），体积（）。
6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫做（）。
7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。
8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。
10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。
二、判断题（共20分）1、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）2、造一艘小船的计划应包括：准备、制作、改进和完成。
（）3、把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（）4、重量相同的物体，体积大的容易浮在水面上。
（）5、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
（）6．物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。
（）7.除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
（）8.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
（）9.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
（）10.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
（）三、选择题（共20分）1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖2、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量3、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。
A轻重 B、面积大小C、体积大小4、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
A大于B、等于 C、小于5、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。
软件测试实验二实验报告
软件测试实验二实验报告一、实验目的本次软件测试实验的主要目的是熟悉并掌握软件测试的基本方法和技术，通过对一个具体软件系统的测试，发现软件中存在的缺陷和问题，提高软件的质量和可靠性。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、测试工具：Jmeter、Selenium、Bugzilla3、开发语言：Java4、数据库：MySQL三、实验内容1、功能测试对软件的登录功能进行测试，包括输入正确和错误的用户名、密码，验证登录是否成功以及相应的提示信息是否准确。
测试软件的注册功能，检查输入的各项信息是否符合要求，如用户名长度、密码强度等。
对软件的搜索功能进行测试，输入不同的关键词，检查搜索结果的准确性和完整性。
2、性能测试使用 Jmeter 工具对软件的并发性能进行测试，模拟多个用户同时登录、搜索等操作，观察系统的响应时间、吞吐量等性能指标。
对软件的数据库操作性能进行测试，包括插入、查询、更新和删除数据，检查数据库的响应时间和资源占用情况。
3、兼容性测试在不同的浏览器（如 Chrome、Firefox、IE 等）上运行软件，检查界面显示和功能是否正常。
在不同的操作系统（如 Windows、Mac OS、Linux 等）上安装和运行软件，验证其兼容性。
4、安全测试对软件的用户认证和授权机制进行测试，检查是否存在未授权访问和越权操作的情况。
测试软件对 SQL 注入、XSS 攻击等常见安全漏洞的防范能力。
四、实验步骤1、功能测试步骤打开软件登录页面，输入正确的用户名和密码，点击登录按钮，观察是否成功登录并跳转到相应页面。
输入错误的用户名或密码，检查提示信息是否清晰准确。
进入注册页面，输入合法和不合法的注册信息，如用户名过短、密码强度不够等，查看系统的校验结果。
在搜索框中输入关键词，点击搜索按钮，对比搜索结果与预期是否一致。
2、性能测试步骤打开 Jmeter 工具，创建测试计划，添加线程组、HTTP 请求等元素。
实验2_精品文档
实验2实验二ADPCM编译码实验一、实验目的1、理解自适应差值脉冲编码调制（ADPCM）的工作原理2、了解ADPCM编译码集成电路MC145532的电路组成和工作原理3、掌握ADPCM帧结构的特点4、熟悉系统的时钟信号与各种定时信号的产生方法5、加深对PCM编译码的理解二、实验仪器1、双踪示波器一台2、通信原理实验箱一台3、若干数据连线4、麦克风和扬声器一套三、基本原理1、系统电路组成系统电路和总体方框图如图12-1所示，整个系统主要由以下模块组成：系统定时与时钟电路双通道PCM编码电路双通道ADPCM编码电路双通道ADPCM译码电路双通道PCM译码电路2、系统时钟信号与信号产生电路在数字电路中，时钟信号是非常重要的，时钟信号的好坏，将直接影响整个电路的质量，所以对于时钟信号必须要有严格的要求，如相位关系，脉冲占空比等。
1）时钟信号与定时信号电路组成由图12-1可知，整个时钟电路主要有由三个模块组成：4、096MHZ时钟发生器、20。
48MHZ时钟发生器和分频电路与定时信号产生电路组成。
其中：4、096MHZ时钟信号经二分频后得到2048KHZ时钟脉冲，该时钟脉冲为PCM及ADPCM的主编、译码时钟，该时钟信号决定了整个通信系统的码率。
20。
48MHZ时钟为ADPCM编译码芯片MC145532内部数字信号处理器主时钟。
4、096MHZ时钟信号经分频后，送定时电路产生整个系统所需的帧同步信号，在本系统中帧同步信号为8KHZ的定时脉冲。
图12-1ADPCM编译码电路组成框图2）时钟电路原理分析整个时钟电路的电路原理图如图12-2所示。
为了确保PCM到ADPCM 编译码的同步，所以ADPCM编译码的时钟与PCM编译码时钟为同一个时钟信号源，所以它们为同一个时钟电路。
在整个PCM&ADPCM系统中，有关时钟信号输出及测试点有：SLA：信号A的PCM抽样信号及时隙同步信号测试点SLB：信号B的抽样信号及时隙同步信号测试点SL0：PCM基群第0个时隙同步信号BS：PCM及ADPCM时钟信号(位同步信号)测试点FSA：信号A的ADPCM帧同步信号输入及测试点FSB：信号B的ADPCM帧同步信号输入及测试点电路中，各芯片的功能如下：晶振1l：4、096MHZ晶振U1:74LS193；U6：74HC4060分频器1和2抽样信号产生器U5：74HC73；U2：74HC164帧同步信号产生器U3：8位数据产生器74HC151；U4:A：与门7408复接器U9:或门74LS32SER晶振、分频器1、分频器2及抽样信号（时隙同步信号）产生器构成一个定时器，为两个PCM及ADPCM编译码器提供2、048MHZ的时钟信号和8KHZ的时隙同步信号。
2017秋 教科版 小学科学 五年级下册第二单元下册 探究实验及答案
五下第二单元实验探究题1.下面两图分别是毛毛制作的小船和进行测试的场地。
请根据图片回答问题。
(1)船身上这样放置钩码是为了________________________________________________。
(2)测试过程中要明确航行的____________点和____________点。
(3)把船放入水中，发现船静止不动，应该( )。
A.立即更换电池B.取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动C.拆除船体，重新组装D.在水中推动船体(4)排除故障之后，发现小船行驶到目的地花了5分钟，如果想要小船在4分钟内行驶到目的地，那么可以考虑（）。
A.更换超级马达B.增加5个钩码C.船身做得更尖D.各个方向加上风帆培优训练2.阅读教材单元后的科学阅读，回答下列问题。
图1 图2 (1)图1是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，它的名字是( )。
A.“鲛人”号B.“蛟龙”号C.“共工”号D.“嫦娥”号(2)图2所示结构，是船的( )。
A.船舵B.龙骨结构C.动力系统D.甲板(3)图2结构的作用是____________________________________________________。
()我国的船舶制造业集中在三个区域，分别位于长三角、___________和___________地区。
(5)2012年，我国第一艘航空母舰___________正式交付海军服役。
3.我们发现大多数船的船首都是“尖”型的，某同学准备了这些材料：若干回形针、棉线、装满水的水槽和两块一样的木板（形状如右图）。
他打算设计一个对比实验用甲乙两种方式前进，探究船首形状与阻甲 乙力大小之间的关系。
（1）该同学要设计一个对比实验来研究。
改变的条件：____________________________________________。
不改变的条件：___________________________________________。
伯努利方程实验(二)
伯努利方程实验—、实验设备的特点1．实验装置体积小，重量轻，使用方便，移动方便。
2．实验测试导管、测压管均用玻璃制成便于观测。
3．所有设备采用了耐腐蚀材料制成管中不会生锈。
二、实验装置的基本情况（流程图见图一）不锈钢离心泵 WB50/025 型低位槽 880×370×550 材料不锈钢高位槽 445×445×550 材料有机玻璃实验测试导管的结构尺寸见图二中标绘三、实验的操作方法：1.将低位槽灌有一定数量的蒸馏水，关闭离心泵出口上水阀及实验测试导管出口流量调节阀和排气阀、排水阀，打开回水阀和循环水阀而后启动离心泵。
2.逐步开大离心泵出口上水阀当高位槽溢流管有液体溢流后，利用流量调节阀出水的流量。
3.流体稳定后读取并记录各点数据。
4.关小流量调节阀重复步骤。
5.分析讨论流体流过不同位置处的能量转换关系并得出结果。
6.关闭离心泵，实验结束。
四、使用设备时应注意的事项：1．不要将离心泵出口上水阀开得过大以免使水流冲击到高位槽外面，同时导致高位槽液面不稳定。
2．流量调节阀开大时，应检查一下高位槽内的水面是否稳定，当水面下降时应适当开大泵上水阀。
3．流量调节阀须缓慢地关小以免造成流量突然下降测压管中的水溢出管外。
4．注意排除实验导管内的空气泡。
5．离心泵不要空转和出口阀门全关的条件下工作。
五．观察结果：（举例计算）实验结果分析：A截面的直径14mm；B截面的直径28mm；C截面、D截面的直径14mm；以D截面中心线为零基准面（即标尺为125毫米）ZD =0。
A、B、C截面ZA=ZB=ZC=125mmA截面和D截面的距离为110mm。
由以上实验数据可以分析到1．A 、D 截面间静压头的分析：出口阀全开时，A 处和D 处的静压头分别为811和558mmH 2O 柱，从A 到D 静压头降低了70mmH 2O 柱。
这是因为，在A 、D 间列柏努利方程。
由于D 、A 截面积相等即动能相同。
社会学概论阶段测试2
社会学概论阶段测试2一、单项选择题1、人的社会化作为个人与社会互动的成果，是强制性和（）的统一。
A、适应性B、能动性C、先天性D、自觉性您的答案：B 正确答案：B 得分：3.0 分【答疑编号11000434，点击提问】解析：人的社会化作为个人与社会互动的成果，是强制性和能动性的统一。
参见教材P94。
2、基本社会化是人的生命早期的社会化过程，也称为（）。
A、初级社会化B、简单社会化C、一级社会化D、早期社会化您的答案：C 正确答案：C 得分：3.0 分【答疑编号11000436，点击提问】解析：基本社会化是人的生命早期的社会化过程，也称为一级社会化。
参见教材P95。
3、二级社会化指的是（）。
A、基本社会化B、继续社会化C、再社会化D、正向社会化您的答案：B 正确答案：B 得分：3.0 分【答疑编号11000439，点击提问】解析：继续社会化是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。
参见教材P95。
4、继续社会化还有一种特殊表现，即（）。
A、预期社会化B、发展社会化C、主动再社会化D、反向社会化您的答案：B 正确答案：B 得分：3.0 分【答疑编号11000440，点击提问】解析：继续社会化还有一种特殊表现，即发展社会化。
参见教材P96。
5、再社会化有两种基本类型，一是（）即个人主动地、自觉地适应新的社会生活，通常称为自觉改造。
A、发展社会化B、预期社会化C、主动再社会化D、强制性再社会化您的答案：C 正确答案：C 得分：3.0 分【答疑编号11000442，点击提问】解析：再社会化有两种基本类型，一是主动再社会化，即个人主动地、自觉地适应新的社会生活，通常称为自觉改造；二是强制性再社会化，一般是通过特别机构和特别途径强迫进行。
参见教材P96。
6、社会化的第一要素是（）。
A、学校B、家庭C、社区D、大众媒体您的答案：B 正确答案：B 得分：3.0 分【答疑编号11000453，点击提问】解析：家庭是社会化的第一要素。
教科版小学科学五年级下册期中综合测试题(2套)【含答案】
教科版小学科学五年级下册期中综合测试题（一）一、填空题（共30分，每空2分）1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。
5、水受热后重量（），体积（）。
6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫做（）。
7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。
8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。
10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。
二、判断题（共20分）1、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）2、造一艘小船的计划应包括：准备、制作、改进和完成。
（）3、把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。
（）4、重量相同的物体，体积大的容易浮在水面上。
（）5、人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
（）6．物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。
（）7.除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
（）8.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
（）9.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
（）10.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。
（）三、选择题（共20分）1、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。
A、加盐B、加清水C、加糖2、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（）有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量3、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。
A轻重 B、面积大小 C、体积大小4、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
A大于 B、等于 C、小于5、如果以下三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）。
【单元测试】《运动的世界》2(含答案)
沪科新版物理八年级上学期《第2章运动的世界》单元测试一．选择题（共12小题）1．下列叙述中哪些是不属于机械运动的例子（）A．地面上滚动的球B．五四运动C．空中飞行的小鸟D．水中游动的鱼2．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。
在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）A．垂直起飞B．垂直降落C．定速巡航D．空中悬停3．小雨和叶子一起坐在逆流而上的船中，小雨说：“我们是静止的”，所选的参照物是：（）A．船舱B．河岸的树C．迎面驶来的船D．河水4．车站上有甲、乙两列火车，某同学坐在乙车上，感觉到火车开动了，可过了一会儿才发现自己并没有离开火车站，该同学前后两次所选的参照物分别是（）A．甲车和乙车B．乙车和甲车C．甲车和车站D．乙车和车站5．小明记录了同学们在参加北京市中考体育测试中的一些成绩，你认为不可能的是（）A．1000m跑的成绩为88s B．引体向上1分钟13个C．仰卧起坐1分钟40次D．实心球投掷成绩12m6．我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是（）A．12.29秒B．12.58秒C．12.00秒D．12.18秒7．同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是（）A．80 mm B．80 cm C．80 dm D．80 m8．某同学用刻度尺对同一物体长度进行4 次测结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm9．在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求不正确的是（）A．测量时，刻度尺要放正B．读数时，视线应垂直于尺面C．记录测量结果时，必须在数字后注明单位D．一定不能选用零刻度线磨损的刻度尺10．研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片就记录下此时物体运动的位置。
《药理学》测试题二(含答案,人卫版)
测试题 2班学号姓名总分一、名词解释（ 10分）1首过消除2抗菌活性3 生物利用度4 T 1/25二重感染二、判断题（ 10分）1（）局麻时，使用利多卡因常可引起过敏反应，所以用前要做皮肤过敏试验。
2（）重症哮喘，在用其他药物无效时，可选用肾上腺素和 isoprenaline 治疗。
3（）长期使用庆大霉素也可引起听力损害。
4（）术后患者常出现尿潴留，可给予新斯地明治疗，新斯地明的作用机制是兴奋M-R。
5（）氨茶碱既可用于支气管哮喘的治疗也可用于心源性哮喘的治疗。
6（）长期使用糖皮质激素，如突然停药可出现肾皮质低功，故应采取缓慢停药。
7（）焦虑患者，可选用小剂量的地西泮治疗。
8（）胰岛素主要用于Ⅰ型糖尿病的治疗，但所有剂型的胰岛素均不能口服。
9（）药物的安全范围是指最小有效量与最小致死量之间的量。
10（）药物治疗中，凡是与治疗目的无关的反应均称为副作用。
三、填空题（ 10分）1．药物的体内过程包括吸收、分布、、排泄。
2．在“morphine镇痛”的实验中，采用的实验方法是“热板法”，其温度控制在℃。
3．治疗指数可用于评价药物的安全性，是指半数致死量与的比值。
4．erythromycin的主要不良反应是。
5．肝素是药，其作用是降低血液中的凝血因子Ⅱ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅻ、Ⅺ的作用。
6．青霉素的抗菌作用原理是所以是繁殖期的杀菌药。
7．在“药物对离体蛙心的作用”实验中，离体蛙心标本制作采用的方法是。
8．治疗缓慢型心律失常，可使用异丙肾上腺素和。
9．阿托品是M-R的阻断剂，即对M-R有亲和力但无。
10．人工合成抗菌药磺胺的代谢产物在肾小管呈酸性时，易析出结晶引起肾脏的损害，为避免其不良反应常合用。
四、简答题（ 20分）•给长期服用氢化可的松的患者制定出一个饮食护理计划（ 4分）2．患者，男性，39岁，既往健康。
因患急性扁桃腺炎应用青霉素治疗，用药后3分钟突感胸闷、心慌、呼吸困难、头晕、眼花，来诊时查体：昏迷，脉搏110次/分，血压80/50mmHg，大小便失禁。
九年级化学上第2章《身边的化学物质》测试题(含答案)
第2章《身边的化学物质》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列实验基本操作不正确的是（）A．加热液体B．量筒读数C．向试管中加固体D．检查装置的气密性2．同学们在使用过氧化氢制取氧气之后，想要回收二氧化锰，下列说法不正确的是( ) A．将二氧化锰和废液分离，同学们应该采用的操作是过滤B．如果滤纸没有紧贴漏斗壁，过滤速度会减慢C．为了使过滤充分，过滤时，玻璃棒应该不停搅拌D．不考虑实验过程的损耗，同学们最终烘干获得的二氧化锰质量应该与起初取用的质量相同3．有两份质量相同的氯酸钾，向其中一份加入少量的二氧化锰，加热后反应时间和反应速率的关系可用图来表示。
则下列判断正确的是A．DABC表示有催化剂的曲线B．D'C'的反应时间=DC的反应时间C．DABC的面积=D'A'B'C'的面积D．DABC的面积<D'A'B'C'的面积4．分解反应一定是()A．只有一种生成物 B．只有两种生成物 C．只有一种反应物D．只有两种反应物5．下列实验现象的描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体6．高炉炼铁中主要发生下列反应，其中属于分解反应的是（）①C+O2点燃CO2②2CO2+C高温2CO ③CaCO3高温CaO+CO2↑ ④Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2A．③B．②和③C．③和④D．①和④7．下列说法不正确的是（）A．有氧气参加的反应都是化合反应B．氧化反应不一定是化合反应C．氧化反应不一定有氧参加D．不论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就属于化合反应8．某气体能用排水法，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是( ) A．难溶于水，比空气轻 B．易溶于水，比空气重C．难溶于水，比空气重 D．易溶于水，比空气轻9．下列水的叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气两种单质组成 B．自然界的水都属于纯净物C．水是由氢、氧两种元素组成 D．水由氢原子和氧原子构成10．空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气具有可燃性B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．CO2约占空气体积的0.94%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11．下列关于二氧化碳的说法错误的是A．二氧化碳能溶于水，而且增大压强二氧化碳在水中溶解得越多B．二氧化碳密度比空气大，能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳C．二氧化碳是一种有毒气体，在空气中含量过高，会致人死亡D．二氧化碳从无色气体压缩成固态干冰发生了物理变化12．对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。
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1.
答案：(1)否 (2)是 气体通过浓硫酸减少4．48L (3)A1(OH)3++3H+=A13++3H2O
(4)一定含有A1、(NH4)2SO4和MgCl2三种物质
(5)往氯化铝溶液中加入一定量的浓盐酸后，再加热浓缩析出晶体。
2.答案:（1）A 2Fe2++H2O2+2H+ 2Fe3++2H2O
（2）CuO或Cu（OH）2或CuCO3（2分）；调节溶液的pH，只生成Fe(OH)3沉淀（2分）；
（3）电解 （4）加入适量稀盐酸
3.
答案(2)
(3)Fe2++Zn =Zn2+ + Fe (4)2Fe3+ + Cu=2Fe2++ Cu2+
4.答案（1）方案Ⅰ不合理，铜和氧化亚铜都能和硝酸生成Cu2+；方案Ⅱ不合理，Cu+在酸性条件下能发生
自身氧化还原反应，也生成了铜单质。（2）c= （10b—a）（3）关闭活塞，从长颈漏斗向试管中注入一定量
的水，使漏斗内液面高于试管内液面，静置后若漏斗内液面不下降，则装置的气密性良好；液面下降，则
装置漏气
（4）②③⑤（5）需要 反应后，应让铜粉在氢气流中冷却，如没有干燥管，铜粉将吸湿。
探究内容 实验方案 实验现象
探究Fe2+具有
还原性
取少量0.1mol·L-1FeCl2溶液，加入足
量新制氯水后，再往溶液中加入少量
KSCN溶液
加入氯水后，溶液由浅绿色变黄色，再加入
少量KSCN溶液后溶液变红色
探究Fe3+具有
氧化性
取少量0.1mol·L-1FeCl3溶液，加入足
量铁粉后，再往溶液中加入少量KSCN
溶液
加入铁粉后，溶液由黄色变浅绿色，加入
KSCN溶液后，溶液不显红
5.答案：(1)不同意 铜片质量相同，溶液体积相同，生成的铜离子浓度相同
(2)①不妥当，硝酸是过量的，加热过程中因为硝酸的分解也会产生二氧化氮，应当通过观察其溶液是否变
蓝色来加以验证②4NO2＋2H2O＋O2===4HNO3
③Cu＋4H＋＋2NO===Cu2＋＋2NO2↑＋2H2O ④乙 乙方案中没有有毒气体产生